すべてのカテゴリ

勉強を習慣化できたら、成績は必ず上がります。でも勉強を習慣化するのってとてもとても難しいですよね。勉強なんてほとんどの人が嫌いで、できれば逃げたいです。好きなことならまだしも、苦手なこと・嫌いなことを習慣化するって学生からしたら苦行だし、大人でさえも難しいことだと思います。「勉強しなきゃ、勉強しなきゃ」分かってはいるんですけどね、思えば思うほどその重い腰がますます重くなってしまうんですよね。私が今まで個別指導と学習面談で担当した生徒や親御さんにお話を聞いても、「学習習慣が身に付かない」「勉強しなきゃって分かってはいるけどできない」という悩みが数多くありました。今回はそのような勉強の悩みを抱えているみなさんに、「勉強しなきゃ」って思うのをやめましょうということを強く言いたいです。どういうことかと言うと、「勉強しなきゃ」って思えば思うほどできないのであれば、根本的にそう思うことをやめましょうということです。そして一旦、こう言い換えてみてください。イスに座って問題集を開こう別に問題は解かなくてもいいし、勉強はしなくたっていいです。イスに座って問題集を開くこれなら簡単にできそうじゃないですか？勉強なんて、そのついでに5分でもできたらラッキーくらいでいいんですよ。だってそれくらいしんどいことですから。初めはこれぐらい低くハードルを設定してあげて、まずは一度飛び越えさせてあげることが、勉強の習慣化への第一歩になります。大切なのは「勉強しなきゃ」なんて思うことをやめて、イスに座って問題集を開こうそのついでに5分でも勉強できたらラッキーこのマインドセットでいることです。なので、生徒にはまず5分

普段から読んでくださる人には普通にバレてた笑ちっ（舌打ち）笑ズルしてないよ♪宣伝してないだけで、ほら、ちゃんとブログ書いてる。ほらね！今日は軽めの英語レッスンといきましょうか♪私の英語の勉強方法は【聞く】【話す】【書かない】【日本語に直訳してから話さない】です！カナダのネイティブスピーカーから教えてもらった勉強法です。効果は……。めちゃくちゃあります！！人種、言語は違っても同じ人間。不思議なぐらい伝わります。噓じゃないので、仲良くなった外国人がいれば2人っきりで外食してみてください。知らない言語で話しているはずの相手が何となく何を伝えようとしているかわかるはずです。特に先程紹介した勉強法で一番効果があるのは【聞く】と【書かない】です。私も初日のレッスンでネイティブスピーカーの先生に『書かないで！』と言われてノートを閉じるジェスチャーをされたときは驚きました。『え、なんで！？』って。ですが、授業を進めていくうちに数日で納得しました。『あ、いらんわノート……』わからない単語があれば家に帰ってから検索する。これだけで大丈夫です。✔書かない効果私達は相手から聞いた言葉を一度脳内で日本語に変換してから話している。言葉→脳内変換→理解→脳内変換→話す。　といった感じに。書かないことによって言葉→理解→話す。になって会話の流れがスムーズになります。変換して考えてから話すをスルーしているので、相手の問いかけに対して即答できます。✔聞くとにかく毎日聞く！！意味がわからなくても全然いいです。映画のＤＶＤ字幕なし、YouTube動画を英語で流しっぱなし。まずは聞き慣れましょう！私はこのブログを書いて

勉強は強制するものではなく、背中を押してあげるものでなければならないこれは、私の指導理念の1つです。これまで100人以上の学生と接し様々な学習状況を見てきましたが、どんな学生にも学習習慣が身に付かない原因はそれぞれ明確にあるなという感覚が実感としてあります。まず大きくは、勉強したいという気持ちはあるけどできない人・そもそも勉強がしたくない人の2つに分けられますが、勉強したいのにできていない現状がある人の多くは、学習カリキュラムを明確にしてあげれば自然と学習時間が伸びていく場合がほとんどです。具体的には、・どの教材を・どんなやり方で・どんなペースでこなしていくのかを明確に伝えてあげます。そうすることで、「勉強したいけど何をどうすればいいか分からない」という状況を回避し、机に向かえばいつでもすぐに意味のある勉強ができる状態を準備してあげられます。意外にも学校で「勉強のやり方」って教わらないんですよね...。学校では宿題以上の家庭学習まではなかなか面倒を見てもらえないのが実情です。なので勉強したい・しなくちゃいけないって思ってるのにやり方が分からない学生が割と多くいて、そんな人たちには「やり方」さえ明確にしてあげれば学習時間はグッと伸びていくということです。ではそもそも勉強なんてしたくない、けれど親御さんが心配して学習塾や家庭教師を頼るに至った場合はどうでしょうか。もちろんこのようなご家庭ともたくさん面談をしましたが、この場合の多くは勉強に対してものすごく高いハードルを設定してしまっています。勉強は大変で、辛くて、楽しくなくて、頭を使わないといけなくて、苦行でしかないというイメージを

初めまして。私は、２０２２年８月に幻冬舎より「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」を出版しました、宮下悟と申します。本のコンセプトは、「業務上必要な資格を、効率よく取るための勉強方法を伝える」です。では、業務上必要な資格と何を指すか。具体的には、宅建士、管理業務主任者、賃貸不動産経営管理士　といった不動産会社で業務を行ううえで必要とされる資格や、証券外務員、銀行業務検定、ＦＰ等、金融・銀行にお勤めの方に必要な資格、登録販売者、販売士、旅行業務取扱管理者等を想定しております。働きながら資格を取るということは、大変なことだと思います。ただ、資格を取らなければ昇進・昇給できないとなると、将来的な収入面でも不利になってしまう。そのような方に、少しでもお役に立てればと思い、本を刊行いたしました。まずは本をお読みいただき、効率よく勉強を進めるためのヒントになれば幸いです。また、ブログを通じて、この本ならではの特徴をお伝えできればと思います。宜しくお願いいたします。

ご覧いただきありがとうございます。私は現在中高生に数学を教えております、マヒロです。今回は、入試や定期テストを控えた中学･高校生や、検定や資格試験を受験される大人の方に向けて、効果的な学習法をご紹介いたします。ぜひ最後まで読んでいただけると嬉しいです。さて、今回ご紹介するのはタイトルにもある通り『 カンニング勉強法 』です。その名の通り、カンニングを利用した勉強法になります。試験本番では不貞行為として厳しく罰せられるカンニングが、実は試験で高得点を取るために有効的である、という趣旨です。次の順に進めていきますので目安にしてください。【目次】① カンニング勉強法　▷ カンニング勉強法とは　▷ カンニング勉強法の特徴② 「問題を解く」ことの本質　▷ インプットとアウトプット　　▷ アウトプット特化の勉強法③ 勉強時間をつくるきっかけに① カンニング勉強法みなさんは、勉強法をお持ちでしょうか？例えば赤シートでマーカーした箇所を隠してひたすら読み込む方法や、繰り返し問題を解く方法、そしてこれらを組み合わせた方法、これら以外にもさまざまなものがあると思います。中には期日ギリギリになってから答えを写すだけの、まだ勉強法を持つに至っていない人もいるのではないでしょうか。もしかしたらそんな人にこのカンニング勉強法は有効的かもしれません。▷ カンニング勉強法とはズバリそのやり方とは、問題集と一緒に解答も並べて置き、解答を読みながら解き進める、というものです。具体的には、① 机の上に問題集とその解答を並べる② 解答を見ながら問題文を読み解く以上です。一見すると、ただ答えを写しているのと同じように思

こんにちは、木下愛理紗(ありさ)です今日は少しデリケートな話になるので不快に思われる方がいるかもしれませんなので発達障害、学習障害に対してセンシティブな方は読まない方がいいかもしれません。最近では発達障害、学習障害などの言葉が浸透し理解も深まってきましたしかし、私の子供のころは通り一遍の学力検査やIQ検査くらいだったと思いますなのではっきりと診断されたわけではありませんただ確実にADHD,LDだったと思います。忘れ物、ケアレスミス、落ち着きがないさらに漢字の形が覚えられない（読めるが書けない）算数の九九を覚えられないこれらは自宅で何度も暗記しようと努力しての結果です。しかし、父親が学校の勉強なんてできなくてもいいいじめだけはするな、というスタンスで段々自分でも勉強ができないことに対して劣等感を抱かなくなってきました。しかしそれは義務教育まで私は中学2年でアルファベットの小文字を正しく書けませんでしたｂとｄ、ｐとｑ、ｙとｇなど似た形の区別がつかなかったのです私は生き物が好きだったので将来動物にかかわる仕事がしたくて受験勉強を始めたのでした子供のころから知っている兄弟のおかあさんがマンツーマンの英語の塾をやっていましたまずは小文字の違いを文章にして覚え1年生の英単語をすべて覚えるよう言われましたそして教科書の暗記スムーズにいったと思いますか？もちろんできないのでした先生が頭を抱えるほどに…ただ、私は国語は得意でした漢字を書くところ以外…中学二年生から英語は１から数学は算数から…もちろん志望校には落ち、偏差値の低い高校に入学したのでした受験が終わっても英語の塾を続け自分でも勉強するよ

人生を変える気づきを届けたい！スガケンです。さて、わたくし、この三週間ほどココナラでの活動を制限しておりました（もちろんご依頼頂いた方々のお仕事は全力対応致しましたよ！）。大きな理由が二つあるのですが、その一つに中小企業診断士試験の受験があります。実は去年も受験していたので二年目です。そして自己採点の結果、来年の受験もほぼ確定したので三回目の受験は決定的です！(笑)とはいえ、一年目は経営と法務、二年目は経済と政策の科目合格（予定）を勝ち取ったので、成長はしていると思います！来年受からないと大変なので、来年は命がけです、、、今回は情報システムと財務会計がマジでしんどかったです。受けたみなさんいかがでしたか？？もしよかったらメッセージ下さい！今回の受験を通じて分かったことが色々あるので、私の備忘録として、またどなたかのお役に立つかもしれない事を祈って文字に残していきたいと思います。 <当日～自己採点編> まず試験当日～自己採点までの気づきです。・長丁場なので体が痛くなる 　┗これは勉強中から困っていたのですが、首から腰にかけて長時間座っていると痛くなります。若い頃はずっと座っていても大丈夫だったのにしんどいです。これはある程度予想がついたので、座布団を持参しました。どれだけ効果があったかわかりませんが、多少以上に効果があったと思っています。 ・飽きる 　┗長い。とにかく長いです。フルで受験すると9時50分~17時10分、9時50分~15時と二日間がっちりです。私は第一種放射線取扱主任者と第三種電気主任技術者を持っているので（どちらも受験は10年ほど前）、試験時間が多少長

いよいよ、春が近づいてきましたね！いや、もうすでに桜も咲いて春の訪れを感じている地域も多いことと思います。こちら、韓国もようやく春めいて来ましたが、、、とはいえ、まだ冷え込む日もちらほら春と言えば、新学期、新年度の始まりの時期ですね。入学式や入社式等で、新しい環境へ移りウキウキ、ドキドキしている方もいらっしゃることと思います。因みに、、韓国の新年度は３月です。ですので、既に新学期・新年度を迎えスタートして１っか月が経つ頃です。この新しい年度を迎え、心新たに心機一転何か新しいことを始めようと思い立つ人が多いのもこの時期ではないでしょうか。その中でも語学学習に取り組む方も多いのでは、、、私も日本にいる時に、毎年この４月から始まるＮＨＫ語学講座のテキストを買っては、、、最後まで継続した試しがありませんでした。。。語学学習を独学で進め、途中で挫折する人多いですよね。私もしかりでしたが、、それには、はっきりとした理由があります！！まず一番大きな挫折する理由は、「語学学習する明確な目的・理由・動機」これが無ければ、必ず挫折します。学習を始めた頃、新鮮さもあり楽しみながら学習できても、必ず壁にぶち当たる時が来ます。その時に、何のために自分は語学学習しているのが目的やゴールが見えないと、やる意味を感じられません。そうなると、大変な思いをして語学学習する必要が感じられず、放棄してしまいます。。。今思えば、私が日本で語学学習をまともに出来なかった大きな原因の一つがこれでした。。。韓国に渡韓して、語学習得を果たせたのは、やはり明確な目標・目的が継続と効果に繋がったからだと感じています。なんせ、、、韓

※この記事にまとめる内容は、「絶対にやるべき！」と誰かに強要したり、「100%効果があります！」と保証したりするものではありません。しかし、私自身の学生時代の経験や塾講師の経験を通して感じたこと・考えたことをまとめたものなので、数ある取り組み方の1つとしてお試しいただけると嬉しいです！①私の周りの生徒たち 　私が勤務している教室では、授業前やテスト前に目標を立て、授業後・テスト後には振り返りをしてもらっています。 　「今日の授業ではどんなことを意識して取り組もうか、どんなことを覚えようか、具体的に考えてみようね！」 　「テストは受けてみてどうだったかな？次に繋げるための改善点や今回良かったポイントなどをまとめてみてね！」 などといった感じ。 　で、生徒たちが実際どんな目標を立てているかというと…… 〈具体例︰授業前の目標〉●集中する。 ●寝ない。 ●覚える。 〈具体例︰テスト後の振り返り〉 ●復習する。 ●単語を覚える。 ●ワークを解けていなかった。 私が見ている多くの生徒がだいたいこんな感じです。　皆さんは具体例を読んでどう思いましたか？　正直私も、中学生・高校生のときに書いていた目標や振り返りはこのレベルのものでした。しかし、講師になった今、生徒たちが書く目標・振り返りを読んでみると、「ちょっとアバウト過ぎるよなぁ……」と感じるように。 　例えば「集中する」や「寝ない」について。学習塾は勉強するために来る場所です。少し強めの言い方になってしまいますが、「集中する」のも「寝ない」のも当たり前ですよね。居眠りせずに集中して取り組むのは大前提で、その日の授業時間をどう過ごすか、授

勉強において、「覚える」ってどんなことだと思いますか？よく学校や塾の授業なんかで「ここ覚えてね」と言われますよね。特に暗記科目でよく言われると思います。そして「覚えてきた〜？」なんて言われて確認テストを受けさせられたりしますよね。私はこの勉強における「覚える」という言葉は、まだ少し本質的ではないなと思っています。どういうことかと言うと、もっと根本に大切な要素が隠れていて、そっちで言い表した方が本質を捉えているのではないか、ということです。「覚えた」というと頭にインプットされた状態が容易に思い浮かびますね。では、一度テストで問題を解く場面を想像してみてください。例題です。万有引力の法則を発見した物理学者は誰でしょう。答えはニュートンです。さて、今あなたは「覚える・覚えた」の本質を実際に体験しました。もちろん、正誤に関わらず例題を解いた人はきっと体験しているはずです。ではその本質とは何なのでしょうか。ズバリ、「思い出す」ということです。さっきの例題を解くときに「誰だっけ」と思い出そうとしませんでしたか？例えば「りんごの逸話」や「プリンキピア」、「羊のような毛量の見た目」などから思い出したり、あるいは「万有引力の法則と言えば」とすぐに思い出せた人もいるかもしれません。思い出し方はさまざまだと思います。ただ、必ず「思い出す」ということをしましたよね。私はこれが「覚える」ということの本質だと思っています。問題を解く時には必ず「思い出す」ということをするし、「覚えた」というのは「思い出せる」状態を指すので、こちらの方が勉強において本質的と言ってもいいのではないでしょうか。そして何より、この

こんにちは、このブログが初投稿のパグちよですこのブログでは、見出しにあるように英語を英語で勉強するとはどういうことなのか、そもそも英語学習で効率的な学習法なのかについて書きましたぜひ最後まで読んでください目次・英語を英語で勉強するとは・結論、勉強している段階とレベルによって変わる　・英語を英語で勉強するとはまずこの記事の中で、英語を英語で勉強するというのは、appleという単語を見たときリンゴという訳ではなくリンゴのイメージが頭に浮かぶというような感覚のことを指します　ここで一つ私が英語を勉強し始めてから半年くらいの時にこの学習法を見て思ったのがappleは確かにリンゴのイメージができるけど難しい単語に出会うとイメージしづらいなと思ったのが本音でしたまた海外ドラマを英語字幕もしくは英語音声のみでみるも１週間で挫折、、、この経験から言えることは、この学習法を行うには時期をしっかり考えないとレベルが合わず英語学習自体を嫌いになりかねませんそこで次はこの英語を英語で学習するのが本当に効果的なのかについて書いていきます・結論、勉強している段階とレベルによって変わる見出しに結論を持ってきました、これはわたしの個人的な意見ですが英語を英語で理解できるというひとはそもそもある程度のレベルまで英語を学習している人には効率的だと思いますですが冒頭でも言ったように私はまだ単語を１０００個も覚えていなかったし文法も中学英文法が７割程度理解できるレベルだったのでいきなりこの学習法でやってモチベーションを失った時期がありましたちなみにいまは、イマージョンラーニングという学習法で勉強していますもしこのブロ

こんにちは。今回は、「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」の中で、合格に必要な「合格力」の定義についてお伝えします。本書の中で「合格力」とは、「過去問の選択肢一つひとつを、根拠を持って解答できるだけの実力」と定義しております。なぜそこまで求めるのか？　それには明確な理由があります。今回は宅建士を例に説明します。宅建士の試験は、大まかに「権利関係」「宅建業法」「法令上の制限」「その他の分野」と分けられます。そして、普段勉強を進める際には、「今日は、『権利関係』を勉強しよう」「いま『宅建業法』があやふやだから、そこを勉強しよう」というように、範囲を定めて勉強する方が多いかと思います。そのように勉強を進めること自体はよいのですが、本番の試験では、受験者を迷わせる選択肢が入った問題が数多く出されます。「そんなことは当然じゃないか！」との声も出てきそうですが、ここで考えていただきたいことがあります。それは、身につけている知識が曖昧では、正確に選択肢を絞ることはできません。そして、宅建士試験でいうところの「権利関係」や「宅建業法」といった、各分野の知識が正確に把握できてこそ、選択肢を的確に絞ることができるのです。ここで注意したいのは、例えば普段、「権利関係」のみ意識した勉強をしていて、もし試験で「宅建業法」に出てくる年数や数字が選択肢に混じっていると、「あれっ？これってどこかで見たけど、『権利関係』のことだったかな？」というような迷いが生じます。つまり、「権利関係」と「宅建業法」の知識が混じってしまい、選択肢が絞れないということが得点力不足の原因となるわけです。このような曖昧な知識のままで

前回、サービス産業において資格取得が推奨される理由について書きました。それに関連して、今回は「２級」レベルでも勉強法を身につけるべき理由について述べたいと思います。ＦＰやビジネス実務法務検定といった２級レベルの試験は、合格率５０％前後で、それほど難しい試験というイメージはない人も多いのではないでしょうか。しかし、裏を返すと「半分は不合格になる」ということでもあります。２級レベルの資格試験は、「一夜漬け」の勉強では合格レベルに届かない。そうなると、勉強を継続することにより、合格レベルに達することが求められます。この「勉強の継続」について、仕事をしながら並行して進めることは、なかなか難しいのが実情です。それを乗り越えるには、効率よく勉強する方法を身につけることが有用になります。また、勤務先から資格取得を求められる理由について、ビジネスパーソンの教養として２級ファイナンシャル・プランニング技能士やビジネス実務法務検定試験®２級を、部下を持つ人が「ラインケア」の知識を身につける観点からメンタルヘルス・マネジメントⓇ検定２級を推奨されることもあります。企業が資格取得を推奨する背景には、前回の指摘の通り、サービス産業における「企業のサービスの質」を示すことに加え、部長・課長職といった就いている地位に求められる知識を身につける手段として用いられるという側面もあります。そして、資格は１つのみならず、複数の資格取得が求められるとなると、長期的な視点に立つと、早めに効率のいい勉強法を身につけた方が得である、ということができます。将来的に、資格は増えることはあっても、減ることはないでしょう。ならば、

「モノづくり大国」とされる日本でも、実際には約７割が第三次産業、いわゆる「サービス産業」に従事しています。サービス産業とは文字通り、サービスの提供によって対価を得て収益を上げる産業、ということができます。この「サービス」というものは製造業と違い、「目に見えないもの」であるがゆえに、その質の良し悪しの判断は提供された側の主観に左右される面が大きいこと。また、企業側が消費者に対し、自社の「サービスの質の高さ」を示すことはなかなか難しいという側面があります。そこで出てくるのが、その業界で必要な資格を持っている従業員がどれだけいるかという「資格保有者数」です。例えば、宅建士のように「業務に従事する者５人に一人以上、専任の宅建士を置く」となっているものの、企業によっては、社員全員に宅建士資格の取得を求めるところもあります。これは、自社の有資格者数を対外的に示すことにより、「社員に対する会社の教育水準の高さ」や「当該業界で必要な水準の知識を得ている社員が、これだけ在籍している」という「会社の質」をアピールする、という側面もあります。そうなると、「勤務先に法定の資格者数がいるから、私は関係ない」とは言ってはいられなくなるでしょう。そして、給与の査定や、社内での昇進にも響き、年収の面で不利になるというリスクをも負わねばならなくなる可能性があります。近年の資格の増加は、企業の社員に対する、資格取得の圧力を強める方向になるのではと予想されます。そのような意味でも、早めに「効率的な勉強法」を身につけておくことが必要と考えます。

「行動を変える」ということは、容易にはできないことです。無意識のうちに身についた習慣や癖は、自身ではなかなか自覚できず、また仮に自覚できたとしても、変化に伴う苦痛を避けたいという意識から、結局のところ元に戻ってしまう、ということもあるでしょう。それでも、効率的な勉強に変えていきたい！　自信を持って勉強に取り組みたい！と願っているからこそ、このコラムをお読みいただいているかと思います。そこで私が提案するのが、「記録をつけて、その記録をもとに勉強を進める」ということです。「なんだ、そんなことか」とお思いの方もいるでしょう。しかし、勉強を効果的なものにするには、記録をつけて自省し、未来の行動の糧にすることが大切です。これまでのコラムにおいて、適切なタイミングで、適切な勉強方法で復習することにより、効果的な勉強ができる、ということを指摘しました。その「適切なタイミング」を知るには、「いつ勉強したか」を把握することが前提となります。その「『勉強記録』のつけ方」について、拙著で詳しく解説します。これを実践することにより、効果的な勉強ができるようになると確信しております。具体的に知りたい方は、これまでと同じになってしまいますが…。 まず「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」をお読みいただき、その上で疑問点やわからないことを、ココナラを通じてアドバイスできればと思います。 これまで、拙著の特徴を３回に分けてお伝えいたしました。今後のコラムは、拙著の紹介にこだわらず、幅広く書いていきたく思っておりますので、よろしくおねがいします！

「合格、資格取得は一人でなく、私のナビ力で助けます」「時間管理、段取りの悪さを矯正します」勉強学習は独りで進めていると、つい自分の時間の管理や、サボりたい誘惑に負けて目標を達成するのがどんどん遠くになりがちです。ぜひ、ここでハルコさんのナビ力、力でお助けしましょう。１、無理のないスケジュールから開始しよう成功する方と、失敗する方の大きな違いはなんでしょうか。それは、無理のない余裕の計画を立てた方にはかないません。まず、ご一緒に、目標の問題集、ページ数、目を通す本の目標を作りましょう。そして修正の予備日をつくる。最初に、なぜこ受験をするのか、取得したい資格を取ったら、どんな将来の夢を叶えたいのか、たっぷり聞かせてもらいます。挫折しそうになったとき、一緒に夢を振り返りましょう。２、毎回達成の時期に、報告をもらう決めた達成日に、私に報告の電話を入れましょう。出来た場合は、たっぷり褒めます。出来てない場合は、反省してもらいます。改めて修正日もうけ、再度すすめてもらいます。つい、サボった場合、その理由もお聞きします。別に問題があるなら、そこで改善案をまた考えましょう。３、人間見守られたり、褒められると必ずやる気がでる人間はみな、誘惑にも弱いし、ついやる気が無くなります。机の周りには、気になるものもいっぱいあるし、思わす片付け、ゲーム、漫画、雑誌読書なんかも始めちゃたりします。でも、独りでなく、「ハルコさん報告しないと、今回、もう目標までもう一息褒められたら嬉しいな」みたい気分で勉強すると、どんどん進みます。ハルコさんは２４時間対応です。気分転換で話したいとき、嘆きたいときは、お電話いただ

～力を伸ばしたい・結果を出したいのであれば、まず行動しよう！～という話。※以前noteに投稿した記事を、少し編集したものになります。　とある日、とある生徒からの一言。「この科目・この単元は伸びないからやりたくない。こっち（他の科目・単元）のほうが点数を上げやすいから、こっちをやりたい！」　積極的に要望を伝えてくれるのはありがたいことです。しかし、そのとき少々気になったことが。その生徒の教室での授業中の様子や宿題の取り組み方を見ているとですね……その……「それはまあ伸びないでしょうね……」としか思えない状況だったのです。※「伸びないでしょう……。」と思わざるを得ない言動の具体例●授業中、すぐにペンを置いてぼんやりとしてしまう（わからない問題があるわけではない）●ペンを分解し始めたりペン回しに夢中になったり等、手遊びをしてしまう●宿題確認時に「え、宿題出ていましたっけ？」となる（ノートに直筆で宿題の範囲・内容をメモしたものは残っている）●「時間がなかったから宿題はやっていません。」→直前のやり取りで「今日は教室に来るまで勉強していました・家でゆっくり休んでいました。」と話している　「伸びない」と愚痴をこぼしているけれど、講師側から見ると最低限やるべきことが出来ていないじゃない。「伸びない」というかそもそも「やっていない」じゃない。　……という状況だったのです。　塾講師として授業に入り、生徒たちと関わるなかで、「日々の小テストからコツコツ積み上げていこう」 「語句は毎日少しずつ覚えていこう」 「語句や基礎計算等で解けなかったところは、解けるまで繰り返し練習して覚えよう」 「わからない

【今回のテーマ】 塾選びのときはじっくりと、細かいところまでチェックしてみてほしい！ ※全ての学習塾を知っているわけではないので、やり方が異なる教室もあるかと思いますが、私が講師をしていて感じたこと・気づいたことをもとにまとめていきます。※以前noteやアメブロに投稿した無料記事と同じ内容です。塾のタイプもいろいろです 　冒頭にも書いたように、私は多くの塾を知っているわけではありません。しかし、ネットで広告を調べたり話を聞いたりすると、本当に様々なタイプがあるようですね。通塾することになるお子様はもちろん、保護者の皆様も、しっかり情報収集したうえで検討する必要があるかと思います。 ○集団指導スタイルなのか、個別指導スタイルなのか。 ○（上記と関連して）個別の場合、担任制なのか、自学自習タイプなのか。担任制の場合、1対1なのか、1対2なのか。○どのような教材を使用しているのか。パソコンやタブレットなど使用教材にバリエーションはあるか。 ○教室の雰囲気や講師の数や質はどうか。 ○塾長はどのような人か。話が通じるか。 　授業料や通いやすさ（距離的な問題）はもちろんですが、上記のような注目ポイントもあるのかなぁと、挙げてみました。　 指導スタイルについて 　特によく確認したほうが良さそうなのが、「個別指導なのか自学自習なのか」という点。「個別指導」と謳っている学習塾でも、実際は「カリキュラムを個別に作成しているだけで、講師がマンツーマンでついて指導してくれるわけではない」ということもあるのです。形式的には自学自習スタイルのような、1対少人数スタイルのような感じでしょうか。それぞれの

こんにちは、ちよです。もう８月ですってよ、皆さん！最近、図書館の良さを再認識しました。新刊書店さんとも、古書店とも違う本のラインナップ。同じ「本」でも全然表情が変わって、いるだけでとても楽しいです。静かな環境も、音に敏感なHSPにとっては大変ありがたいです。なにより、涼しいですしね！（笑）遠出できないとお嘆きの皆さま。図書館で「本の旅」はいかがでしょう。さて、マクラが長くなりました。私、昨日「ケアストレスカウンセラー」認定試験を受けてきました。結果は……合格です‼（どんどんぱふぱふ～）６月中旬からこの１か月半、ほぼ毎日勉強してました。胃が痛くなるくらい勉強しました（笑）今日は、私の勉強法をちらりとお見せしますね。①テキストとノートには容赦なく書き込む！使用したテキストとノートがこちら。テキスト、ずいぶんくたびれましたね～本文はもっとくったくたですよ（笑）付箋をべたべた貼って、さらに蛍光ペンやら赤ボールペンやらで相当書き込みしてるので、原型とどめてません。ははは。キャンパスノートは４冊、こちらも付箋ベタベタのくたくたです。私は書いて（描いて）憶えるタイプ なので、なんでもかんでもノートに書いちゃう。テキスト以外に自分で調べたことや、感想も全部書きます。「それができたら苦労しないよ！」「なんでこれ誰も教えてくんなかったの⁈」なんて走り書きしてたり（笑）中身は……ご要望があればお見せします！（ないか！）決して美しくないです！②テレビに付箋ペタペタ作戦憶えたい言葉を付箋に書いて、それを自宅のテレビの枠にベタベタ貼ってイヤでも目に付くようにしました。これも美しくないです。お部屋が「インテ

こんにちは。今回は、基本の形を覚えること、すなわち『型』を覚えることの効用について考えます。私は最近テニスを習っており、ボールの打ち方、ラケットの振り方について教わっております。始めて間もないのですが、これまで少し経験した野球やゴルフと比べ、「テイクバック」（後方へ振り上げる動作）が少ないんだな、と感じました。まだ基本の段階なので、ボールを当てることに集中していることもあるのでしょう。ただ、ボールがラケットに当たればかなり飛ぶこと、コート内に打ち返す必要があるので、ボールを飛ばし過ぎてはゲームが成立しない、ということで「遠くへ飛ばす」という意識は持たない方が良いようです。まずは、「適切にコート内に打ち返す」技術を習得する必要があるので、そのためには毎回ボールをコート内に入れられるようにすることが求められます。その技術を磨くには、練習を重ね、的確にボールを打てるようにする必要があります。まさに、『型』を身につけることが大切となります。しっかりと型が身についていないと、毎回どこにボールが飛んでいくかわからないでしょう。いつもボールがコート内に入ればいいのですが、コート外にばかりボールが飛んでいてはゲームは成立しません。逆に言えば、『型』を身につけ、いつでもコート内にボールが入るようになれば、ゲームを成立させられるし、そこから応用した技術を身につければ実力も上げられる、ということです。なんだ、当たり前ではないか、と思う方もいるでしょう。しかし、これは「勉強」にも通じる話です。特に、資格試験で求められることは、「試験範囲」という範囲内の知識を身につけ、本番の試験で合格点に達することです

こんにちは。今回は、勉強法とは離れて、本の出版や日頃の活動で感じている、「伝える」ことの難しさについて書きます。おかげさまで、本を出版したことにより、自分自身の経験を人に伝えることができ、反響をいただくことができました。この経験は、この先の人生において、かけがえのないものと思っております。一方で、もっと多くの人に伝えたい。そのために、ブログを書いたり、ＳＮＳで発信したりと、様々な活動をしています。この日々の活動で悩ましいことは、「本当に『伝わって』いるのか」ということです。私は発売以来、ネットでお買い上げいただいた「反応」を日々チェックし、それを基に情報を発信しております。当然、いい時もあれば、悪い時もある。ただ、自分自身「傑作だ」なんて自信満々なときほど、反応がイマイチであったり、逆に想定以上の反応があったりする。そこが、つくづく「不思議だな」と思うのです。そんなこと、事前にわかれば苦労はない！と思われるでしょう。そうなんです。わかれば苦労しません！！わからないからこそ、日々反応を感じ取り、いかに「伝わる」ものを発信していくか。それが、私の課題であると思っております。その中で、自分自身で色々と考えながら生活できていることに、心より感謝したく思います。

こんにちは。今回は、「インプット力の高め方」と題し、問題集をどのように使えばインプット力が高まるか、について書きます。私は「インプット」と「アウトプット」を厳密に区別することは難しいと考えており、この区別が誤解を招いている側面もあるのでは、と考えております。一番の誤解は、問題集を「アウトプット教材」と思い込んでしまうことです。「『インプット』とは、テキストを読み込むこと」と考えてしまい、「アウトプット教材」と思っている問題集には、なかなか手を付けられない人もいるでしょう。しかし、これは非常にもったいない勉強法であると考えます。なぜなら、以前に本コラムで指摘した通り、テキストは「正しいこと」しか書かれておらず、引っ掛かりが少ないため、勉強が単調になりがちである、ということです。では、「問題集を使ったインプット」とは何かを、ＦＰの事例を用いて説明します。例えば、「年金」の選択肢に、「遺族厚生年金の受給要件の一つは、老齢厚生年金の受給資格期間（１０年以上）を満たした者が死亡した場合である。」という問題があるとします。これは間違いで、遺族厚生年金の受給要件に関する老齢厚生年金の受給資格期間は、２５年以上です。ここからが本題です。では、どのような問題と間違えやすいか。それを考えると、「老齢基礎年金の受給資格期間は、１０年以上である」どうですか？この「老齢基礎年金の受給資格期間」が、そのまま試験問題の選択肢に入るかはわかりません。しかしながら、「老齢基礎年金」と「遺族厚生年金」の知識を正確に覚えていないと、間違えるリスクは高いでしょう。このような類似した項目や問題について、「どこが違うか」

これまで、「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」で特徴をお伝えしました。ここでお伝えしますのは、「合格に向けて、『試験直前期』までに何をすべきか？」です。「何をすべきかって、『合格力』をつけることでしょ？」とお思いの方、もちろんそのために勉強するのです。しかし、「勉強」を細分化して考えると、「試験直前期までに、自分の『弱点』をしっかりと把握こと」が何よりも大切であります。試験直前期として、試験日直前の２週間を想定してますが、それまでに「得意な分野」と「不得意な分野（つまり、弱点）」を把握し、試験直前期に把握した『弱点』を徹底的に潰すことが、合格を勝ち取るには必須です。ここでの『弱点』とは、復習を繰り返す中で、最後まで理解しにくい、または間違えやすい箇所を指す、と捉えていただければと思います。「『弱点』と向き合う」ことは、精神的にしんどいことです。また、ハッキリ言いますが、資格試験の「つまらない」ことは、自分の得意な分野、関心がある分野を掘り下げるのではなく、満遍なく勉強する必要があるところにあると思います。ですが、「試験に合格すること」を優先させるならば、「弱点』こそ試験直前期の『伸びしろ』になるので、そこを徹底的に潰すことで、得点力を伸ばすことができます。勉強を進める中で、『弱点』をあぶり出す。そして、直前期に徹底的に潰す。また、勉強中に『弱点』が見つかったときは、「試験前でよかった！」と前向きに捉える。これが、資格試験の合格に必要な「心構え」と考えます。具体的に知りたい方は、これまでと同じになってしまいますが…。 まず「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」をお読みいただき、

少しでも時間があれば、スマホでサイトを見ながらダラダラ… そんな習慣が付いている人にオススメの勉強法です。 アプリには勉強ジャンルのものも数多くあります、英単語系は最たるものでしょう。 歴史物や簿記、中には経営用語を収録したものまであります。 そのアプリをまず1ページ目にダウンロードしておくこと。立ち上げた時に必ず目に付く場所に置くということです。 ついInstagramやtiktokのアプリを開いて、当てもなく面白かった投稿にイイねを連打…、そんな方も多いでしょう。そういう方はインスタなどのアプリのすぐ横に勉強に使えそうなアプリを設置しておくこと。 そしてInstagramを観た後は必ず開くように習慣付けです。 最初は面倒に思うかもしれません、Instagramなら何も考えずただみんなの投稿を読むだけ… でも勉強はアタマに入れないといけない… その脳の使い方と意識の持ちように拒否反応を示すことでしょう。 まずはアプリを開くことから始めましょう。スマホを立ち上げるたびに一回は開くことを目標にする。 開くことが習慣になるうちに勉強するアタマになっていきます。 小説でも読むとき最初はストーリーも登場人物も把握出来ない中、踏み出せないことありませんか、でもある程度読み進めていけば、次のページを開くのが楽しみになるはず。 それはアタマが切り替わって行くからですよね。 それと同じ事なんです。 スマホとうまく付き合っていきましょう。 

皆さん、こんにちは。クリエイター’s パンフレットのサクです。今回は「オススメの独学法　3選」をお伝えします。クリエイターと言っても、映像やデザイン、イラストなど様々な種類があり、情報も多いことから独学して学ぶ人も増えていると思います。私もこれまでクリエイターとして2年ほど活動してきて、いろんな独学を試してきたのでオススメの方法を３つご紹介します。①YouTubeみなさんご存知のYouTube。誰でも無料で見ることができ、最近は質の高いコンテンツがたくさんありますね。独学として一歩踏み出すなら、間違いなく最強のツールです。しかし、無料である反面、使い勝手の悪い部分もあります。YouTubeはアウトプット目的で使用している方も多く、「教える」ことを前提としていません。そのため、見る分には知識としてインプットできます。しかし、いざ自分が行動に移そうと思ったときに意外と分からない部分が多いです。そう言った意味では、独学の導入部分としてはオススメできますが、本気で取り組もうと思ったら別のサービスを使ったほうがいいです。そこで、今回ご紹介したいのが下の２つのサービス。②Udemy「ユーデミー」と読みます。学びのプラットフォームとして有名なサービスですね。教え方のプロの講座をリーズナブルな値段で買うことができます。まさに、オンライン塾！購入前に講座の中身をチラッと見ることのできるプレビュー機能もついており、安心して購入することができます。またかなり頻繁にセールも行っており、セールでは通常の80〜90％オフで買うこともできます。私もセール時にまとめ買いをして、コツコツと勉強しています。自分の

テストまで時間は残りわずか。勉強しなきゃいけないのにやる気が全く出ない、、、一度は経験ありませんか？私はとてもよくあります。今回はそんなときにどうしたら勉強に向き合えるようになるか、書きたいと思います。ゲームなら何時間でもできるのになぜ勉強は1時間も続けられないんだろう、、、それは「面白くないから」！一番の原因はこれです。ゲームでも面白くないゲームはすぐに飽きてしまいますよね。それなら勉強も面白くなればいいんだ！それができたら苦労はしない、ですよね。ではなぜ勉強は面白くないのか。難しいから？わからないから？計算苦手だから？暗記できないから？興味ないから？英語できなくてもスマホが翻訳してくれるから必要ない？理由は様々でしょう。ではどんなときに面白いと感じるか。わかりやすくゲームで考えてみましょう。簡単すぎても難しすぎてもすぐに飽きてしまいませんか？自分のレベルに合わない敵と戦っても面白くないですよね。そうです、「適度な難易度」が面白いと感じるポイントです。それでは勉強の話に戻しましょう。勉強においてやる気が出ないとき、勉強が嫌いなときには難易度が高すぎることが原因であることが多いです。でも学校のワークやテストの難易度は変えられない、、自分のレベルなら変えられます！どうやって？解こうとしている問題が難しいと感じるということは、その問題を解くために必要な知識が足りていない可能性が高いです。これは私個人の感覚ですが、適度な難易度の問題を解こうとするときは、「解き方の方針はなんとなくわかる、自信は70％くらい」こんな感じです。しかし、解こうとした問題が難しそうに感じ、気持ちが乗らないとき

こんにちは。今回は、資格試験における１点の差の「大きさ」について書きます。資格に限らず、「試験」というものは、合格する人がいれば、残念ながら不合格になる人も出てきます。当然、合格率が低くなればなるほど、合格者の割合は減るわけです。試験には、一定の点数や、合格者の割合になるよう「合格ライン」が設定され、そのライン以上の点数を取れた人が「合格者」となります。そして、ここからが本題になりますが、「合格ライン」付近には多くの人が固まっている。合格ラインぎりぎりで合格する人もいれば、１点差で泣く人もいる。それは当然ではないか！と思う人もいるでしょう。しかし、考えてみてください。１点差で泣いた人は、この『１点差』を「惜しかった」と考えるのか、それとも、点差以上の「壁」があると考えるのか。合格発表後に落胆する中で、惜しかったなと思うこと自体は問題ないでしょう。ただし、「１点差という『惜しい』点数だったから、相応の実力はある」と慢心してしまうと、次の試験でも足をすくわれかねません。私も、資格試験での苦い思い出があります。それは、２０００年に初めて受けた行政書士試験に「１点差」で不合格となりました。私は、初受験で一発合格するつもりでしたので、不合格を知ったときはとても落胆しました。次の年、再び行政書士試験を受けてリベンジできましたが、思ったほど点数が伸びなかったなと思いました。自分自身、決して慢心したとは思ってません。ですが、前年の経験がそれほど成績に反映されるものではなく、むしろ前年以上努力することで、合格レベルに達するものだと思ったものです。冷静に考えると、「合格ライン」付近には多くの人が集

こんにちは。今回は、本書で述べたことが「難関資格」にも通用するのか？について書きます。本書を出版する際、「『働きながら、必要な資格を、効率よく取得するための勉強法』を提案したい」という思いがありました。そのため、本書では敢えて「難関資格」に対する具体的な勉強法には触れておりません。その理由として、①勤務先の企業が、社員に対し「難関資格」の取得を推奨する可能性は低いと予想されること。②司法試験、公認会計士、不動産鑑定士といった「難関資格」や、各検定試験の「１級レベル」は、論述式や実技試験が課されるケースが多く、各試験の特徴を踏まえて、個別に対応する必要があると考えられるため。ということが挙げられます。①については、企業としては「業務上必要な資格」の取得は推奨する一方、取得するまでに何年かかるかわからない「難関資格」の取得を推奨することは考えにくいです。なぜならば、はじめから難関資格を持っている人を雇うか、外部の資格者に依頼する方がコストが低いと考えられるからです。本来企業は、利益を出すために商品やサービスを提供し、その利益の中から給与を支払います。企業は社員に対し、「働いて、利益を出しなさい！」というのが基本的な考え方でしょうから、社員に対し難関資格に挑戦させ、その上お金を出すとなれば、その人は「よほど優秀な人」ではないでしょうか。②については、難関資格の論述式や実技試験は、試験によって傾向や対策が大きく変わり、試験範囲の全てにおいて「こうすればよい！」とは言えない、という事情があります。（ここが、「どんな勉強でも通用する！」とうたっている勉強本とは一線を画しているところです）し

北海道の道路は、直線距離が長く、それが事故を誘発する原因となっているという話を聞いたことがあります。なぜ冒頭で「北海道の道路」が出てくるのか？それは、今回の題にある、「過去問をインプット教材として使うこと」と関わってくるからです。一般的にインプット教材として挙げられるものは、テキストがいちばん多いのではないかと思います。これまでの人生でも、学校では教科書をベースに勉強を進め、実力をつけるために問題を解く。そういうパターンを繰り返す中で、知識や技術を身につけてきたのではないでしょうか。しかし、「知識を得るためにテキストを読んでも、全然頭に入ってこない」と悩んではいないでしょうか？特に仕事や家事等、身体をすり減らした後でテキストを読んでも、疲労により集中できない、読んでも頭に入らない、といったことは多々あるかと思います。（私もそうです）その原因として、「テキスト」には「正しいこと」しか書かれていないということがあります。「そんなの当り前だ！」という指摘もあるでしょう。ちょっと待ってください。疲れた頭で、正しいことばかりの「単調な文章」を読んで、頭に入りますか？冒頭で「北海道の道路」を出したのは、単調な直線が続くと、集中力が続かない。それは勉強も然りである。ということを指摘したかった為であります。「正しいこと」しか書かれていない、ということは、「引っ掛かり」がない、つまり、単調な文章をダラダラと読んでしまう、という問題が孕んでいます。疲れた頭で、単調な（しかも、難しい）文章を読む、となると、いつの間にか「グウグウ」といびきをかいてしまい、しまいには挫折してしまう…。残念ながら、これで

こんにちは。前回は、「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」の概略につきまして、書かせていただきました。今回は、本の特徴の中でも、一番大事な部分であり、他の勉強法の本と決定的に違う（と思われる）ところについてお伝えいたします。勉強法についてよく言われることや、勉強本で書かれていることは、「毎日勉強しなさい」「スキマ時間を活用しなさい」ということではないかと思います。私も、確かにそれができれば、できるに越したことがない、と思います。しかしながら、拙著は「働きながら（もしくは家事や育児、大学等の学業にいそしみながら）、昇進・昇給、転職、就職、キャリアアップ等、業務上必要な資格を、効率よく取るための勉強法」を提案しており、具体的に無理なく続けられる、効率的な勉強法とは何か、を伝えるために刊行しました。その効率的な勉強とはズバリ「完全忘却する前に、復習を重ねること」であり、より具体的には「適切な『復習のタイミング』」と「そのタイミングに合った適切な『アプローチ法』」を伝えるということにあります。一口に「復習」といっても、毎回同じようなアプローチの仕方で行えばいいというものではなく、例えば、初めて勉強する、次に復習する、また次に復習する、というように復習を重ねていくのですが、その際の復習のタイミング（勉強間隔）やアプローチ法も変わります。なぜなら、「人間、一度きりでは覚えられないものである」ことを前提とし、最初から完璧を目指さず、徐々に知識を積み上げていくことを重視しているからです。残念ながら、人の記憶は、勉強した日から遠ざかるほど忘れていくものです。ですが、完全忘却する前に復習すれば、合

みなさんこんにちは。急にぐっと秋めいてきましたね！多湿の季節が終わり、乾燥の季節が始まりますね（＞＜）早めの備えで、先日薬局に行ってハンドクリームを購入してきました★今日は薬局でハンドクリームを買ったという話から、いくつか英語を学んでいきます(⌒∇⌒)ゆるゆるブログとして再挑戦したいので、今日は、【薬局】だけかな笑さぁ！やっていきましょう！！【薬局】英語でなんて言いますか？（｀・ω・´）「いやいや、それはさすがにドラッグストアでしょ。日本の薬局の看板にもカタカナでがっつり書いてあるじゃないですか！」そうです。確かに薬のお店＝Drug storeです。間違いではないです。でも実際アメリカにある薬局の店頭写真を見てみると↓↓Pharmacy(ファーマシー）と書いてあります！どうやら薬局を表す英語は２つあるようです。どちらを使っても大丈夫ですが、現地にいた時は、Pharmacyの方が良く耳にした印象です。待て待て( ﾟДﾟ)もう少しよく調べてみたら、新たな発見がありました！【Pharmacy】　処方箋コーナーのある薬剤師メインの薬屋【Drug store】　市販薬・医薬部外品・美容品・日用品を扱う薬屋だそうです！私もこれは今日知りました★すっきり♪Happy♪ちなみに私がカナダに留学していた時にお世話になった薬局は↓↓Shoppers drug mart（ショッパーズ　ドラッグ　マート）でした。カナダのマツキヨと言えるほど大手のお店です。最初はうまく発音が聞き取れず、「チャパストラマット」で覚えていました笑英語講師をやりながら。私も日々勉強中です。毎日英語に関して新しい発見や知識を得

こんにちは！ ヘルスコーディネーターの中澤 美栄です。 大好きな朝時間について、つづっていきます。 ただ今、朝６時です。 私は早いと、５時台に目が覚めます。アラームなしで。 おばぁちゃんです笑 健康の基本は、つまるところ、究極はおばぁちゃんだと思っています。 朝早く起きて、夜は早く寝る ラジオ体操やお散歩する 和食中心の食生活、そして粗食 毎朝、乾布摩擦してます！というおばぁはもう、達人の極みです。 だてに７０年、８０年生きてらっしゃらないですよね。 私が抱えるような悩みも、人生の達人たちからしたら、ミジンコみたいなものでしょう。 こんなに、自由に食べて、買って、行動して、人に連絡取り合えたり、会えたり。 便利すぎる時代に生まれてきた私たちの、想像を超えるご苦労を乗り越えてきたプロフェッショナルたちですからね。 以前、習慣にしたいことは朝時間に終わらすという話をしました 朝時間の恩恵は、まだまだあります  ＼　集中力が最も高い時間帯　／１日で最も集中力が高い時間帯は、朝６～７時台なんだそうです。 つまり、脳のゴールデンタイム６～７時台から昼にかけて、ゆっくりと集中力は下がっていきます。 学生時代も、１時間目って集中できませんでしたか？ 科目の好き嫌いはあったかもしれませんが。 朝の３０分＝夜の２時間に相当する のだそうです。 集中を要する作業、仕事、勉強、アイディア立案 これらは朝が、向いているでしょう。 ちなみに、私が大好きな樺沢紫苑先生のこちらの書籍 すごくおすすめです私が上記に書いたことも、根拠とともに解説されています。 樺沢先生は精神科の医師ですが、脳科学の研究もされて

私は、ある職業訓練校で簿記3級の授業をうけもっていました。訓練校は、ハローワークから来られた訓練生に、パソコンや簿記などの訓練を行い、資格をとることで就職活動を有利にし、就職率を上げるのが仕事です。だから、合格率や就職率が悪いと次の仕事がもらえないため、常に１００％を目指していました。おかげさまで、それに近い数字を毎回出せていました。退職した今、その内容を公表したいと思います。私の教え方は、意外に思うかもしれませんが「不合格になる方法」を教えていました。どうすれば、不合格になれるのかその理由は、合格する方法は、ある人には効果があっても、別の人には効果がないことがよくあります。でも、不合格になる方法は、年齢、性別、学歴など全く関係なく、全員にあてはまります。そして、それらはあまり数がありません。すると、合格したい方は、その方法をやらないようにすることで、不合格になれなくなってしまったのです。訓練に入ると貸借対照表と損益計算書の図を最初に覚えてもらいます。簿記は、専門用語を覚えましょう。これは不合格になる方法の1つ目です。なぜなら、覚えると忘れてしまうから。覚えてないことは、決して忘れることはありません。とはいえ、計算をするには０～９までの数字とその並びは覚えなくては話になりません。簿記でいえば、貸借対照表と損益計算書の図がそれにあたります。そして、仕訳の文章をしっかりと読みましょう。が不合格になる方法２です。簿記は数字を扱うから、算数が苦手な方は簿記も苦手なイメージですが、商業簿記は国語です。ちなみに工業簿記は算数です。だから、問題の文章を読むことが求められます。しかし、しっかり

この中にイタリア語勉強するの日和ってるやついるー！！！？？？はーい🙋‍♀️イタリア語を勉強してるみなさーーーーんこーんにーちはーーーーーー勉強、つらいよなァーーーー！！！？？？？でも！勉強！しなきゃ！いけないから！！！なんとか楽しく実践学習できるように色んな方法を見つけたんだよォーーーーーー！！！というわけで今日の動画はイタリア語の勉強法について！いざイタリアに来ても、最初のうちって友達も少ないしなかなかイタリア人とゆっくり話す機会ってないんだよね「せっかくイタリアいるのに！」って焦りも溜まるし、なかなか上達しないことにイライラしたり…そもそも今は留学自体のハードルが上がってるのも事実、個人的な国際交流自体が珍しいものになってしまってるよね😭というわけで、スマホ一つでできちゃう勉強法についてまとめたよ！スマホで勉強する利点としては、どこでもできること悪い点としては、通知とかで誘惑が多いこと…笑大丈夫！休み休み一緒に勉強頑張ってこうぜ！では！

【今回のテーマ】 塾からの家庭への連絡・コメントは毎回目を通してほしい！※全ての学習塾を知っているわけではないので、やり方が異なる教室もあるかと思いますが、私が講師をしていて感じたこと・気づいたことをもとにまとめていきます。※noteやアメブロに掲載している無料記事と中身はほぼ同じです。教室からの連絡・コメントは目を通していますか？ 　皆さんが通っている学習塾・お子様が通われている学習塾には、日報連絡のようなものはありますか？ 　メール形式、ノート形式、プリント形式など、教室によって形はそれぞれだと思いますが、 ○その日の生徒の授業中の様子 ○自宅学習で意識してほしいこと ○学習に関するアドバイス などなど…… が書かれた日報のようなものが、何かしらあるのではないでしょうか？ 　こういった教室や講師からの連絡・コメントをチェックしている方は、どのくらいいらっしゃるのでしょうか？ 私が勤務していた教室の話 　私が以前勤務していた教室では、報告用紙に毎回手書きでコメントを記入して生徒に渡す↓保護者印をもらって次回その報告用紙を持ってくる（家庭からの要望や連絡事項があればその報告用紙に記入してOK）というのが基本的な流れの1つでした。 　しかし、このスタイル、生徒に報告用紙を持たせるやり方なので、帰宅後、保護者に報告用紙を見せない生徒も少なくなかったのです。保護者印の欄がずーっと空欄のまま、という子を何人も見てきました。 　保護者に見せないだけではなく、用紙を紛失してしまう生徒もちょこちょこいました。中には、「え？報告用紙？使い切っていましたよー！家に置いてきました！」「もう捨てちゃ

どうもこんにちわ！機能訓練士として働いているタベナです。　ここからは、高校偏差値33の凡人が医療系国家資格を取るために勉強したやり方やモチベーションなどを詳しく書いていきます。　　私の夢は小さい頃からスポーツトレーナーになることと、お金持ちになることでした。お金持ちになりたいと思ったことは誰しも思ったことがあると思います。その中でなぜスポーツトレーナーになりたかったかと言いますと、有名なスポーツ選手に会えるということから始まり今では、体の事や、筋肉、靭帯の事について興味を持っています。　私は、高校卒業までほとんど勉強をした事がありませんでした。ですが医療系国家資格を取得することができました。そこで四年間どんな勉強をしたのか身についた勉強法と身につかなかった勉強法を紹介します。　〜身についた勉強法〜・勉強を習慣にする　これは当たり前の事ですが、なかなか難しい事です。最初は少しずつと甘くいう人がいます。私は絶対に言いません。なぜなら習慣を身につけるののに勉強時間を徐々に増やすことなど不可能に近いからです。　私のやり方は、時間を決めずに1週間かけて勉強したい分野や科目を理解するまでやると決めていました。一日何時間と決めると、やってる感だけで身についていない事がほとんどでした。　　もっと分かりやすく言うと『薄い3時間より濃い30分』です。〜身に付かなかった勉強法〜・ノートにまとめる　ノートにまとめノートを参考に覚えている方が多いのではないでしょうか。それである程度身に付いているのならいいのですが、身についてない方は、ノートは大きなメモ代わりに使って教科書に大事なことを書く様にしていまし

図表まとめ。 自分に合うものって、  なかなか見つからない。 市販のものだと、  「あれがない」  「ここが足りない」  になりやすい。 じゃあ自分で整理するかと思っても、  勉強初期は  何を残せばいいか分からない。 直前期は、  そんなことをしている時間がない。 時間がかかるし、  結局、途中で止まりやすい。 だから私は、  別でまとめない。 問題を解いていて、  「あの表、どうだったっけ」  と戻った時。 その表の  数字、項目、条件を確認する。 その中で、  一つでも曖昧なら、  表の横に「正」の字を一本だけ書く。 全部分かっていた時は、  何も書かない。 これを続けると、  テキストの中で ・何度も確認している表  ・頻繁に戻る表  ・自分が曖昧になりやすい表 にだけ、  「正」の字が溜まっていく。 直前期は、  テキスト上に浮き出た弱点を埋めていく。 もう、  「あれがない」  「ここが足りない」  は存在しない。社労士試験は、能力よりも、試験制度に合わせて学習をどう設計するかが大切だと考えています。 ココナラで個別相談も受けています。 必要な方は、プロフィールからご確認ください。

小学3年生の娘の算数テスト。返ってきた点数は「40点」。。。内容は「時こくと時間」。大人からすると簡単そうに見えるのですが、 * 何時を区切りにするか * 何分＋何分か * どこからどこまでを計算するか など、「順番に整理する力」が必要な単元でした。 答案を見ると、娘は“計算”ではなく、「考え方の順番」でつまずいていました。最終的な回答はあっているが問題詳細を読まない娘。今までだと①間違った問題を教える②類似する問題を手書きで作成して再度自宅でテスト③回答を確認する。って感じでいつもしていました。ふとＡＩ？いけそうと思い立ち一番時間のかかる②を丸投げできるかな～と興味本位に。。。1. テストをスマホで撮影 2. AIに間違い傾向を分析させる 3. 類似問題を自動作成 4. 印刷して再確認 という流れ。 しかも数分。問題集を探したり、親がゼロから問題を考えたりする必要がありません。AIが、「その子専用の復習プリント」を作ってくれる感覚です。さらに、 * ドキュメント作成 * 問題レイアウト * 印刷用データ化 までAIに任せられるので、 親は最後に、「ちゃんと理解して解けているか」をゆっくり確認する時間に集中できます。結果、娘の取り直しテストは100点。今回感じたのは、「AIは答えを出す道具ではなく、理解を助ける道具」だということ。特に忙しい家庭ほど、AIを使う価値はかなり大きいと思います。また、大人でも自分を客観的に判断評価してもらうのはよいツールだと思います。仕事、家事、育児。 毎日時間が足りない中で、“親が全部やる”のは現実的に大変。でもAIを使えば、 苦手分析→ 類似問題

こんにちは。だんだん寒くなってきました。10月頃から大学受験、中学受験、行政書士試験、各種資格試験の勉強方法の相談が多くなってきました。学生の場合には、成績が上がらない原因は勉強していない場合が多いです。つまり、周りの学生よりも勉強量がかなり少ないことが原因です。いろいろ忙しくて十分な時間が取れない面もありますが、　なるべくうまく効率的に時間をとって勉強してほしいです。行政書士試験などの各種試験の場合には、受験生はほぼ社会人の方です。少ない可処分時間の中で、一生懸命学習して資格を取りたいという真剣な方が多いです。資格試験の場合には、勉強の方向性が間違っていると　頑張っても点数になりにくいです。なるべく早く方向性を是正して、得点につなげるようにしたいです。

こんにちは、木下愛理紗(ありさ)です暑い日が続いていますね💦体温を調節するためにタンブラーに氷水を入れてチョコチョコ飲んでます梅雨入り時期は熱中症になりやすいので意識的に水分とったり、休憩してくださいね(˶' ᵕ ' )昨日からどうしても動けず💦体力不足を痛感しています(✽. .)ｼｭﾝ…コロナが流行って、ワクチンなどで健康な人も「倦怠感」を経験し少し理解が広まったな･･･と思ってしまう自分がいましたどうしても倦怠感って理解されにくく(>ㅿ<;;)体からの警告だと思ってここ数日はおとなしくしていますなので！最新のメンタルヘルスを勉強！と思い、本を読み込んでいますもともと勉強が苦手な私は大学一年生の時に勉強法の本をいろいろ読み自分に合ったものを見つけました資格試験にも役に立って･･･自分の勉強法を見つけられてよかったと思いました( ﾉ ̫<｡ )…私は何かを勉強するときは一つのテキストを選びそれを軸にして、他の本と情報をクロスさせていきますそうすることによって、本によって表現の仕方や意見が違ったりと読んでいくと気づくことがたくさんあります勉強が得意ではない私はこうやって記憶していきますまた、本はもう思い切り書き込みますここまでラインを引くとどこが大切かわからなくならないか、となりますが初めて読んだ時に自分が気になったところ、単語だと一目でわかります勉強する本はマーカーでラインを引いたり、ポストイットに、シールとにかく「ここは大事！」と記憶に叩き込みます！なので私の勉強した後の本は古本ではジャンク扱いだと思います(;'∀')知ってるところや、大学時代に勉強したこと

理科は興味が持てれば勉強が進みやすいですが、興味がないと手をつけにくい科目なのかもしれません。とどのつまり、理科で重要なのは知識！知識量が多い方が勝つ！しかし・・・。受験が迫っている子たちは、これから重要事項を覚えなおすとかやってる暇はないでしょう。本来なら、中1･2、あるいは高1･2のうちに知識をつけておいて、中３もしくは高３になったら、とにかく問題演習して慣れることが必要でしょう。しかしながら、ほとんどの受験生は十分な知識をもって3年生になってるわけではありません。そこで！受験生はあくまで演習中心の勉強にしてください。そして問題が解けた解けないだけではなく、併せて関連知識を確認するように心がけてください。問題を解きながら知識を増やす。これが最も効率よい勉強法だと思います。また、テストや問題演習のやりなおし専用ノートをつくるのもオススメです。やりなおし専用ノートは、まさに間違えた問題だけを記載するノート。あとからそのノートを見るだけで、自分の弱点がわかります。がむしゃらに勉強すれば上がる！というのは一概に間違いとは言いませんが、やはり時間が無限にあったら・・・。の話。いかに効率よく、短時間で成果を上げるかが勝負のカギです！ぜひ！効率よく勉強して、理科を得点源にしてください。

こんにちは。久しぶりのブログになります。これまでの間、本の販売・宣伝活動とともに、カルチャースクールの講師としての活動が加わりました。このように、活動の幅が広がったことにより、いろいろな「発見」があったことは、大きな収穫でした。「教える」立場でわかること実際に「教える」立場に立つと、受講する方の悩みや勉強の阻害要因が直接わかるので、より的確なアドバイスができることが実感できました。同じ「資格の勉強の悩み」にしても、人によって違いますし、どうアドバイスすればよいかも変わってきます。このことは、受講生の人数によって変わってきますが、当然のことながら少人数の方が、受講生各々の悩みを把握しやすくなります。まさに「人を見て法を説け」が、実践できるということです。ただ、その人に合うアドバイスをすることは、それが可能なスキルを持っていてこそ可能です。そして、そのスキルは一朝一夕に身につくものでもありません。そこで、私が心がけていることは、「その人の悩みに、より深く迫る」ということです。人は、抱えている「悩み」を正確に表現することが難しいものです。そこには本人自身が持つ言語力、表現力のほか、羞恥心や弱さをさらすことの怖さ、もあるでしょう。その中で的確なアドバイスをしようと思うと、こちらから適切な質問を投げかけながら、悩みや勉強の問題点を、少しずつ言葉にして発してもらうことが肝要です。「傾聴」スキルに通じることこのような、相手の悩みを少しずつ聞き出すことは、カウンセリングにおける「傾聴」に通じるものです。「傾聴」というと、「とにかく聞くこと」と思われている人もいるでしょうが、その本質は「その人の

こんにちは。今回は、「大事なのは、結果か、それともプロセス（過程）か？」ということについて、見解を示します。「プロセス重視派」からよく聞かれるのは、「結果よりも、プロセスが大事」ということです。私は、この見解には賛成しかねます。ただし、それは決してプロセスを無視して結果さえ出せればよい、というものではありません。「プロセス」を、資格試験において「合格」という結果を得るための、適切な「手段」や「対応」を含めた一連の流れと定義すると、プロセスが適切でなければ合格は難しいということになります。よって、プロセスを無視して結果を求めようとすると、勉強している割には効果が得られないとか、無駄な勉強をしてしまうといった非効率的な勉強につながりかねません。ここで大事なのは、自分自身の勉強のプロセスがどのようなものかを把握し、改善点があれば修正する、という意識を持つということです。闇雲に勉強をしても思ったような効果が得られない、ということは、すなわち効果的な勉強法を知らない、ということになります。そこで大切のなるのが、「プロセスを検証する」という作業です。自分自身の勉強法がどのようなものか、また、どのように勉強すれば効果が得られるのかを見直すことで、勉強法の改善につなげることができます。そして、勉強法の改善には、いつ、どのような勉強をしたかを記録し、どのように取り組めばよいかを検証する時間を設けることが求められます。これは、品質管理の手法にも通じる、「ＰＤＣＡサイクル」をイメージしていただければわかりやすいかと思います。結論として、「プロセス」は、勉強の過程を記録し、勉強法の改善につなげてこそ意

こんにちは。今回は、資格を持っている人に対し、給与面で優遇される「資格手当」について考えます。不動産であれば宅建士、ガソリンスタンドであれば危険物取扱者、旅行業であれば旅行業務取扱管理者、といったように業界ごとに求められる資格があります。企業の中には、そのような資格がないと、そもそも就職や転職ができない、ということもあります。例えば、セルフ式のガソリンスタンドでは、監視員として募集する際には「乙四必須」というような広告を見かけたこともあるでしょう。今回は、宅建士を例に考えてみます。不動産の営業マンを募集する際、これは売買か賃貸か、それとも仲介か管理かというところでも分かれますが、ここではわかりやすく月額２０万円、資格手当として宅建士資格で月額２万円という場合を想定します。今回は固定給でボーナス無しの場合を想定しておりますが、資格はない場合は、月額２０万円で年間２４０万円。資格手当がある場合では、月額２２万円で年間２６４万円。単純に考えて、年間で２４万円の差が出ることになります。考えてみてください。これは、「１か月分の月給」以上の差が出る、ということです。もしボーナスも加えた場合には、かなりの差が出ることも予想されます。また、不動産の場合、契約の際は宅建士が重要事項説明を行い、契約書類に署名・捺印する必要があります。担当者が資格者でない場合、資格者にその業務を行ってもらうことになります。もしお客様に対し、契約まで責任をもって行いたいのであれば、やはり資格は必要でしょう。また、なによりも資格があることにより、「お客様からの信頼度」が高まるということもあるでしょう。同じ仕事をするので

こんにちは。今回は、「過去問を使って勉強しても、本試験に通用しない」との声について、考えてみたいと思います。残念ながら、資格試験に不合格となった方の中には、「過去問を何回も解いたものの、本試験には通用しなかった」という声もあります。その方がどのような方法で過去問を解かれているのか、詳細は分からないものの、私は過去問の「使い方」に問題があるのではないか、と考えます。以前、私が提案する勉強法の特徴の一つとして、「過去問を『インプット教材』として使いこなす」ということを示しました。過去問を「インプット教材」として使いこなすには、ただ漠然と正誤がわかればよい、ということではありません。それでは残念ながら、過去問は「宝の持ち腐れ」となってしまいます。ここで結論を言ってしまいますが、合格に必要な実力をつけるには、最終的に「過去問の選択肢の一つひとつを、根拠を持って解答できるだけの実力」を身につけることが大切です。そのためには、段階的に、正確な知識を身につける必要があります。合格に必要な知識を身につけるには、一気に覚えようとするのではなく、無理なく勉強を継続することで、徐々に知識を広げていくことが肝要です。その手段として「過去問を『使いこなす』」ことを提案しております。具体的には、復習を繰り返す、それも、その「復習のタイミング」に合った方法で復習を行うことにより、正確な知識を身につけてこそ、合格に近づくことができます。もし、これまで漠然と過去問を解いてきた方は、ぜひとも「過去問の使い方」を見直してみてはいかがでしょうか。

こんにちは。昨日は祝日でしたが、息子の予定でバタバタしていたので夜は即寝してしまいました💤昨日11/3は、四谷大塚の全国統一小学生テストが、その名の通り全国の学習塾で開催されていました。我が家の息子たちも小学一年生の時からタイミングが合う時に参加させてもらっています。理由は2つ。①学校外のテストの雰囲気に慣れてもらうため。塾通いしていない息子達に、塾の雰囲気やテスト独特の静けさ、学校では味わえない緊張感に触れ、その慣れない雰囲気の中でも実力を出してテストをしてもらうために参加しています。英検、漢検、数検などで実力を出してもらいたいです。②学校のテストとは全く違うテストがあるという事を体験してもらうため。小４の長男は今年から４教科になりました（国算社理）理科社会に関しては、学校で習っていない問題も出ます！これが学校のテストとの大きな違いです。習っていないなら、習っていないなりに考え、解こうとする姿勢を見せて、１点でも点数につなげてもらいたいと思っています。息子達にはもちろん１００点取れとは思っていません。でも、息子達、行く前は「難しいから受けたくない～なんで受けなきゃいけないの～」と嫌がる割にはちゃんと解けてるんですよね。子どもはすごいです。毎回偏差値５２～５８くらい取ってくるので御の字です◎あの、慣れない場所で、慣れない雰囲気で、ちゃんとテストを受けて、解いて、平均以上が取れているんですから✨普段からきちんと勉強している証拠ですね☺偉い偉い✨我が家は息子３人とも小学生ですが、３人とも幼稚園に入る前から、ひらがな、絵本読み、数字読み、足し算、運筆をさせていました。おかげで今も、毎

こんにちは！今日は朝一でお仕事が入ったので、なんだかもう一日終わった気分です…。でもまだ一週間始まったばかり、気を取り直していきたいと思います。さて、前回は自分に合わせたタスクを、自分でつくっていく、というお話でした。では、具体的にどうすればいいでしょうか。これは、もうご自分の成長に合わせて進めていくしかないんですね…。四技能（読む、書く、聞く、話す）をそれぞれ検討して、自分の目指すところに到達するまでに何が必要か、じっくり吟味してください。論文を書く方は、話す、聞くはそんなに必要ではないかもしれません。四技能全てという方は、全部を完璧に、ではなくて、ある程度のところまでを目指す、くらいの気持ちでいると挫折しにくいと思います。たとえば、ワタシの場合。週末にちょっと時間をとってぼんやりしたり、別の技術を身につけたりして勉強も仕事もしませんでした。ぼーっと過ごしていると、しだいに今の勉強法に無駄が多い気がしてきたので頭の中を整理し、今朝になって増えすぎたタスクをやめる決意をしました。それと、苦手な発音（アメリカ西海岸の発音）を強化すべく、動画を見始めることに。いくらタスクとはいえ負担はなるべく軽い方がいいので、片づけなどをしながら気軽にやれるように工夫しています。毎日、とにかく時間に追われているので、考えるにしても思考が堂々巡りすることがしばしばでした。ちょっと休みをとって、自分の環境を客観的に見れると、何をすべきかわかってきますね。ご自分に足りないもの、必要なものが何かを考えてみてください。長期目標をたて、その目標を達成するために日々何をすればいいか。そこがわかってると、小さいタ

早くも、リクエストをいただいたので、書こうと思います。いや、ありがたいことですね。 感謝・・・・感謝・・・ さて。 やる気の出し方ですが、僕の経験を元にですから、100%上手くいくとは限りませんので、ご了承くださいませ。 1 ご褒美を作る 2 背水の陣に自分を追い込む 3 できる！と思い込む 4 勉強できる場所を作る 5 自分の疲労度を知り、回復法を探る 6 達成感を可視化する よくあることじゃん！ まあ、そうですね。 僕の前に先人たちが沢山、この手の話をしてますから それをもとにスイッチを売りに出している塾様もいらっしゃいますしね。 これは全部、僕なりの解釈となります。 ぜひ、保護者の方も「〜してあげる」と置き換えて、お読みいただければ幸いです。 今回はこの中で、1について述べたいと思います。 1 ご褒美を作る これは、主に女の子に向いているものではないかと思います。 男の子は、ご褒美に頭がいってしまい、集中できなくなる傾向がありますので シンプルです。 定期考査で、80点取ったら1ホールケーキを食べる！ ミニテストで、100点取ったら帰りにたい焼きを買う！ 受験合格したら、東京に旅行に行く！ 〇〇を達成したら、✖︎✖︎をする！！ ただ、いくつかルールがあります。 それが僕なりの「ご褒美システム」です。 ・達成する内容とご褒美の質は合わせる 　漢字テストで100点とったら、アメリカ旅行に行く！！ いやいや、それは、ハードル低すぎじゃありません？ ご褒美詐欺ですよそれ 　大学受験に合格したら、ハーゲンダッツアイスバニラ味を食べる！！ いや、もっと大きなことご褒美にして良いよ？

ある企業さんで1級管工事施工管理技士の講習会を隔週でやっています。私の仕事は勉強を教えると共に、受験者のモチベーションを維持すること。これがなかなか難しいのです。授業前に「こないだの問題復習してきましたよね～」というと、なかには仕事が忙しくて、、、という方も。まあ、嘘とは言いませんが試験の優先順位が高いなら、若しくは、どんな手を使ってでも(笑)受かりたいならやるでしょって思う。そんな人と話していると、だいたい同じ傾向が見られます。ただ何となく勉強をこなしている人にモチベーション維持ができない人が多い感じがします。予定も立てず、何となく本を開き、その場の気分で勉強をしている人そんな人はたいてい、あ～もう試験2週間前だ、、、という感じで試験を不十分な状態で迎えたりします。私は企業さまの講習会では1回目に計画表をお渡しします。その最終日は試験日を設定し、試験まであと何週間というのがわかるようになっています。そして講習会の復習はなるべく2日以内に終わらせてくださいと。そして毎日、慣れるまでは2問でも3問でも必ずノルマを課して下さいといいます。これは1日サボり、自分に言い訳する人は、その後何日でも忙しいからと言い聞かせサボるからです。極端な話、具合いが悪くとも1問解くとか。そういう姿勢が必要です。で、話を戻しますが計画はスモールステップで今日は●ページからＸページを解くなど。予め記入し、できた、できなかったをレ点など入れていきます。ここでポイントなのができなかったときどうするかです。できなかったときには必ずその週の中でキャッチアップするのです。例えば木曜のノルマが何らかの要因でこなせなか

1.英検ライティングについて英検®(※)にライティング問題があるのを皆様はご存知ですか？3級以上になると一次試験でライティング問題が一問のみ出題されます。「なんだ、たったの一問か」と思ったあなた！ライティングの問題数はいずれの級においてもわずか一問ですが、なんとこの一問が40問程あるリーディング、リスニングパートと同じ比重なのです！！！つまり、ライティングで転けてしまうと絶対に合格できないということです。※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。以下、「英検」と言います。[f:id:HIROTOEICTRACHER:20210917075903j:plain]2.英検CESスコアとは？英検は、過去には合否判定のみを結果として表示していました。しかし、グローバル化に伴って英語力を国際的な指標で表す必要性が高まったので、CSEという国際的なスコア尺度に基づいて英語4技能を評価するようになりました。合格、不合格に関わらずCESスコアがその人が持つ英語力の指標となっているため、最近ではCESスコア〜点以上で出願可能、などという大学も出て来ています。CSE=Common Scale for English（英語のための共通尺度）[f:id:HIROTOEICTRACHER:20210917075921j:plain]3.英検合格者の共通点とは？一般的には(英検HPでも)、4技能のバランスが取れている受験者が合格率が高いと言われています。たしかに、全技能で高いレベルを持つ方には当てはまるかもしれません。しかし、是が非でも英検を合格したい！という方にこのアドバイスは残念ながら

2020.07.14私は「中国の特定のものが好きだから、中国語勉強したい！」っていうよりも、勉強していたら奥が深くて面白いから、どんどん勉強していったタイプ。だから会話より、試験問題ガリガリやって、辞書引いて調べてって過程を通して身につけていったんだよね(o･ω･))-ω-))うん 準1級楽しい♪----------最適な語学の勉強法は、その人の特性によって分かれると思っています。ひとつは「とにかく話して話して、たたき上げていくタイプ」、もうひとつが「試験勉強など教科書等と向き合って、知識を詰め込んでいくタイプ」です。私は後者だったので、実際会話をするときには、多少焦ったり気後れしたりしました…。でも一生懸命伝えようと思って話していると、いつの間にか慣れてくるので大丈夫ですよ。最終的に会話を楽しめるようになりたいのか、それとも中国語という学問を楽しみたいのか、など目的も見極めつつ、個人にあったやり方で取り組んでいけるといいですね♪

この記事ではTOEIC800点を目指すのに最適な参考書や問題集をご紹介していきます。この記事の対象者基本的には英検で言えば2級以上、TOEICは700点前後を取れる方を対象としています。TOEIC800点のレベル感TOEIC800点はどれくらい難しいのでしょうか？TOEIC　L&Rはリスニングとリーディングがそれぞれ100問ずつ出題されます。単純にリスニングとリーディングでそれぞれ400点前後を目指す場合、どのような能力が必要なのでしょうか。ETSの公式サイトでは、リスニングの点数が495～375点前後の受験者の特徴を以下のようにまとめています。長所①短い会話において、応答が間接的だったり、または簡単に予測できないようなものであっても、幅広い語彙（あまり使われない語彙、あるいは様々なトピックで用いられる語彙）を使用した話の主旨、目的、基本的な文脈が推測できる。②長い聴解文において、幅広く語彙が使用されていても、話の主旨、目的、基本的な文脈が推測できる。情報の繰り返しや言い換えがなかったり、広い範囲にわたって情報を関連付ける必要があるときでも、同じことができる。③短い会話において、否定構文が使用されていたり、構文が複雑だったり、難しい語彙が使われている場合でも詳細が理解できる。④長い聴解文において、広い範囲にわたって情報を関連付ける必要があったり、情報の繰り返しがなくても、話の詳細が理解できる。情報が言い換えられていたり、否定構文が使用されていても、詳細が理解できる。短所一般的に、このレベルのスコアを取得する受験者には、解答する際に、あまり使用されない文法や語彙が出てくる

タスクが増えていく。 基礎問題集、答練、テキスト読み、暗記、法改正、統計、選択式対策、模試。 どれも大切。 でも、全部を同じ強度で維持するのは難しいという現実。 ここで、繰り返し学習を 二つに分けて考えてみる。 ① 蓄積型の繰り返し テキスト読み、横断整理、制度理解。 回すほど、 ・論点が接続する ・因果が見える ・抽象度が上がる そして重要なのは、やめてもゼロに戻らないこと。理解はネットワーク構造で保存される。 一度「なぜそうなるか」が腑に落ちると、簡単には失われない。 これが蓄積型。 ② 維持型の繰り返し 暗記、一問一答の反射系問題。 これは別物。 復習しなければ減衰する。 反射速度は止めれば鈍る。 維持には定期的なメンテナンスが必要。 これが維持型。 この二つを同時に最大化するのは難しい。 時間が無限ならいい。でも社会人受験は違う。維持型を常に回し続けると、維持コストが固定費になる。固定費が大きいと、投資に回せる時間が減る。投資とは何か。 構造理解。 なぜ構造理解が優先されるのか 近年の社労士試験は、 ・条文の丸暗記では取りきれない問題 ・横断的思考を要する問題 ・制度趣旨を問う問題 が増えている。 つまり、「知っているか」より「どう組み立てるか」。構造理解は短期間では作れない。 反射は戻せる。 構造は積み上げ型。 ここが時間設計の要。 だから「錆びさせる」維持型は一度引き上げる。ただし、その後は意図的に維持を最小限にする。なぜなら、 直前期に再学習すれば回復速度は初回より速いから。これは再学習効果。一度回路を作った脳は、二回目の立ち上げが早い。完全に崩れるわけではない。

テキスト読みは大事。だから読まなきゃ。でも、 ・眠くなる ・文字を追っているのに頭に入らない ・ピントが合わない感覚になる という現象が起きます。「自分は集中力がない」そう思ってしまいます。でも、違います。 これは脳の仕様です。 私はテキスト読みを大きく二つに分けていますが、今回はそのうちの一つ、全体を通しで読むときの話。 ここでやっているのが、いわゆる「ロールプレイ読み」です。法律は結局、いろんな立場の人の利害調整。だから、登場人物になって読む。 まずは力を抜きます。 熟読しない。 隅から隅まで理解しようとしない。 小説を読む感覚で、全体の流れを掴みにいく。 そして、文字を追うのではなく、感情を乗せる。 例えば。 厚生労働大臣になりきる。 「こんな細かい運用、私が決める話じゃないよな」 「国としてバランス取るなら、この辺が落とし所だな」 「でも全国でバラバラになりすぎるのも困るよな」 トップの視点で読む。 次に、 社長になりきる。 義務規定を読んだ瞬間、 「無理無理」 「ふざけんな」 「現場回らんて」 「そんなことまで会社にやらせるの？」 と、心の中で文句を言いながら読む。経営者のリアルな感情をぶつける。こうやって立場を変えて読むと、理屈じゃなく、「まあ、そうなるよね」と腑に落ちる瞬間が増えてきます。 これが大きい。 2周目以降も新鮮で、むしろ早く別の立場で読みたくなる。 注意点は一つ。同じ箇所で立ち止まらないこと。「また読みたい」という感覚を残して、時間を空けて次に回す。これが定着を作ります。 一回で全部わかろうとしなくていい。  むしろ、少し気になるくらいで次に進む。「

勉強してるのに覚えられない、の正体テキストを何度読んでも頭に入らない。昨日やったはずの内容が思い出せない。「自分は記憶力が悪いのかも」と思ったこと、ありませんか？でもそれ、脳の能力じゃなくて脳への"栄養"が足りていないだけかもしれません。散歩するだけで脳に「肥料」がまかれる29件の研究（合計1,111人）をまとめた分析で、面白いことがわかっています。たった1回の運動で、脳の中の「BDNF」という物質が増える。BDNFは、ざっくり言うと脳の肥料です。記憶を作る場所（海馬）を育てて、新しいことを覚えやすくしてくれる。しかも、運動を習慣にしている人は、1回あたりのBDNFの出方がさらに大きくなることも判明しています。つまり、散歩を続けるほど、脳が「覚えやすい状態」にアップグレードされていくんです。25万人超のデータが裏付ける「散歩くらいで本当に？」と思うかもしれません。25万8千人以上を対象にした133件の研究レビューでは、こう結論づけています。- 年齢や健康状態に関係なく、運動は記憶力・集中力を改善する- 激しい運動じゃなくてもOK- 若い人でも高齢者でも、効果は確認されている特別なトレーニングは必要なし。歩くだけで十分です。今日からできること勉強の前に15分だけ散歩する。これだけ。コンビニまで歩く。1駅分歩いてみる。それだけで脳に肥料がまかれて、そのあとの勉強が頭に入りやすくなります。机に向かう"前"の15分が、勉強の質をまるごと変えてくれます。覚える力を最大化したい人へ散歩で脳の準備ができたら、次は「覚え方」の効率を上げる番。あなたの教材から、科学的に最短で定着する暗記カードを

独学で資格試験に挑むこと自体は立派な決断で、実際独学でできる方もいます。しかし、周囲から見て「その勉強法で大丈夫？」と危惧される方の多くが、残念ながら途中で挫折するか、不合格という結果に終わっています。その原因の多くは、客観性の欠如、独特の学習方法にあります。自分のレベルに合わない教材を選んだり、重要度の低い細部にこだわって時間を浪費したりと、独学ゆえの「独りよがりな非効率」に陥ってしまうのです。周囲も角が立つのを恐れて強くは言いませんが、内心では「このままでは厳しい」と感じています。特に進学校出身ではない方、何度も行政書士試験に挑戦する方は、勉強の方向性が違っている場合も多いです。合格には、単なる努力だけでなく、正しいロードマップと、時にはプロの知見を借りる柔軟さが必要です。独学という手段が目的化し、肝心の「合格」が遠のいてしまっては本末転倒ではないでしょうか。

おはようございます、おもちです🐹 私は学生時代、勉強というものを全くしてきませんでした。 なので、 『登録販売者試験』の際は 勉強の仕方から考えたほどです。 『続けられる人になる』ということもとても難しい問題でした。 「勉強を続けたいのに、なかなか習慣化できない」 「三日坊主で終わってしまう」 そんな悩みを抱えているあなたへ。 この記事では、続けることが苦手な人でも確実に勉強習慣を身につけられる方法をお伝えします。なぜ勉強習慣が続かないのか？その理由を理解しよう 勉強が続かない最大の原因は、完璧主義と高すぎる目標設定です。多くの人が勉強習慣を身につけられない理由は、最初から高い目標を設定してしまうことにあります。 「毎日2時間勉強する」 「問題集を1日50問解く」 といった 高い目標は確かに素晴らしいですが、習慣化の初期段階では逆効果になりがちです。 ・理由として以下の3つが挙げられます。 脳の仕組み的な問題：人間の脳は急激な変化を嫌い、現状維持を好む性質があります 意志力の限界：意志力は筋肉と同じように使いすぎると疲労し、枯渇してしまいます 完璧主義の罠：一度でも目標を達成できないと、「もうダメだ」と諦めてしまう傾向があります ・具体例を見てみましょう！田中さん（会社員）は「毎日英語を2時間勉強する」と決めました。 最初の3日間は頑張れましたが、4日目に残業で疲れて勉強できず、「もう続けられない」と諦めてしまいました。 これは典型的な失敗パターンです。 このように、続かない理由を理解することで、適切な対策を立てることができるのです。あなたが今まで続けられなかったのは、決して

初めまして現役医学生Risaです。私は、国際医療福祉大学　医学科で医学生をしています。医学部を目指したのは高校１年生の時でそれまでは工学系に興味がありました。私の周りには医学部を目指す人も少なく、通っていた高校から現役で医学部に行くという人は３人いれば多い方でした。模試での医学部の判定はDかEで、成績が思うように伸びず本当に不安な毎日でした。浪人かな。。。と思いながら勉強していました。通っていた予備校の友達は成績が伸び、なんで私だけ？　という気持ちが大きかったです。高校の環境的にも相談できる友達もほとんどおらず、先生にも相談できなかったので不安の中勉強をしていました。そんな時に不安な気持ちを共有して、共感してもらったり、アドバイスをくれる人がいたらなと思っていました。どうにか無事に医学部に現役で合格し、大学生活を送る中で受験期に自分が求めていたサービスを提供できたらなと思いココナラを始めました。勉強法について聞きたかったり、相談に乗って欲しいという人、そのほかに聞きたいことがあればお話ししましょうオンライン家庭教師や宿題応援サービスも提供しています。

はじめに:子供が自ら進んで学び、成長する姿を見ることは、母親として何よりも嬉しい瞬間ですよね。しかし、どのように声をかけたらいいのか、勉強をどのように進めさせたらいいのか、悩む母親は多いはず。もし、子供に勉強をさせることが難しいと感じているなら、あなたは一人ではありません。実は、東大生の親たちは独自のコミュニケーション術を用いて、子供との勉強の時間を有意義に過ごしています。この記事では、それらのコミュニケーション術を具体的に解説し、あなたの悩みに寄り添いながら、子供との学びの時間をより良いものにする方法をご提案します。1.「今日は勉強しなくていいの？」と質問してみる勉強する意図を子供自身に見つけさせるためには、どのように声をかけるかが重要です。例えば、「今日は勉強しなくていいの？」と質問することで、子供自身がどのタイミングで勉強を始めるかを考えるきっかけを与えることができます。2.日常の生活にも同じアプローチを日常の会話の中で、子供に対しても質問を投げかけることで、自分で考えて答える機会を増やすことができます。これは学びだけでなく、日常生活の中でも効果的です。3.一緒に悩んで解決しよう子供が何かに悩んでいる時、一緒に解決方法を考えることで、子供の自立心を育むことができます。4.注意点主導権は子供に: 子供に自ら考え、行動する機会を提供し、最終決定は子供に任せることが大切です。参考意見は多角的に: 様々な視点からアドバイスを提供し、子供にとって理解しやすい言葉を選びます。母親として、子供の学びのサポートをすることは簡単なことではありませんが、少しのコミュニケーションの工夫で大きな

こんにちは。今回は、「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」にまつわるお話をさせていただきます。とはいっても、内容のことではありません。著者と読者との「認識のズレ」をどう埋めるか、についてのお話です。そして、ココナラにおいて「効率よく資格が取れる『必勝勉強法』」を読んでわからない点を質問いただき、お答えする電話サービスを始めた理由を書きます。解釈は人それぞれ、でも…本とは作者（著者）の手を離れ、お客様すなわち読者に読んでいただくことになります。そして、文章をどう解釈するかは、読者自身の判断になります。「当然ではないか！」というご意見もあるでしょう。それは、ごもっともです。同じ文章を読んでも、感想は人それぞれでしょうし、役に立ったかどうかも、読者によって変わります。問題は、著者として意図した内容が、読者に正確に伝わらない。最悪、読者からして、何を言っているかわからない、ということです。「正確に伝える」のは難しい自著について感想を求めたり、カルチャースクールにおいて本を読んだうえでの疑問点を聴くようにしております。その中で、「この文章って、どういう意味ですか？」という質問があります。その際は、本に書いてある言葉とは異なる表現で伝えることや、具体例を複数挙げて、少しでも理解していただくように努めています。このような質問を受けるにつれて、読者の中には、疑問を持ったまま読み進めている方や、意味が分からないから読み進められない、という方もいるのではないかという思いに至りました。本として世に送り出した以上、送り出した本の文章自体を変えることはできません。ましてや、読者一人ひとりに合わせて、伝わ