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今回は、私が受験生時代に痛感した、「受験において最も重要なこと」についてお話しします。もし今、あなたが・「毎日机に向かっているのに成績が上がらない」・「部活が忙しくて勉強時間が確保できない」・「周りの受験生に置いていかれている気がする」こんな不安を抱えているなら、この記事はあなたのためのものです。努力の「量」より大切なもの結論から言います。受験において最も重要なこと。 それは、「自分に合った正しい勉強法を見つけること」です。「当たり前じゃないか」と思いましたか？ でも、多くの受験生がここを勘違いしています。「睡眠時間を削って単語を覚える」 「とにかく参考書を何周もする」これは素晴らしい努力ですが、もしそのやり方があなたの現状や性質に合っていなければ、それは「穴の空いたバケツに水を注ぐ」のと同じです。サッカー部所属、時間なし、成績なしの三重苦なぜ私がここまで「勉強法」にこだわるのか。それは私自身の苦い経験があるからです。私は受験期、サッカー部に所属していました。 毎日の練習はハードで、帰宅するのは夜遅く。クタクタに疲れて、机に向かってもすぐに眠気が襲ってくる日々でした。一方で、部活に入っていないライバルたちは、放課後の時間をすべて勉強に費やしています。「勉強量（時間）で勝負したら、絶対に勝てない」当時の私は焦りました。模試の判定はもちろんE判定。 「部活を辞めるべきか」「志望校を下げるべきか」本気で悩みました。しかし、負けず嫌いだった私は、ある決断をしました。 「時間のなさ」を嘆くのをやめ、「時間の使い方（＝勉強法）」を徹底的に工夫することにしたのです。「工夫」だけで世界が変わっ

幸田露伴の『努力論』に次のような文章があります。これは即ち好運を牽き出し得べき線は、之を牽く者の掌《たなごゝろ》を流血淋漓たらしめ、否運を牽き出すべき線は、滑膩油澤《かつじいうたく》なる柔軟のものであるといふ事實である。即ち好運を牽き出す人は常に自己を責め、自己の掌より紅血を滴らし、而して堪へ難き痛楚を忍びて、其の線を牽き動かしつゝ、終に重大なる體躯の好運の神を招き致すのである。何事によらず自己を責むるの精神に富み、一切の過失や、齟齬や、不足や、不妙や、あらゆる拙なること、愚なること、好からぬことの原因を自己一個に歸して、決して部下を責めず、朋友を責めず、他人を咎めず、運命を咎め怨まず、たゞ／＼吾が掌の皮薄く、吾が腕の力足らずして、好運を招き致す能はずとなし、非常の痛楚を忍びつゝ、努力して事に從ふものは、世上の成功者に於て必らず認め得るの事例である。蓋し自ら責むるといふ事ほど、有力に自己の缺陷を補ひ行くことは無く、自己の缺陷を補ひ行くことほど、自己をして成功者の資格を得せしむるものの無いのは明白な道理である。又自ら責むるといふことほど、有力に他の同情を惹くことは無く、他の同情を惹くことほど、自己の事業を成功に近づけることは無いのも明白な道理である。　誰しも成功者になりたいものです。『努力論』の第1章には成功者の条件が書かれています。「好運を引き出し得べき線は、之を引く者の手のひらを流血淋漓たらしめ」などと結構物騒です。成長しなければ成功者にはなれません。当然成長には痛みが伴うものです。「努力しているのに余り結果が出ない」と思うことは、自らが精神的に成長しているから苦しんでいる証

こんにちは、sinです。この記事を読んでいるあなたは、きっと英語の学習で壁にぶつかっているのではないでしょうか？かくいう私も、中学入学から高校3年生の夏まで、英語という科目に文字通り「戦い」を挑み続けて、連戦連敗でした。高校生になって周りの友人が次々と英検2級に合格していく中、私は高3になってもまだその壁を越えられずにいました。必死に単語帳をめくり、問題集も解いているのに、なぜか点数が伸びない。「私は英語の才能がないんだ…」そう思って過ごした約5年間。勉強しているのに結果が出ないという、最もつらい「迷子の状態」にいたのです。5年間も間違え続けた「戦い方」なぜ、私は5年間も遠回りをしてしまったのでしょうか？今振り返ると、私の「戦い方」、つまり「学習方法」が根本的に間違っていたからです。努力の方向性が、致命的にズレていました。当時の私が行っていた間違った学習法は、こんなものでした。間違い1：目的のない丸暗記単語帳をひたすら「めくる」のが勉強だと思っていました。単語を覚える目的は、文章を理解し、表現することなのに、単語帳の最初から最後までをただ眺めていただけ。覚えた気になっているだけで、テストや会話で使おうとすると全く出てきません。 間違い2：受動的な授業参加授業中は先生の言葉をノートに書き写すことだけに集中していました。理解できているか、自分で文章を作れるか、というアウトプットの視点が完全に抜け落ちていたのです。インプットばかりで、脳がパンク寸前でした。 間違い3：弱点分析の放棄模試の結果が出ても、文法問題で間違えているのに、焦って長文読解の問題集を買い足す、といった非効率な行動ば

かつて私自身、数学という科目を「強敵」と感じ、成績が伸び悩む状況を長く経験しました。この経験から、「数学が苦手な方が、最短ルートで成果を出すにはどうすれば良いか」を徹底的に研究し、指導法を確立しました。困難な学習環境からのスタート私の高校生活は、サッカー部での活動が中心でした。練習時間の圧迫: 夜遅くまで部活動に時間を費やし、机に向かうこと自体が困難な状況でした。非効率な学習: 少ない時間でどうにかしようと、ただひたすら問題集を解くという非効率な学習を続けてしまい、結果として数学の成績は低迷しました。当時は、「時間が取れない」ことや「自分には数学の才能がない」という自己否定に陥りかけていました。しかし、この苦境を抜け出すためには、根性論ではなく、限られた時間を最大限に活用する「戦略」が必要だと気づいたのです。 論理的アプローチによる数学的思考の確立部活動で培った「目標達成のための分析力と戦略立案力」を数学の学習に応用した結果、私は短期間で成績を劇的に向上させることができました。この学習戦略の核となるのは、「なぜその公式・解法を使うのか」というプロセスを理解し、「問題の本質を見抜く論理的思考力」を確立することです。具体的には、以下の点に焦点を当てます。・基礎概念の厳密な理解: 公式の背景にある意味を深く掘り下げます。・パターン認識の体系化: 頻出問題の構造を分析し、解法をカテゴリー化します。・効率的な復習サイクル: 記憶の定着率を最大化する計画的な復習スケジュールを導入します。このアプローチにより、時間効率の良い学習が実現し、部活動で忙しい中でも確かな実力を身につけることが可能に

受験生の皆さん、本当にお疲れ様です。入試本番が刻一刻と近づくこの時期、焦りや不安を感じるのは自然なことです。「もっと勉強しなきゃ」「本当に間に合うのかな」と、プレッシャーに押しつぶされそうになる日もあるでしょう。しかし、「今」この瞬間も、皆さんの未来に繋がっています。この追い込みの時期に何をすべきか、具体的な行動リストと心構えをご紹介します。大切なのは、正しい方向に努力することです。１. 「何を捨てるか」を決める勇気を持つ残り時間が限られている今、全てを完璧にしようとするのは非効率的で、かえってストレスになります。 優先順位をつける: 志望校の配点が高い科目や分野に、時間とエネルギーを集中させましょう。完璧主義を捨てる: 難しい参考書の隅々まで理解しようとするのではなく、頻出問題や基礎の確実な定着にフォーカスします。 新しい問題集に手を出さない: この時期に新しい教材を始めるのは危険です。今まで使ってきた教材（特に間違えた問題が多いもの）を３回繰り返すほうが、はるかに効果があります。２.  過去問の「分析」と「戦略立案」に全力を注ぐ過去問を解くのは単なる力試しではありません。それは本番のシミュレーションと敵を知るための分析です。時間配分を確立する: 各大問に何分かけるかを明確に決め、必ず時間を測って解きましょう。本番で「時間が足りない」という事態を防ぎます。 自分の弱点を特定する: 解けなかった問題、時間がかかりすぎた問題を徹底的に洗い出し、「知識不足」か「解法ミス」か「計算ミス」かを分析します。 満点ではなく合格点を狙う: 難易度の高い問題にこだわりすぎず、確実に取れる問題を

みなさま、こんにちは。『マキ先生』と申します。（大学受験指導歴25年プロ講師 教えた生徒数延べ7,100人）ココナラでは、大学受験に特化したオンライン授業講座を数多く出品しています。💠2026年度も総合型選抜入試、帰国生入試などで続々と大学合格のご報告をいただいております‼️合格おめでとうございます‼️とても嬉しいです(^^)💠本日は、ココナラでオンライン授業をご受講されていた生徒様と親御様の合格体験記(上智大学 外国語学部ドイツ語学科/カトリック推薦入試)を掲載いたします。ご受講の際の参考になさってください。💠合格体験記💠⭐️生徒様⭐️①氏名　N.M②高校　私立女子校③お住まいの地域　東京都④合格した大学(大学名、学部、学科) 上智大学 外国語学部 ドイツ語学科⑤ココナラでの受講科目 小論文対策、志望理由書添削、面接対策⑥合格体験記　私はマキ先生の元で、約一年間ご指導をしていただきました。小論文に関しては、初めの頃は書き方さえも理解しておらず、ほぼ０の状態から教えていただきました。毎回の小論文を丁寧に添削してくださり、繰り返し書き直したことで論理的に文章を書けるようになりました。また、小論文を書く上での知識もなかったので、先生がお薦めしてくださった本や、志望学部の教授が書いた本を沢山読んだり、新聞を読んだりする中で、当初とは比べ物にならないほどの知識を身につけることができるようになったと思います。一番課題だったのは、時間内に書き終えることでした。マキ先生に相談したところ、現代文の問題集を時間を決めて解くことを提案してくださいました。これをやり始めて二週間ほど経つと、書くス

はじめに こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。 受験期になると、多くの保護者と子どもが一度はぶつかるのが「進路の話し合い」です。 保護者としては、 「子どもの本音を聞きたい」 「応援したい」 という気持ちがある一方で、 ・進路の話をどう切り出していいかわからない ・話すと険悪なムードになってしまう ・結局まともに話せないまま受験が近づいている といった悩みを抱える方も少なくありません。 特に受験期の子どもは、将来への不安と目の前の勉強のプレッシャーを同時に抱えています。 そのため、少しの言葉でも敏感に反応してしまう時期です。 この記事では、これまで多くの受験生と保護者の面談を行ってきた立場から、 進路の話を自然に引き出し、子どもの考えを整理するための「具体的な話し方・聞き方」を紹介します。① 「志望校どうするの？」ではなく、まず“安心”をつくる 進路の話し合いを始める前に、最も大切なのは 「話しても大丈夫」という空気をつくること です。 多くの親御さんがやってしまいがちなのが、 「そろそろ志望校を決めなきゃね」「このままだと間に合わないよ」と“受験”そのものを話題の入口にしてしまうこと。 これでは、子どもは防御モードになり、話が深まりません。 まずは、勉強や進路に直接触れない“世間話のような会話”から入るのが効果的です。 〈具体的な切り出し例〉・「最近、学校の授業どう？」 ・「この前の模試、なんか印象に残ってる問題あった？」 ・「休み時間って何してるの？」 このときのポイントは、すぐ

小論文の最短攻略は「形式ごとの型」を身につけ、読み取り→要約→論述を一気通貫で回すことに尽きます。​ 出題形式と必勝パターン 課題文型 設問の問いを先に特定し、段落ごとに主張・根拠・例示をメモ化して因果関係を押さえます。​ 要約は「筆者主張＋主要根拠2点」を約3文で圧縮し、論述は賛否ではなく「条件付き賛成／補強提案」で独自性を出します。​ 図表・資料型 タイトル・軸・単位・母集団・期間・相対関係の5観点で事実記述→要因仮説→示唆の順に構成します。​ グラフ間の整合や例外値に触れて分析の深さを担保し、最後に政策・現場レベルの具体策へ落とし込みます。​ テーマ（自由）型 定義→争点提示→自説→根拠（データ・理論・経験）→反論処理→結論の論証型テンプレを固定化します。​ 抽象語は必ず操作的定義で具体化し、事例は一般化可能性を明示して普遍化します。​ 3ステップ手順（読み取り→要約→論述） 読み取り 設問要求（要約・意見・データ説明など）を動詞で抽出し、資料は「事実」と「解釈」を分離してメモ化します。​ 実用文・複数資料は根拠の所在を番号で紐づけ、引用可能なエビデンスの位置を即時参照できる形にします。​ 要約 筆者主張＝結論、根拠は最大2点、条件や前提を1点添える「2＋1要約」を目標に120〜180字で統一します。​ 図表要約は変化の方向・差の大きい区間・全体傾向の3点セットで、具体数値は範囲表現を優先します。​ 論述 主張を初句で明言し、根拠を異質の種類で二本立て（データ系＋理論・制度系）にして説得性を上げます。​ 反論想定を一度挟み、条件付き合意や代替案で収束させると評価観点の「論

大学受験が一段落し、「ようやく終わった」と安堵している人も多いでしょう。しかし、受験はゴールではなく、新しいスタートの入り口です。今週の過ごし方が、春からの大学生活や進路の方向性を左右します。ここでは、受験直後の生徒がこの一週間で取り組むべきことを具体的に整理します。 まず大切なのは、心と体のリフレッシュです。入試期間中は、睡眠不足やストレスが蓄積している人がほとんどです。数日は思い切り休み、体調を整えましょう。ただし、完全な「何もしない日」が続くと生活リズムが崩れ、モチベーションの回復が遅れます。睡眠・食事・適度な運動を意識した「整える休息」を心がけることが重要です。 次に、結果発表までの期間を「次への準備期間」として過ごすことです。総合型選抜（旧AO）や学校推薦型選抜で合格した人は、入学前課題や英語資格提出、学部の事前学習など、早めの対応が求められます。提出書類の確認、パソコンや通信環境の準備、オンライン授業に備えたツールの習熟なども、この時期に進めておきましょう。 一方、一般選抜や共通テスト利用でこれから試験を控えている人は、ここで一度戦略を整理する必要があります。模試や過去問の分析を通じて、自分の弱点と得点源を明確にし、残り期間の勉強計画を具体的に立てます。焦って新しい問題集に手を出すより、「今まで使った教材の総復習」を軸に据えることが最も効果的です。特に理系科目は、公式や典型問題の確認を通して「再現力」を高めましょう。 また、願書の最終確認や出願準備も今週中に完了させたいポイントです。志望校の出願締切日、受験料の支払い手順、送付方法を確認し、記入ミスがないように細心の

マモ〜です。いかがお過ごしでしょうか。 今回は「学生講師にインタビューをしてみた」というテーマで話をしていきます。 私は今、学習塾に勤めておりまして、科目を指導する先生は基本、学生の先生になります。 採用基準がかなり厳しいので、本当に人柄も良くて、かつ受験で高い偏差値の大学に行った先生しかほとんど雇っておりません。お願いすらしていません。 今回インタビューをしようと思ったのは、受験で成果を上げるかどうかは「学習のスタンス」によるところが本当に大きいと思っていて、実際に成果を上げた人に話を聞けば、共通項が見えるんじゃないかと考えたからです。具体的には、小中高でどう勉強と向き合ってきたのか。どういう日々を過ごしてきたのか。 そこを聞くことで、成果が出る人の共通項を見出せるのでは、と思い今回始めました。今後、最低でもあと5人ぐらいは続けていくつもりです。 前置きが長くなりましたが、早速、1人目の先生と1時間ほど話をすることができたので、その内容をざっと話していきます。この方はもちろん大学受験で秀でた成果を出された方です。 小中は公立、中高は県内トップレベルの公立高校。その後は本当にレベルの高い大学に進学されています。 驚くことに、この方は一度も塾に行っていません。どうしていたかというと、わからない問題が出たら学校の先生を捕まえて聞きに行く。あるいは、その科目ができる友達に聞いていたそうです。 特に、何人かの先生をすごく慕っていて、「この先生は本当にわかりやすい」と思える存在がいた。だからその先生方に積極的に聞きに行っていたと。 勉強において「聞く」時のこの方のポイントとしては 、「ロ

ライブの「オーディエンス」、エミネムの歌詞の「表面」、そして日常会話の「トピック」…これ全部、実は高校英語の超頻出単語！🎤📝 「テクニック」とか「セクション」とか、カタカナで使うけど、英語の例文になると急に難しく感じるよね？💦 この記事では、普段の会話やSNSのノリで、これらの重要語彙を「楽しく」「絶対に忘れない」レベルまでマスターする方法を伝授します！友達に差をつけよう！🚀🎯 英単語が覚えられない高校生へ！「覚えてもすぐ忘れる…😵」なら👉 毎日10問＋週1テスト習慣🔥語源・身近な例文・語感で覚えるからただの暗記じゃなく**“使える単語力”**が身につく💪📅 週1回ビデオチャットでリアルテスト！4回まとめ購入で続けやすく＆モチベ維持✅一緒に単語力アップしよう！🚀🔗 ココナラ｜中村の英単語テストレッスン

大学受験の面接試験が近づくと、緊張や不安が募ってきますよね。「あと1週間しかない」と焦る気持ちもわかりますが、直前の過ごし方次第で、本番での自信やパフォーマンスは大きく変わります。この記事では、面接直前1週間をどう過ごせば安心して本番に臨めるか、具体的なステップをご紹介します。1. 基本的な質問の回答を固めるよく聞かれる質問をリストアップ大学面接でよく聞かれる質問は以下の通りです：- 志望理由（なぜこの大学・学部を選んだのか）- 自己PR（あなたの強みや特技）- 将来の目標（大学で学びたいこと、卒業後の進路）- 高校生活での経験（部活動、ボランティア、リーダーシップ経験など）- 最近関心を持ったニュースや出来事回答を簡潔にまとめるそれぞれの質問に対して、**1〜2分程度で話せる内容**にまとめましょう。長すぎると面接官の集中力が途切れるため、要点を押さえた簡潔な回答が理想です。2. 志望大学・学部について深く理解する大学のウェブサイトを再確認- 学部の教育方針やカリキュラム- 研究室や教授の専門分野- キャンパスの特色や学生生活これらの情報を再確認し、「なぜこの大学でなければならないのか」を明確に説明できるようにしましょう。具体的なエピソードを用意「この大学の◯◯教授の研究に興味があります」「△△というカリキュラムで学びたいです」など、具体的な理由を挙げられると説得力が増します。3. 模擬面接で実践練習家族や友人に協力してもらう実際に声に出して練習することで、言葉がスムーズに出るようになります。また、フィードバックをもらうことで改善点が見えてきます。録画・録音して自己分析スマホ

こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。 受験期、子どもが辛そうな顔で、時には涙ぐみながら机に向かっている。 「がんばってほしいけど、もう限界なんじゃないか…」 そんな不安を抱く親御さんは多いはずです。 プレッシャーに苦しむ受験生をどう支えるか。 「励ましすぎない支え方」をテーマに、実例を交えてまとめました。1. プレッシャーを「敵」にしないプレッシャーは、完全になくすべきものではありません。 適度な緊張は集中力を高める“味方”にもなります。 しかし、「失敗したら終わり」と思い詰めた瞬間に、それは“重荷”になります。 親ができるのは、「不安を否定せず、受け入れる練習を一緒にする」こと。 「緊張するのは、それだけ本気で頑張ってる証拠だよ」 こうした言葉が、プレッシャーを「敵」から「味方」に変えます。 2. 結果ではなく「過程」を見るプレッシャーに弱い子ほど、結果で自分を判断しがちです。 「期待に応えなきゃ」「失敗したら終わり」と自分を追い込んでしまう。 親が意識したいのは、“どんな努力をしてきたか”に目を向けること。 「最後までやりきったね」「工夫してたの、ちゃんと見てたよ」こうした“過程の承認”が、子どもの自己肯定感を支えます。 3. 家を「安全地帯」にする外では比較・競争・評価の連続です。 だからこそ、家では「評価されない空間」であることが何より大切です。 ・模試や点数の話題を無理に出さない ・愚痴や弱音を「そうなんだね」と受け止める ・成績よりも「ごはん食べた？」「寝られた？」と日常

「charge」は充電だけじゃない！？🤯 誰でも知ってる**「ファッション」や「コントラスト」が、実はテストに役立つ裏の意味を持ってるって知ってた？🤔 英単語を「概念」から理解すれば、丸暗記は不要！💡 スマホやバイト先の話まで、キミの日常に直結するヤバい重要単語10選**を、ポップな絵文字と例文で完全攻略しよ！👑✨🎯 英単語が覚えられない高校生へ！「覚えてもすぐ忘れる…😵」なら👉 毎日10問＋週1テスト習慣🔥語源・身近な例文・語感で覚えるからただの暗記じゃなく**“使える単語力”**が身につく💪📅 週1回ビデオチャットでリアルテスト！4回まとめ購入で続けやすく＆モチベ維持✅一緒に単語力アップしよう！🚀🔗 ココナラ｜中村の英単語テストレッスン

「respond＝反応する？はい暗記！」←こういう勉強、もう終わり。本当に覚える英単語は“ニヤッとするリアル”で覚える。LINE、親、恋愛、Wi-Fi、ダイエット…君の人生＝英単語教材だった件。「respond＝反応する？はい暗記！」←こういう勉強、もう終わり。本当に覚える英単語は“ニヤッとするリアル”で覚える。LINE、親、恋愛、Wi-Fi、ダイエット…君の人生＝英単語教材だった件。🎯 英単語が覚えられない高校生へ！「覚えてもすぐ忘れる…😵」なら👉 毎日10問＋週1テスト習慣🔥語源・身近な例文・語感で覚えるからただの暗記じゃなく**“使える単語力”**が身につく💪📅 週1回ビデオチャットでリアルテスト！4回まとめ購入で続けやすく＆モチベ維持✅一緒に単語力アップしよう！🚀🔗 ココナラ｜英単語テストレッスン

大学受験の面接が今週に迫っているあなたへ。緊張している気持ちもあるかもしれませんが、大丈夫です。ここでご紹介する5つの対策を実践すれば、自信を持って面接に臨むことができます。焦らず、一つひとつ確実に準備していきましょう。1. 想定質問への回答を声に出して練習する面接では「志望動機」や「高校時代に頑張ったこと」など、定番の質問があります。頭の中で答えを考えるだけでなく、必ず声に出して練習しましょう。鏡の前で自分の表情を確認したり、家族や友人に面接官役をお願いするのも効果的です。実際に声に出すことで、言葉につまずく箇所や言い回しの不自然さに気づくことができ、本番でスムーズに話せるようになります。特に緊張しやすい人は、声に出す練習を何度も繰り返すことで、自然と自信がついてきます。2. 大学や学部の最新情報をチェックする面接官は、あなたが本当にその大学に入りたいと思っているかを見ています。大学の公式サイトやSNSで、最近のニュースやイベント、研究成果などをチェックしましょう。「御学では最近○○という研究プロジェクトが始まったと知り、ぜひ参加したいと思いました」といった具体的な話題を盛り込むことで、熱意が伝わります。また、オープンキャンパスで印象に残ったことや、在校生から聞いた話なども有効です。リアルな情報を交えることで、あなたの志望度の高さをアピールできます。3. 面接当日の流れとマナーを再確認するどんなに素晴らしい内容を準備していても、基本的なマナーができていなければ印象が悪くなってしまいます。入室時のノックの回数（通常3回）、「失礼します」という挨拶、椅子に座るタイミング、退室時の

大学受験のディスカッション試験まであとわずか！最後の仕上げを完璧にするためのポイントをまとめました。■ 直前に確認すべき3つのポイント1. 論理構築力の再確認ディスカッションでは、自分の意見を論理的に説明できるかが重要です。主張と根拠、事例を明確にする練習をしましょう。2. 傾聴力と対話力他者の意見を正確に理解し、適切に応答する力が求められます。相手の発言を遮らず、建設的な対話を心がけましょう。3. 時事問題への関心最近のニュースや社会問題について、自分なりの考えを持っておくことが大切です。複数の視点から物事を考察できるようにしましょう。■ 当日の心構え・ リラックスして臨む：緊張しすぎず、でも集中力を保つ・ 笑顔とアイコンタクト：第一印象が重要です・ 結論を急がず、プロセスを大切に：考える過程を見せることが評価されます■ まとめディスカッション試験は、知識だけでなく、コミュニケーション能力や思考力が評価される試験です。直前の準備で、自分の力を最大限発揮できるようにしましょう。合格をお祈りしています！#大学受験 #ディスカッション対策 #受験生 #受験教育

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「単語の意味を“丸暗記”してる人、ちょっと待って。」英単語って、“ストーリー”で覚えたほうが断然強い。たとえば「impact」は「スマホが集中力に⚡影響」する話から入ると、もう忘れない。今回の10語も「語源×日常会話」で、英単語の世界がグッと立体的になります。🎯 全国の英単語を覚えたい高校生へ！英単語、覚えてもすぐ忘れる…😵💦そんな人こそ、「毎日10問×週1テスト」で定着習慣をつくろう！🔥語源・身近な例文・語感イメージで覚えるから、ただの暗記じゃなく「使える単語力」が身につきます💪📅 週1回はビデオチャットでリアルテスト！4回分まとめ購入で続けやすく、モチベも維持しやすい✅一緒に、単語力をあげましょう！🚀👉 詳細・お申し込みはこちら🔗 ココナラ｜Hitoshi先生の英単語テストレッスン

スマホって便利だけど、集中力ぜんぶ持ってかれるよね📱💦実はその「cell phone（セル・フォン）」の“cell”の意味、スマホ中毒とも関係あるんだ！😳“cell”ってもともと「小さな部屋🏠」のこと。スマホに閉じこもってる感じ、ちょっと似てない？👀🎯 全国の英単語を覚えたい高校生へ！英単語、覚えてもすぐ忘れる…😵💦そんな人こそ、「毎日10問×週1テスト」で定着習慣をつくろう！🔥語源・身近な例文・語感イメージで覚えるから、ただの暗記じゃなく「使える単語力」が身につきます💪📅 週1回はビデオチャットでリアルテスト！4回分まとめ購入で続けやすく、モチベも維持しやすい✅一緒に、単語力をあげましょう！🚀👉 詳細・お申し込みはこちら🔗 

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こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。この記事では 「勉強時間はそれなりに確保しているのに、成績が伸び悩んでいる」というお子様や受験生を支えるために、保護者の方や先生が知っておきたい目標設定の考え方をまとめています。 それなりに勉強時間は確保しているのに受験勉強が上手くいかない原因として 【BAD】目標設定がなく、なんとなく勉強している 目標設定が誤っていて、非効率な勉強になっている といったことがあります。 これを 【GOOD】 正しい目標を設定して、その達成に向けたアクションプランが立てられる という状態にできれば、勉強の効率は飛躍的に向上します。 お子様と勉強方法や成績について話をする場面… 生徒面談や指導の場面… そんな時にしっかりとした目標の立て方をお子様や生徒に理解してもらうことができれば、その目標に沿って自走できるようになってくれるはずです。 この記事では、生徒との面談を通してやる気を引き出し、合格まで導く「正しい目標設定の方法」を、模試データの活用例や具体的な面談事例と共に紹介します。 ※志望校の見つけ方のようなそもそものゴールの見つけ方ではなく、ゴールに至るまでの道筋の立て方の話です この記事を読むことで以下の効果が期待できます。 ●実践的な目標設定のステップが分かる ●模試成績表の活用方法が分かる ●生徒が自分自身で目標設定できるまでの指導例が学べる ※以下の本文では、「生徒との面談」といった場面を前提で進めていますが、ご家庭でお子様と模擬試験の成績表をチェックする

このたび、私が指導に携わった受講生の皆さんから医学部編入試験の合格報告をいただきました！群馬大学、大分大学、鹿児島大学、東京医科歯科大学、岡山大学と全国の難関校で複数名が見事合格を果たしてくれました。自分のことのように嬉しく、心から誇りに思います！指導の中では、一人ひとりが理解できるまで丁寧にサポートすることを大切にしてきました。途中で投げ出すことなく、最後まで真剣に学び抜いてくれた受講生の努力がこの素晴らしい結果につながったのだと思います。そして合格後には「本当に丁寧に教えてもらえた！」「最後まで支えてもらって感謝している！」といった言葉をいただき、私自身も大きな喜びとやりがいを実感しました。医学部編入に挑戦するのは、現役学生だけでなく20代～40代の社会人の方も増えています。年齢や背景に関わらず、挑戦を志す気持ちがあれば必ず道は開けます！もし医学部編入（再受験）に興味をお持ちの方がいらっしゃれば大手の予備校や実績の乏しいオンライン塾に行く前にぜひ一度私にご相談ください！合格に向けて、あなたに最適な学び方を一緒に探していきましょう！

要約 基礎力とは何なのか、実戦力とは何なのか… 勉強を頑張っているけど、ここが曖昧なまま、結果が出ないという受験生も多いです。 この記事で伝えたいことは、 「基礎力とは何か」「実践力とは何か」「自分が目指すゴールは何か」を、自分なりにしっかり明確にして取り組んでほしい ということです。 はじめにこんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。 受験生を見てきて思ったことは、 基礎が大事って何度も何度も言われているのに、「何が基礎なのか」を自分なりに言語化（理解）している受験生って少ないんだな・・・ ということです。 そこで今回は、私がこれまでに得た知見を元に「学習のポイント」と題して、大まかな「基礎→実践」の順番をお伝えできればと思っています。 勉強を始める時期によって、それぞれのステップのペースや濃淡は変わりますが、概ねこの順番でステップを踏んでいくのが王道だろうなと思うのを書いていきます。 現役生は受験直前の高校３年生の冬まで履修範囲が終わっていなかったり、学校行事があったりして、計画を立てることが難しいですが、それでもこのステップを念頭に置いていただいて、まずは学校の授業進度にしっかり沿うことが結局効率的だと思います。 この記事で伝えたいことは 「基礎力とは何か」「実践力とは何か」「自分が目指すゴールは何か」を、自分なりにしっかり明確にして取り組んでほしい ということです。【ステップ①】志望校の過去問を解いてみる　～まずは現在地とゴールを知る～ 自分がどこへ向かうのか、いま自分はどこにいる

こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。 多くの保護者と関わったことで実感したことは、受験というのは本人だけじゃなくて保護者にとっても大変な一大イベントなんだということです。 今回は保護者に向けて、大学受験期における受験生との接し方・向き合い方について書いていきます。 この記事を読むことで、保護者として受験生の子どもをサポートするときの心構えを理解していただけます。はじめに 親の「子を待つ姿勢」というのは、受験期に限らず大切なスタンスだと思います。ただ、普段は問題なくスムーズな接し方ができていても、受験期となるとそうもいかず、悩む保護者の方も多いようです。 受験期では親も焦りやストレスから、普段はしない範囲にまで干渉したり、考えを押し付けてしまってりすることがあります。 特に、中学受験を乗り越えて、中高一貫校に6年間通った家庭に見られる傾向は、中学受験の成功体験を引きずって、親が何にでも介入（干渉）しすぎることです。 中学受験の時は親が主導してもよかったかもしれません。しかし、大学受験の年齢ともなると、子どももかなり自立して、自分のことは自分で考えている、もしくは考えているつもりではあります。 そこへ親が意見を押し付けてしまうと、本人は反抗心と受験のプレッシャーも合わさって、本来集中すべき勉強自体に集中ができない。親子関係も悪くなってしまうということが少なくありません。 親は子どもに、親の考え（親にとってはアドバイスのつもりのことも）を伝えようとばかり思うのではなく、逆です。子どもの考え

マモ～です。いかがお過ごしでしょうか。 今回は、推薦入試で説得力のある志望理由書を作り、面接でも一貫して語るための5ステップをご紹介します。 最近は推薦入試がすごく増えてきたような気がします。実際、一般入試よりも割合が増えてきている学校も出てきています。 ここでいう推薦入試というのは、基礎学力テストの有無にかかわらず、志望理由書や面接などが課されるタイプの入試のことです。 私自身、学習塾で担任として、これまで数十名の推薦入試を受ける生徒を見届けてきました。一番大事なのは「志望理由」 やっぱり一番大事なのは志望理由です。 「なぜその大学に入りたいのか」を、志望理由書として文章に落とし込み、面接で一貫して語れるかがポイント。 なので、まずはどうやって志望理由を作るのかを考えていきます。ステップ①：どんな人間になりたいか考える まず考えるべきは、どんな人間になりたいかです。単に「薬剤師になりたい」「医師になりたい」では弱い。 そこに「どんな薬剤師」「どんな医師」になりたいか、という要素を加える必要があります。 ・一人ひとりの患者に寄り添える・関係各所とうまく連携できる ・専門知識と実践力を兼ね備えた こんなふうに言語化していきます。 ステップ②：必要な経験・能力を洗い出す次に、そういった人物像になるために、大学時代にどんな経験や能力・スキルを身につける必要があるかを考えます。 その上で、 「その経験やスキルを磨くのに、この大学が一番良い！」 とつなげます。 ステップ③：大学独自の強みを調べるここで重要なのが具体性。大学独自のカリキュラム、方針、授業内容を調べて、具体的に挙げる必要があ

「さあ、今から英語の勉強をしましょう！」──そんな時代じゃありません。いまやインターネットを使えば、興味のある話題に原典から直接アクセスできる時代。面白いと思った「本物」に触れることが、いちばん自然で深い英語学習になるはずです。たとえば──1945年9月2日、終戦直後にマッカーサー元帥がラジオを通じて語った演説。その原文も、今ではすぐに手に入れることができます。そしてその内容には、今の日本のどの政治家の言葉よりも深く、重いものがありました。良くも悪くも、あの言葉の通りに世界が動いてしまった──そんな感覚さえあります。英語にあまり興味がない方も、ぜひ一緒に読んでみてください。これは「英語の勉強」というより、「歴史の現場に触れる体験」です。We stand in Tokyo today👉 私たちは今日、東京に立っているreminiscent of👉 思い起こさせるのはour countryman,👉 我が国の同胞であるCommodore Perry,👉 ペリー提督のことだninety-two years ago.👉 今から92年前のことだ( NHK が行った意訳と英文による原文 ) 私たちは今、92 年前の同胞、ペリー提督と同じ立場にいる。We stand in Tokyo today, reminiscent of our contrymen, Commodore Perry, ninety-two years ago. His purpose👉 彼の目的はwas to bring Japan👉 日本を導くことだったto an era of enlightenment and p

こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。 前回の記事「前編」では、 ●国公立大学が第一志望。でも、私立大も受験したほうがいいのかな…？ ●私立大を受けるにしても、国公立大対策の時間をなるべく減らしたくない… ●自分に合った入試方式ってどんなもの？ ●子どもには国公立大に進学してほしい。でも「もしも」に備えて私立大も受けておきたい。受験校はどう選べばいいの？ こんな悩みを持つ受験生や保護者のために、私立大入試の基本的な方式を整理しました。そしてこの「後編」では、 ●無理のない受験スケジュールはどう立てればいい？ ●受験料や入学金の費用はどのくらいかかる？ ●「滑り止め」とはいえ、本当に安全校かどうか、どう選べばいいの？ ●私立大対策に時間を割きすぎて国公立大の勉強が疎かにならない？ こうした不安を解消しつつ、「自分に合った併願校の選び方」 を具体的にお伝えします。はじめに｜私立大併願の基本姿勢 国公立大を第一志望にしつつも「滑り止め」として私立大を受験する人は多いです。 ですが、 「どこでもいい」で私立大を受験するのは危険です。 対策もせずに不合格になってしまっては意味がありませんし、 せっかく合格しても、実際に進学することになった場合、 ●「想像していた環境と違った」 ●「納得できずに再受験を選んだ」 という後悔につながるケースも珍しくありません。 だからこそ、受験校は 優先順位づけ が大切です。 👉 チェックすべき軸 ●立地 ●環境 ●学費 ●卒業生の進路 など 自分の中で、もしくは家

こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。こんな悩みはありませんか？ ●国公立大学が第一志望。でも、私立大も受験したほうがいいのかな…？ ●私立大を受けるにしても、国公立大対策の時間をなるべく減らしたくない… ●自分に合った入試方式ってどんなもの？ ●子どもには国公立大に進学してほしい。でも「もしも」に備えて私立大も受けておきたい。受験校はどう選べばいいの？ こうした悩みを持つ受験生や保護者の方は少なくありません。 今の私立大学入試は方式が複雑で、大学ごとに呼び方もバラバラ。情報収集だけでも一苦労です。 そこでこの記事では、国公立大志望者が私立大を併願する際に知っておきたい基本ポイントを整理します。 ●前編：私立大の入試方式を理解する（この記事） ●後編：自分に合った方式を選ぶ（別記事で解説予定） 私立大入試の全体像をつかもう まず押さえておきたいのは、私立大の入試方式は大きく分けて次の2つ。 ●一般選抜 ●特別選抜（推薦・総合型など） 国公立大志望者が受験するのは、基本的に 一般選抜 です。 特別選抜は「専願制」が多いため、国公立大との併願には向いていません。 一般選抜はさらに次の3パターンに分かれます。 1）大学独自試験型 2）共通テスト利用型（単独） 3）共通テスト利用型（併用）以下でそれぞれの特徴を見ていきましょう。 1. 大学独自試験型 ●各大学が独自の日程・問題で実施 ●過去問対策が必須 ●大きく分けて「全学部統一」と「学部個別」がある 全学部統一方式 ●ざっくり文系／理系に

「英語学習を始めたけれど、どれだけの時間がかかるのか見当がつかない…」という日本語母語話者の方も多いと思いますが、実は、世界的にも基準となっている Foreign Service Institude（米国国務省の外務公務員研修機関）が、言語別に必要とされる授業時間を公表しています。今回は、FSI の数字と学習者体験から「必要な時間のリアルな目安」を紹介します。Foreign Service Institute（FSI）は、米国務省に属する機関で、外交官などの専門職を養成する教育機関です。1947年に設立され、特に外国語教育で有名で、70年以上にわたる職員教育を通じて、外国語学習に関する膨大な知識と経験を有しています。アメリカの外交官ですから、英語母語話者が中心です。英語母語話者が外交官の仕事で使えるレベルの外国語能力を身につけるのに必要な授業時間数が言語別にまとめられています。カテゴリー１からカテゴリー４まであります。カテゴリー１の言語は英語に近い言語。６ヶ月から７ヶ月程度、552 から 690 授業時間で習得可能されています。デンマーク語、ノルウェー語、スウェーデン語、オランダ語。イタリア語、スペイン語、ポルトガル語、フランス語、ルーマニア語がこのカテゴリーにリストされています。カテゴリー２の言語。９ヶ月程度の期間、828 授業時間で習得する言語として、ドイツ語、ハイチ・クレオール語、インドネシア語、マレー語、スワヒリ語がリストされています。ハイチ・クレオール語とは、フランス語とアフリカの言語が混ざり合って形成された、ハイチの公用語の一つであるクレオール言語です。ハイチの大部

私は他人から言われたことがとても気になってしまう人です。それで、自分で言ったことに対しても責任を持ちすぎてしまうという人でもあります。ちょっとめんどくさいけど、これすらも周りの人に言うことが怖いなと思っています。そうすると、いろいろなことが難しいのです。特に受験は難しかった。医師になりたいという気持ちはありましたが、どうしても偏差値が足りなかった。偏差値を上げるために頑張って色々な情報を調べてやってみることにしましたが、どれもあまり上手くいきませんでした。その気持ちを誰かに話すことが怖かったんです。自分の実力もともわないまま医学部に行きたいなんて言って良いのかなと思ってしまいました。そうすると、いいアドバイスに出会うチャンスも減ってしまっていました。当然と言えば当然だけど、本当に苦しかった。で、自分でチャンスを潰してしまっていることに気がついて、３年の春に、ようやく担任の先生に話した時に返ってきた言葉は、「二浪ぐらいしないと無理だね」何も言えなくなりました。もう信用できないと思って話すことをやめました。何か得られるわけでもなく、閉ざすきっかけになってしまいました。確かに成績の上ではそうかもしれないけど、何か最後まで足掻ける方法を探していた自分にとってその一言は拒絶に取れてしまいました。その後、勉強法も戦略も調べる範囲でしかわからなかったけど、勉強を続けて試験を受けました。でも結局、現役での合格は叶いませんでした。（もちろん圧倒的に落ちました）やっぱり無理なんだとも思いました。でも今度は、自分医師になるって言ってしまったと思うようになり、これはやめてはいけないと思うようになりまし

TOEFL と並んで大学進学や、英語圏留学、イギリスやオセアニア、カナダ等英語圏への移住ビザ申請で必要となる４技能型英語テスト IELTS。TOEFL とは出題形式が違いますが、結局のところ必要な英語力は変わりません。が、TOEFL の勉強に挫折した方が IELTS に挑戦し、必要スコアを獲得して留学を実現したケースには枚挙に暇がなく、その逆を聞くことがあまりないため、IELTS に興味を持った私。IELTS は易しいかというと決してそんなことはありません。が、IELTS の方が突発的に高めのスコアが出ることが実際に発生しております。これを受け、IETLS がどんな試験なのかを少しづつご紹介することには価値があると考えました。ここから先、少し難度の高い英語が出てきますが、実はここだけおさえておけば点数は取れてしまうというポイントを、本記事の最後まで読み進められる方には差し上げることができることに気づいております。力を入れていただく必要はありません。リラックスしてご覧になってみて下さい。1. 設問はこれだ！結局 IELTS って何なの？と思われる方に。設問をご覧になるとよくわかります。リーディングの大問は３問出ますが、その１問目の設問はこちらです。ココナラブログ仕様上の問題で、英単語の途中でも行替えがなされます。ご使用の端末やブラウザによって行替えの位置が変わります。Which paragraph contains the following information?Write the correct letter, A–H, in boxes 1–6 on your answe

期末テストが終わり、いよいよ夏休み。今年も「志望理由書」の季節がやってきました。教員同士で話していると、いまだにこういった声を耳にします。「志望理由書は生徒が自分の思いを表面に出すものだから、教員が指導するのは良くない」正直、驚きを感じます。生徒が自分の思いをうまく言語化し、かつ評価できるかというと、実際にはそうではありません。私の指導経験では、不合格レベルの志望理由書の見本を見せても、多くの生徒がこう言います。「すごく良い」「これは合格すると思う」つまり、生徒自身が「どこが評価され、どこが足りないのか」が見えていないのです。だからこそ、教員の指導が不可欠だと私は考えています。指導の中で、生徒は徐々に自分を正しく表現できるようになります。まずは「作文」にしないこと最初のステップは、志望理由書を**「作文」にしない**ことです。作文では、自分の経験や情報に対して「感想」を述べるにとどまりがちです。しかし、志望理由書ではそれでは不十分です。大切なのは、その経験を通じて何を学び、どのように行動し、どう大学や学部選びにつながっているかを、具体的に表現することです。◆志望理由書の添削を希望する方へ志望理由書の添削をご希望の方には、ココナラでオンライン添削サービスを行っています。志望理由書の第一歩から、完成まで丁寧にサポートします。

夏に演習を頑張ろうと考えるなら「夏休みにしっかり演習に取り組もう」と考えている人も多いでしょう。ですが、夏の学習効率は、実は夏に入る前の“準備”で大きく変わってきます。なぜ「知識」が大切なのか結論から言うと、知識が不足していると、「考える」「調べる」ために時間がかかってしまうからです。せっかく演習の時間をとっても、知識が曖昧だと問題を解くのに余計な時間がかかり、十分な量をこなすことができません。夏までに覚えておきたい具体例たとえば、数学では三角関数の公式を覚えていなければ、「どの公式を使えばよいか」「公式がどこに載っているか」など、調べるだけで時間をロスしてしまいます。物理の公式も同じです。化学なら、電気分解の反応式などが代表的です。文系科目で言えば、古文の助動詞や敬語の知識は、夏までに“ほぼ完璧”にしておくことを強くおすすめします。知識の先取りがもたらす効果夏前にしっかり知識を身につけておけば、夏の演習では知識の確認と定着が中心になります。そして、すでに知識が頭に入っているぶん、演習の時間そのものが短縮され、取り組める問題数も大幅にアップします。夏を無駄にしない人の違いもし「知識の強化」を夏から始めていたら、その間に夏は終わってしまうでしょう。同じ時間を使っているように見えても、夏を最大限に活かせる人とそうでない人では、こなせる演習量も、到達できるレベルも全く違ってきます。つまり、夏の成果は「夏に頑張るかどうか」ではなく、「夏までにどれだけ準備できていたか」で決まるのです。今この時期こそ、知識を固めるラストチャンスです。“演習が生きる土台”として、しっかりと積み上げていきまし

令和7年入試（現在大学1年生が受験した入試）の 結果分析が明らかになってきました まだ、しっかり目を通していませんが 私立大学では 学部によっては、定員割れが顕著であったりと 同じ大学でも、困難苦戦している学部があるのか と、 わかってはいた物の、 数値を目の当たりにすると 私立大学の苦境が見て取れます 私立大学に入学できる偏差値は 保護者世代とは大きく異なり 低下しています 憧れの大学は 適切な努力によって 入学できる大学へとなっています オープンキャンパスで得られる資料などには しっかり目を通して 一般入試までがんばれば 合格に手が届くところにあることを 是非、確認してください。

化粧品の研究がしたい場合大学のホームページで化粧品の研究をしている研究室を探すとかなり限られた大学でしか見つけることができないかもしれません化粧品のコースを設けている大学もありますが必ずしも、化粧品のうたっている研究室でしか化粧品開発就職への道がかぎられているわけではありません具体的な研究自体は研究室の先生の裁量に寄るため「必ずこうです」と言い切ることはできませんがおおまからな選択の目安を紹介させていただきます詳しく調べるための参考にしてください学部と化粧品との接点薬学部から化粧品薬学部の大きな特徴はヒトを対象とした研究を行うことができることです化粧品自体や、化粧品に使用しようとする成分が人の身体（肌など）でどのような影響を及ぼすか身体にはたらく機能性はどのようなメカニズムではたらいているのかなどの研究をイメージすると良いでしょう。薬学科と薬科学科でいえば、薬科学科でおこなっている大学が多いかもしれませんが、就職時に「薬剤師免許所持」をもとめる企業もあるので、この選択は、いつも難しいなあと感じます。農学部から化粧品植物など成分から、美容効果のある成分を発見、精製する微生物を用いた、美容成分の製造などヒトへの影響を意識しますが、対象とするのは化粧品に用いようとする物質側です工学部から化粧品化粧品を製造する機器、プラントデザイン成分と成分の混合状態（エマルジョンなど）による肌触りや吸着性ナノ素材とするための製法の開発などの、化粧品としてあつかう物質の状態の開発研究成果が化粧品開発へ応用化粧品をつくるための研究室は検索でピンポイントで見つけられますが多くの研究室は成分の効能（機能性）

生徒からの質問で「薬学部って難しいですか」「難しそうなので、他の学部や学科にするように塾に言われた」と相談を受けました。この質問に答えるためには２つの追加情報が必要です。・薬学部に入るのが目標ですか？薬剤師の資格を取ることが目標ですか？・あなたは、薬学部に向いていると思いますか？母親は薬学部をすすめる女生徒で「薬学部」を志望校に上げる生徒にまず質問するのは「それはお母さんに言われたのですか？」ということです。多くの母親が薬学部と法学部をすすめます。薬剤師か弁護士です。資格が取れるからです。このアドバイスは間違っていません。資格は、本当に将来助けてくれます。ただし、大切なことはその仕事と、あなた自身の関心がマッチしているかどうかです。これまでに、親に言われたままま、薬学部（看護やその他の資格系学科も）に進学して結局、適性が合わず、資格の勉強に身が入らなかったり、別にやりたいことができて大学を辞める生徒を多く見てきました。化学の嫌いな薬剤師理系が嫌いな管理栄養士血が苦手な看護師資格を優先して考えたとしても、まだまだ他にも仕事、学科はたくさんあります。しっかりと、自分自身が将来の仕事として,辛い勉強にも向き合える（適性が合えば、勉強は辛いとは思わないでしょう）進路を選択して頂きたいです薬学部に入ることは難しくありません国公立の薬学部はその大学の中では高い偏差地帯に位置しています。一方で、私立大学の薬学部は上位数校を除いて、生徒募集に苦戦している大学がほとんどです。定員を満たしている大学でも、アップアップです。このような私立大学の特徴は入りやすいけど、卒業するためには、薬剤師国家資格に

✨ 語源シリーズ第５弾へようこそ！これまでのシリーズでは、「巻く」「引く」「見る」など、人間の基本的な動作をもとに、語源から英単語の世界を探ってきました。今回は、“send（送る）”という意味を持つラテン語語源...👉 mit / miss（送る・放つ）に注目！📮 mit / miss の語源は？「mit」はラテン語 mittere（送る）から来た語根です。意味は「送る・投げる・放つ」。この 「mit」 が接頭辞と組み合わさって様々な“送る”行動を表します。「送信」「提出」「許可」「放出」…一見バラバラに見える意味が、「送る」という核から広がっています。🧳 1. submit = 提出する・服従するsub（下に）+ mit（送る）→ 下へ差し出す → を提出する / を服従する例：Please submit your application by Friday.（金曜までに申請書を提出してください）🧠 ポイント：「上の権威に差し出す」＝ 提出・服従📤 2. transmit = 送信する・伝えるtrans（越えて）+ mit（送る）→ 向こうへ送る → を伝える、を送信する例：The message was transmitted via satellite.（そのメッセージは衛星経由で送信された）🧠 ポイント：「境界を越えて送る」＝情報・信号・病気まで！🕊 3. admit = 認める・入れるad（〜へ）+ mit（送る）→ 中に送る → 入れる → を認める例：He admitted his mistake.（彼は自分の間違いを認めた）🧠 ポイント：「内へ受け入れる」→ 入

はじめに：院試ってなに？「切手ってどこで買うん？」 先日、京都で一人暮らし中の長男からLINEが届いた瞬間、私は絶句Σ(￣ロ￣lll)ｶﾞｰﾝ「切手ってどこで買うん？」 「"書留速達"って何？」 「あんた、ほんまに京大生か！？」って突っ込みました（笑） 2026年度の京都大学大学院の学生募集が始まりいよいよ院試の準備に入った息子でも本人は受験の詳細を自分で調べ書類の提出も自分で進めるつもり…のはずだったのですが── どうやら「一般常識」がすっぽり抜けていたようです😂 京大合格の裏にあった「親の必死サポート」 長男の高校受験・大学受験は我が家にとって“初めての挑戦” 私は子育ても受験サポートも全力投球の日々でした💦とにかく、本人以上に親が一喜一憂 模試の結果にドキドキし、焦り・・・願書の提出期限にはカレンダーに赤マル お弁当を作りながら心の中で「今日もがんばれ！」と祈っていたのを思い出します 「京大合格したら、もう安心」と思ったら… 正直、合格した時はホッとして「やっと終わった～＼(^o^)／」と思いました ところがどっこい受験はゴールじゃなくてスタートだったのです(￣▽￣;)大学生活の中では親が知らない「制度」や「手続き」が山ほど 院試なんて…聞いたこと無いし受け方はまるで未知の世界(・・?それでも、小さな「常識」を教えてあげられるのは親だけ 「切手は郵便局でもコンビニでも買えるよ」 「書留速達は、送った証明が残る大事な方法だよ」とLINEで返しました(;^_^A「ググって調べなさい」か 「Chat GPTで調べたら？」と 返せば良かったかしら～・・・ 「今さら聞けない常識を、

こんにちは、「おか先生」です。如何お過ごしでしょうか？今回は、批判的な視点で「東進衛生予備校・東進ハイスクール」について書かせていただきます。結論、東進はお勧めできません。私は今でこそプロの英語指導者として、個別指導で多くの中高生・社会人を指導していますが、高校時代は東進に通っていました。 約8年前のことですが、その体験は今の教育観に大きな影響を与えています。結論から言えば、「東進では伸びない生徒もいる」どころか、「合わなければお金と時間を浪費するだけ」という厳しい現実がありました。 私なりの評価を、実体験談を交えて、できる限り詳細にお伝えします。 １）不要な講座を大量に取らされる不動産営業並みの営業主義 「大は小を兼ねる」「念のため取っておきましょう」…これらは、営業トークの常套句です。私の場合、2次試験で世界史を使わないにもかかわらず、難関大レベルの世界史記述対策講座まで勧められました。英語・数学も同様で、基礎から応用、英作文、リスニング、長文読解、自由英作文と、細分化された講座を大量に取らされました。 もちろん、必要な人には意味のある講座ですが、「本当に必要な講座を見極めて勧める」姿勢が一切感じられず、経営的な都合＝売上最優先の方針が透けて見えました。 まあ営利企業なので仕方はないですが、大手予備校の駿台や河合塾はここまでではなかったです(笑) ２）大学生チューター制度の限界：質が極端にばらつく「質問し放題」「学習計画をサポート」など、チューター制度を魅力的に見せる広告は多く見ます。しかし、実際の運用には多くの矛盾があります。 まず、地方の校舎では、常駐チューターが1〜2

語源シリーズ第４弾へようこそ！前回の「tract（引く）」シリーズでは、🎯 attract（引き寄せる）💥 distract（引き離す）📉 contract（引き縮める）といった単語を、「引く＝ tract」という共通の語源から紐解いていきました。日本で「トラクター」と言いますが、あれは「何かを引っ張るもの」ということなんですね。もう無意識に日本語を使っていれば、自動的に英単語学習になっている状態です。今回は、“目で見る”という人間の根本的な行動に関係する語源…👉 spect（見る）を掘り下げてみましょう！🌟 spect の語源は？この spect は、ラテン語の “specere”（スペケーレ）＝ 見る、観察する に由来します。「見る・注目する・観察する」などの意味を中心に、さまざまな英単語が派生しています。「見せ物」を意味する「スペクタクル（spectacle）」や「目で見える範囲」を意味する「スペクトラム（spectrum）」なども、このラテン語起源の単語です。📘 覚えるポイント「spect = 見る」という基本イメージを意識すると、知らない単語も連想しやすくなります！👀 1. inspect = を調べる、を検査するin-（中を）+ spect（見る）🔎 inspect = をよく調べる、を点検する、を検査する例：The teacher inspected the students' homework.　　先生は生徒の宿題を点検した。🧠 ポイント： 「中までしっかり“見る”」→ 詳しく調査するイメージ！空港の税関検査の制服を着た検査官の肩のところについているマークに i

睡眠は効率的な学習に多大な影響を与えます。今回は、5つの睡眠による絶大な効果を紹介します！睡眠による効果5選！➀記憶の定着の促進脳は睡眠中に日中に得た情報を整理・再構築し長期記憶として定着させます。学習直後の睡眠（特に深いノンレム睡眠）は、海馬に一時的に保存された新しい情報を、大脳皮質へと移し、長期記憶として定着させる働きがあります。大脳皮質は知覚、思考、記憶や学習などの高次機能を担っています。➁集中力の向上脳の前頭前皮質（集中や計画を司る部分）と呼ばれる分野が正常に機能し、逆に睡眠不足だと注意力が散漫になり、学習内容が頭に入りづらくなりるため、同じ時間学んだとしても効率が大きく違ってきてしまいます。なので、十分な睡眠をとることで注意力や集中力が高まり、学習効率が格段に上がります。③情報の統合と再構成睡眠中に関連性のある情報同士が結びつけられ、深い理解が促進されます。新しい知識と既存の知識を関連づけ、理解を深めるプロセスも睡眠中に行われます。例えば数学の公式を暗記するだけでなく、他の問題との関係性を見出しやすくなることや、歴史科目における周辺知識や背景知識との関連性も結びつけて記憶されやすくなります。④問題解決能力の向上皆さんは、「寝て起きたら解けた」といった経験はありませんか？実はこれは、脳が睡眠中に問題の構造を再評価し、異なる角度から考え直しているために起きる現象です。これは創造的問題解決と呼ばれ、特にレム睡眠中に活発になります。睡眠をはさむことで、複雑な問題に対して新たな視点からアプローチできるようになります。⑤学習後のパフォーマンス維持学習後すぐに睡眠をとることで、新し

TOEFLリーディングであと1〜2問正解できれば合格点に届く──でも「なんとなく読めてる」だけじゃ、そこに届かない。この問題、英文を“正確に”読むことでスッキリ解消しましょう！「英文を正確に読む」とは、どういうことか？ TOEFLの実際の本文を使いながら、一緒に読み解いていくこのセッションで、ぜひ体感してみてください。来月までに必要スコアが絶対に必要な人、TOEIC対策にも、大学・高校・中学受験にも、そして英語を本気で読みこなしたい全ての人に、役立つ内容です。英文が始まりましたら、スマートフォンよりはタブレットや PC の方が読まれやすい箇所に入ります。適宜最適な device を選ばれてください。■ こんな方におすすめTOEFLリーディングで「なんとなく読めてる気がするけど解けない」方正解・不正解の理由が曖昧なまま終わってしまう方英文を文構造レベルで深く読みこなしたい方TOEICや大学入試にも応用できる読解力を鍛えたい方■ 本記事の特徴✔ 設問の意図を明確に言語化✔ 選択肢の「切り方」を段階的に整理✔ 全英文を構文レベルで丁寧に解説✔ 誤答選択肢のひっかけポイントも分析✔ TOEFL以外の英語試験にも汎用可能■ 本記事の内容TOEFLリーディング本文（実際の英文＋段落構成）設問２問（正解の根拠＋不正解の理由も含めて解説）全段落の構文解説・ポイント整理・意訳自学習でも「読みながら理解が進む」ガイド形式可能な範囲で結構です。次の設問と段落を一読されてみてください。その後、ご一緒に読むプロセスをご用意いたします。最初にご自分お一人で読まれた時とご一緒に読む時の間にどんな差があるのか

語源シリーズもついに第３弾！これまでの「巻く（volv）」シリーズでは、develop や evolve のように、「動き・変化」に関する単語がたくさん登場しました。今回のキーパートは...👉 tract（引く / 引っ張る）これはラテン語 “trahere”（引く）を語源に持つ単語で、「引っ張る・引き寄せる・引き離す」といったニュアンスを表す部分です。日本語でも「トラクター」って言いますよね！あれは「引っ張るもの」という意味です。🎯 ① attract = 引き寄せる（興味を引く）at-（～の方へ）+ tract（引く）🌟 attract = 引き寄せる、魅了する例：The advertisement attracted many customers.　その広告は多くの客を引き寄せた。🧠 ポイント：相手の注意や興味を「ぐいっと引き寄せる」イメージ。💥 ② distract = 引き離す（注意をそらす）dis-（離す）+ tract（引く）🌪 distract = 気をそらす、注意を散らす例：Don't let your phone distract you from studying.　スマホで勉強の邪魔をされないように。distract + 人で「人の気ををらす」という意味。from studying は直訳ですと「勉強することから」という意味になりますが、要は、人の注意をそらした上で、勉強することから距離を置かせるイメージを表す部分です。🧠 ポイント：注意や意識が「別の方向に引き離される」状態！📉 ③ contract = 引き縮める（契約する）con-（共に、一緒に）+

語源シリーズ第２弾へようこそ！前回の記事https://coconala.com/blogs/5132/558682では、develop ⇄ envelop → envelopeのように、「巻く（velop）」を語源に持つ英単語を紹介しました。今回は、その「巻く」という意味を持つ velop と似たスペリングを含む単語をご紹介いたします。volv や volve というスペリングを持つ単語です。どんなイメージで意味が広がっているかを一緒に見ていきましょう！🌀 volv / volve の語源は？これもラテン語の "volvĕre"（巻く・回す） が語源です。この「巻く・回る」というイメージが、英単語の中でさまざまに形を変えて登場します。① revolve：再び＋巻く → 回転するre-：再び、戻る（again）volve：巻く、回る🔁 revolve = 回転する、周回する例：The Earth revolves around the Sun.　地球は太陽の周りを回っている。🧠 ポイント：re + volv ＝ 「再び」＋「何かの周りをぐるぐる巻いている」ような動き！② involve：中に＋巻き込む ＝ を関与させる、を巻き込むin-：中に（in）volve：巻く🌀 involve = を関与させる、を巻き込む例：She was involved in the project.　彼女はそのプロジェクトに関わっていた。🧠 ポイント：in + volv ＝ 「中に巻き込まれる」→ 物事の中心に入ってくる感じ！③ evolve：外へ ＋ 巻き出す ＝ 進化するe- / ex-：外へ

今日、出会った言葉今日、私は「Coast FIRE」という英単語に目が止まり、調べていくうちに、思わず「これ、すごく面白い！」と思ってしまいました。ただの英単語に過ぎないかもしれませんが、その背後にある考え方が、私たちの生き方や未来に大きな示唆を与えていることに気づいたからです。🔍 「Coast FIRE」とは？まずは、Coast FIREの意味からお話ししましょう。FIREという言葉自体は、「経済的自由（Financial Independence）」を手に入れて、早期に退職（Retire Early）するライフスタイルの略語です。そして、Coast FIREとは、一度十分な資産を築き、リタイア後のための資産形成をこれ以上続けなくてよい状態を指します。まるで、海岸 (Coast) に近づくと沿岸流に乗って船が自然に進んでいくように、「無理をせず、力を抜いて進む」ことができるのです。そして資産が時間とともに増えていく。すごく魅力的な考え方ですよね。例えば、40歳の時点で1,000万円の資産を持ち、それを年利4％で運用可能なインデックスファンドに投資している場合。それ以上一切投資の積み立てをしなくても、60歳の定年時には2,200万円ほどの資産になります。coast は名詞で「海岸」という意味を表すということしか知らなかったのですが、「沿岸流に乗って楽に進む」という意味の動詞にもなるようです。ちょっと調べたら、例文がたくさん出てきて驚きました。いい英語の勉強になります。The word "coast" in the sense of "running idle" (like wh

先日長男が無事に中学を卒業しました。 『推薦で他の附属高校に移るか?』 という悩みが出てきましたが、 『このままみんなと一緒に過ごしたい』 ということで、そのまま上に上がりました。学校の中でちゃんと楽しく過ごせているんだなとわかり、父としては嬉しかったです。 さて、 今度は大学はどうするんだ？ という悩みが出てきます。 自分の時の方が 気楽に考えていた気がします。 逞しく生きて行けるように 育てているつもりですが、 やはり不安になりますね、、、。 考えられる選択肢としては、 ①本人任せで附属大学の行ける学部に行く。 ②今まで通りちゃんと成績は取らせて(強制はしていないです。無言の圧力はあると思います笑)、附属大学の偏差値の高い学部で興味のあるところに行く。 ③今まで通りちゃんと成績は取らせて、指定校推薦でさらに上の大学に行く。 ④進学クラスに入り、国立を目指す。 ⑤学校の成績を維持しつつ英語力をさらに徹底的に上げて、学業以外の実績をもとに海外の大学を目指す。 親に似て 『何が何でも人より上に行きたい！』 という想いがないので、 おそらく②になるだろうな、、、 と思っています。 そのため勉強以外のことにも力を入れて、 幼少期から非認知能力を高めてきました。 少子化の影響もあり、早慶自体も昔よりも入りやすくなっている現状からすると、最低でも早慶に行かせた方がいい。 そうすると③になる。 ある程度の大学に入っていれば、 社会に出てからは実力勝負だと考えると、このまま上の大学に進学してもいい。 そうすると①か②になる。 ④を目指すくらいなら⑤を目指して、 ⑤がダメなら、②でもいいのか、

大学受験の範囲の国数英理社のうち、最も簡単な教科は数学です。 私がこう言うと、「いやいや、数学が一番難しい！」と感じる人もいるかもしれません。特に、数学に苦手意識を持つ高校生にとっては嘘のように聞こえるでしょう。 しかし、数学は実は最も「簡単」な教科なのです。なぜなら、最も丸暗記を必要としない教科だからです。興味が持てないから覚えられない・解けないということが少なく、最も向き不向きが少ないとも言えます。 数学と他の教科との違い 数学は他の教科と何が違うのでしょうか。 一番の違いは、現実世界との関係性です。 数学は現実世界から独立していて、純粋な論理によって成り立っています。 そのため、新しい概念を導入する理由や、定義がそう決められた背景には必ず意味があります。「なぜそう定義するのか」「なぜこの公式が成り立つのか」「なぜそこでこの定理を使うのか」を、一つ一つ理解していくことができるわけです。 数学では、定義・公式・定理・証明・解法、どれをとっても丸暗記する必要はほとんどありません。なぜなら、それらの根拠や導出過程はすべて論理的に説明可能で、一度理解すれば自分の頭で再現できるからです。暗記せずとも、必要な知識はテスト中に自分で導き出すことができるのです。 それに対して、数学以外の教科では現実世界とのすり合わせが必要になります。現実世界は完璧にシンプルな法則で動いているわけではなく、未解明の現象や複雑な相互作用があるため、例外が出てきたり、単純な原理だけでは説明しきれない部分が出てきます。そのため、丸暗記をしなければならない部分が増えてしまいます。しかも、万が一テスト中に忘れてしまう

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！長きに渡って書いてきたこの指定校推薦シリーズも今回で最後です。終盤に来て、投稿頻度が落ちてしまって申し訳なかったです！さて、いよいよ面接当日を迎えました。前回から分かるように緊張感をあまり持たずに過ごしていたので、（笑）目覚めはいつも通りでした。夜寝れないとかも特にありませんでした。朝１０時集合ということで朝起きる時間もそこまで早くなかったです。とはいえ、要項には遅刻した場合の代替措置については一切設けないと明記されていたので、電車の遅延や緊急事態に備えて念には念をと思い、１時間ほど前に着くように行きました。予定通り１時間前に受験会場に着きましたが、最寄り駅の御茶ノ水駅に着いても受験しに行くような恰好の人は見当たらず、こんな早く受験会場に着く人なんてそんなにいないだろうと思っていました。大学に到着して係員の誘導に従うまま待合室に行くとそこには既に２０人近くが待機してました。ここまで来るのに全然人がいなかったのになんでこんなにいるんだ！と驚きましたが、用意されている椅子の数から考えると私はまだまだ最初に到着した方でした。余談ですが、待合室の座席は自由だったので自分の好きな所に座って良いことになっていました。この時点から試験が既に始まっている感覚になり、我々はこの時点から試されているのかと緊張感が高まりました。特に早く来て１番前に座っているのを見るとより意識せざるを得なくなります

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！前回から面接対策をすることになりました。要項が届いた週は定期テストの期間でしたので私の面接担当の先生の都合もあるため、テスト期間が終わり次第、面接練習をすることになりました。まずは自分が一人でもできることから着手し始めました。インターネットで一般的に面接はどのような事が聞かれるのか調べ、頻出の質問に対する回答を考え、ノートにまとめました。その内容に関してはこちらの有料記事を御覧ください。とはいえ、先輩が書いた受験レポートにはそこまで詳しく聞かれた様子はなくオーソドックスな質問ばかりでしたのであれこれ考えることなく、１０個程の質問の想定をしていました。そして、初めての面接練習の時になりました。何か事件が起きそうな書き出しですが、むしろ、良いじゃんといった感じで（笑）修正点はありつつも、まずまずの感触でした。私の場合、ある程度アドリブができるので面接はそこまで練習しなくても大丈夫だろうという軽い気持ちを持っていました。そのため私は週に２回のペースで面接担当の先生と練習しました。私の友人は学校がある日はほぼ毎日練習をしていました。本来ならこのくらいやっておいた方が安心でしょう。この発言がある理由が後々判明するでしょう。（笑）どの大学学部の面接でも聞かれることは志望理由、将来に関すること、自己アピールです。この３点に関しては暗記をして絶対に言えるようにしました。とはいえ、一字一句覚え

こんにちは。受験で大切なことは、毎日努力を継続することです。努力して技術や能力を上げていることは一日でも休むと感覚が狂ってしまうからです。なのでなるべく体調不良以外の時は、学習を継続してください。また、体力的にも精神的にも安定していることも重要です。どこかに不調があると学んだことが吸収されていかないからです。　しかしながら、毎日勉強を続けていると、精神的に、体力的にしんどくなってくることがあると思います。そこで、気分転換としては、お散歩やコンビニや好きなお店などに好きな物を買いに行くなど少しの時間で勉強に戻ってこられるものがおすすめです。昼寝、ゲーム、動画視聴など長時間に及びそうなものはなるべく避けましょう。ストレスをためず、集中して取り組めるようにしましょう。

おかさん先生と申します。私は医学部学士編入試験を経て、医学部に入学することできました。また、幸いにもいくつかの大学から複数の合格を頂くことができました。合格者の一人として、医学部編入に悩んでる受験生に向けて書いたので、良かった勉強の合間に読んで頂けると幸いです。私は家庭教師でいくつかの生徒さんを教えております。生徒さんの頑張りで、いつかの生徒さんの合格させてきました。一方で、受験時代には、同じ予備校で編入試験を目指されている方もいましたが、何年も続けてダメなケースも見てきました。どんな人が試験で最終合格を貰えずに、受験を諦めるのかその特徴を記述していきます。１）筆記力がなく、1次試験が突破できないことを出願書類や経歴のせいにする人。1次試験に筆記試験のみを課す大学は、2次試験にすすめるかどうかは、筆記のみで決まります。経歴や出願書類は考慮されません。ですが、一部の人は、「出身大学のレベルが低く○○だから～」「やっぱ一流大学しかうからないのか～」みたいなことを言いがちですが、実際は筆記だけで決まるのです。つまり、過去問分析ができてなかったり、そもそも勉強時間が足りてなかったり、間違った勉強法だったり、記述力が無かったりします。他の部分に言い訳を設けずに、医学部編入用の正しい勉強法で、正しい対策をすることが必要です。２）生命科学初学者なのに我流の勉強法　記述力がない初学者が陥りがちですが、独学やマイナーな予備校で勉強しているため、正しい記述力がつかず、我流の記述になってしまう人がいます。生命科学を既に勉強している人には当たり前ですが、生命科学や医療は独特な表現を使いますよね。例えば

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！前回の話では志望理由書などの書類を大学側に提出しました。提出から数週間後、大学側から面接の要項が入った封筒が送られてきました。中身は日程、会場についての紙と受験票が入っていました。受験日については募集要項の方に書いてあったのですが受験当日の集合時間と会場については記載されてなかったので送られてきた面接の要項に目を通すと、午前１０時集合となっていました。この時間は他の大学に比べると比較的遅い時間帯になります。面接だけだからなのかもしれませんが、友人が受けた他の大学は９時集合という所がいくつかありました。日程については私が受けた学部は例年、１２月の第一土曜日です。この日付も遅い方です。一般的には指定校推薦は１０月の総合型入試の次に行われるので日程的には１１月頃に行われる事が多いです。そのため、校内の指定校推薦組では私は最後の方の受験者でした。私の面接がまだ行われていないのに大学合格の通知を貰っている友人を見てもっと早くしてくれればなぁと何度も思いました。（笑）また、受験会場については駿河台キャンパスで行われました。ほとんどの文系学生が１，２年生時に通う和泉キャンパスではなく、３，４年生時に通う駿河台キャンパスでした。駿河台キャンパスは最寄り駅は御茶ノ水駅なので都心でアクセスが良いのでこちらで受験が行われるのだと思います。要項が届き、いよいよ面接練習をするぞとは言っても、どのような

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！夏休みが明けて、いよいよ受験シーズンに向かう季節になりました。一般受験組は勉強に明け暮れ、放課後は、我が校にある勉強のための別棟に籠もる人が多くなり本館となるクラス教室では小論文、志望理由書、面接の練習が始まりました。他の高校がどのようなサポートが有るのかわかりませんが、我が校では指定校推薦の生徒に対して先生が１人付くことになっていました。先生によっては複数人の生徒を受け持つ先生もいましたが、私はマンツーマンで指導を受けることになりました。３学年の先生だけがその担当を受け持つのでは無かったので私の担当は全く面識のない２年生の先生になりました。学年の先生なら自分の事をある程度知っていて、意思疎通が取れるのですが、それがなく、一からのスタートなので最初の頃は自己紹介のような感じで自分の思いや理想像を話していき、理解を深めるところから始まりました。明治大学では１１月の初め頃までに志望理由書と調査書を提出することになっていたので、まずはそこから着手し始めました。ここまで何回か”調査書”という言葉が出てきていますが、調査書とは学校での成績や生活態度などをまとめた通知表のようなものです。これは高校側が作成するので生徒側は一切関与しないので大丈夫です。志望理由書については作成しなければならないので自分で作ります。ここで役立つのが校内選考の時に書いた志望理由書です。この時の志望理由書を軸に大

大学受験への道筋英語勉強法について書きました。自分の経験や関先生の本「大学入試 世界一わかりやすい英語の勉強法」などを参考にしています。以下の画像です。具体的な手順語彙文法に取り組む→英文解釈に取り組む→多読演習→過去問演習おすすめ教材例単語→ターゲット1900、速読英単語必修編など熟語→熟語帳かビンテージなどの総合問題集のイディオム（熟語）の項目文法→全体をカバーする分厚い教科書のようなものが一冊必要「エバーグリーン」「フォレスト」など　高校で配布される場合が多いようです文法問題集→学校のワークを使う、ビンテージなどの総合文法問題集、関先生の英文法ポラリス、全レベル別問題集（旺文社）、肘井先生の「読解のための英文法」など英文解釈→関正生の英文読解の特別講座、超入門　英文解釈の技術60、基礎英文問題精講など長文→全レベル別問題集　英語長文（旺文社）、基礎長文問題精講　など

高2でのマーク模試の目的高2は3学期に初めてのマーク式模試を受験することでしょうまだ教科書が終わっていないので、出題形式は本番の共通テストとは異なりますがマーク式への挑戦さらには自己採点の体験がもっとも重要な受験目的だと思っています本番と異なるとは言いましたが、この2年生でのマーク模試ではどれくらいの得点が目安となるのでしょうか高2のマーク模試で、共通テストの合格点に到達しなくても大丈夫高校で、志望校調べとして昨年度（今年度）の合格ラインやボーダーラインの共通テストの点数を調べた人もいるでしょうこの模試でその点数に届かなかったからと言って気落ちするのはまだまだ早いです高2の3学期からの1年間で点数はしっかり伸びるのです1年間でののび私の感覚だと頑張った生徒の多くはこの1年間で100点から150点上昇します中には200点近く上昇する人もいます250点上昇する人もわずかにいます300点上昇する人は数年に一人ですがんばれば、200点は上昇を見込めます厳しい言い方をすると300点以上離れていたら志望校の変更をお勧めしたい点数が足らなくても、作戦変更で300点足らなかったら第一志望校を諦めないといけないのか作戦をかえましょう総合型や学校推薦型を本気で目指してくださいとても厳しい言い方になりますが1年かけて300点上がる可能性が厳しいのなら、そのエネルギーをこちらに注ぐことは決して、やけになるわけではなく本気で受験にのぞむ一つの手段です

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！校内選考のために志望理由書を書くことになった前回に続いて今回は志望理由書の書き方について書いていきます。基本的には双活型で書くことが一般的です。双活型とは、結論→理由→結論といった形で初めに大事なところを書いて、その後その結論を補強する理由を書いて、最後に念押しでもう一度結論を書きます。この総括型の場合、先に結論を持ってくるので読み手がその結論を知ってる前提で読み進めることができるので読み手側がより理解しやすくなります。詳しくはこちらの有料投稿をご覧ください。有料の名に恥じない充実した内容になっています！志望理由書について詳しく知りたい方はぜひ読んでください！やはり志望理由書は大事になってきます。相手に自分の思いをしっかり伝えるという点では総合型や指定校推薦の受験は恋にも例えられます。志望理由書というラブレターを書き、面接という告白をする。自分が勝手に提唱しているだけなので特に気にしないでください。（笑）今ここで、面接についても言及しましたが、面接においては志望理由書を前提に話が進みます。明治大学の場合、面接官の机の上には自分が書いた志望理由書があり、それを見ながら質問をされました。志望理由書をいい加減に書いてしまうと後で痛い目を見るかもしれません。また、大学によっては面接がなく、調査書と志望理由書だけが提出という大学もあります。その場合言うまでもないですが、志望理由書の合否

ブログをご覧いただきありがとうございます。 あともう少しで、国公立前期試験が始まります。 最近当ブログでは、受験に関するアドバイスを紹介してきましたが、今回は、自分自身が大学受験で得れたことを紹介したいと思います。 その1. 努力することの大切さ 入試の目標と言えば志望校に合格することだと思いますが、その過程には勉強に対する努力が必要不可欠です。 受験は参考書や問題集、学校、塾などをどのように活用し、どのくらい時間を割くかが大きなポイントとなってきますが、そのことに対してしっかりと計画を立て時間をかけて成績を向上させ、志望校に合格することは大きな成功体験となり、今後の人生においてもかなり有益なものとなります。実際私自身も、大学受験を通して得られた成功体験は大きな自信にもなっていますし、受験の経験があるからこそ努力することの大切さを身にしみて理解できました。その2. 支えてくれる人への感謝 これは、受験生の時には全く理解できませんでしたが、今になってようやく支えてくれる人たちのありがたみを理解することができました。 やはり、受験生の時は目の前の大学合格にしか目が行ってなかったため、親や学校の先生、塾の先生がどれだけ大切かを理解できてませんでした。 しかし、今になって振り返ってみると、支えてくれる人がいたからこそ自分が受験に真剣に向き合え、取り組めたのだと痛感しました。このように、受験を通して得られるものは試験結果以外の大事なことも多くあります。 確かに、受験生の時は合格不合格にとらわれてしまい、それ以外の大切なことになかなか気付くことはできないかもしれませんが、その過程で培った努

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！３年生の夏休みの期間はこんな風に言われています。　　　　”夏を制する者は受験を制す”このことは一般受験の生徒のことだけを指してるようにも思えますが、大学受験をする生徒全員に当てはまることだと私は思います。私自身もこの夏休みの期間で受験を制したといっても過言ではないです。一般受験組とは違って、夏休みの初めの頃に指定校推薦の校内公示が行われ、お盆明けの校内選考で指定校推薦が取れるか決まります。この校内選考を通過できれば、合格したも同然です。正直、私が心配していたことは指定校推薦での合否よりも枠の有無を含めた校内での選考です。合否に関しては自分自身の努力次第でどうにでもなります。ですが、指定校推薦の枠の有無や校内選考を通過できるかは自分自身ではどうすることもできない運命的な部分もあります。そんな中で迎えた指定校推薦の校内公示日。学校に向かう道のりでは、明治大学の指定校推薦が無かったらどうしようとか他の大学なら…など多くの心配事を抱えていました。緊張からか、暑いからか分かりませんが手汗は物凄くかいていました。手汗のことは結構鮮明に覚えています。（笑）いよいよ、指定校推薦の一覧と対面する時。高校によって違いますが、我が高校では１冊のファイルにあいうえお順で閉じてありました。ファイルを開けて、あいうえお順と分かれば、一気にページをめくり、後半の方に目をやりました。結果は言うまでもないです

ブログをご覧いただきありがとうございます。 あともう少しで、国公立前期試験が始まります。 最近当ブログでは、受験に関するアドバイスを紹介してきましたが、今回は、自分自身の受験の経験を紹介したいと思います。 １．試験前日（２月24日）私の自宅から大学までは距離があったため、試験前日は試験会場近くの宿で泊まりました。 夜ごはんも近くのスーパーで買った軽い総菜などですまし、軽く暗記分野に目を通して夜10時くらいにはベットにつきましたが、試験前の緊張からか、中々寝ることができず結局寝たのは０時過ぎでした。 2．試験初日（2月25日） 試験当日は6時半くらいに起床しました、正直睡眠時間は6時間位とあまり良い状態ではありませんでした。 朝ごはんは買っておいたおにぎり一つで済ませ、試験開始1時間前に会場に着けるように宿を出ました。 会場に着いたら、かなり時間があったので当日の時間割を確認し、化学の復習を行いました。 そんなことしているうちに1時間目の物理・化学の試験が始まりましたが、例年の過去問通りだったため、そこまで焦らず終えることができました。 2時間目は数学でしたが、なんとこの年は少し難化していたこともあってか、自分の出来はあまりよく焦ってしまいました、しかし、運のよいことにある大問の問題でほぼそっくりそのまま自分がやったことのあるものが出たため、何とかやりきることができました。 3時間目は英語の時間でしたが、英語は例年通りであったので、無難に終えることができました。 1日目はこれで終わりましたが、終わった後の感想としては手ごたえはあまりありませんでした（満足できる出来ではなかったし、