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こんにちは英検コーチ 笹倉ゆみえです 大人の方の英検受験のサポートをしています！英検合格のために 色々やらなきゃいけないこと たくさんありますね忙しい社会人の方、いつでもどこでもできるように準備してますか？ 今はスマホがあれば どこでもできるので 場所を問いませんが お気に入りの場所を決めて勉強するのも楽しいです。スタバやコメダ ドトールで勉強している方も多いですよね私はドトールの個別のブースがあるのでパソコンを持ち込んで エッセイを打ちまくってます！！ 都会だけかと思ったら 富山にもあるんですよ〜他にも毎日継続するためにルーチン化しています！①台所でリスニング 料理中、後片付け リスニングはいつでも聞けます ②車の中で音読 覚えた英作文をにひたすら音読 一つのトピック大体1分くらいで暗誦します 覚えるまで何度もやります 車は一人の方が多いので どれだけでも声出せます。 ③自室の机で作文 パソコンやノートでガッツリ作文する時は 机でやります。 作文の構成考えたり 読み返して書き直したり 納得のいく英作文を考えます！ お気に入りの場所を見つけて コツコツと頑張りましょう！！　 一人では難しいと思った方は サポートします！ 体験レッスンにお越しください(^^)

突然恥晒し英作文2024/02/13SNSはキラキラの可視化って英語でなんて言うんだろうと言う思いから始まったこの企画わしの作品SNS opens up everyone’s situation.SNS reveals previously hidden socioeconomic gap in entertainment, leisure, lifestyle, by the degree of material richness.【プロンプト例①】correct and natural?と聞いてみた↓GPTの訂正Yes, your sentences are correct and natural.と言われてしまった。ほんまかいな。物足りないのでプロンプトを変えてみた。【プロンプト例②】give me suggestion for correction and improvement?↓GPTの提案"SNS opens up everyone’s situation." This sentence is clear and concise, but you could consider adding more detail to specify what aspects of people's situations are being opened up by social media.（もう少し詳しく書きなさい）おお、ありがたいです　よし　これに対応してみる↓SNS opens up everyone’s situation, revealing how each per

こんにちは！英検コーチ笹倉ゆみえです。英検合格には英作文対策がとても大事だと思います。普段から英作文を書く練習をしておかないと本番では絶対に書けません。意見論述エッセイで使える便利フレーズをご紹介します！「○○は重要な役割を担っています」"plays a crucial role in ～”①Education plays a crucial role in shaping a nation's future.教育は国の未来を作るうえで重要な役割を担っています。②The Internet plays a crucial role in how we communicate today.インターネットは、私たちが今日コミュニケーションを取る方法において重要な役割を果たしています。③Teachers play a crucial role in helping students learn new things.先生は、生徒が新しいことを学ぶのを助ける上で重要な役割を果たします。④Sports play a crucial role in keeping people healthy and active.スポーツは、人々の健康を維持し、活動的にする上で重要な役割を果たします。⑤Parents play a crucial role in teaching their children good manners.親は、子どもに良いマナーを教える上で重要な役割を果たします。主語が単数の時はplays、主語が複数の時はplayになっていることに注意です!意見論述エッセイの理由の段落のま

こんにちは 英検コーチ 笹倉ゆみえです。 英検英作文に使える便利フレーズシリーズを お届けしています。 シリーズ③はこちら！「○○することが必要です」 It is necessary to 動詞の原形～① It is necessary to study every day to improve your skills.スキルを向上させるために毎日勉強することが必要です。②It is necessary to recycle to protect the planet.地球を守るためにリサイクルすることが必要です。③It is necessary to practice speaking English to communicate with people around the world.世界中の人とコミュニケーションを取るために英語を話す練習をすることが必要です。④It is necessary to take breaks when playing games for a long time.長時間ゲームをするときは休憩を取ることが必要です。It is necessary toのあとに続く基本動詞、どれくらい知っていますか？study：勉強するIt is necessary to study hard to achieve your goals.（目標を達成するために一生懸命勉強することが必要です。）learn：学ぶIt is necessary to learn new skills to adapt to changes.（変化に適応するために新しいスキルを学ぶことが

こんにちは英検コーチ笹倉ゆみえです。英検英作文に使える便利フレーズシリーズをお届けしています。シリーズ②はこちら！「重要になりつつある」「不可欠になりつつある」 is becoming essential①Learning English is becoming essential for global communication.英語を学ぶことは、世界のコミュニケーションにおいて重要になっています。②Recycling is becoming essential to protect the environment.リサイクルは環境を守るために重要になっています。③Using technology is becoming essential in schools.学校でテクノロジーを使うことが重要になっています。④Staying healthy is becoming essential in our busy lives.忙しい生活の中で健康を保つことが重要になっています。⑤Teamwork is becoming essential in many jobs.多くの仕事でチームワークが重要になっています。※essential の後ろはfor →「～にとって不可欠である」「○○のために不可欠である」※目的を表すin →「～の中で不可欠である」「○○において不可欠である」※分野、状況や場所などto →「○○にとって不可欠である」※対象に直接影響がある場合文脈によって使い分けできますか？細かいニュアンスなどはたくさんの英文を読んで理解を深めましょう！

こんにちは英検コーチ笹倉ゆみえです。英語学習において短期集中と長期学習はどちらが良いと思いますか？正解は両方です！前提として英語学習には終わりはありません。楽器やスポーツも同じで一つ習得してもそれで終わりということは無いと思いますネイティヴではない私たちは知らない単語も山ほどあるし常にトレーニングしておかないとどんどん忘れます。英語を習得したいと思ったら生涯学習で長く楽しんで長い目でみて勉強することも大事です。でも！試験に関しては短期集中で対策する方が断然良いと思います。例えば3ヶ月でとるぞ！とか目標を決めてください。その期間は優先順位を上げて集中すると決めると継続しやすくなりますよ。単語や英作文などはピンポイントでぎゅぎゅっと集中した方が身に付きやすいです。期限を決めて勉強することをお勧めします！短期集中のメリット1. 効率的に目標達成ができる期限を決めて勉強するので勉強の習慣が途切れにくくなります。2. 知識が記憶に定着しやすい暗記は大変ですが、英検受験に英単語暗記は必須です。短期間であれば繰り返し集中的に学習して記憶に残りやすいです3. 試験に特化した勉強で効率アップ短期集中学習では過去問を集中的に解く、苦手分野を重点的に対策するなど具体的な勉強をやらざるを得ないのでその期間に英語力がアップできます実際に私が1級まで取得した時も長期計画でリスニングやリーディング短期集中で英作文やラストスパートの単語暗記を頑張りました。もちろん個人差もありますので単語をじっくり覚えたいタイプの方や長文が苦手で早めに取り組みたい方などさまざまです。ぜひ体験レッスンでお待ちしています！英検合格

こんにちは英検コーチ笹倉由美恵です！英語って効率のよい勉強方法たくさんありますが 結局のところ 「何度もくりかえす」 「毎日継続する」 この二つがとっても大事ですよね今日もできなかった～！今週は○○しかできなかった～！と思う前に小さな目標を設定してクリア出来たら盛大に自分を褒めましょう自分、できた！！すごい！！毎日継続するためには ①簡単なこと ②ハードルを下げる 小さなことで良いのです出来ることから始めます例えば 今日は英作文音読3個 最初は大変に感じるかも。 私は英検準1級、1級を受けた時は 英作文を書いて暗記を 毎日毎日、 来る日も来る日も 繰り返しました。 「エッセイのイントロだけを10回音読」 「単語暗記一日5分」なんとなくやっていたらなんとなく一日過ぎますのでやることを決めてこなします続けていけば どんどんハードルは下がります大事なことは 「続ける事」」なんですよね 逆に続かない人は一生英語できません。継続した人だけが到達できますたとえ英検に合格しても 英語の旅はずーっと続きますからね。 楽しんで 小さなことを挑戦し続けていきましょう！一人だと難しいと感じる方は ぜひ相談してください！ 誰かに話を聞いてもらうだけでも スッキリしますよ一人では難しいと思った方は 体験レッスンにお越しくださいね。

こんにちは英検コーチ笹倉ゆみえです！ 単語暗記は得意ですか？ 私は英検1級勉強中は 単語帳、アプリを使って 毎日単語暗記頑張りましたが 苦痛でした単語帳暗記作業は 飽きます！ でもやらなきゃいけない。 どうやったら覚えられるかな？ と考えて 私が試したことは 覚えた単語をすぐ使うことなんです！ オンライン英会話でも 英語日記でもいいですただ単語帳を見はだけじゃなく 自分で英作文するのが オススメです具体的な方法をお伝えします！① 短文を作ってみる 覚えた単語は、単語だけでなく 短文にして練習すると効果的です。 スマホのメモ帳に短い英文を 作ってみるのもおすすめ。 例えば「demand（要求する）」 という単語を覚えたなら、 My boss demands high-quality work every day.（上司は毎日高品質な仕事を求める） 実際の自分の生活に関連する文章を作ると、 記憶に残りやすくなりますよね お子さんの場合も同じです。「図書館」「動物園」「博物館」Library 　Zoo　Museum覚えたら英文作って声に出してみよう！I want to go to the library.親御さんと一緒に簡単な文章作ってみてください出来たら「Good　job!」「Excellent!」言ってあげてください② SNSで英語を投稿してみる SNSの投稿を少し英語にしてみましょう！ 短いフレーズや日常の出来事を英語で書くことで、 覚えた単語を実際に使うチャンスが増えます。 間違いを恐れず、 アウトプットすることが上達への近道です。 私も英語で投稿して 単語間違いや文法間違

英作文チャレンジ出典：NHK“N.Korean missile unlikely fly toward Japan, alert lifted”北朝鮮のミサイルが日本に飛来する可能性は低く、警戒態勢は解除される→North Korean missile is unlikely to fly to Japan and the emergency alert is called off.（お手本→“N.Korean missile unlikely fly toward Japan, alert lifted”）日本政府は、北朝鮮が少なくとも1発のミサイルを発射した模様だと発表した。→Government of Japan announced that North Korea appeared to have launched at least one missile.（修正案→”The Japanese government said that North Korea appears to have launched at least one missile.”）？Government of Japanはダメかな？？that節内は、appearsという現在形で良いのかな？時制の一致で過去形ではないのかな？政府は、ミサイルが日本に向かって飛んでくる可能性はないとして、避難警報を解除した。The government lifted the alarm, denying the possibility of missile flying to Japan.（お手本→”The gover

英検1級、日英ネイティブバイリンガルのKOTAです。 ココナラにて、オンライン英会話、英検指導、日英翻訳、英文添削、留学相談等、英語に関するサービスを提供しております。 私は13歳になってすぐに、1度目の英検1級の合格証を受けました。 11歳の終わりに英検準1級に受かった後、コロナの影響で受験を控える回もあり、約1年間勉強を重ねて（！？）の合格でした。 私の体験を基にした低年齢受験のコツについては以下の記事に詳細があります。 今回は15才にて余裕（？）の無勉強で受験してまいりました！（正確には、宣伝動画用に直近過去問の読解パート2問のみを解きました。ほかは過去問、面接ともなにもしませんでした)本記事では、私がいちネイティブの立場から英検1級を受験した感想をお伝えします。この記事を読まれる方は英語を読める方と期待しますので英語で書かせていただきます(日本語で書くより楽なもので…すみません)。注：本記事は2023年度第1回試験を受験した感想です 「二次試験の面接回答例と合格のコツ」の記事はこちらです。(ココナラでは有料記事にしております)Reading 1st section: Even if you don't know the exact meaning of these words, you can take an educated guess by looking at the parts the word is made out of or the overall sounding of the sentence when reading them. Reading 2

こんにちは！英語コーチの笹倉ゆみえです。現在私は、12/15の英検準1級に向けて作文を強化しています。申込をしたのが11/3だったので約1ヶ月半の勉強期間でどこまでいけるか！？実験のような気持ちで取り組んでいます。まず今日までの1ヶ月で英作文40テーマを覚えました。・子育て世代に経済サポートは必要か・より厳しい交通安全規制は必要か・貧富格差は増していると思うか・職場でのカジュアルウェアの是非について・再生可能エネルギーへの投資は必要か・オンラインコンテンツの規制は必要か・電気自動車は将来増えると思うか・クローン技術は受け入れられるか・宇宙開発は有益かなどなど様々なトピックに挑戦しています。作文を練習していて思うのはコスパが良いということ！！英検準1級の単語は、難しいものが多いですが、単語帳やアプリだけだと飽きてしまうので、私の場合は作文の中にできるだけ準1級単語を織り交ぜながら書いています。そして違う言い回しができないか、考えながら単語のストックを増やしています。例えば・・・【複雑な問題】complex problem Challenging issueIntricate problem【改良の余地】Room for improvementPotential for enhancementOpportunity for refinement【対処すべき状況】Circumstance requiring actionCondition to be dealt withProblem that needs to be resolved是非声に出して読んでみてください。英検2級や準2

こんにちは！英検コーチ笹倉ゆみえです英検は英作文の配点が大きいので、しっかり対策する必要があります。逆に、作文の対策ができていれば合格の可能性は十分に伸びます！！私も英検を受ける時はまず英作文から始めます。手順としては①トピック30くらい出す環境、交通ルール、職場の問題、オンライン授業、広告などなど幅広い問題で、なおかつ具体的な問題が良いと思います。②英文を書いてみる構成は1）導入部2）理由①と理由②3）結論部理由①と理由②がとても重要です！しっかり日本語で構成を考えてから英文にする作業をしていきます。英文にするときが単語や使える言い回しをたくさん覚えるチャンスなんです！例えば to address to the 問題～「○○に対処するために」「○○に取り組むために」「環境問題に対処するために～」to address the issue of environmental degradation, we need to ～「高齢化社会に対処するために～」to address the challenges of an aging society, we need to ～「教育格差に対処するために～」to address the issue of educational inequality, the government should ～「医療アクセス不足に対処するために～」"To address the lack of access to healthcare in rural areas, the government should ～はい、これで4つの言い回しできますね!使

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、夜ふけて郊外の住宅地に帰る人々の悩みは、最終バスはすでに出てしまっており、タクシーはなかなか来ないということである。（神戸商科大学、現兵庫県立大学） （ポイント１）「～人々の悩みは…である」に目をつけると、The problem for those who～is that…という構文ができます。 The only problem for the couple was that they had no condition to depend upon in their old age.（この夫婦にとって唯一の悩みは老後に頼りになる子供が無いということだった。） （ポイント２）「郊外の住宅地」はここでは「郊外の彼らの家」と考えた方がよいです。「すでに（最終バスは）出てしまっており」は現在完了形（the last bus has already gone）の型です。もしくはthey will often find the last bus gone＝～find (that ) the last bus (is ) goneなど。「なかなか来ない」＝「長い間待たねばならない」とします。 （解答例）①The problem for those who go back from work to their homes in the suburbs late at night is that they often find the last bus has already gone and they have to wait a long time

2023/11/26（英語で）自分の人生を少しだけ振り返ってみますくも膜下出血から奇跡の復活　英語を教えて恩返し？英語でも書いてみようの回2005年ごろ　17歳　くも膜下出血で一瞬危なかった→小さい時から落ち着きがなく　何かに集中すると周りが見えなくなるそしてよく怪我をする馴染んだ東京をあえて脱出名古屋でさまざまな経験や考えに出会えて幸せでしたいままで恵まれた経験や知識を、英語を教えることで、なにかしら世の中に返せるのではないかと思い至りました。Reflecting a bit on my life…From early childhood I always have been moving around all the time. It has been hard for me to stay still. Rather I move around and get hurt often. Or once I get something to focus on, I can stay focused like forever. When I was 17 years old, I hit my back head(hit the back of my headに修正) badly and had a bloodshed inside my brain. I was diagnosed as brain blood spark（→brain hemorrhageに修正）, and I lost my consciousness for a while and with super

英検1級、TOEIC満点、日英ネイティブバイリンガルのKOTAです。 ココナラにて、オンライン英会話、英検指導、日英翻訳、英文添削、留学相談等、英語に関するサービスを提供しております。おかげさまでココナラ出品開始3か月目に売上10万円を達成してプラチナランクになれました。日英翻訳のキャリアは4年目になりますが、インターネット経由でお仕事をいただきはじめて原稿の分野(ジャンル)がグっと広がりました。今回はそんな「かけだし翻訳者」として、日英翻訳、添削、英日翻訳などを安く依頼するためのコツをお伝えいたします。翻訳の単価は「難易度」で決まる翻訳の依頼受付ページで「難易度により単価が変わります」との表記をみかけませんか？「難易度」ってなんのこと？難易度＝その翻訳にかかる時間のこと細分化しますと次にわけられます。1. 文章整形の手間2. 原稿の専門性(検索を必要とする事項の多少)3. 原稿のわかりやすさ/わかりづらさ4. 翻訳に必要な補足情報の提供の有無5. 修正指示(こだわり、細かさ、後出し情報や追加ご要望のやりとり)6. 長文の場合は確認番号を振るなどの工夫「その原稿を翻訳して＋お客様とやりとりするのにどれくらいの時間が見込まれるか」により「難易度(単価)」が決まります。逆に書きますと、翻訳者(出品者)への依頼時に、上記1~6に沿って必要な工夫(情報を十二分に添えて)をいただくことで「安く依頼」することが可能です。※業歴の長い翻訳者(出品者)は、リスクヘッジのために「あえて高い」単価を提示していることがあります1. 文章整形の手間　(テキストデータ、Docx形式、Excel歓迎！)多

今朝は冷えましたね〜。明日も朝方は寒くなそうですので、お気をつけくださいね。 さて、今日は楽しみながら英語を学ぶことができるカードゲームを紹介したいと思います。 こちらが「英語でブンツクル」というゲームなのですが、カードを並べて文をつくる遊び方の他に、かるた・神経衰弱・ばば抜き等の6種類の遊び方で楽しく英語の基礎が学ぶことができるそうなんです。 カードには、小学校で学習することが多い英単語が書かれていて、「人」「動き」「物」「場所」の4種類のカードあります。 これらを組み合わせて英文を作るんですね。 遊んでいるうちに基本単語を覚え、語順の感覚もつかめるので、中学入学前に英語の基礎を楽しんで身に付けるのにはとても良いのではないでしょうか。 もしご興味があれば、一度手にとってご覧になってみてくださいね。 それでは今日もあたたかくしておやすみくださいませ。

風は少し強かったですが、今日も比較的暖かい一日でした。明日も穏やかなお天気になりそうです。 さて、今日は書店で良い本を見つけました。中学生、いや今は小学生にも良いかもしれませんね。 英語の本で、「英文法図鑑」というもので、イラストや図解でとてもわかりやすくなっています。 文法がいまいち分からない。英文が読めない・書けないというお子さん、ぜひ一度ご覧になってみてください。 並べ替えや英作文を苦手とするお子さんが多く、授業でも 「誰が」「何をするの？（したの？）」『彼女が（She）』『読んだ（read）』「何を（読んだの）？」『その本を（the book）』「どこで？」『彼女の部屋で（in her room）』「いつ？」『昨日（yesterday）』She read the book in her room yesterday. などと導いていくのですが、この図鑑を見れば自分でも「誰が」「何をする」と確認出来るのではないかな？と思います。 ご興味があれば、一度手に取ってみてくださいね。 それでは今日もあたたかくしておやすみ下さいませ。

みなさんこんにちは。旅と教育が専門のヒロトです！今回は、私がはじめたサービス「中学生、高校生向けの英語学習サポート」についてもう少し深掘りしていきます。簡単に私の英語学習のサービスについて説明します。対象は中学生と高校生で、学校で学習する英語の予習、演習、復習をサポートします。また、受験対策もしていて、英作文の採点や志望校別に英語の解説をするサポートです。こちらのサービスは生徒様一人ひとりの希望や進度、苦手な部分に合わせて対応できるのでぜひ申し込んでくださいね！では、ここから英語学習についてもう少し深掘りしていきます。まず中学生に向けて書きます。中学生の英語学習は基礎の文法（形）を理解して使えるようになることが大切です。難しいことを考えず、まずはルールを覚え、演習して形を頭に叩き込むことが大切です。ちなみに、私は海外にたくさん渡航し、留学の経験もありますが、実践英会話をするとき、中学生の文法がほとんどです。ネイティブも使う単語が難しくなるだけで、文の形は中学生レベルが多いです。だからこの基礎を中学生でしっかりおさえましょう。次に高校生。高校生は中学生にプラスで詳しく勉強します。「基礎の形」がわかっている状態でさらに英語の仕組みを学んでいきます。いわゆる固い感じです。また、長文読解になると単語レベルはあがり、読解力も必要になります。つまり国語力も必要ってことです。英語の形を深掘りする＋国語力を身につけましょう。さて、学校では集団授業で一人ひとりに合わせた授業をできないのが現実です。そこで私がみなさまのペースに合わせてサポートしたいと思います。もちろん復習や演習をすることで問題にな

設問・外国人の友人からのEメール（「父が先週、ネットでロボットペットを買ってくれた。本物の犬を希望したが、両親は世話が難しいと判断し、ロボット犬を勧められた。写真を送る。かわいいが、バッテリーが短命。将来、ロボットペットは進化するだろうか？」のような内容です）に対して返信しなさい。オリジナルI’m glad to send e-mail from you.Your father is very kind that he bought you robot pet.Which pet is bigger, my dog or your pet?What color is your robot pet?I think that robot pets will improve in the future.コメント・I’m glad to receive（受け取る） an e-mail from you.かto send an e-mail to you.にすべし・bought you a robot pet.にすべし・よく書けています間違いやすいポイント・数→まず世の中のいろんなもの、形あるもの、は、aやtheなんかをつけましょう。→日本語の感覚では当たり前に、メールを受け取った、とやってしまいますが、英語ではan email にする。ありがとうございました。

お元気ですか　このページにお越しいただきありがとうございます！自分のライティングを練習のために、載せています。Chat GPTにアドバイスを求めてみました！2024年2月2日「英検１級ライティング挑戦とChat GPTのアドバイス」先日（2024年1月）の英検１級ライティングの問題をもう一度解いてみます。結末以外は書いてみました。お題Should science be relied on to solve humankind’s problems?Please write 200-240 words with three supporting ideas.以下が自分の文章です①I agree with the statement. Science has helped solve our problems for a long time, in the area of health, food and technology.②In the past, people died of serious diseases, but with development of medical science more patients can be treated and cured now.In 2020, the world suffered from COVID 19 , but thanks to scientific efforts, vaccines were developed and has been used as precaution to the virus. Many

英作文「時間が早く感じる方法」をChat GPT氏に添削してもらいました（英文を書いた後に、correct and natural?と質問する）結論・短くするコツ→（普段感じることについて言う時は）動詞は現在形でシンプルに使う・Chat GPTはシンプルな文章を提示してくれるので、積極的に英作文の添削・練習におすすめ目次（元の考え→元の英作文→訂正後の英文→気づいたこと）元の日本語の考えランニングで新しい道を走ると、時間が早く過ぎる、遠くに行きやすい、あまりエネルギーがかかっていない気がする元の英語の文（自分の英作文）I feel time is going quickly when I try to do something new. If I run the same course, it tends to feel time is moving slowly, but if I run different course, it feels exciting and time is moving really fast and I realize how quickly I can get to the further than expected with less power.訂正後（Chat GPT）"I feel time passes quickly when I try something new. Running the same course tends to make time move slowly, but when I take a different

英検1級、TOEIC満点、日英ネイティブバイリンガルのKOTAです。 ココナラにて、オンライン英会話、英検指導、日英翻訳、英文添削、留学相談等、英語に関するサービスを提供しております。本記事では、KOTAの英検レッスンでよくいただくお問合せについてご案内をいたします。KOTAの英検1級合格エッセイと分野別講評は、こちらの記事にございます。二次試験の面接回答例と合格にむけたアドバイスは、こちらの記事にございます。支援としてのご購入も歓迎しております。Q. ビデオチャットでレッスン以外に学習相談はできますか？英検全級の受験に関するご相談を承ります。自身の経験をもとにした、低年齢での高位級受験に関する内容も承ります。当方ブログ記事に直近の受付カレンダーを公開しております。平日は19:00-21:00を基本に承っております。※当方プロフィール欄にも同じURLを記載しております時間外につきましては、1回につき60分まで、5500円からの承りとさせていただいております。Q. 海外から利用する場合、時差に対応してもらえますか？KOTAは未成年者のため、22:00から6:00までの時間帯は承れません。早朝の時間帯は定期契約をいただいて埋まっております。ご希望の日時でのビデオチャットの実施が難しい場合は、テキストサービスにて一般相談やエッセイ添削を承ります。Q. 単語と熟語の対策方法を教えてほしいKOTAは、旺文社のシリーズ本の写しをオンライン英会話講師に送付してディスカッションの形で学びました。準1級、1級になると、小中学生には概念の理解が難しい単語も多く、一般英会話サービスでは、ネイティブ話

coconalaでは主に趣味活動に関わる出品を行っている朝摘みと申します。 昔取った杵柄で恐縮ですが、学習系の記事を書いてみます。保護者様及び大学受験生の皆様向けの内容です。よろしくお願いいたします。例題「長時間勉強した後の最もよいリラックス方法は？」こちらの出題は「令和七年度　福島大学　経済経営学類　前期日程　英語」より引用しています。実際は「英語の質問（1）と（2）から一つ選び、100語程度で自分の意見を書きなさい」という出題です。上記見出しは私が翻訳したものです。ちなみに福島大は過去に「自分を動物に例えると何か英語で答えなさい」というキュートな出題もありました。答え方のパターンを身につけてしまえば英作文問題を恐れることはありません。とはいえ、普段から「自由に英作文するための引き出し」を多く備える必要があります。受験生の皆様においては、文法的に正しく書けるかどうかより「何を書いたらよいかのアイデアが出てこない」という悩みの方が多い気がします。個人的にはリラックス方法といえば温泉での入浴なのですが、二十歳前後の皆様が解答することを前提に模範解答を作ってみました。ぜひ参考になさってください。解答例1　The best way to relax after a long day of studying is to read books. 2　Reading makes me happy and excited, and it takes me to another world.3　For example, it can transport me to a fantastic co

1.「新幹線で英語を学べる」って、どういうこと？毎日の通勤や出張、特に新幹線での移動中に耳にする英語のアナウンス、実はTOEIC対策にとても役立つんです。新幹線の車内アナウンスは、TOEICのリスニングセクションで出てきそうな内容が満載！さらに、英語と日本語の両方の字幕が表示されるため、リスニング力を鍛えつつ、自然に英語表現を覚えることができます。今回は、新幹線でよく耳にするアナウンスを使った、TOEICリスニング対策を紹介します。さっそくチェックしてみましょう！2. 新幹線アナウンスでよく使われる英語表現新幹線のアナウンスには、TOEICで頻出の表現がたくさん登場します。以下のフレーズを覚えておくと、リスニング問題で迷わず理解できるようになりますよ。(1) bound for O→ O 行きの(2) via O→ O 経由(3) with O→ O を伴った状況の(4) stops at O→ O での停車例えば、以下のようなアナウンスを聞いたことがあるかもしれません。アナウンス例"Ladies and gentlemen, welcome on board the Hokuriku Shinkansen. This is the KAGAYAKI Super Express bound for Kanazawa, via Nagano, with stops at Omiya, Nagano, Toyama, and Kanazawa."これの日本語オリジナル音声「本日も北陸新幹線をご利用くださいまして、ありがとうございます。この電車は、かがやき号、長野経由金沢ゆきです。全

みなさん、こんにちは！英会話講師のHazukiです(^^)/ 独り言英会話に挑戦したことはありますか？今回は独り言英会話に使えるワークシートを紹介したいと思います！[配布コンテンツ内容] PDF化したワークシート約2枚と回答の添削を行います。 下記の画像はサンプルになります。・お題 ・レベル別の表現 ・回答例 ・ご自身が書け込めるワークシート [おすすめの方] ①独り言に挑戦したい方 ②スピーキング・ライティング力を伸ばしたい方 ③語彙力を伸ばしたい方 ④お題に悩む方⑤添削が必要な方お題のリクエストなど、もしございましたら可能な限り対応させていただきますので、いつでも教えてくださいね！少しでも独り言英会話のきっかけになれば嬉しいです☺

※中級者向けの瞬間英作文です。◎すぐ給油しないと！近くにガソリンスタンドがあるか調べてみて！You need to refuel immediately! Check if there's a gas station nearby!◎学校の帰り、駄菓子屋に寄ってお菓子を買おう。On the way home from school, let's stop by the candy store and buy some snacks.◎商店街に新しくカフェでオープンしたよ。おしゃれで連日行列ができているよ。A new café just opened in the shopping street. It's very stylish and has lines of people every day.◎面倒くさくなったから英会話スクールに通うのをやめて、オンライン英会話を始めたよ。I got tired of going to English conversation school, so I quit and started taking online English lessons.◎中学でパソコン部に入部したよ。足が速かったら野球部入ったのに。I joined the computer club in junior high school. If I were faster, I would have joined the baseball team.◎ドライブスルーのあるスタバに寄りたいな。ポイントの期限がもうすぐ切れるから、ポイントで支払いたいんだ。I want to

【テーマ】主語に合わせて動詞を選ぶ 　主語が定まったら、次はそれに合わせて適当な動詞を考えなければなりません。むやみやたらと動詞を持ってきてもダメですし、日本語からすぐに連想されるような動詞を持ってきても、英語としては成り立たないことが多いものです。これは日頃から英文を読む際に、この名詞にはこんな動詞という風に、一定の結びつきに注意しながら1つ1つ覚えていくより仕方がありません。 　さらに動詞が決まったら、次は主語が単数か複数か、1人称か2人称か3人称かによって、その動詞をそれぞれ違った形にしなければなりません。これは文法で言うAgreement（主語と述語動詞の一致）です。 【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、ミシシッピーはミネソタに源を発し、メキシコ湾に注ぐ。 （解答例）The Mississippi rises in Minnesota and flows (あるいはpours, empties) into the Gulf of Mexico. （解説）start fromではなく、rise inであり、「～に注ぐ」はflow (あるいはpour, empty) intoとします。 ２、バルカン半島で戦争が始まるであろうか。 （解答例）Will war come (あるいはbreak out) in the Balkan peninsula? （解説）begin, happen, take place, ariseなどは使えません。comeまたはbreak outです。 ３、この嵐は日暮れになったら止むでしょう。 （解答例）The storm will pass

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、アメリカに行く若者が急に増えているが、そういう人達の中には英語で自身の言うことがよく通じない者が多いということだ。（関西学院大学） （ポイント１）「アメリカに行く若者」とは当然、日本の若者です。「～ということだ」は全文にかかるのか、それとも後半にかかるのかで訳文が違ってきます。 （ポイント２）「（急に）増えている」は現在（完了）進行形で、「～の中には…が多い」はsome of them, quite a few of themなどとします。「自身の言うことがよく通じない」はmake oneself understood (in English)を使います。 （解答例）①I hear that the number of young Japanese who go to America is rapidly increasing, and that quite a few of them cannot make themselves understood well in English. ②The number of young Japanese going to America has been rapidly increasing and it is said that quite a number of them cannot speak English well. ２、夏が巡ってくる度に、いつも私は山を思い、勉強も手につかなくなるほどだ。実際、夏山ほど私に喜びをあたえるものはない。（立命館大学） （ポイント１）構文的には「あま

生徒さんから　in a bankにするか in bank にするか質問があり、Chat GPTで質問してみました。こうした記事を書く理由は、「そういうもんだから」で済まさないで、「なぜそうなるのか」を考えたいと思ったからです！結論in a bankが正しいです。（aは「数あるうちの一つ」と言う意味で、一般的に「銀行で働く」みたいに言いたい時に使える言い方です）in bankはダメです。in bank Xみたいに特定の名前の銀行でと言う時にはOKのようです。今回は使わない方が良いでしょう。in bankと言ってしまうと、なんだか「形のない・抽象的な・概念的な」意味合いになってしまう（「愛」や「憎しみ」のように）ので、実際に目に見えて、触れて、形のある「銀行」と言う意味にするために、aを使います。以下ChatGPTとのやりとりです（英文と日本語訳を添えています）僕の質問For example: "He works in bank X."→Does this mean I can't use "in bank" to imply any bank in general? Should I use "in a bank"?（例えば、"He works in bank X."（彼はX銀行で働いている）→これは、一般的な銀行を意味したいときに "in bank "は使えないということですか？in a bank "を使うべきでしょうか？）GPT"In bank" is not commonly used to imply any bank in general. It's typically

英検1級単語で英作文！！英検1級単語を理解したいので英作文をやってみた！（書く＆Chat GPTによる修正＆気付き＆パス単のオリジナルの英文分析）トップ画像は2人で座ってアホみたいに壊れてしまった椅子です。まさに”insane”🤪😓🤪今回はinsaneという単語　パス単の番号は591パス単の英文の日本語訳を見て、そこから英作文をしてみる目次・元の日本語訳・自分の英作文・それをChat GPTに入れて修正案として出てきたもの＆気づき・本家のパス単に書かれた英文＆気づき日本語訳新税の反対者は、新税は馬鹿げていると避難し、そのせいで経済全体が崩壊するだろうと主張した。自分の作文（そもそもinsane使ってない😓）Opponents of new tax criticized that new tax is ludicrous and it will cause a total breakdown of economy.これをChat GPTに聞いてみた。（correct and natural?）（だいたい良いけど、明快さclarityと、流れflowの点で以下をおすすめする、と言われた）"Opponents of the new tax criticize it as ludicrous, arguing that it will cause a total breakdown of the economy."このGPT案に対する気づき・ちゃんとtheを使っているな（何となくnew taxだけとかeconomyだけとか　はダメなんだな）・criticizeの使い方良いなぁ　crit

夢は二つあります。自分主体のものと、他人主体のものです。一つは自分の英語指導事業を拡大すること。しっかり利益を上げること。I have two dreams. One is for me. The other is for others.First, I would like to expand my english teaching program and get a lot of students to earn some money enough to provide me and my wife. To achieve this, I need to brush up my english teaching skills and more customers and decent curriculum.二つ目のゴールは、人々に英語教育を通じて勇気を与え、自らの可能性を最大化して人生を謳歌してほしいということです。例えば、僕は海外に出ることで、日本を全く違う視点で捉え直すことができました。そこからさまざまな気づきを得ることができました。英語が多少でもできると、（外の世界からの）学びや気づきにつながり、生きる希望や意欲が湧いてくると強く感じています。My goal is to encourage people to enjoy their life more and to realize they can do more than they think. Especially in Japan, people (school children) seem to have b

次の日本語を英語にしてみましょう！ ・ここはどこでしょう？ ※迷子になった時、地図を広げて言う表現 Where am I ? ここがどこだか教えてください。 Please tell me where I am. 彼はここがどこか分からないらしい。 It seems that he doesn't know where he is ? ※途中に出てくる疑問詞は、語順に注意！ だれですか？※ドア越しにノックされて、見えない相手に尋ねるケース Who is it ? 誰だか行って見て来て。 Go and see who it is. それが誰だかわからない。 I don't know who it is. 久しぶり！ Long time no see ! １月もあっという間に過ぎちゃったね。 January came and went. ここで覚えたフレーズは忘れない内に、どんどんアウトプットしましょう！

About a week ago, I was able to get a work of  rewriting into English from Japanese sentences.  It's super interesting for me.I was so glad to be useful for my client by my English knowledge.When I do something about English,  I can be fun.Therefore, I didn't realize the time writing something in English.The client was very kind as well.I think this is the first step to be a good freelancer.To be the good freelancer, it's important to take care of each job one by one. I'll keep on trying everything hard.和訳)一週間ほど前、日本語を英文に直すお仕事を頂きました。私にはとてもおもしろいものでした。英語の知識を活かして、顧客の役に立てることがとても嬉しかったです。英語に関する何かをすると、楽しくなれます。なので、英語で何かを書いているとき時間を忘れてしまっていました。それに、顧客もとっても親切でした。私は、今回が良きフリーランサーになる第一歩であると思う。良きフリーランサーになるため

みなさん、こんにちは！英会話講師のHazukiです(^^)/ 今回は新しいテキストを作成しましたので、ご紹介させてください！ [配布コンテンツ内容] ワークシート約6枚と回答の添削を行います。 下記の画像はその一部になります。 ・短めのストーリー >> 100～130語程 ・読解問題(答えあり) >> 記述や記号問題 ・語彙問題(答えあり) >> 単語を英語で理解しよう ・単語解説 >> ストーリーに出てくる大切な単語の意味・例文をご紹介 ・例文作成 >> みなさんで上記の単語を使って例文を作ってみよう。 ・スピーキング練習 >> 数問のフリートークに使える質問があります。 >> 自分の意見を書いてみよう！ ・上記の「例文作成」「スピーキング練習」の添削も行います。(上限あり)このように、さまざまな能力を一気に伸ばすことができます。 気になる方は是非、遊びにきてくださいね！ 最後まで読んでいただきありがとうございました。 Hazuki

※中級者向けの瞬間英作文です。日常の何気ない瞬間を英語で表現してみます♪◎急に冷え込んだから、衣替えをしないと。Since it suddenly got colder, I need to change my wardrobe.　*change my wardrobe 衣替えをする◎地球温暖化のせいで今年の夏は例年と比べてとても暑かったね。Due to global warming, this summer was much hotter compared to previous years.◎今日は夕日がきれいだから、遠回りして帰ろうか。The sunset is very beautiful today, so why don't we take a detour?"◎11月に蚊がいるだなんて信じられない。ここは10階なのに一体どうやって上ってきたのやら。I can't believe there are mosquitoes in November. We're on the 10th floor, so how on earth did they get up here? *how on earth 一体どうやって◎空の虹を見て！くっきりしているね。 Look at the rainbow in the sky! It's so vivid.◎虫よけスプレーをふったのに、たくさん蚊にさされた。Even though I sprayed insect repellent, I got bitten by a lot of mosquitoes.◎乾燥する時期だから、ハン

【テーマ】Passive Senseの表わし方 　文法問題で「次の文のVoice（態）を変えなさい」と要求される場合には、与えられた文中の動詞をActive Voice（能動態）⇔Passive Voice（受動態）にするだけの機械的操作ですから、何の造作もありませんが、和文英訳の場合にはそう簡単にはいきません。「この場合、英文として動詞をPassive Voiceにすべきかどうか」の判定を、用いられている語からではなく、内容を英語的に考え直した上でしなければならないからです。その判定の目安は、例えば次のようになります。 ①文の内容から判断して、「行為者」より「その行為を受ける人・物」の方に意味の重点が置かれている場合。 ②「行為者」が文中に明示されていない場合。これは「行為者」が不明、または言い難い、またはきわめてindefiniteであったり、または分かりきっているためにわざわざ言う必要が無かったり、または言うとまずいためです。したがって、「その行為を受ける人・物」を主語にした方が好都合なのです。 ③「驚く、喜ぶ、落胆する」といった感情を示す動詞の場合。 ④（事故、災害などで）「負傷」「死亡」の場合。 ⑤動作の結果である「状態」を表わす場合。 ⑥主語の変更による混乱を避けるため。 ⑦普通、Passive Voiceにすることになっている動詞の場合。 　Passive Voiceは「～されている」状態を表わすのが重要な働きですが、動詞によっては（beをget, grow, becomeに変えたりして）「別の状態からその状態に移る」動きの感じを出し、「動作的」な意味を持たせるこ

【テーマ】完了形と進行形 　「have+過去分詞」で「つい最近、動作が完了したこと、過去の動作の生み出した現在の結果、現在までの経験、過去に始まって現在まで継続している動作や状態を述べる」という文法的説明が一応のみこめても、いざ実際に和文英訳をする場合にはずいぶん迷うことが多いでしょう。日本語には一見して完了形と分かる動詞の形が無いので、内容から状況判断する他ないのですが、基本的に完了形は動作そのものよりも、その動作の結果、生じた状態に言及したい時に用います。例えば、現在完了はa present condition as the result of some past actionを述べる時に用いるのであり、動作にしろ状態にしろ、「過去と現在とを1つに結びつける言い方」です。 　要するに現在完了は、「視点を現在に置き、完了・結果・経験・継続を通じての現在の状態」を述べるものですから、現在形の一種とも見ることができるでしょう。したがって、現在と絶縁し、はっきりと過去を示すような語句と共に用いてはいけないことになります。ただし、lately, of late, recently, these days, once, before, already, this yearのように漠然と過去であることを示したり、または現在をも包含する副詞（句）は用いてさしつかえないです。 I have met her several times this week.（正、語っている時はまだthis  weekが終わっていません。） I have met her several times last we

【テーマ】できるだけやさしい動詞を使う 　例えば、「明日から休暇に入ります」を英語で言おうとすると、「入ります」は何と言えばよいのか？と首をひねるところです。これはWe are going to enter into the holiday from tomorrow.などと言ってもダメで、We are going to break up tomorrow.となります。これを知らなければ、Our holiday begins tomorrow.と言えばよいでしょう。 　では、「風邪が抜けないんです」をどう言えばよいでしょうか？I can’t cure myself my cold.などと難しくひねらず、I cannot get rid of (あるいはshake off) my cold.と言えばよいのです。あるいは、「インクのしみを抜くには何が一番いいですか」なら、「抜く」はremoveか、eliminateか、それともbleachかなどと首をひねらず、やさしくWhat is the best thing to take out ink-stains?とします。さらに「ウソはついにはバレるものです」なら、A lie will be detected (あるいはfound out) in the end.よりも、A lie will come out in the end.とします。   このように日本語の動詞にこだわらないで、できるだけやさしい英語の動詞（特にbe, come, do, get, give, go ,have, keep, let, make, put, ru

【テーマ】ある「事柄」を主語にする 　日本語では「彼の死は一家を無一文の状態に置いた」などとは言わず、普通は「彼が死んで一家は無一文の状態に置かれた」と言いますが、英語では文の主語に抽象名詞（普通名詞として扱う場合も含みます）をズバリと使うことが多いです。実際、この方が副詞句や副詞節も言わず、簡潔に表現できて便利なのです。上記の例も次のように2通りに表現されます。 He died, leaving the family penniless. His death left the family penniless. 　また、「身体の一部、またはそのactivity」を主語にすることもあります。 １、「万一失敗したらと考えると気が滅入りました。」 ①I felt dejected when I thought I might fail. ②My heart sank within me at the thought of possible failure. ２、「彼の顔からは多くを知ることはできなかった。」 ①I could not learn much from his face. ②His face did not say much. ３、「馬は歯を見ればその年齢が分かる。」 ①You can tell how old a horse is, by looking at his teeth. ②The teeth of a horse reveal his age. 　以上で分かるように、②のように主語を設定すると、その動詞に相当苦労しなければなりません。しかし、逆に少し調子の

最近読んでいる「最強の外国語習得法」(著Kazu Languagesさん )、p124の内容めちゃ良かったです簡単に要約すると→「自分が手を動かして、文字を書いて、それを音読すると良いよ！」って言う話です。単に教科書とかを黙読して、サラ〜っと通り過ぎて、わかった気になるより、手を動かすことで、触覚を刺激し、文字を書いて見て、視覚を刺激し、音読によって「聴覚」を刺激し、「身体に」染み込ませよう、という話。僕もずっと思っていました、「ノートやメモ帳などに手書きをすると、めちゃくちゃ印象に残る、頭に残る」どのくらい残るかっていうと、「人に説明できるくらいに」残る。もちろんここには「その内容を知りたくてたまらない・書き写したくてたまらない」と言う強い欲望があることが前提だと思うけど。まぁとにかくKazu Languagesさんの文章が我が意を得たり、と言う感じだったので、現在日本語を教えさせていただいている台湾在住の生徒さんに共有して、喜んでもらえました。そんで、原文の日本語は初級者の生徒さんには難しいので、英語に要約しようとしてみたよ、ってのが今回のブログのメイン内容です。😅そんで、例によって、自分で書いてみて→Chat GPTに添削してもらって、と言う流れでした。今回面白かったのは、「同意語」についてです。今回「刺激する」と言う単語が多かったのですが、”stimulate”しか浮かばなかったんですよね。そしたらGPTさんがいくつか候補をくれました。以下がオリジナルの英訳ですit says like "it's better to write down and read aloud

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、人前で話をしたり、ものを書いたりしてみれば分かることだが、自分の言葉で思うことを表現するだけでも、容易なことじゃない。まして外国語なら、一生かかっても自由に使えるようになるかどうか疑問である。（京都大学） （ポイント１）上記の前半を次のように考えてみます。「人前で話をしたり、何かを書いてみると、君は…が容易でないことがお分かりになろう。」 （ポイント２）「人前で」はin public。「自分の言葉で」はin your own language。「まして外国語なら」はStill more so in case of a foreign language。「～かどうか疑問である」はIt is doubtful whether (or not)～。「（英語を）自由に使う」はhave a good command of (English)。 （解答例）①When you speak in public or write something, you will find that it is no easy matter to express yourself well even in your own language. Still more so in a foreign language. It is doubtful, therefore, whether or not you will be able to have a good command of it even when you have spent your whole li

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、イギリス人は一見すると、いかにも無愛想に見えるが、いったん知り合いになると、ちょっと得がたい友人となるものだ。 （ポイント１）「一見すると、～に見える」に注目です。「得がたい」なども研究の価値があります。 （ポイント２）「イギリス人」はthe English（複数）、an Englishman。「一見すると」はat first sight, at a glance。「無愛想な」はunsociable, brusque。「得がたい」＝「信頼し得る」＝reliable。「いったん知り合いになると」はonce you come to know～。 （解答例）①An Englishman is brusque at a glance, but once you come to know him, you'll find in him something very reliable. ②The English are unsociable at first sight, but once you get acquainted with them, they prove most valuable as friends. ２、我々の泊ったホテルは小高い丘の上にあった。そして、我々は白い砂や緑の松林や紺碧の海に散在する岩山など、すばらしい眺めに魅せられた。 （ポイント１）「我々の泊ったホテルは～にあった」は、関係代名詞を使ってThe hotel at which we put up～を文頭に出すか、「我々は～にあるホテルに泊った」と考えます。 （ポ

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、武蔵野を散歩する人は、道に迷うことを苦にしてはいけない。足の向くままに進めば、必ずそこには見る値打ちがあり、聞く値打ちがあり、ほめる値打ちのある獲物がある。 （ポイント１）「武蔵野を散歩する人～」を直訳すれば、One who takes a walk on the Musashino plainsとなりますが、これは日本人的な発想です。英米人なら「もし君が～を散歩しようと思ったら…」となるでしょう。 （ポイント２）「足の向くままに進めば～」は「君の選んだ道を進みなさい。そうすれば、君はきっと…」と考えます。「道に迷う」はlose one's way。「苦にする」はworry about ~。「～する値打ちのある獲物」＝「～する時間を費やすだけの価値あるもの」＝something that is worth your while to ~。 （解答例）①If you want to take a stroll on the Musashino plains, don't worry about losing your way. Just follow the path you've chosen and you'll be sure to come across something that is worth your while to see, to hear or to appreciate. ②When you take a walk through the Musashino plains, you should not wor

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、勿論、他に寄る所がおありなら、たってお引き止めは出来ませんが。 （参考）I'm sorry I can't stay. I have several other calls to make. （解答例）Of course, I cannot force you to stay if you have other calls to make. ２、3時以後においでいただけたら、非常に好都合なのですが。 （解答例）It will be very convenient for me if you could come after three. ３、もし留守中に誰か来たら、夕方まで戻らないと言って下さい。 （解答例）If anyone should call during (あるいはin) my absence, tell him that I shall not be back till evening. ４、汽車はもう10分で（in about ten minutes）出ますから、私達は早くしないと乗り遅れましょう。（名古屋大学） （解答例）Our train is starting in about ten minutes. We shall miss it if we don't hurry. ５、人によく思って（think well of）もらいたかったら、自分のことをよく言わぬことです。 （解答例）If you want people to think well of you, do not speak well of yours

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、ハエを食物の上にとまらせることがどんなに危険なことかを知らない人は、ハエが近づかないようにしておく手数を面倒くさがる（think it too much trouble to～）。 （解答例）People who do not know how dangerous it is to let flies settle on food, think it too much trouble to keep the flies (あるいはthem) away. ２、目の前でお世辞を言うような人は、とかく陰で悪口を言うものだ。（神戸外国語大学） （解答例）Those who tell you nice things (あるいはflatter you) to your face are apt to speak ill of you behind your back. ３、金が無くても満足している人と、あっても満足していない人と、どちらが幸福だと君は思いますか。 （解答例）Which do you think is happier, a person (あるいはone) who is poor but content(ed) or a person (あるいはone) who is rich but discontent(ed)? （解説）後半はa poor man who is contented or a rich man who is discontentedとしてもよいです。 ４、誰だって不正直な人は信用しないものです。 （解答例）Nob

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、金が幸福を連れて来るとでも、お前、思うのかい。 （解答例）Do you think (that) money brings happiness? ２、彼はそうすると約束はしましたが、だからといって実行するわけではありませんよ。 （解答例）He has promised to do it, but that does not mean that he will do it. （参考）Promise me that you will say nothing of this to anybody else.（このことは他の誰にも言わないと約束しなさい。） ３、この前（the last time）、君にはもう決して金は貸さないと言ったじゃないか。君は僕にまだ2万円も借りがある（owe）のを忘れるなよ。 （解答例）I told you the last time (that) I would never lend you money again, didn’t I? Don’t forget (that) you still owe me (as much as) twenty thousand yen. ４、ご成功を切に祈ります。 （解答例）①I do hope (that) you will succeed. ②I wish you success from the bottom of my heart. ５、もう2、3日天気が続いてくれればよいと思います。 （解答例）I (do) hope it will keep fine for a

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、英語の力をつけるには英字新聞を読むのもよい方法である。 （解答例）Reading English newspapers is also a (あるいはanother) good way of improving your knowledge of English. ２、私は手紙を書くのが大嫌いです。 （解答例）I hate writing letters. （参考）Do you like learning mathematics? ３、同じ屋根の下に2家族が住んで仲良くやっているなど、まあ、聞いたためしが無い。 （解答例）I have seldom heard of two families living happily under one roof. （解説）heard ofをcome acrossに直すと、livingが途端に分詞の働きに変わります。 ４、私は一人旅が好きで、長時間汽車に乗っていても退屈しない。（大阪市立大学） （ヒント）「長時間汽車に乗っていても」は「長い汽車旅行」と考えます。 （解答例）I am fond of traveling alone and never get tired of a long train journey. ５、お目にかかるのを前々から楽しみにして（look forward to）おりました。 （解答例）I have been looking forward to (the pleasure of) seeing you. ６、もう少しゆっくりしゃべっていただけませんでしょうか。 （解答

 自己完結に拍車がかかっているように思う真の意味で1人では穴だらけなのに、1人でできているかのような錯覚は容易く心地よく得ることができる誰かと交わらずとも、力を貸したり借りずとも完成できてしまいそうな気がするし、それっぽいものは出来る今Chat GPTなど便利なツールもある、街を歩けば「おひとり様」で完結するサービスはいくらでもある。そこまで自己完結してどうしたいのと。結局1人で時間やお金が手に入っても、寂しくて誰かに話しかけに行くんじゃないのと。自己完結化を極めた末に言いようのない孤独にぶつかるんじゃないかと。I feel this growing trend, you can do whatever you like by yourself without real person’s help, I mean, with this highly advanced and automated system, you can easily think you can do almost anything. You can’t be bothered to ask for someone’s help. You can’t be bothered to stand up and walk up to someone else’s desk and say “I need your help”. You can get away with bothersome routine like how to ask for politely or you don’t want to bot

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 １、Fowler氏夫妻の他にどなたが見えるのですか。 （解答例）Who else is coming besides the Fowlers? ２、どなたをお待ちになっているのですか。 （解答例）Who are you waiting for?（参考）Who are you going to write to? ３、いかがお過ごしですか。 （解答例）①How are you getting on (あるいはalong). ②How are things going with you? ③（少しおどけて）How is the world using you? ４、君、まだあのことを気にしているんだろう、違う？ （解答例）You’re still worrying about that, aren’t you? ５、私どもは当地で愉快にやって（have a good time）おります。 （解答例）We are having a good (あるいはfine, wonderful, grand) time here. ６、2年後の私はどこにいて、何をしていることだろう。 （解答例）Where shall I be and what shall I be doing two years hence? ７、この夏休みにはどこへお出かけですか。 （解答例）Where are you going for your holidays this summer? ８、「あなたは用事が済むとすぐにお帰りになりますか。」 「いいえ、もう3週間ほど滞在しようと思

【本問題】次の日本文を英訳して下さい。 ＜疑問文＞ １、「この自転車は君のではないのですか。」「いいえ、私のです。」 （解答例）"Isn't this bicycle yours ?" "Yes, it is mine." ２、この洋傘は誰のですか。 （解答例）２、Whose umbrella is this? （参考）Who does this farm belong to? ３、あの紳士はアメリカ人ですか、イギリス人ですか。 （解答例）Is that gentleman an American or an Englishman? ４、「君はお金を全然持っていないの。」「いいえ、少しはあります。」 （解答例）"Haven't you any money (with you) at all?" "Yes, I have some." ５、画家（artist）として彼は大したものじゃない、と僕は思います（do not think much of）が、君はどう思う？ （参考）He is not much of an artist. （解答例）I don't think much of him as an artist, do you? （参考）Listen, I hear someone coming, can you? ６、「たまには映画に行くこともあるんでしょう。」「ええ、月2回ぐらいは参ります。」 （解答例）①"Don't you sometimes go to a movie?" "Yes, about twice a month." ②"You sometimes go

英語で「おいしい」という時にgoodを使う場合は多いです。頻繁に使われる単語ではありませんが、今日はdeliciousという単語を使って話をします。deliciousを使って、「とてもおいしい」と言うにはどうすればいいでしょうか。very deliciousと言いたくなりますが、この言い方はしません。absolutely deliciousはよく使われます。really deliciousでもよいでしょう。英語上級者の中には、このことを文法的に説明する方もおられます。それはそれで大切なことです。deliciousにはもともと「最高に」という意味が入っているので、veryをつけると「とてもとても」といった感じになるのです。しかし、このように学習するのが最善の方法と言えるでしょうか。私は違うと思います。やはり、英語のネイティヴスピーカーの友人と食事して「めっちゃおいしい」と言う時にabsolutely deliciousという言葉を聞く機会があり、自分で使ってみることで、覚えていく類のものではないでしょうか。日本語の会話でも言いますよね？「これ、めっちゃうまいやん」など。だからabsolutely deliciousが出てきた人は、「deliciousには最上級の意味がもともと含まれているからveryは使わない」と覚えているというよりも、「なんかabsolutely deliciousとか言ってたな」と思って、自然にその単語を使うわけです。大学入試では文法的なアプローチが必要な場面も多いです。そして文法をきちんと覚えていると、留学や英語圏に行った時に習得するスピードが圧倒的に早いの

新しいことをやった方がいい・新しい筋トレをすると、思っても見なかった部分が筋肉痛になる。張る。そこにも筋肉があったということ。きちんと正しくやれば効き目がある、ということ。同じ動きばかりだとマンネリ化する。違う筋トレ、違う重さ、フォーム、回数、セット数、色々変えようはある。ただ少しでも気を抜くと、「いつもの安定したパターン」に落ち着いてしまう。ラーメンもいつも同じ店じゃだめだ。いやダメじゃない。いや違うものも食べて、感覚を活性化させた方がいい。いつもプラスするんじゃなくて、あえて、引いて、「やらない」ようにすることも大事。いつも頑張って走っている、あえて、やらない、何かに気づく、実は自分は疲れていた。休養が必要だった、など。英語で書いてみますTrying new thing is important. When I try new workout, some of my body part hurts, which have never been hurt before. So I realized there are some muscles actually exist. If I do it properly, my muscle surely react to the stimulation and get some damage. I think this pain is really important because this new pain tells me I am doing right thing, I am making a difference to

　例えば、『ジーニアス英和辞典』（大修館）などでは、見出し語が次のようにランクづけされています。 ①Aランク（中学基本語）～約1100語 ②Bランク（高校基本語）～約3400語 ③Cランク（大学・社会人に必要な語）～約5100語 ④Dランク（その他の語）～約69400語 「中学校基本語」なら半分以上は日本語化していることもあり（ペン、ブック、デスクなどもこれに含まれます）、これは丸暗記した方が早いと言えるでしょう。ただ、発音が日本語式になっている場合が多いので、「発音記号」で発音を矯正しておく必要はあります。香港などで盛んに英語を使って商売している中国人でも、使っている単語は大体700～800語ぐらいとされ、日常生活は大体これくらいで事足りるのです。

①文の要素、スラッシュ、相互関係（修飾関係、並列関係など）などを書き入れて、「文の構造」を明確にする。 ②単語・熟語・構文・文法の知識と論理的思考力（単数・複数、時制、対比・反復、抽象・具体などに注意する）を総動員して「論理構造」の把握に努める。 ③「読書百篇、意を自ずから通ず」。何十回でも繰り返し読んで、多角的多面的に検証する。 ④辞書を駆使して、疑問点や関連事項を調べ尽くす（文法中心主義→文例中心主義）。 ⑤最低20題の文章から引き出し得る情報（単語、熟語、構文、文法、内容など）を全て引き出しきる。そうすれば、主要なテーマに関する基本的知識が身に付き、単語も1題につき50個は辞書を引いて自分のモノにすれば、20題で1,000個モノにすることが出来る計算になります（1題につき単語20個辞書引くとして、100題こなせば、2,000語の「生きた単語」を学ぶこととなります）。 【I is ninth.をどう訳すか？】 　「I」は「私」、「is」は「です」、「ninth」は「9番目の」なので、中学生でも知っている単語です。そこで、「私は9番目です」という意味かなと思って、「9人兄弟で9番目なのかな」「順番に並んでいて9番目に立っているのかな」などといったイメージが湧くところですが、文法を知っている人であれば、「でも、それならI am ninth.になるはずだ」とすぐに疑問に感じます。この文法の知識も「3単現（3人称単数形現在）のs」に該当するもので、やはり中学校1年英語の始めに学んでいます。「何か変だなあ～」と感じるところですが、もしもこの文章が文法的に間違っていないとしたら、論理的

英語の問題を解いていて、
「if ever と if any、どっち？」で止まったことはありませんか？ここで迷う人は多く、実はこの1問で合否が分かれることもあります。次のような問題がビンテージにあります。 Mr. and Mrs. Thatcher seldom, if ( 　　　), go out in the evening. ①any ②few 　③little 　④ever どうですか？ややこしいですよね、ピンときづらいですよね見分け方はif everほぼない（頻度）if anyほとんどない（量）どちらもほとんどない　という意味だけど　「頻度」か「量」の違いです。ever は「今までにあるか？」＝回数の話。any は「いくつあるか？」＝数の話です。今回は、滅多に出かけない、頻度の話をしてるので、if everを使います。もう一つ練習で類題次の文の(　)に入る最も適切な語を選べ。Few students, if (　　 ), can fully understand this theory without advanced mathematical training.① any
② ever
③ little
④ some✍️ 正解👉 今回はstudents、生徒の数について言っているので① anyを選ぶ中村の指導では、
このような定型表現を平日毎日ミニテスト＋個別添削で定着させています。「暗記しても使えない」状態から抜け出したい方は、
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大学受験の英作文で多くの受験生が失点する原因は、
「ゼロから英文を作ろうとすること」です。難関大では、自然で正確な定型表現を
瞬時に使えるかどうかが問われます。As is often the case with scienceはビンテージなどの総合文法問題集にも載っている定型表現です。そうした表現が実際に出た例を紹介します。以下は東工大で以前出された英作文問題です【出題例】科学においてはよくあることだが、彼の発見の引き金になったのは新たなテクノロジーであった。ここで定型表現が求められています。It often happens in science~のように　自分で英文を１から考えるのではなく、定番の定型表現が使えるかどうかが、ポイントです。解答例（As is~の表現を使用、 it was A that B（強調構文）を使う）As is often the case with science, it was a new technology that triggered his discovery.難関大英作文では、
定型表現を「知っている」だけでなく、
「瞬時に使える」レベルまで落とし込むことが求められます。中村の指導では、
毎日の小テストと英作文演習、個別添削を通して、
定型表現を確実に定着させます。本気で合格を目指す方は、ぜひ一緒に取り組みましょう。

こんにちは！「英語で文章を書け」と言われた瞬間、思考停止してしまうあなたへ。IELTS ライティング Task 2 で出てくるのはこんな問題。Learning English at school is often seen as more important than learning local languages. If these are not taught, many are at risk of dying out.In your opinion, is it important for everyone to learn English?Should we try to ensure the survival of local languages and, if so, how?うん、読むだけでもう嫌になるよね。でも、大丈夫。聞かれていることはこの３つ。(1) In your opinion, is it important for everyone to learn English?(2) Should we try to ensure the survival of local languages and, (3) if so, how?(1) 全員が英語を習得することは大切か？(2) 現地語の生存を確保するよう努めるべきか？(3) そうなら、どのように？(2) なんかもう、(3) があるので、半強制的に Yes と答えさせるような単細胞問題！簡単ですよ！英語が絶望的に苦手でも、ほぼ問題文を写すだけでOK！ステップ①：意見は「Yes」か「No」か決めるだけIn