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こんにちは。 4歳5ヶ月の男の子と5歳10ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、2つの事業所に週3で通っています。毎週火曜日と木曜日は、約1時間半個別で指導してくれるB事業所の日。突然の入院！から、退院してやっと行けた先週木曜日。レポします！！！！10月3日（木）●身辺自立パンツとズボンの前を一緒に確認しています。まだ意識はむずかしいのですが、継続していきます。●プレイスキル波々のなぞり、よく先の見通しをたてながらなぞっていました。はじまりの点をつけると、そちらからスタートもできました。●理解力誰？何してる？続けての同じ質問💮（はなまる）でした。ランダムに自身の情報をいれると？？？となるので、今までのものを行っています。動物、乗り物、食べ物のカテゴリ、改めて聞かれるとむずかしかったです。学習していきます。●数カウント💮（はなまる）でした。並んでいなくてもゆっくり指で追って数えられました。●特別支援周囲が見れるように促しました。できている時は、サインなどでたくさんほめました。こうやって見てみると、課題が見えてきます！身辺自立は、前と後ろの区別を理解できること。質問に対する受け答えは、まだまだ・・・。カテゴリー分けの理解が意外とできていない。あれ？カテゴリー分けは、アイパッドの知育ゲームではできているんだけどなぁ～。対人となると、カードで出されると、わからなくなるのだろうか？？数を数えるのは、課題でしたが

はじめまして。現在3歳10ヶ月の男の子の育児に毎日奮闘している、43歳の専業主婦です。男の子の上に現在幼稚園年中さんの5歳の娘もいます。2児の母です。上の女の子は何の問題もなく成長していったのですが・・・下の男の子の発達が全体的に遅く、区役所で行なっている発達検査に行ったところ「自閉スペクトラム症」の疑いと小児科の先生に言われ、療育を紹介されました。療育に通い出したのは2023年の4月頃でした。今年の4月で1年経ちます。療育といってもいろいろあって、息子の場合は市の療育の他に民間がやっている療育、児童発達支援センターにも通っています。A事業所、B事業所、C事業所と3つの事業所を使い分けて通っています。息子の平日のスケジュールはパンパン！！月曜日 → A事業所で1時間の個別指導火曜日 → B事業所で1時間半の個別指導水曜日 → C事業所で小集団の1日保育木曜日 → B事業所で1時間半の個別指導金曜日 → C事業所で小集団の1日保育全て母子分離なので、発達支援センターのお陰で母の精神的ストレスが軽減されました。しかし、こんなに毎日通って、大丈夫なの？？はい！！最初は大変でした！！でも、とにかく息子と距離を置きたかった。何でもいいから療育に行って成長して欲しかった。その思いが強くて泣きわめいても連れて行きました。結果、今では大きな成長を見せてくれてまだまだ同年代の子に比べるとかなり発達は遅めですが・・・今日はどこの事業所に行くのか？ちゃんと毎朝聞いてきて答えると理解してくれて、だいぶ見通しが立てられるようになりました。若干行き渋りがありますが、それでも泣かずに全部の事業所に通えていま

こんにちは。4歳6ヶ月の男の子と5歳11ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、2つの事業所に週3で通っています。毎週火曜日と木曜日は、約1時間半個別で指導してくれるB事業所の日。グレー息子が毎回頑張っている様子は、先生方から聞いているのですが・・・実際、どんな様子なのか？見てみたい！と言ってみたら「ぜひぜひ見学してください！」と言ってくれてこっそり見学させてもらいました。活動レポートを書きながら、息子くんがどんな様子だったか？母レポートもしたいと思います。10月29日（火）●コンプライアンス〇〇がいい人？××がいい人？すごく上達していてビックリです。〇〇だと思う人？も正解だけ答えられていて💮（はなまる）でした。↓↓↓↓この活動をしているとき、窓越しにこっそり見ていました。歯ブラシの写真カードを見せられて、「くしだと思う人？」「歯ブラシだと思う人？」みたいな感じで正解だけ手を挙げさせる訓練です。はじめ、息子は全部手を挙げていたみたいです。でも、不正解のときは「しぃ～」というジェスチャーで先生が教えたりしていただいたお陰で、不正解のときは「しぃ～」というジェスチャー付きで息子はだまっていました（笑）。なんともかわいらしい光景でした！●製作離れたところから道具を持ってくる→片付ける。どちらもよく指示に反応してできていました。ハサミの使用についてもすごくよくできるようになっていて、線にそって切り込みを入れられ

こんにちは。 4歳6ヶ月の男の子と5歳11ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、2つの事業所に週3で通っています。今週、火曜日水曜日木曜日と児童発達支援センターの日でした。火曜日→行かないと泣き叫んだため、お休み。水曜日→先生と車で遊ぶ！と言ってルンルンで行った。木曜日→かなりお疲れモードだったが、なんとか行った。水曜日と木曜日の活動レポートを書きます。10月16日（水）本日は、「絵カード」「トミカ」、「リングタワー」を行いました。「絵カード」を使い、食べ物（お蕎麦、うどん、サンドイッチ、目玉焼き、お寿司）と生活道具（カメラ、時計、電話、掃除機、フォーク）の名前を聞きました。サンドイッチの名前が浮かばなかったときに、「野菜とパンのやつ（ハムも？）」と、自分の知っている言葉で伝えようと頑張っていました。「トミカ」では「車に乗って行きまーす」と言ってドアを開けたり「あけて（トラックの後ろに）荷物をのせよう」と言ったり、生活の中で聞いた言葉や動きの模倣が遊びの中で増えていました。乗り物の絵本を読んでいて好きな乗り物があると「見てー！」と嬉しそうな顔で指を指し、好きな新幹線を教えてくれました。「リングタワー」では〇△□の他にお花のパーツも入れて4種類の形の見分けを行いました。トミカ遊びからの切り替えがうまくいかず、最初は「やだよ～」と言っていたのですが、●●さんの近くにおもちゃを持っていくと切り替えられました

こんにちは。4歳4ヶ月の男の子と5歳10ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、3つの事業所に週4で通っています。今週は、月曜日→咳症状のためお休み。火曜日→約1時間半個別指導してくれるB事業所へ！水曜日→30分個別指導してくれるD事業所へ！木曜日→約1時間半個別指導してくれるB事業所へ！全て、行き渋りなくすんなり行ってくれました！！幼稚園の運動会の練習で疲れているはずなのに、頑張ったね！児童発達支援センターで困ったことと言えば、水曜日の帰りでした。新幹線のおもちゃを握りしめて、返そうとしない息子くん。帰りの時間になっても返さない。。。しまいには、泣きながら逃げ回る。。。なんとか、時間をかけておもちゃ返して外に連れ出すことができたものの車までずぅーっと泣き叫んでいました。また、道端で、今度はおじいちゃんに「どうしたの？」と心配されて声かけられちゃったよ。。。結局、いつもの薬局で大好きなチョコのお菓子を買って機嫌がなおりました。ふぅ～やれやれ！おかげで、お姉ちゃんの塾のお迎えが大幅に遅れちゃって・・・お姉ちゃん待たせるハメに！ごめんよぉ～。そんな息子くん。幼稚園では、引き続き運動会の練習頑張っている様子で・・・お弁当の時間も、立ち歩くことなく食べ終わるまで頑張って食べているみたい。ここ最近、おにぎりを残す傾向にあったので・・・息子くんが大好きなオムライスにしたり、ドリアにしたりしています。そうすると、完食

こんにちは。4歳4ヶ月の男の子と5歳9ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。夏休み。私の実家がある石川県に2週間ほど帰省していましたが、戻ってきました。今日は、久しぶりの児童発達支援センターでした。約1時間半、個別指導してくれるB事業所。久しぶりの活動レポートです！8月20日（火）⚫︎指示はさみの操作自体は、◎。とてもよく線を見て、切れています。ただ、製作の流れでの準備・後片付けが1人では動き出せないので、少しお手伝いが必要です。一連の流れが、1人でもできるように進めていきます。⚫︎お仕度制服の着脱がんばりました。来所してすぐ着替えるのは、声を掛けなくても黙々と準備をしていました。着るときに腕を通すのがお手伝いをしていますが、他は1人で◎でした。スピードも速くなっています。⚫︎マンド遊んでいるときにパッとうばってしまう（悪気はない）ので、「⚪︎⚪︎くんがやる！」と声を掛ける練習をしました。「ちょうだい」と欲しいときに言えるので、自分がやりたいときに言えるように練習をしていきます。⚫︎特別支援肩をトントンとして周りの動きの違いに気付けるように促しました。夏休み、外で遊びまくったせいで真っ黒になった息子くん。活動レポートには、「久々の⚪︎⚪︎くん、色黒でステキでした」と先生のメッセージがありました（笑）！！久しぶりの療育だったけど、嫌がらずに行った息子くん。頑張って活動してきた

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。月曜日：A事業所（1時間の個別指導だったが4月から3時間の小集団指導へ変更）火曜日：B事業所（4月も変わらず約1時間半の個別指導）水曜日：C事業所（1日預かってくれる小集団指導）木曜日：B事業所金曜日：C事業所新年度スタート！！4月の息子くんのスケジュールは、相変わらずパンパン！変わったことは、A事業所の体制がガラッと変わることと・・・B事業所の時間帯が遅くなったこと。今年から幼稚園年少さんになるため、幼稚園後の活動を想定して遅い時間にしたんだが・・・遅れての入園のため午前中からずっと家にいる息子くん。幼稚園始まるまでは、しんどいけど頑張るぞ！特に今日は、春休み中の娘ちゃんもいたため本当に自分の時間がなくてしんどかったわ。。。2人連れて外出するのは、かなり避けたい行動。パパさんがいればまだいいけど・・・私1人だと大変！！息子くんがギャーギャー騒ぎ出してその対応するだけで、もうグッタリ。。。余計な体力は使わずに、おとなしく家にいる方が精神的に楽なんです。どこか出かけたいときや、遊びの予定を入れるときはいつも息子くんがいない水曜日か？金曜日。息子くんには申し訳ないけど、そうしないと母は精神崩壊する（笑）。その代わり、土日パパさんがいるときに外出して遊ばせたりしているけど・・・ここんとこ、

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週火曜日と木曜日は、約1時間半個別の指導をしてくれるB事業所。今週の活動レポートを記録していきたいと思います。5月30日（火）⚫️動詞ボール投げてる、帽子かぶってる、手拭いてるなどの表現を学びました。「かぶってる」の表現がむずかしいようですが、継続していきます。⚫️ものの名前虫、花の名前を学んでいます。「せみ」は名前だとピンとこないようですが、「みーんみーん」とイメージできるものを一緒に伝えると「あっ！」と何となく気付いたようでした。⚫️指示製作の中で、教材を渡したあとに指示を出しました。目の前にあるものが気になってしまうことが多いですが、完成品が近くにあるとそれを見ながら何となく自分で進めていくこともできていました。ただ、うーん・・・となったり手元のもので遊んだりとなかなか進まないため促しが必要でした。個別ではさみやのりの使い方を学んで、指導員の理解やヘルプサインの出し方を学んで集団に活きていくように練習していきます。6月4日（木）⚫️指示今日も個別で製作をしています。説明が始まると歌い出すことや、話し出すことがあります。ただ、いざ始まると手元にある見本を見てなんとなーく作業を始めることができました。見本がないとどうなるのか、現状はわかりませんが見本があることが見通しが立てやすいようです。「⚪︎

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。2024年6月2日（日）我が家の愛猫「ネネちゃん」が天国へ旅立ちました。ここ最近、動かなくなってきたなぁ〜とは思っていましたが・・・16歳だったのでおばあちゃんだから仕方ない！と勝手に思っていました。でも、実は、お腹に腫瘍があったんです。突然！これはおかしい！というくらい動かなくなり、ごはんも食べずお水も飲まず状態になってしまったので動物病院へ！かなり進行したガンでした。もう手の施しようがない状態。。。それから、あっという間でした。息子くんは、ネネちゃんが大好きで毎日のように「2階行こう！」と私の手を引っ張ってネネちゃんのところに行って“よしよし“していました。まだ力の加減がわからないので、強く触ってしまうこともありましたが・・・「かわいいぃ〜」と言いながら顔を近づけたりしていました。ところが、動物病院から帰ってきてからパタリと触らなくなったんです。なんとなく、具合が悪くてあまり触らない方がいいということがわかったんでしょう！永遠の眠りについて、私や娘ちゃんが泣いている姿を見て「どうしたの？」「ネネちゃんに何があったの？」という顔をしていました。ネネちゃんの姿を見て、「ねんねしてるぅー」と言っていたので“死ぬ“ということがどんなことか？まだ理解できていないんだと思う。ただ、なんとなく、もうネネちゃん

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。今日は、約1時間半個別指導してくれるB事業所の日でした。行き渋りなく元気に行きました！では、活動レポートをどうぞ！5月23日（木）⚫️ものの名前「たんぽぽ」「だんごむし」「かたつむり」は、ドット⚪︎を示しながら表出するときれいに言えることもありました。自分で音をはっきり出そうとする意識がありました！⚫️動詞「たいこたたいてる」「泣いてる」はランダムにカードを提示してもとてもよく言えていました。「ごみすててる」は「ごみすてすてる」や「ごみすてすすてる」になってしまうことがまだ多いです。⚫️製作個室にて一斉製作のような指示で行いました。「終わったお友達は⚪︎⚪︎してね」とはじめに伝えると、やはりまだ聞きのがしが多めですが、終わりそうなときに伝えるととてもよく指示が聞けています。⚫️特別支援順番を待つ際、待っている位置を指さしで示し、よくできている時はたくさんほめています！まだまだ何を言っているのか？母親の私でもわからない状態。宇宙語を話すのは、なくなりましたが・・・一つ一つ丁寧に言う練習が息子くんには必要なようです。それでも、「ちょっと、トイレ行ってくる！」とかが、かなり正確な発音で言えるようになっているから少しずつ明瞭な言葉が増えていくのかな？って感じです。アンパンマンのキャラクターも、いつの間にか言

こんにちは。4歳0ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。毎週月曜日に週1で行っていたA事業所。今年の4月から体制が大幅に変わり、1時間の個別指導から3時間の小集団指導になりました。息子くんは、幼稚園後の活動のため月曜日の14：30〜17：30分を予約。遅れて入園のため、この4月はまだ幼稚園がなかったため午前中の枠で行かせていました。2回目にしてA事業所拒否！！うぅーーーん、やっぱりね。。。で・・・先日、毎週水曜日と金曜日に行っていた1日預かり型のC事業所へ行って退所の手続きをやろうとしたとき・・・※（幼稚園に行き出すと1日預かり型のC事業所へは行けなくなるため4月でやめるつもりだった）「A事業所、終わる時間遅いし息子くん急な環境の変化で行き渋り出てきたし・・・」ってC事業所のスタッフに愚痴をこぼしたとき・・・「うちも午後からって子いますよ！」ってスタッフの人に言われ・・・ハッとした！！そっか！！C事業所も小集団の活動だから、小集団活動に最初から慣れているC事業所に午後から行かせればいいんだっ！と。。。C事業所は、固定の時間はなく親の都合で何時にお迎えに行ってもいいし！で、、、14：00〜16：30分で毎週月曜日空きあるか聞くと今のところあるということだったので・・・やめるつもりだったC事業所に引き続き午後だけ行くことになりA事業所はやめることにしました。

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日は、A事業所で学んだペアレントトレーニングについてお話したいと思います。週に1回1時間の講義で、2ヶ月くらい行ったかなぁ〜？なんと！講義代はかからず無料で学ぶことができました。ペアレントトレーニングとは？？知的障害や自閉スペクトラム症などの子供を持つ家族を対象にアメリカで開発されたプログラム。こんなときどう接したらいいのか？子供との接し方や伝え方などについてコツやヒントを学ぶ。困った行動に着目するのではなく、行動の後の関わりや行動がおこるきっかけ・環境に目を向けてどうしてその行動がおこるかを考えていく。自分と子供のことを紹介＜子供のこと＞⚫︎増やしたい頑張っている行動今は、そうだなぁ〜。児童発達支援センターに泣かずに行っていることかな。そこでたくさん学んでほしい。⚫︎減らしたい困った行動今は、自分の好きなものを見つけると待っていられない！かな。⚫︎なくしたい行動外で順番待ちができず泣き叫ぶこと。＜自分のこと＞⚫︎好きなこと得意なこと韓国ドラマ鑑賞、料理、ショッピング、KーPOPの押し活⚫︎苦手なこと時間に追われることほめ上手になることの意味困った行動に対して「感情的に怒る」だけの関わり方をすると、一時的には効果があるように見えても、結果的には怒られることを避ける方法を学んでしまう

こんにちは。4歳6ヶ月の男の子と5歳11ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、2つの事業所に週3で通っています。先日、毎週水曜日に通っているD事業所の先生が息子くんの幼稚園での様子を見に行ってきてくれました。そのときの様子をレポートします！！【教室での活動】●先生が「集まれー！」と声をかけ皆が集まり始めると、本児も同じように動きました。グーチョキパーの手遊びは、先生を見ながらお化粧・うさぎ・ケーキを食べる真似をしました。先生が４列に並ぶ説明をしている時は、近くでスモッグを脱いでいる友達の方に注目していました。●整列は、先生が誘導することで自分の列がわかりました。前ならえをしっかりしました。●”ワイワイ運動会”の歌は、見本の先生をよく見て踊りました。楽しそうな表情でした。●「立ちます」「礼」の指示に従って動きました。朝の歌は振りもつけて歌いました。●玉入れの練習についての説明には注目せず、床を見ていました。練習が始まると参加し、音楽の間は線上で踊る、合図で玉入れをする、という切り替えができました。【玉入れ練習＠園庭】●先に別の２クラスが練習する際には、座ったまま一緒に踊っていました。●自分のクラスの番では、一生懸命参加しました。片付けも合図で行いました。【ワーク】※２つの絵を見比べて、変な行動をしている方の絵に印をつけるワーク●補助の先生が一つずつ「どっちが変かな？」と尋ねていくと、手づかみ食べ→「手に

こんにちは。4歳3ヶ月の男の子と5歳8ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。久しぶりの投稿となってしまいました。夏休み、やっぱまだ幼い2人の子供を抱えての平日はキツイです。。。自分の時間がなさ過ぎて・・・しんどいわぁ〜。と、言うことで・・・1日預かってくれる療育施設に預けることにしました。週に1回だけやけどねっ！これまた久しぶりの療育施設だったから、行き渋りがあって大変だったけど何とか行ってくれました！2回分の活動記録をレポートします。7月22日（月）午前の活動は、「縁日ごっこの準備をしよう」を行いました。⚫︎縁日ごっこに期待を膨らませて製作を楽しみます。⚫︎製作を通して、手先の技巧性や集中力、想像力の向上をします。⚪︎⚪︎さんは、積極的にバッグの製作をすることが出来ました。いろんな形に切ってある折り紙をよく選んで貼り付けて、カラフルで素敵なバッグになりました。満足のいくものが出来たようで、笑顔が絶えませんでした。午後の活動は、「数字で遊ぼう」を行いました。⚫︎数字や数の概念を知ることが出来ます。⚫︎発声発語を促します。⚪︎⚪︎さんは、大きな声ではありませんでしたが、数字を言ったり数字の歌を楽しそうに歌ったりしていました。また、店屋さんごっこでみんなの前で「ひとつください」を言う時も元気よく前に出て言うことが出来ました。この日、午前の活動で作ったバッグを持って帰ってきました

こんにちは。4歳3ヶ月の男の子と5歳8ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。幼稚園は夏休みに入っていますが・・・児童発達支援センターは夏休みありません！！ということで！！今日も療育だった息子くん。午前中、遊び場に連れて行って午後から行こうかと思っていましたが・・・昼寝してしまい、起こして行くハメになったので機嫌悪いMAXで行き渋りが凄い中、なんとか連れて行きました。。。7月23日（火曜日）⚫︎身辺自立チャックとフック、ボタン等、難しそうにしながらもとても一生懸命取り組めました。ブラウスを着る時は、机の上に置いて腕を通さない方の手で持って通したい方の腕が袖に入れられるよう行いました。⚫︎指示（ハサミの活動）切る短冊が少し太かったのか、やりにくそうにしていましたが、細くするとスムーズでした。それでも頑張ってくれました。切る印の線は蛍光ペン2本分→1本分と細くしましたが、よくその場所で切れていました。ボールペンくらいの細さでもよく印を見て切ろうとしてくれました。⚫︎ものの名前新しいカードも頑張って言えていました。💮⚫︎特別支援リズムウォークの時には笑顔も戻り、いつも通りの⚪︎⚪︎くんでした。よくできていたので、たくさん褒めています。児童発達支援センターに入ってからも、ずっと行きたくないと泣いていましたが・・・私が出て行ってからは、車で遊ぼう！の先生の声で気持ちを切り替えて活動を行

こんにちは。4歳2ヶ月の男の子と5歳7ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週月曜日は、小集団活動の療育DAY。この日は、午前中7月から通い出す幼稚園の入園手続きがあったため、午後からの活動となりました。それでは、活動レポートをどうぞ！！6月24日（月）午後の活動は、「リズム遊びをしよう」を行いました。※手作りマラカスを使って音を出すことを楽しみます。※音楽に組み合わせてリズム感を養います。※指示に耳を傾ける集中力の向上を目指します。入室後に作ったマラカスを使ってリズム遊びを行います。「雨だれぽったん」など馴染みのある曲に合わせてマラカスを鳴らしていきます。⚫︎⚫︎さんは、スタッフにマラカスをもらってもあまり興味なさそうで、お友達が鳴らしている様子を見ていました。「あまだれぽったん」「ひげじいさん」の音に合わせてお友達が楽しそうにマラカスを鳴らすのを見ると、一緒になって鳴らしてニコニコでした。リズムはあまりわかっていませんでしたが、鳴らして楽しむことができました。帰りの会の後は、トミカで遊んでお帰りとなります。そっかぁ〜、マラカス興味なかったかぁ〜。※ゾウさんが息子でも、ちゃんと座ってる！！お友達を見て最後には楽しんでマラカス鳴らしていたみたいだから、良かった良かった！！お持ち帰りしたマラカス。家で、「見て見てぇー！」と言って鳴らしていました（笑）。次の日からは、全く触ら

こんにちは。4歳2ヶ月の男の子と5歳7ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。上のお姉ちゃんが通っている幼稚園では、今週の火曜日からプール開き！！息子くんも本来ならば、年少さんだから入れたのになぁ〜。何度か幼稚園側と面談を重ねるも・・・息子くんみたいな発達の遅い自閉スペクトラム症の特性がある子は、そんなに集団生活急がなくてもいいのでは？という園長先生の意見で入園が遅れに遅れております（悲）。。。と！！いうことで！！ならば！！家族でプール行こう！！ってことになったのですが・・・近くのプール施設、まだプール開きしてません。。。と！！いうことで！！パパ調べました！水遊びスポット！！先週末、行ってきました。朝から子たち、水着に着替えて準備万端！！さかのぼること前の日の夜。1年前に着ていた水着が入るかどうか？確認のため着てもらったんだが・・・今すぐプールに入りたい衝動になり・・・ギャーギャー泣いてた。。。息子くんよ・・・明日行くんだよ。。。明日とか今日の意味がわからず、水着に着替えたからプールに入れると勘違いした息子くん。「明日、プール入るんだよ！今は、水着入るかどうか見たかっただけだよ！」この説明がわからないグレー息子。でも、前みたいに癇癪起こすほどでもなく・・・ギャーギャー言うだけ言って諦めてパシャマに着替えてくれました。公園では、とっても切り替えのいい息子くん。前は、エンドレスで

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳7ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週月曜日は、小集団の指導をしてくれるC事業所の日です。まだ幼稚園にしばらく入園できなことが先日の面談でわかったので、午前からの活動に再び切り替えました。久しぶりの1日活動！！さて、どうだったのでしょうか？？6月10日（月）午前の活動は「時の記念日〜時計を作ろう〜」を行いました。色彩感覚や手先の器用さ、想像力、集中力を高めます。時の記念日ということを知り、製作を通して数字に興味関心を持ちます。⚫︎⚫︎さんは、ときの記念日の説明をスタッフにお顔を向けて聞くことができました。時より何か言葉を発していましたが、製作に入ると時計版に色鉛筆でグルグル線を描いていました。また、時計版をぐるぐる回したり楽しそうでした。スタッフが手を添えて、丸シールに1から12の数字を読み上げながら書いていきました。まだ1人では上手に数字は書けませんが、スタッフと一緒に書くことで達成感も生まれ自信に繋がれば良いと思っています。時計針（モール）を小さな穴に通すのをお手本を見せてからやってみて！と言ってやってもらったのですが、⚫︎⚫︎くんは難しいね！と言って断念しようとしたので、スタッフと一緒に通しました。完成した時計を手に取り、針を動かして楽しんでいました。活動後は、お散歩に出かけました。午後の活動は「運動遊びをしよう」を行いました

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。今日は、曇りで気温もそんなに上がらず・・・とっても過ごしやすい日だったので思い切って大型施設の遊具遊びに子どもたちを連れて行きました。大型施設での自閉症スペクトラム傾向にある息子くん。困り事は・・・①自分の行きたいところへダッシュ！！追いかけるの大変。見失って探すのも大変。②列に並べない。③砂があると砂を拾って投げる。砂を蹴る。④終わりどきがわからない。だいぶ遊ばせても、次行こう！と誘うと「やだ！！」と返され・・・「じゃあ行くね！」と帰ろうとすると泣き出す。①の行きたいところへダッシュ！！は、一番特性が強かった2歳の頃と変わらず・・・。今日も猛ダッシュでした。。。ただ、一つの施設内から出ようとしなくなっただけで親は安心して遊ばせることができています。前は、勝手に外に出て迷子状態になる可能性大やったんでホント目がひとときも離せなかった。。。②の列に並べないは、だいぶ改善されてきました。ただ、わざと前に出てそばから離れようとする4歳児になったので今日は何度もパパに怒られていました（笑）。ちょっとずつ前に出ていく・・・。まぁ〜前みたいに、列に並んでる最中に癇癪起こさなくなっただけ良くなったのかな？③の砂を投げる！蹴る！は、今日もやっていました。。。ただ、それダメだよ！と言うとかなり不服そうな顔をしながら次

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。本来、金曜日である今日は何もない日だったのですが・・・言語聴覚士さんによる検査と支援が、D事業所（毎週水曜日に行っている個別指導のところ）でありました。これによる指導者からのレポートはありませんでしたが、同席できたので私なりのレポートを書いてみます。5月31日（金）①着席、挨拶をしました。言語聴覚士さんが名札を息子くんに見せて自己紹介するも、注意がそれて聞かない息子くん。。。何度か言語聴覚士さんが自分の名前を大きく言って、やっと先生の名前を復唱しました。今度は息子くんの番！！お名前は？で、とっても小さな声でフルネーム答えられました（パチパチ）何歳ですか？で、はっきりと「4歳」と答えました（パチパチ）②カードを使って遊びました。基本的に、カードを並べて言語聴覚士さんが言ったものに対する絵カードを息子くんが選ぶ！ということをやっていました。⚪︎⚪︎のカードちょうだい！だけじゃ、できず・・・。⚪︎⚪︎のカードこれだねぇー、じゃあここに入れて！という指示でやっと言語聴覚士さんの求めていることを理解できてカードを選び出していました。途中、注意がそれて聞いていない場面もありましたが全て座ったまま取り組んでいました。3語文「⚪︎⚪︎が△△を食べている」のはどれ？？や「⚪︎⚪︎が△△を洗っている」のはどれ？？に対す

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。ここ最近、毎朝早起きすぎて困っています。◆私のおひとり様朝の準備時間（化粧など）がなくなってしまう。。。◆私のブログなどの執筆活動ができない。。。◆子供がいないボーッとできる唯一の朝タイムが奪われる。。。息子くんに起こされる朝、私が先に起きてそぉーっと下に行くが・・・すぐに「ままぁー」と言って下に降りてきてしまう朝、どっちかです。。。朝早すぎるため、お昼ごはん食べてから「眠たい」と言いながら落ちる日もあるけど・・・落ちそうで落ちなくて、児童発達支援センターの時間になってしまって・・・イヤイヤ言っている息子くんを頑張って連れて行く日々。。。昼寝しちゃった日は、起こして児童発達支援センターに向かっているのでご機嫌悪すぎて大変！！もうちょっと朝起きるの遅ければなぁ〜。こんなんで幼稚園始まったらどうなるのかしら？？と、言うか、幼稚園から面談いつがいいか？の連絡は来たものの・・・園長と調整して面談日ご連絡します！って言ってから連絡来ない。。。どーなってんだ？？？息子くんの入園やっぱなし！！ってないよねぇ〜。グレーゾーンだからって、ここまで引っ張っておいてそれはないよね？？今や大人気幼稚園になっちゃって、名門幼稚園になってしまったからそんなひどいことはしない！いや、できないと思うけど・・・心配になっちゃう！毎日

こんにちは。4歳0ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。今日は、その中のひとつ！1日預かってくれる、C事業所の活動内容をレポートします。4月19日（金）午前の活動は、「風船で遊ぼう」を行いました。⚪︎風船の感触や色を楽しみます。⚪︎お友達と空間や表情の共有を楽しみます。⚪︎適度な運動により心身安定の獲得を目指します。ウチワ使用のラリーや紐をつるしてジャンプ、バルーンなどを用意し、興味を持ったものを取り入れていきます。⚫︎⚫︎さんは、はじめは風船を上にポーンと投げて、下に落ちるとキャッチすることを繰り返していました。スタッフに、ポーン、ポーンしてごらんと促されると、ポーンと上手に高く上に飛ばし、落ちてきた風船をまたポーンと手のひらで当てることができました。ラリーも続いていたので、スタッフが一緒にやろうよ！と誘うとスタッフとのラリーも程よく続けることができ、とても嬉しそうでした。最後、終わりの合図の音が鳴ると、自分に来た風船をかっこよくキャッチして終了することができました。活動後は、公園で楽しく過ごしました。午後の活動は、「粘度遊び」を行いました。⚪︎手指をしっかり使い脳への刺激により、日常機能UP促進を目指します。⚪︎着席し集中力を維持し作業に取り組みます。テーマを設けず自由制作とし、マイクを使ってお名前と作品名をインタビューします。⚫︎⚫︎さんは、粘度を

こんにちは。4歳0ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。今日は、その中のひとつ！1日預かり型のC事業所での活動内容をレポートします。4月17日（水）午前の活動は、「手遊び歌で楽しもう」を行いました。⚪︎歌いながら発声を促します。⚪︎楽しみながら、言葉や数字に触れていきます。⚪︎手遊びや数字を指で表現することを通して、手指をたくさん動かします。優しい歌で場を温めてから、数字が出てくる歌を歌います。子どもたちが、発声と手振りができるようスタッフも一緒に歌います。⚫︎⚫︎さんは、両隣のお友達が離席したり、落ち着きがなかったりしている中、スタッフの手遊びやお野菜カードを真剣に見て真似ていました。とてもすごい集中力ですね。お歌も自身のあるところは大きな声で歌い、ちょっと分からないところは小声で歌っていました。数字にも興味があり、数字カードも上手に歌い数字を指で表そうとしていました。活動後は、公園でお友達とたくさんかけっこをして汗もたくさんかいて楽しみました。午後の活動は、「知育遊び〜お弁当を作ろう〜」を行いました。⚪︎自分でイメージを膨らませ、それを形にする力を養います。⚪︎自分の好きなものを選ぶ力をつけます。おかずやおにぎりなどをはじめに説明し、遊びからイメージができるよう声掛けをしていきます。ある程度、お弁当箱に入れる場所を決めたらのりで貼って固定していきます

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。昨日、ペアレントトレーニングほめ上手になろうその①についてお話しました。今日は、その続き！前回は、困った行動に着目するのではなくよい行動に対してハードルを下げてほめてあげる習慣をつけましょう！というお話をしてきました。困った行動に対して感情的に怒るだけの関わり方だと、一時的には効果があるように見えても結果的には子供にとって悪い行動へと移ってしまうため、よいところを見つけて些細なことでもほめる！という意識をつけて子供との接し方を変えるといいです。怒るだけの対応だと・・・⚪︎「また怒られるかもしれない」という不安や緊張感がいつも残ってしまう⚪︎人や場所を意識して困った行動を起こしてしまう（誰も見ていないところで問題行動を起こすなど）⚪︎感情的に怒られた方法で親や友達に関わってしまうこんな子供になってしまう可能性があります。ほめる！と一言で言ってもなかなか日々忙しい中できるものではありません！私は、A事業所で学んだ困った行動に対して指摘するのではなくほめるポイントを見つけてほめてあげる！という行動が大事なんだ！ということを頭に入れておくことができただけでいいのかなと思っています。頭に入っているだけで、心に余裕ができた日は不思議とほめることができるもんです。毎日無理してほめる必要はないと思い

発達障害を持つお子さんへの支援が求められる中、**応用行動分析学（ABA）**は、科学的根拠に基づいた効果的な療育方法として、世界的に注目されています。特に米国では、ABAが保険適応されている州が多く、多くの家庭がこの支援を利用しています。では、ABAとは何か、なぜ米国で保険適応されているのかを見ていきましょう。ABAとは？ABAは、「応用行動分析学（Applied Behavior Analysis）」の略で、行動を観察し、どのようなきっかけで起こり、どんな結果で維持されているのかを分析する学問です。その目的は、望ましい行動を増やし、困った行動を減らすことにあります。たとえば、・良い行動を増やすために褒めるタイミングを工夫する・問題行動の原因を特定して、代わりの行動を教えるなど、具体的で再現性のある方法を使います。この方法は、発達障害のお子さんの行動支援において特に有効であり、早期介入によって、生活スキルや社会的スキルが大きく向上することが実証されています。なぜ、米国ではABAが保険適応されているのか？ABAが保険適応となっている理由は、その効果が科学的に証明されているからです。米国では、発達障害と診断されたお子さんがABA療育を受ける場合、医療保険や公的保険が費用をカバーしており、多くの家庭が負担を軽減しながら質の高い支援を受けられる環境が整っています。ABAが保険適応される背景には、以下の点があります：・研究により、ABAが行動改善やスキル向上に高い効果を示している・問題行動が減少し、生活や学習の質が向上することが確認されている・早期介入が長期的な医療費や支援費の削減につ

こんにちは。4歳6ヶ月の男の子と5歳11ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、2つの事業所に週3で通っています。本日、約2時間半個別指導してくれるB事業所の日でした。風邪引いてお咳コンコンさんだったので、行こうか？休もうか？悩んでいましたが・・・個別で他のお友達いないし行くことに。。。ちなみに、幼稚園は休みました。ずぅーっと家にいてつまんなかったのか？Ｂ事業所は、ルンルンで行きました（笑）。11月5日（火）●身辺自立バッグの中に上着が見えると、トレーナーを脱ぎはじめるくらいやる気がありました。袖の通し方、ボタンのお手伝いは必要ですが自分で手元をよく見て頑張って着ていました。●理解力「これ、〇〇だと思う人？△△だと思う人？」に答えてもらいました。正しい方だけ手を挙げることができました。●動詞動作を見て「何してる？」に答える練習をしました。職員の動きを見てよく考えていました。●特別支援自分から正しい動作に気付いたとき、たくさんほめています。今日は、久しぶりに入ってくれた先生だったので息子くんの成長っぷりにビックリされたご様子でした。そして、本日持ち帰ったこちらのワーク。母がビックリしました！！ちゃんとぐるぐる巻きできてるぅ～。風邪引きさんだったのに、よく頑張ったね！

こんにちは。4歳5ヶ月の男の子と5歳10ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、3つの事業所に週4で通っています。今週も、火曜日水曜日木曜日と児童発達支援センター頑張って行きました！！で・・・ずぅーっとお休みしていた月曜日のA事業所（集団生活の療育）正式に、退所しました。◇理由は、幼稚園＋週４療育は本人が疲れる◇幼稚園生活で、十分集団生活を学んでいるためです。集団の学びは幼稚園で！！あと、足りないものは療育で補う形にしました。その児童発達支援センターも、週２に減らそうかなと検討中！！毎日、14時降園できるようになったら減らしてもいいのかなと思っています。では、今週木曜日に行ってきた約1時間半の個別療育B事業所での活動レポートをどうぞ！！9月19日（木）●コンプライアンス前回、はじめの会で今日の天気を選ぶとき「晴れだと思う人？」「雨だと思う人？」のように聞かれていても、自分が選びたいものだけお返事ができていたので答えがわかりやすい物の方が返事/待つができるのかな？と思い、絵本を見ながら「これ、〇〇だと思う人？」のように聞いてみました。違うときは、シー！のジェスチャーをしておけば待つことができました。●製作みのむしを作っています。一斉指示に対しては、「はーい！」と返事をしてくれるなど以前よりは上の空になる時が少なくなっていました。ただ、切る→貼るに移るタイミングで何らかの声かけをしないと次やることになかなか

こんにちは。4歳4ヶ月の男の子と5歳10ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。 下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。 「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。 現在、3つの事業所に週4で通っています。昨日、久しぶりに行き渋りなく児童発達支援センターに行けました！2学期が始まってから、毎日暑い運動場で運動会の練習をしている息子くん。嫌がって脱走するかと思いきや、頑張っているみたいで・・・昨日は、手に花丸もらって帰ってきました。幼稚園頑張っているせいか？幼稚園後の児童発達支援センターは、お疲れモードで行くの嫌がる息子くん。今週の月曜日は、咳が出ていたのでたいしたことないけどお休みさせました。昨日は、まだ咳少し出ていたけど嫌がることなく動けたので行かせました。約１時間半、個別できっちり製作もお勉強も指導してくれるB事業所です。９月１０日（火）活動レポート●プレイスキルなぞりの意味理解よくできています。いろんな線をなぞったり、点と点をつないだり、継続して行っていきます。左手をクレヨンにそえることはあるのですが、取り組みはよくできています。●製作今日は、集団でしました。他の子を指さしたり、足をちょんとするだけで動き出せることもありました。テープを伸ばして切るのが難しそうでしたが、最後まで頑張りました。●動詞職員の動きを見て「何してる？」の質問に答えてもらいました。カードと同様、よく見て答えられています。少しずつ「何してた？」など、過去のものに答えられるように進めていきます。●ことば遊びの中でのこと

こんにちは。4歳2ヶ月の男の子と5歳7ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。現在、幼稚園年少さんの息子くん。去年、上のお姉ちゃんが通っているマンモス幼稚園のプレに行きつつ・・・幼稚園選びどうしよう？？と悩んでいました。上のお姉ちゃんが行っている幼稚園は、きっちりタイプの幼稚園だったからです。果たして息子くんに合うのか？もっと自由度が高い小集団の幼稚園の方がいいのではないか？と、悩みに悩んでいろいろ見学に行ったりもしていました。でも、上のお姉ちゃんの「絶対！他の幼稚園に行かさないで！一緒な幼稚園がいい！！」の強い言葉で・・・じゃあ、ここの幼稚園にかけてみようか！ってことになり・・・プレの時から息子くんの特性や心配事の相談を幼稚園側としていました。幼稚園側も、深刻そうな私の様子に手を差し伸べてくれる姿勢で対応してくれました。結局、遅れて入園した方が息子くんのためになるのでは？と幼稚園側に言われたので面談を重ねて入園する日を決めましょう！ということに。。。今年の6月に入ってから面談を行なった際、とっても成長した息子くんに驚いた様子の幼稚園側でしたが・・・やはりまだいきなり大集団の環境はどうなんだろう？という幼稚園側の判断で、夏休み明けに再び面談しましょう！という話になりました。でも、今通っている児童発達支援センターの先生が幼稚園側に息子くんは入園しても大丈夫なんじゃないでしょうか

こんにちは。4歳2ヶ月の男の子と5歳7ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週月曜日は、1日預かってくれる小集団の療育。幼稚園に行ける日がまだまだ先のようなので、午後からにしていたのを1日に戻しました。では、今週月曜日に行った時の活動レポートを紹介していきます！6月17日（月）午前の活動は、「指先遊び」を行いました。包みを広げる、ボールをつまんで離すなど色々な指の動きを練習し、手指の巧緻性の向上を目指します。色の変化なども同時に楽しみます。⚫︎⚫︎さんは、包み紙からボールを取り出して色ごとに紙コップの中に仕分ける活動を終始集中して取り組むことが出来ていました。途中スタッフから「⚫︎⚫︎くん、何色？」とボールの色を聞かれると、元気に「ピンク！」「あか！」などと答えてくれました。外した包み紙を決まったお皿に入れ忘れてしまうこともありましたが、スタッフが声を掛けるとスムーズにお皿に入れることができました。配られた全ての包み紙を外しボールを仕分ける作業が終わると、とても嬉しそうにしており、スタッフとハイタッチをして喜びを表現していました。午後の活動は、「言葉遊びを楽しもう〜動物カード〜」を行いました。言葉の面白さを感じながら、興味関心を持てるようにします。言葉遊びを通して、友達やスタッフとコミュニケーションをとります。言葉に親しみながら、正しい発音を知ります。大きな声を出すことで

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週月曜日は、14時〜16時半まで預かってくれる小集団活動の療育DAYです。肺炎→入院→退院からの久しぶりのとき、かなり激しめの行き渋りだったのでお休みさせましたが・・・今週の月曜日のときは嫌そうな顔しながらなんとか行ってくれました。5月27日（月）午後の活動は、「あまだれサンキャッチャーを作ろう」を行いました。季節感を味わいながら、製作を楽しみます。手先の巧緻性や集中力を向上させます。色彩感覚を豊かにします。⚫︎⚫︎さんは、導入の「雨だれぽったん」の歌をご機嫌で聞いていました。その後、雨だれの台紙をもらうと剥離紙をとって、キラキラのセロファンやお花紙をちぎったものを何枚かずつ指で摘まんでテープの面に置いていきました。雨だれぽったんに触発されたのか、グミのCMソングを口ずさみながら機嫌よく活動していましたよ。帰りの会の後は、パズルやトミカで遊んでお帰りとなります。久しぶりすぎる小集団活動だったので、心配していましたが・・・ちゃんと製作活動は参加していたみたいです。よかった！よかった！ただ、施設に着いたときは久しぶりすぎて自由時間何をしていいかわからず・・・。ウロウロしている時間が多かったみたいです。でも、先生がブロックを誘うと楽しんで遊んでいたみたい。入院したことで、集団生活のリズムがリセットされて

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。当初、5月の連休明けから幼稚園に通い出す予定だった息子くん。それが、4月は幼稚園側が忙しい！ということで5月の連休明けに面談をして、それから初登園の日を決めましょう！ということに・・・。ところが！！5月の連休明けは、ちょうど息子くんが肺炎で入院した時で・・・面談できず・・・。結局、幼稚園側の行事が重なりなかなか面談ができない状態が続いています。幼稚園に行ける日はいつになるのやら？？スケジュールが狂ったおかげで、私は毎日憂鬱に・・・。だって、5月から幼稚園行きだすと思っていたから児童発達支援センターは全て遅い時間に・・・。それまで、ずぅーっと息子くんの相手。やっと児童発達支援センターに行ったと思ったら、今度は上の娘ちゃんが幼稚園から帰ってくる時間。。。はい！！私1人の時間が全くない状態で、本当に毎日憂鬱状態！！テレビは見れない。スマホもいじれない。落ち着いてトイレも行けない。ゆっくり料理もできない。毎日、YouTubeばかり見ている姉とiPadでゲームばかりしている弟をお風呂に連れて行くのが大変！！やっと入ってくれたと思いきや密室で始まる喧嘩に怒鳴りまくる母。。。必死で作った夜ご飯は、食べてくれず・・・。寝かしつけで疲れ果てた母は、子供と一緒に寝てしまい・・・朝5時に起きて朝のお一人様を楽しもうと思っ

こんにちは。4歳0ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。今年から幼稚園年少さんになる息子くん。お姉ちゃんが通っている、人気マンモス幼稚園に行かせる予定。既に園には息子くんの特性のこと話していて、息子くんのストレスがないように遅れて入園することになっています。いまだに園から何の連絡もない。。。4月は新年少さんが一斉に来たり・・・各クラスの保護者会があったり・・・バタバタ忙しいのはわかるけど、そろそろ面談の連絡きてもいいんじゃないかなぁ〜？？こりゃ、息子くんの初登園6月になるかもなっ！！ちょっと行ったらすぐ夏休み。。。ふぅ〜！！！！ゾッとする。。。今週は、本来ならば年少さんの保護者会に行く週。息子くんは、クラスもまだ決まっていないのでもちろん保護者会も出ません！クラス名簿にも名前載ってないし、4月生まれのためお誕生会も出ないし、保護者会に渡すであろう母の日のプレゼントもない。。。何だか悲しいけど、先日、嬉しい出来事がありました。かなり滑舌悪く、「お絵描きしたい」と言い出した息子くん。描いたのがこちら。↓↓↓↓え？ちゃんと顔になってる（驚）！！宇宙人みたいやけど（笑）。お次は目玉付き（笑）。「目、鼻、口、手、足」と言いながら描いていました。毎回微妙に違うけど、基本的には全部同じ。虫みたいだけど、「これ誰？」と聞くと、「え？これ、ママだよ！」と答えました。正直、

こんにちは。4歳0ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。毎週月曜日に行っているA事業所。今まで、約1時間の個別療育でした。ところが・・・今年の4月から大幅に体制が変わり、小集団の集団療育になりました。いつも行っている場所で、突然！！個別から集団に！！そりゃ、子供たち戸惑うよねぇ〜？？はい！！うちの息子もおかしくなりました（泣）。4月第1回目のときは、集団になることわからず行ったから何の問題もなかったんだが・・・2回目のときが大変だった！いつも、今日はA事業所だよ！と言うと、「やったぁー！」と答える息子くん。でも、2回目のときは小さく「やだぁ」と答えました。事業所に着いたら、手を洗わなきゃいけないんだが洗わずに遊ぼうとする息子くん。。。結局、ダダこねて洗わず・・・。時間になってもお部屋に入ろうとせず・・・私の後ろに隠れて「ヤダァー！！」私の手を引っ張って一緒に部屋に入ろうとする息子くん。いつもは「バイバイ」って言ってお部屋に入るのに・・・。何とか部屋に入ってくれたけど、何だかもんもんとした気持ちのまま私は一旦家に帰りました。約3時間の小集団療育。家でスマホからモニタリングできるんだが、見てられなくて途中でプチっと消しました（笑）。全く落ち着きのない集団生活。座って作業しなければいけない場面では、走り回っている子がいたり・・・親がいなくなってずぅーーーーっと

こんにちは。4歳0ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。今日は、その中のひとつ！1日預かってくれる、C事業所の活動内容を紹介します。4月12日（金）午前の活動は、「ちえあそび」を行いました。⚪︎集中力の向上を目指します。⚪︎考えたり、試したりする好奇心を養います。⚪︎手先の巧緻性の向上を目指します。⚫︎⚫︎さんは、ことばカードの遊びでは素早くカードの絵を判別し、その名前を発声していました。素晴らしい反射神経でした。シルエット遊びでは、もものシルエットを見て「いちご！」「おしり！」と元気に答えていました。鉛筆を使って線でつなげるプリントでは、絵とシルエットを正しくつなげるよりも、点と点を結ぶことに集中して丁寧にゆっくりと繋げていました。シール貼りでは、シールを貼るところを自分で考え、しっかり貼っていました。もらった分が貼り終わると、シールのゴミをゴミ箱に捨てていき、「もっとシールちょうだい！」とスタッフに伝えて追加のシールをもらうことができました。とても集中して取り組み、2枚のイラストにシール貼りを完成することができました。午後の活動は、「リズム遊び」を行いました。⚪︎音楽にあわせて身体を動かす楽しさを味わいます。⚪︎リズムにあわせて身体のコントロール力をつけます。⚪︎指示に耳を傾ける集中力の向上を養います。⚪︎体幹を鍛えます。⚪︎集中遊びを楽しみます。⚪

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。週末、桜がキレイな場所にて子どもたちの写真撮影会を行いました。息子くんが今年、幼稚園入園するためです。本来、4月からの登園なんですが・・・息子くんの場合は発達の遅れがあるため、園と相談して5月か？6月からの遅れての登園になるんです。なので、制服がまだありません。。。上のお姉ちゃんのお友達で、転園しちゃった子がいてその子からもらったリュックがあるのでそれを背負わせての撮影となりました。想像通りの撮影。。。息子くん、撮影よりやりたい事を優先してダダこねる（泣）。小川が流れている水辺公園を歩きながらの撮影をしたんだが・・・この日、めっちゃお天気にめぐまれて暑いくらいだったんで水遊びしている子供がちらほら。はい！！入りたい衝動！！だよねー。カメラマンさんが用意してくれた、シャボン玉もチョコレートのお菓子も全部なくなり・・・おもちゃも効果なし。。。とにかく水に入りたくて、靴脱ぎだした！！！！退散（苦笑）。しばらく歩くと、公園が・・・。ここも桜がキレイだったので、遊ばせながら撮影することに！！やっぱ、やりたいことを思いっきりやらせると笑顔が・・・。いい写真撮れたかなぁー？？で、、、そろそろ帰るの言葉で「やだー！キラーイ！！」。出た！いつものやつ。。。切り替えできない男子（泣）。お姉ちゃんは、すぐ切り替えできて

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。春休み、ここ数日私の母が石川県から我が家に来ていたのでブログ更新できませんでした。母が来ていた間も児童発達支援センターは休まず行っていたので、レポートします。約1時間半のしっかり個別指導をしてくれるB事業所と、1日預かり型のC事業所は楽しく活動しているものの若干の行き渋りがあって・・・母が来ていたときは行きたくない！がさらに強くなって泣いていました。。。そりゃそうだよね、バァーバが来ているから家にいたかったよね。。。それでもちゃんと活動して帰ってきました！では、金曜日に行っていたC事業所の活動記録をレポートします。3月29日（金）午前の活動は、「足の裏を刺激しよう」を行いました。⚪︎足の裏に刺激を与え、脳の活性化に繋げます。⚪︎順番を守って楽しく安全に活動に参加できるようにします。低いはしごを使って、足裏全体ではしごを捉えバランスを取りながら渡ります。階段を上がって、両足を揃えタイミングを取ってジャンプして飛び降ります。センサリーマット（青竹踏み→ざらざらスポンジ→チクチクゾーン→人工芝→ふわふわゾーン）を踏んで、足の裏に様々な刺激を与えます。最後に、飛び石を両足ジャンプで渡ってゴールです。⚫︎⚫︎さんは、スタッフの指示をよく聞いて参加していました。前のお友達の後ろについて順番に並んで参加できまし

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日は、約1時間半の個別指導をしてくれるB事業所の日でした。今では事業所の名前を言うと、どこに行くのか見通しが立てられるようになった息子くん！B事業所は、結構しっかりした指導をしてくれるところなので息子くんいつも「B事業所行きたくない！」と言うんです。でも、時間になったらちゃんと自ら車に乗って泣かずに行く息子くん！えらいぞ！！！！今日の活動日記3月26日（火）◆言語模倣「コップ」「パトカー」など明瞭に言えるものが増えてきました。お名前も4文字で言えるようになりました。「⚫︎⚫︎⚫︎⚫︎（少し不明瞭）」になりますが、「⚫︎⚫︎」「⚫︎⚫︎」と2字ずつ練習すると発音よくできています。◆指示お盆を持って、離れたところの職員まで持っていきお皿やコップを並べてもらって着席する練習をしました。配膳中の職員をただ待っていることが難しいようだったので、丸いフープの中に立ち「気をつけピッ！」の声かけで待つ練習をしました。時々、お皿に手が伸びたりしますがフープの中に立つという目印があるとわかりやすかったようです。段階をつけて練習していきます。◆あそびお友達とプラレールで遊びました。大好きな新幹線でしたが、お友達に1つ貸してあげることができました。指示の練習は、私が配膳の練習をしてほしいとお願いしたからで

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。ここ毎日、A事業所で学んだペアレントトレーニングについての記事を書いています。今日は、最後の記事！観察上手になろう！についてお話していったんはペアレントトレーニングの記事終了にしたいと思います。「うちの子はどうしてこんなことをするの？」そんな風に思ったこと、ありますか？？はい！私は今でもあります！！先日、ショッピングセンターに行ったときケーキ屋さんがあってケーキを買いたいと言い出し・・・買えないことを伝えてもケーキ屋さんまで手を引っ張って私を連れて行こうとし・・・逆方向に行こうとすると床のど真ん中でダダをこねて座り出した（泣）あぁー、めっちゃ通行人の邪魔！！こんなことしている子供、外出先で見たことあります？？私は息子しか見たことありません（悲）。子供の行動には必ず理由があります。まず、行動を3分割してみましょう！！①前（きっかけ）ケーキ屋さんの前に通りかかり欲しそうにしていたけど、ケーキはダメだよ！と母親に言われた。②行動床の真ん中に座り込んでダダをこね出した。③後（結果）母親に怒られながら、手を引っ張られて立って歩き出した。行動の意味は、大きく分けて4つあります。⚫︎逃避・回避・・・やりたくないよぉー⚫︎物・活動の要求・・・ほしい！やりたい！⚫︎注目要求・・・みてみて！⚫︎感覚（自

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。その中のひとつ！A事業所で学んだ、ペアレントトレーニングのお話をしていきます。前回まで、困った行動に対して感情的に怒るだけの関わりではなくよい行動のときにハードルを下げてほめる関わりを増やしていくといい！環境を整えて、困った行動を未然に防ぐといい！というお話をしてきました。今回は、伝え上手になろう！というお話を詳しくしていきたいと思います。子供に指示を出すとき、どのように声かけしていますか？？子供にとってわかりやすい指示だと、子供も行動しやすくなりほめる！ということができるのです！声かけがうまく伝わらないときは・・・◆声かけを聞いていない◆声かけが理解できていない◆興味がないどれが当てはまるか？考えてみましょう！息子くんの場合は、うぅーん、全部当てはまるわ（笑）では、ひとつひとつどんな対応をすればいいのか？見てみましょう！◆声かけを聞いていない注意を引きましょう！名前を呼んだり、近くまで行き肩を叩いたり、ちゃんと目を合わせてから声かけをする。パニックを起こしているときは、クールダウンの後に声かけするようにする。◆声かけが理解できていないわかりやすい方法を考えましょう！具体的な言葉を使って伝えたり、短い指示をひとつずつ伝えたり、実際にやってみせたり・・・子供が理解しやすい言葉や表現をす

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日はその中のひとつ！1日預かってくれるC事業所の紹介をしたいと思います。毎週水曜日と金曜日はC事業所の日。金曜日、「行きたくない！C事業所行かない！」と言いながらしぶしぶ行った息子くん。帰ってきたらお風呂後YouTube見ながら落ちてしまい・・・翌朝体調を崩してしまいました。。。体調を崩した様子はあとで書くことにして、まずは、金曜日の活動日記を読んでみましょう。3月15日（金）午前の活動は「足の裏を刺激しよう」を行いました。はしごや感触マットなどを使っていろいろな感触を楽しみながら、足の裏を刺激します。末端の感覚神経を刺激することで、脳の神経への刺激に繋げます。⚫︎⚫︎さんは、はしごを1歩ずつ踏みしめ進んでいきました。感触マットでは、スポンジや人工芝、青竹踏みなどいろいろな感触がありました。それぞれ足の裏で踏んでいき、チクチクのところでは「うふふふ」と声をあげて笑っていました。活動後、散歩に出かけました。午後の活動は、「ひらがな遊び」を行いました。あいさつや「かして」「いいよ」などのコミュニケーションの言葉を通して、言葉とひらがなに触れていきます。生活に必要な挨拶を知り、コミュニケーション力をつけます。⚫︎⚫︎さんは、「おはよう」などのご挨拶を全部ではないですが復唱していました。そ

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日はその中のひとつ！約1時間半、個別指導してくれるB事業所の紹介をしたいと思います。B事業所は、毎週火曜日の午後イチと木曜日の午前中に入っています。毎回ノートに担当した先生が記録してくれているので、今週2回分の活動日記を読んでみましょう。3月12日（火）◆あそびお友達と一緒にお砂場遊びをしました。お友達が船を貸してくれたりして、砂場を共有して遊ぶことができました。◆場所バス停、川、ランダムでもよく言えています。新たに玄関、駅、お花屋さん、ケーキ屋さんのカードで練習始めました。◆ものの名前「⚫︎色の何？」の質問にカード見ながら答えています。「赤、ボール」など2語でしっかり答えられました。3月14日（木）◆場所「玄関」「お花屋さん」「駅」「ケーキ屋さん」と言ってもらっています。「んー」と考えている様子がありました。一度教えてあげると、口をよく動かして言ってくれています。◆自身の情報「好きな色は？」と聞くと「くろ！」と元気いっぱいに答えてくれています。「好きな食べ物は？」「ギョーザ」は1度答え方がわかると「ギョーザ！」と言えました。引き続き練習をしていきます。◆ものの名前「⚫︎色の何？」の質問に答えてもらっています。カードをよく見て「みどり、かさ！」など自分で言えることがとても多かったで

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日はその中のひとつ！1日預かってくれるC事業所の様子を紹介したいと思います。ここの施設は行けばその日のうちに日記を書いてくれて、どんな様子だったか？どんな感じで午前と午後のレクリエーションを過ごしていたのか？が、わかるんです！では、今週水曜日の活動日記を読んでみましょう。午前の活動は「絵の具で腕や手の型をとろう」を行いました。とった型が午後の作品のどの部分になるか想像を膨らませながら活動できるよう促します。絵の具の感触を楽しみます。⚫︎⚫︎さんは、絵の具に興味津々で他の子が手形を取っている様子をよく見ていました。自分の番が来たら「ウフフ〜ッ」と大声で笑いながら、手の平から肘まで茶色の絵の具を塗られていました。掌を開いてね！という声掛けに指を開いて紙に押し当て、覗き込みながら手を離して上手に型が取れました。活動後、散歩に出かけました。午後の活動は、「製作を楽しもう」を行いました。絵の具の感触や、さまざまな材料を使ってのスタンピングを楽しみます。絵の具の色が混ざりや変化を通して、創造性や色彩感覚、色への興味を養います。⚫︎⚫︎さんは、絵の具にも興味を示さず、シールを貼るほうを選びました。ひたすらシールを手形の周りに貼っていって、桜の木を完成させました。絵の具やクレヨンを見せても、集中し

こんにちは。現在3歳10ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。月曜日から金曜日までの平日は、毎日予定が入っている息子くん！でも、週末の土日と祝日はパパが仕事休みのため発達支援センターの予定は入れず家族でどこか出かけるDAYと決めています。今週末は、ショッピングセンターで買い物したついでにゲームセンターで遊ばせて・・・室内遊び場に行きました。発達障害グレーの子あるあるだと思うけど、息子くんと出かける外活動はかなり疲れるんです。。。◆自分の行きたいところに暴走して親についてこようとしない◆楽しい遊びを見つけると永遠とやっていて終了ができない◆気に食わないことがあると周りに迷惑がかかるほど叫び続ける◆順番を待てない◆ひどいときは床に寝そべって泣き叫ぶなどなど・・・。本当に毎回疲れるんだけど、外出していろんなこと経験するのも息子くんのためでもあるし母は頑張ってます！！頭の中で、何度も息子くんのこと蹴り飛ばしてる（笑）。周りの目を気にしながら、息子くんの機嫌を考えながら過ごす週末も実はキツいんですわ！ゲームセンターから出るのも一苦労！でも、今日は「遊び場行くよ！シュー行くよ！」の声かけですぐ出ることができた（パチパチ）。ショッピングセンターから出て、車で遊び場まで移動することが理解できなくて駐車場行こうとしたとき叫んでたけどね。。。遊び場は、戸田のボ

こんにちは。現在3歳10ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日はその中のひとつ！約1時間半、個別指導してくれるB事業所の様子を紹介したいと思います。毎週火曜日と木曜日に通っているB事業所。私の中で一番信頼している事業所です。どの先生も対応が素晴らしい！！やっていることも、こちらの要望に沿っていてここなら息子くんが大きく成長してくれるんじゃないか？と期待しているため、幼稚園に入ってからも週2で通わせるつもりです。では、今週2回分の活動ノートを読んでみましょう。3月5日（火）◆場所「川」「バス停」「病院」1回目からよく言えています。※多分、写真か絵を見せてこれ何？と聞いて答えさせていたんだと思う。◆動詞「しぼってる」ランダムにしてもよくカードを選ぶことができています。初めてのカード「机ふいてる」「手をつないでる」「抱っこしてる」などもよく見て正しいものを選ぶことができました。◆身辺自立トレーナー机上に置いて「着替えて」の声かけで着替えることができてビックリしました。裾をのばすのはお手伝いが必要ですが、裾をのばす以外はお手伝いなしでもできました！帽子かぶる→頭にのせてかぶるのはよく理解できています。かぶるとひもが後頭部になってしまい、難しそうでした。帽子の後ろを持ってかぶってもらうとひもが後ろになることが少なく、ひもをあごまでひっぱり耳にかけ

こんにちは。現在3歳10ヶ月の男の子と5歳3ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。その他に、今年の春から幼稚園年少さんになる息子くん。お姉ちゃんが通っている幼稚園のプレに、去年の5月から月3で行っていました。幼稚園選びは本当に悩みましたが、結局お姉ちゃんと同じ幼稚園に通わせることに！！結構なキッチリタイプのマンモス幼稚園なので、息子くんがついていけるか？？大勢の集団生活ができるのか？？心配なところではありますが、こればっかりは通わせてみないとわからんのです。。。でも、プレ前から先生には息子くんのこと相談していたのでプレ初日にお手伝いの先生をつけてくれたり・・・園長先生との面談を設けてくれたり・・・何かと親身に息子くんと私に寄り添ってくれていて、今ではやっぱりここの幼稚園にしてよかった！ここの幼稚園でうまく過ごしてほしい！と思うようになりました。一応、4月からではなく5月の連休明けくらいから短時間での保育を続けてみて息子くんの様子を見ることになっています。「⚫︎⚫︎くんのペースに合わせてゆっくり進めていきましょ！」先生のこの言葉に救われました！！去年の9月から母子分離の活動が始まった幼稚園プレ。親子活動のときは、本当に毎回心が折れて辛かった。。。やっぱり活動には参加せずウロウロ！手を引っ張ろうとすると激しく抵抗！いつも脱走している問題児。みんな椅子に座って製作活

こんにちは。現在3歳10ヶ月の男の子と5歳3ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日はその中のひとつ！1日預かってくれるC事業所内の様子を紹介したいと思います。＜C事業所の特徴＞・小集団のゆるい幼稚園みたいな感じ。・預かり時間は基本保護者が決められる。送迎付きだが我が家の場合たのんでいない。息子は10時〜16時半の預かり時間で母が送迎している。・お弁当を持たせてお昼は事業所内で食事。・午前中と午後に1回ずつレクリエーションがあり、製作活動、体を動かす運動、外活動（公園遊びやお散歩）などを行なっている。活動は毎回異なる。では、C事業所の先生が書いてくれた活動日記を読んでみましょう。3月1日（金）午前の活動は「絵の具で遊ぼう」を行いました。絵の具の混ぜていく中で色の変化を楽しんだり、色彩感覚を養います。スタンピンクという描画の技法を体験し、感性を養い絵の具の感触を楽しみます。⚫︎⚫︎さんは、薄い黄色の画用紙に綿棒を5本まとめたスタンプで、かわいいお花の模様をつけていきました。白、赤、青をメインに黄色とピンクも少し入って、元気いっぱいな感じに仕上がりました。その後、ピンクの絵の具で手形を取りました。午後の活動は、「3月のカレンダーを作ろう」を行いました。ハサミの安全な使い方を知り、手先の器用さを向上させ考えて切ることで脳の発育を促します。作品の完成形をイメージしな

こんにちは。4歳4ヶ月の男の子と5歳9ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週水曜日は、約30分の個別指導＋約30分のフィードバックという保護者に対してのフィードバックが手厚いD事業所の日です。遊びを通して短い時間で本人の負担にならないように指導するため、息子くん一番お気に入りの事業所です。ここは、月に5回幼稚園へ訪問してくれるのでとっても助かっています。事細かく息子の様子を教えてくれ、息子の様子からどのような指導方法をしていけばいいのか？も、考えてくれます。久しぶりのD事業所。先生は、「毎回会うたびに成長しているので驚いてます！」と言ってくれるのですが・・・毎日会っている私からすれば、「へぇ〜そーなんだぁ〜」って感じです（笑）。8月21日（水）今日は、「おはなし」「トミカ」「おやさい運び」「バランスゲーム」「うんどう」を行いました。着席の練習も兼ねて、最初のあいさつの後すぐにおはなししました。カバンの中身を見せてくれたり、猫ちゃんを入れたかごを紹介してくれたり、お昼ごはんの話をしてくれました。「トミカ」では、車を何台か使ってごっこ遊びをしていました。一人での会話だけでなく、今日は講師に「助けてー！」と言って一緒に遊ぶ要求がありました。「おやさい運び」では、ままごとおもちゃをトングで掴み運ぶ練習をしました。「これください」と言う⚫︎⚫︎さんは、ニヤニヤしながら反対のお皿に

こんにちは。4歳2ヶ月の男の子と5歳8ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週水曜日に行っているD事業所は、30分の個別指導＋30分のフィードバックという支援センターでして、息子くんが一番楽しく行っている事業所です。7月1日から、お姉ちゃんが通っている普通の幼稚園に遅れて入園することになった息子くん。D事業所には、月に5回保育所等訪問支援サービスの実施をお願いしていまして、先日の7月5日に初めて息子くんの様子を見に行ってくれました。幼稚園初日は、思うように遊べなくて暴れたり・・・みんなと同じ行動をとるのを嫌がって机の下に隠れたり・・・上履き履かずに裸足になってしまったり・・・と、どうなることやら？って感じでしたが、さて！保育所等訪問支援サービスの報告レポートが届いたので紹介しますね！7月5日（金）七夕まつり＜朝のクラスでの様子＞みんなと一緒に起立しました。七夕の歌は、模倣していました。ピタノの音で着席することができました。ニコニコとした表情でした。先生が全体に「男の子」「女の子」「ペンギン組さん」と投げかけ、みんなが挙手して返事をしました。周りが手を挙げると本児も一緒に挙げていました。七夕集会で行われるインタビューの説明では、着席はしていましたが注目は難しかったです。その後、実際に何人かがインタビューの練習で発表しました。注目はしていませんでしたが、終わったあとに周りが拍

こんにちは。4歳2ヶ月の男の子と5歳7ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。今日は、唯一療育のない平日の金曜日。ずっと雨だったので、家にずっといました。金曜日はお姉ちゃんのピアノ教室の日なので、お迎えは直接！ピアノ教室をやっている幼稚園に行かなければいけません！雨の中、息子くん連れてお迎えに行きました。雨の日の送り迎えは、本当に大変。。。まだしっかり傘を持とうとしない息子くん。自分も傘持ってるから、手を繋げず・・・ふらふらどこかへ行こうとする息子くんを引き止めるが大変！！発達の遅れが原因で、入園時期をずらしていた息子くん。いよいよ、来週の月曜日！7月1日から、幼稚園年少さんが始まります。今日、ピアノ教室のお迎えに行ったとき、担任になるペンギン組の2人の先生から挨拶がありました。4月生まれの息子くんを気遣って、9月くらいに誕生会やりませんか？と、言ってくれたり・・・月曜日からプール始まるんですけど、みんなとプール入るより違う場所で水遊びさせた方がいいですか？と、聞いてくれたり・・・さすが！！先生のレベルが神レベルの人気幼稚園ですわ。息子くんは、担任の先生から挨拶されても上の空。。。声かけしても、こんな感じの子ですけど、よろしくお願いします。初日は、プレのA先生が補助として息子くんのお世話をしてくれるみたいで安心しました。なぜか？A先生だけ、顔を見ると笑顔になる息子くん。息子く

こんにちは。4歳2ヶ月の男の子と5歳7ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。毎週火曜日と木曜日に行っているB事業所は、約1時間半個別指導してくれるところで・・・◆ものの名前を覚える練習◆製作活動する上での指示を聞く練習◆順番に並ぶ練習などを主にやってもらっています。では、木曜日に活動したレポートを紹介したいと思います！6月6日（木）⚫️製作お友達と傘に飾りをつけて、周りに雨を書きました。一斉の説明が始まる前に、「口を閉じようね」とお話すると静かに聞けることが多かったです。注目はそれがちだったので、何度か指示者を指さしで示しています。自分の作業に取りかかる時は、前にいるお友達を見ていて同じ作業から始めました。やり始めると、少ない声かけで自分でできることが多いです。クレヨンで雨を書くことや、お片付けを忘れがちだったので個別に指示を出しています。⚫️ものの名前・動詞カードを見てよく答えられています。💮繰り返し言っている「アジサイ」を言えるようになりました。前回は、「ピアノ弾いてる」が難しい様子だったのですが今回は1回お手伝いするとその後はよく言えていました。⚫️指示の受容⚫︎⚫︎くんは⚪︎色、先生は△色の指示の聞き分けもとてもよかったです。⚫️特別支援順番に並んで待てている時をほめています。歩いているときに前の人を抜かしそうな時は、声かけや身体にふれて戻れるよう促しました。今、ま

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。本日、上の娘ちゃんが通っている幼稚園で息子くんの今後についての面談を行いました。娘ちゃんが通っている幼稚園は、1クラス30人ほどのクラスで4クラスあるマンモス幼稚園です。どちらかと言うと、自由度が少なく・・・きっちりタイプの幼稚園です。だからと言ってめちゃくちゃ厳しい幼稚園というわけでもないのですが・・・小学校に入るまでの教育をしっかり教えてくれる、遊びも学びも大事にしている！そして食育にも力を入れている人気幼稚園で、今では名門幼稚園になってしまってなかなか入れないと周りでは話題になっています。そんな幼稚園でグレー息子がやっていけるのか？心配しつつも、幼稚園プレをやってプレの先生や園長先生とも何度か面談を重ね・・・息子くんのことを理解してくれている様子だったので、ここの幼稚園に行ってみよう！と決めました。また、上の娘ちゃんが息子くんと同じ幼稚園に通いたい！他の幼稚園は嫌だ！！と言っていたこともあり・・・通ってみてダメだったら考えよう！ってことにしました。で・・・今日の面談でいつから登園となるのか？決まるかと思いきや・・・息子くんの登園のタイミングは今でいいのか？園長先生が悩まれている様子で・・・結局、また、夏くらいに面談することになりました。初登園保留になりました。。。息子くんの様子を見て、園長先生

こんにちは。4歳1ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週4で通っています。去年夏の話。1日預かってくれるC事業所で、前歯を怪我した息子くん。大きいボールで遊んでいたところ、笑っている状態で顔から床に落ちたみたいで前歯を打ってしまった。。。歯がグラグラしていると先生に言われ、だんだんグレーっぽく変色してきたので歯医者に連れて行きました。レントゲンの結果、根っこの方の歯にヒビが入っているとのことで大きい病院の小児歯科を紹介されました。。。当初、今すぐ何かしなければいけない！という状態ではない！と言われていて・・・今後、膿が出てきたりとかした場合は神経を抜く治療が必要になる！とのことで、定期的に病院に行ってレントゲンを撮って見てもらっていました。初めて病院に行った時は、それはそれは大変だったことを覚えています。歯医者の椅子に座れない！！レントゲンの椅子に座れない！！抱っこして座ろうとしても、ギャーギャー泣き叫んで治療ができない。待合室で待てない！！お会計の場所でもじっとしていられない！！早く帰りたいと泣き叫ぶ！！もう、地獄でした。。。あれから約1年。今日、ひとまず最後の治療となったのだが・・・レントゲンの椅子に1人で座って、じっとして先生の指示に従っていた。（上手にできたね！と先生に褒められた）歯医者の椅子に座る前の手洗いとうがいバッチリできた！自分で歯医者の椅子に座って、最後

こんにちは。4歳0ヶ月の男の子と5歳6ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。だいぶブログがあいてしまいました。。。実は、ゴールデンウィーク中に発熱と咳症状が出て・・・かかりつけの病院で処方された薬を飲んでもらっていたんだが、一向に良くならず・・・。ゴールデンウィーク最終日に、簡易的な血液検査をしてもらいました。先生：「結果から申し上げますと、どこか大きな病院を紹介することになります！」父と母：「え？！」はい！！咳がなかなか治らない原因は、細菌による肺炎でした。大きな病院に行って、レントゲン撮ってもらったらやっぱり！！って感じでしっかりとした肺炎でした。血液検査の結果も、栄養状態があまり良くないとのことで入院となりました。抗生物質の点滴治療をしながら、ごはん食べられるようになって酸素の値が酸素マスクなしで安定したら退院とのことでした。目安、1週間。えぇーーーーーー？？1週間？？大丈夫かしら？？はい！！大丈夫じゃありませんでした！発達障害グレー息子にとって、「病院」という言葉は知っていてもどんな場所か？わからないんです。「入院」なんて言葉も知らないし！救急車が病院に行く！ことしか知らないはず。だから、病院のベッドでひとりぼっちで寝泊まりすることが理解できない。ちなみに、夜の付き添いができる病院は空いておらず・・・付き添いができない病院に入院することになったんです。とりあえず、入

こんにちは。2024年4月13日（土）で4歳になった男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。週末、息子くんの誕生日ということではじめての新幹線に乗せてあげることにしました。目的地は、宇都宮。大好きな乗り物（バスと電車と新幹線）に乗って、大好きな餃子を食べに行く！息子くんのために計画したプチ旅でしたが、これが・・・波乱の旅となりました（悲）。。。朝、そんなに早い新幹線で行くつもりはなかったので通常通りの時間に起きてもらうことにしていたんですが・・・めっちゃ早く起きた！！理由は、パパ（怒）！早朝にフィットネスクラブに出かけていたんだが、子供たちが寝ているにも関わらず・・・玄関のドアを思いっきり開け閉めしたせいで子供たちが起きてしまった。。。そして、私もその音で目覚めた。。。なんでそぉーっと開閉できないかなぁ〜？？おかげで子供たち寝不足で出かけることになりました。朝8時半出発。最寄り駅までバスで行く予定でしたが、いい時間がなく・・・歩いて駅まで行くことに！その道中で、滑り台を見つけて滑りたいときかない息子くん！！キッズヘアーサロンを見つけて入りたいときかない息子くん！！ここのキッズヘアーサロンには、車に乗って髪を切ることができて以前行ったことがあるから入りたかったんだと思う。。。電車に乗るまでに言うこときかずギャーギャー騒ぎ出した箇所が2箇所あって、それだけで疲れた。

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳5ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの事業所に週5で通っています。今日は、その中のひとつ！今月4月で終わってしまうC事業所の様子を紹介します。4月5日（金）午前の活動は、「身体を動かして遊ぼう」を行いました。⚪︎身体の名称を使った遊び歌を楽しむ。⚪︎身体の名称を知る。⚪︎リズム遊びを楽しむ。あたま　かた　ひざ　ぽん！やアブラハムの子をスタッフと共に大きな声で歌ったり、大きく身体を動かしたりして楽しみます。⚫︎⚫︎さんは、手遊び全体的に上手ですね。あたま　かた　ひざ　ぽん！では、スタッフの動きを見ずとも上手に歌い、手の動きも素晴らしいです。こぶた　たぬき　きつね　ねこの手遊びでは、動物の名前と鳴き声と表現しましたが、こんがらないようにスタッフの声と動きに集中して頑張っていました。歌のスピードは速くなるにつれて、表情が緩くなりニコニコ笑顔から笑いが止まらなくなったようです。でも、最後まで手の動きま止めずに楽しんでいました。新しい手遊びでは、テレビの画面をしっかり見て全身使って真似していました。活動後は、ボールプールやロディで楽しみました。ミニテントの中に入ると、「やっほ〜！」と大きな声を出していました。ロディに乗ると、みんなに「ばいば〜い！」と手を振ってお部屋中を気持ちよさそうに乗り回していましたよ。午後の活動は、「知育遊び〜ハサミで遊ぼう〜」を行いました。⚪︎ハサ

こんにちは。3歳11ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。月曜日：A事業所（約1時間の個別指導）火曜日：B事業所（約1時間半の個別指導）水曜日：C事業所（1日預かってくれる小集団指導）木曜日：B事業所（約1時間半の個別指導）金曜日：C事業所（1日預かってくれる小集団指導）こんな感じのスケジュール。詰め込み過ぎ？？（笑）今年の5月か？6月になるかわからないけど・・・幼稚園年少さんとして、お姉ちゃんが通っている普通の幼稚園に短時間で通う予定なので、水曜日と金曜日のC事業所は4月で終わりなんです。代わりに、約1時間個別指導してくれるD事業所に通う予定。この療育の空きがなく入るのが難しいご時世に・・・よく次々とぽんぽん入れたもんだ（笑）。我ながらタイミングが良すぎる！と、自分の動きっぷりを褒めてやりたい！！その他の、個別指導型だったA事業所とB事業所はそのまま継続するつもり。なんですが、この4月からA事業所がガラッと体制変わるんです！完全個別指導だったのが、完全小集団の指導へ！10人くらいの小集団で3時間くらい過ごすみたいです。今まで1時間だった個別指導が、いきなり3時間の小集団指導に・・・。今週の月曜日、3月最後のA事業所だったんですが・・・この日は個別指導ではなく3人での小集団活動をしてみることになりまして、その様子をモニターで見ていました。母

こんにちは。今日で3歳11ヶ月になった男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。息子くん4歳まであと1ヶ月！どこまで成長できるかな？？下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。毎週水曜日と金曜日は、1日預かってくれるC事業所の日。小集団の集団生活ができる、民間の療育です。お昼はお弁当を持たせて、みんなで食事してもらっています。息子くんは、いつの日からか？？白いお米を全く食べない子に・・・。カレーか？ドリアか？デミグラスソースがかかったオムライスしかお米は食べません！！なので、アンパンマンのレトルトカレーを持たせて先生にかけてもらって混ぜてもらっていました。（カレーもちゃんと混ぜないとルーしか食べなくてお米を残す）でも、幼稚園に入ったらそーゆーわけにいきません！！給食は毎回白いお米。お弁当の日にはレトルトカレーを持たせて先生にかけてもらうなんてことできません！幼稚園の練習だと思い、ある日突然おにぎり弁当に変更！！家でおにぎり作っても一口二口で終わってしまう息子くん。。。保育施設では全部食べて、お弁当箱の中空っぽにして帰ってきます。おかずは毎回大好きなものにしていて、餃子か？シューマイ。偏食の子で、家では食べないけど幼稚園とか保育園では食べるという子がいる！って話、聞いたことあります。息子くんは、そーゆータイプなんだろうか？？だとすると、幼稚園の給食も食べてくれる気がして幅が広がりそう！！期待し

こんにちは。現在3歳10ヶ月の男の子と5歳4ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。その他に、月3で幼稚園のプレ。半年に1回療育センターで医師による診察を行なってもらっていて、必要に応じていろんな訓練を行ってもらったりしています。本当に多忙な息子くん！今日は、月曜日で1時間個別指導してくれるA事業所の日だったんですが療育センターでの医師による診察が入っていたので児童発達支援センターはお休みしました。前回行ったのが10月。その頃は、先生とのやりとりがまだできず・・・確かオムツもまだ完全に取れていなかった。5ヶ月後。。。先生：「⚫︎⚫︎くん、何歳？？」息子：「3歳！！」おっ！答えられた！！先生：「お名前は？？」息子：「・・・」くるくる回る椅子でくるくる回転して遊び始めた・・・。あれ？下の名前だけなら言えるんだけどなぁ〜。でも、しばらくして再度先生が聞いてくれたときにはちゃんと答えられた！！もうすぐ4歳になるのにこのレベルかぁ〜。だいぶ発語が増えてきて、2語分3語分も少し出てきてはいるが・・・相変わらず質問に対する答えが苦手な息子くんです。待てないところや切り替えが難しくて激しく泣き出すことを相談しましたが、もう訓練しかないとのこと。今すぐどうにかなる問題ではないから幼稚園生活を過ごして、そこが一番の訓練場になるから成長を待つしかないとのこと。しかし、診断病名の「自閉

こんにちは。現在3歳10ヶ月の男の子と5歳3ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。現在、3つの児童発達支援センターに週5で通っています。今日はその中のひとつ！1日預かってくれるC事業所の様子を紹介したいと思います。毎週水曜日と金曜日はC事業所の日。いつも、「今日はC事業所だよ！」と言うと「やだー！」と言う息子くん。それでも渋々行っている息子くん。先日、ついに事業所に着いてから「行かない！」と言って泣き出してしまいました。。。私と離れるのが嫌なのか？C事業所が嫌なのか？何が嫌なのかわかりませんが・・・泣き叫ぶ息子くんとバイバイするのが辛かったです。でも、後から聞いたんだけど、中に入ってからはケロッとして遊び出したそう（笑）。では、そんな泣きじゃくった日に先生が書いてくれた活動日記を読んでみましょう。3月6日（水）入室時は泣いていましたが、しばらくして気持ちを切り替えてスタッフの促しにより検温や身支度を済ませています。午前の活動は「お花紙で遊ぼう」を行いました。感覚あそびを楽しみ、形が変わる面白さを味わいます。⚫︎⚫︎さんは、ピンクや白のお花紙を1枚ずつクシャクシャと丸めていきました。いくつか丸めた後、花の形に切った画用紙にのりで貼り付けていってお花を作りました。緑の花紙を細かく裂いていって、それを貼り付けたお花も作りました。その後、ジャバラに折った花紙を広げて作る花もやり、2枚ほどめくったところでおしまいにしていま