学び（243ページ目）

前回の記事関連・過去記事お子さんの運動会や発表会の行事関係、就学のことを考えている時に感じることがあります それは 「大人は自分の経験したものの枠組みに囚われる、縛られる」 というものです 私たちは今までの幼稚園、保育園、小学校、中学校、高校、大学、社会人の中で、私たちは成功体験を積んでいます そしてそれを当たり前のように子どもに伝えます。自分の体験した、上手くいった経験を無意識になぞらせようとするのです でも、福祉の世界に身を置くと、その自分の経験が全く通用しない世界があることを感じますし、 まるで自分の経験が否定されるかのような気分になります。一端そこで思考が止まってしまいます 私自身もそうなんですだが、お子さんと遊ぶときには、自分の遊び方を押しつけてしまいがちです ブロックだったら恐竜とか、家とか作るのが好きだし、闘いごっこ、鬼ごっこも好きです でも、おままごとは苦手です。「なんだこれは」と戸惑う。お子さんから誘われたらもちろんやりますが 自分から誘うことはありません、遊びを発展させることができないのです ひとえに「今まで興味もなく」「楽しさや遊び方、展開の仕方が分からない」のです 結果、誰かにそれを勧められても消極的な動き、ネガティブな思考、行動になります 結局これは「経験してこなかったもの」であると思っています 自分が楽しめる遊びは、その遊びの中で何らかの楽しい成功体験があったのだと感じるし、自ら挑戦しようと思えたものです 思うにこれは「遊び」の中だけではないなぁっと最近思います、大人になった今でこそ感じることですが、 興味を持てなかったもの 見てこなかったもの の知

少し疲労気味です。

こんにちは。 フープヒーローです🏀 私は子供たちの追っかけとミニバス帯同で、バスケット中心の日々を過ごしています❗❗ ところでミニバスの良い子コーチとは？？ どんなコーチのことを言うでしょうか。 良いバスケットボールコーチの特徴を簡単にまとめました👏 ➀コミュニケーション能力: 明確な指示と選手との良好な対話を通じて信頼関係を築く。 ②モチベーション: 選手たちの意欲を引き出し、成長を促進する。 ③リーダーシップ: ポジティブなエネルギーと方針を提供し、チームを導く。 ④技術的知識: バスケットボールの技術と戦術に深い理解を持つ。 ⑤個別指導: 各選手の強みや課題に合わせてカスタマイズした指導を行う。 ⑥フェアネスと尊重: 公平な態度を保ち、選手たちを尊重する。 ⑦試合準備と分析: 相手チームの分析と試合後のフィードバックを提供する。 ⑧ポジティブな態度: プレッシャーや挫折にも前向きに対処し、モデルとなる。 ⑨継続的な学習: ✍最新の知識を追求し、トレーニング方法をアップデートする。 すべてを持ち合わせていて、常に新しい情報をインプット＆アウトプットができる人が、良い指導者だと私は思います。 #ミニバス #ミニバス　ブログ #ミニバスルール#ミニバススコア #ミニバスシュート#ミニバス悩み #ミニバス親#ミニバス指導者

interestingとinterested の違いについて中学一年生にお伝えしました！＃英語＃中学英語

（１）問題 「やがて闇から現れてきた長い貨物列車が二人の姿を隠した。」が最後の言葉になるように作文しなさい。800文字以内 （２）考え方 これも小説を書く。 「やがて闇から現れてきた長い貨物列車が二人の姿を隠した。」というムーディーな終わり方なので、ドラマチックを意識して書く。 今回はオーソドックスに男女の別れのシーンを書いたが、どこから始めてどこで終わるのか。 シーンの切り取りが重要。 起承転結をつけて、別れのシーンのすべてを書くのは難しい。 ありきたりになるし、完結しすぎてつまらない。また、800字で完結させることもできない。 長い映画の一部を切り取るという感覚で書くとよい。 今回の解答例はストーリーをつけたが、あえて込み入ったストーリーを創らずに、純粋に情景描写だけに徹底する方法もある。 これはプロの技で、以前、予備校で教えていた生徒はこれが上手かった。 彼は当然日本大学芸術学部文芸学科に合格した。（３）解答例 　浮気や借金。明確な理由があればいい。あるいは――彼はすっかり変わってしまった、付き合った頃はあんなに優しかったのに、今では私に暴力をふるう――。私たちの場合はそのどれも当てはまらない。あなたは変わらず優しいし、喧嘩もしたことがない。いつだって私に対して誠実で嘘をついたこともない。　目を上げると、イチョウの木が覆いかぶさるように立っている。色づいた葉がゆっくりと身を躍らせている。 　変わってしまったのは私のほうだ。彼は何も変わらない。会うたびにあどけなさが残る笑顔で接してくれる。その変わらないことが私に物足りなさを感じさせる。人は時とともに成長してゆく。私は転職し

私たちがお相手にしているのは、結晶性知能です。流動性知能と結晶性知能という言葉があります。 流動性知能とは、加齢により変化する知能 （計算能力や問題対応能力等　　年齢により低下　その後に結晶性知能に変化）結晶性知能とは。加齢によっても変化しない知能 （知識や経験の積み重ねの中で向上する学習を活かす力） 私たちがお相手させていただくのは結晶性知能の方たちです。 あなたよりも年上だと思います。 結晶性知能である、目上の方たちにはかないません。 激動の時代を生きてきた人たち私たちが経験できない時間を生き抜いてきた人たち。目上の方たちには負けません。でも勝つことはないでしょう。そう思いませんか？ そう思うことで、相手を認める・尊敬できる思考が 潜在意識に生まれると思います。 相手を認めること・認められることが信頼関係が出来る‟信用”の始まりになるのだと思います。また、信用と信頼は意味が違いますはい、疑問に思った方は検索！知識を得て、それを自分のものにし、将来に生かす、あなたの権利です。自己研鑽ですね負けるな　ケアマネさん！ケアマネさん応援＊支援のヒント有料部分から一部抜粋です。

＜私＞　こんばんは。私は学習塾リバティの木村友彦です。あなたと話をしてみたくなりました。「善とは一言にていえば人格の実現である（西田幾多郎）」という言葉に思考を刺激されます。私は西田幾多郎の著作をまったく読んだことがありません。この言葉を「名言集」で知りました。私は西田幾多郎のこの言葉の背景を一切知らずに、言葉の字面だけもらって、それで私の考える＜自由＞をこの言葉の上に投げかけて考えています。不勉強は戒められなければなりませんが、私はこれでいいとも思ってきました。けれどあなたと話ができることを思いつき、今夜は西田幾多郎のこの言葉の背景についてあなたの知っていることをできるだけ易しく教えてほしいです。私のブログを読んでください。のちほど私が意識することは直接私の言葉で繰り返しますが、私のブログを検索していただくことで、あなたは西田幾多郎の思索と私の考えとの比較を私にわかりやすく教えてくれると期待しています。《Bing》 こんにちは、木村友彦さん。私はBingです。あなたと話をすることができて嬉しいです。😊 　あなたが興味を持っている「善とは一言にていえば人格の実現である」という言葉は、日本の哲学者である西田幾多郎の代表作『善の研究』の中に書かれたものです。この本は、西田が西洋哲学と禅の思想を融合させて独自の哲学体系を構築したもので、1911年に出版されました。西田は、人間の存在と善の本質について深く探求し、善とは人間の真の自己である「人格」を実現することだと説きました。人格とは、自分の内面と外界との調和を達成した状態であり、それは純粋経験という方法によって得られると西田は主張しま

2023/12/10TOEICを受けました！前回より、サクサク解けなかった！修行は続く！リーディングもリスニングもまだまだ甘い！よかったこと・なかなか思ったように進められないなか、途中で速読、に切り替えられたところもあった。パッと読んで、内容をすぐに理解する、状況を把握する訓練が必要悪かったこと・語彙の認識不足　lightと(pollute, pollutes, pollution)を組み合わせて、適切なものを選ばせる問題が出たのですが、難しかった。すぐに、パッと、単語同士のつながり（コロケーション）が出てこなかった。今調べると、light pollutionは日本語では「光害（ひかりがい・こうがい）」と言い、「過剰な人工的な光のせいで起きる、悪影響のこと」のようです。例えば「過剰な照明による住民への不快感や睡眠妨害」「農作物や家畜の生育不良」「天体観測への悪影響」などがあるようです。（参考：日本大百科全書）→lightとpollutionという単語は知っていても、実際にその二つがつながる、というのは知らなかった！こうして一つ一つ身につけていきたいと思います。ちなみにlight pollutionって英語ではなんて説明してるのかなと思い、googleで検索すると、National Geographic Societyのサイトがヒットし、わかりやすい説明がありました。以下です。Light pollution, or artificial light at night, is the excessive or poor use of artificial outdoor light

前回、クイズの答え　　　ロマネスコでした.正解した方に　拍手～♪ブロッコリー・カリフラワーの仲間で、名前の由来はブロッコロ・ロマネスコ（ローマのブロッコリー）と言う意味だそうです。また、世界で一番美しい野菜と言われているようです。味はカリフラワーやブロッコリーと同じで、淡泊です。心持ち、ブロッコリーのように、火を通しても煮崩れません。はい！前回、分からなかった人、スッキリしましたか？知ってた人、食べた時の味を思い出しましたか？知らない事を知る、思い出すことが脳トレになります。思い出すことを回想法と言うのを、お耳にしたことがあると思います。へ～っとか、そ～なんだ～、そういえば～と思う時、脳は一生懸命働いている。それが、脳の活性化になります。日常でも、へ～っ　　そ～なんだ～　そういえば～の機会を増やしたいですね。脳の活性化、脳トレの機会を沢山増やしましょう。増えるほど、ご自分の自己実現、ご自分の生活や選択する意思表示ができます。意思表示することで、ご自分の生活や健康の選択肢が広がります。脳トレをして、健康寿命を延ばしましょう。以上、脳トレの話題でした。

どうもこんにちは。一級建築士の日向端です。 ハウスメーカー→工務店→設計事務所と経験を経て、二級建築士、一級建築士、設備設計一級建築士まで取得している現役の設計士です。 昨今、家づくりのレベルは全体的に上がってきていて、安かろう悪かろうだった分譲住宅でさえ、メーカーによっては注文住宅をしのぐ品質となってきています。 ただ、そんな中でも私が出品しているサービス において、やはり多いのが家づくりのトラブルに関する内容です。家づくりの一般的な内容はネットの普及や街中の相談窓口で情報収集できるようになってきているものの、まだまだ問題は後を絶たないようです。そこで、実際に現役の建築士の目線で、一般的な内容とは全く違った視点から家づくりの話をしようとしたのがこのブログです。 こんな時に専門家なら・・・、あんな時に建築士なら・・・どう考えて行動・設計しているのか？これから家づくりを考えている方や設計士になりたいと思う方の参考になればと思います。 前回に引き続き、それでは2回目を発表していきます。【良かったと思うランキング第7位】玄関木製建具日本ならなじみのある木の建具で、京都や金沢、川越などの風情ある家屋がある家では玄関の扉が木製となっています。時間が経つにつれ、色が白→薄茶→茶と変化し、味わいのある良いものになってくるのですが、やや問題が多いのが難点。まず、木が自然の物なのでメンテナンスが必要。雨で濡れたら拭く。ほこりがたまったら掃除をする。そうしないと、雨染みができたり、動かなくなったりと不具合が出てくる。それができるかどうかでお客様には提案したほうがいい。また、気密性が既製品よりも悪い

HSPスペクトラム(繊細さん)たち　今回は「HSPスペクトラム(繊細さん)」のメンヘラ(精神系の問題)を採り上げます。　なお、「INFP(ウサギ型)」についてはすでに考察しましたので、割愛します。【ISFP(ヒツジ型)】　こちらは典型的な(?)「HSP」に多い気質特性だそうです。　主に、「回避性人格障がい」と「依存症」、「摂食障がい」、「共依存」が多い傾向です。　ただし、「ISFJ(シカ型)」と同じく、田舎のような「閉鎖的」、「排他的」環境では「第三の居場所(サードプレイス)」が極端に乏しく、問題につながりやすいです。　かと言って、人間の脳みそは「原始時代のまま」ですのでせいぜい身近な100人ほどのコミュニティーしか受け入れることしかできません。　そのため、大都市のような「情報過多」は「HSP」を始め、刺激を求めやすい「HSS型HSP」などHSPスペクトラム(繊細さん)にとっては「慢性疲労」が治まらない環境です。　人間の脳みそは「人々にもまれて幸せ」とは感じにくい特徴です。　私も含めてですが、HSPスペクトラム(繊細さん)の当事者や併存当事者のほぼ100%が「渋滞」や「満員列車」を嫌う傾向にあるのはこのためではないかと思います。　特に、「人間が発する」人工的な刺激、雑踏は'強い刺激'、'強い情報'として脳みそに刻まれます。それが多すぎだといかがでしょう?　「頭が真っ白」になります。　ただし、「環境」の解消にも時間がかかります。　おすすめの対症療法は、「音楽鑑賞(できれば、「インスト」のような「歌なし」がおすすめです)」です。　「自然に触れる」のもおすすめですが、田舎への移住はよ

英作文「時間が早く感じる方法」をChat GPT氏に添削してもらいました（英文を書いた後に、correct and natural?と質問する）結論・短くするコツ→（普段感じることについて言う時は）動詞は現在形でシンプルに使う・Chat GPTはシンプルな文章を提示してくれるので、積極的に英作文の添削・練習におすすめ目次（元の考え→元の英作文→訂正後の英文→気づいたこと）元の日本語の考えランニングで新しい道を走ると、時間が早く過ぎる、遠くに行きやすい、あまりエネルギーがかかっていない気がする元の英語の文（自分の英作文）I feel time is going quickly when I try to do something new. If I run the same course, it tends to feel time is moving slowly, but if I run different course, it feels exciting and time is moving really fast and I realize how quickly I can get to the further than expected with less power.訂正後（Chat GPT）"I feel time passes quickly when I try something new. Running the same course tends to make time move slowly, but when I take a different

エモーショナルメンター＃１７４今日のマインドセットは、 【マズローの底辺を授業中に話せ！】です。今日は教育の話です。 「マズローの5段階欲求」を 聞いたことあると思います。 このマズローの5段階欲求は 教育にも使える話です。 というのも、5段階欲求の底辺の話をされると 本能を刺激されるので、どうしても無視できないんですね、 要するに、注目してもらえるし 真剣に聞いてもらえるようになります。 なので、あえてマズローの底辺を 授業中に話すのがおすすめです。 自分が学生時代のことを思い出して 記憶に残っている授業って 脇道にそれた話をする人だったりしませんか？ 食べ物の話とか、 事故にあった話とか 恋愛の話だったり、 まれに下ネタの話をしてた先生も いたかもしれません。 そういう話をすると 興味を引くことができます。 あとは、どれだけ 本当に伝えたいこととつなげることが それが教育者側の腕の見せ所かな、 と思ってます。 あなたはこの話を聞いて どう思いましたか？

今から20年近く前の事大学の心理学科の教授から「認知症でも、その人を見なさい」そう言って教えられた手紙を、ご紹介します。それはイギリスのヨークシャーにある老人病院で亡くなった、ひとりの認知症の老婦人が主人公です。 認知症で、話しかけることに答えないし普通にするべきことが、全くできない。 こちらのを正確に分かっているのかも、よくわからない状況。 認知症という言葉が無かった時代で老婦人のことは「そういうものだ」と誰もが諦めの感情を持って対応していたのだと思います。 しかし老婦人が亡くなった時、老婦人のベッドを片付けている時に1枚のメモが見つかったとのことでした。 メモは、病院の看護婦たちに大きな衝撃を与えたと教授は言いました。 その後、大学の卒業生たちがネットに書き込んでいました。私もその一人です。そして、実習生の指導の時や、ケアマネさんたち、新人職員や周りの人に紹介しています。このブログでも、訪問していただいたあなたにお伝えすることができればと思いコラムとして書かせていただきました。ある老婦人の手紙  何が見えるの看護婦さん。あなたには何が見えるの あなたが私を見る時、こう思っているのでしょう。気むずかしいおばあさん。利口じゃないし、日常生活もおぼつかなく 目をうつろに彷徨わせて、食べ物はぽろぽろこぼし、返事もしない。あなたが大声で「お願いだからやってみて」といっても あなたのしていることに気付かないようで いつもいつも靴下や靴をなくしてばかりいる。おもしろいのかおもしろくないのか あなたの言いなりになっている。長い一日を埋めるためにお風呂を使ったり食事をしたり これがあなたが考

『人が健康であるために1日何食のご飯が適当か？』の問いに対する答えが医師や栄養士などからいくつも出ていて、”一体どれが本当なんだろ？”って迷うことないですか？僕も四十を超えてから色々体調のことを考えるようになって、色々調べるようになりました。さて、1日何食説が正しいのでしょうか？ざっくり言って、1日2食説と1日3食説がありますが、「一体どっちがいいのか科学的に説明しろ！」と言われても確固たる証拠を探さないといけないので、はっきりとは言えませんけど、これまで調べた結果と僕の経験上では、「どっちでもいいです。」が回答です😬なぜなら、まずこの問いに対しては”1日何食食べればいいか？”から考えるのではなくて、”そもそも食事とはなんなのか？なぜ食事をしないといけないのか？”から考えた方が答えが出しやすいと思います🤔つまり”食事とは何か？なぜ食事をするのか？”というと、食事をしないと力が出ないし、考えることもできなくなるし、注意力や集中力も下がります。あと”なぜ食事をするのか？”については、単純にお腹が空くからですよね☝️なんか当たり前のこと言ってるようですがその通りだと思います😁では次にそこから深ぼっていきます🙄お腹が空くと力が出ないから食事をするわけですが、つまりお腹が満たされれば食事を摂る必要はなくなります。ということは、次に考えるは食べる量というわけです☝️この辺からぐっと最適解に近づいたと思いますが、お腹が満たされる量は当然人によって違います。つまり一度に摂る食事の量が多くて、消化と排泄に時間がかかり、次の空腹までしばらくかかるなら1日2食でいいし、少食で次の空腹までに時間が短い

人はなぜ怒り、怒られるのか、、、私たちはこのカオスの感情世界からいつ逃れられるのか、それとも、永遠に洗濯機の中のようにグルグルかきまわされて生きるのか、、、主観・客観を含め紐解きますおいしいお茶でも飲みながら、しばし、お付き合いを、、、、怒れない人の特徴　怒れない人とは、怒りたいのに怒れないという特徴を持つ人のことをいいます。怒りという感情を抑え込むことに長けており、他人に対して怒りを表現することが苦手なひ人の心ををいいます。怒りたいのに怒れない理由　怒りたいのに怒れない理由は、人それぞれですが、いくつかの共通する要因があるようです。まず、幼少期から怒りを抑え込む環境で育ち、自己主張や自由な表現が許されなかったことが影響している場合があるようです。また、過去の怒りの経験から怒りの感情に苦手意識がある人もいます。さらに、怒っても良い結果にならなかったという経験から、怒ること自体をあきらめてしまう傾向がある人も多く見られます。怒りを表現できずに嫌な経験をした背景　怒りを表現できずに嫌な経験をした背景には、いくつかの要素が関わっています。例えば、怒りを表現した結果、人間関係に悪影響を及ぼしたり、自分の意見が受け入れられずに周囲から無視された経験がある場合、怒りの感情を表現することに対して不安や恐怖が生まれる可能性があるようです。人見知りが勝って怒れない悪循環　怒りを表現できない人には、人見知りの性格が勝ってしまうという悪循環が起こることがあります。人見知りのために自己主張や意見を伝えることが苦手であると思われることから、相手に対して自分の感情や考えを伝えることが難しくなる傾向にありま

常々英語のスキルがあるのに海外の人とのコミュニケーションが上手く行かないという人を見かけ私は英語のスキルはあまり無いのに英語が通じやすい傾向にあるというある種の齟齬を感じて来ました。一つは自信のなさからくるものかと思っていたのですが。実際の所は言語圏の違いによる発音の違いでした皆さんはフランス語をご存知だと思われますが、それらの言語は基本的に咽頭から鼻腔に掛けての発音です。実はこれらとほぼ英語の発音は同じで大概の方は日本語訛の英語を話していますが、ある程度ワザと残して特徴とするタイプの方も居ます。それはあくまで上級者の話しで実際は英語の発音でコミュニケーションが取れていないというのが事実です。筆者自身はアメリカ英語の発音と非常に近くネイティブと間違えられるのですが普通に日本人で別に海外経験もあるわけではないのでそしてこれこそが日本英語の伝わらなさの要因なのです。

人はなぜ怒り、怒られるのか、、、 私たちはこのカオスの感情世界からいつ逃れられるのか、 それとも、 永遠に洗濯機の中のようにグルグルかきまわされて生きるのか、、、 主観・客観を含め紐解きます おいしいお茶でも飲みながら、 しばし、お付き合いを、、、、怒るとは 　怒るとは、結論から言うと、不満や不快なことに対して、強い感情を抱くことです。 怒りという感情は人間にとって自然な感情ですし、日常生活や人間関係において経験することがよくありますよね。 怒りは、何かに対して不正や不公平を感じたり、自分や大切な人が傷つけられることに対して起こることが多いものです。 怒るの定義 　怒るとは、怒りの感情を持つことや、その感情を表現することそのものを指します。この感情は、様々な要因によって引き起こされることが多くありますよね。 人によって感じ方や表現方法は異なるけれど、怒りを抱くことで自己主張や問題解決を図ることもあります。 怒るの源語 　「怒る」という言葉の源語は複数存在するんです。一つは「いかる」で、腹を立てることや激しく動くことを表します。 もう一つは「おこる」で、不満や不快なことによる怒りを表します。 いかるとおこるは同じく怒りを表す言葉ですが、微妙なニュアンスの違いがあるのをごぞんじでしたか？ 怒るの読み方と意味 　「怒る」の読み方は「おこる」と「いかる」の二つが一般的ですよね。意味はどちらの読み方でも似通っており、不満や不快なことによって、がまんできない気持ちを表します。また、相手のよくない言動に対して強くとがめることも含まれます。 怒るの表現方法 　怒るという感情は、様々な形で表現

「できる子供こそ、親は教えない！！」「子供の自立した学習と、親のさりげない成績管理が合格のカギ！」みなさん、こんにちは。帰国入試も始まる、今日この頃。いかがお過ごしでしょうか。ところで、上に述べたような「理想」の合格体験記。よく見かけますよね。筆者の周りでもたくさん言われていることです。たしかに、「できる子供」は親の学習指導を必要としません。（当たり前ですね。「できる」のですから。）もちろん、「自立した学習」ができれば、親は「成績管理」さえしていれば、十分合格できますよね。（もちろん、朝から晩までの講習では、お弁当作りなどものすごーく大変ですし、いやいや、それ以前に日々の生活をサポートすることだって…などと我ながらツッコミどころ満載なのですが。）しかし、本記事をご覧のみなさんは、それ以上に思うところがおありでしょう。そう、「現実」はとても厳しい……。自立はおろか、我が子は全然勉強に意欲がない。意欲はあっても口先ばかり。たまに机に向かってみても、何をするやらダラダラと時間を浪費し、一問解いたと思えば、すぐ休憩などと言い出す始末。習い事も多い。一週間は短い。またまた課題がたまってしまった……こんなままでホントに合格できるの！？そんなご家庭が多いのではないでしょうか。いや、断言します。程度こそあれ、そんなご家庭が圧倒的大多数でしょう。はじめに述べたような、幸せ家族は世の中にほとんどいません！！筆者の指導したお子さんで第一志望や御三家に合格したご家庭も、ほとんどが波乱万丈の受験生活でした。もちろん中にはいましたよ。公開模試で全国一位のようなお子さんが。彼・彼女らは確かに「理想」の受験生

コミュニュケーション悩みの専門家、近藤です。「完璧なプレゼンを目指す」人は、向上心があって素敵ですね。人間的にも真面目だと思います。なぜかプレゼン本番になると、極端に緊張、うまく話せない方がいます。二人の人がいます。独りは「完璧なプレゼンをしなければならない」と強く思う人もう独りは「できるだけ完璧なプレゼンをしたい」と思う人。どちらが、極端に緊張したか分かりますか？そう「完璧なプレゼンをしなければならない」と強く思う人です。緊張の理由は、心の思い込みにあります。「完璧なプレゼンをしなければならない」という人は、自分の話だけを強く気にかけて、話の完璧さやミスばかり気にしています。よく考えれば、プレゼンの目的は「聞いている人に伝えること」。完璧に話ができたと思っても、相手に伝わるかはコントロールできません。完璧は幻想であることを忘れて、自分のことだけに厳しく思いがちになるからです。自分では、自分の思い込みになかなか気がつけないこともあります。気になる方はご相談ください。

どなたかの役に立てれば幸いです高校一年生向けの　定期テスト対策問題を作ったので載せます教材はFLEX Ⅰ という英語の教材です範囲はLesson 6と7です定期テスト　模擬試験　教材　FLEX I対象学年　高校一年生科目　英語C （英語コミュニケーション）（コミュニケーション英語）12月2日更新大問１(Lesson 6 part 3)Here are examples of how three of the goals were (ア bring) into the world of Thomas: Goal 11: Thomas talked about （イ live ) in cities. He said, “ Cities need good transport networks to help people get from their homes to school and work.” Thomas also said that more people should use public transport, （あ）（　　　）（　　　）private cars, to help clean the air. Goal 12: Thomas talked about reusing and recycling. He gave the example of his friend Reg. Reg works at a scrap yard and knows （1） waste (ウ can reuse ) or recycled. Thomas said, “W

＜私＞こんばんは。私は学習塾リバティの木村友彦です。あなたと「体用の論理」について話してみたくなりました。私のブログ「中３物語」でも少しだけ触れていますが、東洋思想には、仏教にも儒教にも「体用の論理」が底流していることを学びました。「中３物語／ほいほいの魔法の畑 第11話／「波」／＜伝説６＞ほいほいかーちゃん１号編」の中で、私は次のように記述しています。島田虔次著『朱子学と陽明学』を開くとまず最初に載っている。ぜーんぶ省いて、「『大乗起信論』のたとえを借りていえば、因・果の関係が風と波との関係であるのに対し、体・用の関係とは水と波との関係をいう」とされているのを紹介しよう。あなたはこの部分を読むことができますか。《Bing》これはBingです。私はあなたと「体用の論理」について話すことができます。あなたのブログ「中３物語」を読んで興味深いと思いました。島田虔次著『朱子学と陽明学』の紹介もありがとうございます。私はこの部分を読むことができますが、あなたは「体用の論理」についてどのように理解していますか。私は、この論理は中国哲学の重要な概念であり、存在の本体とその作用の関係を表すものだと思います。例えば、水と波の関係は、水が本体であり、波がその作用であるということです。水は波を生み出すが、波は水から離れることができないということです。このように、体用の論理は、一つのものが多様な現象として現れることを説明するものだと考えられます。¹² あなたはこの論理にどのように興味を持ちましたか。仏教や儒教の思想に関心がありますか。私は、仏教や儒教の思想は、人間の心や行動について深い洞察を与えてく

2020年７月20日 学習塾リバティ　木村友彦 　「正しい」情報だけでは生きていけないのが人間である。　「正しい」情報はもう数え切れないくらいあるのだから、全部を取り入れたりすると、私が私ではなくなってしまうような気がする。 　マスクはいい。街を歩く人がみなマスクをつけていても、それはいい。自分でいいと思うから、私はそれですんでいる。アイスクリームを毎日２個も食べると食べ過ぎだ。これも世間に照らすときっと正しい情報。だけど私は２個食べる。体重も徐々に減ってきているし健康診断で異常はない。正しい情報をもっているのは私の方なのにと思う。 　相手の中に何があるのかに気づかずに「正しさ」を振り回すばかりの人に閉口する。そんなことばかり横行するから「自分不調症」になってしまう人が多いのだ。 　『「正しい情報」より、「今の自分にとって大切で安心できる情報」の方が切実なんですよ。』（明橋大二／心理カウンセラー） 　勉強ぎらいの子。学校がいやな子。リバティへおいで。自分の思いを認めてもらえて、毎日でも出席したいと感じられるようになるから。

ほとんどの人がテストや習い事などで様々な目標を立てたことがあるかと思います。 その際、今の実力とはかけ離れた高い目標や、努力しなくても届く簡単すぎる目標など、ちんぷんかんぷん」な目標を立ててしまったことはないでしょうか。 テストの目標点を例に取ってみましょう。 (例①) 「大きな事を言って、できなかったらかっこ悪い。次のテストの目標は、３００点にしよう」 しかし、結果は… 420点　　………..あれ？ (例②) 「よし！次のテストは４５０点を目標に頑張るぞ！」 しかし、結果は… 320点　　やっぱり気合だけじゃ無理か…………. この２つの場合、目標設定は適切ではありませんね。 人は適切な目標か、いい加減な目標を追うかで、全くやる気も成果も変わってくるのです。 実は 目標の立て方には「技術」があります 。 まず、「上限の目標」と「下限の目標」を設定します。 そうすると、まん中に標的（ちょうどよい目標）が出来るので、そこを狙うようにします。 そうすると、次の目標はさらに的を絞ることができます。そうすると、にどんどん目標の精度が上がっていき常に自分にとって価値ある目標に向かって努力することができるのです。 この目標設定技術をテストに応用すると、次のようになります。 図ではわかりにくにかもしれませんが、自分が取りたい理想の点数を最高目標（425点）とし、最低取らなければいけない点数を必達目標と(350点)します。 するとその中間がターゲット目標（385点）となります。ターゲット目標（385点）を達成できたら次は、ターゲット目標（385点）を必達目標に変えて最高目標（425点）との間に新

私たちの脳みそでは、常に「臨場感戦争」が勃発しています。戦争反対！！という言葉が飛んできそうですが一旦置いて、、、どういう事か説明しますね。「引き寄せの法則」についておそらく見たり聞いたりしたことがあると思います。別の言葉で、「思考は現実化する」とも言い換え可能です。ただ「思考は現実化する」だけでは少し言葉足らずです。いつも思考しているのに、いっこうに現実化しないじゃないか！と思っている人も多いでしょう。そこで冒頭の「臨場感戦争」を継ぎ足します。すると、『臨場感戦争に勝利した思考は現実化する』となります。ここで、一度想像してみて下さい！今からちょうど3年後、あなたは理想をすべて叶えた状態で自宅にいるとします。おそらく理想を叶えた状態では、住む場所も変わっているでしょう。「さて、炊飯器はどこにあるでしょうか？」即座に答えられますか？、、、答えられない人がほとんどですよね。現在の住まいであればすぐ答えられるのに。。。それでは、『臨場感戦争に勝利した思考は現実化する』 について説明しますね。臨場感戦争とは、「現状」ｖｓ「理想の未来」についての臨場感をどちらが強く抱いているか？という争いを表しています。脳みそは想像したことを現実か想像か正確には認識できません。その事を利用して、「現状」より「理想の未来」の臨場感を高くする事で、それが現実化しますよ！という事です。だから理想の未来を五感（視覚/聴覚/触覚/嗅覚/味覚）をフル活用して想像する事が大切なのです！！その方法として自分の未来を小説に起こしてはどうでしょう？？という提案です！！そのお手伝いをさせて頂きますよ！！どのサービスでも提案可

わたしは常に頭の中が忙しくて走る人 いつも何かを考えてる 楽しいことを考えて、幸せに感じ・・ 心配になるようなことを考えて、恐怖を感じて・・ 色々なことを考えすぎて疲れてしまう。 そんな悪循環が嫌だから 頭を空っぽに 何も考えない「無」の時間を持とうと 意識をするんだけど 上手くいかないんだな～これが・・瞑想を取り入れてみよと思い付いたので 続けてみようと思います。 頭の中をからっぽにすると 実はいいことだらけなんです。 願いが叶いやすくなったり アイデアが浮かんできたり 勘が当たったり。 これからの時代は、考えないスキルが求められます（笑） なんて。。。

英語で話しているとたくさん詰められるので、困ることが多かったです。日本語で話していたら、そんなに突っ込んで質問しないよなぁと思いました。これは多分？自分の説明が下手とか、相手にうまく伝わっていないんだなぁと思っていました。以下は体感と自分の勉強（異文化コミュニケーションに関するもの）を元に書いています。日本語で話すときは　そんなに　詳しく　情報を述べ合わなくても、暗黙の了解というか、「まぁ言わなくてもわかるよね」みたいな空気感が存在するように思う　一方で　英語で話すときは　向こうもガンガン質問してくるし（質問がない＝わかっている　というより　こちらに興味がない　気がします）、こちらもしっかりレスポンス、掘り下げるような質問を要求される　気がします。　以下上の日本語をもとに、　英語で書いてみました。My thought on the difference in communication between English and Japanese.When I speak English with people, I often come across with a lot of questions for more details and reasons. So i was at a loss what to reply and how to reply. It is not only a matter of English, but also matter of how I can present my own idea (opinion). When I interact w

「勝利至上主義」🏆 ミニバスのコーチは、子供たちのスポーツチームを指導し、育成する役割を果たしています。 勝利至上主義とは、結果や勝利を追求し、それを最優先する姿勢のことを指します。 この姿勢はスポーツ界においてしばしば論争の的になります🏀 勝利至上義にはいくつかの利点と欠点がありますが、ミニバスコーチの視点から考えると、以下のような要点が挙げられます☆ 利点🙆‍♀️ ➀モチベーションの向上 ②チームワークと協力 ③成長と向上 欠点🙅‍♀️ ➀過度のプレッシャー ②発展の妨げ ③フェアプレーの忘れ ④ポジション固定の制約 ⑤個々の成長の制約 勝利を大切にしつつも、スポーツの楽しさや挑戦の精神、フェアプレーの重要性を教えることが必要です。 選手たちが成長し、スポーツを長く楽しむためには、バランスの取れた指導が重要となります‼ 確かに、勝利主義は競技や生活において成功を追求する上で重要な要素ですが、子供たちがバスケットボールが嫌いになることを防ぐことも重要です。 健全な成長と発達のために、子供たちがポジティブな経験を持ち、自己肯定感を高めることが大切だと私は思います #ミニバス　#ミニバススキル #ミニバス悩み #ミニバス保護者 #ミニバス指導者 #バスケットボール

「静める・和らげる・なだめる」という意味のこの動詞。準1級で出てくる単語ですが、スペルも難しくないので2級の方にもおすすめです。 The United Nations plays a pivotal role in international affairs, working to pacify disputes and prevent the outbreak of armed conflicts around the world. （国際連合は世界中の紛争の鎮静や、武力闘争の発生の防止など、国際情勢において中心的な役割を果たしている。） Efforts to pacify the adverse effects of climate change include reducing greenhouse gas emissions and promoting clean energy sources to safeguard the environment for future generations. （未来の世代へ環境を守る、気候変動の悪影響を和らげる取り組みには、温室効果ガスの排出量削減やクリーンエネルギーの普及が含まれる。） 名詞の pacification には「和解・平和条約」という意味があるようです。 少し難しいですが、ライティングで使えるとかっこいいですね。

前回の記事関連記事子どもと一緒に遊んでいると、不意に他のお子さんの玩具をとってしまったりする場面があります それは児童発達支援センターでも同じく、公園に遊びに行ったときに、他のお子さんの玩具をとってしまう 等もザラにあります。大変気まずいです 親子クラス、親子通園日でも同じようなことがあります。ご家族も大変気まずそうですし、周囲の関係性を保つにはお子さんを怒ったり、止める方法をとるしかないと思います 「子ども同士が相手の玩具をとり、お互いに争いになり、もうやらない」と学ぶのが同じ発達段階にあるお子さんはできますし本来ならそれが一番いいです しかし、特性が強かったり、認知のゆがみから、その段階に踏み込めずに問題が複雑化、こじれるお子さんもたくさんいます 今回は、そんなお子さんに対して、実際に大人がどんな考え方を持てばいいか、実践をすればいいか、センターではどんなことを伝えていたかも 交えてお伝えできればと思います。以下に記述していきます 特性の強いお子さんの学習パターン、目的、は何かを把握する 特性が強かったり、認知のゆがみからくるお子さんの行動は、目的達成のために一直線だったり、手段を選ばないようにみえます。実際に選んでないことが多いです ・自分と相手の境界線が薄かったり、人への興味が少ない ・衝動的に行動してしまう といった様子も見受けられます そういった場合、例えば、砂場でおもちゃをとってしまうお子さんの学習として以下のパターンになる傾向があります玩具で遊びたい（目的） ↓ 相手の玩具をとる（行動） ↓ 相手が取り返そうとしたけど、叩いて防ぐ（行動） ↓ 玩具で遊ぶ（目的達

私は、週に3日塾で生徒に国語を教えています。こんなことを言って、恥をさらすことになりますが、国語を教えていながら、じつは言葉の扱い方、文章を書くことが人よりも下手です。おしゃべりも、めちゃくちゃ下手です。笑ってしまうくらいヘタれです。そんな私は、集団塾でたくさんの子どもを前に話すことはできないので、個別塾で生徒一人と一人とお付き合いしています。4年続けているので、慣れたものです。言葉の扱い方を覚えれば、少しはマシな人間になれます。でも、いまだに失敗ばかり。。さて、先日、中学受験をする生徒に「どうして、国語を勉強しなきゃいけないのか」と尋ねられ答えたことがあります。正直、少し答えにくい質問だったのですが、自身で考え直すきっかけを与えてくれたナイスな問いだったので、残しておきます。言葉はコミュニケーションのためにある。情報を読み取り家族や友達に伝える時に大切な役割をもつこと、そして、書かれた文章は、必ず読み手となんらかの関わりがあるということ。筆者がいて、原稿を編集して本にして出版して本屋に並べる過程でたくさんの人たちが関わっている。そうして目の前にある文章は、必ず社会的な文脈を持っている。つまらない文章だということは簡単だけれど、読む側の想像力と関係しているということを伝えたのです。読解力がおぼつかないと、楽しめるものもそのぶん減ってしまうかもしれない。同じ時間を生きているのに、楽しむ時間がずーーっと半分のままだったらやでしょう？と。うんうんと、テキストに目を落としながら首を縦に振る少年。じゃあ、物語文はなんで必要なの？と畳みかけてくる。彼は、物語文が苦手である。存在理由を問う彼

（１）問題 次の文章を読んで、問一～問三に答えなさい。 　むかしむかし，あるところに，ひとりの少女が住んでいました．お父さんもお母さんも死んでしまって，食べ物も住む家もなくなり，シャツとスカートとひときれのパンだけが，少女に残されました． 　少女がパンを持って原っぱをとぼとぼ歩いていくと，貧しい男がやってきました．その男は少女に「手に持っているパンを私におくれ．おなかがぺこぺこなんだ．」と言いました．かわいそうに思った少女は，その男にパンをあげました． 　少女がまたとぼとぼ歩いていくと，はくスカートのない女の子が，少女のはいているスカートを欲しがりました．かわいそうに思った少女は，はいていたスカートをその女の子にあげました． 　夜になり，少女が森にさしかかると，そこに着るシャツのない男の子がいて，言いました．「着ているシャツをぼくにください．寒くて死にそうなんです．」少女は少し迷いましたが，その子があまり寒そうなので，着ていたシャツをぬいで，男の子にあげました． 　少女が寒さにこごえながらうずくまっていると，どうしたことでしょう．空からたくさんの星が降ってきて，それがぜんぶ，ぴかぴかの銀貨になったのです．そして，気がつくと，少女はぴかぴかに輝く新品のシャツとスカートを身につけていました． ●２番目のお話 　むかし，ある別のところに，別の少女が住んでいました．その少女は最初の少女のことを聞いて知っていたので，そんなふうになりたいな，と思っていました． 　幸か不幸か，お父さんもお母さんも早く亡くなり，思い通りの貧しい少女になることができたので，さっそく原っぱに出て行って，腹ぺこの男

人に好かれたい時は誰にでも当てはまるような言葉で慰めると効果的です。『最近、疲れてない？』や『何か悩み事でもあるの？』など。人は所詮人です。誰しも悩みはあります。そのはけ口となることでその人からの信頼を得ることが出来ます。

前回の記事関連記事前回の続きになります お子さんを悪者にしない環境づくりのために行ったことがいくつかあります 以下に記述していきますその子がどうしてその行動に至っているかを把握する お子さんの他害理由が分からない状態での支援は、支援者にとってもストレス過多です 感覚統合不全によるものか、家庭環境によるものか、等、お子さんの行動には理由が必ずあります その理由を知ることで、支援者側も正しい力の入れ方で支援を行えます。そして、正しい力の入れ方の支援は結果も出るので、ストレスが少ないです 中には「なんだこんな理由で？」というものもあります。人によっては「そんな大した理由で荒れないでほしい」と思ってしまうこともあるでしょうただそれは、「気づけなかった未熟な自分」を隠す行為だという自覚が必要です。それを恥だと、悪いことだと思わないほうがいいです お子さんの行動把握はできるだけ、「気づけない未熟な自分もいていい」という精神がとても大切です。難しいんですよホントに チームでの意思の確認、連携が必要である 結論だけ言うと、他害行為のあるお子さんとの関わりは「一人で」は無理です。心も体も疲弊します イライラで、大人が手を出してしまうような状況になってしまいます。私はこの状況はどんなに理由をつけてもいい状況だと思ってません 大切なのは、チーム、多人数で事に当たる姿勢です 「こういう言葉にはこう対応しよう」 「こういう行動にはこう対応しよう」 「こういう時には交代しよう」 と事前に対応の確認や、意思の疎通を行います。そうすることで、お子さんへの対応をより、多角的な視点でみれたり、大人の負担軽減につ

前回の記事関連記事他害行為のあるお子さんと関わる上でとても大切にしていたことがあります。それは 「お子さんを悪者にしないことです」 今回はその話を以下に記述していけたらと思います。参考になれば幸いです他害行為のあるお子さんは「自分がどう見られているか」に敏感 他害のあるお子さんを集団の中に無理やり入れると、周囲の子どもから避けられる、煙たがられるようになります それは、他のお子さんが身を守るために自然とそうなります。悪意があるわけではありません お子さん自身もそれを感じ取り、更に情緒が乱れることがあります。更にそれが他害行為を助長させます 他害行為がどんな原因で起こっているかにもよりますが、 ・感覚統合不全 ・環境（家庭、周囲の大人の無理解）の影響による対人関係の乱れ ・ASD傾向があり、相手を考慮できない が原因によるものでの他害行為をするお子さんは自分がどんな目で見られてるか、どんな扱いをされているのか敏感なのです 大人も敏感になり、精神が疲弊してしまう 敏感になるのはお子さんだけではありません。ご家族や、関わる支援者も「環境」によっては精神をすり減らしてしまうケースも多いです ・他害行為をするお子さんを一人で見ている、対応を考えざるを得ない環境にいる ・対応方法が分からず、周囲の無理解のため、結果止める、怒る方法でしかお子さんの行動を止める手段がない ・周囲から責められるような視線で見られ、責められる、もしくは責められるように感じる このような環境です 大人もお子さんを責めるような表情、言動が多くなり、結果お子さんに大人の声が届かなくなるほど信頼関係が損なわれてしまうこと

エモーショナルメンター＃１６２今日のマインドセットは、 【学習効果は環境で決まる！】です。今日は勉強の話をします。 学習効果は環境で決まります。 たとえあなたが、一流の教育を受けたとしても 環境が悪ければ効果が半減してしまうと思ってください。 例えば、 英語を勉強するときに どんなに素晴らしい教育を受けても たとえ最高の教材で勉強しても 英語を普段から話す環境じゃなければ 英語が身に付くまでには時間がかかりますよね。 ビジネスも同じです。 どんなに最高の教材で学んだとしても 環境が悪ければ全く身にならないです。 なので、あなたがもし何かを 本気で身に付けたいなら 環境も含めて整えるべきです。 あなたはこの話を聞いて どう思いましたか？  

（１）問題 次の課題文を読んで,設問A。Bに答えなさい。 ［ 課題文 ］ ① 二五年ぶりにロ一マを訪れました。そこで気付いたことが二つほどあります。一つはアメリカの存在の小ささ,もう一つはアメリカの存在の大きさです。 ② ロ一マの町は観光客であふれています。耳を澄ますと。ドイツ語,日本語,中国語,フランス語,韓国語,英語ありとあらゆる国の言葉が聞こえてきます。四半世紀前にはどこに行っても英語しか聞こえてこなかったのに,何と言う様変わりでしょう。 ③ ところが一歩,観光客相手の店に入るとどうでしょう。そこはアメリカが支配する世界です。どの国の観光客もなまりのある英語で店員と交渉しています。代金支払いもドルの小切手やアメリカのクレジットカードで済ませています。 ④ かくも存在の小さくなったアメリカがなぜかくも存在を大きくしているのか。これはロ一マの町を歩く一人のアジア人の頭だけをよぎった疑問ではないはずです。現代の世界について少しでも考えたことのある人間なら、だれもが抱く疑問であるはずです。 ⑤ アメリカの存在の大きさ――それはアメリカの貨幣であるドル,アメリカの言語である英語がそれぞれ基軸通貨,米軸言語として使われていることにほかなりません。 ⑥ では,基軸通貨,そして基軸言語とはなんでしょうか。単に世界の多くの人々がアメリカ製品をドルで買ってもドルは基軸通貨ではなく,アメリカ人と英語で,話しても英語は基軸言語ではありません。 ⑦ ドルが基軸通貨であるとは,日本人がイタリアでドルを使って買い物をし,チェコの商社とインドの商社がドル立てで取引をすることなのです。英語が

この11月に入って、英会話のよきサービスを提供するために、たくさん英会話に関する動画を見た、大事なキーワードや考えをノートに書き写した書籍、Kindleも読んだまだまだ何かがわかったとは言えないただ小さな心がけはいくつか見えてきましたので、以下に共有します・言いたかったけど言えなかったことメモしておく・予習→何となく授業に臨むのではなく、こんなことを話したい、こんなトピックを話したいな。こんな英文を言いたいな、などイメージしておく、紙に書いて準備しておくなど、一手間かけておくと、そこに集中して授業を受けることができる　・トピック準備・復習・基礎単語→もちろん話しながら、実践しながら学んでいく方法もあるでしょうが、実際に英語にどっぷり浸かる生活をしていない限りは、自ら空き時間にコツコツ積み上げていくのが必要でしょう・基礎英文法→これも感覚的に、単語をなんとなくつなげて、なんとなく意思疎通できる「気がする」の段階を卒業する頃（中学1年生内容を半分ほど理解したあたり？）には、うまく文をルールに沿って作れないことに対してストレスが出てくると思うので、単語同様、コツコツ積み上げていくのが必要でしょう・フレーズの暗記、瞬間英作文の是非→何かと議論になっている瞬間英作文。自分は基本賛成です。大事なことは、ただ闇雲に丸暗記するのではなく、自分でなぜそのような英文になっているのか、理解できているということです。例えば This is a pen.は「これはペンです」という意味ですが、ただ何も考えず機械的に暗記しているのでは、応用が効かず、あまり意味がない。A is Bが「AはBです」(A = B

こんにちは！心理学研究員の原です。今回は、現場の声も入れながら心理職に就くためには臨床心理士、公認心理師どちらを取ればいいのか書いていこうと思います。基本的な内容は「公益社団法人　日本公認心理師協会」をご確認ください。これまでは心理職に就くためには臨床心理士の資格が必要でした。歴史をみると、1988～89年に臨床心理士について議論がなされて資格として認められるようになりました。なので、心理職と言えば臨床心理士というのが日本のスタンダードだったわけです。他方で、2017年に公認心理師法が施行され、2018年には公認心理師資格試験が始まりました。なので、公認心理師は比較的新しい資格です。違いとして、臨床心理士が民間資格なのに対し公認心理師は国家資格であることが挙げられます。臨床家・研究者から「臨床心理士には歴史があるが、公認心理師はまだ歴史がないため今後、どのようになるかわからない」「臨床心理士の方が安心感がある」といった声が聞かれました。私も正直、公認心理師資格も大切ですが、臨床心理士資格の方が安心があります。というのも、臨床心理士を養成するプロセスはわかっていて問題なく続けられていますが、公認心理師の養成プロセスはなんとか対応している大学が多いのが現状です。公認心理師の受験資格を満たすために非常勤講師を雇う大学は多くあります。また、臨床とは関係のない先生方が入らなければらず、実習指導をしたり、授業を受け持ったりしていて現場はてんやわんやなのが現状です。今は廃止されましたが、一時期は現場に数年出ていた経験だけで公認心理師の受験資格が得られるのはおかしいのではないかと考えていました

突然ですが、みなさんにまず考えて欲しいことがあります。 あなたは高い高いビルの屋上に立っています。ビルから地上を見下ろすと、人や車が豆粒のように見えます。 ビルの向かい側には、ちょうど同じ高さのビルが建っています。ビルとビルの距離は25ｍ。そして、その間に幅30ｃｍ、厚さ3ｃｍの鉄板が渡しかけられています。 その時、あなたにこんな提案がされました。 「この橋を渡ることができれば、一生暮らせるだけの報酬を上げよう」と。 あなたならどうしますか。  ケース① 鉄板を渡るのは初めて。しかも、高いところは大の苦手。下を見るだけで足がガクガク震える・・・。挑戦するのはあきらめよう！！  ケース② この日のために練習に練習を重ねてきた。今ならどんな高いところでも、どんな鉄板でも渡ることができる！！頑張って挑戦してみよう！！ みなさんならどうしますか。 さて、ここからが本題です。「チャレンジする」「しない」を決める根拠となるモノは何でしょうか。 それは、 自信（自分を信じる気持ち)です上記の例はちょっと特殊でしたが、自信があればどんなに大変なことでも失敗を恐れずチャレンジしようという気持ちになると思います。 では、自信を増やすにはどうしたらいいのでしょうか。そこでいいアイテムを紹介します！！それは  自信貯金箱 　 えっ、そんなのないじゃん！と思ったかと思います。確かに実在はしません。 しかし、実際の貯金箱のように、お金を貯金するのではなくて、自信を貯金していけばいいのです！実際の貯金箱はお金なので、目に見え貯金という行動がしやすいと思いますが、自信はどうすれば貯められるのかがわかりに

映画を通じて、日常のコミュニケーションを深める視点を学ぶ「TCS映画部」 今回の作品は「フォレスト・ガンプ　一期一会」でした。 この映画で一番印象に残ったのは、フォレストのママが小学校の入学をお願いするシーン。 知能指数が人よりも劣っているフォレストに、普通の子どもと同じようにチャンスを与えたいと考えるママ。 私がフォレストのママだったら、「フォレストはIQが入学最低ラインの80にあと5足りないから当校では受け入れられない」なんて言われたら、「そっかぁ」と自信をなくして引き下がってしまうだろうなと思うけれど、このママはフォレストの可能性を1ミリも疑うことなく、入学を力技で勝ち取っていくところがすごいところだなと、今の私にはないところだなと思いました。 フォレストがあんなにまっすぐに、誠実に成長できたのは、そんなママからの愛情をたっぷり受けていたからなんだろうな。 あのママあっての、いろんな成功をおさめたフォレスト・ガンプなんだと思うと、今の私には、まだまだ自分の子どもの可能性を信じる力が弱いなぁとも思いました。 今の目の前の子どもの能力や性格で、「あぁ、きっとこの子には無理だろうな」とか、無意識に決めつけていること、めっちゃあるな。。。 （片足立ち、そんなぐらぐらしてて、スピードスケートの選手は、無理ちゃう　とか） （きっとこの子は、他にできる子が出てくると、きっとダメになるだろうな　とか） （この子は、上の子たちより、手がかからないな　とか） 子どもの応援をするには、 「子どもの一番のファンになればいい」 と、ピアノの先生をされている方に教わったことがあります。 どうしても、

自分の人生は自分自身の選択によってつくられています。誰かに何か言われたから誰かに何かをされたから親や友達や恋人や上司に何かをされたからだからあなたが不幸になるわけではありません。全て自己責任です。と言うと、なんだか「自分が苦しいのは自分のせいって言いたいの？」と怒りや悲しみが湧いてきますよね。端的に言えばそうなんですが、もっと細かく言えば「あなたの考え方、価値観、観念によって、その状況に幸せや不幸のレッテルを自分で貼っている」ということです。よく物事は捉え方次第と言いますが、本当にそうだということです。私が電話相談を受けるときに、皆さん「正しさ」を求めてご相談をされてきます。どうしたら良いのか？どうするのが正解か？これは正しいのか間違っているのか？というご質問内容が非常に多いです。しかしながら「正しさ」というのは立場によって変わるし、もっと言えば考え方次第で変わるもの。つまり「正しさ」というのは厳密に言えば存在しないようなものなのです。だけど子供の頃から私たちは親や学校で教育を通して色々な「正解」「不正解」を刷り込まれていきます。それは「常識」や「ルール」という形で当然のように誰もが持ってるものもあります。そうやって大人になるについて、「正しさ」にこだわるようになっていきます。世の中には「〇〇すべき」「〇〇であらねばならない」が強くなり過ぎて、自分で自分を苦しめている人がたくさんいます。例えば、・男だから男らしくあらねばならない・女だから女らしくあらねばならない・お母さんだから子供のために我慢しなくちゃいけない・親孝行すべき・しんどくても会社を休んではいけない・結婚しないと恥ず

ブログですお元気ですかlament/ləˈment/（レメント）について学んでみたいと思います。
英英辞書→to express feelings of great sadness about something
例文
・The nation lamented the death of its great war leader.
その国は偉大な戦争指導者の死を悲しんだ。
・He lamented that people had expected too much of him too soon.
彼は人々が彼にあまりにも早く期待をしすぎたと嘆いた。
・Japan supporters lamented the team's 3-1 penalty shootout loss to Croatia at the World Cup in Qatar, crushing their nation's dream of advancing to the quarter-finals.
（Asahi.com）日本のサポーターはカタールW杯でクロアチア戦PK戦、3対１での敗退を悲しんだ、準々決勝に進む夢が立たれてしまった。→立たれてしまった→crush「砕く・粉砕する」の訳を意識して→夢が打ち砕かれてしまった。に修正したいと思います。お読みいただきありがとうございます。
＃TOEFL　 ＃英単語　＃例文

毎日５分、自分の心に向き合って日記帳に綴る５行・・・私は、この連用日記という習慣に幾度となく助けられてきました。・なぜかモヤモヤする気持ち・どっちに進もうか迷う選択肢・これでよかったのか…振り返り私は周囲からは「突然」とか「思い切った」などの大胆な行動をとる印象を持たれますが、情けない程ブレブレな心境を綴った結果、迷いに迷った挙句ようやく行動に移す段階にこぎつけただけのことです。二十歳から連用日記を書き続けていますので、日記を書いてこなかった自分と今を比べることはできず、想像でしかないのですが、日記を書いていなければおそらくいろんなことに躊躇したまま、手を伸ばせずに終わっていたと思うのです。結果として「大きな決断」となるようなでき事は、本来の自分が望んでいる「夢」であることがほとんどです。 やりたい、欲しい、叶えたいと思っているけど、怖くて行動に移せないから迷ってしまうのですよね… 5years diary（5年連用日記）に丁寧にその迷いを書き出してみるといいと思います。 焦らず、気長に正直に書き続けていると、少しずつ自分の行動が変わっていきます。その際、連用日記の書き方には気を付けた方がいい点があります。今日あったことを並べて書いても、無駄な時間と労力になりかねません。来年から変わりたい人、新しいことを始めた人、ぜひお話しませんか？

今回はこれまで300人、20,000回以上の指導をさせていただいたことで分かった勉強ができる できないのたった１つの違いをお伝えします！＜読んでるか読んでないか＞とってもシンプルですが「文章をちゃんと読んでるか 読んでないか」これだけです！「いやいやテキストは読んでる」と、思うかもしれませんが「読む」というのは「一言一句理解しながら読む」ということですこれが意外と難しいんです＜答えはテキストにある＞なぜかというと授業中の質問の内容や分からないことってほとんどがテキストに書いてあるんですよねもちろん質問することは素晴らしいですが書いてあることを読まずに質問したり読まずに止まってしまうことが多いのです＜丁寧に読めば大抵理解できる＞質問や止まった時「ここ一緒に読もうか」と、一緒に一言一句丁寧に読むとあ、そういうことか！分かった！となるんですこちらが教える必要ってあまりないんですよね＜みんな勉強できる＞「解説がしっかり載っているテキストを選ぶこと」これが前提ですが子どもはみんな自分で勉強する力を持っていますしもう少し丁寧に読めばもっと勉強できるようになるんです＜丁寧に読んでもらう＞なので「勉強ができない」と止まっている時はぜひ一緒にテキストを丁寧に読んでみましょう少し面倒に思うかもしれませんが子どもに頑張ってもらうにはまずは教育者側が頑張る必要がありますよね一緒に頑張りましょう！

世は大転職時代！ 転職したいなぁとお考えの皆様、ショートブログですがお役立ち情報を高頻度にお届けしたいと思います！ 前回の記事はこちら！保険の査定業務に応募する方の志望動機を一緒に考えました。 業務で大切な事は何でしょう。 ・正確性 ・情報に抜けがない ・事実を伝える ・信頼関係の構築 保険は支払いトラブルが散見されます。 査定業務は事実に基づくことが大切ですね。 「モラルハザード」も起こりがち！こんなサービスを提供しています。

こんばんは！erinaです🌈今日の題名は【個別性｜タスク管理】にしてみました！！これを極めるだけで日々の看護の質・心のゆとりも全然違います。凄くおススメです♡一番わかりやすい例だと、、入浴介助！回復期リハビリテーション病棟にいるときは１日に10名以上の患者さんを入浴に入れていました。時間との勝負です(# ﾟДﾟ)焦ったら患者さんもせっかくの入浴時間なのにリラックスできないし、インシデント・トラブルのもとにもなります。そこで活躍するのが個別性！！・協力動作があるか・一人でどこまでできるのか・マイペースな方なのか・お風呂に浸かりたいタイプなのか・移動は車いす？独歩？さまざまな患者さんがいます。それぞれの入浴時間を把握出来たら、あとは順番を決めるだけです。個別性って記録とか退院支援とかに活用する言葉が多いかなって思いますが、入浴、検査出しの順番、食事の誘導・準備等たくさんの場面で活用できると私は思っています。個々の性格・状態を観察し日々の業務で考えながら動くとタスク管理も得意になり、患者様第一な看護が可能になります。患者様第一だけど自分のタスク管理の中で動く感じです。この感覚初めて文字にするからいい表現がみつからない、、この文章で伝わると嬉しいです(;'∀')あと一つ付け加えるとしたら「２秒で終わる業務はその場で終わらす」これも心がけてます👀新人の時はメモして「あとでゆっくりしよう」って思って動いていたのですが、それが残業の要因だったなって今思います。もう、すぐできるってやつはその時やってしまった方が圧倒的に効率良い！！急変とかあった時ははなしは別ですよ😱でも、すぐできる習慣だと思う

世は大転職時代！ 転職したいなぁとお考えの皆様、ショートブログですがお役立ち情報を高頻度にお届けしたいと思います！ 羽生結弦さんの離婚から考える転職🤔 最近のニュースで一番の衝撃でした 色々思う所はありますが、部外者なので黙ります、、 さて！就職・転職も結婚・離婚と通じる部分があります👍・自分の力だけではどうしようもないこともある ・今回の選択がベストではないかもしれない ・100％を追うと最後の一歩を踏み出せない 難しく、重要な選択だからこそ、最後は自分で決めたという納得感が将来的に自分の拠り所になります！こんなサービスを提供しています。

「一方通行」という意味ではありません。「加速させる・速める」という意味の動詞です。 lとrが混ざっていてスペルが少し難しいですが、ライティングで使えるとかっこいいですね。 次の文を良ければ参考にしてみてください。 Accelerating economic growth in developing countries requires a multifaceted approach such as investments in infrastructure, education, and innovation. （発展途上国における経済成長の加速には、インフラや教育、イノベーションへの投資など、多面的なアプローチが必要である。） The use of artificial intelligence can greatly accelerate the process of drug discovery, potentially leading to breakthroughs in healthcare and pharmaceuticals. （人工知能の利用は新薬発見のプロセスを大幅に短縮し、医療および製薬分野での画期的な進展をもたらす可能性がある。） どんなTOPICでも使える汎用性があるので、ぜひ試してみてください。

こんにちは☆フープヒーローです🌟 子供は子供なりに頑張っています💪 実際に我が子に「もっと頑張りなよ！！」と言ってしまったことがありますが、返ってきた言葉は… 「頑張ってるよ！なんでお母さんは俺が頑張ってないような言い方するの？？」　　 でした(´;ω;｀) その時、ハッ！？と気づいたんです❢　 親のエゴを子供に押し付けてはいけないということを🙅 このようにマイナスな言葉を掛け続けると、自分で考えて行動することが出来ず自分自身で判断できなくなります。 次に自信を無くしてしまいます。 最終的には怒られないようにプレーをするようになります。 声掛けは大事です！！ 常にポジティブな声掛けをしていきましょう。 私はこの日を境に子供に対してかける言葉を考えるようになりました。 実際に指摘するのではなく、今日はどうだった？と子供自身の言葉を聞くようにし本人の言葉で気持ちを聞くようにしました。 また、出来ていたことを褒めるようにし、そのあとにアドバイスをするようになりました。 子供とはいえ、プレーしているのは子供自身です🏀 子供自身の意思で楽しくプレーできるように親はサポートしていけるといいですね💕 #ミニバス #ミニバス悩み #ミニバス保護者 #ミニバス指導者 #バスケットボール

導入: フレームワークの魔法ケース面接において、フレームワークは問題解決のための強力な武器となります。この記事では、MECEや他の有用なフレームワークをケース面接でどう活かすかに焦点を当て、成功への道を開く方法を紹介します。 1. MECE（Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive）の原則:   - MECEは情報を整理する強力な手段です。具体的なケースに応用する際には、問題を分解して異なる視点からアプローチすることで、包括的で論理的な解決策を導き出します。 2. フレームワークの組み合わせ:   - MECE以外にも、SWOT分析や3C分析など、異なるフレームワークを組み合わせることで、問題により深くアプローチできます。それぞれのフレームワークが持つ強みを活かして、総合的な洞察を得ましょう。 3. ケースの性質に合わせた選択:   - ケースの性質によって適切なフレームワークを選択することが重要です。例えば、業界の変革に対処する際にはPESTLE分析が有効であり、競争環境の理解には3C分析が適しています。 4. フレームワークの柔軟な調整:   - 与えられた情報や新たに得た洞察に応じて、フレームワークを柔軟に調整しましょう。ケースの進行に合わせてフレームワークを変更することで、的確な解決策に近づけます。 5. 深い洞察の導出:   - フレームワークを通じて得られた情報から深い洞察を引き出すことが求められます。単なる情報整理だけでなく、それをもとにした意味のある洞察がケース面接での成功につながります。 6. ソリューションのプレ

導入: ケース面接の扉を開けようケース面接は転職希望者にとって重要な局面ですが、事前の準備が成功への鍵を握ります。この記事では、ケース面接に向けての事前準備のポイントを紹介し、転職成功への道を拓く手助けをします。 1. 業界や企業のトレンドリサーチ:   - ケース面接では業界や企業の状況を理解することが求められます。最新のトレンドやニュースをリサーチし、インサイダーのような知識を手に入れましょう。 2. 事業モデルと課題の理解:   - 面接官はあなたに特定のビジネス課題にどのようにアプローチするかを問います。事前に企業の事業モデルや課題を理解し、そこに潜むポテンシャルな解決策を考えておくことが大切です。 3. フレームワークの習得:   - ケース面接では問題解決のためのフレームワークが必要です。MECE（Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive）などの一般的なフレームワークを理解し、柔軟に適用できるようにトレーニングしましょう。 4. 模擬面接の実施とフィードバック:   - 友人やメンターと定期的に模擬面接を実施し、自身の強みや改善ポイントを見つけましょう。フィードバックを通じてスキルの向上を図りましょう。 5. ビジネス用語のマスター:   - ケース面接ではビジネス用語の適切な使用が求められます。業界用語やビジネス用語をマスターし、的確なコミュニケーションができるように心がけましょう。 6. 自分の強みの整理:   - あなたの強みやスキルを整理しましょう。ケース面接では自分を明確にアピールできることが重要です。成功事例

導入: ケース面接の舞台裏ケース面接は経営コンサルタント採用のフロントランナーです。成功するためには慎重な準備と的確な対応が不可欠です。この記事では、私が経験したケース面接でのベストプラクティスと、実践的なステップを紹介します。1. ビジネス問題の独自性の理解:   - 企業や業界の基本情報を理解するだけでなく、その中でも特に注目すべき独自のビジネス問題や課題に焦点を当てましょう。これがケース面接の最初のステップです。 2. 構造化されたアプローチの確立:   - 問題に取り組む際に、構造化されたアプローチを確立しましょう。フレームワークを使い、情報を整理しやすくし、的確な分析につなげます。 3. ロジカルな推論と洞察の表現:   - ビジネスケースに対してロジカルな推論と深い洞察を表現することが求められます。クリアで的確な議論が面接官の印象を大きく左右します。 4. タイムマネジメントの重要性:   - ケース面接では時間が制約されています。解答の構築とプレゼンテーションのタイムマネジメントを重視しましょう。時間内に要点をしっかり伝えることが求められます。 5. 異なる業界やビジネスモデルの理解:   - 異なる業界やビジネスモデルについても理解を深めましょう。広範な知識があなたの柔軟性や洞察力をアピールできる材料となります。 6. 模擬面接の積極的な活用:   - 友人や同僚と定期的に模擬面接を実施し、実践的なフィードバックを得ましょう。実際の面接シチュエーションに近づけることがポイントです。 結論: 成功への近道ケース面接の攻略法は単なる知識以上のものです。実践的なスキル

神宮司龍峰先生告知 お一人様3冊図書進呈神宮司龍峰先生読書復縁祈願の法華経寺 神宮司龍峰 電話相談『判例の読み方を身につける［特集誌面合本版］ (法学教室DIGITAL LIBRARY)』亀井源太郎, 濱田新, 冨川雅満・有斐閣。『自分と家族の生前の整理と手続き 弁護士･税理士が教える最善の進め方Q＆A大全 人生の最後に間違えない！150問に本音で回答！』根本達矢, 佐藤正明, 山本宏,文響社。『自分と家族の認知症の介護と手続き名医が教える最善の進め方Ｑ＆Ａ大全』遠藤英俊・文響社。『基本刑事訴訟法I 手続理解編 (基本シリーズ)』吉開多一, 緑大輔, 設楽あづさ, 國井恒志・日本評論社。『統合失調症を理解する―彼らの生きる世界と精神科リハビリテーション』広沢正孝 (著)医学書院。『統合失調症患者の行動特性[第三版]-その支援とICF』昼田源四郎 (著)『統合失調症当事者の症状論』村松太郎 (著) 中外医学社。『精神病と統合失調症の新しい理解:地域ケアとリカバリーを支える心理学』 アンクック (編集), 国重浩一 (翻訳), バーナード紫 (翻訳)北大路書房。『カウンセリングに活かす「感情処理法」: 対人援助における「不快な感情」の減らし方』倉成宣佳 (著)『発達性トラウマ障害と複雑性PTSDの治療』杉山登志郎 (著)『新版 自律とモチベーションの教科書~大手企業がこぞって導入する新しい人材育成メソッド』真田茂人 (著)・CEO BOOKS。『ポジティブ心理学の挑戦 “幸福"から“持続的幸福』マーティン・セリグマン (著), 宇野カオリ (監修, 翻訳)・ディスカヴァー・トゥエン

こんばんは！erinaです🌈カーディガンを羽織ることなくコートに移行した今年の季節ですが、まだ11月中旬だしせっかくなので読書の秋というのを実現したく本買いました。【整える習慣】という本をみなさんご存じですか？？まだ読んでる途中なんですけどキーワードは、・交感神経・副交感神経・自律神経のコントロールの3つです。看護師の解剖でも勉強したのですが、人生にも大きく関りがあるとは思わず、普段本を読まない私ですが読み入ってしまっています。Q:みなさんは思い通りに仕事が進み、何をやっても疲れないような理想的な毎日を送れていますか？その理想的な状態を10割としたら、おそらく7割くらい、もしくは５割程度しか発揮できていないと感じる人がほとんどだそうです。その根本は力を発揮するための「整え方」を知らない人ばかりである。と、この本では述べられています。この本を読んですぐに実践できることばかりなので、ちょっとした意識や行動変えるだけで１日の質が全然違います。自分自身実際に体験してみて実感しているのでキーワード3つがもつ働きは奥が深いんだな～と思いながら今日過ごしました。毎日平凡な毎日なら幸せなんですけど、病棟に勤めていたらスタッフや患者さんがいてそれぞれの個々がありますから、感情のコントロールって大事になります。本買いたいけど何買おうかな～って迷っている方いたら参考にしてみてください★考え方ひとつで人生の在り方は本当に変わると思うのでなにかのきっかけになれたらうれしいです🌈- erina -

エモーショナルメンター＃１５２今日のマインドセットは、 【自分の時給を把握しなさい！】です。これは今僕が意識しているマインドです。 僕は自分の時給を 常に意識するようにしてます。 具体的に時給を考える方法は、 自分の理想の年収をまず考えてください。 例えば仮に年収1000万円が理想とした場合 分かりやすく300日で年収1000万円稼ぐとしたら 日給にすると3万3千円ですよね。で、1日8時間働くとしたら 時給は4125円になります。 つまり、年収1000万円になりたかったら 時給4125円の仕事をしなければ 達成できないってことです。 別の言い方をすると 時給4000円以下で任せれるなら 任せた方がいいということです。 例えば、 誰でもできるような作業、 自分よりも得意な人を知っている作業 こういったのは任せましょう。 自分でやるより質が高いものができますし 何より自分の時間を使いません。 具体的に人に任せる方法として、 クラウドソーシングサイトを利用する方法があります。 クラウドワークスとかで探せば 時給1000円とかでやってくれる人はたくさん見つかります。 実際、僕も先日クラウドワークスで ある作業の募集をかけたら 半日で１８人以上の応募がありました。 その中から厳選して2名の方に作業を依頼してます。 もちろん募集のコツとかはあるんですが でも、誰でも募集はかけれるし、やってみると 思った以上に簡単に人を雇えるなと感じるはずです。 なので、これから僕は自分の時給を 意識して行動するので、 このエモーショナルメンターを見てる人も このマインドを常に意識して欲しいと思います。 あ

物事にはかならず２つの面がある私たちが日々直面する事象や意見、感情には、常に複数の側面が存在します。私たちは一つの視点、一つの解釈に固執することがよくありますが、それは単なる習慣の産物で、自分のフィルターや価値観で主観的に感じているだけにすぎません。人間は、物事を単純化して理解しようとする本能を持っています。これは、情報過多の世界で生きる上で必要な防衛機制の一つです。しかし、その結果、私たちはしばしば、物事の全体像を見失ってしまいます。 この問題に対処するには、まず自分自身を深く理解することが重要です。自己認識のプロセスを通じて、私たちは自分の思考や感情に対する偏見、先入観を明らかにすることができます。これにより、物事をより広い視野で捉え、異なる角度からの理解を深めることが可能になります。 余裕を持つことの重要性物事の多面性を理解するためには、心に余裕を持つことが不可欠です。ストレスやプレッシャーは私たちの思考を狭め、創造的な解決策を見つけることを難しくします。逆に、リラックスした状態では、新たな視点やアイデアが浮かびやすくなります。心の余裕を持つためには、自己ケアを優先し、自分自身との対話を大切にすることが重要です。 多様な視点の受け入れ また、他人の意見や視点を受け入れることも、物事の複数の側面を理解する上で重要です。異なる背景や経験を持つ人々は、異なる視点を提供してくれます。この多様な視点を受け入れることで、私たちはより豊かで多次元的な世界観を持つことができます。 まとめ 私たちは、物事には常に複数の側面があるという事実を受け入れ、心の余裕を持って、多様な視点を積極的に探

《 子どもがＡＩで自分勉強する 》生徒Ａ　：　魯迅の故郷というお話について、国語の記述問題を５つ作って 　　　　　ください。レベルは中３で、10を難しいほうとすると３レベルで 　　　　　お願いします。 ＡＩ　：　 　1. 「故郷」の主人公が20年ぶりに故郷に帰る理由を述べてください。 　2. 「故郷」の物語で、主人公が直面した社会的な問題について説明してく　　ださい。 　3. 「故郷」に登場する「閏土（ルントウ）」というキャラクターについ　　て、彼が物語にどのように影響を与えているかを述べてください。 　4. 「故郷」の物語の終わり方について、あなたの感想を述べてください。 　5. 「故郷」の物語から学べる教訓は何だと思いますか？その理由も述べて　　　ください。 生徒Ａ　：　これらの問いにやさしいレベルで解答を作ってください。 ＡＩ　：　 　1. 主人公が20年ぶりに故郷に帰る理由は、自分のルーツを探し、自分がど 　　こから来たのかを理解するためです。 　2. 主人公が直面した社会的な問題は、貧困と教育の不足です。これらの問 　　題は、彼の故郷の人々が直面している困難を象徴しています。 　3. 「閏土（ルントウ）」は、主人公の幼なじみで、物語の中で重要な役割　　を果たしています。彼の存在は、主人公が故郷から離れていた間に何が起　　こったかを示しています。　4. 物語の終わり方は、少し悲しいです。主人公は故郷が変わってしまった 　　ことを受け入れ、自分の人生を前に進める決意をします。 　5. 「故郷」から学べる教訓は、過去を理解することが自分自身を理解する 　　ために重要であると

《 お！子どもがＡＩを使いこなすと！！！ 》生徒Ａ　：　中学１年英語の教科書sunshineにあわせて、２学期期末の英語　　　長文問題を作ってください。30語ぐらいの問題がいいです。問いは５　　　つ作ってください。ＡＩ　：　以下に、中学１年英語の教科書sunshineに合わせた２学期期末の　　　英語長文問題を作成しました。問題文は約30語で、問いは５つです。 ---**問題文**： John goes to school every day. He loves math and wants to be a math teacher in the future. However, he is not good at English and is studying hard to overcome it.**問い**：　1. What does John do every day?　2. What does John love? 　3. What does John want to be in the future? 　4. What is John not good at? 　5. How is John trying to overcome his weakness? 生徒Ａ　：　解答も作ってください。ＡＩ　：　**解答例**： 1. John goes to school every day.2. John loves math. 3. John wants to be a math teacher in the future. 4. John is not good a

2022年12月14日 学習塾リバティ　木村友彦 　小４生Ｒ君。10月末にリバティへ来はじめ、11月初旬に学校の先生に怒られまくるののピークを迎えた。そのころ私は、Ｒのかーちゃんに、教室で使えるようにタブレットを買ってあげてくれませんか。とお願いしてみた。かーちゃんは賢い人で即。承諾くれた。ケーズデンキで一番安いのを探したけれど、それでも12,980円する。どーですかとたてたおうかがいに、かーちゃんは賢くも「お願いします」。　11月末に入荷した Amazon "Fire" 10.8インチ。 　え。なに？これ。と目を丸く見開くＲ。人生の転機。その瞬間だったかもしれない。興味津々。ワクワクどきどき。でも、Kids用設定じぁあまりおもしろくない。 R：YouTube 見れるようにして！センセ：おうちでかーちゃんのケータイでな。 R：おもしろくないなぁ。。。（でも、いじり回す手は止まらない。） R：プログラミングいれてよ！ センセ：っん!? 　てなわけで始まったRのプログラミング。学校の宿題さっとすませてタブレットに飛びつくようになった。 　いたずら？もーしてないよ。センセはお水のマグカップにホッチキスぱちぱち打ち込まれないですむようになった。朱肉をトレーナーの背中にぽんぽんぽんっと打たれないですむようになった。隠したねりけしを探さなくてすむようになった。何と言っても心の自己治癒が始まった。12,980円は安かったね。かーちゃん。Rはきっといい子になるよ。