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ご覧いただきありがとうございます。飼主さんにしつけ方を教える人『のっぽ』 です。しつけ＝コミュニケーション＝心を通わせることそれだけで特別なことをしなくても飼主さん愛犬ともに幸せになれます💖専門はわんちゃんですが、人間も含め動物の基本的な学習の仕組みは同じです。子育てや猫ちゃん・小動物などにも応用でき参考になることはたくさんあります。 ワンちゃんがいない方も見て楽しんでいただけたらうれしいです。【 投稿コンテンツ 】 記事にはオリジナルハッシュタグをつけています。 検索またはリンクからご覧ください。 🔶 辛口レッスン ⏩ #辛口レッスン https://coconala.com/blogs/1744636ショートネタで気軽に読めてタメになる！ しつけの豆知識をちょっと辛口につぶやいてます。 ちょっとした空き時間にどうぞ 🔶 ペット川柳 ⏩ #愛犬川柳 https://coconala.com/blogs/1744636ペットとの日常・あるあるなどを『川柳風 』にしてつぶやくショートネタ。 飼主さんなら共感できるはず！ 空き時間にどうぞ😊🔶 愛犬日記 ⏩ #バッシュ日記 https://coconala.com/blogs/174463613歳になる愛犬バッシュ。考えたくないけど『いつかくるその日のために』いまを楽しみ、他愛もない愛犬との生活・思い出を綴っています。読んでちょっとほほえんでくれたらうれしいです。🔶 デモ動画 ⏩ #バッシュデモ https://coconala.com/blogs/1744636オスワリ・フセ・呼び戻しなどトリック（芸）の動画です。どういうことが

私のアニマルコミュニケーションは、生後6か月以上の動物さんから承っております。 何故かというと、それより幼い動物さんですと・・・、個人差もありますが時には6か月以上でも、なかなか会話がうまく成り立たないことがあるからです。（＾＾； 感情も曖昧で、なんとなくポジティブだったり、なんとなくネガティブな感じが伝わってくる程度だったりします。 今回の記事は、まだ子供の動物さんのアニマルコミュニケーションを依頼しようか考えている方の参考になればと思って書きました（*＾＾*） 生後5ヵ月の子犬さんや子猫さんは、人間の子供の３～４歳のような受け答えのようになったりします。 以前に実際にあった会話をいくつか例に出して、子供の動物さんと、大人の動物さんのお答えを比較してみます。 例１）質問「先住犬さんのことは好き？」 ●大人→『好きだよ』慕っている、信頼している気持ちがある一方で、すごく気にしている気持ち、張り合う気持ちもある。 〇子供→ふわ～っとポジティブな気持ちが伝わってくる。好きなんだろうな、とは感じる。 例２）質問「お散歩は好き？（犬さん）」 ●大人→『好き！色んなにおいをかぐのが刺激になる。風を感じるのも好き』 〇子供→『？』お散歩がどの行為のことかわかっていない。説明後『うん』と言ってくれるけれど、今の気分で適当に答えているのかな？とも感じる。 例３）伝言「テーブルの上を走っちゃダメだよ（猫さん）」 ●大人→『えー。楽しいのに』私がなぜ走ってはいけないのかを説明すると『・・・分かったよ（しぶしぶ了承）』 〇子供→『？』何を言われているのかよく分かっていない。説明後『うん』とお返事をし

命あっての物種です。当たり前ですが見逃しがちです。あなたは「命を守るため」のしつけ（トレーニング）をしていますか？命を守れなければ、それはしつけではなく芸です。「褒めて育てる」だけでは限界もあります。数千頭のワンコと飼い主を見てきた経験からそう断言できます。この記事では「しつけ」を見つめ直し、意識を変え、真の意味で家族を守る飼い主さんになるための考え方をお伝えします。外飼いから内飼いへ「大げさだなぁ」と思われている方もいらっしゃるかもしれません。一昔前ならそうかもしれません。私が子供の頃は外飼いが当たり前で、且つ犬は散歩の時以外は四六時中固定リードに繋がれていました。たまに、首からスッポリ抜けて脱走し、家族全員で追いかけた記憶が蘇ります・・・。笑ですが、今の時代は内飼い（家の中で一緒に暮らす）が主流となり、散歩のとき以外は四六時中ノーリードのご家庭が多いと思います。（サークルやクレートに入っていてもリードはつけていませんよね。）さらには、ノーリードを前提として遊ばせるドッグランのような施設も増えてきています。愛犬がノーリードで過ごすことによる事故が増えているノーリードの機会が増えたことによる新たなトラブルが頻発しています。●玄関からの飛び出し●ドッグラン開閉時の飛び出しや犬同士の喧嘩etc.道路へ飛び出し不幸にも交通事故で亡くなってしまう事例も報告されています。また、ドッグランで犬同士の喧嘩を誰も止められず大怪我を負うといったケースも多々あります。また、そこまでは至らずとも「ヒヤッ」とした経験は誰にでもあると思います。そんなとき、しっかりとマテや呼び戻しができていれば不幸な事故

・親も子どもも不快にならない！　言葉を変えるだけで“しつけ”効果がアップする「魔法の叱り方」 子育ての場面では、しつけなくてはならないことが満載です。言い方、伝え方によっては、子どもも親もストレスを抱えてしまうだけになってしまいます。 　でも実は、伝えるときの言葉を変えるだけで“効果抜群”になる叱り方があるのです。子育て本著者・講演家である筆者がご紹介します。 「手洗いしたの？」は「手洗いしよう」に変える 　シチュエーション別の「言い換え」例は次の通りです。 【片付けない子どもに対して叱るとき】 ・「ぐちゃぐちゃに置かないで、きちんと重ねて！」→「大きい物を一番下に置いて大きい物から順番に重ねてね」・「散らかすのはやめなさい！ 片付けなさい！」→「積み木はこの箱に、絵本は本棚に戻そうね」 ・「電車のおもちゃ、いい加減に片付けなさい！」→「終点だから車庫に入れようね」「終電だから車庫に戻してね」 　言葉だけでなく、視覚的に見せることもポイントです。おもちゃなどを入れてほしい指定場所に、入れる物の写真を貼っておきましょう。 【交通安全（外を歩くとき）】 ・「走らないで」→「歩こう」「止まろう」 ・「信号、赤で渡ってはなりません」→「信号、赤でストップだよ」 【スーパーで買い物中】 ・「売り物は触ってはいけません」→「売り物はジーーーッと見ているだけにしようね。指の跡がついたものは、自分が買うときも嫌でしょ」 ・「お菓子、買わないよ」→「お菓子は見ているだけね」 【食事中】 ・「手で食べないの！」→「フォークを使ってね」 ・「スプーン使わないの！」→「お箸を使おうね」 ・「残さず食べ

今日はバレンタインデー。夕方、仕事から帰宅すると、小学5年生の息子が冷凍庫から生チョコを取り出し、「みんなで食べよう」と差し出してくれました。驚いて話を聞くと、本を見ながら1人で作ったとのこと。そんな姿に感動し、親子で家事を続けてきたことが、少しずつ実を結んでいることを実感しました。親子家事を続けて1年10か月で見えた変化我が家では約1年10か月前から、親子で家事に取り組む習慣を始めました。最初は「子供部屋の片づけを一緒にする」という形でしたが、少しずつ子ども自身が「やりたいこと」を見つけ、主体的に行動できるようになってきました。例えば、今回の生チョコ作りも、「バレンタインだから何か作ってみたい」という息子の思いから始まったこと。私がお願いしたわけでもなく、本屋さんでこの本をほしい、と息子に言われ、購入後、本の中の生チョコのレシピを調べ、一緒に材料を購入し、実際に作る作業は本を読みながら1人で進めていました。「家事はお手伝い」ではなく、「自分の生活の一部」として捉え、自分から行動する力が徐々に育ってきたと感じます。どうして子どもが自主的に家事をするようになったのか？きっかけは『親子で片づけ』今思えば、この変化のきっかけは「親子で片づけ」に取り組んだことでした。「片づけ」とは単なる整理整頓ではなく、自分の持ち物や環境に責任を持つこと。親子で片づけを始めたことで、「自分の空間を整える意識」が生まれました。片づけができるようになると、料理や掃除、洗濯など、日常の家事にも自然と関わるようになりました。例えば、•    学校生活を快適にするために、持ち帰った自分の上履を自分で洗う•   

画像は我が家のカイオンという男の子です。カイオンは、犬にも人にも優しい自慢の男の子でした。カイオンは、ドッグショーに幼犬から出ていて日本チャンピオンになりました。その他たくさんの賞歴があります。言葉もたくさん理解していて。我が家に新しい家族（シェパード）が来る度に、そっと寄り添ってあげたり一緒に遊んであげたりと本当に気持ちの優しい子でした。そんな優しくて利口なカイオンが・・・昨年の12月13日に５歳10か月で突然虹の橋を渡ってしまいました。前日の夜まで元気にしてたのに・・・４歳を迎えてから腸に問題を抱えてしまい治療をしていて良くなったり悪くなったりを繰り返して。それでも元気になってくれて。こんなに突然旅立つなんて夢にも思っていませんでした。病院に連れて行きたくても、体調が悪くなったのが朝の５時過ぎで急患センターもクローズ。兎に角9時まで頑張ってと妻と一緒にカイオンにエールを送りましたがそれも叶わず８時に私の腕に抱かれ息を引き取りました。享年５歳10か月カイオン永眠。カイオンにはファンが多くてたくさんのお花を頂戴しました。みんなに愛されたカイオン。短い犬生だったけど本当に力強く生き抜いてくれたカイオン。私は、そんなカイオンを誉めてあげたい。『頑張ったね、カイオン。ずっと一緒だよ』カイオンは私達家族の記憶の中にこれから先も生き続けています。私の自己PRにも書いていますが私は新規事業で『ペットトータルサービス』を立ち上げました。これは、お客さまの要望もありましたが何よりカイオンが背中を押してくれました。福岡県は大きな都市ではありますが24時間開いている動物病院がありません。夜間救急動

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暑すぎるので涼しげな画像を拝借いたしました☆K9ゲーム®というのをご存じでしょうか？ドッグトレーニングが楽しいゲームになった！徒競走、椅子取りゲーム、ダンス、モッテコイ競争など、まさにイヌの運動会。でも一番大切なことは、イアン・ダンバー博士が考案したK9ゲーム®は、イヌ が人と一緒に暮らすために必要な資質やマナーを飼い主もイヌも簡単に楽しく身につけられることを目的として9つの異なるゲームにデザインされているということです。～ 2022 K9ゲーム®公式サイト　より～私が参加したのは１０年以上前ですがハンドラー（飼い主）ｘわんこ　１組とし、うちのチームは6組での出場でした。犬種は色々。種目はペアの特性を見てエントリーします。皆で踊ったのはドッグダンスうちのチームの選曲はアンパンマンマーチ♪『そっぉだ♪おそれない～で　み～んな～のたっめっに！♪』音楽が鳴り出すと、兄犬は嬉しそうに勇気りんりん！！（笑）尻尾ブンブンしてハンドサインに合わせて一緒に踊ってくれてました。チームメイトとも楽しく遊べて、沢山褒められて、兄犬にとっても本当に楽しいトレーニングだったんだと思います。チームメイトに恵まれたのもあると思いますが＾＾『しつけ』と『トレーニング』教えてる内容は変わらないんですけど気持ち一つ、やり方一つで全然違います。K9ゲーム®では飼い主さんでなく『ハンドラー』と呼びます。パートナーです。アイコンタクトをとり信頼関係をもって種目に参加する。わんこは出来てるのにハンドラーさんが失敗するなんてあるあるです。💦でも、わんこはハンドラーを絶対に責めません！(๑•ㅂ•)و✧（笑）『まぁ、俺の可愛さ

昨日に引き続きせっかくなので犬のしつけについて〜これも学校の授業で基本的なこととして習う内容なんですが、しつけというのは人間の生活内においての問題行動を抑えるためのもの。「犬が問題を起こす」のではなくて、「人間の生活内においてこの行動は問題となるので抑える」というものになります。その上でしつけをするときのポイントが３つあります。①良いことをしたら褒めまくる→いい子だね、GOOD BOY、などたくさん褒めてスキンシップしてあげてください②問題行動はその場で叱る→時間が経っている過去の出来事を怒ってはだめ。犬側に「過去」の概念はありません。なんで叱られているかわからないことで「ぼくは嫌われている」と勘違いしてしまいます。→叱る時に名前を呼んで叱ってはだめ「ラブ！」とか「ココア！」など名前を呼びながら叱ってしまう時あると思うのですが、これは「名前を呼ばれる&怒られる」がセットでインプットされて「僕は嫌われている」と誤認識してしまう原因となります。いざという時に名前を呼んでも言うことを聞かなくなってしまうので叱る時は名前を呼ぶのではなく、問題行動そのものに対して行います。例えば、トイレ以外の場所で粗相をしてしまった時はその場で「違う！」や「こっちだよ」と誘導するなど、【その瞬間、その場で、その事象】に対して問題行動にならないように誘導してあげてください。そして出来た時にはめちゃくちゃ褒めてあげてくださいね＾＾③飼い主との主従関係を認識させる→犬に飼い主との主従関係を認識させることもしつけにおいては大きな効力を発揮します。例えば、・ごはんは飼い主が食べてから・家に入る時は飼い主か

「叱る」と「褒める」というのは同意語だ。 情熱や愛情が無いと、　　　　　　　　叱っても、　　　　　　　　　　　ただ怒られているというとらえ方をする。 -　野村克也　- （日本の元プロ野球選手、監督、野球評論家 / 1935～2020）　Wikipedia梅個性(大物)：https://coconala.com/blogs/2722005/228651 松個性(城)　：https://coconala.com/blogs/2722005/228889 桜個性(人)　：https://coconala.com/blogs/2722005/228829 リズム意味　：https://coconala.com/blogs/2722005/215858 １０００円クーポン：https://coconala.com/invite/B5QXX3

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合格させるためなら、何でもやります。 勉強を教えるのが仕事ですが、 勉強以外のことでも何でもやります。 ここ数年は 躾までする『レンタルお父さん』役が とても増えている気がします。 もちろん、 頼まれなくても合格に必要なことは躊躇なくやります。やるのはいいんです。 子供のためにもなりますし。 ただ、 それでいいのかな、、、 と思うことは多々あります。 中学受験の問題を 平均点くらい解ける子が、 親の言うことを聞かずにサボり続ける。 公立小学校の中では賢い部類です。 その子が意味もなくサボり続けるのか？ 何か理由や不満があると思わないのか？ 他人の振り見て我が身を直さないのか？ 自分は苦手でやらなかったことを、 『子供のため』というマジックワードで独りぼっちでやらせていいのか？子供にこれ程の負担を課せるほど、自分はちゃんとやっているのか？こんなことをいつも考えています。 自戒の念も込めて、 自分の子供にも生徒たちにもとても気をつけています。『子供に愛情を注いでいない』と思っている親は、1人もいないと思います。 皆さん、たっぷり注いでいると思います。 ただ、 愛情を注がれていると思っていない子が本当に多いんです。これが原因で やるべきことをやらなくなる気がします。 『反抗期だから仕方がない』 と簡単に片付けずに、 一度よく観察してあげてください。 早ければ早いほど改善しやすいです。

普段は面白くて優しいお父さんでも、 『ダメなものはダメ』 『やるべきことはやれ』 『やっていないのにグズグス文句を言うな』 と毅然とした態度を取っていると、 子供は敏感に反応して 『やらないとまずな、、、』 と思うようになります。 これとは逆に、 普段から無駄に厳しく、 気に食わないことがあると すぐに手を挙げるお父さんに対しては、 子供はどんどん不満を募らせて 言うことを聞かなくなることが多いです。 子供が言うことを聞かないと お父さんはさらに機嫌が悪くなり暴れる。 子供はさらに不満に思い、 お父さんを無視し出す、、、 お父さんは 『勝手にしろ！』 と子供に興味がなくなり見捨てる。 まさに『負のスパイラル』です。 どこかでボタンの掛け違いが 起こってしまったのだと思います。 こうならないためにも 『子供の話を聞く』ことは とても重要だと思います。 親が話すのではなく、 子供に自分から話をさせることは とても重要だと思います。 (うまく相槌を打たないと、自分に興味がないと思われてしまい逆効果になります) たわいもない話の中で 自分の子供が何に興味を持っているのか、 どんな不満を持っているのか、 どんな悩みを持っているのか を知ることで 『子供への接し方』 も変わってくると思います。 親に不信感を持っている子がよく言うのは 『親は俺に興味がない』 ということなんです。 『平日は仕事でほとんど会えない』 『休日は自分の好きなことをしている』 『親のやりたいことに引っ張り回されているだけ』 こういう風に子供が思ってしまうと、 親子関係はどんどんこじれていきます。 こうならないように

『計算ミスはどうしたらいいですか？』 『ケアレスミスはどうしたら減りますか？』 こういう質問をよく受けます。 ミスをあまりしない子は、 自分はミスをすると自覚しています。 そのため、 『こうしたらケアレスミスは減るからやってみて！』 というアドバイスも、 沁みるように聞いてくれて直っていきます。 一方、 ミスの多い子は、 そもそも自分がミスをするとは思っていません。 そのため、 いくら効果的なアドバイスをしても、 右から左に聞き流されて、 ほとんど何も聞いていません、、、 ほとんど何も響きません、、、 ここにも 素直さや謙虚さが出てしまいますね。 では、どうするか？ 自分がどれだけ同じミスをしているか、 具体的に指摘します。 一回指摘しただけでは当然直りません。 そもそも直す気がありませんからね。 私は その子がミスをしやすい問題をプリントにまとめてやらせます。 そうすると、 本人の想像を絶するくらい❌が並びます。 ❌も太く大きくつけます。 さすがに本人も凹みます。 この時が本人が 『直そうかな、、、』 と思うタイミングです。 ただ、 １回や２回では直しません。 直すということも忘れてしまいます。 根気強くやり続けるしかありません。 大人にも根性が試されています。 また、 模試で酷い点数を取った時に、 どれだけ自分がミスをしているか を指摘するのも効果的です。 文字にすると簡単に感じてしまいますが、 子供の性格やしつけにかかわる部分なので、小手先の対応では直りません。 中学受験を通じて もう一度しつけをし直すぐらいの気持ちで取り組んだ方が、いろいろなところが良くなってきます。

はじめまして、もりつきいちは　です。ペットとの会話　ペットコミュニケーション、皆さんはどんなイメージをお持ちでしょうか。大切な家族の一人でもあるペット。ある人にとってはパートナー、ある人にとってはバディ、ある人にとっては子供かもしれないし、ある人にとっては兄弟姉妹、親代わりのような頼れる存在であることもあるでしょう。もしかしたらその全部であるかもしれませんね。ペットの存在は大きいものです。亡くなったペットとのコミュニケーションのご依頼も多く受けます。ペットを亡くされた飼い主さんからよく、「夢でいいから会いたい」ということを聞きます。実は、夢というのはあの世とこの世を結ぶ場所でもあるようです。もしも亡くなった人やペットが夢に現れたら、それは、夢を使ってあなたに会いに来ているのだと私は思います。でも、強く繋がっていたはずなのになかなか夢に出てきてくれない、、夢でいいから会いたいのに、、そういうお話も多く聞きます。それはどうしてでしょう。過去のペットコミュニケーションのなかからいくつかご紹介させていただきます。あるワンちゃん「（僕が死んでしまったことで）飼い主さんがあまりにも泣いているから、今僕が会いに行ったらもっと悲しませてしまうから」あるネコちゃん「私はいつもママ（飼い主さん）の中に一緒にいるから」あるワンちゃん「私がママを悲しませているの？私のせいなの？」（←罪悪感でもじもじ）あるウサギさん「今じゃない」今じゃない↑これは、飼い主さんへの説明がとても難しい感覚でした。ひと言なのですが、実は意外に深いひと言で、『飼い主さんに会いに行くことは今じゃない。今じゃないけれど，ただ、今じ

こんにちは、《幸せ〜HUMAN DOG〜セラピスト》Makoです🐾ドッグセラピーについて、お子さまとワンちゃんとの関わり方、信頼関係のつくり方などお話してきました✨これらに、必要になってくるのが”ワンちゃんの安心する居場所”です。わたしたち人間も、落ち着く場所やひとりになれる場所がときには欲しいと思うときがあると思います。ワンちゃんも同じです🐶おウチの中を自由に移動できる環境にいるワンちゃんは、心を落ち着かせられる場所や、お気に入りの特定の場所をつくっているのではないでしょうか？いつも、寝てるときはココにいるなとか、くつろいでるときはココにいるな🐾と思う場合は、きっとそこが”安心する場所”です🌱ワンちゃんが、安心する場所がつくれるのも、くつろげるのも、生活している環境で変わってきます👀例えば、４人家族でおウチに人がいる時間は、夜だけ。朝は仕事へ行き、夜に帰宅する。家族はみんな、バラバラの時間に帰ってくる。ワンちゃんは、ケージに入れられ、ひとりでいることが多い。このような、ご家庭の場合ワンちゃんの心境としては『またみんな、いなくなっちゃった。寂しいな〜。風が強くて、音がこわい。まだかなぁ。 誰か来てピンポンがなったよ？』とつねに気をはっているような状態です。おウチに、ひとりずつ家族が帰ってきたとします。帰ってまっ先に、ワンちゃんをケージから出してあげ、そのあとは家事をしたり落ち着いてゆっくりする暇もなく動いています。またひとり帰ってきて、お風呂に入り出てきた頃には、夕食が出来てます。またひとり帰ってきて、着替えて夕食を食べます。少し落ち着いたかな？と思ったころに、遅めの帰宅でまた

今回は旦那が犬に怒鳴るのが嫌すぎる悩みをご紹介しています。本当であれば夫婦関係で動物を飼うと、お互いの関係性が高まるとも言われています。なぜかって言うと二人の緩衝材になってくれるからなんですよね。いわゆる癒しの効果です。しかし条件があり、お互いが動物好きでなければ厳しいと言うことです。どっちかが受け入れられないと犬や猫がかわいそうな扱いをされてしまうので、そこはちゃんと話し合ってから飼うかを決めましょう。今回はそういった夫婦関係のお話しです。ぜひご覧ください☆

飼い犬のムダぼえの癖が治らないので、両隣の家から苦情を言われて困っている場合などに、飼い犬にどこまでのしつけがゆるされるのでしょうか。実は、飼い犬も、人間の子供の場合と同様に、やりすぎると「動物の愛護及び管理に関する法律」違反となり、刑事罰の対象になります。 人との共生に配慮しつつ、習性を考慮して取り扱うこととされています。 最近の法改正により、動物に対する保護は厚くなっています。 具体的には、動物を殺傷した場合は、１年以下の懲役又は１００万円以下の罰金になります。 また、みだりにえさや水を与えずに衰弱させるなどの虐待を行うと、５０万円以下の罰金になりました。 ペットケアーアドバイザーなどに相談して、しつけをしてみるのがいいです。

子育てやしつけに悩んでいる、思い通りにいかないまだ小さくそこまでではないが、これから子供の才能を伸ばしたいと思っている今日はそんな方に読んでいただきたい内容ですお子様との関わり方で思い通りにいかない時もしかしたらそれ、しつけではなく、押し付けになっているかもですでも、そうなってしまうのには理由がありますそれは、お子様とあなたとでは全く考え方や価値観が異なるということ親子であっても、そこは全く違うのですそこを理解できていないからですできていないから、親基準になってしまいあなたの思い通りにならないと、なんで？とストレスを感じてしまうのです自分と子供の「違い」を理解できていれば、思い通りにならないことはストレスではなく、むしろ、その違いを面白く思えるようになり、子育てが楽しくなるでしょうだから、まずはお互いの「違い」を理解することが大事なのですそのためには、お子様の個性や才能、そしてあなた自身の個性や考え方も深く知ることが大切になりますポイントはお子様だけでなく、あなた自身のことも理解することで比較ができ、違いを理解することができますそうすると、私はこう考えるけど、この子はこう考えるタイプなんだと自分と子供の価値観や考え方の違いを理解できお子様の考えがわかるので、とても子育てしやすくなります子供はときに全く理解できないことや世界観を表現してきますそこに対して、あなたがストレスを感じたり、理解できないことに悩んだり噛み合わない、どう接してあげたら良いのかわからないという方は、もしかしたらお二人の間に大きな「違い」があるのかもしれませんお子様もまた、あなたとの違いにストレスを感じているで

たまにですが、 『こんなに図や公式を暗記させて、考えないで解く子になりませんか？(あなたの指導方法はおかしくない？本当にそんなんで大丈夫なの？)』というご質問を受けます。 『まずいな。舟中敵国。最大の敵は身内にあり、、、』 『解き方を暗記しなくても解ける子は、確かにいます。ただ、その子でも全ての難問を時間内に解くのは不可能です。ですので、かなり暗記は必要です。』 『今からそんな勉強方法をとって、将来考えない人間になりませんか？』この質問は６年生の秋にされました。 算数については 小学３年生ぐらいで 市販の最レベ問題集などをやってみて、 考えながらスラスラ解いているかどうかで 頭の使い方はわかります。 ただ、 スラスラ解ける子でも暗記は必要です。 ほとんどの子は 全てを創造して解くのは不可能です。 一部の天才だけです。 (1人も見たことありませんが、、、) ある程度は解き方や図を暗記してから、 『それらをどうやって組み立てて解答まで持っていくか』を考える。この作業を『考える』とは言わない‼️ と主張されるご家庭がたまにあります。 確かに、 解き方は暗記していますが、 その暗記の際には なぜそういう解き方や図になるのかを、 原理原則から考えています。 自分の血肉にするために、 頭の中で噛み砕きながら考えています。 この作業をやらないで丸暗記することが『考えない』ことにあたり、 解き方を原理原則から考えて記憶することは、『考えない』ことにはあたらないと思います。また、 解き方を暗記した上で、 『問題文を精読して事実を整理し、どのように解法を組み立てるか』ここでも考える作業はしています

漢字テストや社会や理科の知識のテストをお願いされることがよくあります。 『10分ぐらい、テストに回してもいいんじゃないですか⁉️』 『私の言うことを聞かないので、先生にやって欲しい』授業時間が全く足りない中で、 暗記のチェックに10分も取られたくないといのもありますが、1番の理由はそれではありません。 親が率先して やりたくないことに向き合わないと、 子供は言うことを聞かないからなんです。『勉強したくない子』と 『わがままな子に向き合いたくない親』 勉強をしたくない子にとっては 共感しながら寄り添ってあげることが非常に重要です。『自分の親が自分のために必死に汗をかいている』子供がこのように感じることが、 非常に重要です。 (子供がです。親自身ではありません。)それでも お母さんの言うことを聞かないのであれば (おそらく部外者からは見えない、子供が母親の言うことを聞きたくない理由があるのでしょうね、、、) お父さんから子供へ 『お母さんの言うことを聞きなさい！』 と言えば、かなり改善されます。 (『うちの主人は変わりませんから無理です』とよく言われます、、、) また、 お母さんから息子への注意の時に、 『この言い方では反発するよな、、、』 ということがかなりあります。 子供と言えども、 他人を変えようとする時に 相手だけに変化を求めるのは無理です。 自分も変わろうとすることで、 それが相手に伝わり変わっていくと思います。お互いに少しずつ改善していくことで、 大きな変化につながります。 『どうやったらやってくれるのか』 これを考えることが大切だと思います。 このことをご両親にお伝え

共働きのご両親が1番困っていることは、 『子供が1人で勉強できない』 ということです。 それならば 合格させるために一肌脱ぎます！ 助け合いましょう！ 協力し合いましょう！ と思い、 仕事部屋の隣に自習室を作りました。 最初は会社(教室)で授業をする子だけが、 授業の前後に自習をしていました。 しかし、 噂を聞きつけて だんだんと自習の生徒が増えてきました。 多い時は 5、6人自習するようになりました。 ほとんどのご両親は こちらの負担をご理解いただいて、 協力してくれるので良いのですが、、、 『協力し合う』 『助け合う』というそもそもの趣旨を 勘違いされている方もいまして、、、 悩みます、、、 『今日パパとママはどこに行った?』『パパはジムで、ママはネイルだよ‼️』 『今日は授業無いけど、ママは仕事なの？』 『うちで寝てるよ‼』 個人の自由なので構わないのですが、 何となくですが、、、 子供がかわいそうな、、、 気がしてしまいます、、、。　 子供は健気に勉強してるのに、、、 『先生！水ちょうだい！』 『先生！お腹すいた！』 『先生！アイス食べたい！』 『先生！ノート忘れました、、、』 『先生！シャーペンある？』 (うちはコンビニじゃないんだ！) 『先生！蜘蛛殺して‼️』 (命は大切に、、、) 『お弁当を忘れて行ったので、 何か食べさせておいてもらえますか？ Uberを行かせた方がいいですか？』 (そういう問題ではなく、、、) 設備費も管理費もいただかずに 善意でやっているのにな、、、、 と少し寂しくもなります。 今年は電気代、凄そうだな、、、 やっぱり親の礼節って大事だな、、

最近はYahooニュースなとで発達障害やグレーゾーンという言葉を聞かない日がないくらい一般化してきたように感じます。 これからは こういった特性を持つ子たちが生きやすくなると思い、最初は好意的に受け止めていました。 公立小学校などでは先生の理解も進み、この子達の扱いが丁寧になってきた気はします。 激務の中お気遣いいただき、 先生たちには心より感謝しております。 ただ、 最近家庭教師の現場では これとは違う使われ方がなされています。 それは 『ただの躾のなっていないわがままな子』が、グレーゾーンの子と置き換えられてしまっています。 子供を放置してきた親の免罪符 のように使われています。 お忙しい共働きのご家庭、 いわゆる『パワーカップル』のご家庭に 多い気がします。 お二人ともに優秀なので、 きっと小さい頃から一人で勉強できたのだと思います。 ご子息を大手Ｓ塾に入れて、 そのまま自主性に任せて放置して、 気がついた時には大変なことになっていた、、、 おかしい、、、 こんなはずはない、、、 自分の子供がこんなにできないはずがない これは生まれ持った特性に違いない、、、 となるのだと思います。 子供からすると 小さい頃からほとんど怒られず、 ずっと甘やかしておいて、 寂しい時にはほったらかしにしておいて、 今さら親ヅラして文句を言ってくるな！ と思っているそうです。 (たくさんの子に聞きましたが、みんなこのような回答でした) こういった子たちは 大人を信用していないので、 最初はこちらからの指示には従わず、 ダメなところを直すのが本当に大変です。 (表向きは礼儀正しい優等生の子が非常

アメリカ大統領選の影のフィクサー、 内閣総理大臣を裏で操るフィクサー、 こんなドラマがなぜか好きです。 『なぜあの子が合格したんだ⁉︎』 と塾で話題になっている。 その影のフィクサーとしてお役に立ちたいといつも思っています。 過去の経験とEQを駆使して、 合格への最善策を常に考えています。 そんな私を悩ませる存在が 『フィクサーを操ろうとするフィクサー』 の存在です。 この方たちは 一見話を聞いてくれているようで、 実際には聞き流しています。 常に高望みをしている傾向が強く、 身の丈にあった堅実な話はスルーされてしまいます。 あまり強く言いすぎると怒られますし、 ひどい時にはクビになります、、、 本来は協力すべき仲間であるはずなのに 自分からはほとんど話しをせず、 自分の手の内は明かしません。 子供にとって最善の落とし所、妥協点を模索したいのに、全く相談になりません。 今までご自分の思った通りにやって 今の状況を招いたにもかかわらず、 また同じことを繰り返そうとします。 ただ、 その方たちのおっしゃっていることは 『ド正論』なんです、、、、 『○○中学よりも慶應の方が将来的に有利たがら、慶應に入る方がいいですね』 (まあ、、、そうですが、、、偏差値が20以上足りません、、、) 『この問題集を10回やれば、できるようになりますよね？』 (今からそれをご子息にやらせるのは、時間的にも無理なんです) 『毎日8時間勉強すればできますね』 『スマホもゲームも取り上げてやらせます』 (そんな我慢ができたら、こんな風になってないです) このやり取りが延々と続きます、、、 何とか合格して欲しい

子犬を迎え入れ最初に行うしつけ（トレーニング）が「おすわり」と「まて」だという飼い主は多いのではないでしょうか？実際、そのコマンドの出し方はネット上に溢れているかと思います。そもそも、なぜ「おすわり」や「まて」の練習を行うのでしょうか？私は「まて」ができればおすわりはできなくても良いと考えています。（もちろん両方できれば望ましいですけど。）その理由を説明します。「おすわり」は「まて」をさせることが目的おすわりを教える目的は「まて」ができるようになって欲しいからです。つまり、「まて」の中に「おすわり」が含有されているとお考えください。先日、トイプードルや柴犬の飼い主より「綺麗なお座りができない」「姿勢が崩れていく」といった相談を受けましたが、「まて」ができているのであればそれらは重要ではありません。「おすわり」以外の待ち方として、その場で立ったままやフセなどがあります。どれも正解です。どのタイプでも飼い主が出すコマンドに従い、解除されるまで集中しながら「まて」を続けていることが肝要です。なぜ「まて」が重要なのか？「まて」は愛犬の命を守るために重要であって「呼び戻し」とワンセットで必ず覚えさせてほしいコマンドです。「まて」と「呼び戻し」は愛犬の命を守るために極めて重要飼い主は、常に愛犬のテンションをコントロールする必要があります。うちの子が自分の思うがままに要求や感情をむき出しにして、興奮を抑えられなかったらどうなるでしょう？要求が通らなければ飼い主に対し、感情的に唸ったり、吠えたり、威嚇したり、最悪噛んでくることだってあります。さらに、犬はその要求を拡大していく傾向がありますので

生後2ヶ月といえば、離乳食から普通の食事に切り替わっていくタイミングですよね。成犬と同じご飯を与える回数へと移行していくわけですが、それと合わせてしつけもしっかりと行う必要があります。特に、食欲の旺盛なワンコにはすぐにでも初めて欲しいことがあります。第一弾は「無視をする」ですが、それは前回のブログをご参照ください。その上で、「徹底無視をしても落ち着かない」「要求吠えが近所迷惑になるので早期に良くしたい」というケースもあるかと思います。そこで、今回は母犬が実践している2つの役立つ仕草をご紹介します。ぜひすぐにでも実践してくださいね。母犬が子犬に多用する仕草「唸る」「一喝する」をマスターしよう！次のステップ「唸る」「一喝する」です。母犬も「しつこい」と感じたら唸り、それでもやめなければ「一喝」します。唸るポイントは、「重低音で喉を鳴らすように唸る」と言うことです。高い声では「遊び」になる可能性があります。できる限り低く長く唸ってみてください。唸っているときはうちの子に顔を向けないよう意識してください。一喝のポイントは、唸ると同様「低い声で大きめに「ワンワン」と素早く勢いよく振り向きながら吠える」です。できれば顔をうちの子に近づけ寸止めするのが理想です。どれだけ迫力ある「威嚇行為」を行うかが重要です。●唸る→重低音で喉を鳴らすように●一喝→重低音で大きめに「ワンワン」と言い、素早く勢いよく犬に顔を近づけるあ、でも母犬になりきって「ウ〜」とか「ワンワン」とかって言えないですよね？近所の人に聞かれでもしていたら恥ずかしさ倍増です。（笑）そこは、人間の言葉に置き換えて問題ありません。例えば

　我が家には20歳になる雌猫メルがいる。生後間もなく拾われてきたのだから長い付き合いになるのだが、私とメルが親密になったのは、ここ３年のことだ。　うちのまわりには沢山の猫たちがいて、餌だけをもらいにくる外猫、家を自由に出入りする猫、ここ何年の間入れ替わり立ち替わりしてきた。そんな中唯一の完全な家猫がこのメルである。　メルが拾われてきてから１７年間は、家の中で会っても挨拶程度の仲で撫ぜたり触ったことすら無かった。と言うのもメルは家族の中でも父にしか心を許していなかったからだ。父以外の家族にとってメルは他の愛嬌たっぷりの猫達に比べ可愛げのない存在だった。　３年前父が他界し、メルの世話は全面的に私が引き継ぐこととなった。最初は、この気難しい猫と上手くやっていけるのか大いに不安であったが、いざ付き合ってみるとこれが堪らなくかわいい。本人の気分次第なところはあるのだが、座れば膝の上、うつ伏せになれば顎の下、仰向けになれば胸の上と離れない。人間でいえばとっくに老婆の年齢なのだが、まるで赤ちゃんのようにかわいい。　メルの愛くるしさを１７年間も知らずにすごしてきたとは、なんともったいないことだろう。　

今回は小鳥のしつけについて記載します。「鳥は三歩歩けば忘れる」などと言われることがあります。しつけもできない、と言う方もいます。鳥を飼っている方ならば、これが真実ではないということが分かるはずです。鳥は知性が高く、学習能力も高い動物です。もちろん十人十色もとい十鳥十色、色々な子がいますのですべての子に完全に当てはまることはありませんが、鳥はしつけが可能だと、私は考えています。しつけ、という言葉はあまり適切ではないかもしれないです。私は学習という言葉の方がしっくりきます。「こういう行動をしたら、良いことがあるよ」ということを教えて、学んでもらうのです。「こういうことをしたら怒られる」というしつけをしても、あまり響かないことが多いように感じます。むしろ「怒られないように回避しよう、逃げよう」という心理が働いたり、対象の人物を怖がって信頼関係にヒビが入ることがあります。例えば人間の子供のしつけの際には、時として、怒ったり、お尻を叩いて「ダメだよ」と教えることもあるかと思います。人間同士であれば共通の言葉があり理由を説明できますし、時が経って大人になれば怒られた意味を子供は理解することができます。しかし鳥は違います。言葉は通じませんし、時を経てもきっと怒られた「意味」を理解するのは難しいでしょう。「怒られた」という記憶が学習として刻まれます。「怒る意味を理解させる」ことは異種動物間では難しいことなのです。場合によっては、怒って話しかける動作を「構ってくれている」＝「嬉しい」と感じ、「こういう行動をとれば飼い主（好きな人）が構ってくれる」と学習することもあります。これは意外にも多いケース

例えばテスト用紙やプリントを配布するときには，どのようにしていますか？ 先頭の子供にその列の枚数を渡していますか？ そして次の人にまわすのでしょうか？ 渡された子供の作業を整理してみます。 プリントをもらう 一枚自分の分をとる 残りを後ろの人にまわすという三段階ですよね？ もしかすると， 「どうぞ」「ありがとう」というような言葉を言うように指導している先生も多いのではないでしょうか？ プリントをもらう 「ありがとう（ございます）」という 一枚自分の分をとる 「どうぞ」といって 残りを後ろの人にまわす という5段階を踏んでいるのではないでしょうか？ 最初はいいのですが，徐々にめんどくさがったりして適当になっていうことがあります。 ここは，学級経営上しつこく指導する必要がある部分です。人に何かをしてもらったら「ありがとう」という 何かを渡すときにはだまって渡さないこれは人と人とのコミュニケーションの練習には絶好の場なのです。 この場面は，一年間に少なくとも300回以上はあります。逃してはいけません。 先生は，できるだけ丁寧に子供たちにプリントを渡しましょう。 もちろんアイコンタクトをしっかりしましょう。 先生が大事にしていることは子供たちには必ず伝わると思います。 僕が最終的に指導していくのはプリントをもらう（アイコンタクトしながら） 「ありがとう（ございます）」という 一枚自分の分をとる 「どうぞ」といって 残りを後ろの人にまわす（アイコンタクトしながら） という指導を目指していきます 強制的にやらせてもいいですし，学級の状態によっては，少しずつ褒めながら進めていくのもいいと思い

私のブログを見ていただきありがとうございます。 ココナラ電話相談サービスをやっており、このブログを書いている離羽（りわ）と言います。 いつも見ていただいている方やお気に入りに入れていただいている方々、本当にありがとうございます。 今回はココナラブログを書けば本当に集客が増えるのか、そして繋がるのかの91日目です。 以前看板犬のトイレのしつけはどうやったのかと、SNSで聞かれた事がありました。看板犬もなかなかトイレを教えるのは難しく、今では庭へ連れて行っておしっこやうんちをしてくれるようになりました。自分でもしたくなったら玄関まで行って教えてくれるまでになったので、本当に頭が良いなぁと関心するばかりです。というわけで、今回は看板犬のトイレのしつけはどうやっていたのかを話したいと思います。ただ、私はトレーナーではないですし、プロではないので、その辺りはご了承いただければと思いますので、よろしくお願いします。そして、ブログを書けば集客に繋がるのかどうかの報告91日目。今回も画像と合わせて報告していきますので、よろしくお願いします。ブログのタイトルにもなっていますが、どちらのお話もこのブログのメインとなっているので、楽しんでいってください。▼悩みに悩んだトイレのしつけ▼散歩をし始めた頃の看板犬ワンコを飼っている人であれば悩むであろう5本指に入るトイレのしつけですが、看板犬もなかなか大変でした。ペットシートを置いている所でしてくれる事の方が少ないですし、パピー時代にトイレを叱ってしまうと、おしっこやうんち自体をしなくなってしまう可能性もあります。私も色々なことを考えながら、看板犬がしっか

やるべきことをやらなくても 何でも手に入ると、、、、 勉強しなくなる子が多い気がします。 そりゃあそうですよね。 やる必要がないですからね。 『仕事をしないで文句ばかり言って遊んでいるお父さん』 ってどう思う？ 『絶対イヤ！』 『あなたも同じことしてるんですよ』 と伝えるようにしています。自分の子供を守ろう、大切にしよう と思ううちに、 だんだんとただの言いなりになってしまったのかな、、、と思っています。 今まで以上に変化が多い時代に なってきているので、 『ぶれない強さ、たくましさ』 が必要になってくると思います。 小さい頃から 学校の宿題をやらないと遊べない 塾の宿題をやらないと遊べない ピアノの練習をしないと遊べない といった経験をして、 勉強を習慣化してから受験に臨んで欲しいです。 子供からすると 『今まで許されていたことが、 急に許されなくなった。 なぜ？意味がわかんないんだけど、、、』 という感覚だと思います。 こういった行き違いを無くすためにも、 小さい頃から習慣化することが大切だと思います。 ご不安なこと、気になることがあれば、気軽にご相談してくださいね。

『先生にご連絡するまでに半年かかってしまいました、、、 このままダラダラと塾に行っていてもダメだとわかっていたのですが、 目の前にずっといられるよりも 塾に行ってくれた方が、 私もイライラせず喧嘩しないですむので、 決断できませんでした、、、。 結果を出している先生にお任せしたい！ という気持ちの反面、 こんな中途半端な親が来たら嫌がられるだろうな、、、、 と思ってしまい、なかなかメールできませんでした、、、。 子供の前に私が怒られそうで怖かったです(汗)』 こういうお話をよく聞きます（笑）。 どんなご両親がいらしても どんな生徒さんがいらしても、 私は怒りません。 (怒る立場にもいませんし、私に怒られる筋合いもないですよね) 今の状況になるまで、 皆さんいろいろな苦難や葛藤があったと思います。 皆さん好きで今の状況になったわけではないですからね。 ですので、 私は淡々と解決策を考えます。 人によって解決策は異なるので、 解決策を考えるためにだけ 今までの状況を考慮します。 (当然怒りませんし、怖いくらい客観的で冷静なんです) 例えば、 『モチベーションが下がるのを避けたいので怒らないでください！』 とお願いされれば、 怒らないで教えます。 ただ、モチベーションが下がらないギリギリのところまで攻めます。 (怒りはしませんが、怒っているオーラを出して自発的に動くように促します) 厳しくやるよりも伸び幅は少なくなることも、正直にお伝えします。 『親が怒っても全く聞いていないので、怒ってください！ 躾のし直しをしてください！』 とお願いされれば、 子供との信頼関係を構築してから、 最

勉強ができるようになるには、 『全体を俯瞰して、 弱い部分をコツコツ直していく』 必要があります。 この作業は、 御三家を目指している子たちも ほとんどできていません。 御三家に優秀な成績で合格した子たちは できていることが多いです。 吉祥女子や浦和明の星に合格した子さえ、 出来ていませんでした。 大学受験で早稲田大学に合格した子でさえ、出来ていませんでした。 とても大切なことなのですが、 ほとんどの子は出来ていないため、 ただ闇雲に勉強してしまっています。 そのため効果は出にくいです。 模試の結果からも判断はできますが、 やはり正確には判断しにくいです。 ここをサポートできるのが、 プロ家庭教師だと思います。 プロ家庭教師の実力の差は ここに出ると思っています。 授業の中で弱点を正確に把握し、 その弱点を徹底的に潰していくことが 合格への近道です。 また、 過去問を精査して、 その弱点が志望校にあまり出ないものであれば、思い切って勉強時間を減らす、 模試などで正答率の低い問題だとしても、 志望校で配点が高い場合には、 時間を割いて対策をする、 といったことが必要になります。 さらに、 枝葉のこと(応用)を直しても効果が出ない場合には、根っこ(基礎)から直していく必要があります。 このように弱点を潰していくと、 今まで理解できていなかったことが 自然と理解できるようになり、 全体の理解が深まっていきます。 全体を俯瞰して、 子供の弱点を洗い出す作業は プロ家庭教師の得意分野です。 うまく活用して、 効率よく勉強してくださいね。 ご不安なこと、気になることがあれば、お気軽にご相談

これまでに「整理」「整頓」「清掃」について記載して参りましたが、５Ｓは、見てくれを良くするだけではありません。 ５Ｓ活動は現場の仕事を楽にし、且つ経営の効率アップに直結する有効な手段であることをご理解いただけたとしたら嬉しい限りです。 また会社の利益を増やすだけの５Ｓではなく、活動を進めることを通じて社員の皆様のスキルアップになることも期待できます。 サントリーさんの「やってみはなれ」の精神を参考にして、良いと思ったことは何でも試しにやってみれば、確実に力が磨かれます。 さて、今回は「清潔」と「躾（しつけ）」です。先ず「清潔」ですが、「清潔」がナゼ５Ｓにあるのでしょうか？ その意味を知るためには、「清潔」を、手洗いをマメにすること／身だしなみを整えること／毎日お風呂に入ること、といった理解に留まるのではなく、もっと現場の仕事に密着して効力を確かめる必要があります。 「清潔」とは、「整理・整頓・清掃が継続され目で見て整然と綺麗」です。 この中にある「綺麗」な状態を、現場で日常的に使う「正常」な状態と置き換えます。 すると、「正常」が「目で見て」わかる体制を作ることで、「正常」な状態を「継続」させることが「清潔」となります。 （今回は、何通りもある「清掃」の解釈のひとつとして記します） 「正常」ではない状態は「異常」なので、「正常」と「異常」が目で見てわかる「見える化（可視化）」を推進することです。 例えば、20231211版で記したＡ社の在庫削減の取り組みの中で出現しましたが、上限在庫と下限在庫を床にテープを貼って「見える化」しました。 また、高温になる設備に人体が触れないよう、

(生徒氏名)Ｙ.Ｍ (合格校)日本大学芸術学部、日本大学附属豊山中学 (授業形態)オンライン、対面 (生徒のコメント) 　私が志望校に合格できたのは、何と言っても小学校４年から大学受験まで見てもらった坂田幸司先生のおかげでした。 　先生が家庭教師としてついてくれる前の私は、小学校の課題すら逃げていて受験勉強など雲の上の話しでした。兄が先に先生をつけてもらって第一志望の暁星中学や学習院中等科合格している姿を見ていて、私も適当にやっていれば受かるだろうと、軽い気持ちで臨んでいました。 　ですが、そんな甘い考えは通用せず、なんとしてでも志望校に引っかかるために会うたびに説教で泣きじゃくっていたことは、今となっては笑い話になっています。 　何とか大学附属中学に入学できた時、私は受験勉強など到底したくないと思いました。大学受験が近づくにつれ志望学部も定まっていき、勉強面で不安はたくさんありましたが、何よりも基礎固めが大事という先生の教えを真っ先に考え、高校２年の冬からは英語と国語、そして古文をみっちり固めていきました。 　英語と古文は単語の暗記と文法の参考書を使い、わからないところは先生に聞き、国語は何となく解くのではなく、長文を頭の中で咀嚼しながら四択問題の文章と読み比べて、素早く解く作業を徹底していました。 　その結果、内部の統一試験でかなりの高順位を取れました。そして、第一志望である芸術学部に触れることができる順位に到達し、実技試験を経て無事に合格しました。 　坂田先生の指導がなければ、今の私はどこにもいなかったと思えるほど、長い間お世話になりました。本当にありがとうございました！

皆さん　こんにちわ、こんばんわ今日は自分が　”母の行為は虐待だったんだと気付くまでのお話です。小学校低学年の頃　祖母の家に預けられ、祖母と一緒にお風呂に入った時の事アザだらけの私の身体を見た祖母に「身体どうしたの？」と聞かれ、私「お母さんに怒られた」と答えました。お風呂から上がってすぐ祖母が私の自宅に電話をし「あんた、これ虐待よ」と言っていました。そのころ私自身　虐待という言葉も知らなかったですし自分が悪いから叱られたんだと思っていました。はっきりとは何を話していたかは覚えていませんが、祖母は結構長い時間、母と話しをしていました。翌日　学校があるため自宅に帰宅し母に言われたこと。「私（母）があんたを虐待してんだってよ。何が虐待じゃ、あんたがいらん事するけぇ怒られるんじゃろ」もうずいぶん前の事なので私が何をして怒られたのかは覚えていませんがこの頃は、蹴られるのは当たり前で、布団たたきやダスキンのモップの棒で叩かれたりしていました。祖母は母に虐待を指摘して以降　一つ変わったことがありました。武器が硬い物から柔らかい物へ記憶にあるのは　皮のベルト。硬い物で殴るとアザができるのですが、皮のベルトだと皮膚の表面が赤くなるだけでアザにはなりません。これも大人になってから気が付きました。。。そこから数年後　母からの暴力やお金の要求に耐えられなくなり家出をし関西に逃げ、野宿→パチンコ店で住込みバイト→夜職そしてモラハラ夫と出会い5年交際の後　妊娠出産。5年付き合っても、モラハラに気付かない超鈍感な自分に乾杯　笑そして一人目の子を産んで育児してて気が付きました。母の行為は虐待だったんだと。自分が

　さて、今回は小学校入学後あるあるの「小1プロブレム」についてお話します。　幼児期までは、園での「遊び=学び」が中心の「幼児教育(保育活動)」の生活から「学校教育(授業)」が中心の「義務教育」への生活の'切り替わり'が上手くできないことを「小1プロブレム」というそうです。　特徴としては、「パニックを頻繁に起こす」、「授業中じっと座っていられない(頻繁に脱走する)」、「話を聞けず私語(おしゃべり)が絶えない」、「いつもふざけている」、「集団行動ができない」などがあります。　原因は複数に渡り、一つとしてはやはり「発達障がい」、「HSP(HSC)スペクトラム(繊細さん)(繊細っ子)」などの'生まれ持った脳みその特徴'が隠れている場合があります。　繰り返しですが、これらは全て今現在'原因不明'です。　そのほかにも、都市化、地域における地縁的つながりの希薄化、価値基準の流動化など'社会の在り方'によるものもあります。　その根底にあるのが、昨今の「超少子高齢社会」と「超格差社会」です。　そして繰り返しになりますが、「親ガチャ」や「二世(三世)」という言葉が流行ることは「超少子高齢社会」と「超格差社会」の根本原因が'家庭(家族)'ということに縛られているのではないでしょうか?　特に、キリスト教(ミッション)は「家族(家庭)至上主義(家族は絶対であること)」のところもあります。欧米ではクリスマスやハロウィンなどの行事・催事は「家(家族)で過ごす」のが一般的なのも納得できますね。　また、里親制度や養子縁組などの'家族としての養育'にも欧米が積極的なのもうなづけます。　さらに欧米は「元祖福祉国家」

　愛猫メルは２０歳を越えてもなお元気だ。流石に子猫のようにじゃれることはないが、肉体的にはとても老猫とは思えないほど健康だ。　元々の主である父が生前「よく長生きしてくれた」と感謝の言葉をつぶやいていたのが印象に残っている。そんな父も時々メルが最近ぼけてきたんじゃないかと言っていたのだが、私が見るかぎりそうでもないように思う。もっとも子猫のころから寄り添ってきた父にしか感じられない何かが在ったのかもしれない。強いて言うなら赤ちゃんがえりみたいな事はあるのかなとは思う。　一応私は愛玩動物飼養管理士の資格を有したペットに関するプロの端くれなので、我が愛猫メルの長寿の秘訣を考察してみる。　まず一番の要因は精神的な事だろうと思う。生活してきた中でストレスがかかるようなことがなかったのではないか？人との関係も最小限であり、子供達にむやみに触られることもなく、他の猫達や愛犬のミニチュアダックスユキとも一定の距離があり、メルのプライバシーは充分確保されてきた。父がそのように育ててきたと言える。　次になんと言っても食生活だろう、メルは他の犬や猫達と違い人間の食べ物を一切欲しがらない。犬のユキは許可がなければ手をだすことはなかったが、猫達は違った、隙あらば奪っていった。どろぼう犬とは言わないがどろぼう猫という言葉がある理由が良く分かった。　メルは少々偏食があるのか、魚由来のものしか口にしない。チキンなんかは一切だめ、ドライフード所謂カリカリはよく食べる。喜ぶ姿が見たくて色々買い与えたのだが、ほとんどダメだった。ちゅーるもはじめこそ魚の味のものは多少なめたのだが余り好きではないらしい。唯一口にするの

私のブログを見ていただきありがとうございます。 ココナラ電話相談サービスをやっており、このブログを書いている離羽（りわ）と言います。 いつも見ていただいている方やお気に入りに入れていただいている方々、本当にありがとうございます。 今回はココナラブログを書けば本当に集客が増えるのか、そして繋がるのかの41日目です。ワンコを飼っていると、家の中をついてきてストーカーのようになっている子っていますよね。我が家の看板犬も飼い主にくっついて回るワンコの1匹なのですが、今回はそんな分離不安についてお話していこうと思っています。もちろん、いつも通りココナラブログを書き続けてどうなったのかという報告もしていきますし、分離不安という言葉は聞いた事がない人もいるかもしれませんので、その辺りから少し紹介していきます。▼離れるのが不安になる▼分離不安とは簡単に言うと、言葉通りに親や飼い主から離れると不安になってしまい、心が不安定になってしまうことを言います。分離不安という言葉はお子さんがいる場合でも聞く機会があると思いますが、ワンコにも分離不安になってしまい、飼い主と離れられなくなってしまう子も多くいます。今回はワンコの分離不安についてお話していこうと思うのですが、看板犬の犬種であるワイマラナーは分離不安になりやすい犬種としても有名です。分離不安のワンコは飼い主が動けば一緒についていったり、留守番が出来なかったりと、飼い主と離れるのを極端に嫌がります。看板犬は家での留守番が出来なかったり、少し移動すると気になってついてきたりと、お話してきたことを全てやっているので分離不安だとはっきり言えるでしょう。留

こんにちは。犬猫相談室です。今回は、飼い主さんからよく寄せられるお悩み、「猫がいたずらばかりして困っています…」というテーマについてお話しします。🌟 そもそも“いたずら”って、悪いこと？猫の「いたずら」と聞くと…・物を落とす・テーブルに乗る・カーテンを登る・触ってほしくない物をちょいちょいするこんな行動が思い浮かびますよね。でも、猫にとっては、「悪いこと」でも「反抗」でもなく、自然な行動のひとつ。つまり、飼い主さんを困らせたくてしているわけではありません。🐾 猫が“いたずら”する理由は？猫がいたずらに見える行動をするとき、そこにはちゃんと理由があります。1️⃣ 遊び・狩猟本能の発散猫は本来、動くものを追いかけて狩りをする動物。退屈していると、「物を落とす」「音の出るものを触る」などの行動につながります。2️⃣ ストレスや刺激不足室内での刺激が少ないと、“やっていいこと、ダメなこと”の区別がつかないまま行動してしまうことがあります。3️⃣ 注目してほしい飼い主さんが反応すると、「これをするとかまってもらえる！」と学習する場合も。4️⃣ 好奇心が強いタイプ新しいもの、ゆらゆらするもの、光…猫はとにかく探検が大好き。5️⃣ 不安や環境の変化引っ越し・模様替え・家族構成の変化など、環境のストレスが“いたずらの増加”として現れることも飼い主さんから相談を受けると、“いたずらに見える行動の80％以上”は、**「退屈」と「運動不足」**が関係している印象です。特に若い猫・活発な猫ほどエネルギーが有り余っていて、「やっちゃダメ！」だけでは改善が難しくなります。🌈 叱るよりも、環境づくりで解決し

某大手個別指導塾の生徒さんを よく教えることがあります。 皆さん共通しているのが、 『こんなにたくさん授業を入れて成績が上がらないのに、なぜご両親は辞めさせようと思わないのか?』ということなんです。 『週に3回も入っているのに、以前と成績も変わりませんし、何よりもいい加減な解き方も全く変わっていません。このまま通わせていても、ほとんど変わらず効果は出ないと思います。いいんですか？』 とお聞きすると、皆さんだいたい 『特に不満はありません！』 とキッパリと答えられます。 『なぜなんだろう、、、、』 とずっと悩んでおりました。 そんな中、同級生の息子がその塾に通っていたので、いろいろと話を聞きました。 その塾はどちらかというと ご両親がやって欲しいことをやって、 ご両親から不満が出ないようにしていました。 親も子供に塾を辞められたら困るので、 あまり厳しくせずに好きに解かせる。 あまり意味のない授業報告書を 無駄にしっかり作る。 どうせ破綻する年間予定表を作り、 親を安心させる。 子供が嫌がればすぐ先生をチェンジする。 理不尽な急な振り替えを何度でも、 嫌な顔をせず塾がしっかりと対応する。 塾の先生もかなり我慢なさっているのだと 容易に推測できます。 『この子をどうやって勉強させろっていうんだ？』という生徒さんはいます。 ちょっと強く言ったら逆ギレするし、 暴れるし泣くし黙るし固まるし、、、。 辞められたら上司に怒られますからね。 若い先生は見て見ぬふりをするしかないですよね。 このような状態の子の成績を上げるには、 日常生活の態度などから 全てを変えていかなければなりません。 勉

『子供のご機嫌をどこまで取るべきか？』 新6年生を教え始めるこの時期に、 毎年悩むことがあります。 それは『子供のご機嫌を取って、勉強を教えるべきなのか？』ということです。 もちろん子供に対しても 失礼がないように接します。 信頼関係ができるまでは、 かなり慎重に注意して教えます。 教える時に意識していること。 『難しいこと、大変なことを楽しく教える』 『楽しい中にも礼儀あり』 『ダメなものはダメ(理由は説明して必ず納得してもらう)』 『間違え方にも礼儀あり(一生懸命やって間違えたことは決して非難しない。話を聞かずに何度も同じ間違いをしてはならない)』 日頃はこのようなことを意識して 授業をしています。 精神的な成長を促すために心掛けていること 中学受験では 子供の精神的な成長が その結果に大きな影響を及ぼすので、 授業の中で小さなことをコツコツ直します。例えば、 『口頭で端的に素早く質問に答える。』 『疑問があればきちんと質問する。』 『きちんと返事をする。』 『ノートを見やすく書く。』 『図や表を正確に模写するために、細部まで注意深く見る。説明を聞き流さない。』 『途中式で出た答えは必ず図に書き込む。』 『きちんと筆算する。』などです。 こんな風に書くと スパルタのように見えますが、 普段は明るく楽しくやっています。 『ダメなものはダメ』と伝えなければならない時にどうするか？ 明るく楽しくやっているうちに きちんと直してくれればいいのですが、 まだまだ未熟な小学生の子供なので なかなかそう簡単には行きません。 『ちょっと厳しく言わないとダメだな』 となった時に、 ご家庭の方

この時期になると 毎日のように耳にするこの言葉 『あなたが中学受験をしたい！と言ったんでしょ⁉️』確かにそうだと思いますが、、、 この時期に来ても スイッチの入らない子に言っても おそらく無駄だと思います。 上位校を受ける子たちには この言葉も響くかもしれませんが、 真ん中から下のレベルで 伸び悩んでいる子にはほぼ響きません。 この子たちはまだ精神的にかなり幼く、 現状に不満を持って反抗している子が ほとんどだと思います。 ことの重大性を理解しきれない子が ほとんどなんです。 ことの重大性を感じさせない 緩み切った親や家庭の雰囲気が原因のことが多いです。親離れしていない、 逆に子離れできていないことが多いです。 『これじゃあ、子供はやらないよな、、、』 と感じることはよくあります。 いまだに 一緒に寝ている、 一緒にお風呂に入っている、 親の過度なスキンシップを嫌がらない、 学校の準備を親がいまだにやっている、 一日のスケジュールを親が管理している、 などなどありますが、 このような状況の子に 『勉強だげ自分一人でやりなさい！』 というのは到底無理です。 子供たちは 『別に中学受験したくない』 『中学受験をしたいなんて、一度も言ったことはない』『親に誘導されただけ』 『公立じゃなければどこでもいい』 と思っています。 さらに、 『なんで私だけ？』 『親は昼寝してるのに！』 『親はゴルフしてるのに！』 『親はランチに行ってるのに！』 『親はアマプラ、ネトフリ見てるのに！』 『親はスマホゲームしてるのに！』 こんなことばかり考えています。 子供だから仕方ないですよね。 『親は仕事を

(生徒氏名)Ｗ.Ｙ (合格校)都立富士高校附属中学校、西武文理中学校 (授業形態)オンライン、対面 (生徒のコメント)  先生に教えてもらう六年生の夏休みまでは、自分のどこが悪いのかの自覚もなく本格的な適性検査向けの学習をしていませんでした。 しかし、先生は自分が苦手な所を分かってくれて、それに対しての解決策を添削やプリントを用いて具体的に教えてくださりました。 僕は作文が最後の最後まで苦手でしたが、『問題文をよく読む』ことや『出題者の意図を考える』ことの大切さを教えていただきました。何度も書き直し、先生に褒められた作文は、何度も何度も何度も読み返し、本番に備えました。 　試験前日まで励ましてくださり、本番にも自信を持って臨むことができました。坂田先生のおかげで合格することができました。本当にありがとうございました。 (保護者様の感想) 　六年生の夏から坂田先生のご指導のもと本格的に適性検査の学習をスタートをスタートしました。 　夏休み以降はリモートで授業を行なっていただき、宿題の問題の送受信や添削も、メールやライン等を用いてご対応いただきました。 　すぐに、そもそもの勉強量不足をご指摘いただき、写メで日々の学習量を先生にご確認いただく形で『見える化』し、親子で見直しました。 　秋の模試の受験や年明けの適性検査を実施している私立校受験まで、常に適切なアドバイス、ご指導をいただき、本番に備えることがらできました。 　先生との勉強を通して、息子がメンタル面でも大きく成長できたことに、大変感謝しております。 　本番直前まで息子の力を信じてお声掛け、ご指導いただき、心より御礼申し上げま

こんにちは、いちはです。大切な人やペットを亡くした時、私たちはどうやってその悲しみを乗り越えればよいのでしょうか。もしかしたら、『死』という圧倒的な現実を前にしたら、ただただ時間が過ぎるに任せること以外できることはないのかもしれません。１８カ月。ある調査によると、大切な人やペットを亡くした悲しみを越えるのに平均１８カ月かかるのだとか・・・１年半ですね。たった1年半、なのか1年半もかかるのか、感じ方は人それぞれでしょう。私は父を亡くして9年ですが、今でも普段の生活の中で時々ふっと、父のことを思い出すことがたくさんあります。一緒に行った場所や食べ物や、話したことや様々が重なって思い出すことももちろんありますが、先日はいつもの町の中で子供が呼ぶ「お父さ～ん」という声を聞いたときに急に胸の奥がツンとしました。「お父さん」でも、「お母さん」でも、あるいはペットの名前でも、誰かの名前を呼ぶことができることって、幸せなことです。それは実は旅立った側も同じことのようです。亡くなったペットさんとのコミュニケーションをしていると、よく、その子を呼ぶ飼い主さんの声が聞こえてくることがあります。そして、「自分は飼い主さんにこんな風に呼ばれていたんだよ」と、嬉しそうに伝えてきてくれます。呼んでもらえるということもまた幸せなこと。呼べるということも幸せなこと。それは、旅立った後も変わりません。時には声に出して呼んでみてあげることが良いご供養になります(^^)

最近アニマルコミュニケーションを提供させていただいた方や、ご近所さんたちと同じ話題が上がったので、今回トピックに挙げてみました。犬を飼い始めた時、飼い主さんのお悩みで多いのが『愛犬との関係』だと思います。私は初めて犬を飼った時、それはもう悩みました。。。ブリーダーさんから2か月の柴犬の子犬を引き取って飼い始めて、予防接種も全部済み、犬の散歩デビューをして間もない頃です。お散歩の途中で、犬はリードを噛んでぶんぶん振り回すようになったのです。当然まったく散歩になりません。どうにか真っすぐ歩くために、私は適当な枝を見つけてリードの代わりにそれを咥えさせて歩いてみたりしましたが、それも数メートルしかもちません。。困り果てて犬友達に相談したら、トレーナーさんを紹介してくれました。そのトレーナーさんのところへ行って相談すると、「犬とは友達関係ではダメ。飼い主と犬なのだから、しっかりと飼い主さんがリーダーにならなければ」と言われました。それから全4回のしつけ教室に通いましたが、ほとんどは飼い主への心構えのトレーニングでした。私が犬のリーダー、私が犬をしっかり守る、そういう考え方が身に付いた頃、犬への態度、言葉の伝え方が変わり、犬の態度も変わりました（もちろん個人差はあると思います）。そして、うちの犬はお散歩でまっすぐ歩けるようになったのです（T T）アメリカで『ザ･カリスマドッグトレーナー～犬の気持ちわかります～』という人気番組がありますが、そこに出ているトレーナーのシーザー・ミランが（うろ覚えですが・・）、全然いうことを聞いてくれない、と相談に来た飼い主さんの小型犬に、リードを装着しただけ

ペットと暮らしていると、・急に吠える・タイミングがよくわからない・何に反応しているのか分からないそんなふうに感じること、ありませんか？つい、「うるさい！」「静かに！」そう言ってしまうこともあると思います。でも、その行動。本当に“無駄”なのでしょうか？【吠えることには理由がある】たとえば、病院やお散歩中に吠える子。一見すると困った行動に見えますが、実はその裏で・ご挨拶をしている・飼い主さんへの愛を叫んでいる・大切な飼い主さんを守ろうとしているそんな気持ちで吠えていることもあります。ただ騒いでいるわけではなく、その子なりに「必要なこと」をしている場合も多いんです。そんなとき、大好きな飼い主さんから怒られてしまったら——少し悲しくなってしまいますよね。私たちも、誰かと話したくて声をかけたのに「うるさい」と言われてしまったら、やっぱり悲しくなると思うんです。【見え方が変わると、関わり方も変わる】「困った行動」として見るのか、「意味のある行動」として見るのか。それだけで、関わり方は大きく変わります。たとえば、ただ怒るのではなく、「どうしたの？」「教えてくれてありがとうね」「大丈夫だよ」そんなふうに声をかけてあげるだけでも、その子の安心感は変わってきます。もしアニマルコミュニケーションを利用できる場合は、なぜ吠えているのかを知ることで、より深く理解することもできます。【さいごに】ペットちゃんたちは、ただ困らせたいわけではありません。ちゃんと理由があって、ちゃんと想いがあります。すぐに直そうとする前に、「なんでこの子は、こうしているんだろう？」そうやって少しだけ見方を変えてみると、見える世界

こんにちは。いぬねこ相談室の北国のかとです。今回はわんちゃんのお散歩についてまとめてみました。散歩のときにグイグイ引っ張られてしまうと、腕が痛かったり転びそうになったり…毎日の散歩が少し大変になってしまいますよね。でも実は、犬が引っ張るのにはちゃんと理由があり、叱ったり力で抑え込んだりしなくても改善できます。 ここでは、散歩で引っ張る主な原因と、今日からできる優しいトレーニング方法をご紹介します。 🐾犬が散歩で引っ張る主な理由 ① 外の世界が楽しすぎる におい、音、景色、ほかの犬…刺激いっぱいの外は、犬にとってテーマパークのような場所。 「早く行きたい！」という気持ちで引っ張ってしまいます。 ② 飼い主より先に行くのが“習慣”になっている 犬は一度 “引っ張れば前に進める” と覚えると、その行動が定着します。 悪気ではなく、ただの習慣です。 ③ 散歩でのルールを理解していない どこを歩けばいいのか、どの速度で歩けばいいのか、まだ教わっていない状態です。 ④ エネルギーが有り余っている 運動量が少ないと、散歩で発散しようとして勢いが出ます。 🐾叱らずに直す！引っ張り改善の優しいトレーニング １．引っ張ったら止まる「ストップ法」 引っ張られた瞬間に立ち止まり、リードが緩むまで待ちます。 緩んだらまた歩き出すのを繰り返します。 「引っ張ると進めない」と理解してもらう方法です。 ２．引っ張らないで歩けたら褒める リードがゆるんだ瞬間に ◎笑顔で「いいね！」 ◎おやつを数粒 など“歩けたことを強化”します。 叱るよりも、うまく歩けた瞬間を増やす方が効果的です。３．スタート前の気持ちを落ち

 こんにちは。いぬねこ相談室の 北国のかとです。 今回は、犬のご相談でとても多い 「トイレの失敗」 についてまとめました。 「なんで急にできなくなったの？」 「わざと？反抗期？」 そう感じる飼い主さんも多いですが… 犬は “理由もなく” 失敗することはありません。 そして、叱っても改善しないどころか悪化することも。今回は、犬の気持ちと習性を踏まえながら、 優しく、確実にトイレ成功に導く方法 をお伝えします。 🐾 1. 犬がトイレを失敗する主な理由 ① 興奮や気持ちの乱れ 来客・散歩前・遊びの最中など、気持ちが高まると タイミングがずれてしまうことがあります。 ② トイレサインを見逃されている 犬は「そわそわ・くんくん・ウロウロ」 などのサインを出しますが、気づかれないと失敗につながります。 ③ トイレの環境が合っていない ・シートの素材が苦手 ・トイレの場所が落ち着かない ・匂いが残っている というだけで、避けることがあります。 ④ トレーニング途中の混乱 人の反応や環境で、 「どこですればいいのか」分からなくなることがあります。 ⑤ 病気の可能性 ・膀胱炎 ・尿石 ・ホルモン異常 などは、急な失敗の原因になることがあります。 🐾 2. 絶対にしてはいけないこと ❌ 叱る・怒鳴る 犬は「失敗＝怒られる」ではなく 「排泄そのものが怒られている」と誤解してしまいます。 隠れて排泄するようになり、悪化することが多いです。 ❌ 鼻をこすりつける（昔のしつけ法） 強い恐怖を与えるだけで、学習効果はありません。 関係性が崩れる危険もあります。 🐾 3. 今日からできる改善ステップ ✔ ①

こんにちは。いぬねこ相談室の北国のかとです。今回は猫ちゃんのご相談で特に多い、「トイレの失敗」 についてお話しします。「わざと粗相してるの？」「ちゃんと教えたのに…」そんな風に感じてしまうこともありますよね。でも実は、猫は理由なく失敗しません。叱って直る行動でもありません。ここでは、猫ちゃんの気持ちに寄り添いながら今日からできる改善方法 をまとめています。🍀1.猫がトイレを失敗する主な理由① トイレが気に入っていない猫はとても「清潔」「静か」「安心」を重視します。・トイレが汚れている・砂が合わない・場所が落ち着かないこれだけで使わなくなってしまいます。② ストレス・環境変化来客、模様替え、新しいペットの導入などが原因で安心できる場所（＝トイレ）を避けることがあります。③ 病気や痛みの可能性特に多いのが、・膀胱炎・尿石・トイレ時の痛みなど。いつもと違う場所で大量・頻回 の場合は要注意です。④ 年齢による変化シニア猫は「段差がつらい」「間に合わない」など、身体の問題で失敗することもあります。🍀 2. 絶対にしてはいけないこと❌ 叱る・大きな声を出す猫は「怒られている理由」を理解できません。「トイレ＝怖い場所」と覚えてしまい、さらに失敗が増える悪循環 が起きます。❌ 失敗の場所に猫を連れていくニオイで再びその場所をトイレと認識してしまいます。🍀 3. 今日からできる改善ステップ✔ ① トイレの数を増やす頭数＋1個が理想。多頭飼いなら、少なくとも2〜3個を設置しましょう。✔ ② トイレ砂を変えてみる粒の大きさや素材が違うだけで、猫の好みが大きく分かれます。細かい砂・鉱物系が好きな子は特

こんにちは。犬猫相談室です🐾今回は、飼い主さんから特に多いお悩み、**「うちの子、よく吠えるんです…」**というテーマについてお話しします。🐕 吠える＝わがまま、ではありません「吠える＝悪いこと」と思われがちですが、実は犬にとって“吠える”は大切なコミュニケーション手段なんです。人が言葉で伝えるように、犬は吠えることで気持ちを表します。つまり、「困った行動」ではなく、「伝えようとしている声」なんですね。🗣 吠える理由はいろいろあります犬が吠えるとき、その裏にはちゃんと理由があります。代表的なものをいくつか紹介します👇1️⃣ 警戒・防衛　→「知らない人が来た！」「音が怖い！」　不安や恐怖を感じているサイン。2️⃣ 要求・注目を引きたい　→「遊んで！」「見て！」　楽しい気持ちや、構ってほしい気持ちの表れ。3️⃣ 興奮や嬉しさ　→「お散歩だ！」「おかえり！」　うれしさがあふれて止まらないタイプ。4️⃣ ストレス・退屈　→「つまんない」「ひとりが寂しい」　エネルギー発散や刺激不足のサイン。🌱 吠えたときの正しい対応吠えた瞬間に「ダメ！」と叱ってしまうと、犬は“何がダメだったのか”がわからず、逆に不安が増してしまいます。代わりに意識してほしいのは、次の3つです👇1️⃣ まず理由を考える　「怖い？」「退屈？」「構ってほしい？」と背景を探ります。2️⃣ 落ち着ける環境に変える　視界を遮る、音を減らすなど、刺激を減らしてあげましょう。3️⃣ 静かになった瞬間を褒める　「静かだね、えらいね！」と褒めることで、　“静かにする＝いいことが起こる”と学びます。吠えるのは“困らせたいから”ではなく、「ど

『挨拶もできない』 『返事もしない』 『平気な顔で堂々と大あくびをする』 『斜に構えている』 『不満げな返事しかしない』 『何を聞かれても何も答えない』 『ありがとうございました！と言っても、何も言わない』 『全て他人のせいにする』 このような態度のまま塾に通わせても、 当然ですが伸びません。 同じ授業を聞いていても、 吸収力は天と地ほど違います。 塾は勉強を教わるところで、 躾をし直してもらうところではないです。 躾のし直しを塾の先生に求めるのは酷です。 子供がある程度1人で勉強できるなら 集団塾や個別塾でも伸びますが、 『人として当たり前のこと』 ができない状況では、 親と塾の先生との協力が欠かせません。 『躾の面は親の仕事』で『勉強は塾の仕事』 と明確に分けないと、 伸びるものも伸びません。 きちんと役割分担をした上で、 足りないところは補い合うのが理想だと思います。 私にお声をかけていただく時は、 すでに危機的な状況で 本番まで時間がないことがほとんどなので 躾の面から丁寧に直していきます。 ここを直さないと勉強の効果が 積み重なっていかないからなんです。 私1人でも直すことはできますが、 かなり費用がかかりますし、 直った時には親への信頼は ほぼ無くなります。 親への逆恨みに近い状況になります。 いろいろな方と面談して思うのは、 『そりゃあやらなくなるでしょう』 ということと、 『今おっしゃっていることは論的には理解できますが、今さら実現不可能に近いので、ほとんど何も変わらないですよ』ということなんです。 子供と仲良くしていたい、 揉めたくない、 煙たがられたくない、

小4は『スタート』ではなくなった。 一昔前なら4年生は 『中学受験のスタート』だったため、 ご不安になるご家庭は少なかったです。 どちらかというと 皆さん希望に満ち溢れていました。 最近は小1から通塾するご家族も増えて、 小4が『不安のスタート』地点に なってしまっています。 小4から成績が下がり出す原因 中学受験をするような子たちにとって、 小4の勉強量は大した量ではありません。 一生懸命やっても処理できない、 どうしても理解できないようであれば、 中学受験を撤退して 高校受験も検討した方がいいと思います。 ただ、ほとんどの子は 勉強ができないわけではありません。 ほとんどの子は 『しつけ』の影響が大きいです。 小3までは言うことを聞いていた子も、 小4になると変わり始めます。 小3までは問題も簡単なので、 片手間に高速で終わらせられていたことも 少しずつ時間がかかるようになり、 少しずつ子供にストレスが溜まります。 そうすると、どこかで勉強が嫌になり 適当に処理し始めます。 ここが分岐点になる。 この先成績が伸びる子は、 『やらないといけないことはやる』 という『ケジメ』があります。 この『ケジメ』は小さな頃からの躾の中で 少しずつ培われていくと思います。 小4で成績が下がり出す子は、 この『ケジメ』が無いことが多いです。 お母さんのことをなめていることもあり、 いくら必死に怒ったところで 『馬の耳に念仏』状態です。 お説教が終わるまで仮死状態になれます。 その後、何事も無かったように、 普段の生活に戻っていきます。 罪悪感はほとんどありません。 多少あったとしても 『許し

私たちは勉強を教えることが仕事なので、 『しつけ』をし直すことは 勉強を効果的に進めるために必要な範囲では行います。 甘やかせてしまったことをご両親が後悔なさって 私のところにいらしてくれたのであれば、 喜んで全力でお手伝い致します。 勉強ではないところまで頑張ります。 そうではない場合、つまり 人としておかしな行動をしているのに それについては見て見ぬフリで、 成績だけ上げろ！ やる気がなくなるから叱るな！ モチベーションが下がるから厳しいことは言うな！ 気持ちよく勉強させろ！ と言われても、 土台がガタガタなのにやりようがありません。 『そこに愛はあるんか⁈』 どんなレベルでも どんな場面でも 必ず忍耐力は必要になります。 そのことを少しずつ教えてあげないと、 どこかで行き詰まってしまいます。 子供から嫌がられるかもしれませんが、 子供のためだと思えば迷いは消えます。 大人が見守ってあげられるうちに、 たくさんの失敗をさせてあげて そこから成長を実感させてあげて欲しいです。 親の言われた通りに『お預かり』することが、 私の仕事だと思っていません。 (もちろん正しい内容であれば、言われた通りにやります) 『心を燃やせ』 『歯を食いしばって、前を向け』 というようなことを、 勉強を通じて教えられる先生になりたいです。 そんなGTSに死ぬまでになりたいです。 (妻には鼻で笑われました（笑）) ご不安なこと、 気になることがあれば、お気軽にご相談してくださいね。

『やらなきゃいけないこと』 を淡々とできない子がいます。 よくお母さんに怒られています。 その光景を見ていつも思うのは、 『親もやるべきことをやっていない』のにな、、、ということです。やるべきことをやる子の親は、 やるべきことをやっています。 理由をつけて逃げません。 優先順位をしっかり守ります。 今この状況では何を最優先にすべきか？ 受験前にやるべきことなのか？ 合格後にやれば十分なのか？ 子供のためと言いながら、 自分のためにやってないか？ (子供と真正面からバチバチやらないために、子供のご機嫌を取っていないか？) 子供は親の背中を見て育ちます。 『うちの子は何で勉強しないんだろう？』 と思った時は、 『私が何かやらかしてるのかしら？』 と考えた方がいいです。 子供は親の態度から何かを感じ取って、 『なんで自分だけ嫌なことをやらされるんだ？』 と思っています。 『なんで親の苦労がわからないんだ？』 と思う親は、 意外と他人の気持ちがわかりません。 平然と私にも無茶振りしてくる方が多いです。 『子供は親の鏡』です。 他人から見ると 親子って本当に似てますよね。 私自身、 子供から三行半を突きつけられないように 日々子供たちと真剣勝負をしています。 絶対にごまかさない。 絶対に嘘をつかない。　 大人の都合で振り回さない。 振り回す時は正直に謝る。 自分がやられて嫌なことは子供にしない。 自分が納得できることしか強要しない。 親も完璧ではないと教える。 親が苦しんで仕事をしている姿を素直に見せる。子供は正直なので怖いですね。 自分が親になってみて、 ご家庭の苦労がさらによくわかり

プロ家庭教師「名門指導会」の代表西村則康先生の記事で、『中学受験で「当たりの家庭教師」を選ぶ13のポイント』が書かれていました。以下、13のポイントです。 『身だしなみはきちんとしているか？』 『きちんと挨拶ができるか？』 『正しい位置に座って指導しているか？』 『子どもとうまく接することができているか？』 『通常のコミュニケーション能力があるか？』 『子どもを楽しませることができているか？』 小学生なので ただ勉強を教えていればいいわけではありません。 辛いこと、キツイことを楽しくやらせないとなりません。飽きてきたなと思えば、 少し楽しませてやる気を戻す。 こういうところにも プロ家庭教師の実力が出ると思います。 『親の相談にきちんと乗ってくれるか？』 今の中学受験には 本当にとても大切だと思います。 ネットの中にはたくさんの情報が溢れていて、その取捨選択が難しいです。　 匿名の情報は特に真偽が不明ですし、 その情報が自分の子供に当てはまるのかの 判断が特に難しいです。 何パターンに分けて説明している先生も、 実際にはもっと緻密に判断して指導されています。指導してみないと判断できない点は多々ありますので、タイプ別の分類はあまり鵜呑みにせず信頼できる先生に直接確認した方が安全です。 特にグレーゾーンの子には緻密な判断が必要です。 『講師としての指導スキル、力量は十分か？』 初見の問題にどれだけ対応できるかは、 とても大切だと思います。 先生の実力を試すために、 わざと難問を質問してきて、 私の実力を測ろうとする子もいます。 勉強に自信を持っている子に多いです。これはチャンスです

この図を見て、どうやったら解けるか考えてみようか？ (すぐに式を書いて計算する) どこからその式は出てきたの？ その式は何でそうなるの？ (長い沈黙) ２で割った理由って何？ 知らない！ 理由を考えてよ わからないものはわからない 図を見たらわかるでしょ？ (沈黙) 木は何本あるの？ ３本 木と木の間はいくつあるの？ 2個木と木の間は何メートル？ 3メートル じゃあ、全体の長さは？ 6メートル できるじゃん。 その時はわからなかっただよ、、、 今はできたじゃん (沈黙) ちゃんと考えたらできるよね？ (そっぽ向いて無視) お母さんとお父さんに同じようにされたら、逆ギレするの？ 当たり前じゃん。 ワ・タ・シがわからないって言ってんだから、わからないでしょ？それを説明するのが先生の仕事でしょ？(ドヤ顔) もちろん説明はするけど、ちょっと頑張れば解けるものは、自分で悩んで解くトレーニングをしないとできるようにならないよ。 だ・か・ら！ 頑張っても解けないから間違えたんでしょ？ (何言ってんの？意味わかんないんだけど、、、というふてくされ顔) (私の心が折れそうになる、、、、) こんなやり取りが結構頻繁にあります。 本人は悪気はないんです。 本気でそう思っています。 家の中ではこれが普通なので、おかしなことを言っている自覚がありません。 家の中で怒られていたら、こうはならないと思います。注意するとケンカになって時間が無駄になってしまうので、ご両親がぐっと堪えているのを繰り返しているうちに、女王様が誕生したのだと思います。 女王様(または王様)は普段の雑談は天真爛漫で楽しいのですが、ちゃ

こんばんはnanairaです☺台風やゲリラ豪雨でお散歩に出られない日も多い秋。今回は雨の日でもお家で楽しく過ごせる室内トレーニングについて紹介していきたいと思います！雨の日は応用トレーニングで体力を発散してもらおう雨でお散歩に行けない日には室内で遊んでストレスを発散させてあげるという方も多いかと思いますが、愛犬が満足するまで遊ぶのはなかなか難しいものです。 また、老犬になると遊びに誘ってもいまいち興味を示してもらえなかったり、筋力や体力が低下して体を動かす遊びが難しい場合もあるかと思います。そんな時には簡単にできる頭を使ったトレーニングで一緒に遊んであげましょう！ まずはじめに紹介するのは、いつも使っている「おすわり」や「おて」などの指示を使ったトレーニングです。やり方は簡単、ただ愛犬にいつもと同じように指示を出していくだけです。「おすわり」から「ふせ」、「ふせ」から「おすわり」。もちろんこれだけでは簡単すぎるので、少しずつレベルを上げていきます。たとえば「おすわり」「まて」をした状態で少し離れる離れたところから「ふせ」などの別の指示を出すそれぞれの指示に手でサインを作り、声を出さずに手のサインだけで指示を伝えられるようにするなどなどやり方は無限大です！もちろんできた時にはたくさん褒めてあげること、ご褒美においしいおやつや大好きなおもちゃで遊んであげるなど、愛犬が楽しんで指示を聞いてくれるように工夫してあげてくださいね。おもちゃで誘ってもなかなかのってくれない老犬さんでも、この時だけの特別なご褒美を用意してあげると俄然やる気が出るはずです！おやつ探しゲームでトレーニングしよう定