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私は今でこそ、TOEIC満点を所持していたり英語を使って仕事の獲得などができていますが、正直なことを言うと英語が嫌なときもありました。それは英語学習の開始時、英語の文を読んでもチンプンカンプンで読み返してみても内容がぜんぜん入ってこない。リスニングに関しては、どの問題部分が読み上げられているのか分からなくなって見失うようなレベルでした。そんなレベルからでも留学期間は３ヶ月半のみで、残りは日本で学習を積み重ねてTOEIC満点と英会話習得ができました。今から振り返ってみると、「この１つの学習法だけで成功した！」というのはありませんが、共通して実行していた１つのことがありました。それを本記事では紹介していきます。「英語嫌い」からTOEIC満点までたどり着けた理由上記でも書いたように、「英語嫌い」からTOEIC満点まで様々な段階があり、絶対的な成功方法はなかったです。TOEIC700を超えた時、リスニングが分かるようになった時、英語のドラマが字幕なしで見れるようになった時、TOEIC満点と英会話を同時に取得できた時、それぞれの段階で様々な学習方法を試してきました。ただそこで共通していたのはモデリングでした。簡単にいうと、他人のやり方をできるだけ真似るということでした。その点について以下でもう少し詳しくみていきましょう。「英語嫌い」からTOEIC満点までたどり着いた方法上記で、私が共通して行っていたのはモデリングだといいました。私がなぜそもそもこれを意識したかそれは１つの成功体験から来ています。それは英語の文章が速く読めずに悩んでいた時のこと、ある１つのブログに出会いました。そこには、英

こんにちは、未来のインター生ママ＆パパの皆さん！今日は、インターナショナルスクール受験を考えていらっしゃる保護者の皆さまに、受験までの基本的なスケジュールをご紹介したいと思います！「いつから準備を始めればいいの？」「何をすればいいの？」そんな不安をお持ちの方も多いのではないでしょうか？大丈夫ですよ＾＾焦らず着実に準備を進めていきましょう。 それでは、受験の約１年前から順を追って見ていきます！ 1. ～１年前：学校選び、情報収集開始 さあ、いよいよスタートです！この時期は、お子様にぴったりの学校を探す大切な時期です。・インターナショナルスクールの種類や特徴をよく調べましょう。 ・学校のウェブサイトをチェックしたり、在校生や経験者に話を聞いたりするのもいいですね。 ・お子様の性格や興味、将来の希望なども考慮しながら、候補校をリストアップしていきましょう。 ・お子様の英語の勉強も徐々に始めていきます。ここで焦る必要はありません。じっくりと情報を集めて、ご家族で話し合いながら進めていきましょう＾＾▶インターナショナル受験サポート、ご相談承っております↓ 学校への問い合わせ、学校見学申し込みの英文作成もOK！2. １年～半年前：オープンキャンパス参加、英語学習も本格的に翌年の入学に向けて、いよいよ本格的な行動の始まりです！ ・候補校のオープンキャンパスや公開行事に参加しましょう。実際に学校の雰囲気を感じることが大切です＾＾・お子様と一緒に参加して、どんな印象を持ったか話し合ってみるのもいいですね！・この頃から、お子様の英語の準備も本格的に！日常会話や簡単な読み書きができるようになると、面

世の中に、こんなに楽に早く、バイリンガルになれる方法があるだろうか。無い？。　いや、有る。ただ一つだけ。。。何とトリリンガルも可能です！←他のノウハウには絶対ない特徴 なおタイトルの画像は、国旗３枚描かれてるけど、日本と米国以外の１枚は、よく分かりません。あとで中国に差し替えておきます。そんなバカな！あり得ない！　　　　　　　　　　　　　↓↓↓↓ノウハウ提供 留学？国際結婚？インターナショナルスクール？どれも違います 英語の参考書や英会話スクールや洋画DVDでもない。 Youtubeで外国人やハーフ先生の動画見るでもないし、 海外とＺＯＯＭでビデオ会話って訳でもなし 上記の手法よりも、もっと早く楽して会得できます 特権階級の人が昔から実践してきた秘テクニック。 と言って人脈も必要なく、あえて言えば私が人脈です！ お金は…英会話スクール通う程度は必要かなしかし全く無料なんて怪しいでしょう 楽にバイリンガルに成れるのですから必要経費です 受験戦争から英語だけは解放されるのだし。 特権階級は英語学ぶ時間、数学などに充てますよ だから成績がよく、良い大学⇒一流会社と進めるわけ 高額なのでまず購入前にココナラでメッセージ下さい このノウハウの正体を「●●●」ですか？「★★★」かな？と遠慮なくお尋ねを。 絶対に知ってる訳ないですが万一ご存じだと困るので 私と会ったり電話する必要ありません 私がだれか紹介する訳でもありません 既得権益を独占してる為に広く流出しては困るのです 勿論、広まって困ると言うからには、 先行者利益を確保し先着３名様 当ノウハウをココナラで知り得た

こんにちは！！インター受験を控えたor検討中の保護者の皆さん＾＾もうすぐ12月。もう出願を済ませた方も、これからの方も、お子様の将来のために大切なシーズンを迎える準備は万端ですか？！今日はタイムラインと基本ステップを、あらためてささっとおさらいしましょう♪合格までのタイムライン 一般的なタイムライン（翌年9月入学の場合）- 9～10月：翌年度の募集要項公開 - 11月末～年末：願書・必要書類の提出 - 1～3月：面接やテスト - 2～4月：合否通知 【Step 1】情報収集 まずは志望校のホームページで、アドミッション（入学審査）についての最新情報をチェック チェックポイント： ✓ 現在の募集状況 ✓ 出願資格（国籍要件など） ✓ 必要書類 ✓ 願書締切日 【Step 2】出願書類を準備しましょう（11～12月頃） 通常必要な書類をご紹介します□ 願書（オンラインで入力） □ 成績表または園からの所見 □ 在籍校からの推薦状 □ パスポートのコピー□ お子様の顔写真願書でよく聞かれること- お子様の性格や好きなこと- ご家族の背景 - 英語力（初級・中級・上級）- 志望理由 - 学校に期待すること- 健康状態のアンケート　など 【Step 3】面接・テストに向けて（１～３月頃）書類審査通過後は、いよいよ面接＆テストです。 ▶幼稚園・保育園児- 保護者面接 - お子様の面接・スクリーニング（グループでの行動観察や個別質疑など） ▶小学生以上主に読み書きや算数のテストがありますタブレット使用やオンラインテストの場合も。【Step 4】結果発表（２～４月頃）通常、面接から1ヶ月以内に

世界トップの教育に興味のある保護者の皆さま、お子様に素晴らしい教育の機会を与えたい親御様から大注目のスイスやイギリス、米国ボーディングスクール（寄宿舎制の学校）今日は、そんなボーディングスクールのおすすめ校をご紹介します。また、メリット・デメリットについてもお伝えします。まず、アメリカ、イギリス、スイスから。世界に名を馳せる代表的な名門ボーディングスクールはこちらです。☘️世界のおすすめ名門ボーディングスクール ・アメリカ Philips Academy Andover（フィリップスアカデミーアンドーバー） Philips Exeter Academy（エクセター） St. Paul's School（セントポール） ・スイス Institut Le Rosey（ル・ロゼ） College Alpin Beau Soleil（ボーソレイユ） Leysin American School（レザンアメリカンスクール） ・イギリスSt Paul’s School（セント・ポールズ・スクール）Westminster School（ウェストミンスター・スクール）Eton College（イートン・カレッジ）・日本国内 Harrow International School APPI（ハロウスクール 安比） Rugby School Japan（ラグビースクール ジャパン） UWC ISAK Japan（ユナイテッド・ワールド・カレッジ ISAKジャパン）☘️ボーディングスクールのメリットとは？・世界中から集まる才能豊かな子供たちと多様性にあふれたコミュニティで学べる。・グローバル社会で生

前回の記事はご覧いただきましたでしょうか？英語フレーズシリーズの記事を読んで直接メッセージいただくこともあり♡かなり大好評となり嬉しく思います！さて、先月から多くの国で海外旅行の条件がコロナ以降緩和されてきていますね！！そこで、今日は海外旅行で早速使えるお願いフレーズを１つご紹介したいと思います。ショッピングで試着したいな〜レストランで子供イス使いたいな〜など、「〜したい、〜できますか」というご自身の思いを形にするフレーズです。それは" May I ~ ? "というフレーズです。「〜できる」というのは通常Can I〜？という表現が使われますが、これはかなりダイレクトな表現。より丁寧に表現するのであれば、May I ~?と使った方がスマートです！先ほどのお悩みを挙げてみると、、、ショッピングで試着したいな〜↓この服を試着してもいいですか？May I try this cloth on?レストランで子供イス使いたいな〜↓子供イス貸してもらえますか？May I use a chair for children?という表現ができます。ネイティブからすると、一つ一つの表現方法で人間性を見られるので、こういった表現方法を覚えておくことは、実はかなり大切なのです。私自身、この使い方はオーストラリア留学時にホストファミリーのおばあちゃんに教えてもらいました。そのときに、「丁寧に聞くことってすごく大事なのよ」という言葉が今でも心に残っています。実際に生きた英語を使えるようになるには、ネイティブの思考回路を理解することは大切なのです。こちらのサービスでは、そういったことをしっかりお伝えしています！

ちょっとづつ暖かくなってきましたね～これを英語でいうと、It’s getting warmer day by day. みたいな感じになります。「get ＋形容詞」の方で「～という状態になる」みなたいなイメージですね。ちなみに「もうすぐ春だね」を英語にすると、Spring is coming. や Spring is just around the corner. のようなフレーズが使えますよ！さてさて本題に入りましょう。「お花見」は英語で Cherry blossom viewingといいます。「お花見に行く」だと、I'm going to see cherry blossom. となります。コロナで今は難しいですが、桜を見ながら食べたり飲んだりする感じだと、Cherry blossom viewing party が使えますね。3月21日にまん防が解除されちょっとづつ出歩きやすくなってきていますね。今年は上野公園あたりに桜を見に行こうと思います～I hope you enjoy seeing cherry blossom!

「うちの子、このままで大丈夫かな…？」 そんなふうに感じたことはありませんか？ 受験のプレッシャー、SNSとの付き合い、自己肯定感の低さ……日本のお子様を取り巻く環境は年々複雑になっています。そんな今だからこそ、 ニュージーランドへの親子留学が注目されているんです✨ こんにちは！NZに移住して9年、NZ政府公認の留学アドバイザーとして活動している「のびのびNZ留学コンサルタント」です。 私自身、子どもと一緒にニュージーランドに飛び込んで、失敗もたくさんしながら今があります😊 今日は、小学生・中学生のお子様を持つ親御さんへ、NZ親子留学のおすすめポイントを５つ、わかりやすくお伝えします！ 🌿 おすすめポイント５選 Point 01 🗣️ 本物の英語力が自然と身につく NZはネイティブの英語圏でありながら、人々がとても親切で、気軽に声をかけてくれたり話しかけてくれます。小学生・中学生という「言語習得の黄金期」に、現地の子どもたちと毎日英語で生活することで、日本での英会話では絶対に身につかない「使える英語」が自然と育まれます。 我が家の子供たちも、在住3年目ぐらいから、ネイティブの人と間違えるくらいの発音が自然に身についていました。 Point 02 💪 自己肯定感と主体性がぐんぐん伸びる NZの学校教育は「あなたはどう思う？」を大切にします。正解を丸暗記するのではなく、自分の意見を持って堂々と伝える力を育てる環境なんです。日本では、なかなか意見を言えなかったり、学校になじめず不登校になってしまったお子様が、思い切ってNZに留学し、環境を変えたことで見違えるほど積極的になり、人生を大

こんにちは。「おかさん先生」です。【プロフィール】私はこれまで、医学部専門塾や大手予備校で英語を指導してきました。ビジネス英語を使った海外での実務経験もあり、中学生から医学部志望の高校生、さらには社会人まで、300名以上の方を指導してきました。現在、ココナラで英語個別指導を行っておりますが、多くの保護者の方から「うちの子、何年やっても英語ができるようにならないんです」といったお悩みをいただきます。その原因は、単に「やる気がない」「努力が足りない」というような単純な話ではありません。むしろ、「英語ができないような環境と学習法で、やらされてきた」からです。今回は、英語が伸び悩むお子様に共通する4つの原因についてお話しし、それに対する正しい対策もご紹介します。１）そもそも日本語がわかっていない英語ができない理由の一つに、「日本語文法の理解不足」があります。これを言うとまさかという顔をされます。英語を学ぶ際、「文法用語」「構文」「品詞」「修飾」の知識は避けて通れません。しかし、中学生の多くがこうした概念を日本語で理解できていないのが現状です。たとえば、中学レベルですが、自動詞と他動詞、副詞と形容詞、部分修飾と全体修飾の違いを明確に日本語で説明できますか？実は、これは私自身の経験でもあります。中学生の頃、私は国語の点数が低く、「品詞の違いなんて全然わからない」という状態でした。そのため、英語の参考書や授業の解説を読んでも、まるで意味がわからず、丸暗記だけで乗り切ろうとしていたのです。日本語がわからなければ、英語を理解することもできません。これは大前提です。２）圧倒的に単語力が足りない次に

インターナショナルスクール受験をご検討中の皆さま、こんにちは！＼今日は、嬉しいお知らせです！／ココナラで連載中の私のブログ『はじめてのインターナショナルスクール受験ガイド』がこのほど、amazonからキンドル書籍として発売されることになりました！今回、発売されるのは、「基礎編」。学校選びのポイントから、受験までのタイムライン、願書のコツ、申請方法、心に響く志望理由の書き方や注意点まで、はじめての方にもわかりやすく丁寧に解説します！！【本書の特徴】✅学校選びから願書提出まで具体的な準備を解説✅学校選びのポイントとアドバイスを丁寧に✅プリスクールから小学校までの年齢別受験対策も✅心に響く志望理由の書き方を伝授します ✅オンライン出願の具体的な手順も一緒に✅実際の合格者家族の体験談で不安を解消✅アドミッション担当者に聞く有益なヒント✅お子様の英語力を高める環境の整え方 ✅各ステップごとに進捗を確認できるチェックリスト付きブログにはない詳しく丁寧な解説で、親御様の疑問や不安を解決します。巻末には特別付録、☘️東京の主要インターナショナルスクール案内 ☘️お子様の英語力アップにおすすめの教材一覧 ☘️インターナショナルスクール受験用語集 もついて、盛り沢山の内容です♪発売は11月10日（日）。ただいまアマゾンで予約受付中！インターナショナルスクール受験の頼りになる手引き書として、どうぞご活用くださいませ。面接＆試験対策を解説した「実践編」も12月発売予定です♪▶インターナショナルスクールの願書の書き方が不安？願書作成からお手続き代行まで、完全サポートおまかせください！

こんにちは、未来のインター生保護者の皆さん！今日は、インターナショナルスクール受験を考えていらっしゃる保護者の方々に、気になる費用の話と、嬉しい奨学金情報をお届けしたいと思います。「インターナショナルスクールって、やっぱりお高いんでしょ？」そんな声が聞こえてきそうですね＾＾確かに、日本の一般的な学校と比べると学費は高めです★でも、諦めるのはまだ早いですよ！いろいろな選択肢や支援制度があるんです。それでは、詳しく見ていきましょう！インターナショナルスクールの費用の目安まずは、一般的な授業料の目安をお伝えします。幼・小・中・高によっても違いますが、年間学費: 200万円〜300万円程度ただし、これだけではありません。他にも必要な費用があります：入学金施設設備費教材費制服・ユニフォーム代遠足や行事の費用寄付金（任意）これらを合わせると、かなりの金額になりますね。「うーん、厳しいかも...」そんな風に感じた方も多いのではないでしょうか・・？でも、ここで諦めないでください！ご存知ですか？実は、多くのインターナショナルスクールでは、様々な奨学金制度を用意しているんです。1. 成績優秀者向け奨学金お子様の頑張りが報われる制度です。学業成績が特に優秀な生徒さんを対象に、学費の一部または全額を免除してくれる学校もあります。2. 兄弟姉妹割引2人目以降の学費が10～2５％割引になることがあります。お子様が2人以上いらっしゃる家庭には、うれしい制度ですね。3. 家計状況に応じた授業料減免制度家庭の経済状況を考慮して、学費を減免してくれる制度です。「うちの家計じゃ無理かな...」と思っていた方も、これ

こんにちは＾＾大切なお子様の教育をインターナショナルスクールで、とお考えの保護者の皆さま。 秋は、オープンキャンパス＆願書申請スタートの季節です！都内人気インターナショナルスクールでも、スクールツアーや説明会が開催されています。 興味のあるインターナショナルスクールやプリスクール、普段はなかなか入ることのできない空間で、キャンパスの実際の雰囲気を見るチャンスです♪＜学校説明会開催のお知らせ＞・ASIJ(アメリカン・スクール・イン・ジャパン）こちらはアーリーラーニングセンター（幼稚部：3～6歳）の日程ですオープンハウス＠六本木キャンパス10月10日、24日11月7日、14日 12月5日 1月9日 2月6日、20日 ご参加には事前登録が必要です。詳細は公式サイトからお問い合わせくださいませ＾＾はじめてのインターナショナル受験【基礎編】はこちら！▶インターナショナル受験サポート、ご相談承っております↓学校への問い合わせも、学校見学のお申込み英文作成もOK！▶インターナショナルスクールの願書の書き方が不安・・？英語に自信のない方も。願書作成からお手続き代行まで、完全サポート！

「私は英語力があがって人生が変わりました！！」みたいな胡散臭い英語学習の広告をみたことありませんか？？私は何度もあります。（笑）そんな自分が言うのもなんですが、私自身は英語学習をキッカケに本当に人生が変わりました。もちろん胡散臭い広告のように「３日間で英語が聞こえる」「１週間でペラペラに」などとは程遠いプロセスを経ました。ただプロセス自体は長く英語力が本当の意味で向上するのに時間は少なからずかかりました。ただ、英語学習を通して本当に人生が変わりました。正直今の私の人生は英語学習無しではないです。これも誇張しているわけではなく、本当です。（胡散臭い広告のように何も売りつけないので最後まで読んで頂けると幸いです。笑）英語学習が人生を変えてくれた私はもともと純ジャパで、普通にみんなと同じように英語教育を受けてきました。高校の初期はどちらかというと英語があまりできないほうでした。英語学習で悩まされることは常にありました。ただ、「英語ができるようになりたい！」という気持ちは人一倍強かったのは間違いないです。その気持ちを持ち続けたおかげで英語力が時間はかかりましたが、伸び続けました。そのおかげで・大学時代にTOEIC900以上で就活有利に・大学時代に英語を中心に家庭教師をする・英語力が買われ英語コーチングの会社に就職できる・スピーキング力が買われ外資系コンサルに直接スカウト受ける・英語を使ってオンライン日本語教師になり独立する・TOEIC満点を獲得し英語コーチとしても独立する・自分にも自信がつき生きていることが楽しくなる今の私の仕事も、プライベートもほとんど英語のおかげで成り立っています。

本記事は、私が英語学習において「実際に結果を出す」ために役立ったマインドセットシリーズの最後です。まだ１つ目〜３つ目の記事を読んでない方はぜひそちらから読んでみてください！それでは以下では４つ目のマインドセットを紹介していきます。④　「魔法の方法」は存在しない最後に役立った重要なマインドセットは「魔法のように英語ができる方法はない」というマインドセットです。よく巷で「1週間で話せるようになる」「英語を聞き流すだけ」などと言った謳い文句がいまだにありますが、それは全て購入者を惹き付けるためのマーケティングに過ぎません。これは別に売っている人が悪いのではなく、市場での競争を考えると「10年で身につく英語学習法」なんてタイトルのものを書いても誰も買ってくれないからです。なにかインパクトのあるタイトルでも残さないと生き残っていけません。英語学習する多くの人が「楽して、すぐに結果を出したい」と思っているので各サービスのマーケティングはそこを突いてきます。その事実を認識してまずマーケティングに踊らされないようにしましょう。その事実に気づかない人は、心のどこかで「魔法の方法がある」と信念を深めていってしまいます。これはあらゆる英語学習法などを聞いてきて、いつかは自分にとっての「最終兵器」なる勉強法があるという思い込みからきてしまいます。また、人はどうしも「楽して短期間で結果をだしたい」と思ってしまうので、そのような魔法の方法などに惹かれます。というのも私自身がそうだったからです。「魔法の方法なるもの」を探していました。ただ、英語学習をしてきて実際にそういったものは存在しませんでした。英語力を

リーディングで8割取った人に聞きましたら、下記2冊がお勧めだそうです。・究極の英単語 SVL Vol.4 超上級の3000語 (究極シリーズ)・英検1級 でる順パス単

英語といっても色んな英語があることは、以前のブログでも話題にしました。収入層や趣味、人生観などによって、どんな言葉遣いをどこで用いるかは千差万別です。 最近、私の職場で話題になったのが「”Very delicious”とは言わないのか」という議題。 どうやら辞書を確認すると、「deliciousは言葉自体に『とても美味しい』という意味があるので、それをvery で修飾しない。もし修飾する際は absolutely, utterly などの『とんでもなく美味しい』などと用いる。」と書いてありました。そしてvery delicious は「くだけた場面で」のみ用いられると。 確かに、単語を適材適所で用いるのは自然なことで、このような違いを理解するのは有益かと思います。でも、very delicious と用いるのがおかしいかと言われれば、一般的に受け入れられている以上、日常的な使用においては問題はないでしょう。 ここら辺の判断が講師や先生と呼ばれる人たちで分かれるんですね。どうしても学校はいわゆる「正しい」「丁寧な」「キレイな」言葉遣いを教えようとする場所なので、上記のような説明は一重に「very deliciousは言いません」みたいに終わりになりがちです。 実際、何かが「美味しい」と形容するときにはThat tastes good. を通例使うことが多いです。 もしくは単に This is good. というように単純にもできますね。 実はこの話をしている時に、ある先生が tasty を very tasty と使うことができるので、「tasty＝美味しい」と覚えるこ

わたしがアルファベットに興味を持ったのは、小学１年生の時です。授業で習ったアルファベットになぜか惹かれて、宿題でもないのに、国語の教科書をローマ字で書き直したノートを担任の先生に毎日提出していたことを覚えています。そんなわたしでも、カナダに留学する前は受験英語しか勉強した事が無く、カナダに渡って最初の２ヶ月間は全く話すことができずに、相当落ち込みました。３ヶ月目に霧が晴れたように、急に相手の話すことが理解できるようになり、自然と受け答えもできるようになりました。通っていた語学学校は日本のどの英会話学校とも違う勉強方法を採用していて、衝撃を受けました。カナダ留学中に友達や先生によく言われたのが、「日本人の割に英語が上手だね」という言葉でした。褒め言葉と受け取ればよかったのかもしれませんが、わたしには「日本人は一般的に英語ができないよね」と言われているように感じました。我々は中学校から高校まで6年間も英語を勉強してきたのに、なぜ英語能力が低いと思われてしまうのであろう、とその頃から自然と考えるようになりました。わたしの時代の英語教育は読み書き文法が中心の授業がほとんどで、リスニングやスピーキングは重視されていませんでした。テストや大学入試で試されるのもリーディングや文法の知識ばかりで、リスニングやスピーキングはよっぽどのことが無い限り、試験には出てきません。そのような勉強はできても、実際に聞けない・書けない・話せない人が育ってしまうのは何の不思議もありません。 このような日本の英語教育に対する疑問は、留学時代から会社員時代までずっと持ち続けていたもので、会社を辞めて英語の教育者にな

結論から言います。 都立高入試の英語は、たった100語と「誰が何をしたか」を追うだけで読解可能です。 「いったい何語覚えればよいのか？」 この疑問を持ったのは、わが子の受験が2か月後に迫った202X年12月でした。 それまで塾から渡された2100語を必死で覚えようとしていましたが、 どう見ても頭に入っていないようすでした。 そこで私自身が3年分の過去問を解いてみたところ、 「これ、1000語もいらないのでは？」と気づきました。さらに7年分の過去問を、Webのデータマイニングサービスを用いて分析した結果、 繰り返し登場している単語が非常に多いことが判明しました。 突貫工事で頻出500語の単語帳を作り、残り1か月で繰り返し覚えさせました。 受験も終わり、わが子も無事志望校に合格し、いつもの日常が帰ってきました。しかし、「これは都内の多くの家庭で共通する課題なのでは？」と感じました。そこで、構想を温め、直近の2026年度問題を含む12年分の過去問を集め、言語学の世界で定評のある AntConc（version 4.3.1）を使用して分析を深めました。その結果、都立高入試の英語対策には 「覚えるべき単語数」と「覚える順番」が明確に存在する という結論に至りました。たとえば動詞なら、 be → do → say → have → want → go → think → make の順。 名詞なら、 Japanese → school → people → thing → student → day → interest → time の順。 これらは 12年間ほぼ毎年登場している単語 で

何から勉強すればいいですか？ 英検について、よく聞かれる質問の一つに 「何から勉強すればいいですか？」というものがあります。 私の答えは、まずは単語学習からです。 英語は、単語が分からなければ ・文の意味を理解することも ・文を書くことも ・聞き取ることも　　　　できません。どの技能にも、単語は必ず関わってきます。 でも、単語帳だけをやればいいわけではありません 「じゃあ、単語を覚えきるまでひたすら単語帳を勉強すればいいのか？」というと、そうではありません。 単語学習は、使いながら覚えることがとても大切です。 私がおすすめしている単語の覚え方 長文を読むときは、次のような流れをおすすめしています。 1 まずは、自力で問題を解いてみる 2 分からない単語に下線を引く 3 その単語の意味を調べながら、もう一度読んでみる この「考えた上で調べる」作業が、とても重要です。 なぜこの方法がいいのか 何も考えずに単語帳を眺めていて、「覚えたはずなのに、テストでは出てこなかった」そんな経験はありませんか？ 一方、問題を解いているときは、「この単語の意味、何だろう？」と自然に考えます。 その状態で調べた単語は、脳をしっかり使って覚えているため、記憶に残りやすくなります。 「あ、この単語、さっき出てきたやつだ」と感じたことがある人も多いと思います。 単語は「作業」ではなく「理解」 単語学習は、ただの作業になってしまうと、なかなか身につきません。 長文の中で出会い、意味を考え、調べ、納得する。 この積み重ねが、語彙力を着実に伸ばしてくれます。 この方法は、英検対策としても、日々の英語学習としてもと

インターナショナルスクール受験に興味のある保護者の皆さま、こんにちは！グローバル化が進む今、インターナショナルスクールへの関心が高まっていますよね＾＾でも、「どんな学校があるの？」「英語力は大丈夫かな...？」そんな不安や疑問をお持ちの親御様も多いかもしれません。これから5回にわたって、インターナショナルスクール受験の基礎知識＆合格のために知っておきたいノウハウをお伝えしていきたいと思います。その１：インターナショナルスクールの種類と特徴・学校選びのポイントその２：インターナショナルスクールのメリット・デメリットを徹底解説その３：受験対策はいつから始める？受験までの基本スケジュールをご紹介！その４：インターナショナルスクールの費用って？奨学金情報もご紹介！その５：インターナショナルスクール受験 よくある質問Q&A私も、最初は右も左もわからず、たくさんの壁にぶつかりました(><)でも、その経験から学んだことを活かして、これから受験される皆さまのお力になれたらと思います！！一緒に、お子様の未来への扉を開いていきましょう♪▶インターナショナル受験サポート、ご相談承っております↓学校への問い合わせの英文作成もOK！▶インターナショナルスクールの願書の書き方が不安？英語に自信のない方も。願書作成から出願お手続き代行まで、完全サポート！

　浮気は禁物！ 　これは単語帳にも当てはまります。 どういう意味かというと、"単語帳は1冊のみで十分"ということです。 　今日は【単語帳1冊を使い切ること】についてお伝えします。 目次 ・単語帳は1冊あれば問題なし！ ・多くの人がおちいる落とし穴 ・単語帳を使い切るとは？ ・まとめ ● 単語帳は1冊あれば問題なし！ 　単語帳1冊あたりに掲載されている単語は物にもよりますが1000語程度、多くても2000語程度になります。 　英検であれば級に合わせて1冊あれば十分です。 ● 多くの人がおちいる落とし穴 　単語帳をある程度使っているとこんなことを考えたりしませんか？ ・新しい単語帳を使ってみようかな ・今持っている単語帳には載っていない単語が載ってるかもしれない 　私も大学受験の際に上記のように考え、元々持っていた単語帳から新しい単語帳に変えました(しかも2冊も買いました)。 　結局，新しく買った単語帳はあまり使わず本棚に飾ってある状態で受験を終えてしました。もちろん、買った単語帳に載っている単語はほとんど覚えずじまいです。 　この経験から言えるのは、何冊も単語帳を使うよりも1冊を完璧に使い切る方が今後の英語学習においても良いと思います。 ● 単語帳を使い切るとは？　単語帳1冊を使い切るといってもどういう状態が"使い切る"状態になるのか。私は以下のように考えます。 ①単語をみて意味が瞬時に出てくる ②例文がスラスラ読めるようになる(言えるようになる) ③音声が流れて意味がわかるようになる 　①〜③の状態になるには単語帳を何冊もやっていてはなかなか達成できないように感じます。 　さら

　単語の中には簡単に覚えられるものもあれば、なかなか覚えられないものもありますよね。　そういう時こそやみくもに覚えるのではなく効率良く覚えていきましょう目次 ・エピソードで覚える ・五感を使って覚える ・先生になりきる ・まとめ●エピソードで覚える 　ただ単語を覚えるよりもエピソードがあると覚えやすくなる。例えば、poss-ibleという単語を歩きまわりながら覚えたとすると、歩いている時にpossibleを覚えたという記憶が残ります。これがエピソード記憶というものです。歩くだけでなく、ストレッチをしたり、家の階段を登ったり、歩きながら声に出したりなど、エピソード記憶を作ることは案外簡単にできます。(引用:ベネッセ教育情報 エピソード記憶で効率的な学習を!! 深代千之) ● 五感を使って覚える 　エピソード記憶と繋がるところがありますが、単語を覚える際に五感を使って覚えることをオススメします！ 　単語を覚える時の定番は目で見て覚えるや、書いて覚えるですね。しかし、この場合、目で見るは視覚のみ、書いて覚えるは視覚と触覚(手)を使っています。これでも覚えられますが効率がいいとは言えません。残りの聴覚、味覚、嗅覚を使うことができれば、理論的には効率良く覚えることが可能です。 　私の考える最も効率の良い覚え方は【単語帳を片手に歩きながら声に出して覚える】です。 この方法を実行すれば、 ・単語帳を見る(視覚) ・歩く(触覚) ・声に出す(口を使う＝味覚) ・声を聞く(聴覚) となり五感のうち4つを使うことになります。 ※嗅覚に関しては、香水や芳香剤などを使うことも可能です。 (参考:1分間

今回のテーマは「単語・熟語の覚え方」 　私が英検対策を始める時に思ったこと…。それは、「単語を覚えるのが超大変！」。　単語帳は分厚いし覚えるまでにかなりの時間がかかるためできるなら避けて通りたいところですが、単語を覚えることは英検だけでなく英語学習においての基礎ですから避けて通ることはできません。 　そんな悩みを解消すべく、私が実際に取り組んでいた勉強法をシェアしたいと思います！目次 ①まずは1周する ②100語1セットで覚える ③ひたすら繰り返す ④語彙問題を解く ①まずは1周する　単語帳を買い、まず初めに単語帳を1周してください。単語帳にはとても多くの単語が載っていますが、その中には自分がすでに覚えている単語があります。すでに覚えている単語は思い切ってペンで線を引き消してしまいましょう！ ※消すのが心配な場合は横に×印をつけるでも構いませんから、自分が見て覚えている単語だと分かるようにしてくださいね 　こうすることによってどの単語を覚えていて、どの単語を覚えていないのかすぐにわかります。受験する級にもよりますが、1周目で2〜3割の単語を消すことができます。②100語1セクションで覚える 　次に100語を1セクションとして単語を覚えていきます。ここで大事なのは【覚えた単語はどんどん消していく】です。　手順は以下の通りです。　　a) 英単語を見てすぐに意味が出てくるものにチェックをつける 　　b)チェックがつかなかったところを覚える 　　c)覚えたかテストをする 　これをa→b→c→a→b→cと繰り返していきます。 　私はチェックを3回つけることができたら単語を消すというルール

どうもこんにちは。本日は、割とありきたりなテーマですが、英語を「使える」とはどういう状態なのか少しお話していければなと思います。後半では使えるようになるためのトレーニングも紹介してますので最後まで読んでいただけると幸いです。英語を使えるとは？まず皆さんには英語を使えてる人をイメージしていただきたいです。知ってる人でも良いですし、芸能人やキャラクター、全くのイメージでも構いません。どういった人でしたか？恐らくは流暢に英語で会話している、そういった人をイメージしたと思います。ではこういった人の共通点は何でしょう？単語力？文法を理解している？凄い英語の資格を持っている？全て違います。もちろんすべてに当てはまる人もいますが、決してこれらが根本ではありません。一つ参考としてですが、アメリカ人の高校生のtofelの平均は70-80くらいとされています。これは大体英検2級程度です。これを聞いて「めちゃくちゃ高い！」と思った方もいるかと思いますが、母国語ですから、ある種当然です。そして、英検一級クラスになると、アメリカ人でもわからない単語から数多くあります。何より、英語の会話で一般的に使われる単語数が3000-4000なのに対し、英検二級時点で出題される単語数が5100といわれていますので、二級を持っていれば十二分に単語力はあると言えるでしょう。では文法でしょうか？これは、一番違います。現地人に文法力なんてありません。みんなgoogle頼りですw。実際自分が経験してきた中で、英語の授業で最も嫌われてるのが文法の授業です。なぜなら必要皆無だからです。英語のテストや課題で合格できればそれでよい。後

Hi guys! What's up?みなさんお元気でしょうか？今日も元気なYOROZUYA中の人です。今日は、英会話教室へ1度も通ったことがない私が、どうやって海外の会社と商談できるまで英語を上達させたか書きたいと思います。ちなみにですが、私は、本を見て勉強！ひたすら暗記！のような学習法ができないタイプ…楽しく英語を学びたいという一心で、これからご紹介する方法を実践してきました。少しでも、英語を勉強している方の参考になれば嬉しいです！-------------------------以下、リスニング、ヒアリング、ライティング、スピーキングのどれに役立つかを☆で表しています。ぜひご参考までに。★★★：超役立つ★★☆：役立つ★☆☆：まぁ役立つ①シャドーイングリスニング：★★★　ライティング：★☆☆　スピーキング：★★☆もはや英語学習者で知らない人はいないのではないでしょうか？聞こえてくる英語と全く同じ発音・スピードで繰り返し発音する勉強法です。これで、基礎的なネイティブの発音を学びました。また、自分で発音することで、不思議とネイティブの発音が聞き取れるようになります。②洋楽を歌うリスニング：★★★　ライティング：★☆☆　スピーキング：★☆☆海外で好きなアーティストはいますか？私は高校時代、ブリトニースピアーズにハマり、ひたすらブリちゃんの歌を聞いてました。英語学習をする上でのポイントは、歌詞を見ながら聴くこと。意味の分からない単語は調べること。そして、一緒に歌うことです。洋楽では、ニュースやラジオでは聞けない、リアルな英語表現を学ぶことができます。楽しみながら、リスニング力も発音

英語を学習をこれから始めようという人にとって、英語を読むことがどういう思考をするのか分からない人も多いと思います。一つ参考に英語を読む時の僕の思考を書いてみようと思います。例えば、以下のような文章があります。この文章はAIで生成したものです。"Every morning, Tom walks to school. He usually meets his friend Sarah on the way. They talk about their classes and plans for the day. Today, they are both excited because they have a science project to complete. They are planning to work on it together after school."そして、こちらが和訳になります。「毎朝、トムは学校に歩いて行きます。通常、途中で友達のサラに会います。彼らは授業やその日の計画について話します。今日は、彼らが科学のプロジェクトを完成させなければならないので、二人ともわくわくしています。学校の後で一緒に取り組む計画です。」では、一文ずつ見ていきましょう。"Every morning, Tom walks to school."短い文ですが、ポイントは二つあります。Every morningは名詞です。実は名詞の中の活用法に、副詞があります。これは副詞としての名詞の活用法になります。この場合、何を修飾するかというと主節の動詞であるwalksになります。毎朝、歩く と

前回は私の中学受験生活をみなさんに知ってもらいました。モンスター爆誕、となりましたが、モンスター学生の中学・高校生活はどうなったのでしょう？勉強に目覚めたのでしょうか？！今回はまだモンスターになる前の話。ところで実は私、帰国子女なのです。なので英語はペラペラでした。じゃあ英語の勉強で苦労してないじゃないか、という声があがりそうですがペラペラ『でした』←はい、過去形です。イギリスにいたときは確かにペラペラ『でした』。両親に聞いてみると発音はキレイ、通訳までしてくれた時期があったと過去の栄光を思い出すかのような顔…（笑）物心がついたころにはイギリスで生活をしていて、幼稚園は現地校。小学校は日本人学校。日本へ帰国したのは小学校1年生の最後の最後。3学期の給食最終日に初めて日本の学校へ登校しました。そんな感じです。現地の日本人学校へ通学していた期間を除く小学校生活の約5年間、日本語だけの生活に交じるとあれよあれよという間に英語を忘れ、キレイな発音は出来なくなり、ごくごくフツー（か、それ以下）の英語能力に落ち着くのでした。なので中学高校の英語の成績だけズバ抜けて、みたいなことはありません。catはキャット、cupはカップ、appleはアップル、THE・日本人の英語でした。三人称単数？そんなもん知りません。会話中心の生活なので文法なんて意識したことありません。出来るワケがありません。さて、中学受験が終わると各塾で中学準備講座たるものが始まります。いま務めている塾でもあります。主に英語や数学の予習を行うのです。意欲的な生徒はそこに積極的に参加（orさせられるの）ですが私は当然、不参加！仲のい

Who invented television? It is not an easy question to answer. In the early years of the 20 century, there was something called a mechanical television system, but it was not a success. Inventors were also competing to develop an electronic television system, which later became the basis of what we have today. In the US, there was a battle over the patent for the electronic television system, which attracted people’s attention because it was between a young man and a giant corporation. This patent would give the inventor the official right to be the only person to develop, use, or sell the system.次の意味を表す英単語または語句を本文中から抜き出せ。但し、特に指示のあるものについてはその指示に従え。(1) を発明した(2) 発明者たち(3) 競争する ( c から始まる一語を原形で)(4

こんにちは。英語メンター、コーチングをしているKoheiです。今回のテーマは「言語の親」についてです。皆さんは「言語の親」という言葉を聞いたことはありますか？これはニュージーランドの言語学者であるChris Lonsdaleさんが、Tedでプレゼン発表したどんな外国語でも半年で簡単に、効率良く学ぶための5つの法則と7つの行動で紹介した、7つの行動のうちの一つになります。多くの方が普通に思うのが、なぜ先生ではなく親なのかということです。私の見解ですが、先生の役割は学校でまだ知識が無く勉強の仕方が分からない学生に一から教えることだと考えています。平仮名、カタカナ、常用漢字、四則の計算など生きて行くのに最低限な知識を丁寧に一つずつ指導していきます。それに対して親の役割ですが、子どもが自由に生活してく中で悩みがあったら相談を受ける、間違ったことをしたらその都度叱る等、必要に応じでアドバイスをすることです。では、なぜ言語学習において親の役割の方が必要なのでしょうか？私の経験上、最初は先生がアルファベット、文法、発音、語彙等の基礎的な知識を教え、その後は生徒が学習したことを応用し自分自身に合った勉強法で自主的に進めていき質問があれば親に聞く過程が理想です。つまり、最終的にはどれだけ一人で継続できるのかが重要になってきます。ただずっと一人で勉強していると、間違えに気が付かずそれがそのまま身に付き修正できなくなる可能性があります。いわゆる、「化石化」です。それを直すのが親です。どんな習い事でも、余計な知識やプライドがない初期段階で修正する方が、５年後に急に直すより簡単です。他にも考えられる悪影

英語学習で結果が出ないこれは誰しもがある経験です。一見失敗の原因は大量にありそうですが、大きく分けると３つしかないと思っています。私のこれまでの失敗や成功、また300名を超える指導の経験からも基本的に英語力があがらない場合は今日紹介する３つの力が原因になっています。その３つの力を本記事では紹介していきます。英語学習で結果がでない原因３つではその３つとは何かそれは以下の３つです。①　行動（継続）②　やり方③　マインドセット①　行動（継続）まずあたりまえですが、英語学習しないと結果はでません。あたりまえですが、ここができていない人は以外に多いです。どれだけ効果のある英語学習法でも行動して継続しないと結果がでません。勉強方法以前の話なので、英語学習で結果をだすならこの行動面（継続面も）別途でしっかりとマスターしなければいけません。②　やり方行動ができたら次は英語学習の「やり方」がとても重要です。いくら行動力があって大阪から東京に行きたい人でも西に向かっていけば目的地に到達はできません。どんなに努力をしてもです。（軌道修正なしでは）英語学習も同じで、残念ながら「やり方」を間違えれば何十時間勉強しても無駄ということはよくあります。ここの「やり方」に関してはとても重要なので、別途また記事も書こうと思っています。③　マインドセット最後にマインドセットです。英語学習を進めるうえで成長マインドセットがなければ結果を出すことは非常に難しくなります。これは自分自身の経験からも言えますし、これまで教えてきた全員の人にも言えますが、全員何かしら精神的な影響から英語学習がストップしたり、英語学習が正しくで

皆さんは「自動詞、他動詞」をご存じでしょうか？ 「英文法の話かよー。」と思った方。 実はある面白い例で自動詞、他動詞という言葉を使わなくても勉強することができるのです。 その例とは「とにかく明るい安村」です。 皆さんご存じの通り、「安心してください、履いてますよ。」 の人です。 彼がイギリスの番組 Britain's Got Talent に出演したとき、さらに面白い現象が起きました。 彼は自分のネタを英語で説明する必要がありました。決め台詞は英語で 「Don’t worry. I’m wearing.」 でした。 しかし、その後毎回観客が叫びます。 「Pants!」 安村の陰に隠れて、 これ、実はめちゃくちゃ言語的に面白いんです。 英語は「途中で止まるな」言語 英語の wear は他動詞です。 つまり「何を？」を意味する目的語が必須。 I’m wearing pants. だから I’m wearing… で止まると、 英語ネイティブの頭の中では 「いや、何を！？」 ってなります。 文が未完成なんです。 だから観客が思わず補完する。 Pants!! つまりあれは、 文法が生んだ参加型コメディなんです。 日本語だったら成立してしまう 日本語なら言えますよね。 「履いてますよ。」 それだけで通じる。 何を履いているかは、 空気と文脈で共有できるからです。 でも英語は違います。 主語も言う。 目的語も言う。 ちゃんと全部言う。 英語はわりと“説明好き”なんです。 安村はただ日本語を英語に訳したから、Pantsを言わなかったのでしょうが、 これが文法に空白を生んで「Pants」と叫び

こんにちは。ハナノキです。日常の暮らしの中で、「誰かに聞いてほしいな」と思うようなことをお聞かせいただき、音声メッセージでお返事するサービスを提供しています。もし気になることがあれば、いつでもお気軽にお話しくださいね。「娘のカナダで身につけた英語は、その後どうなったのか。」1年半の親子留学から帰国してから、よく聞かれる質問です。当時3歳半から5歳まで留学をした娘は、現地のお友だちとそつなくコミュニケーションをとれるくらいの英語力レベルまで習得しました。帰国して半年ほどは、海外旅にでかけたりとアウトプットの時間を確保できていたので、急激に英会話力の低下はみられなかったように思います。ただ、正直にお伝えすると、帰国して3年ほどたった娘は英語を話す機会は当時の１割にも満たないほどになりました。確かに、あのときの流暢さや積極的に話す機会はなくなりましたが、英語を忘れてしまったということはなく、「使う場面が減り、奥にしまわれている」そんな感覚が近いように思います。帰国後、娘は5歳から6歳にかけてインターナショナルプリスクールに通いました。はじめの3ヶ月は、地元から通える隣町の小さなスクールへ。その後、将来の選択肢を広げたいという思いから母子で都会へ移り住み、高校までエスカレート式のインターナショナルスクールへ入園しました。カナダでは英語が当たり前の環境でしたが、日本に帰ると日本語が当たり前の世界になります。娘にとっては友達と英語で話さなくてもいい環境になったことで、英語を使う必要性が自然と薄れていきました。学校では先生や授業は英語。けれど、それ以外の時間は日本語。そのバランスの中で英語は

自己紹介このたびココナラで英語講師として初出品させていただきましたKeitaと申します。私は大学で英語を専攻しており、在学中にTOEIC740、英検準1級を取得して、オーストラリアに2年間ワーキングホリデーで滞在していました。大学のアルバイトで外国人向けのパブで働いていたため、会話にはすでに不自由することはなかったのですが、一応オーストラリアでは語学学校に通いました。その学校では同じ日本の高校英語教師の方も一緒に受講しました。それでもクラス分けでは、日本人では珍しい一番上のクラスからのスタート、同じ英語教師の方はひとつ下のクラスだったので、そこからの成長を考えると、英語能力に問題はないかと思っています。帰国から6年後にカナダにワーキングホリデーに行った際にも、全くの無勉強でしたが、問題なく過ごすことができました。英語を教えた経験としては、日本では中学生複数名(1年間)、主婦の方(1年間)ほどです。オーストラリアでは現地に滞在する日本人、韓国人をメインとした学生寮の管理人をしていたこともあるので、そこの学生に英語を教えたりもしていました。ココナラを始めた理由今回出品に踏み切った理由としては、AIの発展に伴い、簡単に教材を自作、提供できると思ったからです。私は基本的に多趣味で、普段はDJ、釣り、将棋、映画鑑賞、キャンプ、読書、登山、ギターなどをしています。何にでも興味があるので、生徒さんの好きなことを一緒に学べたら良いなぁと考えています。こちらを初出品してみたのですが、ご相談いただければ臨機応変に色々ご対応可能です。まずはココナラでの実績を作るためにサービス価格として設定させていた

こんにちは。ブログを読んでくださりありがとうございます。このブログでは海外大学進学に興味のある方、留学についての実体験を少しずつではありますが発信していきたいと思っています。このブログを読んで少しでも多くの方が海外大学進学という選択肢に興味を持ってくださったら幸いです。ここからが本編です。今回はイギリス-foundation cource-で学んだ4科目で実際何を学んだのかについて話していきたいと思います。まずファウンデーションコースとは海外の学生がイギリスの大学に入学する際に必要な学力を身になければいけない一年間だと私は思っています。 コースを通じて見につけなければいけないものとは何か；  Critical thinking  Essay writing  Research  Exam techniques  Presentation skillsこちらは実際の大学のホームページに書いてあったものを抜粋しました。ここからは科目ごとにどうこの5つのポイントが学べたのか考えていこうと思います。/English for Scientific Academic Purposes(ESAP)/この科目ではCritical Thinking, Essay Writing, Research, Exam Technic, Presentation Skillsすべてを学ぶことができました。この科目では主にAcademic English= 学問的英語を勉強しました。このアカデミックイングリッシュとは主に論文やゼミなど大学で必要になる論文の書き方や、論文に適した英語の単語、文法などを学びまし

私が長年生徒を教えて来て、気づいてそしてみんなに言って来ているのが、何も先生が知らないような単語の意味を知る必要ないんだと、ただみんなが間違えるところを間違えないこと、それだけ。何故ならみんな同じ間違いをするからです。間違う箇所がばらつくなんてほぼありませんでした。英語できるできないの違いはここだけ。みんなが間違う箇所を間違えないだけ。

英検について、よく聞かれる質問があります。 それは、「英検の勉強は、いつから始めればいいですか？」というものです。 結論から言うと、早いに越したことはありません。 ですが、目安としては、最低でも試験の3か月前から勉強を始めてほしいと思っています。英語は、短期間で一気に身につく教科ではありません。 単語・文法・リスニング・英作文、どれも積み重ねが必要です。 「試験1週間前から勉強を始めて合格できる」というほど、英検は甘い試験ではありません。 特に、「何となく英語を読んでいる」「何となく問題を解いている」状態では、点数につながりにくいです。 リスニングは「慣れ」がとても大切英検のリスニングは、基本的に1度しか読まれません。 耳が英語に慣れていない状態で試験を受けると、「何を言っているか分からないまま終わった」ということになりがちです。 そのため、 ・毎日少しでも英語の音を聞く ・完璧に分からなくても、聞き続ける といった習慣を、早めに作ることが大切です。 単語は「作業」にしない英検対策で欠かせないのが、単語学習です。 ただし、単語帳を眺めるだけ、チェックを付けるだけの学習では、なかなか定着しません。 おすすめなのは、 ・声に出して読む ・紙に書く ・正しく発音できるか確認する といった方法です。 「見て分かる」ではなく、「言える」状態を目指してほしいと思っています。 早めに始めることが、結果的に楽になります早く勉強を始めると、1日にやる量は少なくて済みます。 逆に、直前になればなるほど、「間に合わない」「不安だ」という気持ちが強くなります。 英検は、コツコツ準備した人ほど力を発揮し

「英会話に文法はいらない」こんなフレーズ、あなたも一度は聞いたことがあるかもしれません。確かに、多少文法がめちゃくちゃでも、言いたいことが伝わる場面もあるでしょう。でも、それを真に受けて英会話の勉強せずにいると、必ずどこかで壁にぶつかります。ただの壁ではありません。その壁はとても分厚いでしょう。結論から言います。英会話に文法は"絶対"必要です。文法なしでは、正確に、かつスムーズにコミュニケーションを取ることはできません。その理由をお話ししていきます。「日本語が通じる」からくる誤解日本語って、かなり自由度が高い言語なんです。文法がめちゃくちゃでも、相手が空気を読んでくれるので、意外と意味が通じてしまうんですよね。たとえば、- 「昨日、駅行ったんよね友達一緒に」- 「仕事疲れた、今日頑張った」こんな日本語でも、言いたいことは十分に伝わります。なんなら普段の会話ではこっちの方が自然かもしれません。これは、日本語が「文脈」や「空気」で補完されやすい言語だからこそ成立している現象です。でも、それと同じ感覚で英語を話すと…まぁ通じません。英語は「伝わること」が最優先の言語英語と日本語の言語文化の違いには、歴史的な背景があります。日本は小さな島国で農業中心の社会、近くの人とだけ話せば十分だったため、細かい文法はあまり必要とされませんでした。(他国との交流も少なかったですしね)要は目の前で農作業をしていれば、「誰が何をしているのか」なんて、いちいち言葉で説明しなくても分かるということです。一方、英語が話されてきた国（元はイギリス）は、早くから他国との貿易が盛んに行われてきました。特にイギリスは

日本語を母語として育った私たちは、学校で「主語と述語の関係」を基本に文章の構造を学んできました。それが実は嘘だとしたら？この記事では、「主語がない言語」とも言われる日本語の特徴と、英語との違いを、例文とともに深掘りしていきます。日本語には主語がない…？「日本語には主語がない」と聞くと、驚く人もいるかもしれません。私たちは長年、「これは主語、これは述語」と教わってきましたから。でも、日本語の文章をよく見てみると、「主語って、なくても意味通じるんだな」と感じることが多くないでしょうか？例えば…・どこいくの？・ラーメン食べる。・宿題終わった？これらはすべて、分かりやすく主語が明記されていません。でも、ちゃんと意味が通じます。むしろ主語を入れることで否ネイティブ感が出るのが分かりますか？・あなたはどこへいくの？・私はラーメンを食べる。・あなたは宿題が終わった？違和感満載ですね。これらは、そもそも日本語において「主語」が必須ではないという何よりの証拠ではないでしょうか？「主語っぽいもの」＝「が」と「は」じゃあ「日本語に主語がない」と言ったとして、普段文の中で出てくる「〜が」「〜は」は何なのでしょうか？実はここに、日本語と英語の構造的な違いが隠れています。- 「〜が」：主格 → 文の中での**動作主や状態の主体**を表す- 「〜は」：主題 → 文のトピック、「〜といえば」という枠組みを作るどちらも「主語」ではないのが分かりますね。 🔍 ポイント：「主語」というのは、英語でいう “Subject” を指します。つまり「述語（動詞）に主語として対応するもの」。でも日本語には、英語のような厳密な

こんなことありませんか？「机の下に猫がいる」って英語で言えない…「本が2冊、机の上にあります」これは少し考えた人も多いかもしれません。実はどちらも、英語では “There is / There are” 構文 を使って表現します。日本語訳にするとき、どちらも「〜が」という助詞が使われていますよね。でもなぜ「が」なんでしょうか？今日は、・There構文がどんな文型か？・どうして日本語では「が」で訳されるのか？・英語と日本語の発想の違いこの3つを、There構文にうんざりしている方に解説していきます。1. There 構文って何？(ざっくり)There is / There are 構文は、英語で「〜がある」「〜がいる」と教わる文型。「Thereは訳さずに〜」「意味上の主語が〜」など言われますが、そんなややこしいもんじゃありません。"There"の意味は「そこ」です。be動詞は簡単に言えば「イコールの関係の動詞」です。要は説明をするんですね。Ken is a teacher. ケンは先生です。ケンの説明をしているのが分かりますか？There is / There are はThere の説明をするんです。There is a man waiting for you. 「男性があなたを待っていますよ」『There「そこ」=「男の人があなたを待っている状況」』これがThere is / There are 構文なんです。2. 日本語の「が」との関係There 構文を勉強していると、「〜が」がやたら出てくるのに気が付きましたか？実はThere 構文と日本語の助詞である「が」と意外な関係が

どの言語も時代とともに進化し続けるものと理解しており、その中でも特に魅力的なのがスラングだと思います。ご存じの通りスラングとは、特定の文脈やグループで使用される非公式の言葉やフレーズのことを指します。これらは会話に色彩やユーモラスな要素を加え、本物の会話、コミュニケーションを再現するためには欠かせないと思います。この記事では、よく使う英語のスラングを紹介していきますので、少しでも参考になれば嬉しいです！Chill - この多機能な単語は、文脈によっては「リラックスする」や「落ち着く」などの意味になります。例えば、「今週末は家でゆっくりするつもりだよ（I'm just going to chill at home this weekend.）」という具体的な文脈で使用することができます。また、「彼女は本当にクールだね（She's really chill.）」のように、クールや落ち着いた人を表す表現としても使われます。 Bail - Bailは、「急に去る」や「計画をキャンセルする」などの意味を持つスラングです。例えば、「体調が悪かったからパーティーをドタキャンしなきゃいけなかったんだ（I had to bail on the party because I wasn't feeling well.）」という具体的な文脈で使用することができます。 Sick - スラングとしてのsickは、「病気」を意味するだけでなく、「素晴らしい」や「最高」を意味することもあります。例えば、「あの新しい映画、最高だったよね！（That new movie was sick!）」という具体的な

go は「行く」、come は「来る」と教わっていませんか？文脈によってはそれが嘘になることがあるので、その覚え方は危険です。なのに辞書にさえも、go は「行く」、come は「来る」と書いてあるからタチが悪い。ではどうすべきなのか。go は「遠ざかる」、come は「近づく」と覚えましょう。go home を「帰宅する」と覚えている方！危険です！ come home との違いをおさえましょう。あなたが今、会社や学校にいるとします。Aさんの姿が見えません。で、聞くわけです。「 Y さんはどうしたの？」と。その文脈で、「 Y さんは帰宅しました」と言った場合。現在地は会社や学校です。Y さんはそこから遠ざかる形で帰宅したわけですから、これは Y went home. が正解です。一方こちらは Y さんのご自宅。会社や学校から Y さんのご自宅に電話がかかってきました。その電話で Y さんはご帰宅されましたか？と尋ねられたとします。そこで Y さんのご自宅にいる家族はどう答えるでしょうか。Y さんは今いる現在地に近づく形で帰宅したわけですから、これは Y came home. が正解です。留学中、こんなことがあります。「パーティーやるけど、来る？」と誘われます。「行く！」というときどう答えるべきでしょうか。正解は"I'm coming!" です。パーティー会場に近づいていくからです。この時"I'm going!"は変です。パーティー会場なんか無視してそこから遠ざかってどこか別の場所に行く、ということになるからです。 パーティーに呼ばれたけれども、そのパーティーには行かずにどこか別の

赤ちゃんの頃は、無条件に、何でも吸収してくれます。お母さんが聞かせたい事を、全て聞いてくれます。でも、成長と共に、大好きなアニメやキャラクターが増えてくるので、赤ちゃんの頃のようには聞いてくれなくなります。 「今日英語やりたくない。」と言われたら、すごく焦りますよね。我が家でも、2週間におきくらいに、子供たちに言われていました。でも、対処法は色々あります！焦らないで全然大丈夫ですよ！ いつもこのようなご質問をいただくことが多いので、我が家で行っていた対処法をいくつかご紹介します。１、英語したくなくても聞かせてしまう日本に住んでいる日本人なら、「日本語が飽きたから、明日は日本語を使いたくないなぁ」なんて思いませんよね。 英語はあって当たり前、という感じになるまで毎日何らかの英語を見たり聞いたり読んだり話したりする必要があります。 2、本やDVD、おもちゃは親のもの対処の一つとして、英語の本やDVD、英語のおもちゃなどは親のものとしておくという事が意外と大事です。 子供は、お母さんやお父さんが使っているスマホを使いたがりますよね。自分の物ではない、お母さんやお父さんが使っているものだからなのです！自分のものになってしまうと、価値が下がってしまうのです。ですので、多少特別感を保たせるために、「英語の本やDVD、英語のおもちゃはお母さんやお父さんのものだよ」とお子様にはいつも伝えておきましょう。 3、英語でなく日本語のDVDを見たがる場合プリキュアやポケモンやドラえもんなど、日本語のアニメも子供達は大好きですので、当然見たがります。 もしDVDや映像をかける端末が1つなら、最初は子供が

英語学習で結果を出すためには正しい「マインドセット」が必要でした。自分自身は最初は「やり方」にこだわっていました。本を読んだり、学習法を知ったり、「マインドセット」なんて必要ないと思っていました。ただ、ある一人のメンターをきっかけに「マインドセット」に意識を向けるようになり、行動ができるようになり、継続もしやすくなり、また学習法自体もさらに効果のあるものにできました。そのおかげで、学習法の本を読んでも結果がでなかった私がTOEIC満点などの結果を取ることができました。そんな私が意識していた中で結果を生み出すうえで絶対に必要だった４つのマインドセットを紹介していきます。本ブログでは１つ目を紹介していきます！①　「長期的な」視点をもつ英語学習は1日や1週間ですぐに結果がでるようなものではありません。すぐに結果がでるようなものであれば、そもそもいろんな学習法なども世の中には存在しないはずです。では、どのようなマインドセットを持てばよいかですが、木が育つ過程を少し考えてみましょう。木はご存知の通り、種をまいて1日1週間ですぐに生えるようなものではないですよね。たとえ、水やりや肥料をやっていたとしてもすぐに目に見えて成長が確認できるわけではありません。では、何も木には起こっていないのかというとそうではありません。目に見えない土の中で根っこを徐々に徐々に伸ばして木を支える準備をしています。根っこがしっかりし始めたら木が目に見える形で少しずつ成長しやがて実のある立派な木へと成長します。英語学習も全く同じです。1日や1週間、単語を必死に覚えたり、文法を覚えたり、シャドーイングをしたりしても目に

基本的に、一問目は第一段落から、二問目は第二段落から、三問目は、、、と続きます。ですから、全文読んでから、解かなくていいんです。全文読んでしまうとまた読み返す必要が出て来て、時間がかかります。で、今までの経験上、ほとんどの場合は段落をまたいで解答を得るような問題はありません。だから、第一段落読んだら一問目、第二段落読んだら二問目、、、と解いていきましょう。

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【費用をかけずに伸ばす】英検面接の実力アップ 6選（※すべて私のレッスンで実際にできることです）① 特別な教材なしで本番形式の面接練習ができる教材費ゼロ。お手持ちのプリント・スマホだけで、英検公式の流れに沿った面接練習ができます。② 50分で4〜5つの面接を回せる“圧倒的な実践量”短時間で「慣れる」ことが最大の合格ポイント。答え方の型までしっかり定着させます。③ 初めてでも安心の“答え方の型”を一緒に作る本番でそのまま使える“型”を身につけます。④ 実際の面接カードに合わせた模擬面接過去問の面接カードを使って、本番と同じ流れ・同じ時間で練習します。緊張しやすい子でも落ち着きやすくなります。⑤ レッスン後に“保護者向けフィードバック”を必ず送りますフィードバックで、ひと目で分かるので安心。⑥ 小学生も中学生も、3回の練習で合格実績あり🕊️ 英検2次は英語力より“慣れと型”が勝負です。費用をかけずに、最短で実力アップしたい方はお気軽にご相談ください✨

もし私がここで右手にボールを持ち、「これから未来を予知してみます。このボールを話すと下に落ちるでしょう！」と堂々と言い出すと、変人扱いされてしまいますね。「何を言ってるんだ(当たり前だろう)」と。ただこうなるとどうでしょうか？「これから未来を予知してみます。あなたは来年恋をするでしょう！」これはきちんとした未来予言に入りますね。でも不思議なのは、どちらも「未来」の話であるはずなのに、当たれば前者は「インチキ扱い」で後者は「スーパーパワーの持ち主」になる。理由は「ボールを離せば落ちる」のはあまりにも当たり前のことだからです。人は「当たり前」に起こることを、いちいち「未来」とは捉えないのです。「当たり前」は未来じゃなくて現在高校生なら「学校に行く」のは当たり前、会社員なら「会社に行く」のは当たり前。だからわざわざ未来のこととして語る必要がないんです。日本語でも英語でも、「当たり前のこと」は 現在形で表されます。例えば、ボールを手に持っている状態で質問してみましょう。Q: 「このボールを離したらどうなりますか？」A: 「落ちます。」この「落ちます」って、よく考えると現在形ですよね。未来形は存在しない"現在形"というのは、動詞の原型を現在という時制で使いたい時に、為す形のこと。"過去形"というのは、動詞の原型を過去という時制で使いたい時に、為す形のこと。つまり形を変えて時制を伝えるということです。となると、日本語にも英語にも「未来"形"」というものはありません。分かりやすくみていきましょう。<動詞の原型「落ちる」>- 現在の形 → 「落ちる」- 過去の形 → 「落ちた」では

定期考査からの、採点業務定期考査が終わると、採点業務です。さて、この採点業務ですが、学校の規模によって全く負担感が違う、というのが私の感想です。勤務した一校目は、地方の高校で１学年３クラス（３５名×３＝１０５名）しかありませんでした。ですので、英語の科目が２科目だったとして、答案は最大でも１０５名×２＝２１０枚です。それを３名で担当していたので、1人当たり７０枚強を丸つけするということになります。一方、次に勤務した学校は１学年８クラス（４０名×８＝３２０名）という大規模校でした。３２０名×２＝６４０枚の解答用紙。それを３〜４名の教員で分担して丸つけをします。担当するのは、採点基準がぶれないように、自分が作問した問題を丸つけします。特に、英語の記述問題だとどこまで部分点をあげるかなどは、細かく設定しておく必要があります。進学校だと、「なぜこれが△なのか？」と質問にくる、１点をシビアに求める生徒もいます。（良いことですね。）テスト返却さて、そんな採点を終えて、生徒へのテスト返却です。返却された生徒の反応は毎回、文字通り、悲喜交々です。生徒へは、クラスの平均点、学年の平均点、クラス平均が学年で何番だったかを伝えます。これは、全体の中の自分の位置を知る指標を持って欲しいからです。後は、クラスみんなで取り組む、という姿勢を持ってほしいという思いもあります。ただ、生徒に強調しているのは他人と比べるのでなく、「過去の自分」と比べてどうだったか、を考えることです。毎日の学習、考査に向けての取り組み、わからなかった部分が理解できたか、本番の時間配分はどうだったか、という観点で自分自身を振り返るこ

このブログでは、ココナラでの出品と並行して、英語学習に関わって私が大切だと思っていることや、日々生徒と接していて感じたことを綴ります。お役に立てることや共感していただける点があれば幸いです。定期考査２週間前は「考査勉強開始」の一つの目安私の勤務校（公立進学校）では11月25日から次回の定期考査が始まります。具体的には、普段の授業に関わる学習に加えて「考査のための学習時間」を追加するということです。そして、定期考査前の学習は適切な方法を取れば、大学受験にも対応できる基礎力を培うことができます。以下のSTEP１〜３の学習方法はできれば高校１・２年の内に身につけておくことが理想です。ただ、この方法は理解度に関係なく、英語を学習した内容を定着させることができる共通の方法です。英語は語学ですので、「反復」は定着のために欠かせません。例えば、論理・表現Ⅰ・Ⅱのような文法を主に取り扱う科目であれば、まず、各レッスンの例文をアウトプットできることを目標に取り組みます。アウトプットとは、日本語を見て元の英文を言うことができて、書くことができることを指します。アウトプットできるようになるためには、以下のステップを意識すると効果的です。（実際の授業でも行っています。）STEP1：インプット文法・構文・文の構造を理解する。 --- 例文 Feeling sleepy, I took a short nap. ---　　「眠かったので、私は少し昼寝をした。」　　　　・この文はFeelingという現在分詞から始まる「分詞構文」・主節の意味は「私は少し昼寝をした。」・主節の意味から推測して、Feeling

こんにちは、皆さん！５回にわたってお届けしてきた、はじめてのインターナショナルスクール受験ガイド【基礎編】、いよいよ最終回となりました。インターナショナルスクール、気になるけどちょっと不安..そんな思いをお持ちの方も多いのではないでしょうか？大丈夫ですよ＾＾今日は、そんな皆さんの疑問にお答えしていきます！ Q1. 英語が全くできない状態でも入学できますか？ A: はい！多くのインターナショナルスクールでは、英語力が十分でない状態での入学も可能です！*特に小学校低学年までの入学であれば、英語力はそれほど重視されません。学校によっては、ESL（English as a Second Language）プログラムを用意していて、英語をサポートしてくれます。 ただし、入学の基準は学校や学年によってさまざま。特に中学生以上の場合は、ある程度の英語力が求められることが多いです。でも多くのインターナショナルスクールでは、入学後のサポート体制も充実していますので、心配はありません＾＾（*注：入学要件は学校によって異なります）Q2: 保護者も英語ネイティブでないとだめですか？ A: いいえ、ネイティブでなくても全然大丈夫です！保護者の英語力は、完璧である必要はなく、お子様の学校生活のサポートに支障がなければ十分です。基本的なコミュニケーションはとれたほうが良いですが、多くの学校には日本人スタッフもいて、面談などの通訳をしてくれることもあります。学校行事などのお知らせは、メールや保護者専用のポータルサイトで提供されることが多いので、翻訳ツールを使えば安心ですね＾＾それに、お子様と一緒に英語を学んで

塾で、問題の答えを書き込む枠【カッコ】（　　　）が狭いところがあって、そこに頑張って無理やり文字（communicateやimportantなど）を敷き詰めて書く生徒が大半なんですよ。講師が『ここのカッコは狭いから、はみ出して書いていいよ！』と言っても、生徒は『・・・（無言）（だって枠に書かないといけないんでしょ？×になるんでしょ？）』と反応します。この「無理やりやらなきゃダメという空気感」がやばいなと思う。「書き切れないから、枠の外に書いたよ！」みたいな生徒が1人もいない。ある意味恐怖を感じる。そして自分も多分中学生の時、無理やり敷き詰めて書いたと思う。今、ある程度おっさんになって、「大丈夫だよ」と思えるようになったけど。なんかテストの場ってこういう「萎縮させる空気」を常に感じる。仕方ないのかな。こういう環境で育って「ハイ、英語で自分の意見を自由に言ってみよう！（笑顔）」みたいなの色々無理すぎるな。英語力以前だな。と常々思う。治安の良さ。整理整頓された社会はできたけども。At cram school, most students try to push their answers so tightly in the provided blanks, even if the blank is too small for the letters such as "communicate" or "important."When I tell them "you can write beyond the blank so that you can fit your answer b

こんにちは。社会人の方に英語学習支援をやらせていただいている修（おさむ）です。皆さんはどんな姿勢で英語学習に臨むことが正解だと思いますか。やるからには前向きに、真面目に、一生懸命取り組むことが大切だと、多くの方が思うでしょう。もちろん、これは間違いではないです！真面目にやらなければ、どんな分野のものごとでも開花しませんよね！ただ、【真面目にに考えすぎる】あまり、「私はここ最近英語に触れていないから、今更やっても無駄だ・・」とか「学生時代真面目にやっていなかったし・・」等のことを想ってしまい、結局英語に触れられない・・なんてことが起こりがちです。実はこのような真面目な日本人こそ、持っていただきたいマインドがあるんです！それは、「できたらいいな！とりあえずやってみよう！」というマインドです。うまくいくかなんて分かりません。先が見えているわけでもありません。でも【やってみて見えてくること】が必ずあるはずです！中々一歩を踏み出せずにいらっしゃる方は多いと思います！僕もかつて英語を勉強することが怖くて、向き合いたくなことがありました！しかし、一歩行動を起こしてみたら未来が変わりました。今英語学習を始めようか迷っていらっしゃるそこのあなた、始めるのは正に今です！頑張りましょう！私、修は社会人の学び直しをサポートする活動を続けています！お困りの方は是非１度、ご相談ください！

こんにちは、小学生から社会人まで英語学習支援サポートを行う、修です。今日は【エネルギー】についてお話します。人は何をやるにもエネルギーが必要ですよね。例えば、英単語の暗記学習。一見すると単純な作業なので、自信のやり方を身につけている方であれば、いつ、どこでやっても効果は出そうですね。しかし、やり方やノウハウだけで英単語は身につくでしょうか。「どうすれば英単語は身につくかな？」という質問を投げかけると実に様々な答えが返ってきそうです。「繰り返して言う」「何度も音読する！」「例文と一緒に覚える！」確かにこれは全て正解ですよね。しかし、このような方法やノウハウよりもっと大事なものがあります。それは【エネルギー】です。言い換えると何かに取り組む時の活力と言ってもいいでしょう。エネルギー（活力）の無い状態でものごとに取り組んでも望むような結果は得られません。ではエネルギーを上げて英語学習に取り組むにはどうしたらよいでしょう。身体の奥底から湧き上がるエネルギー（活力）って、どうしたら手に入れられるでしょうか。大声で叫ぶ？大好きな音楽を聞く？運動をする？英語でドラマを見る？確かにこのようないろいろなきっかけで活力は湧いてきますよね！ちなみに私、修は緑道を走ると気分が良くなってエネルギーがぐんぐん上がります！しかし、これらはきっかけであって本当に心の底からエネルギーが湧き続けるものではないかもしれません。実際、修はランニングの後、疲れてだらだらするとエネルギー値が下がってしまった・・なんて経験もあります。ではどうしたらよいか・・？それは、【取り組む目的】を強く意識すること！皆さんは英単語を覚え

こんにちは、小学生から社会人まで英語学習支援サポートを行う、修です。本日は社会人の方２名に英語の教授をさせていただきます。先程１人やらせていただき、大変好評をいただきました。その方は大変モチベーションが高く、学習意欲旺盛な方でした。故に、こちらも入念にスライドを作りこみ、範囲の予習と指導の対策を徹底し、良いものにできました。やっぱり準備が全てですね！準備の時、また授業時に気づいたことですが、やはり「英語教師は楽しまなくては！」と思えました。振り返れば、高等学校で教鞭をふるっていたあの頃、うまくいく授業とそうでない授業があった気がします。うまくいく授業では生徒がとても生き生きしていました。生徒の笑顔が目立ちましたね！うまくいかない時は生徒はつまらなさそうでした。この違いはどこから来るのか。その日の気分でしょうか、天気？気温？なんとなく？どれも間違ってはいませんが、一番の要因ではないでしょう。生徒のモチベーションの違いを生む一番の要因は何か、それは「先生自身が生き生きとしているかどうか」です。先生が生き生きとしている授業は間違いなく楽しいです。生徒も生き生きとします。そして何より、「空間そのものも生き生きとしてくる」のです。不思議ですよね！確かに授業は先生と生徒、お互いの力で作っていくものです。でも先生のモチベーション次第で、先生の授業に臨む姿勢で、その授業は決まるのです。面白いですよね！もっともっと面白いものを作りたい！面白い世界を生み出したい！楽しくしていきたい！良い授業にしたい！この気持ちを忘れずに日々向き合っていきたいです。あの頃の自分、あの時出会ってくれた皆、ありがとう。

17歳になった息子英語を話せるようになりたい、って思っている様子わたしはずっと「子供に英語教えないの？」って言われ続けてきたその質問にわたしは、いつも「本人がやる気にならなければ、成長はしないと思う。やる気になればいつから始めても遅くないから」と答えてきたわたしは特に英語やったら？とも言ってこなかったけど、本人がやる気になったからTime has comeってやつだなんでもそうだけど、その人自身がやる気になって動かなければそれはその人の決断ではなくなってしまう親が子供にやらせるのは間違っていないとも思うけど、わたしの場合はそうじゃなかったってだけさて、何から教えていこうかな

We move boxes. は誰が言うかで大きく意味が変わります。引っ越し屋さんが言う場合は、その通りの意味です。段ボール箱を多く運びますからね。ところが、メーカーが言うと意味が変わります。既成品を大量生産・大量販売するという意味になります。日本で言うなら総合家電メーカーなどはまさしくBox moverです。対して、１点ものをユーザーの仕様に合わせて作るメーカーももちろんたくさん存在します。そのようなメーカーはBox moverとは言いません。

下記は記事のタイトルです。THQ's Quick Sale Denied, Individual Franchises Up for Offer訳はこんなところでしょうかTHQの早々のエグジットは拒否の憂き目にあい、各フランチャイズが売りに出始める

英語の勉強は理科の中では生物に似ているという話をしてきました。語学は音楽やスポーツ、車の運転ともよく似ています。理科のように観察し、法則性を見出し、理解したからといって即使えることにはなりません。考えないでもスッと出てくるようにならないと、しゃべることはできません。ネイティブが話すスピードについていくこともできません。そのためには、繰り返し練習することが必要です。ピアノを弾く人が、練習によって指の運びを間違えないように。スポーツの選手が、迷わず即座に反応するように。車を運転するとき、いちいち止まって考えないでも安全に運転できるように。英語に繰り返しがつきものであり、継続が力となるのはそのためです。-----------------------------------------------------------外国語人は留学・海外生活のご相談のほか、英語・フランス語・日本語、読解力と文章力のレッスンを提供しています。

みなさんこんにちは。２人の子どもが私大トップ校に入学した詩音です。いつもブログを読んでくださってありがとうございます。みなさんはお子さんにどんな大人になって欲しいと思っていますか？以前にも書きましたが私は私の子どもたちを神様からの預かりものだと思っているので自分で考え正しい行動をとれるちゃんとした大人に育ってほしいと思っています。職業とか家庭生活（ex.結婚してほしい、孫の顔が見たい・・・）にこうしてほしいという希望はありません。ただ、マルチリンガリスト（３カ国以上話せる人）になってほしいと思っていました。そのため、上の子どもが生まれて間もなく英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語、ロシア語、中国語のカセットテープを購入し、毎日聞かせていました。聞かせるといってもただBGMの代わりにかけ聴きながら遊んでいただけですが・・・子どもが小さい間は家で働きたいと考え上の子どもが１歳〜１３歳まで自宅で英会話と数学（算数）の塾を開講していました。少なくとも英語を耳にしない日はないという生活でした。英会話の生徒さんは週に１回のレッスンですが子どもたちはそれを全部聞いています。自然に英語を聞く耳はできていたようです。毎年、我が家が住んでいる市の事業として募集しているアメリカの姉妹都市との交換ホームステイには2人とも中学3年生の時に参加しました。中高一貫校の生徒は高校受験がないので中３〜高１で中だるみすると言われています。我が家の子どもたちはこのアメリカでの経験によって中だるみすることなく過ごせたと思っています。学校も英語教育には力を入れていて英語の授業は毎日ありそれとは別にネイティブスピーカー