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お疲れさまです、ななこです！わんちゃんとお散歩ゴミ出しお弁当作り（夏期講習）（昨日の夜中に弁当言われた、先に言え）見送りついでに玄関掃除昨日洗ったカーテンとりつけ食洗機が壊れちゃったので（連休初日…泣）昨日洗った食器全部片付ける（ひろげてあってキッチン地獄でした）洗面所掃除お風呂に漂白剤撒く▶︎休憩（今ここです）8:30このあと下の子たち起きます（波乱の幕開け笑）夏休み、本業を抑えてるとはいえ自分の仕事や家事の速さに自信があるとはいえやること多すぎ朝起きたときは風邪気味治らないと思ったのに薬飲んだらいつの間にか頑張ってた（でも心の方が何より私を頑張らせる♡）私、家の中が片付いてないと心が乱れるのキッチンには何も出したくない掃除機毎日は基本なんなら日に2.3回やるときある（我が家は屋内で砂遊びするから泣）（だってお外暑いんだもん…）それにプラス夏はカーテンとか洗いたいじゃん？ねぇそんな私が今1番やりたいことそれは『着付教室！！』なんか、色々考えたんだけどね？やっぱりまずは家の中とか見せたくないじゃん？こんなん書いたけどうちだってめっちゃ散らかってるよ昨日とかすごかったんだから（2F本、ブロック、お人形、トミカ、レゴ1F お絵描き、折紙、お砂（地獄）笑）あと、メイクとかどーする？私は自分スッピンで相手がメイクしてたらすっごい嫌なのね？笑家の中でわざわざしたくないじゃん？この2つが、主にハードルを上げるかなってだからちょっと考えてみました『ななこの着付見て今後を検討♡初回サービス』通常は◻︎30分2000円で浴衣の着付◻︎60分5000円で着物の着付こんな感じで考えていました実績が増

こんにちは。コロナ生活もあと１日。自分の時間も欲しい（今作ってブログに充てているけどｗｗ）片付けもしたい子どもをテレビ付けにしたくないなんやかんや欲が、、、でもまぁ、次女の勉強を普段しっかり見てやれていなくてこんなにも落ちこぼれていたのかと気づき、猛勉強付き合ったり…猛勉強のレベルが低すぎますが(笑)kakoと違って負けず嫌いでないので、できなくて悔しい！！とは思わない。ママに「こんなんもできんの？」と言われても悔しくない。（毒母です、、、気をつけなきゃ💦）すぐ飽きて集中切れるそんなこんなで、まず机に向かわせることが極めて困難。。。モチベーションを上げて、問題を解かせるだけで至難の業。まぁ彼女なりに頑張った！！２年生ですが、１年生の足し算からやり直しさせました(笑)いや、そんな話をしようとしたんじゃないんです。kakoのブログを何回か読んで下さっている方は、またいつものかっっ( 一一)ってお分かりだと思いますがｗｗしかも、猛勉強につきあったり「たり」…たり何やねん！！！！！(笑)長くなるので、続きに興味がある方はＤＭで♥☝こっちでもイイよ♥てかタイトル！！！何言っとん？？頭ダイジョウブ？？？ご心配下さりありがとうございますヾ(≧▽≦)ﾉそれがね、あんまり大丈夫じゃなくて、かれこれ５年以上前から脳ドッグ行きたい脳ドッグ行きたいって言っているんですが、実現できていなくて(;^_^A来年４０になるので、キリ良いところで行こうかな♥今はまだ３８です♥わぁ～お！！こんなところで年齢カミングアウトしちゃった(≧◇≦)ちなみにあと１週間ほどで３９歳になります🌟あ、ありがとうございます♥（おめ

中学生の保護者1100人回答　子どもが勉強をサボる理由、2位「勉強意欲が足りない」を抑えた圧倒的1位は？ 「子どもがなかなか勉強しない」と悩んでいる人も多いのではないでしょうか。個別指導の学習塾「明光義塾」を展開する明光ネットワークジャパン（東京都新宿区）が、中学生の子どものいる保護者を対象に、「中学生の勉強の合間のリフレッシュとサボりに関する実態調査」を実施。その結果を公表しました。 勉強中にサボる子が8割 　調査は、2023年1月23日から同月30日、中学生の子どものいる保護者計1100人を対象に、インターネットリサーチで実施。 　まず、子どもが自宅で勉強中にサボることがあるか聞いたところ、「時々サボっている」（54.4％）が最も多く、「常にサボっている」（23.8％）、「わからない」（11.6％）、「サボらない」（10.2％）と続きました。約8割の子どもが勉強中にサボっているのが分かります。 　次に家庭内での勉強時間について、聞きました。「1時間以上2時間未満」（26.5％）が最も多く、「30分以上1時間未満」（25.9％）、「2時間以上3時間未満」（13.3％）と続いています。 　では、子どもの勉強時間について、どのように感じているのでしょうか。家庭での学習時間を把握している保護者948人に聞いたところ、「どちらかというと短い」（33.3％）が最も多く、「適切な時間」（33.1％）、「短い」（18.1％）、「どちらかというと長い」（9.5％）、「長い」（5.9％）と続いています。半数以上の保護者が、勉強時間が短いと感じているようです。 　勉強の妨げとなる誘惑が多いかどう

今日は、荒みきった私の心に旱天の慈雨のように染み渡った話を取り上げたいと思います。You Tubeの｢ゆっくり2ch｣の｢愛すべきファミリー｣という番組で紹介されていました。以下引用｢被災地での出来事  ある中学生の行動に全おとなが泣いた｣（タイトル）｢ついさっきの話、長文すまん。当方宮城県民。朝からスーパー並んでたんだが、私の前に母親と泣きべそかいた子供がいたんだ。子供は大事そうに壊れたＤＳ（画面の亀裂はもちろん色々飛び出してる）を持っていて、時折ボタンを押しては反応が無いことに落胆している様子。母親との会話を聞くと、どうやらそのＤＳはサンタさんから貰ったらしい。子供がすんごい悲しそうでさ、ゲームができないことよりサンタが怒ってないか気にしてた。周りも私も何とも言えない気持ちになってたら、１人の中学生くらいの男の子が子供に近づいてった。で、自分のＤＳ渡したんだよその子。しかも『サンタさんから頼まれた』とか言って壊れたＤＳと自分の交換してた。子供大喜び。母親は涙ぐみながら頭下げてた。凄い嘘臭いけど本当の話。電気ないし水ないし寒いし食料も充分じゃない。けどだいぶ気持ちが明るくなったよ。余談だが、この現場を見ていたらしいおばちゃん達、その中学生に自分達が買った食料分けてた。私は彼にパワーを貰ったので、これを見たあなた達にもお裾分けしたい。頑張ろうね｣どうですか、良い話でしょう。人間って悪くないなあと思いますね。これには沢山の感動したとのコメントが寄せられていました。本当に、この中学生は若いのに人間ができています。とくに｢サンタさんから頼まれた｣とか言って壊れたＤＳと自分の交換したの

昨日の記事の補足にも書きましたが、スシローは、迷惑行為を行った当事者・保護者から謝罪を受けたと発表しました。ただし「引き続き刑事・民事の両面から厳正に対処する」とのことです。それで、この賠償額について、ネットではさまざまの予想がされています。私は数千万円、ひょっとしたら億の単位になると書きましたが、ある食品業界に詳しい専門家は、以下のように述べています。「スシローにとってばく大な機会損失になる。動画の内容があまりにひどく、回転ずしにはもう行きたくない人が続出するのは確実です。スシロー規模になると、客が１％減るだけで約10億の機会損失となるが、今回の影響は１％減どころで済まない。客が数％減ったら単純計算で数十億円、10％減少したら100億円規模の損害になる。スシローにとって、ただの迷惑行為で終わらせることができない事件になった。業績回復を目指す途上を妨害されたことに加え、類似の迷惑行為を抑止するためにも民事上の損害賠償を請求せざるを得ない」しかし、注意すべきは仮に100億円の損害を被ったとしてもそれをそのまま賠償請求できるわけではないことです。普通の人間がそんな大金を払えるわけがないことはいうまでもありません。そして、実は裁判を起こすためには手数料がいるんですね。これは賠償金額に応じて増加しますからむやみに高額を請求して、回収できないと持ち出しになります。ですから相手の支払い能力を見きわめて請求しなければいけないのです。今回のケースでいうと、賠償額は高くて１億円くらいでしょう。これなら親が自分で、または借金をして払えない額ではありませんし、親が無理でも、舐めローくんが成人してから

途中式を変えるだけで数学の点数は上がる！「解き方は合っていたのに、計算ミスで10点も落としてしまった…。」中学生を指導していると、このような悔しい声をよく聞きます。実は、計算ミスは計算が苦手だから起こるとは限りません。多くの場合は、ノートの書き方や途中式の残し方を少し変えるだけで減らせます。今回は、私がオンライン家庭教師で実際に伝えている「計算ミスを減らす5つのコツ」を紹介します。① 後から読める字で書く「自分が後から読める字で書く」これはとても大切です。急いで問題を解こうとすると、字が崩れてしまうことがあります。すると、・数字を見間違える・符号を見落とす・見直しに時間がかかるといったミスにつながります。きれいな字を書くことが目的ではありません。後から見返したときに、自分でも読める字で書くことを意識してみましょう。② 余白を使い、問題ごとに線で区切るノートいっぱいに計算を書くと、「どこまでが①の問題だっけ？」「どこを見直せばいいんだろう？」という状態になってしまいます。そこでおすすめなのが、問題ごとに線を引いて区切ること。このひと工夫だけで、・計算が混ざらない・見直す場所がすぐ分かる・ミスを見つけやすいというメリットがあります。実際の授業でも、この方法を取り入れた生徒さんは、見直しがしやすくなり、計算ミスが減りました。③ 途中式を省略しない「頭の中で計算できるから。」そう言って途中式を書かない生徒さんもいます。しかし、途中式を省略すると、どこで間違えたのか自分でも分からなくなります。私は授業で、「どう考えた？」「次は何を計算した？」と、計算過程を必ず聞くようにしています。途中式

「朝が怖い」そう思ったこと、ありませんか？子どもが起きてくるか分からない今日は行けるのか分からない毎日予定が崩れる正直、しんどいですよね。私も同じでした。どう声をかければいいのか分からない頑張っても逆効果になる関係がギクシャクしていく「ちゃんとしなきゃ」と思うほど、うまくいきませんでした。でもある時、気づきました。問題は「登校するかどうか」ではなく親子の関係が詰まっていることだと。そこから私は、声かけを変えることを意識しました。・正解を言おうとしない・まず聞く・否定しないたったそれだけですが、少しずつ変化が出てきました。子どもが本音を話してくれるようになり、何を考えているか分かるようになりました。娘は自分で目標を決めて動き出し、息子は夜の会話をきっかけに毎日学校へ行けるようになりました。もちろん、完璧ではありません。でも、「崩れない生活」は作れるようになりました。もし今、・どう関わればいいか分からない・毎日しんどい・何か変えたいそう思っているなら、一度、整理してみませんか？私は今、登校渋り家庭向けに・声かけ・関わり方・生活の立て直しを一緒に整えるサポートをしています。

やっときましたぁ～♪ボクの大好きぃ「ザ・リリーズ」じゃ。決して一発屋ではナイ。でも、ご紹介しようかどうしようかちょいと迷ったのは事実じゃ。「好きよキャプテン」が大ヒットしたので、これがちょっとネックじゃ。＾＾でも、「カワイイっしょ？」どうよ？？この双子の女の子は「ボクの中学の時の初恋の人にとっても似ている」のじゃからね～。もぉ～「夢中」じゃった。（そして還暦の同窓会の時に、なんと！ボクの席のとなりになったのじゃ！え～、なんやネン！もう緊張するやん！！まあ、酒の勢いでね～、少し”告白？”をしても～たのじゃ。ウフフ。どうじゃろか？・・・”中学の時、スキだった”って・・・イヤぁ～！ヤメテぇ～！も～イヤっ！！・・・でも、今でも中学の時と一緒やん！へぇ～♪って驚いたボク！）・・・また彼女と再会できたら、ウレシイです！・・・（でも、できたら抱きしめたい衝動にかられたボク・・・こんなボクはダメでしょうか？！ねぇ！答えてっ！！）・・・ふぅ～、やれまたボクの悪いクセが出たね・・・ゴメンよ・・・（だれ？）・・・さて、聴いて観てくださいまし。もうボクは「錯乱（さくらん）状態」じゃ。「早く観たいぞよ」・・・では、どうぞ。（どっちが好きかって？実は妹の方じゃ。真由美じゃ。でも、年齢を重ねると、何故か姉の奈緒美ちゃんの方が可愛くなっているように感じるけど、何でじゃろか？！でも、真由美ちゃん、残念だけど、また天界で逢えたら逢いたいね。；；再会！）i will introduce the Lily's.they are twin sisters from hokkaido.i love captain is

勉強をやる気が起きないときってどうしてもありますよね・・・。自分も受験期はそんな日が続くと憂鬱としてたのを覚えています・・。なので今回はやる気が起きないときの方法を10選をご紹介します！1. スランプの原因を見極める:    スランプの原因を特定することが重要です。モチベーションの低下や集中力の欠如、ストレスなど、様々な要因が考えられます。自己分析を行い、スランプの原因を客観的に見極めましょう。 2. 目標を再確認する:    スランプに陥ると目標が見えなくなることがあります。改めて自分の目標を明確にし、その目標に向かって努力する意味を再確認することで、モチベーションが高まります。 3. 小さな目標を設定する:    大きな目標に取り組むのが困難な場合は、小さな目標を設定して一歩ずつ進む方法を取り入れましょう。小さな成功体験がモチベーションを高めます。 4. 学習方法の見直し:    スランプの原因として、効果的な学習方法を見直すことも重要です。自分に合った学習スタイルや時間管理を工夫することで、効率的な学習が可能になります。 5. ストレスの解消:    スランプはストレスから生じることがあります。リラックスする時間を設けたり、趣味に没頭することで、心身のリフレッシュを図りましょう。 6. 休息と睡眠の重要性:    過度の勉強や睡眠不足はスランプを引き起こす原因となります。十分な休息と質の高い睡眠を確保することで、集中力や記憶力を向上させることができます。 7. ポジティブな思考を持つ:    自己否定的な考えはスランプを悪化させることがあります。ポジティブな思考を持ち、自

通信制高校生や不登校中退等の事情で自宅学習に取り組んでいる人は年々増加していますが、強い学習意欲があっても十分なサポート態勢が整っていないのが現状です。そこで、平日朝～15時頃までの指導限定のオンライン指導コースを新設することにしました。通信制高校の生徒を個別指導教室で1年ほど指導した経験があります。やる気さえあれば、根気強く指導します。英語、数学、理科、社会、国語（現代文）の基礎力を本気で伸ばしたい方はご連絡ください。授業の直前キャンセル、授業の予定が決まらないといった状況が続くようであれば、私の方から授業の継続をお断りする場合もあります。※このオンライン指導は基礎力の定着を目的にするコースです。将来的に高校受験・大学受験を考えている場合は、午後～夜の通常授業コースをお勧めします。※平日の朝9時～午後4時頃までの時間帯限定です。祝日や休日、年末年始などは別途日程を調整します。まずはお気軽にお問い合わせください。

【海外大学奨学金エッセイコーチングコース】このコースは、海外大学留学を考える中学～高校２年生の生徒様・保護者様のリクエストで生まれました。 大学受験はまだ先だけど、その時になって慌てないよう、今からできることを準備したい方、受験までの数年間を戦略的に過ごしたい方に、強力なコンサルティング&コーチングを提供します！＜このコースに含まれるもの＞✅奨学金獲得にあたってのアドバイス　✓中学生・高校１～２年生の今から準備できること、やっておくと良いこと    ✓受験までの２～３年間の戦略的プランニング ✅柳井財団、笹川財団、グルーバンクロフト等、各財団別対策　✓各財団の特徴と傾向　✓各財団の申請条件や申請方法のご説明 　✓各財団の書類審査のポイント ✅実際のエッセイの書き方の指導（こちらがメインになります）    ✓生徒様のプロフィールやバックグラウンド、将来のビジョン等を丁寧にヒアリング　    ✓実際の設問に沿って、最適なトピックの選択、構成や書き方を伝授します。    ✓添削/作成支援を経て、申請に必要なすべての和文エッセイ完成を目指します。 私のサービスでは、今年もお世話させていただいた生徒様が、続々と全額奨学金に合格していらっしゃいます。本コースは、海外大学に奨学金で留学したい中学～高校生の方が、今からできる準備や心構えを知ることで、効果的な戦略を立て有効に時間を使っていただくために開発致しました。 夢を叶えるスタートはいつでも可能です。ご相談はお気軽に！

テストまで時間は残りわずか。勉強しなきゃいけないのにやる気が全く出ない、、、一度は経験ありませんか？私はとてもよくあります。今回はそんなときにどうしたら勉強に向き合えるようになるか、書きたいと思います。ゲームなら何時間でもできるのになぜ勉強は1時間も続けられないんだろう、、、それは「面白くないから」！一番の原因はこれです。ゲームでも面白くないゲームはすぐに飽きてしまいますよね。それなら勉強も面白くなればいいんだ！それができたら苦労はしない、ですよね。ではなぜ勉強は面白くないのか。難しいから？わからないから？計算苦手だから？暗記できないから？興味ないから？英語できなくてもスマホが翻訳してくれるから必要ない？理由は様々でしょう。ではどんなときに面白いと感じるか。わかりやすくゲームで考えてみましょう。簡単すぎても難しすぎてもすぐに飽きてしまいませんか？自分のレベルに合わない敵と戦っても面白くないですよね。そうです、「適度な難易度」が面白いと感じるポイントです。それでは勉強の話に戻しましょう。勉強においてやる気が出ないとき、勉強が嫌いなときには難易度が高すぎることが原因であることが多いです。でも学校のワークやテストの難易度は変えられない、、自分のレベルなら変えられます！どうやって？解こうとしている問題が難しいと感じるということは、その問題を解くために必要な知識が足りていない可能性が高いです。これは私個人の感覚ですが、適度な難易度の問題を解こうとするときは、「解き方の方針はなんとなくわかる、自信は70％くらい」こんな感じです。しかし、解こうとした問題が難しそうに感じ、気持ちが乗らないとき

こんにちは。今日は6時半に起きました。昨日の投稿で、明日は7時間勉強するとか言ってましたが、全くできませんでした。今日の勉強時間はたったの1時間です…。やばいですよね…。勉強ができなかったのには理由があって。午前中にケーキ作って、ピアノ弾いて、勉強2時間ほどしようと思ってたんです。ケーキ作りにかかる時間は2時間ほど、ピアノを弾くのは1時間ほど、勉強するのは2時間ほどというように大体のスケジュールは立てていたんです。今日は抹茶ケーキを作ろうと思っていたんです。ケーキは、生地のところから作るので初めに生地を焼いたら、全く膨らまなくて…。まず、この時点で、今日のスケジュールは狂ってきてるんですよ笑　でも、なんか失敗のまま終わらせるのは嫌で（負けず嫌いなので）、なのでもう一回他のレシピで挑戦してみたんです。そしたらそのレシピも失敗してしまって…。そのレシピは、いつもチョコレートケーキを作るときのレシピで、ココアパウダーの代わりに抹茶パウダーを入れて作ったんです。いつも、そのレシピを使うと毎回ちゃんと膨らんでて、めちゃくちゃ美味しいんですよ。でも今回は、味は好評でしたが、全然膨らまず失敗…。この時点で、もう12時だったんですよ笑2回失敗してるので更に成功したい欲が出てきてしまったので、もう一回作ることにしたんです。でも、もう抹茶で作るのは懲り懲りだったので、普通のケーキを作ることにしたんです。3回目に作ったケーキも、いつもなら上手に焼けるのですが、泡立てているときに膨らみすぎたのか高さを結構出して切ったはずのクッキングシートギリギリまで生地が入ってたんです。焼いているときは、恐らく真ん中

「できる！」「楽しい！」　喜びを生み出す☆☆ オンライン家庭教師　受講生募集中 ☆☆小学算数　中学数学　高校数学　高専数学算数・数学の学習の指導やサポートに特化した、オンライン家庭教師をココナラで出品しました！　これまでの学習塾講師、及びオンライン家庭教師 (副塾長昇進実績あり)における数学教育に携わってきた経験・実績をさらに発展させ、本レッスンを受講される日本全国の皆様方が安心して楽しく学べ、喜んで頂ける最高級のレッスンを目指します。　皆様のご受講を大歓迎いたします。　開放感MAXで皆様と一緒に勉強できる日を楽しみにお待ちしております ← 待ちきれません！　算数・数学の学習に関して　☔ わからないことだらけ...　☔ 苦手意識が強い...　☔ 学校の宿題の手助けがほしい！　☔ このままではテストがヤバい...　☔ 理系の夢を諦めたくない！　☔ 分からない問題の解き方を教えてほしい！　などなど　→ このオンラインレッスンを機に、「できる！」「楽しい！」に大改造！劇的ビフォーアフター！快晴の青空を目指して。学習への不安は、このレッスンで一掃！📐 対応学年と科目 📐算数・数学の学習指導やサポートに特化したオンライン家庭教師です。　◎ 小学生 ➡ 算数　※ 中学受験対策は不可。　◎ 中学生 ➡ 数学　◎ 高校生 ➡ 数学Ⅰ、数学A、数学Ⅱ、数学B、数学Ⅲ、数学C　◎ 高専生 ➡ 基礎数学、微分積分、線形代数、確率統計、応用数学📐 学習サポートのご紹介 📐　受講される皆様お一人お一人のご希望やご相談の内容・力量などに応じた、多色多彩な自由度の高い学習サポートを提供いたします。　以下、主

バタバタな4月が終わろうとしています。学生の皆さんも保護者の方も、社会人の方もお元気ですか？？？私もそこそこヘトヘトですが、まずはＧＷで整えたいところです。慣れない新しい環境で思った以上に疲れがたまっている場合が多いんじゃないかと思いますので。英語の勉強はいかがですか？４月から新しい学校になったり新しい先生に変わったり環境が変われば英語への取り組みも、良くも悪くも変わりますよね。まずは、言われたことを丁寧に取り組んでみましょう。授業は寝ないで集中して理解する！宿題が出たら期日までにやる！ 小テストがあるなら１００点目指して努力する！（結果、満点じゃなくても全然ＯＫ👍）そんなことでも中高生は全然変わってきます。ただ、それすら難しいとか続かないとかある場合もあると思います。そんなお子様は一度、個別指導を受けて一緒に伴走する先生がいても良いのかもしれません。お手伝い可能です♪

今回は火成岩の種類の覚え方を紹介したいと思います。中１地学の分野は覚えることが多いですよね。もちろん自分なりの覚え方があるのであればそれがいいです！でもまだ覚え方に悩んでるよ～という方は参考にしてみてくださいね！火成岩には火山岩と深成岩の２種類あります。「火成岩」の中の「火山岩」です。まずここ間違いやすいポイントなので気を付けましょう。そして火山岩と深成岩にはそれぞれ代表的な岩石があります。火山岩・流紋岩（りゅうもんがん）・安山岩（あんざんがん）・玄武岩（げんぶがん）深成岩・花こう岩（かこうがん）・せん緑岩（せんりょくがん）・斑れい岩（はんれいがん）これらは無色鉱物の含有率によって順に挙げられています。どういうことかというと、火山岩の３つの中で流紋岩が最も無色鉱物が多く見た目が白っぽく玄武岩が最も無色鉱物が少なく見た目が黒っぽいです。深成岩の３つの中で花こう岩が最も無色鉱物が多く見た目が白っぽく斑れい岩が最も無色鉱物が少なく見た目が黒っぽいです。これをまとめて…『新幹線は借り上げ』と覚えましょう！解説します。新(しん)→深成岩幹(かん)→花こう岩線(せん)→せん緑岩は(は)→斑れい岩借(か)→火山岩り(り)→流紋岩上(あ)→安山岩げ(げ)→玄武岩これで覚えることで名前だけでなく、火山岩と深成岩それぞれで無色鉱物が多い順を覚えることができるのです！どうですか？便利ですよね。ほかにも良い覚え方を知ってるよ～という方はぜひ教えてください！ぜひ参考にさせていただきたいです(^^)

コーチングをしていて感じるのは、大人とのセッションでは目的や目標が明確であるため、有意義で濃密な時間を過ごせることが多いという点です。 しかし、子供を相手にすると、そう簡単にはいきません。 子供はそもそも明確な目標を持っていないことが多く、コーチから何か役立つことを学び取ろうという意識もほとんどありません。そのため、たとえプロのコーチであっても手を焼くことがあります。何をしても響かず、セッションが空回りしたまま終わってしまうことも珍しくありません。これは、例えるなら砂漠の真ん中に突然パラシュートで降り立ち、「さて、どこに向かって歩けばいいのか？ 手がかりも方向も全くわからない…」という状況に似ています。進むべき道筋が見えないままでは、どんなに良いスキルを持っていても成果にはつながりません。つまり、子供とのコーチングでは、セッションに至る前の準備が特に重要です。この段階をおろそかにすると、セッションそのものが無駄に終わることも多いのです。それほど、子供を対象にしたコーチングは難しいものだと言えるでしょう。さらに、お母さんが子供にコーチングを試みる場合、そこには独特の難しさが加わります。多くの場合、親は子供に対して「先入観」を持っており、それを取り除くことが非常に困難だからです。たとえば、「うちの子は引っ込み思案だ」という先入観があると、子供をそう決めつけた前提で会話が進んでしまいがちです。その結果、質問の仕方も「引っ込み思案な子供向け」のものに偏り、子供が本来持っている潜在能力を引き出せない可能性があります。形式的にセッションを行い、一般的なコーチングスキルや声かけを活用したとし

今回も記事をご覧頂き有難うございます。そろそろシーズンオフでの練習も大詰めの時期です。紅白戦や練習試合を入れながら、シーズンインに向け、頭と体で”試合勘”を取り戻していく作業も進んでいるのではないでしょうか？私たちも昨日、今年初の練習試合を行い、徐々に実戦モードへの切り替え、試合(実践)勘を取り戻す/養う作業を進めています。さて今回は、『試合勘(感)について』考えていきたいと思います。試合勘(感)とは？・試合の流れの変化を瞬間に感じ取る感覚 ・経験や直感、状況判断能力などを駆使して相手を制するための力試合勘(感)を取り戻す/養う目的は？結論としては、練習と試合は違うからです。その違いに対応出来るように準備が必要だからです。(例えば)試合中に急に体が思うように動かなくなったり、勝敗を決めるような重要な局面で適切な状況判断感覚が狂ってしまい、いつもならやらないようなプレーをしてしまったりしたことはありませんか？更には、それが原因で大事な試合に負けてしまったり、あなた自身が悔しい思いをしたことはありませんか？練習で出来ていたのに何故？　その違いが試合にしかない/試合でしか感じ取れない”試合勘(感)”かもしれません。だからこそ、練習でも試合でも、どんな状況でも自分のパフォーマンスを発揮出来るため”試合勘(感)”の準備が必要となります。試合勘(感)の発生原因は？試合は、・勝ち負けがあること・実力差がない相手との試合であること・ミスが許されない状況であること・緊張感やプレッシャーがあること・一瞬の状況判断力が求められること試合勘(感)を取り戻す/養う方法とは？結論としては、試合(実践)を積

今回も記事をご覧頂き有難うございます。この時期、各チームがシーズンインに向け、シーズンオフの練習に熱が入っているかと思います。チームや個人の仕上がり状態はいかがでしょうか。そこで今回は、”仕上げていくプロセス”について考えていきたいと思います。今回、皆さんへお伝えしたいのは、三つのプロセスです。①身に付けたいことを一つ決める②量をこなす(何度も繰り返しやる)③継続する(やり続ける)取組み事例ソフトボールのピッチャーに関する私の取り組み事例となります。①コントロールの精度をアップすること　・右バッターのインローのコントール　※左バッターのアウトローのコントロール②投げ込み、走り込み、筋トレ、指先ストレッチ、参考動画でイメトレをやる　・投げ込み：毎日は出来ないので、毎週末の練習時に必ず100球以上　・走り込み：基本毎日　・筋トレ：基本毎日　・指先ストレッチ：基本毎日　・動画視聴：隙間時間に都度行う③上記①の技能を定着させるため反復練習をやるやったらどうなるか？①のコントロール精度アップするため、②を毎日のドリル(単純作業化)として、③繰り返し、とにかく量をこなして、毎日やり続ける。②は、コントロール精度アップに直結する内容ではないものの、(前回の仕上がりチェック項目)1.投球動作：①前肩を開かないこと、②上半身が突っ込まないこと 2.体のキレ：ブラッシング時の体軸の回転を鋭くすること 3.指先の感覚：指先にムダな力を入れず、ボールを指先で弾くこと以上を実現するのに必要な筋肉や体のバランス、柔軟性を身に付けるための練習となります。最後に『量をこなせば、どうやれば出来るのかが分かるよう

今回も記事をご覧頂き有難うございます。各チーム、シーズンインに向け、練習に熱が入ってきている頃ではないでしょうか？基礎の練習から徐々に実践に近い練習内容になっていく頃です。自チームでも先週の練習では、昨年の打順でシートバッティングを実施。私は、ピッチャーとしてバッターへ投げました。”ピッチングの仕上がり具合”を確認しました。そこで今回は、私個人の”ピッチング仕上がりチェック”の結果を投稿したいと思います。《仕上がりチェック》シーズンオフの仕上がりチェックは、昨年出来なかったことや、今年の取り組みたいことを試し、確認しながら、改善が必要なら改善し、再TRY。このような作業を繰り返し、調整し、段々仕上げていくために行うものです。《私の仕上がりチェック項目》1.投球動作：①前肩を開かないこと、②上半身が突っ込まないこと2.体のキレ：ブラッシング時の体軸の回転を鋭くすること3.指先の感覚：指先にムダな力を入れず、ボールを指先で弾くこと4.ボールのキレ：上記3が出来れば、ボールに回転が掛かり、キレも出る5.コントロール：まずは、アウトローのコントロール精度を上げること《チェック結果》1：今日は、14.02mの距離が近く感じ、投げたい気持ちが先行し、投球フォームに”力み”があった。結果、前肩の開きを抑えきれず、開き気味での投球が多くなってしまいました。次に上半身の突っ込みは注意していたものの、前肩が開いている為、ブラッシングが緩み、ボールに力が伝わっていない感じでした。2.前肩が開いていた為、体軸の回転が不十分になっていました。3.2と同様で、前肩が開いていると、バッティングと同じで力が貯

「あなたには、友達と呼べる人はいますか？」この質問、どうですか？いるよ！と直ぐに回答できる人もいれば、そうでない人もいますよね。私は、どちらかというと、ママ友（子どもで繋がりのあるママ）はいるけど、自分自身の友達はあまりいないかなぁ～という回答にしていました。先日、４年ぶりに「女子会」を開くことになりまして、それがなぜ急に開催されたかというと、学生時代の友達が海外に住んでいて、日本に久々に帰国するから、会える人は会えないかな？というものでした。一応、学生時代のグループＬＩＮＥはあって、そこに流れてきたので、みんなの様子を伺っていました。このグループＬＩＮＥが動くことが久しぶりで。やはり、みんな結婚し、出産し、育児に奮闘しているとなかなか、疎遠になっていくというか、別に嫌いではないけど、それぞれの家庭があり、年収も環境、子どもも異なるので、子どもが小さいころは会っていたけれど、幼稚園や小学校に入り、人間関係が変化していました。私自身、どこか閉鎖的になっていたのも事実です。コロナもあり、どんどん会わない時間が経過していく中、私も最近になって、（外へ出て働くことになって）自分の心にも余裕がでてきたというか、人と会えるような心の状態になったというか、行ってみようかな～という気になりました。そこで、ほんとに、久々に友達とあったのですけど、あっこれが友達だった！！と改めて実感したというか、懐かしい気持ちと、自分がそこにいたという、認識されているという実感というか。当時は、自分も若かったですから、自己主張や人間関係のこじれで、必ずしもすべてが上手くいっていたわけではありません。良い事もあり、

４月も後半に入ってきました。新入社員のみなさん、新入生のみなさん、少し慣れましたか？まだまだ分からないこともたくさんあると思いますが、どうか焦らずに！みんな同じような道を通ってきているんですから。大丈夫！さて、学校図書館も新入生を迎え、図書館の利用方法を説明する「ガイダンス」を行いました。まずは中学生のガイダンス。やや緊張した面持ちで図書館にやってきますが、そこは先日まで小学生だったみなさん。ちょっとおちゃらけた子もおります。司書としては緊張を適度に和らげながら、ふざけすぎないよう、ポイントを押さえつつの説明になります。あんまりきつく注意すると「図書館は怖い先生がいるところ」と思われてしまうので、できるだけフレンドリーに、時々やや強めに…という感じを心掛けています。何校かガイダンスをしてきましたが、中学生の場合、必ずと言っていいほど一部で小さな笑いが起きるところがあります。「司書の○○です。」と自己紹介するところです。どうも「ししょ(司書）」が「ししょう（師匠）」と聞こえるようなのです。そりゃ笑うよね。そこで「司書」と送り仮名も書いた紙を見せながら自己紹介するようにしました。ついでに「書を司ると書いて司書といいます。いわば図書館や本の専門家です」と名乗るようにしています。図書館の基本的なルールと使い方の説明をして、館内をぐるっとまわります。そのあと好きな本を選んで借りてもらいます。「マンガはどこですか？」と聞いてくる子もいれば、「俳句の本を借りたい」と言ってくる子も。いつも子どもたちの興味の幅に驚かされます。今年は結構早くから在校生たちがやってきて、たくさん本を借りてくれていま

こんにちは。今日は朝5時30分に起きました。昨日の夜に今日のスケジュールを立てました。それが上の画像です。勉強時間は12時間半を目標に計画を立てました。（読書の時間も含めます）　結論から言うと12時間半は達成できませんでした…。結局今日は約5時間ほどしかできませんでした。昨日は約2時間しかできなかったにもかかわらず、今日も10時間以上勉強することができずすごく悔しいです…。昨日は体調が悪かったからあまり勉強できなかったのはしょうがないとは思いますが、今日は特に体調が悪いというわけでもなかったのでなおさら悔しいです。午前中は2時間ほど勉強し、他の時間はチャームを作ったりしていました。最近メルカリでハンドメイド品を販売しているのでその商品を作るのに熱中しすぎて、勉強のことなど忘れていたので、それが原因であまり勉強できなかったのだと思います。12時から現在までは、勉強したり商品を作ったりピアノを弾いたりしていました。ピアノは「回る空うさぎ」という曲を練習しました。いつか「花のワルツ」を弾いてみたいなと思っています。明日は、ケーキを作ったり勉強したりピアノ弾いたりメイクしたり色々しようかなと思います。勉強は7時間を目標に頑張りたいと思います。

2022年11月時点での「大阪府　高校入試情報」を基に高校の選び方をまとめています。（指導歴10年以上、大手個別指導塾での教室長経験から最適な高校選びをご紹介。）今回は２つの観点からお伝えします。では、スタート。その１　高校選びの基本現在大阪府には２５６校の高校が存在します。（２０２２年１１月時点）長年進路指導をしてきた私の高校選びの基準は、・公立高校か私立高校か・基準は公立高校・アクセス・高校で何がしたいか（部活やコース選択）・高校卒業後の進路・学校の雰囲気ざっとこの４つが挙がります。・公立高校か私立高校か公立と私立の大きな違いは「経済的な負担」です。大阪の私立高校の授業料は、公立高校の約５倍かかると言われています。さらに「入学金」や「諸費用」など公立ではかからない費用もあります。かなりの負担です。「その学費を払ってでも通う魅力ある学校。」というのも私立高校選びの基準になるかもしれません。一方で、私立高校入学時に特待生制度や私立高校授業料無償化などを利用して経済的な負担を抑えるという方法もあります。特待生制度や授業料無償化の制度を受けるには「特待生になり得る基準をクリアする」か「大阪府の定める無償化対象の枠に入っている」ことが条件です。・基準は公立高校「どうしても〇〇高校に行きたい」という強い希望がないなら、まずは公立高校を基準に考えましょう。なぜなら・・・①私立入試は２月。公立入試は３月。早々に私立に絞ってしまうと３月まで勉強のモチベーションが保てません。②学校の懇談で容認されにくい。私立専願から公立併願へ変更した場合、偏差値をかなり下げないといけないケースが多いです。さら

ポイント1．目標を作る・勉強のスケジュールを立てる際に重要になる点は、「目標」を決めること ・「テストで数学５０点を取る」など、具体的な目標を立てる ※日々の生活で目標を立てることは、自らの課題を明確して効率良く勉強に取り組むことができます。ただ、やみくもに勉強をするのではなく、目標に向かって勉強を行うとモチベーションも上がるでしょう。 ポイント２．何をいつまでにおわらせるか決める 具体的な目標が決まった場合は、目標を達成するための期限を決めましょう。目標を決めたとしても、期限がないとメリハリがつかないはずです。ちなみに期限を決める際は、少し短いぐらいが良いでしょう。 ただ、期限が決まっていることが多くなってしまうと、ストレスになります。これは、予定を入れ過ぎることで当初の立てたスケジュールのように上手く進まなくなる可能性があるからです。 勉強は日々継続して行っていくことが大事になるため、無理のないスケジュールを組んでいくようにしましょう。最初から計画を詰め過ぎないようにして、ゆとりを持つようにすると良いです。 ポイント3．できたことは消していく 自らが決めた目標を達成するための課題の１つが終わった場合は、その度にスケジュールにできたことを書くか、消すようにしましょう。課題をクリアしたことで、目標を達成するまでの過程がはっきりと見えてくるはずです。 また、スケジュールとは違って勉強をしなかった日があった場合は、その日の予定を残しておきましょう。 敢えて、前日にできなかった予定を残しておくことで翌日以降にカバーしなければならないと意識して、勉強へのやる気が上がるはずです。 ポイン

今日は雲が多く、少し肌寒かったので、朝方だけ暖房をつけておりました^ ^; さて、なぜラボのInstagramがあるのをご存じでしょうか？ 教室の様子やご案内などさせていただいているのですが、本日より月に１〜２回ほど『おうちで探究』を配信させていただきます。 教室の探究ラボのように、発表やラボ生同士の話し合い・コミュニケーションをとることは出来ませんが、『おうちで探究』のテーマを実践していただくことで、少しは自分で考え行動するということに慣れてもらえるのではないかと思います。 ぜひ一度取り組んでみてくださいね。 Instagramはこちらnazelaboで検索。よろしければフォローしてくださいね^_^ それでは今日もあたたかくしておやすみくださいませ。

今日の探究ラボでは、毎年開催している『なぜラボ祭』について話し合いをしました。 今年はどんな『なぜラボ祭』にするか？や『なぜラボ祭』でやりたいことのアイデアを出したり、今後やらなければならない事をリーダーの司会で確認していきました。 最初はなかなかアイデアが出なかったので、付箋を使って一人一つ以上アイデアを出してもらったり、過去の『なぜラボ祭』で何をしたかを経験者に教えてもらったりしながら考えていきました。 まだこれから、他の曜日のラボ生たちとも意見を交わして決めていかないといけないので、大変ではありますが、楽しい『なぜラボ祭』になると良いなぁと思っております。 それでは今日も良い一日となりますように。

今日は夕方から探究ラボの発表会でした。 今回のテーマ「自分だけの図鑑を作ろう！！」の図鑑を持ち寄り、Zoomにて開催致しました。 今日は下は小学校１年生から上は６年生まで参加。もちろん親御さんも隣でご覧頂いていたようです。 小さい子順に発表をしてもらいましたので、１年生の子がトップバッター！！それでも保育園の時から発表をしているので、はっきりとした声で分かりやすく説明をしていましたよ。 発表会が始まる前に頑張って準備や練習をしたんだろうな〜というお子さんもいましたし、パワーポイントで作っていて、直前でファイルが消えてしまったという子もいました。 それでも、ファイルが消えてしまった経緯やどんなことを調べていたかなどを発表してもらいましたよ。 同じようにパソコンで図鑑を作っていた子が、自分も何度かページが消えてしまったので、気持ちが分かると言っていました。 発表終了後、毎年開催している『なぜラボ祭』のリーダー決めをしました。 今年は６年生の男の子がリーダを務めてくれます。準備期間が例年より少し短いので、色々と大変なこともあるかと思いますが、みんなで頑張って準備していきましょうね。 それでは今日も良い一日となりますように。

投稿　その7今週もあっという間の１週間でした。子どもの頃にくらべると、１日が本当に短く感じます。朝起きて「朝活」をしたと思ったら、もう夕方。そういえば、5歳の女の子に叱られる某テレビ局の番組で、大人が１日を短く感じるのは子どものころのような「ときめき」をなくして、パサパサになってしまっているからと言っていたような。。。でも私はパサパサになるどころか、年齢をかさねるごとに感性は鋭くなっているというか、かなり涙もろくなっているように思うのです。人から見たら、「え、そんなことで」というようなことで、簡単に泣いてしますのです。自分なりに涙もろくなってしまう原因を考えてみたことがあるのですが、おそらく人生経験をかさねてきたことで、物事の背景をまるで自分のことのようにイメージできるからだと思います。ちょっとしたアニメでも（壮大な鬼退治）、主人公の気持ちやその子を育てた親御さんの気持ちをまるで自分のことのようにイメージし、感じることができ、映画館を出るときには目が真っ赤となっているのです。自分のことのようにイメージでき、感じることができるという共感する気持ち、優しい気持ちは、これから大人になっていく子どもたちには、ぜひ少しずつ身につけていってほしい感性です。以前のひとりごとコラムで紹介した「田植え」の際には、その共感、優しい気持ちがしっかり出ていたように思います。こういう気持ち、感性がこれからの世の中には必要なことのように思えてなりません。これまでの世の中は、どちらかというと自社の利益を優先して、まわりは蹴落としても徹底して利益を追求するという流れだったと思います。しかし、こういう流れももう

結論から言えば、最低【３周】はしてほしいかな～１回目は、授業当日の夜。２回目は、その週末。３回目は、テスト前の時期。間違えた問題だけで良いと思うので、３回目には解く問題も覚える箇所も減っているのでは？そして、もっと上を目指す子は４周目、5周目とやっているかもしれないし何周もする頃には、繰り返すと問題覚えちゃうから”こんなやり方してみようかな～”と工夫や試行錯誤が始まるのでは？成績が上がらないと嘆いている子たちは、単なるアウトプット（演習）不足としか思えません。質よりも量！まずはガムシャラにやってみることをお勧めします。そこで見えてくる景色があるものですよ！（令和はタイパの時代なので、どうも愚直にコツコツ努力する子が減っている気がします・・・）

息子の柔道の練習を始めて見に行ってきました かなりハードなウォーミングアップから始まり、危険な動作もいくつかありました怪我をするのではないかと心配になりました息子が本当は無理をしているんじゃないかつらいのではないかと思っていましたが 息子からは「だいぶ慣れてきた」「楽しいよ」というのです ハードなことを一生懸命やっている姿を見て これは本当に息子がやりたいことなのだな と確信しましたつまり、これは息子が自分の歩むべき道を歩き始めたということ私の知らない息子にしか分からない自分の世界のこととうとう自分の道を歩き始めたこれはおそらく本人の計画の一部宿命から運命に移行したのだと思いました宿命とは変えられないもの、環境や人生での苦労、大きなできごとおおむねシナリオは決まっているそれに対して、運命は自分の手で変えられるもの自分次第ということ客観的にはただ、自分で部活を決めてそれを一生懸命やっているということですでも私には、このように感じられました息子には息子の葛藤がありました私が離婚するまでの間、離婚したとき、離婚した後色々な気持ちがあったと思いますそのときは、それだけでいっぱいっぱいだったと思います私もそうでした目の前のことをただ、こなすことに必死・・・でも、ここまで来た来れたことが、本当に良かった自分に余裕がなければ、自分で決める　ということは難しいと思いますある意味、土台ができた一歩前に踏み出すための土台ができただから、思い切って一歩を踏み出したそのように思いました私は土日はどちらか、副業で仕事が入る可能性がありますができる限りサポートしようと決めました最後まで読んでいただきまして

昨日、ソフトボールの大会があり、僕のチームはなんと、優勝することができました。僕は、小さい頃からずっと野球をやってきて、高校時代は、硬式野球部でそこそこ強いチームで甲子園を目指していました。高校３年生になり、部員は100名を超える大所帯でした。その中でベンチ入りすることができなくて、夏の大会は応援席で見守ることになっていました。しかし、夏の大会までの間、僕は一緒に頑張ってきた仲間たちのために何かできることはないかと考えました。そのころから、人に何かを教えることが得意だった僕は、チームメイトに野球を教えることにしました。主にバッティングを教えました。すると、僕のアドバイスで仲間たちのバッティングがみるみる上達していきました。そのとき、自分が教えた人が結果を出すことにこの上ない喜びを感じました。その経験もあって、今では、ソフトボールチームでいろんな選手たちにアドバイスをしています。選手と言ってもほとんどがおじさんたちですが、僕のチームには、これまで野球やソフトボールをやったことがない人もいます。また、経験はあっても、数年程度の人もいます。その人たちに、打ち方や捕り方、投げ方など基本的なことを教えています。最近はその人たちが、みるみる上達し、試合で結果を出せるようになってきました。教えた直後に試合で結果を出せる人はなかなかいません。まだ頭で考えているうちは、試合では使い物になりません。教えたことを思い出しながら練習し、体で覚えていく。そんな地道な努力が必要です。その努力を重ねて、考えなくても体が動くレベルまで来てようやく武器になります。今回優勝できた原因のひとつは、その努力のおかげか

今回は、2025宮城の英語を解きました。結果は、１問ミス。解いた感想は「簡単だけど仕掛けが細かい」です。特徴としては、おそらく、英語の先生であれば、「簡単な問題」と感じるでしょう。しかし、中学生にとっては、細かいところでボロボロと失点していく現象が起こりやすい問題だなと思いました。具体的に示していきます。例えば、大問４の３の問題。大問４は読解問題です。タブレット端末を学習で使うことに関しての意見文です。３.次の質問に対する答えを、本文の内容に合うように英語で書きなさい。この問題文を見たときに「あー内容理解の問題か」と思いがちですが、これは、内容理解＋英作文の問題です。（１） What did Kota do after he read some articles last year?（２） When does Sally use her information devices at home?以上の２つの質問に英語で答える問題です。（１）は「過去形」（２）は「現在形」さて、どっちがミスしやすいですか？圧倒的に「現在形」です。ミスするポイントは、・三単現の s ・代名詞です。本文では、この Sally は自分の言葉で話しています。つまり、主語は I 。しかし、今回の答えとして書く主語は she 。つまり、三単現の s が必要です。答えの根拠となる英文を本文から抜き出してみます。At home, I use my information devices when I want to get useful information for my reports.問題は、「Sally は

「うちの子、英語ってこれからどうなるんだろう…」4月になると、こんな不安をお持ちの保護者の方から、よくご相談をいただきます。新学期が始まり、新しいクラス、新しい先生、新しい教科書──変化が多い時期だからこそ、お子さんの様子が気になりますよね。実は、この4月という時期、英語の学習にとって「分岐点」になる非常に大切な月なんです。今回は、その理由と、保護者の方が今すぐできる3つのサポートをお伝えします。【なぜ4月が「英語の分岐点」なのか】中学英語は学年が上がるにつれて難易度が急上昇します。特に、1年生から2年生、2年生から3年生への切り替わりは、「去年はなんとかなってたのに…」という落とし穴が多い時期です。でも逆に言えば、4月は「リセットのチャンス」でもあります。新しい教科書、新しいノート、まだ傷がついていない成績表──お子さん自身も「今年こそは！」という気持ちを持ちやすい時期なのです。この最初の1〜2ヶ月に、英語への向き合い方をちょっと変えるだけで、1学期の成績が大きく変わることを、私は13年間の教員経験で何度も見てきました。【保護者が4月にやるべきこと3つ】■1. 「英語の目標」を子どもと一緒に決める「英語、頑張ってね」ではなく、「今学期はテストで何点を目指す？」「英検を受けてみようか？」と具体的な目標を一緒に考えてみてください。目標が曖昧だと、勉強もなんとなくになりがちです。数字や日付がある目標は、子どものやる気に火をつけます。■2. 教科書の音読を「毎日5分」の習慣にする新しい教科書が配られたこの時期こそ、音読習慣を始めるベストタイミングです。最初の単元はまだ難しくない場合が

やる気に頼るから失敗する「やる気が出ないから勉強できない」実はこれ、多くの生徒が陥る最大の罠なんです。現役塾長の視点からハッキリ言ってしまうと、成績を伸ばすために必要なのは「やる気」ではなく「仕組み」です。歯磨きをするのにやる気が必要ないのと同じで、勉強も「ルーティン化」してしまえば勝ち。今回は、今日からできるルーティン作りのコツをお話しします。挫折しないための「3つの鉄則」ハードルを地面まで下げる：「毎日3時間！」ではなく「まずは5分机に座る」から。脳に「これは大変なことじゃない」と思わせるのがコツです。「いつ・どこで」を固定する：「夕食のあと、自分の部屋で英単語を10個」のように、既存の習慣とセットにします。『予備日』をあらかじめ作る：完璧主義は挫折の元。週に1日は「遅れを取り戻す日」を用意して、心の余裕を持ちましょう。私が作成する「オーダーメイド計画書」の中身ココナラで提供している学習設計では、単に「何をやるか」だけでなく、その子の性格や生活リズムに合わせた「絶対に崩れないルーティン」を一緒に組み上げます。部活が忙しい日の「最短コース」週末に一気に差をつける「集中コース」スマホの誘惑に負けない「環境づくり」いろいろご提案できます。最初の1歩、一緒に踏み出しませんか？「どうしても自分で計画が立てられない」「立てても3日で終わってしまう」それは、あなたが悪いのではなく、まだ「自分に合ったやり方」に出会っていないだけです。もし今の状況を変えたいなら、一度私にあなたの1週間のスケジュールを見せてください。無理なく、でも確実に成果が出る「魔法のルーティン」を一緒に作りましょう！

昨日は、特別支援学校に通う娘が、校外学習の日でした。帰りは駅に迎えに行くことになっていたので、近くの駐車場に車を止め、駅に向かいました。駅舎に着くと、ちょうど、電車が着いたところでした。改札口から出てきた人たちの中に、気になった人がいました。というのも、その方が、立ち止まって私の方をずっと見ていたからです。２０代ぐらいの女性でした。元教員の自分としては「見たことあるなあ・・・教え子かな？」と思いましたが、全く思い出せません。私の推理が始まります。この年代で、この駅で降りるということは・・・私が〇〇中学校で勤務していた頃の教え子かな。その中学校には、３年間だけ勤務したので、知っている顔はそう多くない、と言いたいところですが、家庭科を教えていた頃なので、全校生徒に関わっていました。うーん、誰だろう・・・考えているうちに、娘がやって来て、その方はいなくなっていました。家に帰って来てからも気になります。その女性が誰だったのかも気になりますが、パッと思い出せない自分の記憶力も気になります(笑)。気を取り直して、夕飯の支度を始めました。すると、料理をしているうちに「あっ、〇〇さんだ！」と思い出しました。今１９歳になると思います。その子は、裁縫があまり得意でなく、授業中に製作課題が終わらなかったので、放課後に家庭科室に来て補習を受けていたうちのひとりでした。教室では物静かで、休み時間も大抵ひとりで過ごしていた彼女でしたが、このときは私にたくさん話しかけてくれました。ですが、お喋りばかりしていて課題が進まず、結局最後のひとりになるまで残っていました。（本当は、こうして誰かとお喋りしたい子なんだ

はじめにこんにちは。東京外国語大学を卒業し、学校現場で13年間英語を教えてきました。現在は小学生2人の母として、日々子どもたちの学習サポートにも力を入れています。最近はオンライン家庭教師としても活動を始めました。今回は、私自身が中学生の頃に母と一緒に実践していた💡ワーク3回学習法についてお話しします。この方法があったからこそ、私は苦手だった教科にも自信が持てるようになり、最終的に難関高校にも合格することができました。そして今、私の子どもにも同じ方法を取り入れています。特別な教材や高価な塾に頼る必要はありません。どこのご家庭でも、今日からすぐに始められる方法です。◆ワークを3回やるってどういうこと？中学校では、多くの教科でワーク（問題集）やプリントが配られますよね。これをただ1回やって終わりにしていませんか？　私の母はそれを許しませんでした（笑）。具体的には、次のような流れで学習していました。✅母が学校から持ち帰ったワークやプリントをすべてコピー（5教科分）。✅各教科のワークやプリントは3枚ずつ用意。✅私が1枚目を解く → 母が採点 → 100点ならそのプリントは終了、100点未満なら全問直し。✅次の日か数日後、同じプリントの2枚目にチャレンジ → 採点 → 100点じゃなければ再度直し。✅それを最大3回繰り返す。一見、効率が悪いように思えるかもしれませんが、実はとても合理的なんです。◆なぜ「3回繰り返す」と学力が定着するの？1回だけ問題を解いた状態だと、「たまたま当たった」「答えをなんとなく覚えていた」だけかもしれません。実力がついているとは限らないのです。でも、2回・3回と繰

勉強に支障が出るケースも…小中学生の重い「生理痛」どう対応すればいい？ 　産婦人科医に聞いた 今、小学生や中学生が「生理痛」に苦しむケースが増えているようです。中には、勉強や部活動などに支障が出てしまうほど重い生理痛に悩む子どももいるようで、親からは「つらそうなのが心配」「もし何か病気が潜んでいたらどうしよう…」「鎮痛剤を飲ませてもいいの？」など、不安や疑問の声が聞かれます。 　小学生や中学生の「生理痛」に、親はどう対応したらいいのでしょうか。神谷町WGレディースクリニック（東京都港区）院長で産婦人科医の尾西芳子さんに聞きました。 高校生になっても「鎮痛剤が手放せない」場合は要注意 Q.小学生や中学生が「生理痛」に悩んでいるケースが増えてきているというのは事実といえますか。 尾西さん「はい、生理痛に悩む子どもが増えているのは事実です。生理が始まる年齢が低年齢化していることとともに、昔に比べて運動量が減っていることで、骨盤内の血行が悪くなっていることなども原因の一つと考えられます。 昔に比べ、生理について話しやすい社会になり、こうした悩みがオープンに共有されやすくなった点もあるでしょう」 Q.子どもの時期（思春期）の生理痛と、大人（成人以降）の生理痛は、何か違いがあるのでしょうか。 尾西さん「初経が来て間もない時期の生理痛は、子宮の入り口がまだ狭く、うまく子宮の内膜が排出されないことで子宮が過度に収縮し、痛みが強くなることが一つの原因と考えられています。この場合は病気ではないので、生理の係数を経験するごとに少しずつ子宮の入り口が開き、生理痛も軽くなっていきま

今回も記事をご覧頂き有難うございます。皆さん、シーズンインに向けた準備の進み具合は、いかがでしょうか？順調に仕上がっていますでしょうか。突然ですが、試合の組み立ての中でも最重要なのは、何でしょうか？それは、やはりピッチャーだと感じます。大げさに言うと、試合は8割～9割は、ピッチャーの良し悪しで決まってくるぐらい重要ではないでしょうか。ピッチャーが良いと、バッターに打たれない。だから点数も入りづらい。そんなピッチャーに自分もなりたいと日々頑張っているところです(^^)/そこで今回は、ピッチングを構成する要素として「スピード、コントロール、変化球、体力/筋力、メンタル」などがありますが、その要素の中でも『コントロール』について考えていきたいと思います。以前「ピッチング日誌④」でも取り上げましたが、”コントロール”を再度深掘ってみたいと思います。良いピッチャーとは？重要な局面で打ちにくいボールを狙ったコースに正確に投げれること(補足)球界を代表するピッチャーでコントロールが悪いピッチャーはいません。例え150km以上のスピードボールを投げれる優れた能力を持っていても、肝心な場面でストライクが入らないと試合にすらなりません。監督は、勝ちたい重要な場面で使いたくても使わないでしょう。ピッチャーのコントロールとは？・捕手の構えたところや自分の投げたいところに正確に投球できる技術・いろんな球種を正確に投げ分けられる技術コントロールの重要性とは？バッターが打てるかどうかに直接影響するポジションでもあるので、ピッチャーのパフォーマンスが試合の勝敗を左右するからです。ピッチャーが良い投球ができれば

こんにちは！進学塾twobeの大西です。じつは僕は「ハチ」というあだ名で、「ハチ先生」と呼ばれています。ぜひ仲良くなって「ハチ先生」と呼んでください！今日は日曜日ですけど、塾では中学生がテスト前で勉強に来ていました。がんばって自習してくれる姿は嬉しいですよね！中３はふつうに夜授業をしています。テスト勉強は、みなさん頑張っていると思いますが、中学１・２年生は今から「中３になったらどんな勉強をするか」を知っておいて欲しいですよね。中１・中２のころは、今やってる勉強が主だと思います、いわゆる定期テストですね。ここ堺市では、中１・中２に実力テストがないので、ほぼ定期テストだけなんですよね。それが、中３になると、定期テストと実力テストの両方の勉強をしなきゃいけなくなるんです。だから、勉強の柱が２本になるんです。定期テスト前は定期テストの勉強。ふだんは併せて実力テストの勉強。というわけです、なかなかに時間がないですよ。だから勉強時間も増やさなきゃ追いつかない、それが普通なんです。それを、中３なってから勉強しよう！ではちょっと無理がありますよ。遅くても中２の時に、実力テストを見越して、ちゃんと復習しておかないといけないです。その復習を、助けます。それから、学校に行けていない人や、すでに卒業して学び直しをしたい方。受講するのにベストだと思います、もう５０歳超えていますので、落ち着いて勉強を教えますよ！学び直しだと、年下の先生に教えてもらうことになる…とかの心配もあるかもしれませんものね、でもそれも安心でしょう。一緒にがんばってみませんか。よろしくお願いします。今日は「合同の証明」のユーチューブ

導入：「勉強のやる気が湧かなくて困っている」という方に、素敵な方法をお伝えします。ぜひお試しください。それは、「なりたい自分を想像すること」です。自分がどのようなことを学びたいのか、どのような職業に就きたいのかを明確にすることで、勉強への意欲が高まります。一緒に目標に向かって進みましょう！ 本文: 人は、自分の生存や興味の示されていないことに対しては、つい億劫になりがちです。しかし、なりたい自分を想像することで、勉強へのモチベーションを引き出すことができるのです。 まず、自分がどのようなことを学びたいのか、どの分野に興味があるのかを明確にしましょう。将来のビジョンを描くことで、目標が具体的になります。例えば、音楽に興味があるのでしたら、音楽理論や楽器の演奏技術を学ぶことを考えてみてください。それによって、なりたい音楽家に一歩近づくことができるのです。 また、将来の職業についても考えてみましょう。自分がなりたい職業や役割をイメージすることで、勉強に対するやる気が高まります。例えば、エンジニアになりたいと思っているのでしたら、プログラミングや数学に取り組むことが必要です。そのイメージを持ちながら学習することで、目標達成に向けて頑張ることができるのです。 さらに、なりたい自分をイメージするだけでなく、その職業や分野についての情報を積極的に収集しましょう。成功している方々のストーリーや仕事の内容を知ることで、モチベーションがさらに高まります。良い憧れや目標を持つことで、学習への意欲が増し、つまらないと感じていた勉強も楽しく感じられるようになるでしょう。 さらに、目標達成に向けて小さな目

タイトル: 問題集を何度もやることの意義と効果 - 学習の秘訣はリピートだ！ --- おいおい、問題集を何度もやるって面倒くさいって思ってる？そんなことはないんだよ！実は、問題集を繰り返し解くことがめちゃくちゃ大事なんだよ(＾◇＾)なんでって？それを教えてやるから、ちょっと耳を傾けてくれ！ まずは、「理解の深化」だよ。問題集を何度も解くことで、問題の種類や解法パターンがよーくわかるようになるんだ！！最初はピンとこなかったポイントや理解しきれてなかった部分も、何度もやり直すうちにスッキリ解けるようになるんだよ！ 次は「記憶の定着」だね。問題集を繰り返し解くことで、学んだことが頭にずっと残るんだ！でもね、ちょっと待ってよ。エビングハウスっていう心理学者の研究によると、勉強した内容は一日で三割ほど忘れちゃうんだって(´・ω・｀)だからこそ、問題集のリピートが大事なんだよ！忘れてしまう前に、何度も復習して定着させるんだよ！ それから「応用力の向上」もすごく大事なんだ。問題集をリピートすることで、似たような問題にもスグに対応できるようになるんだよ！　ほら、サッカー部の練習でも例えるとわかりやすいかな。練習を一回しかしてないのに、試合に出ていいかって聞かれたら、もちろんNOって答えるでしょ？それと同じなんだよ。一回じゃ復習にならないんだ。何度もやって、スキルをマスターするんだ！ 最後に「自信の構築」だね。問題集を何度もやると、自分の成長が実感できるんだ(＾ω＾)正しい答えが増えるにつれて、自信が湧いてくるんだ。そうなると、学習へのモチベーションもぐんぐん上がるんだよ！ だからさ、問題集をリ

日本人は、諸外国に比べて睡眠時間が短い。と、一度は耳にしたことがあるかと思います。日本人は仕事や学業に対する責任感が強く、長時間の労働や勉強の傾向が強く。そのため、睡眠不足やストレスが原因で、不眠症や睡眠障害を抱える人が多いとされています。ちなみに、ある調査によると小学校高学年（4年生から6年生）の平均睡眠時間は約8時間50分でした。しかし、中学生の平均睡眠時間は約7時間40分と、既に成人と同じくらいの短さになっていました。さらに、睡眠時間が6時間以下の生徒は43.2%にものぼり、既に、成長期の過程で既に、睡眠不足が習慣化されて、深刻な問題となっているようです。我が息子も中学生３年生。受験生です。その睡眠時間は、７時間ぐらいでしょうか。睡眠中に記憶の定着や、ホルモン等の分泌されることは明らかです。我々、親は勉強しろ！ではなく、早く寝た方がいいぞ。。寝るのも受験対策の１つかもよ。。と、子供に気づきを与えるべきなんですね。。もちろん、我々も早く寝ましょう！その背中を子供は見ています。

こんにちは🤗はなです🎈ココナラでは電話やチャットで悩み相談、愚痴聴きをさせてもらっています💕 気になりましたら、お気軽に是非💖 お気に入り登録、メッセージ、ご購入よろしくお願いします😊今日は家庭訪問の話です🏠新学期が始まり約２週間小学校、中学校から家庭訪問のプリントが来ましたコロナがあり、うちの子供たちの学校は３年ぶりの家庭訪問です私が子供の頃の家庭訪問といえば先生が家に上がり、子供の勉強部屋を見たり家庭での様子などを聞いたりしていました今回の家庭訪問のお知らせのプリントには「玄関先でお話を伺います」「お茶出しなどは不要です」との記載…ん－😒なかなか悩む文言ですよね学校側のいろいろな配慮も感じられますが玄関先での立ち話？お茶出し無し？マナー的にどうなの？ってなりますよね「玄関先って玄関の外？中？どっち？！」😫「部屋掃除しとかなくて大丈夫かな？」😫「ほんとにお茶とか出さなくていいの？」😫我が家では、これまで８回の家庭訪問の経験があります🏠あくまで、我が家のケースですが家庭訪問の対応についてお話したいと思います結論から言うと我が家の家庭訪問はこれまで全て玄関先でしたちなみに我が家の玄関は約１～１．５畳ほどのスペースで特別広くもありません上がり框の高さは約２０センチ程度です・ドアを開けたまま、先生は外、保護者は中で・玄関の中に入ってもらい、保護者は室内（上がり框で）、先生は玄関でそのまま・ドアも閉めて、先生、保護者ともに玄関のドアの外で我が家の場合は、この３パターンのどれかでした小さい妹や弟がいてお昼寝してるから、できれば玄関の中にも入ってほしくないんです…👶なんて時は、家庭訪問予

今日で地域の中学生は期末テストが終わりました。 とういうことで、今日のお勉強コースは中学生は見事にお休み。いえ、正確には事前に（テスト前に）お振替をしているのですけど^ ^ 今日ぐらいはゆっくり休んだり、お友達と遊んだり、好きなことをして、リフレッシュしてくださいね。 そんな中、小学生は今日も一生懸命勉強していました。大量のプリントを終わらせる子や難しい応用問題に挑戦する子、休んでいた分を取り戻そうと、１０ページ近く問題集を進めた子などみんな頑張っていましたよ。 明日はまた今日よりも暖かくなりそうです。休日ですし、過ごしやすいのは嬉しいですね。授業後、何をしようかな〜。楽しみです！！ それでは今日もあたたかくしておやすみくださいませ。

6月21日分ミニ単語＆英文テスト⑭”English is a language with an enormous number of words”の訳し方「with」に注目☆昨日の答え→”English is a language with an enormous number of words, but how many English words are there?”（単元17）→英語は膨大な数の単語を持つ言語です、しかし一体英単語はいくつあるのでしょうか？※with〜「〜を伴って・〜を持っている」のようにとらえます。例 a girl with blue eyes（青い目をした少女）（ジーニアス英和辞典”with”「所有」）ターゲット→名詞→過程　動詞→加工する本日の出題速単→First of all, many words that we use in English today were originally words in other languages. ターゲット→1232 survive

こんにちは！塾講師歴３年、家庭教師歴2年のはなpupujussiです。今日はズバリ、タイトルにある通り”塾”をテーマにお話したいと思います。早速ですが皆さんは（もしくはお子様は）塾へ行ったことがありますか？？塾も集団型から個別指導型と、本当にたくさんありますよね。私は現在、個別指導型塾に勤めているのですが、この3年間在籍していて、塾にも「強み」と「弱み」があると感じました。今回はその「強み」と「弱み」に分けて、それぞれについて書いていきたいと思います！これから塾を考えている保護者様や、お子様の学習に悩む保護者様の何か少しでも手助けとなりましたら幸いです(^^)■塾の「強み」１：先生まずはなんと言っても、”優秀な先生たちが揃っている”　という点ですよね。私も講師になる際は、書類選考・面接に加えて、実際に問題を解く筆記試験を受けました。採用された後も講師としての研修があったりと、ほかの多くの塾でも現場に出るまでは同様のプロセスが踏まれているのではないかと思います。また、学校では先生が固定されてしまいますが、塾では先生との相性を見ながら様々な先生と出会うこともできます。先生として、現役大学生がOKな塾の場合は、先生自身の受験経験や学習内容がフレッシュな為、細かい事もなんでも気軽に相談でき、心強いですよね。２：データ収集と分析例えば中学や高校では、定期テスト前にテスト範囲が発表されるかと思います。しかし塾では、例年のテスト範囲や出題内容のデータをもとに、学校で範囲が発表されるよりも前に、事前に目処を立て、余裕を持って準備することができます。また、各学校のテストの出題傾向や、問題の出題頻

【学ラン裏の刺繍】13歳の時「いそ君」と「こごおり君」が刺繍が入った学生服を着てきた。いそ君とこごおり君は不良少年たちで色々問題を起こしてた。その子達が着てきた学ランは裏地に竜と虎の刺繍がありメタリック色で輝いてる！∑(ﾟДﾟ)ｽｯ､ｽｹﾞｰ!!俺はこの刺繍を見た途端その綺麗さに一気に引き込また！そして俺はいそ君達に頼んで学生服を脱いでもらいまじまじと見行ってしまう。その刺繍の美しさは目を見張るものがあり凄く感動してしまった。ヾ(*´∀｀*)ﾉ俺もこの刺繍が欲しくなりどこで手に入るのか聞くと意外にも地元の商店街の店で刺繍をしてくれると言う。しかし値段が３万円くらいかかりとても手が出る金額じゃない。〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓【親の謎教育】俺はどうやって３万円なんて金額を用意できたのか聞くと「親が出してくれた」と言ってた。この話を聞き俺は「凄い家庭もあるんだな」そう感じてしまった。( *ﾟｪﾟ))ﾌﾑﾌﾑこの頃の俺のお小遣いは１月たった７００円でガンプラ買うのがやっとの金額。|ω･`)ｼｮﾎﾞｰﾝなのに不良の証の学ランの刺繍の為によく親がこんな物にお金だすとビックリしてしまった。でもお陰で凄い物が見れてとても感動できたけどね。そして俺が我を忘れてずっと学ランを見てると「そろそろ返して欲しいんだけど」そう言われてしまう。仕方ないので俺は学ランを返してまた次の休み時間に頼み脱いで見させてもらった。〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓【長ラン刺繍】こごおり君といそ君はそんな俺を見て「そんなに見たいならカタログやるよ」と言ってくれた。そして貰ったカタログには色々な柄の

不登校問題がまさか我が子に起こるなんて！うそだ、そんなことが起こるなんてあり得ない！それが、初期の私の頭の中にあった正直な感情でした。・明るくて、お友達との問題がこれまで全く起こらなかった子・先生や外からの評判が考えられないほどよかった子・あまり小さなことで長くクヨクヨしたりすることがない性格・前向きで失敗も「ご愛嬌」という印象を与えるユニークな子それが、娘に対するそれまでの母親の私から見た印象でした。　けれども、一旦起こった「不登校」の状況は日に日に悪化し、学校へ行くことが出来ないだけではなく、突然の家出、夕飯を家族で食べることの拒絶、家族が起きている時間帯には自分の部屋から1歩も出ない生活、部屋へ入ると布団をかぶり「出ていけ！」「あっちに行って！」という別人のような攻撃的な言葉をぶつけて話し合いなどにも応じない、セルフネグレクトのような生活…。そんな状況へとみるみる進んでいきました。ここから詳細までを追っていくと、おそらく5万字は超えると思うので（笑）不登校の何が苦しかったのかを今回は経験がない方にも理解して貰えるように簡単に書いていきたいと思っています。　正直、離婚前後の苦しみや葛藤、絶望感に匹敵するくらいの、本当に母親としては「死の淵」を見るような時間でした。私の場合は、それでも比較的短期間（それでも10か月ほど）にこの状況を打開出来たので最悪のシーンは免れることが出来ましたけれども、2020年の9月頃には、もう生きて年を越えられないかもしれない、という想いもしていました。　その位、我が子が不登校になってしまった時の母親というものは、子供と同じように追い詰められていくと

こんにちは。ケーズオンラインスクールのケーズせんせいと申します。大人になって夢について話すのは、「ちょっと恥ずかしい」「夢って人にわざわざいうもんじゃないでしょ。ひそかに思っとけばいいんじゃない？」って感じもありますが、今回、私はあえて夢を語りたいと思います。しばらくお付き合いください。自宅で塾を開いて7年。たくさんの子供たちと出会ってきました。問題の解き方を教えて「あー、そういう事か！わかった！！」という反応が返ってきたときは嬉しかったり、中学生の学年トップクラスの子が「先生の教え方、めっちゃわかるわー。私ここの塾来てなかったら、絶対勉強わからなくなってる」と言われたときは『私のやってることは間違えてなかったんだ』と自信になり、もっと頑張ろうと思いました。幼児から教えてる子が小学生、中学生と成長していくと、『あんなに小さかった子がもうこんなに大きくなったんだなあ。高校受験が終わったらお別れなのか。寂しいなぁ』と感慨深い思いになったり。日々いろいろな発見があり、私自身が子供たちに教えられるところもたくさんあります。そして欲深い私はこう思うようになりました。わからない問題が解けるようになって欲しい。テストでいい点を取れるようになって欲しい。それは当たり前として、さらにプラスしたい。『子供たちにもっと広い世界を知ってほしい！』と。子供たちはすごく狭い世界で生きています。小学生なら徒歩圏内。学校・家。習い事も同じ学校の子が多い場合がほとんど。スポーツ少年団に入ってる子は、学校とほぼ変わらないメンバーで土日も練習。中学生はクラス・部活・塾以外の時間はほとんどありません。でも大人になると

こんにちは。オンライン家庭教師のやまちゃんです。「うちの子、やる気がなくて…」保護者の方からよくいただく相談です。ですが、私は必ずしも「やる気がない」ことが問題だとは思っていません。実際に指導している中学生の中には、・何から始めればいいか分からない・問題が難しくて手が止まる・以前できなくて自信をなくした・勉強のやり方が分からないという生徒さんが多くいます。つまり、「やる気がない」のではなく、「どう勉強すればいいか分からない」状態になっていることが少なくありません。私の授業では、まず小さな成功体験を積み重ねることを大切にしています。例えば、「この問題は一人で解けた！」「前より計算ミスが減った！」そんな経験が増えると、自然と勉強への抵抗感が少なくなります。勉強は、最初から好きになる必要はありません。まずは、「できた」という経験を増やすことが大切です。もし、・勉強が苦手・何から始めればいいか分からない・一緒に勉強する人が欲しいそんなお悩みがありましたら、体験授業でお気軽にご相談ください。一緒に「わかる！」を増やしていきましょう。

今回は、2025兵庫の英語を解きました。結果は、1問ミス。experience という単語を見落としていたのか、読み流してしまっていたのか、この単語が読めていれば間違えることはなかったです。解いた感想としては、「ちょっと難しい」です。難易度高めです。その原因となっているのが、答えの根拠が見えにくいことです。入試問題ですから、基本は読解問題になります。僕ならだいたいの読解問題は、答えの根拠を探すときに、「あーだいたいこの辺にかいてあったな。ほら、あった」みたいな感じで見つけられます。今回の兵庫は、「ん？答えはこれだと思うんだけど根拠はどこに書いてあるんだ？」となりました。つまり、文章全体を理解する能力が必要です。さらに、文法事項もしっかり読解問題の中で聞かれました。さらにさらに、英単語も難易度高めです。「これ教科書に載ってたっけ？」と思うものもありました。学校の教科書の隅から隅までをきいてくるような問題でした。では、こういう難易度高めの問題に対抗するためにはどうしたらいいか。基本は、学校の教科書です。つまり、学校の定期試験対策が重要です。１回１回の定期試験に真剣に取り組む。その積み重ねが入試問題への対応策となります。ただ、今の時期、「入試に向けて」みたいな話って生徒の耳に入らないんですよね。特に中２は。まだ時間があるし、今は勉強より部活の方が大事っていう生徒も少なくありません。それどころか、勉強する習慣がそもそもない子もいます。僕は塾講師時代にそういう生徒の保護者の方とたくさん面談をしてきました。そのときの解決策は簡単です。入塾すればいいんです。そうすれば、毎週２回や３回は塾にく

今回は、2025年度奈良県の英語を解きました。結果は、全問正解。読解問題は、一般的な入試レベルです。前回の京都と比べるとやや簡単に感じました。しかし、大問２の読解問題。おそらく、リスニング（大問１）が最初に行われて、それが終わって大問２から解いていく生徒も多いんじゃないでしょうか。そうなると、大問２の問題は、少し厄介です。ある遊びの話です。最初はその遊びの説明になりますが、ハッキリ言って意味不明です。後半を読んでいくと「あー、そういうことか」とわかってきます。その前半部分で諦めてしまう生徒もいるかもしれません。解決策は、リスニングが終わったら、大問４の読解問題から解くことです。僕は奈良の入試は2025年度の問題しか解いていないので、断定できませんが、大問２は、奇抜な問題が出る可能性が高いと思いました。今回も聞いたことのない遊びの説明でした。これがもう少し複雑なゲームの問題になったり、トリッキーな問題になる可能性があります。そうなると、リスニング後のメンタル次第では、調子を崩される可能性があります。ここは、後半の読解問題から解き始めるのが無難かなと思います。さらにいうと、まだ体力があるうちに大問４の読解問題（13点）をやっておいた方が効率的です。といっても、大問２の問題自体はそこまで難しくはありません。内容理解に少し思考力が必要なだけで、難易度としては低めです。短時間で解くことができます。だからこそ、最後の５分で大問２を解くのがいいでしょう。ここまで話しましたが、奈良のやっかいなところは、読解問題ではありません。英作文です。しかも、ただの英作文ではなく、「15語程度の１文または２

今回は、2025年度千葉県の英語を解きました。解いた感想としては、「疲れたー」です。結果は、２問ミス。２問とも読解問題の「適当でないもの」を選ぶ問題。こんなにまんまと引っかかるなんて・・・これまで解いてきた読解問題は、一度しっかり読んで問題に答えていけば、普通に解ける問題ばかりでした。しかし、今回の千葉の問題は、テキトーに解くと絶対に落としてしまうような、答えの根拠がないと不安になるレベルの問題が多かったです。文法問題に関しては、大問５（４）の問題が気になりました。おそらく、正答率は低かったのではないでしょうか。並び替え問題です。I think ( ア.sports イ.soccer ウ.team エ.are オ.such as ) good for children.think の後ろはほぼ２パターンです。・think that S(主語) V(動詞)・think S V今回は選択しに that がないので、S V のパターン。S と V のうち、どちらから確定させますか？これは、もちろん V（動詞）です。選択肢の中で動詞は エ.are のみです。be動詞ってやつですね。I think ～ are good for children.という形になるわけです。とすると、I think  ( ア.sports イ.soccer ウ.team オ.such as ) are good for children.となります。もうわかりましたか？sports such as soccer teamという並びにすると、間違えてしまいます。最初僕はこの文にしましたが、一瞬で「あ、違う」と判

私の中学生の頃の母校では、毎年、文化の日に文化祭が開催されていました。生徒の作品、絵、習字、工作などの展示と、生徒が料理したものをバザーとしておだしするものなどがありました。最近、テレビの番組表をみると、最近、懐かしい昔の音楽や生活をふりかえる番組表をみて、ふと文化祭のことを思い出して調べてみたら、いつの頃からか文化祭は開催されなくなっていました。今思うと、不特定多数の人たちが訪れる文化祭。治安のことを考えての中止の判断だったのかもしれません。私が中学三年になったとき、第二科学クラブに入りました。そしてクラブ長になったので、文化祭ではUFOや神秘的な資料を展示することを企画しました。当時は生徒の作品だけでしたので、階段の踊り場をつかって、担当の先生もものわかりのよい方でしたので、許可していただいて『神秘展』として開催しました。クラブの人たちのなかでも賛否両論があり、訪れる人たちもさまざまな感想がありました。当時、私は『UFO神秘研究会』を立ち府毛て、文通形式で日本各地にも会員がいました。望遠鏡があったので、UFO観察をすることもありました。個人的にはなんどもUFOを目撃、不可思議な体験を幼少の頃からしていましたので、自然と神秘的なものに関心があって、それは今もかわりません。当時、深夜になると私が寝ている外を歩く音がよくあって、金縛りになるなどして、怖くなって研究会は解散しました。子供の頃から変わったことばかりしてきたので、たくさんの思い出ができて楽しかったなと思う、今日この頃です。😊　　　　　　　　　　　　　　　　　　(了)

家でできる勉強方法と継続のコツ高校受験でも有利と言われる「英検2級」中学生のうちに合格できたら…そう思っていても、「学校や塾ではそこまで対応してくれない」「親も忙しくて見てあげられない」「どうやって勉強したらいいのかわからない」というご家庭も多いのではないでしょうか？実は英検2級は、“正しい方法”と“毎日の習慣”さえ整えば、中学生でも3ヶ月で合格が見えてきます！このブログでは、忙しいご家庭でもできる【家での学習方法】と【継続のコツ】、そして【3つの合格ポイント】をご紹介します。■合格するためのポイント①週1の専門レッスンで「型」を知る英検2級には、独特の問題形式と「英作文」という壁があります。学校英語や通常の塾では、試験対策に特化した指導を受けにくいため、週1回でも英検専門のレッスンを受けることで、「書き方の型」「出題傾向」「時間配分」などを効率よく学ぶことができます。▶ 英検に特化した講師によるレッスンでは、・英作文のテンプレート・リーディングの時間配分のコツ・面接の答え方の練習など、合格に直結するスキルを短時間で習得できます。合格するためのポイント②：毎日10分！単語暗記が合否を分ける英検2級では、高校レベルの語彙が必要になります。単語帳を1冊決めて、毎日少しずつでも覚えることが合格のカギです。▶ おすすめの取り組み：・毎朝10分、単語を5語だけでも覚える・スマホアプリでスキマ時間にクイズ感覚で復習・音読して耳からも記憶に残す「今日はやらなかった…」が続かないように、短時間でできるルーティン化が成功の秘訣です！合格するためのポイント③作文練習は週2回以上！英検2級の合否を分

中学生のうちから始めるべき「メンタルトレーニング」の重要性スポーツで成果を出すために、多くの人は技術や体力の向上に力を入れがちです。しかし、勝敗を分けるのはそれだけではありません。トップアスリートたちが口をそろえて言うのは、メンタルの強さこそがパフォーマンスに大きく影響するということです。特に中学生の時期からメンタルトレーニングに取り組むことで、技術面と同様に精神面も鍛えることができます。では、なぜメンタルトレーニングが重要なのか、そしてどうすれば日常の練習や試合に活かせるのかを考えてみましょう。メンタルが強ければ、技術が生きるまず、どんなに優れた技術や身体能力を持っていても、試合中に緊張したり、プレッシャーに押しつぶされたりすると、その能力を十分に発揮できません。メンタルが安定していないと、焦りや不安でミスが増え、試合の流れを崩してしまうこともあります。例えば、世界的なゴルファーであるグレッグ・ノーマンは、1996年のマスターズで最終日に6打差のリードを持ちながら、プレッシャーに押しつぶされて逆転負けを喫しました。これは、技術がどれほど優れていてもメンタルが弱いと、試合の結果が変わってしまうという教訓です。一方で、オリンピック金メダリストのマイケル・フェルプスは、メンタルトレーニングとしてイメージトレーニングを用い、レースの各場面を細かく頭の中で再現することで、大舞台の緊張にも冷静に対処しました。フェルプスのようにメンタルを鍛えることで、緊張やプレッシャーを乗り越え、自分の持つ技術を最大限に発揮することが可能になります。科学的根拠に基づくメンタルトレーニングの効果メンタルトレ

こんにちは、コツメカワウソ先生です。新学期に入り、もうすぐ一か月が経ちますね。みなさんいかがお過ごしでしょうか。入学やクラス替えで環境が変わった方も多いのではないでしょうか。新しい環境にはもう慣れましたか？新しい教科書に最初に折り目をつけるときなんだか緊張とワクワクの混じった不思議な感覚になりますよね。「前の学年までこの教科は苦手だったけど今年はいけそうな気がする」「ここから新しい分野が始まっていくんだ、頑張ろう」「今年こそはこの教科書すべて理解してやろう」これは私の学生時代の実際の心の声です。共感する方もきっといるはず。。もちろん間違ってはいないです。多かれ少なかれ年度始めのその意気込みは大事です。しかし、往々にして新年度の学習内容は前年度までの学習内容を踏まえているものです。学校によっては前学年までの復習から始めるところもあるかもしれませんが、多くの学校では前年度までの内容は理解しているものとして授業は進んでいきます。これは学習指導要領に一年間に学習する範囲が定められていて学校の先生は計画的にその範囲をすべて扱わなければならないため仕方がないことなのですが、、、正直、前年度までの内容に穴がある状態で新年度の内容を積み重ねていくのは難しいです。どこかのタイミングで復習しなければついていくのが難しくなります。これは勝手な持論でもなんでもなくて私の実体験に基づく話です。（笑）だからこそ新年度に入ってまだ日の浅い今の時期、新年度の学習内容がまだそんなに進んでいない今の時期だからこそ前年度までの不安な単元の復習をしてほしいのです。数学の計算の仕方に不安があるのであれば前の教科書やワー

今回も記事をご覧頂き有難うございます。スライダーやカーブ、フォーク、スライダー、最近の流行で言うと大谷投手が投げるスイーパーなど、野球のピッチャーは様々な変化球を投げ分けることで、バッターを打ち取っています。 ソフトボールも同様にライズ、ドロップ、スライダー、チェンジアップなどの変化球があります。 ピッチャーの皆さん、どの変化球でバッターを打ち取っていますか？ または、どの変化球が得意ですか？ 更には、自分の思い通りに変化球を投げられてますか？ ピッチャーであれば、試合の大事な局面で使える変化球を持ちたいという方も数多くいると思います。 そこで今回は、変化球の中でも『チェンジアップ』を取り上げていきたいと思います。●チェンジアップとは ・相手のバッターのタイミングを外すための遅い変化球のこと ・ストレートと同じ腕の振りで投げ、沈むように変化する遅いボールのこと ●チェンジアップの有効性について ・ストレートの投げ方とほとんど同じで、手首を捻ったり、指先でボールに回転を掛けたりしなくても投げられる球種であること ・配球に緩急が生まれ、投球の幅を広げられる ・相手のバッターのタイミングを外し、打ち取れる確率を上げれる ・ストレートと組み合わせて投げることでストレートをより速く見せれる ・ボールの回転が少なく、沈むような変化でバッターを打ち取れる ●チェンジアップの投げ方、ポイントについて (ボールの握り方) ・ボール握り方に決まりはなく、自分の一番投げやすい握り方でいい ※一般的な握りは、ボールを指先で掴むのではなく、手のひらにボールを当て握り”わしづかみ”するイメージ。 ・少し

今回も記事をご覧頂き有難うございます。本日は、シーズンオフにやるバッティング練習についてです。《主なバッティング練習方法》・素振り・トスバッティング・フリーバッティング・シートバッティング《シーズンオフのバッティング練習方法》・実践的な練習より、基本的な練習を反復し、バットを振る筋力や体力を強化したり、体に必要な動作を覚えさせる練習をするのに良い機会です。《練習例》●山なりティーバッティング　・緩い(山なり)のボールを打つ練習　　→(投)4～5メートルの距離で投げてもらう　　※投は、野手でも出来るので、順番(交替)で行う　　→(打)スタンス広め、重心を十分に落とし、下半身で打つ　　※打は、膝を柔らかく使い、前傾(突っ込まない)にならないよう、体軸の回転は真っすぐにし、素早くコンパクトに体軸を回転し、山なりのボールを一定のポイントで強く打つ　　※体軸の素早い回転は、軸足の付け根の部分を意識し回転　　※打つ時の力のバランス　後ろ足60%、前足40%ぐらいの意識●コース別ティーバッティング(ネットに打つ)　・アウトローを打つ … 打ちにくいコース、ピッチャーが投げたいコース　　※打つ方向は、センター返しを意識以上、シーズンオフの打撃練習をいくつかご紹介しました。いかがでしたでしょうか。工夫した練習で自己成長に繋げて下さい。最後にもう一言シーズンオフは、シーズン中に出来ない練習が出来る時でもあります。去年出来なかったこと、今年新しくやってみたいこと、もう一度基本を確認するなど、”考え”、”試し”、”自分のものにする”時間にして下さい。何も考えず、やみくもに練習するのは、もったい。地道な