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評価数700、総授業数1200コマを突破しました。

いつもありがとうございます。オンライン家庭教師のあらむです。早いもので2019年秋にココナラ家庭教師に登録して3年近くがたち、いただいた評価数は700、総授業数は1200コマを突破しました。ココナラを始めた当初はまさかここまでご依頼をいただくとは思っていませんでしたが、依頼をしてくださる皆様のおかげでここまで到達することができました。いち塾講師だった私が、オンライン家庭教師の会社を設立するまでになりました。人生の転機ともいえるのが,このココナラオンライン家庭教師です。この約3年間、数えきれないほどのうれしいこと、大変だったことがありました。総じていえば「続けてきてよかった」。そう心から思えることは幸せなことだと思います。現在は常に枠が満員の状況が続いており、ご新規の方のご相談受付をストップしているところですが、枠に余裕が出て来ましたら私のスケジュール欄にてお知らせする予定です。時々チェックしていただけますと大変ありがたいです。まずは夏休みの超密スケジュールをしっかり走り切ります!!!!!今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
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ココナラのビデオ授業 iPadで教材提示

ココナラのビデオチャットでオンライン家庭教師を昨年からやっていますZOOMでもやっているのですが、ココナラのビデオチャットは割と安定しているのですが、最大の欠点があります「教材提示をiPad」でできない普段はwindowsPCで授業をやるのですが、やはり教材提示は普段通りiPadでやりたいのです。他のオンライン家庭教師の方はどのようにやっているのでしょうか?ホワイトボードを使ったり、実際に紙に記入してそれをカメラで映すなど苦労してきました。ようやくある方法を思いつき、実行しました。この方法をとると、windowsで接続しながらiPadで教材提示ができます!みんなもやっていて黙っているのでしょうか?どこにも書かれていないので、僕のオリジナルの方法なのでしょうか?今のところは方法の公開は控えておきます。そんなの知ってるよ!って方がいたら是非教えてほしいです!
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フリーランス英語講師の日記「ワークバランス」

 お久しぶりになってしまいました。本日は久しぶりにほぼオフ日です。(オンラインレッスンだけ午後に少しスロット開ける予定ですが…) 先週は非常勤講師の勤務校が中間テストで採点業務・ワークチェック・平常点算出などに追われていました。学校のお仕事は年間で報酬いただけるので、仕方がないことですが、やはり忙しい時はテスト前後に集中してやってくるので覚悟と段取りが必要だとつくづく感じました。今の学校は今年度初めて赴任したので、コンピューター処理などの段取りの細かなところが今までの学校と違ってあたふたしてしまっています。1年過ぎるまでは仕方がないですね。徐々に慣れていっているので、この問題は時が解決してくれる。これ以上大変になることはないでしょう。 オンライン英会話の方は大分慣れてきました。頻繁にレッスンに来てくださるレギュラーさんも増えて、本当に楽しいし、私自身学ぶことが多いです。先週はなかなかスロットオープンできませんでしたが、中でも面白い方々との出会いが多くありました。私はプロフィールにも「初心者向け」と記載していて、文法の解説を日本語で聞きたい人やTOEICや英検対策など日本語でも解説を受けたい人向けの講師だと思っています。このオンラインスクールにはネイティブ講師もたくさんいますし、ネイティブに近いフィリピン人講師や明らかに私よりも英語力の高い非ネイティブ講師もたくさんいる中で私が講師をやっている意義は「日本人ならではの悩みを理解して適宜日本語でも解説ができる」ことだと思っています。しかし、中にはかなり英語が流暢に話せる上級者が私のクラスに来てくださることもあります。自己紹介をしあう
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結局のところ、塾ってどうなの?

こんにちは!塾講師歴3年、家庭教師歴2年のはなpupujussiです。今日はズバリ、タイトルにある通り”塾”をテーマにお話したいと思います。早速ですが皆さんは(もしくはお子様は)塾へ行ったことがありますか??塾も集団型から個別指導型と、本当にたくさんありますよね。私は現在、個別指導型塾に勤めているのですが、この3年間在籍していて、塾にも「強み」と「弱み」があると感じました。今回はその「強み」と「弱み」に分けて、それぞれについて書いていきたいと思います!これから塾を考えている保護者様や、お子様の学習に悩む保護者様の何か少しでも手助けとなりましたら幸いです(^^)■塾の「強み」1:先生まずはなんと言っても、”優秀な先生たちが揃っている” という点ですよね。私も講師になる際は、書類選考・面接に加えて、実際に問題を解く筆記試験を受けました。採用された後も講師としての研修があったりと、ほかの多くの塾でも現場に出るまでは同様のプロセスが踏まれているのではないかと思います。また、学校では先生が固定されてしまいますが、塾では先生との相性を見ながら様々な先生と出会うこともできます。先生として、現役大学生がOKな塾の場合は、先生自身の受験経験や学習内容がフレッシュな為、細かい事もなんでも気軽に相談でき、心強いですよね。2:データ収集と分析例えば中学や高校では、定期テスト前にテスト範囲が発表されるかと思います。しかし塾では、例年のテスト範囲や出題内容のデータをもとに、学校で範囲が発表されるよりも前に、事前に目処を立て、余裕を持って準備することができます。また、各学校のテストの出題傾向や、問題の出題頻
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難関大学合格に重要なこと

ご閲覧いただいてありがとうございます。前回、大学入試の記事を書きました。今回は特に、難関大学合格に重要なことを書かせてもらいます。簡単な自己紹介ですが、私自身は地方の高校から東京大学に入学しております。進学校ではなかったため、自身で勉強法を調べ実践し合格しました。①志望校を決める ②志望校を知る③早い時期に始める。得意科目を伸ばす。④模試の活用法といった流れになっております。①志望校を決める難関大学を目指す理由は人それぞれでしょう。明確に志望大学が決まっている人もいるでしょうし、いくつかの候補がある人もいるでしょう。志望校に関してはできるだけ早い段階で決めた方が良いです。難関大学といっても、大学によって科目や傾向が様々だからです。ここで、一つ注意なのですが、国語が苦手だからといって東大、京大を志望校から外すといったことはお勧めしません。東大の理系の場合ですが、国語はほとんどの受験生が30~40点に収まっています。共通テスト対策+αをしてれば、そこまで大きく差がつくことはないので、他の科目で挽回できます。数点が大事なのは間違いないですが、志望校を変える明確な理由にはならないです。②志望校を知るどの大学を志望するかある程度決まったら、入試について調べましょう。難関大学は共通テストより2次試験の配点が大きくなる傾向があります。2次試験は難しいので、6割程度が合格ラインになります(大学毎に異なりますが)。ここで重要なのが、すべての科目で平均して点数を取る必要はないということです。自分の得意科目、不得意科目に合わせて、合格点を取れるように勉強すればよいです。難関大学であれば、実際に合格さ
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これからの時代は自宅で始めるオンライン教室

2020年をきっかけに、オンラインが凄いスピードで普及してきました。2019年まで学習塾の雇われ講師だった私が、独立して自分の教室を持とうと決めたのが2020年1月。そしてすぐにコロナ直撃。。。教室にもお金をかけて、生徒募集にもおかねをかけてようやく生徒が集まったのに、教室を休まざるを得ない状況に。まだ生徒との信頼関係を築けないうちに教室がお休みになったため、集まった生徒の半数はほぼ顔を合わせることなく退会。それでも国からいただいた補助金などを利用して、何とか教室を再開は出来たものの生徒が集まらず。。。「このままでは家族も養えない」そこで少しずつ流行りだしていたオンライン教室に挑戦してみようと、家族を連れて田舎の実家に戻りオンライン教室を開始。開始当初の生徒は7名。そこから色々な方にお話を聞かせていただいたり、セミナーに参加して生徒集客方法を学んだり。オンライン教室の情報はまだまだ少ないので、試行錯誤の日々ですが、オンライン教室を始めてもうすぐ2年。生徒7名から現在は250名まで増えました。日本国内だけでなく、海外からもたくさん参加してくれて、毎日楽しく授業をしています。対面教室で思うように生徒を集められていない先生方には、ぜひオンライン教室を勧めたいです。私のようにオンライン教室の事を何も知らずに始めるよりも、少しでも知識があった方が成長速度も速いと思います。ぜひこの機会にオンライン教室を始めてみてくださいね。
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どうして頭に残らないのか

どうして頭に残らないのかHe is likely to forget her birthday.We were about to leave at that time.I'm reluctant to get involved.他にもbe willing to Vとかbe apt to Vとか昨日のブログと関係しますが、上記のようなbe 形容詞 to が苦手な人は意外に多いです。苦手な理由は、いくつかあるのですが、まずは、覚えられない、という悩みが多いです。その結果、彼は、誕生日を忘れるのが好きだ、とか、彼は誕生日を忘れるような人だ、とか私たちは、そのとき、出発することについて話していました、とか、珍訳が出てくることもしばしば。これら、実は 中1の3月から中2の5月に習っていた、be going to Vと中2の2学期に習った、不定詞のことがわかっていると、とてもすんなりと理解できます。It rainsをIt is going to rain.にすると、これから降ることに向かっている⇒雨が降りそうだ、となります。そうです、全部これと一緒の原理なんです。苦手な生徒さんにこれ、言うと、これも一撃必殺で頭に入ります。そうです、全部、「向かう」って意味なんです。そこにisのあとですから、like「ようだ」をつけると、向かうようだ⇒なりそうだwill「意思」をつけると、やる気だreは「反対、戻す」、をあらわすので、気乗りしない、やりたくないaboutは、もともと、「アバウト」つまり、その辺、そこそこ、いい加減、おしいの意味なので、きちんとは向かってないんだけど、向かう「ところ」簡単です。
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大学入試は勉強法が重要

ご閲覧いただいてありがとうございます。こちらでは、大学受験、特に一般入試について必要な勉強法について解説させてもらいます。 私自身、地方の高校から東京大学に入学しております。進学校ではなかったため、自身で勉強法を調べ実践し合格しました。その中で大切だと思ったことを伝えたいです。 大学入試で大切なことは試験で合格最低点を取ることです。これは当たり前のことなのですが、学校の勉強ができることと試験ができることは少し違います。 高校入学までは、学校の授業の成績が大切になってきます。クラスで何番以内を取るといった勉強が大切になってきます。しかし、大学入試で問われる試験は学校のテストとは違います。学校のテストは少しの暗記で乗り越えられるが大学入試や模試では高校で習った範囲全体で総合して出題されます。ですので、学校のテストを勉強すれば、成績が伸び合格できるということではありません。 先ほど、大学入試は総合して出題されるといいましたが、全範囲が満遍なく出題されるわけではありません。大学毎に出題の傾向があります。この範囲を押さえて勉強することが重要です。高校3年生の後半に習う内容がテスト範囲の主となることもあります。先に入試の傾向を知り、そのあと計画的に勉強することが大切です。 また大学入試で、予備校を通うことに関しては大きなメリットがあります。予備校の授業は面白かったり、一緒に勉強する仲間ができて勉強のモチベーションアップにつながるかと思います。ただ、受験勉強で大切なのはコツコツ努力することです。予備校で習う華やかな方法より、地道に計算して答えを出すことも試験では多いです。試験のために一人一人
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<ウクライナ支援>家庭教師、20点から50点へ、たった3回の授業にて❣️そのコツ、ノウハウを教えます!

■3月13日更新■本記事の収入について、全てをウクライナの方々への募金とすることにしました。******こんにちは。今回は、勉強のコツ、というところで、実際に家庭教師をして、効果があった方法について、お伝えしたいと思います。なんと、試験直前10日前から、3回のみの指導において、テストの点数が20点 → 50点に上がりました❗️良い(前向きな)言い方だと、2.5倍になりました❗️後ろ向きな言い方だと、あれだけやったけど、50点でした❗️まだまだ、上昇の余地があることがわかっているのですが、まずは3回でこれだけの効果があったということで、この指導方法についてお読みいただき、参考にいただければ、お子様の勉強や、ご自身のお勉強、資格取得などにもお役に立てるかも知れません。何が一番言いたいのかというと、・子供の学習には可能性が満ち溢れている!・それは教え方と、子供の取り組み方(気持ちがかなり重要)次第!・教え方については、有名校出身者の教師だから良いわけでもなく、一番良いと言われる洗練されたオリジナル教科書や問題集が良いわけでもなく、多数の有名校合格者を輩出している塾などの教え方が良いわけでもない!・教え方は、その個々人の生徒ごとの特徴を見極め、一番良い指導方法を見つけて実施することであり、「楽しく」「理解でき」「理解できることで自分で進んで勉強したくなる」ような教え方なのです!!!■私(先生として)のプロフィール・北野高校(橋下徹 元 知事と同じ高校)→ 京都大学卒業(理系) →その後通信・IT系の企業に入社・学生時代に、アルバイトで家庭教師、および塾講師の経験あり。小学生〜高校生まで
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家庭教師をするときのカメラ位置が決まりました

ココナラのビデオシステムを使って家庭教師をするときには iPad等での画面共有が出来ないので,非常に困っていました 壁にホワイトボードを貼り付けて授業をしてみましたが とても効率が悪いです カメラを2台使おうと思ったのですが それも難しい 他の家庭教師の皆さんの様子を見てもよくわかりませんでした 前回の家庭教師で試してみた方法が一番良かったので お知らせします スタートは教師の顔が見える位置ですよね 次に,カメラを動かして 手元カメラにすればいいのです 考えてみれば 授業中は自分の顔を映すよりも 手元においたテキストや 小型のホワイトボードを映しておいた方がいいです 長年教師をやっていたので,自分の顔を相手に見せるのが当然みたいな感覚でいたのが間違いでした よさそうなスマホスタンドもありましたので,画像にあげておきました
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お金と時間って何でしょうか

今回はお金と時間に関して自分なりの考えをまとめようと思います。人によるかもしれませんが親が子供に身に着けてほしいものは勉強・社会性・お金・時間の知識や感覚だと思っています。勉強や社会性は学校や地域で積極的に教えようとしている雰囲気はありますが、お金や時間に関して教えてくれる環境は少ないですね結論から言うとお金は人の時間を買う時に必要なもので手に入れるには自分の時間と能力を差し出さなければなりません。他人の時間を買うもので自分の時間を売って手に入れるものです。逆は成り立ちません。他人の時間を売ることはできませんし、どんなにお金を払っても自分に流れる時間を遅らせることはできません。最近だとこれらに加えてクラウドファンディングという仕組みでお金を集める仕組みはありますが基本的には同じ考え方になると思います。お金って他人の時間を買うことにしか使えません。物を買うことができると思っているのかもしれませんが、物は何人もの人の時間を使って作られているものです。材料は地球からとってきているかもしれませんが材料をとるところから人の時間を使っています。時間って勉強するにもお金を稼ぐにも何かをするにも自由に使えます。基本的には自分の時間を売って稼ぐか自分のお金を使うために考える時間として使うか経験を蓄えるために使いますお金と比較して使い道が多いように感じます。学校でお金と時間に関して数え方と計算方法くらいなら教えてくれますがそんなことより勉強と社会性(みんなと同じこと)が大事だという雰囲気で教えられます。社会に出るとあなたの強みは何ですか?他人との違いは何ですか?と就職のときに聞かれたりお金のことが
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未知との遭遇

知らないものと出会った時の反応というのは年齢や性格、その人の育った環境によって大きく異なることは間違いないと思いますが知らないものに関して積極的に向き合う姿勢は年を取ると失われていくものだと感じています。ということで、今回は見知らぬものと出会った時の反応と学習について書いていきたいと思います。未就学児の場合言葉のしゃべれない赤ちゃんは見たもの手に触れるものすべてを食べようとすることが多いと感じています。母親の反応を繰り返し見ることである程度の識別ができるようになったとしても、見知らぬものがあると手を触れて、食べようとします。そして、大抵の場合、母親に取り上げられます。見知らぬものに対する自分の行動が否定されることが多いということです小学生・中学生・高校生の場合見知らぬ人についていかないように指導され見知らぬものには触れないように教えられることが多いと思います。親は子供がかわいいがゆえに、頭ごなしに禁止します。子供を信じて判断基準を提示するのではなく、面倒ごとを起こさないように、ただ禁止します。ただ、制約が多い中で、子供たちなりに創意工夫し多くの遊びを考え、時には親にうそをついたり隠し事をしながら成長していきます。親や学校からはだめだと言われても友達や先輩から進められると興味をもって見知らぬものに触れあっていこうとします。基本的には誰かと一緒にいることで見知らぬものと遭遇する機会があるといった程度です。大学生・社会人の場合親元を離れて生活し始めることでたくさんの見知らぬものとの出会いを体験するでしょう。高校生までの親や社会の保護の程度が高かった人ほど怖い経験をするかもしれません。
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親子の思考ギャップ

家庭教師・学習サポートの活動を行っていると親が子供に求めるものと子供が欲しているものには常にギャップがあるように感じています。今回は親子の思考のギャップについて書いていこうと思います。1.子供を持つ親は子供にどんな風に育ってほしいのでしょうか?私は2022年1月4日時点で独身かつ子供もいませんので、想像の話をします。①家業を継いでほしいと望む人②自分と同じスポーツや習い事をしてほしいと望む人③健康でいてくれればそれでいいと思う人様々な回答があると思います。すべてに共通しているのは子供へ向けられた愛情ゆえの親なりの答えだと思います。2.愛・愛情ってなんでしょうか? 子供に向ける愛情ってことはそもそも愛・愛情とは何かを考える必要がありそうなので、Elie Wiesel (エリ・ヴィーゼル)の有名な言葉である「The opposite of love is not hate, it's indifference.」から考えてみましょう。「愛の反対は憎しみではなく無関心である。」と言っています。無関心でない状態の対極を愛とするならば、過保護がもっとも愛が表現されている状態となってしまいそうです。ほかにも、「愛は見返りを求めないものだ」とか「愛は相手のすべてを受け入れることだ」とか書いてあることが多いですね。3.子供はどうなりたいのでしょうか?親から愛情を与えることが共通認識だとしても、一方の問題として、子供は自分がどうありたいかを充分に理解している親はどのくらいいるのでしょうか?今この記事を読んで、お子さんがいる方は即答できるでしょうか?子供がいない方は自分の親が子の質問に即答できるで
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私の提供するサービスが「学習支援」である理由

はじめましてつい最近、ココナラにサービスを出品し始めたどこにでもいるサラリーマンです。私のサービスの話をする前に簡単に自己紹介をします。浪人せずに大学院まで卒業した2021年12月31日現在、社会人2年目の26歳です。得意科目は数学・理科です。暗記はすべて苦手です。塾に通った経験はなく、先生と呼ばれるようなアルバイトの経験はありません。自分自身が受けた学校教育以外で子供の教育に携わった経験は2021年6月ごろから始めた中学生向けのオンライン学習支援ボランティアのみです。さて、ここから本題ですが、なぜ「学習支援」なのかについて説明したいと思います。あえて主語を大きくして言いますが子供たちが学校的な勉強をするうえで困っていることは現在地と目標がわかっていないことだと考えています。現在地がわからないというのは言い換えれば何がわかっていないか分からない状態と言えるでしょう。目標がわからないというのは具体的にテストで何点くらいとれれば嬉しいのかどんな結果を出せば満足できるかがわからない状態と言えるでしょう。私が一緒に取り組んでいる子供たちはそのような方がほとんどです。何がわからないか分かっていないんです。そして、私が伝えていることは分かること分からないことがわかるようにしようということです。お試しで購入いただく場合はこの確認作業で約60分使います。後は子供たちに分かっていることと分からないことを説明してもらいます。途中でつまずくようであれば一緒に考えると言いヒントを出しながら子供に説明してもらいます。もう一つは自分の中に具体的な目標がないことです。現在地がわからなければ自分で目標を立てる
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保護者との連絡方法(裏ワザ)(教師向け)

クラスの子供たちと過ごしていると,いろいろなトラブルや,よかったことなど 保護者に伝えたいことが出てきます。 みなさん保護者の皆さんとの連絡方法は何を使っていますか? ここでは,(裏ワザ)と書いてあるように,裏の方法を書き留めておきます。 許可の出ない学校もあると思いますし,グレーな方法も含まれています。 昔からよくある連絡方法が 〇連絡帳に書く 〇電話連絡をする ではないでしょうか? 連絡帳 連絡帳に書いて,子供たちにあずけて家に持ち帰りサインをもらってくる。または印をもらってくる。 こういう方法です。しかし,よかったことは子供たちはしっかり見せてくれるのですが,よくないことについては,見せなかったり,見せるのに数日かかったりと,あまり効果的ではありません。 電話 職員室からの電話です。これもよくある方法ではないでしょうか? 基本的には勤務時間内にかけるので,保護者はお仕事中で電話に出ることができません。 着信履歴は,保護者の携帯にのこりますので,保護者は学校にかけなおしてくれることを考えると,結局自分自身が帰ることができません。 次に,僕が10年前に行って,大失敗したものを紹介します Gメールの利用 学級用のGメールアドレスを作成して,保護者ほぼ全員に登録してもらいました。 (今は担任一人でこれをやるのは無理だと思います。学校メールなどなら可能ですが) そして,欠席連絡もこれで行い,学級からの連絡もこれで行いました。 紙ベースの学級だよりも発行はしていたのですが,簡単な連絡はメール配信していました。 大変順調に行ってました。 ところが大失敗しました 普段は,BCCで送ってい
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★高校の学校の勉強の悩み、一発解決★

「高校の授業についていけない・・」「高校のテストの順位が悪い・・」「高校の課題が多いし、分からないから大変・・」普段ご指導させていただいていると、高校生の学校の勉強のお悩みを本当によく聞きますテストの点数だったり、成績だったり、結果が落ちていると落ち込みますし、「次は上げたい!」と思うのが自然かと思いますですが意外に思われるかもしれませんが<高校の成績で悩む必要はない>実は高校の勉強においては、その後の進路によっては悩む必要はないかもしれませんなぜかというと、一般の大学入試は本番の試験の点数のみで合否が決まるからです高校の成績は大学入試では全く考慮されないのですたとえ学年でビリだったとしても、入試本番で合格最低点を取れれば合格できるのです勿論推薦を狙う方や、中学生の場合は学校の成績も判断材料になりますので学校の成績をとっていく必要はありますですが、大学の一般入試を狙う方は、高校の成績を上げていく必要がないのです<いや、でも学校の勉強した内容も入試に出るでしょ?>確かにそうでもありますですが勉強は、「できるだけ無駄がなく」「あなたの今のレベル」と「あなたの志望校」に合わせて取り組んでいくことがとてもとても大事です自分の今のレベルに合っていないと身になりませんし、同じ科目の勉強でも、志望校によって出題傾向が変わってきます意味がない訳ではないのですが、基本的に自分のレベルと目標に合っていないので、学校の勉強を頑張っても遠回りになってしまうのですもちろんこれは学校の先生が悪い訳ではありません教え方のシステムそのものに改善の余地があるのです<いやいやでも学校の勉強も頑張っておきたい>と思
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心のノートの使い方

最近は以前以上に児童理解の大切さが叫ばれています。ところが,学校現場は多忙でやるべきことは年々増えていくばかりです。コロナ対策,GIGAスクール等また,社会も多様化し,考え方も以前以上に多様化しています。そんな中で,児童理解の一助として以下のものを利用してきました。「心のノート」 というと,以前に文部科学省から児童全員に配布された道徳資料を思い出す方もいらっしゃるのではないでしょうか? しかし,今回は別の心のノートについて書いてみようと思います。 クラスの人数が多くなれば多くなるほど,一人一人とのコミュニケーションはどうしても少なくなっていきます。 担任が一人ですので,ある程度は仕方がないです。 しかし,担任にとってはクラス数十人の中の一人であっても,子供にとっては自分の担任は唯一無二の一人ということになります。 なので,コミュニケーションは減っていくほど, もっと先生に話を聞いてほしいという不満や, 私のことなんか先生はあまり見ていないっていう不満が 増えてくることが多いです。 休み時間におしゃべりしたり,授業中のコミュニケーションも大事なのですが,何か子供たちとつながるためのアイテムが必要になります。 作文や日記,アンケート用紙など,きっと先生方はいろいろな方策をとっているのではないでしょうか? 僕は利用したのは「心のノート」 です。この「心のノート」というネーミングは響きがいいので勝手に使いました。 B5のノートを安く買ってきて,裁断機で横半分に切ります。そうするとB6サイズのノートができます。それを「心のノート」にします。 これを,交換日記風に使っていきます。日記と違う
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私がオンライン家庭教師を始めたいきさつ

こんにちは!あずまひろです。日々「ココナラ」にてオンラインの家庭教師をしています。今日は「なぜ私がオンライン家庭教師をすることになったのか」についてお話ししたいと思います。まずは私の略歴を読んでいただきましょう。東京都出身。公立小学校に通いながら、3年生の頃から四谷大塚などの塾に通い始める。中学受験を経て都内の中高一貫校に進学。その後、東京大学理科一類に現役で合格。東京大学大学院まで進学。在学中に家庭教師のアルバイトで教える喜びに目覚め、卒業後はプロ家庭教師として20年以上活躍。主に医学部や工学部志望の大学受験生に指導を行い、国立大・私立大へ多数の生徒を輩出。担当科目は理系科目(数学・物理・化学)であり、自分が高校生の時に習得に苦労したことから、わからない生徒に寄り添う指導が得意。某大学入試問題(数学・物理・化学)の作成などにも携わる。…と、ここまで書いてきて、オンラインのオの字も出てきていませんよね?そう、私がオンライン家庭教師を始めたのは最近なのです。…というのも。数年前まで、バリバリに「対面」の家庭教師として活躍していました。当時、担当していた生徒は12名ほど。その中には、国立大医学部を目指して猛勉強している生徒さん、数学Ⅲや物理を学校で習っていないのでゼロから頑張っている生徒さん、学校の授業についていけず不安で仕方がない生徒さん。一人一人に精一杯授業させていただきました。いろいろな教育者の方が異口同音に言われることですが、どの生徒さんも「わかった!理解できた!」というときには本当にいい笑顔をします。その笑顔を見ると疲れも吹き飛びます。たくさんの生徒さんの悩みと伴走し、一
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小学生も英検にチャレンジしてみませんか

本日12時から19時にかけて、英検(実用英語技能検定)の第2回検定の1次試験合格発表がWEBサイトで行われました。まだ英語が小学校で取り入れられるようになって間がなく、英検の中でも一番簡単な5級でも、実質中学1年生レベルの内容となっています。うちの娘は小学3年生なのですが、ちょっと英語に興味を持ち始めたので、2か月ほど前に5級受験を決意しました。そのタイミングでたまたま家庭教師の小学3年生の生徒さんが英検5級を受ける方がいました。ということで、対面2名(うちの娘含む)、オンライン1名の指導で英検にチャレンジ!全員、両親ともに日本人、海外滞在経験なし、インターナショナルスクールではない小学校に通う3年生です。12時にうちの娘の分の合格をチェックしにいったところ、「5級は19時から」と表示が。確かに上の級のかたは2次試験があるから、少しでも早く分かる必要がありますよね。結果、無事全員合格。次は4級にチャレンジするとのことでした。さて、そんな.小学3年生たちの英検チャレンジですが、最初は文法用語などは使わずに始めていきました。その後、ある程度フレーズを使いこなせるようになった段階で、文法内容を勉強するようにしていくと、理解が深まったように思います。もちろん、1人ひとり進み具合や理解度は異なるので、それに合わせてプランを柔軟に変更していく必要はあるかと思います。それでも小学生のうちに英検にチャレンジしてみることは、これから先の英語の学習にきっとプラスになるはずです。
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塾に通っても成績が上がらない理由

家庭教師を頼まれるご家庭の多くは、塾や予備校に通っているけど成績が上がらない、という悩みを持っています。塾は家庭教師に比べて値段は安いですが、集団指導なので一人ひとりを細かく見てあげるのはどうしても難しくなります。特に、勉強が苦手(もしくは嫌い)な子や、発達障害や学習障害を持っている子、周囲とコミュニケーションをとるのが苦手な子、こうした生徒は塾に通わせてもなかなか成績が伸びずに苦戦することが多いように感じます。そもそも、基本的な事柄が抜け落ちているのに授業はどんどん進んでいって、脱落してしまう子というのは学校でも塾でも非常に多いと思います。そのような生徒さんにこそ家庭教師は合っているし、また必要だと思います。
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勉強する気のある子にこそ勉強をさせよう!

家庭教師をしてきて16年目のChikageこと、ちーちゃんです。今まで見てきて思ったことを綴ります。勉強を見ていて、やる気のない子を何人も見てきました。やる気もないのにどうやって教え子ちゃんを教えることができるでしょう?そういった子に親御さんたちはすんなりお金をかける価値はあると思われますか?やる気のない子はやる気のない子なりにそれに沿ったレールに乗ることはできるのです。ただし、勉強するきっかけができれば、話は別になってきます。だから、家庭教師の募集では「やる気のある子」と限定しています。何も分からない子でも勉強する意欲があるのであれば、全力で教えてまいりたく思いますのでよろしくお願いいたします。
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オンライン授業のコツ~インスタ投稿版~

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子どものほめ方、意識していますか。(インスタ投稿記事)

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算数解説動画~直方体や立方体のかさの表し方を考えよう①~

1㎤の概念について、ブロックなどを活用しながら解説しています。視覚的にかさ(体積)の感覚がわかりやすいです。
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算数解説動画~整数と小数の仕組み④~

今回で、整数と小数の仕組みは最後になります。整数と小数、数の種類は異なるように感じても、仕組みそのものは似ているという気付きに繋がれば幸いです。
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~コロナ禍の学習に対応~小数と整数の仕組み解説動画

コロナ禍で登校が難しい小学生を対象に、解説動画を作成しました。もちろん、通常登校が可能な小学生にとってもわかりやすい内容となっています。①~④まであります。順次アップしていきます。4年生以下は予習、5年生以上は復習として活用できます。お子様のオンライン学習支援をご検討の際に、参考になさってください。
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本末転倒な作文指導

夏休みが終わって、そろそろ青少年読書感想文全国コンクールのしめきりの時期になってきました。(学校によってはすでに締め切っているところもあるかもしれませんが)私自身が子どものころは、夏休みの宿題として強制的に書かされていた記憶がありますが、最近はそうでもない学校も多いみたいですね。それでも毎年、夏休みを使って読書感想文に取り組むというのは、文章力をつける上で、すごくプラスになることだと思います。「読書感想文なんていらないよ」と考えていらっしゃる方も多いのは十分わかっていますし、気持ちもわかります。しかし原稿用紙に向かって、ああでもない、こうでもないと考えることは、大人になってしっかりした文章が書けるようになるための重要な一歩かなと個人的には考えています。前置きが長くなりましたが、本題は「そうは言っても、学校の作文指導ってなんなん」って話です。最近は読書感想文にテンプレートを使って指導している学校もあります。もちろん、テンプレートは便利です。でも、テンプレートを埋めることが目的になってしまっては、将来テンプレートの無い仕事が来たときに対応できません。そして、テンプレートがある、ないにかかわらず学校での読書感想文指導(作文指導)で感じることがあります。それは、本末転倒だなということ。どういうことかというと、文章の書く順番に考えさせる指導が多いが、それは逆だということです。読書感想文はなぜ書くかというと、「読み手に伝えたい感想があるから」です。(本音は「宿題だから」かもしれませんが…)まずはそこを徹底的に考え、その「伝えたい思い」から逆算して組み立てないといけません。作文で重要なのは「
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Zoom等のリモート授業で圧倒的な信頼を勝ち取る授業方法【教師・塾講師・家庭教師・新人必見!】

どうも、理科のペテン師です。新型コロナウイルス感染拡大の影響により、Zoom等のリモート授業が増えました。 Live授業とは違う形になり、 なかなか手こずっている方も多いのではないでしょうか。 この2年で、私は150人以上の生徒を Zoomを駆使してリモート授業してきました。 効果的だったノウハウ (ルール・セリフ・魅せ方)を、 完全会員制(有料制)でシェアいたします。 ・オススメの授業ルール設定が5つ ・緊張感を維持する技が3つ ・授業テクニックが4つ 計12本セットです。 実際に喋ったセリフも掲載しているので、 良いと思った技術を盗んでくだされば幸いです。 受験生を持つ親も、「講師はこういう視点や言い方をするのか」と参考になる確率が1%ほどあります(笑)↑恥ずかしいからあまり買ってほしくないだけ(授業の教科的な話術より、こっちの方が世間に出回っていない情報、かつ求めているものな気がして執筆しました。) 貴重な情報で、あまり広めたくないスキルなので、ひとまず先着10名までこの値段。 その後は値上げしていきます。 (値上げされたら「売れてるんやなー」と思っておいてください。)
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家庭教師ヴォックス(VOX)|愛知/岐阜/三重/静岡の家庭教師

家庭教師ヴォックス(VOX)は、勉強が嫌いな子どもたちに、勉強のコツややり方はもちろんのこと、わかる楽しさや面白さを教えて、本気を引き出させる家庭教師グループです!勉強がキライなお子さんの気持ちが分かるからこそ、ちょっとしたキッカケで前向きな気持を持てる事を地域のお子さんたちに伝えたいと思っています。「家庭教師ヴォックスがお子さんに合うか」「成果が出て、続けると確信が持てるか」「私たちのグループが信頼できるか」家庭によって様々なお悩みがあると思います。家庭教師ヴォックスでは、無料体験を実施していますので、是非参加して実感いただければと思います。『勉強が大嫌いなお子さん専門』の家庭教師グループとして20年の実績と経験のある家庭教師ヴォックスにお任せください!============家庭教師ヴォックス■住所:〒460-0008 愛知県名古屋市中区栄4-2-10 KURIビル9F■フリーダイヤル:0120-97-4700(営業時間14:00~22:00)============
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怒涛のような忙しさだった夏休み

画像は、中2の次男がアプリで作ってくれたアバターです。(家庭教師らしさを出してくれたみたいです。)ココナラ登録から1ヶ月余りが過ぎました。元々、本業の英語講師が夏休みに入って、時間はあるけど収入がなくなるという状態をなんとかしなくては!と始めたのですが、最初はなかなかサービスを知っていただけず、諦めモードになっていました。そして、(クーポンもあったし)なんとなく公開依頼で、私がこの先できる副業についてアドバイスを求めてみたところ、公開当日に3人の方から提案をいただけました。皆さん利益そっちのけとも言えるほど価値あるアドバイスをご提案をくださり本当に嬉しかったのですが、予算上全員にお願いすることができず一番最初にとっても親身になって提案してくださった方に依頼をさせていただきました。結果として、大変丁寧で理にかなったすばらしいアドバイスをいただき、私のモチベーションとやる気が大きく高まりました。そして、その直後からです!オンライン家庭教師のセンターから次々と生徒さんを紹介されて、またこちらココナラでも、他のクラウドソーシング系のサイトでも短期間にたくさんのライティング案件の依頼をいただくことができました。たまたまそういうタイミングだった、とはとても思えないような急激な仕事の増加は何か不思議な力で運が引き寄せられたようで、公開依頼をきっかけに良いご縁をいただけたとしみじみ感じました。仕事が一気に増えたことについてはうれしい悲鳴ではありましたが、忙しすぎてバタバタしてしまい自分のタイムマネジメントの甘さを痛感しました。なんとか各仕事のペースが掴めてきた今、ようやく久しぶりにブログを更新
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勉強方法を一橋卒の会計士が教えます⭐️得点力を意識した受験対策

初めまして。元うつ病公認会計士の会坂 計(あいさかけい)と申します。 大学受験や高校受験、公認会計士試験や簿記検定、その他の資格試験に望もうとされている皆さま、勉強方法についてお悩みではないでしょうか。 私自身、現役の大学受験の時までは上手い勉強方法が分からず、全ての受験校で不合格という失敗をしてしまいました。 そこから勉強方法を見直し、得点力を上げるということを意識して勉強するようになった結果、一橋大学合格、及び公認会計士試験への大学在学中合格を達成することが出来ました。 今回は、私の勉強法を大きく変えるきっかけとなった、得点力という考え方をご紹介させて頂きます。皆さま、大学受験や資格試験に臨む際、日々何を意識して勉強を進めておりますでしょうか。例えば、机に向かって集中して勉強した時間や、解いた問題の数、読み進めたテキストのページ数、などをあげる人もいるかと思います。このような日々の勉強の進捗を図る指標を何にするか、ということは受験勉強の効率に大きく関わるものと考えています。私の経験としまして、この指標を得点力にしようと考え付いたことで、勉強に対するモチベーションが上がり、焦りも減り、かつ効率的に試験対策を進めることが出来たと感じましたので、この考え方について詳しく紹介させて頂きます。得点力とは、簡単に言いますと、試験本番において点数を獲得する力のことです。具体的には、例えばAという問題が試験の範囲に含まれており、それが出題される確率は50%とします。そして、出題された場合の配点は10点であるとします。この時、Aという問題を解けるようになることで得られる得点力は、10点✖️5
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高校で習う範囲外の問題が出たら

大学入試問題で高校で習う範囲外の問題が出ることがあります難しい!この問題棄てよ‼︎ちょっと待ってください‼️高校の範囲外の問題は必ず超丁寧な誘導がつくはずです。はっきり言って問題に答えが書いてある。問題をよく読みさえすれば正解できるこんなサービス問題を棄てるなんてとんでもないことです。高校の範囲外の問題が出たらラッキーと思って解答にとりかかりましょう。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━・独学で大学受験を目指しているが、どうしても誰かに質問したいことがあって困っている・学校、予備校・塾で分からないことがあるが、質問しづらい雰囲気こういう方いませんか。そんな方には【チャットサポート授業】チャットのサンプルはこちら生徒にはとても分かりやすいと好評です。独学で一人悩みを抱え込まないように予備校通いをムダにしないために【チャットサポート授業】をお考えください。ぜひ。プロフィール高校物理・化学家庭教師生徒合格実績東京大学理Ⅲ、大阪市立大学医学部、近畿大学医学部、近畿大学薬学部など学習参考書『高校物理発想法』出版その他、Kindle書籍多数出版
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☆宿題の意義~家庭学習の重要性~☆

こんにちは。ケーズオンラインスクールのケーズせんせいと申します。このブログは3分程度で読めます。宿題とは?「宿題をやらせるのに苦労した」というのは、小学生のお子さんがいらっしゃるおうちにとってのあるあるですよね(^^;)では『宿題』がなぜあるのかについて考えたことはありますか?宿題は◆繰り返し学習することで学力の定着をはかる◆家庭学習の習慣をつけるというとても大事な役割があるのです。家庭学習の習慣というのは①集中して解く②丁寧な字で書く③問題文をきちんと読む④わかるまで調べる(全問正解を目指して仕上げる)です。そもそも宿題は習っていないところは出しません。なので学校の宿題であれば教科書・ノート、塾の宿題であればワーク類をみればわかります。必ず一度は解いてる問題なんですから。もしお子さんが「宿題でわからないところがある」と聞いてきたら「そのまま持って行って先生に聞いたらええやん」とはしないでいただきたいのです。これの何がいけないのかというと「わからないって言えば全部仕上げて持っていかなくていいんだ」ということを教えているということになります。そうなるとじっくり考えずに「わからん。このまま何も書かずに持っていこう」となり、宿題をやらずに持ってくる、もしくはほとんど空欄ということになります。おうちの方の役割は?おうちの方には宿題をチェックしていただきたいのです。チェック項目は◆きちんと名前が書けているか◆誰が見ても読める字で書いているか◆雑に解いていないかこれは1分もかからずにできることです。字が雑であれば絶対に集中できていないし、間違いも多いです。これを幼児・小学校低学年のうちにし
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☆夢を語らせてください☆

こんにちは。ケーズオンラインスクールのケーズせんせいと申します。大人になって夢について話すのは、「ちょっと恥ずかしい」「夢って人にわざわざいうもんじゃないでしょ。ひそかに思っとけばいいんじゃない?」って感じもありますが、今回、私はあえて夢を語りたいと思います。しばらくお付き合いください。自宅で塾を開いて7年。たくさんの子供たちと出会ってきました。問題の解き方を教えて「あー、そういう事か!わかった!!」という反応が返ってきたときは嬉しかったり、中学生の学年トップクラスの子が「先生の教え方、めっちゃわかるわー。私ここの塾来てなかったら、絶対勉強わからなくなってる」と言われたときは『私のやってることは間違えてなかったんだ』と自信になり、もっと頑張ろうと思いました。幼児から教えてる子が小学生、中学生と成長していくと、『あんなに小さかった子がもうこんなに大きくなったんだなあ。高校受験が終わったらお別れなのか。寂しいなぁ』と感慨深い思いになったり。日々いろいろな発見があり、私自身が子供たちに教えられるところもたくさんあります。そして欲深い私はこう思うようになりました。わからない問題が解けるようになって欲しい。テストでいい点を取れるようになって欲しい。それは当たり前として、さらにプラスしたい。『子供たちにもっと広い世界を知ってほしい!』と。子供たちはすごく狭い世界で生きています。小学生なら徒歩圏内。学校・家。習い事も同じ学校の子が多い場合がほとんど。スポーツ少年団に入ってる子は、学校とほぼ変わらないメンバーで土日も練習。中学生はクラス・部活・塾以外の時間はほとんどありません。でも大人になると
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はじめまして☆Ksせんせいと申します(^^)/

こんにちは☆はじめまして。このたびココナラで小中学生対象のプロ家庭教師を出品させていただいたKsせんせいと申します。地元で小中学生対象の塾を始めて7年が経ちました。コロナ禍になり子供たちにZoom対応をする中で、普段教室に来るより生き生きとしている子もいたり、新しいオンラインの世界にわくわくしている子がいたり、私自身たくさんの発見がありました。そして「近くの通える範囲の子供たちだけでなく、もっと遠くの子供たちとも出会えるんだ!」と思い、ココナラを始めました。私自身子供がふたりおります。生徒さんの保護者様同様、日々いろいろなことにぶちあたり、悩んだりすることもあります。生徒さんひとりひとりに目を向けるのはもちろんの事、保護者様にも寄り添えるよう、そんな先生を目指しています。こちらのブログでは告知や宣伝だけでなく、普段子供たちと接する中で私が感じたことなどを書いていきたいと思っています。どうぞよろしくお願いいたします。
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[国語]主語と述語の悩ましき問題

先日「[国語]成績アップにつながらない声かけ」という記事で書いた「主語・述語」の問題についてご質問があったので、詳しくお話しします。私としては、記述力にもつながる重要な部分だと考えていますが、細かい話になりますので、興味のない方はスルーしてください。「たぶん国語で子どもが混乱する第1位じゃないかなと個人的に思います。」と書きました。まず、お子さんに質問してみて下さい。「主語と述語って、どっちから探す?」「述語から」と答えたかたは大丈夫です。「主語から」と答えたかたは要注意です。中学受験専門塾などに通っている方は、たいてい「述語から」探すように教わっているかと思います。しかし、小学校では「主語から」探すように教えている先生が多いように感じます。これ、日本語の構造を理解していれば、ありえないはずです。たとえば、「太郎くんは、学校に 行った。」くらいの短い文であれば、主語から探してもおそらく正解できるでしょう。主語は「~は」「~が」にあたる部分ですよと言われれば、そりゃまあ「太郎くんは」をたいていの子どもは選ぶでしょう。述語は「どうする、どんなだ、何だ」にあたる部分だと言われれば、「行った」を選ぶでしょう。低学年のうちに、こんな指導法で「〇」をもらって主語・述語を理解していると思っていると、高学年になり、複雑な文が出てきた場合、対応しきれないと思います。なぜか。「日本語の文は文末に述語があり、それに対応する主題または主格を表す言葉が主語だから」さらに複雑な文になると、文の成分としての「主語・述語」とは別に文節と文節の関係において「文の主語・述語」以外の「主語・述語の関係」が存在するこ
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オンライン授業に思うこと

コロナ禍になり、家庭教師もオンラインでリモート授業を行う機会が増えました。高校生の小論文指導をリモートで行ったりもしましたが、データのやりとりさえスムーズにいけば、かなり効率よく進めることができます。リモートだと、通常では通えないような遠隔地の生徒さんを見ることもたびたびあり、ご自宅に伺う家庭教師とはまた違った感覚がありますね。ただし普段の訪問型の場合、小学生など年齢の低い生徒さんの場合、ほんの少しの表情の変化や、息遣いなどから気持ちを読み取り、その状況に対応していることが多々あります。それがやはりオンラインだとなかなか最初は慣れずに表情が読みづらいこともありました。それでも最近はリモート授業でも生徒さんの細かい変化を読むコツがつかめてきたように思います。こうやって、リモートで家庭教師をしていると、1対1だから十分できているけれど、学校のリモート授業のように1対多の場合は大変だろうなと推察します。というか、普通に授業をするように、オンライン授業をしてもうまくいかないだろうなと思います。学習塾で30人~40人のクラスで授業しているときでも、意外と全員の状態が把握できています。(私自身は100人くらいのクラスになってくると、かなりきつかった記憶がありますが。)小学生は特に授業中に全員の状況を把握できていないと、授業コントロールが難しくなったりします。しかし、ZOOMやMeetなどでは1画面に表示できる数に限界があります。また1人1人の画面を小さくしすぎても、表情すら読めないかと思います。30人相手に授業する場合は、その授業空間の空気感をコントロールする必要がありますので、リモートで
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