すべてのカテゴリ

こんにちは、桜ようこです🌸今年のゴールデンウィークもう予定は決まりましたか？ 「人混みは苦手だし、どこに行っても高いし…」 と悩んでるあなたに 関西ママとして全力でおすすめしたいのがコレ‼ それは―― 日本最難関・灘校の文化祭！ しかも… ＼なんと入場無料／ 笑って学べる“知の遊園地”が たった2日間だけ開園します🎡✨ 「灘校って難しいことばっかじゃないの？」と思ったそこのあなた！ノンノン(*^▽^*) 行ってみたら爆笑連発 ツッコミどころ満載 **エンタメ性が高すぎて まるで“灘校劇場”**です✨ うちの息子が灘高生だった頃は 毎年家族で行ってましたが実は去年も私1人で　 遊びに行ってました＼(^o^)／ 卒業後でもリピートしたくなる… それが灘校文化祭の魔力（笑） 特に見逃せないのはこの3つ👇 ✅ 女装コンテスト「Ms.灘」 → 真剣に美を極める男子たちのガチ勝負 完成度がプロ並み？で大爆笑必至💄 ✅ 筋肉王決定戦・漫才バトル・数学研究体験教室 → 理系の祭典にしてこのテンション⁉ 笑いと学びが共存する神ブース連発⚡ ✅ グッズ販売（激レア） → 文化祭限定の灘校グッズは超絶かわいい♡ 毎年争奪戦(￣▽￣;)💦推し活感覚で楽しめます🎁 🎯参加のコツ🎯 公式サイトで“タイムテーブル”を事前チェックして当日回りたいブースを決めておくと大正解です✨ 必ず入場したら　しおり（パンフレット）をもらうこと！ すぐ無くなります(ノД`)・゜・。 🎁灘校文化祭の楽しみは、イベントだけじゃない！ 毎年大人気なのが―― 文化祭限定「灘グッズ」！！ 定番のロゴ入りシャーペンやノート クリアフ

こんにちは「つぼよしき」です。今回は、ギターが上達しない理由について記事にします。皆さん、教則本やYouTubeを活用してギターを練習されている方が非常に多いと思います。が、ちょっと待ってください。教則本や動画として商品として良質であったとして、それを見て本当にギターが弾けるようになるのでしょうか？応えはNOです！そもそも、その人が何１０年もの間、膨大な時間・お金・労力を費やしに費やしてきたものがYouTubeでしかもタダで提供されるわけがないですよね。教則本にしたって高々数千円です。「それだけのものがそんな金額で手に入ると思うな！」ってことです。厳しい言い方をしますが我々は全ては絶対に語りません。自分でちっとは考えてください。逆に、それさえできればいくらでも何事においても上達の道一択のみになります。では、レッスンでお待ちしています。

本日もドキドキ（ココナラオンライン）している割には、誰もアクセスしてきてくれないんですね。まぁ、最初はこんなもんなんでしょうか。。。ドキドキも慣れてきました^^;実は子供の通う高校で文化祭がありました。子供たちや先生方を見ていると、人間の数だけ心があり、また、その心の中では本人しかわからない、または本人しか知らない考えや悩み、喜びや楽しみが存在しているんだと思いました。決して全員が笑っているわけではなく、楽しくなさそうな子もいるんです。先生たちもそうでした。子供たちと一緒に楽しんでいる先生もいれば、露骨に楽しくなさそうな先生もいるんですね。。。人間ですから（笑ただ、つまらなそうにしている子供に、先生方はどんな声をかけるのでしょうか？または、つまらなそうな先生を見て、子供たちは何を思うのでしょうか？お互いに心の声を掴むことができているのでしょうか？学校って、ホントに社会の縮図だなぁ〜って思いました。

世代が出ちゃうんだけど，マスクマンとか，キラメイジャーとか，所謂戦隊シリーズの放送が終わるそうです。なんでも少子化の影響もあるんだとか(+_+)少子化もついにこんな所にまで影響しているとは…。仮面ライダー派の方も居るのでしょうが，戦隊ものが終わるとあの剣とかおもちゃが無くなるんでしょうか…。どちらかと言うと男の向けだったのかも知れないけど（筆者はウルトラマン好きでした(;^ω^)），確かに今の子供たちを見ていると戦隊物が無くてもジェンダーレスに楽しめるアニメや漫画も増えているように思います。時代の流れというよりは，人口の影響だと感じます。製作費の問題なんかもあるんでしょうね。それでもそれらを見て育ってきた世代には忘れられない思い出ですね!(^^)!

私の中学生の頃の母校では、毎年、文化の日に文化祭が開催されていました。生徒の作品、絵、習字、工作などの展示と、生徒が料理したものをバザーとしておだしするものなどがありました。最近、テレビの番組表をみると、最近、懐かしい昔の音楽や生活をふりかえる番組表をみて、ふと文化祭のことを思い出して調べてみたら、いつの頃からか文化祭は開催されなくなっていました。今思うと、不特定多数の人たちが訪れる文化祭。治安のことを考えての中止の判断だったのかもしれません。私が中学三年になったとき、第二科学クラブに入りました。そしてクラブ長になったので、文化祭ではUFOや神秘的な資料を展示することを企画しました。当時は生徒の作品だけでしたので、階段の踊り場をつかって、担当の先生もものわかりのよい方でしたので、許可していただいて『神秘展』として開催しました。クラブの人たちのなかでも賛否両論があり、訪れる人たちもさまざまな感想がありました。当時、私は『UFO神秘研究会』を立ち府毛て、文通形式で日本各地にも会員がいました。望遠鏡があったので、UFO観察をすることもありました。個人的にはなんどもUFOを目撃、不可思議な体験を幼少の頃からしていましたので、自然と神秘的なものに関心があって、それは今もかわりません。当時、深夜になると私が寝ている外を歩く音がよくあって、金縛りになるなどして、怖くなって研究会は解散しました。子供の頃から変わったことばかりしてきたので、たくさんの思い出ができて楽しかったなと思う、今日この頃です。😊　　　　　　　　　　　　　　　　　　(了)

２０２３年　６月２４日　土曜日 先週１７日　土曜日　１０時から 牧野生涯学習センターで 地域コミュニティの文化祭が行われ センター内で日頃から活動されている 諸々の教室の発表会が　ありました。 私は大正琴教室に通っていた事もあって 今も尚 連絡を頂けるので　行きました。 いつもの中央広場かと思っていたのに 舞台室と言いますか 普段　カラオケなんかの 音響を使っている広い処でした。 お琴の音色で場所を特定して 中に入りました。 いつも私は一番前の席を狙うので そこへ行くと いつもの待機メンバーが居て 私を見付けて　呼んでくれました。 百万本のばら 琵琶湖周航の歌 他多数の楽曲を披露され 写真も数枚　撮りました。 ショートメールでは送れなかったので （先生とはLINE交換済み） LINEへ送りました。 演奏が終わると ハワイアンダンスの披露が続き 少しの間　鑑賞してました。 大正琴の皆が 控室に居るとの事で そちらへ移り 先生らに　ご挨拶です。 皆さんは　そこで　お着替えして 普段着へ。 衣装のままでは 外出は出来ないからですね、 さすがに。

写真は、見えにくいのですが、太陽を撮影したら、蝶のように視えたので、掲載しました。さて、今日は沙織の高校時代の話を書きます。不思議な昔話です。40年近く前の【文化祭】です。2年生の時に【展示】で【占いの館】なるものをしました。沙織は責任者だったのですが、【命術】に当たる【西洋占星術】とか、もう覚えていない。壁にいろいろ書いて、展示し、【実演コーナー】で、無料でみんなを占っていた。当時、沙織の担当は【トランプ占い】タロットや、姓名判断とか、本を見ながらだったけど、みんなを占った。あれが、初の鑑定の時だった。そして、三年生の出し物は【演劇】と決まっていて、元々の台本名は覚えていないが、アレンジして、【生誕の地より】とかそんな名前だったと思う。沙織は監督だった。思えば、アレは【中間世】である。当時は何も考えていなかった。神様と天使様と死神がいて、生まれる前に自分の運命を知る。緑はコインロッカーベイビー、桃子はヤンキーになる。青太は受験ノイローゼで、自殺を試みる。黄郎は、身体障害者として生まれる。確か、この順番で、緑から生まれて行った、と思われる。生まれる前に自分の人生のシナリオが決まっていて、それでも、生まれるかどうか？話し合う場所だった。天使様は生まれて、頑張るように諭す。死神は「そんな辛い人生、辞めてしまえ。消えてしまえ。」と、魂が消えてなくなる方にいざなう。時々、神様が、質問する。結局、全員、順番に生まれていく。緑はコインロッカーに捨てられて、そこで、精いっぱい泣く。しかし、誰にも気がつかれず、結局亡くなってしまう。それを知った全員が生まれるのをためらう。しかし、それでも、結果

２０２４年　６月１６日　日曜日 今年は無かったのよ　連絡が。 結局は前日の夜に 慌てたように　LINEが入ったけれど、 内情も厳しいのかなぁ？ 此処　枚方市在住地には 皆さんの自治体同様に 生涯教育センター（公民館）があり 当地域では 毎年一回　六月に 文化祭と銘打った催しがあって 地域住民の方々を招いて センター内での カルチャー倶楽部の紹介だとか 交流会を開催しています。 第三週かなぁ？ その土曜日と日曜日に まずは太鼓演技の披露があって 市長の挨拶（代読？）で幕開け。 私が昔　通って（習って）いた 大正琴教室の面々が 一同に集まっての演奏会。 たいていは 初日の土曜日　朝一番かな？ 順番を取るのが上手いのか？ その時間を指定して取るのか？ 一応 町の掲示板に案内が掲示されるので 「今年も　やるのね。」と 私的に日程を立てて 月に一度　行けるか　どうかの 俳優スクールの予定を飛ばして 大正琴教室の皆さんの お顔を見に 演奏を聴きに 伺う段取りを　付けました。 で、 お誘いの連絡が遅れはしたけれど 当日　行って 演奏を聴かせて頂きました。 持ち時間は　３０分 今回の参加人数が少ない？ 辞めた人が多いの？ １０人は居た筈なんだけれど それは淋しかったです。 ステージでの演奏姿を 全員揃いと 個人のみ撮影をしました。 これまででしたら私 全体シーンしか撮れなかったけれど ウクレレ奏者で シンガーソングライターの cotoriちゃんのLIVEで 被写体を大きくさせる技を 身に着けたものだから それを自慢したくって そういう撮り方をして 先生のLINEに 全員分を送りました。 今回は

　私は、「相棒」を本放送・再放送ともに 　必ず視聴しているが、好きなエピソード 　もあれば、嫌いなエピソードも勿論ある。 　ＳＥＡＳＯＮ１２の第５話「エントリー 　シート」は、大嫌いなエピソードの一つ。 　理由は、殺された被害者（就職活動中の 　女子大生）に全く共感ができないからだ。 ──────────────────── 　被害者は、一流企業（第一志望は「四菱 　商事」）に入るため就活塾に通い、講師 　の言う「就活において身につけなければ 　いけない３つのスキル」である、テスト、 　エントリーシート、面接（特に、これが 　重要だそうだ）の対策として、一年生の 　時から、学生国際フォーラムの立ち上げ、 　文化祭の実行委員、企業のインターンや 　アルバイト等々、様々な活動に取り組み、 　講師のアドバイスに従い、複数の企業に 　提出するエントリーシートに、それぞれ 　で違った点をアピールし、面接で「学生 　生活で何に打ち込み、そこから得たもの 　は何か？」という質問に対しても同様の 　対応をしていた。その結果、第一志望を　 　受ける前に、「滑り止めと面接の練習を 　兼ねて受けた、入る気のない会社」から 　いくつも内定をもらい、その会社が第一 　志望でありながら落ちた友達を「入る気 　がないなら、最初から受けないで！」と 　怒らせている。何と、その友達に彼女は、 　「あなたが内定もらえてないのは、この 　三年間何も（自分が就活塾に通ってまで 　してきた様々な活動等の「就職対策」を） 　してこなかったからじゃないの？！」と 　侮蔑するような酷い言葉を浴びせるのだ。 　また、内定を辞退

　学校や職場、或いは趣味のサークル等の 　グループで或る問題について自由闊達に 　アイディアを出し合うことも多いだろう。 　こうした、新たなアイディアを生み出す 　方法の一つであるブレーンストーミング 　（脳の嵐）には４つの基本原則（ＢＳの 　４原則）があるので順を追って話したい。 　最終回の今日は、「連想と結合」である。 ──────────────────── 　「連想と結合」とは、他人の意見を聞き、 　それに触発され、連想を働かせ、或いは 　他人の意見に自分のアイディアを加えて 　新しい意見として述べるというやり方だ。 　高校２年生の文化祭、私の組では、歌手、 　アーティストの展示を行うことになった。 　展示自体は、ポスターやら飾りつけやら 　至ってシンプルな発想だが、面白味には 　欠ける。そこで、ある日、音楽室で授業 　の前に私の周囲に男子生徒有志が集まり、 　何か良いアイディアはないかなと考えた。 　すると、その中にギターの得意な生徒が 　いて、お客様の前で彼にギターを弾いて 　もらおうということになった。ここまで 　きたら黙ってはいられないのが私の性分。 　「○○君一人に面倒はかけん。俺は歌う」 　という自分のアイディアを加え、ギター 　を弾いてもらう、という最初の意見から、 　ギターに合わせて歌を唄う、という意見、 　新しい意見として昇華をさせたのである。 　正しく「連想と結合」の典型ではないか。 ──────────────────── 　「連想と結合」には、他人の意見を聞く 　柔軟な姿勢と、それを新しいアイディア 　に昇華させる発想力が必要不可欠である。 　ま

　メンタルヘルス不調の人が悪循環に陥る 　ネガティブな思考の癖にアプローチする 　認知再構成法とは、過度にネガティブな 　気分・感情や不適応的行動と結びついた 　認知（自動的な思考やイメージ）を同定 　して様々な視点からその認知を検討する 　ことによって代わりとなる新たな認知を 　自分で再構成するための技法なのである。 　認知の構造としては、ある特定の場面に 　おいて、瞬間的にオートマチックに頭に 　浮かぶ考えやイメージ（自動思考）には、 　妥当なものと「妥当でないもの、或いは、 　部分的にしか妥当ではないもの（否定的 　自動思考＝認知の歪み）」があるもので、 　この「認知の歪み」について話をしたい。 　３回目は「肯定的側面の否定や値引き」。 ──────────────────── 　この「肯定的側面の否定や値引き」とは、 　肯定的な自己の経験や、功績、長所等を 　不合理に無視するか、割り引いて考える。 　ということである。例えば、私の経験で 　言うと、高校２年生の文化祭、クラスの 　男子の学芸委員だった私は、相棒となる 　べき女子の学芸委員が病気で動けない中、 　何とか勤め上げ、その盛り上がりを維持 　したままで、後期の学級代表（俗に言う 　学級委員）にまで選ばれた。このことを、 　「文化祭は成功、学級代表にもなれたが、 　実力でなく運が良かっただけ」、これが、 　「肯定的側面の否定や値引き」。これを、 　「努力とキャラ得（人に好かれ易い）か、 　色々な人が助けてくれ、文化祭は成功し、 　学級代表にもなれた。私は運が良い」と、 　出来事を単一の原因で説明せず、複合的 　に説

本格的に２学期が始まりましたね。２学期は体育祭や文化祭等の行事も多いですから忙しいですね。 中学生はその合間に定期テストもありますから、普段から少しずつ勉強していくのが望ましいかと思います。 学校のワークも提出日ギリギリではそれをこなすだけでテスト勉強もできませんからね。頑張って取り組んでいきましょう。 なぜラボではテスト週間に入る前にワークを集めますよ〜。２周３周取り組みたいお子さんはワークを進める前にコピーをしておきましょうね。 ファイト！！ それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

放課後の教室に、夕日が差し込んでいた。ほとんどの生徒は帰り、静けさだけが残っている。その机の上に、一冊のノートが開かれたまま置かれていた。なぜか気になって、僕はそっと近づいた。ページを覗き込むと、文字が途中で途切れている。まるで書きかけの思いを残したまま、持ち主が急いで席を立ったようだった。そこに並んでいたのは、授業のノートではなく詩のような言葉たちだった。「自分には何もないと思ってたでも声にならない言葉が胸の奥でずっと歌ってる」胸が震えた。──アヤのノートだ。普段は教室の隅で目立たず過ごしていた彼女が、こんな言葉を抱えていたなんて。僕はバンドを組んでいた。仲間と音を鳴らすのは楽しかったが、いつも歌詞が弱いと指摘されていた。でも、この言葉なら。心の奥に届く歌になる。そう確信した。次の日、勇気を出してアヤに声をかけた。「なぁ、この詩、バンドで歌わせてもらえないか？」アヤは驚いたように目を見開き、それから小さな声で答えた。「……もし、役に立つなら」初めてその詩にメロディをつけて歌ったとき、アヤは客席の隅に座っていた。自分の言葉が音になって、誰かの胸に響いていくのを見つめながら、涙をこらえるように笑っていた。それから、彼女は少しずつ変わっていった。昼休みに「こんなのも書いてみた」とノートを差し出すようになり、僕らは新しい曲を作った。その一つひとつが、アヤ自身の心を解き放っていった。そして迎えた文化祭のステージ。最後に歌ったのは、アヤが書いた歌だった。演奏が終わると同時に、割れるような拍手が響いた。その中で、アヤは泣きながら笑っていた。まるで「私の声、ちゃんと届いたかな」と問いかけてい