キャンパスライフ充実編⑬:「勉強」ではなく「学問」に触れましょう。
Arts is long, life is short.(学芸は長く、人生は短し。)
Never too old to learn.(年をとりすぎて学べないということはない。)
There is no royal road to learning.(学問に王道なし。)
「学びてやまず、棺をおおいて、すなわち止む。」(韓嬰『韓詩外伝』)
「玉琢(みが)かざれば器を成さず、人学ばざれば道を知らず。」(『礼記』)
「人間の真の学問、真の研究は人間である。」(シャロン『知恵について』)
大学はそれまでの小学校・中学校・高校のような「勉強」をする所ではありません。教わりに行く所ではなく、学びに行く所であり、「学問」に触れる所です。そこで保障されているのは「自由」であり、4年間という「場」です。これをどう活用するかは各自に任されていることであり、「大学のレジャーランド化」が嘆かれたのは、ある意味では起こるべくして起こったとも言えるでしょう。それまでと同じ感覚でいたら、ヒマを持て余してすることが無いからです。「~からの自由」(liberty)から「~への自由」(freedom)へとギアチェンジしなければならないのに、「やっと受験勉強が終わったから、これから遊ぶぞう」と言っているようでは先は見えています。大学という「場」は、目的・志を持った人には限りない可能性をもたらしてくれますが、それを持っていない人にとっては逆に自分をダメにしかねない要素すら持っているのです。
さて、「学問の本質とは何か」ということに関して、社会科学の大家マックス・ヴェーバーは「それは驚きである」としました。何かに気づ
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