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こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！長きに渡って書いてきたこの指定校推薦シリーズも今回で最後です。終盤に来て、投稿頻度が落ちてしまって申し訳なかったです！さて、いよいよ面接当日を迎えました。前回から分かるように緊張感をあまり持たずに過ごしていたので、（笑）目覚めはいつも通りでした。夜寝れないとかも特にありませんでした。朝１０時集合ということで朝起きる時間もそこまで早くなかったです。とはいえ、要項には遅刻した場合の代替措置については一切設けないと明記されていたので、電車の遅延や緊急事態に備えて念には念をと思い、１時間ほど前に着くように行きました。予定通り１時間前に受験会場に着きましたが、最寄り駅の御茶ノ水駅に着いても受験しに行くような恰好の人は見当たらず、こんな早く受験会場に着く人なんてそんなにいないだろうと思っていました。大学に到着して係員の誘導に従うまま待合室に行くとそこには既に２０人近くが待機してました。ここまで来るのに全然人がいなかったのになんでこんなにいるんだ！と驚きましたが、用意されている椅子の数から考えると私はまだまだ最初に到着した方でした。余談ですが、待合室の座席は自由だったので自分の好きな所に座って良いことになっていました。この時点から試験が既に始まっている感覚になり、我々はこの時点から試されているのかと緊張感が高まりました。特に早く来て１番前に座っているのを見るとより意識せざるを得なくなります

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！前回から面接対策をすることになりました。要項が届いた週は定期テストの期間でしたので私の面接担当の先生の都合もあるため、テスト期間が終わり次第、面接練習をすることになりました。まずは自分が一人でもできることから着手し始めました。インターネットで一般的に面接はどのような事が聞かれるのか調べ、頻出の質問に対する回答を考え、ノートにまとめました。その内容に関してはこちらの有料記事を御覧ください。とはいえ、先輩が書いた受験レポートにはそこまで詳しく聞かれた様子はなくオーソドックスな質問ばかりでしたのであれこれ考えることなく、１０個程の質問の想定をしていました。そして、初めての面接練習の時になりました。何か事件が起きそうな書き出しですが、むしろ、良いじゃんといった感じで（笑）修正点はありつつも、まずまずの感触でした。私の場合、ある程度アドリブができるので面接はそこまで練習しなくても大丈夫だろうという軽い気持ちを持っていました。そのため私は週に２回のペースで面接担当の先生と練習しました。私の友人は学校がある日はほぼ毎日練習をしていました。本来ならこのくらいやっておいた方が安心でしょう。この発言がある理由が後々判明するでしょう。（笑）どの大学学部の面接でも聞かれることは志望理由、将来に関すること、自己アピールです。この３点に関しては暗記をして絶対に言えるようにしました。とはいえ、一字一句覚え

こんにちは。私は普段、塾講師をしており、いろんな生徒さんの指導に勤しんでいます。そこで、独断と偏見ですが、成績が上がる人、上がらない人の特徴をお伝えしていけたらと思います。成績が上がる人・勉強時間が長い人・モチベーションが高く、勉強の優先順位が高い人・宿題、課題を必ずこなす人・質問が多い人・自宅学習など学習の習慣がある人・空気が読める人（相手が何を言いたいかわかる、問題文からどのような解答をすべきかわかる）・知的好奇心が高く、勉強そのものを楽しんでいる人成績が上がらない人・勉強時間が短い人・モチベーションが低く、勉強の優先順位が低い人・宿題、課題は提出しない人・自宅学習など学習の習慣がない人・数学などは基礎的な計算力がない、または計算が遅い人・空気が読めない人・知的好奇心が低く、勉強をやらされている人勉強する⇒理解できて楽しい⇒成績が上がる⇒勉強する⇒勉強が理解できて楽しい・・・という好循環にのせられるといいですね。

３月から，春休みにかけて 何をするといいのでしょう 受験から逆算してみましょう 部活に打ち込む人は ３年生の１学期は 部活の時間が多くなり，受験生としての勉強時間は どうしても削られてしまいます それでいいとおもいます 打ち込んだものが終わってから 猛スピードで追いかける 集中力も育っていることでしょう でも，追いかける前に 春の間に，早めの受験勉強を スタートしておくことをおすすめします １学期と違い 春は部活をしてつかれながらも まだ，自主学習できる時間と体力は残るはずです 追い込みも重要ですが 貯蓄も効果的な作戦です

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！前回の話では志望理由書などの書類を大学側に提出しました。提出から数週間後、大学側から面接の要項が入った封筒が送られてきました。中身は日程、会場についての紙と受験票が入っていました。受験日については募集要項の方に書いてあったのですが受験当日の集合時間と会場については記載されてなかったので送られてきた面接の要項に目を通すと、午前１０時集合となっていました。この時間は他の大学に比べると比較的遅い時間帯になります。面接だけだからなのかもしれませんが、友人が受けた他の大学は９時集合という所がいくつかありました。日程については私が受けた学部は例年、１２月の第一土曜日です。この日付も遅い方です。一般的には指定校推薦は１０月の総合型入試の次に行われるので日程的には１１月頃に行われる事が多いです。そのため、校内の指定校推薦組では私は最後の方の受験者でした。私の面接がまだ行われていないのに大学合格の通知を貰っている友人を見てもっと早くしてくれればなぁと何度も思いました。（笑）また、受験会場については駿河台キャンパスで行われました。ほとんどの文系学生が１，２年生時に通う和泉キャンパスではなく、３，４年生時に通う駿河台キャンパスでした。駿河台キャンパスは最寄り駅は御茶ノ水駅なので都心でアクセスが良いのでこちらで受験が行われるのだと思います。要項が届き、いよいよ面接練習をするぞとは言っても、どのような

高1，高2はそろそろ1月に受験した模試の結果が返却されることでしょう。 最近は，WEB上で確認するところが多くなってきました。 何も言わないと 模試の見直しとして 間違えた問題を全て解き直そうとする生徒がいます 学力層として，難関大や医学科を目指す生徒にとっては その方法で問題ないのですが まずは，基礎定着から取り組まないといけない生徒にとっては 正直量が多すぎますし，難易度もまちまちです 模試は，地方国公立大から東京大学まで受験する生徒と 幅広い学力層に対応するため， 絶対に解かないといけない問題から 東京大学を目指す生徒も間違える問題まで 出題されています ベネッセなどは， 問題毎の正答率も提供してくれます これを読まれているのが学校の先生でしたら， 正答率順のチェックシートや 問題ランク別答案を準備して，生徒にふりかえりをさせると良いでしょう 生徒の皆さんは，それが無くても まずは 1：忘れていただけで×になった問題 2：ちょっと復習すれば思い出せる問題 3：じっくり解説を読みたい問題 4：解説を読んでもすぐには理解できそうにない問題 に，解答解説冊子を流し読みしながら分類し， 返却された答案と照らし合わせることで， すぐに得点化されやすいものから順に 復習ができます 模試は，受験しただけでは学力は伸びません 適切な時間をかけて活用することで 実力アップにつながります

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！夏休みが明けて、いよいよ受験シーズンに向かう季節になりました。一般受験組は勉強に明け暮れ、放課後は、我が校にある勉強のための別棟に籠もる人が多くなり本館となるクラス教室では小論文、志望理由書、面接の練習が始まりました。他の高校がどのようなサポートが有るのかわかりませんが、我が校では指定校推薦の生徒に対して先生が１人付くことになっていました。先生によっては複数人の生徒を受け持つ先生もいましたが、私はマンツーマンで指導を受けることになりました。３学年の先生だけがその担当を受け持つのでは無かったので私の担当は全く面識のない２年生の先生になりました。学年の先生なら自分の事をある程度知っていて、意思疎通が取れるのですが、それがなく、一からのスタートなので最初の頃は自己紹介のような感じで自分の思いや理想像を話していき、理解を深めるところから始まりました。明治大学では１１月の初め頃までに志望理由書と調査書を提出することになっていたので、まずはそこから着手し始めました。ここまで何回か”調査書”という言葉が出てきていますが、調査書とは学校での成績や生活態度などをまとめた通知表のようなものです。これは高校側が作成するので生徒側は一切関与しないので大丈夫です。志望理由書については作成しなければならないので自分で作ります。ここで役立つのが校内選考の時に書いた志望理由書です。この時の志望理由書を軸に大

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！校内選考のために志望理由書を書くことになった前回に続いて今回は志望理由書の書き方について書いていきます。基本的には双活型で書くことが一般的です。双活型とは、結論→理由→結論といった形で初めに大事なところを書いて、その後その結論を補強する理由を書いて、最後に念押しでもう一度結論を書きます。この総括型の場合、先に結論を持ってくるので読み手がその結論を知ってる前提で読み進めることができるので読み手側がより理解しやすくなります。詳しくはこちらの有料投稿をご覧ください。有料の名に恥じない充実した内容になっています！志望理由書について詳しく知りたい方はぜひ読んでください！やはり志望理由書は大事になってきます。相手に自分の思いをしっかり伝えるという点では総合型や指定校推薦の受験は恋にも例えられます。志望理由書というラブレターを書き、面接という告白をする。自分が勝手に提唱しているだけなので特に気にしないでください。（笑）今ここで、面接についても言及しましたが、面接においては志望理由書を前提に話が進みます。明治大学の場合、面接官の机の上には自分が書いた志望理由書があり、それを見ながら質問をされました。志望理由書をいい加減に書いてしまうと後で痛い目を見るかもしれません。また、大学によっては面接がなく、調査書と志望理由書だけが提出という大学もあります。その場合言うまでもないですが、志望理由書の合否

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！３年生の夏休みの期間はこんな風に言われています。　　　　”夏を制する者は受験を制す”このことは一般受験の生徒のことだけを指してるようにも思えますが、大学受験をする生徒全員に当てはまることだと私は思います。私自身もこの夏休みの期間で受験を制したといっても過言ではないです。一般受験組とは違って、夏休みの初めの頃に指定校推薦の校内公示が行われ、お盆明けの校内選考で指定校推薦が取れるか決まります。この校内選考を通過できれば、合格したも同然です。正直、私が心配していたことは指定校推薦での合否よりも枠の有無を含めた校内での選考です。合否に関しては自分自身の努力次第でどうにでもなります。ですが、指定校推薦の枠の有無や校内選考を通過できるかは自分自身ではどうすることもできない運命的な部分もあります。そんな中で迎えた指定校推薦の校内公示日。学校に向かう道のりでは、明治大学の指定校推薦が無かったらどうしようとか他の大学なら…など多くの心配事を抱えていました。緊張からか、暑いからか分かりませんが手汗は物凄くかいていました。手汗のことは結構鮮明に覚えています。（笑）いよいよ、指定校推薦の一覧と対面する時。高校によって違いますが、我が高校では１冊のファイルにあいうえお順で閉じてありました。ファイルを開けて、あいうえお順と分かれば、一気にページをめくり、後半の方に目をやりました。結果は言うまでもないです

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！前回は、自分史上初のオール５が校内選考の時に反映される３年生時の評定として扱われることになり嬉しく思っていました。ですが、まだ重要な問題点があります。それは根本的なことですが、明治大学の指定校推薦の枠があるかどうかです。大学のホームページでは各高校に７月の上旬に依頼するとあります。指定校推薦の枠については公に告知されるわけではないのです。そのため、指定校推薦があるかどうかを一番早く知るのは大学とのやり取りをする進路指導部長ということになります。進路指導部長は自分のクラスの授業を受け持っていたので、なんとかして、情報を得ようと思ったのですが、はんなりと、かわされてしまいました。やはり、どの生徒にも情報を漏れないよう情報管理は徹底されていて、担任の先生に聞いても、進路指導部長は教えてくれないと言われていまいました。まぁ、そりゃそうだよなと諦めがつくことです。どの生徒にも情報が渡っていなければ、皆が同じスタートラインに立っていることですから公平性が保たれています。この状況なら、安心して指定校推薦一覧の校内開示日を迎えれます。とはいえ、明治大学からの指定校推薦が無ければ一般受験での合格を目指す自分からすれば、指定校推薦の枠があるかどうかは一世一代の大勝負になるのでずっとドキドキしっぱなしでした。もし、不幸中の幸いで、明治大学からの指定校推薦枠が無く、他の大学から自分が学びたい事に関す

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！指定校推薦で最も重要とされる点は３年間の評定平均、つまり、学力です。最終的には大学へ高校３年間の評定平均が提出されますが、それは、私達が卒業する時に３年生の時の成績が確定するので、実際に指定校推薦で入試をするときには、３年生の前期もしくは１学期までの成績が提出されます。また、大学への提出よりも前に校内での選考があるのでその時は更に早い段階での成績で判断されます。私の高校は前期後期の２学期制だったので、校内選考は前期中間テストの成績までが加味される事になっていました。もちろん、校内選考後に大学側から提示されている条件よりも低い成績になってしまったら、推薦が取り消しになってしまいます。ですが、上位の大学の指定校推薦を取れる生徒はおそらく、大学側から提示されている条件を遥かに上回っていることでしょう。いろいろあって、私自身、明治大学の指定校推薦の条件である評定平均4.0以上また国数英社理のいずれかの評定平均が4.5以上を上回って、評定平均4.9、上記の科目の数学以外はオール5でした。この場合、3年生の後期でコケても推薦取り消しにはならない成績です。他の立教大学や法政大学の指定校推薦の生徒も同様だと思います。多くの場合は大学側からの条件よりもかなり高いレベルの成績でないと指定校推薦を取ることは難しいと思われます。高校によって校内選考が行われる時期は違いますが、我が高校では指定校推薦の

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！今回から、３年生の頃について投稿していきます！前回に記述した通り、私は私立大学コースへ進みました。ある人からは、”評定高くて頭いいんだから国公立コースだと思った”とか”国公立コースに言ってくれればな〜”なんて言われました。（笑）私と似たモノを狙っている人は多いのでしょう。（笑）まぁ、私の通っていた高校では、頭のいい人は国公立コースへ、それ以外は私立コースへという風潮がありました。そのため、私立コースを選んだことに驚いていた人もいたでしょう。他の人から見たら、嫌な奴がいるよと思われていたかもしれません。（笑）３年生が始まって、いよいよ受験をかなり意識するようになりました。その頃、私は指定校推薦に関する情報収集に力を入れていました。指定校推薦に関するとはいっても、大学についてではありません。高校内で誰がどの大学の指定校推薦を狙っているのかということです。私立コースは２クラスあり、自分のクラスは聞き耳を立てれば、どうにでもなるのですがもう１つのクラスについては全くわかりません。そのため、友人に仲介してもらって情報収集をしたり、特にワケもないのにそのクラスに行ったり。（笑）どうにかして、情報を手に入れようとする努力をしていました。実は、向こうのクラスには頭が良く、評定も自分自身とほぼ同じくらいの生徒がいることが判明しました。しかも、３人程いるとか。これで少し危機感を持つようになりまし

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズでは、指定校推薦を考えている現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を見ていない方はぜひこちらもチェックしてください！前回の投稿で２年生の頃について投稿できましたが、ここでひとつ、役に立った出来事を紹介します。それは、卒業生と語る会という行事です。おそらく、どの学校でも卒業を控えた、または、卒業後の３年生が２年生に自らの受験について後輩に伝えるという名目で３月に行われるでしょう。高校の前には中学校でも経験したことがあるでしょう。この卒業生と語る会ではその年に指定校推薦で明治大学に進学する先輩もいました。これは、実際に来年度に指定校推薦が取れた時に役立つだけでなく、そこに到るまでの過程を聞くことで、この先、どのようなことを意識して生活していくのか、などを聞き先輩の実体験を元に、未来の自分の姿を想像するうえで、これ以上なく有意義な時間になることでしょう。私も実際に話を聞く時には、その人の話の時は集中し、多くメモを取り、積極的に質問もしました。ここで自ら質問ができるかどうかは本人次第ですが、質問ができないと自らが望んでいる夢や進路は変わってしまいかねません。思わぬ時に、あの時にあのことを聞いていれば…といって、後悔しても遅いのです。また、卒業生が話すことだけで自分の知りたい所が完璧に知れるなんて、甘く思っていてはいけません。先輩方はこういうことを話そうと思っていても聞き手の知りたい所が抜け落ちている可能性もあります。ちょっとした疑問でも聞くことがベストでしょう。この卒業生と語る会では、自分

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！前回は２年生の前期を中心に書きました。今回は２年生の後期について書いていきます！正直言えば、２年生の頃は一貫して同じような勉強方法を続け、同じような成績を収めました。ただ、２年生になってから３度目の定期テストで１位を獲得することができました。これは個人的には物凄く大きな自信になりました。我が校でトップしか手に入れられない明治大学の指定校推薦。その権利が着実に近づいてきていると感じることができました。１年生の時に評定4.7を取っている私はどうあがいても３年間の評定は最高で4.9でしょう。３年間の評定が５の生徒はそうはいないでしょう。３年間の最高評定は4.9といっても過言ではないです。そうなると、評定4.9の生徒同士での争いの可能性もあります。そうなった時、有利に働くのは定期テストにおける順位になるでしょう。もちろん、他にも勉強以外の課外活動などの要素もあります。ただ、高校側としては、進学先での留年や成績不振は避けたいはずです。前にも説明しましたが、こうなってしまうと指定校推薦の枠が減ってしまいます。この状況を回避するために、高校側は学力を優先させたいのです。となると、定期テスト内での順位も大きく関わってくるでしょう。2位でも満足かもしれませんが、頂点を目指す限り、2位では駄目なんです。（科学技術の世界で特許を取るのと同様で、2位じゃダメなんです。）そのため、今回１位を取れたこと

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズでは、指定校推薦を考えている現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を見ていない方はぜひこちらもチェックしてください！前回は、ほとんど話の展開がなく、（笑）説明ばっかりになってしまいましたが、今回こそは体験をもとに話していきます！２年生になって、苦手とする科目は減り、定期テストではほとんどの科目で常に８０点以上を取れました。定期テストにおいて８０点という数字は評定において大きな差を生みます。おそらく、多く高校では定期テストで８０点以上だとその教科の評定は５になると思います。ただ、これは普通に授業を受け、提出物を出していることを前提としています。というのも、評定は高校ごとに決まっているのでなんとも言えませんが、基本的には、知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習に取り組む態度の３つに分かれていてそれぞれでA評価をもらえて５になります。１つでもB評価だと４になってしまいます。（私の通っていた高校の場合、おそらくどの高校でも同じ）私のときは主体的に学習に取り組む態度なんて項目はなかったので具体的にどんな感じなのかイマイチ理解できていませんが、知識・技能はテスト（小テストや定期テスト）の点数思考・判断・表現や主体的に学習に取り組む態度では提出物や授業中の態度で評価されると思います。２０２３年から評価の項目が変わってしまいましたが、テストの点数（小テスト、定期テストに関わらず）、提出物（期限を守る）、授業中の態度（グループ活動への積極的参加や寝ないこと）の３つができていれば評定で５は取れると

こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！前回の投稿を読んでいない方はぜひ、こちらも読んでください！３回目となる今回は２年生となり、受験を意識するようになってからの体験談を交えて指定校推薦について語っていきます。文系選択者が最初にすることは日本史と世界史の選択科目の選択です。私の場合、迷わず日本史にしました。理由としては、私はカタカナの言葉を暗記するのが苦手だからです。（笑）何を言っているのかわからないかもしれませんが、私はカタカナがとにかく嫌いです。（笑）人名にしろ、地名にしろ、私の脳がパンクしてしまうほど頭がこんがらがります。（笑）特に中学時代は「ベ」の表記だったのが「ヴェ」になったことに腹が立ちます。（笑）こういった所に拒否反応が出てしまい、日本史を選択しました。なんとも不純かもしれませんが、日本史と世界史の選択はそう重く考えることはないと私は思っています。理系だと、将来の夢などによって、生物と物理の選択は重要になってきます。ですが、文系はどちらを選ぼうと大きく変わりはありません。歴史史料を読み解くとなると、日本史では古文との、世界史では英語とのそれぞれの繋がりをもつようになります。当時の私はこんなことは考えませんでしたが。（笑）私の高校の文理比率は４：６で私の選んだ文系の生徒数の方がやや少ない傾向でした。これは指定校推薦を狙う上で大きいです。ライバルの数が減るので、指定校推薦が取りやすくなります。これもまた、運の要素のひとつです。私は２年生になると、担任の先生からの

　こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！この投稿シリーズでは、指定校推薦を考えている現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！今回が２回目ということで、まだ１回目を読んでない人はこちらも読んでください！さて、１回目では指定校推薦の存在を知り、自分と合った学問を学べる明治大学を志望校にすることを決めました。ただ、１回目でも話した通り、指定校推薦で大学に入学した後、留年や退学ということになると高校の指定校推薦の枠が無くなってしまいます。となると、仮に、自分が大学の評定基準に達していても、その枠がなければ意味がありません。指定校推薦の枠があるかどうかは、先輩方に懸かっています。運もまた重要になります。そのため、指定校推薦を視野に入れつつ、今ある指定校推薦の枠が無くなってしまうことも考慮して、評定のため、普段の小テストや定期テストに向けて勉強することはもちろん、受験対策もしなければならないという状況になります。受験対策に関しては１年生の頃はあまり考えずにいましたが、２年生になり、周りも受験を念頭に置くようになり、ウチの学校では、ほとんどの人がターゲット１９００を持つようになりました。一般受験となったことを考えるとこの頃から動かないと難関大学合格は厳しいでしょう。私は、明治大学の指定校推薦の存在を知ってから、指定校推薦がダメでも一般入試で入学しようと考えていました。となると、この時期には受験勉強を始めなければいけません。学校での成績のための勉強と一般受験を視野に入れた勉強。この二重苦が私に、のしかかります。とはいえ、このとき私は学校での成績のための勉強に優先

　こんにちは！指定校推薦で明治大学に通う大学生です！今回は私がどのようにして明治大学の指定校推薦を取ったのか、長くなるのでシリーズ化して投稿していきます！この投稿シリーズは指定校推薦を考えてる現役高校生や保護者の方にも参考になる情報を発信していきます！そもそも、指定校推薦とはなんぞや？というところです！指定校推薦は大学や短大、専門学校などが指定した高校の生徒を推薦入学させる制度のことです。高校内での選考によって決まり、校内選考で決まれば、ほとんどの場合は受かります。また、一般受験では合格できそうにないような学校にも高校での成績に応じては、その大学に受かることもできます。その分、上級学校に入学後は周りよりも勉強をしなければならなくなるでしょう。指定校推薦の概要については以上のような感じです。ここからは、私自身の体験談を交えてどのように明治大学の指定校推薦を取ったのかお話していきます。　まず、私が通っていた高校は偏差値５５程の学校でした。このくらいの学校をいわゆる”自称”進学校と言うのだと思います。（笑）とはいえ、このあたりでは一番の進学校だったので、迷いなく入学を決めました。一学年あたり、２００人程の規模で比較的、先生方の指導を受けやすい公立高校でした。昔は東大、京大が数人出ていたそうですが、今やその影はありません。（笑）現在は、早慶レベルが出るか出ないかの学校。ただ、この昔の実績があるため、指定校推薦は多くの学校から来ました。その中でも、明治大学はこの高校のトップレベル。因みに、この高校では早慶の指定校推薦はありません。昔は５枠ほどあったが徐々に消えていった。by当時お世話にな

ココナラライターとして、活動している私ですが、プライベートでは高校受験生の母をしています。いざ、一緒に向き合ってみて、昔とずいぶん違うなあと感じたのが、学校見学や体験授業の機会が多い点です。私の頃は、口コミやパンフレットのみで決める、というのが一般的だった気がするのですが、1時間の学校説明+1時間の体験授業+部活動見学、という手厚い学校が多く、驚いています。この学校見学ですが、強制ではありません。志望校が絶対にここ、と決まっている場合、昔のようにパンフレットを見るだけでも受験できます。ですが、我が家の場合、まったく志望がなかったため、行ける学校はすべて行く、という選択になりました。親からあれこれ言って「あの時○○高へ行けって言うから！」そんな未来になるのは嫌なので、決定については100％傍観。地域で一番の進学校から、就職が多い高校、幅広い科のある学校など、たくさん見て、一つでも良いと思う学校があればと思い、一緒に見て回ってきました。結果、行ける限り巡ってみたのがものすごく良くて、高校の授業の質や、先生の考え方など、さまざまな意見、視野に触れられました。「ここは絶対ない」と断言する学校もあったのですが、実際に行かなければ、その判断もできなかったと思うと、見学は偉大だなあと。また我が家は、下にもう一人子どもがいます。この子が高校に入るのはまだずっと先なのですが、色々な可能性を見学できたことで、下の子の学校選びは、相当深くアドバイスできるなと。この点も、行って良かった点です。早い段階から希望に沿った提案ができるのは、親としての強みだと感じました。また、うちの子には刺さりませんでしたが

こんにちは南仙台の父（hrperficio）です。全国的に制服の見直しや私服化が高校で進んでいます。中高一貫校も増えていることでその流れが中学にも及び形になっています。一方で伝統や私服化による乱れ論といった過去からの話もずっと継続しており、生徒自身の考え方は脇に置かれたままで大人だけの議論が続いています。少子化によって征服の需要は大きく減少し、今後は価格や製造維持の観点からも厳しい状況も迎えます。果たして制服廃止の流れは更に進むことになっていくのでしょうか。写真は鑑定の結果となります。左側が結果、右側が環境条件となります。まず結果ですが、教皇のカードの逆位置が出ています。教皇のカードの逆位置は保守や頑固、束縛や躊躇、逃避やお節介といった意味があります。制服の廃止はかなり難しいようです。特に保守的な考え方による征服維持論が支配的で、簡単にそれを変えられることにはならないでしょう。制服がアイデンティティーとなっている一面もあり、特に伝統校では男女関係なく制服の存在は大きな学校の資産にもなっています。一方で男女の制服の統合化などは進んでいくことになりそうです。社会の変化は一定取り入れながらも、制服の文化自体は簡単になくならないことを意味します。次に環境条件ですが、女帝のカードの逆位置が出ています。女帝のカードの逆位置は挫折や軽率、虚栄心や嫉妬、感情的や浪費といった意味があります。制服を継続するにも課題は多くあります。まず制服の価格が非常に高く、中学生の場合は身体的な成長度が一番大きな時期でもあるため、すぐに着れなくなるなどの不効率な面もあります。また、制服で学校がわかるために、地域格

ヤツじゃ。ボクが東京に上京したばっかの時に「ジョー」がボクを助けてくれたのじゃよ。そう「レゲエ」でね～♪今でもあの頃、そう「１８才」の頃、高校を出たばかりのボクじゃった。「東京」なんて初めてじゃし、「緊張」と「期待」で胸がいっぱいじゃったのじゃ。今でも時々聴くよ「レゲエバイブレーション」じゃ。「ジョー」の「珠玉（しゅぎょく）の一曲」じゃ。最初のリズムを聴いてボクは安心する・・・そして、心弾（はず）むのじゃ。・・・「ジャマイカ」って、やっぱ「ドレッドヘア」じゃん。ボクもできれば、やって見たかった「ヘアスタイル」じゃ。ただね～やっぱ「東証一部上場」の「本社」じゃん。なかなか「アフロ」まではできたのじゃが、さすがに「ドレッド」までは、できんかったぞよ。だけどやっぱ「アフロ」より「ドレッド」じゃよねぇ～♪今はもう・・・できない・・・ぞよ。・・・（悲しいですっ！！；；）・・・うん？でも・・・（ハゲ？ではない気がするけど～）・・・（ま、いっか。＾＾；）・・・坊主頭～じゃもん。今はねぇ～♪（だからハゲではナイ）天国の「ジョー」に捧げる祈りじゃ。もう天界に行ってるよね？！もう「地上」には「魂」を置いてはイケナイぞよ。天使と一緒に上れよ。it is the reggae singer whom i knew when iwent to tokyo.his name is joe yamanaka.it was the man who gave a unique atmos-phere and the mood of jamaica strongly.i became his captive im

高校2年になると、文系理系に分かれるけど、それぞれ文系の特進クラス、理系の特進クラスがあった。僕はそのまま理系の特進クラスに上がっていき、2年がスタートした。基本的には1年と同じで、少し違うのが、夏休みの勉強合宿。1年のときは、2泊3日だったけど、なんと2年のときは、3泊4日だった！！！もうそれを聞いた時、「あぁ～～～～ヤダーーー」と思っていた笑あとは、1年の特進クラスも参加して少し大きめの規模で勉強合宿をした。秋も特になにもなく、そのまま進み、翌年（2011年）の3月、誰もが知っている大きな災害があった。そう、東日本大震災。僕はそのとき、嫌いな担任の数学の授業中で、あと10分くらいで授業が終わるときに地震が発生した。（担任が嫌いってだけで、数学は嫌いじゃなかったよ笑）山梨も結構揺れたので、かなりビックリした！授業は途中で終わって、そのまま家に帰ることになった。次の日の朝、担任から連絡がきて、しばらく休校になった。ちなみに地震が発生したとき、僕の妹は小学生で、図書館にいたらしい。（もっと話すと、専門学校で友だちになった人は商業高校で当時は春休みに入っていたから友だちとカラオケに行っていたらしい。学校によって全然違うよね。）休校が終わってから、少しだけ授業をやって、春休みとなった。なので、高2の最後は、大きな自然災害があった年だった。

S高に入学したタイガくん笑入学前にクラス分けテストみたいのがあって、そのテストの結果、僕はいわゆる特進クラスに入った。その学校では違う名称だったけど、それを言うとその高校だったかバレるので、ひみつ笑。僕の担任の先生は、3年間同じ先生で、数学のメッチャきびしーーーい先生だった💦当時は怖くて、学校に行くのもイヤだったし、数学の授業は地獄だった。。。曜日によっては、数学が2時間（1時間目と4時間目みたいに連続じゃないけど同じ日に2コマ）あるときは、もぉ～～～学校がイヤでイヤで笑ただ優しい先生もいたり、面白い先生もいたりしたので、なんとかやっていた。僕の高校は2学期制で、最初の大きなイベントが学園祭だ。6月にあって、まだ入学して2か月くらいしか経ってないのに、早いなと思っていたけど、高校だと大学受験のことを考えて早めにしているんだと思う。体育祭の練習や合唱祭の練習、いろんな練習があって、放課後に残ったり、土曜日とかに行ったりして、本当にイヤだった笑体育も苦手、歌も下手だから苦手、学祭って僕にとっては地獄のお祭り笑中学の学祭は2日間だったけど、高校は3日間もやる。長い笑ただ学祭が終われば夏休みがくる！と最初は思っていたけど・・・確かに夏休みはあった。でも、僕が入った年から、それまで中止していた夏休みの勉強合宿（特進クラスだけあるやつ）を復活すると、その担任が言った！！！最悪。。。。。。。他のクラスは、夏休みが始まった次の日から3日くらいは、学校で自習だけど夏休みの課題をやったりする時間はあった。僕のクラスは、勉強合宿のため、バスで合宿場所（避暑地）にいって、1日たしか12～13時間くらい

なつかしいグループじゃ。ボクが中学生ごろからの「大スター」じゃ。彼らは当時、ソウルやデイスコミュージック全盛期じゃったけど、「イエスタデーワンスモア」や「プリーズ・ミスターポストマン」やら多くの大ヒット曲を世界に発信し、「イージーリスニング」の王者であったぞよ。名前も最初はボクは「カーペンターズ＝大工さん？」と勘違いしていたのじゃ。正式には「ＴＨＥ　ＣＡＲＰＥＮＴＥＲＳ」じゃね。「カーペンターズ」だけじゃと「大工さん」になっちゃうぞ～！それで、おそらくリチャードが「最初に（ザ）」を付けたのじゃろ～て。＾＾それならね～「カーペンターズ家」となり、兄妹が堂々と名前を言える～♪エライぞ！リチャード、見直したっ？！（＾＾；それと何故かボクは、彼らが「オーストラリア出身」だと最近までそ～思い込んでいたのじゃ。これは「イタイ」かな？おそらくね～「オリビアニュートンジョン」が、確か「オーストラリア出身？」じゃったので、それとごっちゃになっちゃったのかも？知れん。これには、ボクも「もうトシかな～？」って、悩んで悩んで「死にそう？」じゃった。（これは、真っ赤なウソじゃ。ゴミンね～。）（＾＾；では、前にも言ったように「カレン」は死亡しているけど、彼女の声は「天使のささやき？」に匹敵するぞよ。そう「声に惚れる？」ぞよ。今では、本当の「天使」になった「カレン」じゃけど、「オリビア」も「天使」になったので「ちょっぴり寂しくない？」のでは？ねぇ～。もうボクの大好きな「エンジェルボイス」の二人が「天国」にいるけど、少し前にマイケルも「天使」になったから、かなり「にぎやか？」なのかしらん？う～ん。どうじゃろか

昨日は次女の高校の卒業式でした。 東京都立の「チャレンジスクール」と呼ばれる定時制の高校で、不登校や健康の事情のある子が、学びなおしたりできる学校になります。 三年進学時に、三年で卒業か、四年で卒業か選んだカリキュラムで学ぶのですが、双子のうちひとりは昨年卒業ですでに大学に進学。もうひとりは学びたい大学に進学することを目標に、四年間通いました。 娘たちの高校生活は、あの忌々しい感染症の影響で、音声チャットで顔も知らない先生から宿題を言い渡される形式の「オンライン授業」からスタート。文化祭も体育祭もない一年間を超え、二年は本来沖縄に行くはずだった修学旅行が千葉の一泊旅行に変更。非公開の学校行事と閉ざされた空間でした。 三年でようやく保護者のみ公開された文化祭が行われ、四年はやっと一般公開もスタート。沖縄のために積み立てた修学旅行費の余りで、都内の様々な施設に社会科見学もありました。 娘たちは「都立を中心に都内の施設の行ったことない場所がないレベル」と笑っていますが。 でも次女にとって四年目があったことでクラスメートにも、悩みを共有できるような友人ができ、考えてみたらそれは生涯で初めてというレベルの出来事だったのです。 次女は気配りばかりして自分のことを後回しにしてしまうという点で、不器用すぎるくらい優しいのです。厳しいようですがわたしは「献身的なのは一見いいけれど、こんなに尽くしているのに誰も答えてくれないという思いが残るなら、もっと自分の幸せのために行動する練習をしなさい」と、言い続けてきました。 その意味がやっとわかってきたこの二年ほどだったと思います。 たとえば何かグループ

ボクってねぇ～、前からず～っとある事件？で悩んで、思い切って爆発してやろ～とか、いいや、このまま耐えて時間の解決を待とうとか、まあ、２０年以上？悩んでいたことあったのじゃ。「うん？もう考えないようにしよう・・・・・いや、なんか”ハラのムシが収まらないし！突撃するか？！いや、それは今できないぞ・・・いや・・・でも・・・」とか、とにかくグルグルと「無限ループ」という「地獄？」に落ちていたボク。；；まぁ、長いでしょ～！？ねぇ～（＾＾；詳細はこのSNSで前に何件か書いたので、知っているヒトは知っているとは思うけどね。（＾＾；；；それで・・・今の結論じゃ！それは・・・「微分積分」じゃ！！＾＾そう、それがボクの最終結論じゃね～♪とにかく悩み事や、心配事、それにイヤなことされての「ウラミ」、「ソネミ」、「復讐心」、「殺意」、「後悔」、まあ、たっくさんの「悪意？敵意？喪失感？」、とにかく書ききれないほどの「複雑な心」で「アタマがいっぱい」状態じゃよね。それでボクも前から「何かイイ解決法？」ってないのかなぁ～？？って色々検索したり、ヒトになんとな～く聞いてみたりもしたけど、これが「なかなか解消法」ってないのじゃ！なにやらネットでも「お？これっていいかもよ！」と思った方法を試すというか、ちょいやってみたり、そういう「解消手段？とか思考方法？」なんていうのを、やってみたり、考え方を変えてみたりしたけど、これがなかなか「うまくいかないのよねぇ～」（＾＾；ま、そりゃ～、そういう方法って、その人のやり方だもん。ボクじゃ～ない！＾＾；それで、「これじゃ～、この悩み事に時間ばっかり取られて、人生つまらないな！

精神科病院で働く相談員のottohと申します。 某知恵袋の「メンタルヘルス」カテゴリで、数百件を超えるご質問に回答させて頂いております。 その中でも、ベストアンサーに選んで頂いた質問と回答をご紹介いたします。 回答を見て頂くことで、メンタルヘルスに関して「こういう考え方もあるんだな」「こう捉えるといいかも」と感じ、少しでも生き辛さが軽減することにつながると良いなと思います。 今回は「イジメ」についてです。 このようなやりとりが、教育現場で行われていない事を願うばかりです。でも…知恵袋に投稿されたってことは、あながちフィクションという訳でもないのでしょうね…。子を持つ親として、苦しくなった質問でした。【質問】高校1年生の時にイジメを受けてました。担任の先生も強い方の味方をしました。担任の先生は私の名前だけ覚えてくれませんでした。3種類間違った名前で呼ばれ続けました。 私は2年生から通信制に変えました。なぜなら、2年生になっても私をイジメていた人達と同じクラスにされたからです。今、3年生になりました。通信制になってもその先生に会わないように避けてたのですが、その先生の授業が3年生になって始まります。私は学校に行くだけでお腹が痛くなり吐き気がして下痢の症状になります。 その授業が体育なのですが、体調不良だと筆記の授業に変えてもらえるとの事だったので今の担任の先生に相談しました。そしたら、妊娠している人や病気の人しか受け付けない。と言われました。でも私の友達は妊婦でも病気でもないのに筆記に変えてもらってました。 だから私は、診断書があれば筆記に変えてくれますかと言ったら、診断書を待って

人々はそれぞれ異なる道を歩むもの。私の高校時代からの友人たちも例外ではありません。芸能界で活躍する者、新幹線のアテンダントとして働く者、学校で教育に携わる者、士業の世界で活躍する者と、多岐にわたるキャリアを追求しています。学生時代はみんなギャルだったのに（私以外）おもしろい結果になったな～と感じています。仕事の忙しさや異なる生活スタイルにもかかわらず、いまだに私たちは定期的に集まって昔のようにおしゃべりしたり楽しいところへ行ってみたりしています。これってかなりありがたい事なのかも…と年を取るにつれて強く感じるようになりました。学生時代からのノリで、メンバーで、時にはレギュラーメンバー以外の仲間も交えてこうやって変わらず楽しく過ごせる事って実は凄い事なのでは…？と思うのです。芸能界での華やかな仕事に従事する友人が、アテンダントとして遠い土地まで電車に乗る友人と交わす会話は、まるで異なる世界からの報告のようで、学校や士業の道に進んだ友人たちも、それぞれの分野で培った知識や経験を共有し合い、助け合い、刺激しあっています。 「友情」はただの言葉ではありません。それは信頼と支え合いの結晶で、彼女らのように異なるバックグラウンドやキャリアを持ってもみんな自分の芯はしっかりと持ち、とっても個性的だからこそいつも新鮮で楽しく過ごせているんだと思います。私たちの人生は常に変化し続けます。しかし、高校時代からの友人たちとの絆は、時を超えて揺るぎないもの。当時はそんな未来全然想像つかなかったけど、実際そうだから驚きです。私たちはお互いの異なる価値観やライフスタイルを尊重し、支え合うことの大切さを学び

先日、インターンシップの話題をブログに書きました！！今回は、『　キャリア教育　』について少し書きたいと思います^^最近、少しずつですが、キャリア教育が浸透しつつあると思います。昔とは違い、高校を卒業したら、就職する子どもたちが少なくなり、進学する子どもたちが多くなっています。家庭環境や出生数なども関係していると言われていますが、大学や短大などに進みその後、就職をする子供たちが現代ではほとんどです。そんな中、子どもたちは社会へ出て働くことのイメージはしづらいものです。働くってなんだろう、どの仕事が自分にあっているのかわからない、就きたい職業があるけどどんな勉強・資格が必要なんだろう、将来ライフスタイルに合わせて働き方を考えたい…などなど、就職や働くことに疑問を持ったり、実感がわかないことがほとんどです。学生時代ではわからない働くということを学び、経験し、将来の働き方を考える。。。それが「キャリア教育」です。難しい言葉で表すと、「勤労観や職業観を育てる」ということを指しますね。もちろん、高校などの教育も大切です。学力の土台が必要なことも現実問題あります。しかし、将来働くことを考える時間も大切です。いつかは、働くことになりますから。日本は特に、キャリア教育は遅い方だと思います。実際、教えている先生方自身も教わっていないのですから、理解に時間がかかったり、通常業務が忙しく、そこまで手が回らなかったりすることがあります。理想論はあるけれど、現場ではなかなかキャリア教育がおこなわれないことも今後の課題であると考えます。なんとか、高校生や中学生にもっと浸透できないものか…色々考えている今日こ

インターンシップとは、簡単にいうと、『　生徒や学生が職場体験　』をすることです。※就職支援業界では、高校生以下のことを「生徒」、大学生や専門学生・短大生以上のことを「学生」と呼びます。最近では、キャリア教育が進み、インターンシップをする生徒や学生が多くいます。夏休みである今の時期も、そのような職場体験を行うことが多いです。先日、私が働く職場にも、インターンシップの高校生が来ていました。それが、自分の母校の生徒でびっくり＾＾少しご挨拶をし、なんだか嬉しかったです♬今のキャリア教育はとても進んでいます。将来のライフプランの作成から、働き方・職業を知ることなど、高校生のうちに色々なことが学べる機会が多いです。私も、こんなふうに、社会の色々なことが学べていたら、今はもう少し違った人生を送っていたのかなーと思ったりします。学生時代は、学校や家庭に守られています。学ぶことに注力するので、社会を支えているものは何か、社会へ出るとは？働くとは？のイメージがつきにくいと思います。卒業して、社会へ出て、働くことになったけど、続けられない人も多くいます。思っていたのと違った。という答えが多いのも事実。つまり、知らなくて、実際やってみて、身に染みてわかるわけです。実際、働くことの大変さを経験して学ぶことも大切だとは思いますが、その前に知っておいたら、こんなことにはならなかったのに！と思うこともあります。なので、キャリア教育は、今の高校生に必要なことだと思います。自分の将来の人生設計。つまり、ライフプランを考え、働き方を考えることはとても重要です。女性は特に、結婚や出産も人生に関わってくる人たちが多いで

う～ん。これか～～、ウワサの教科書って！まあ、日本も「１８才で成人」との採決で、なんか親の承諾無しで「契約」できるもんね。だけど２０才から１８才への２才差って結構おおきいぜよ～（＾＾；まだ「コドモ」感の残る年じゃけど～、もう「オトナなみに契約できる！」ってうれし～かなぁ～？？まだ、日本って諸外国なみに「経済教育」とか「社会・法律・契約意識」とかね～、欧米なみに学校で「指導とか実践教育」とかやってんの～？なんか日本でも一部・私的にやってるのは聞いたことあるよ～、でもやっぱ「公的」に最低限は学校で教えないと「経済オンチ？」なヒトがボクを含めていっぱい「生産？製造？」されている感じするぜよ～～＾＾；どうかなぁ～＾＾；；前にテレビで日本にインバウンド？で遊びに来てる外国人が「え～っ！？日本人ってそんなことでだまされるの～！？」って驚いてたよ。なんかねぇ～、「日本人は和をもって尊し！」で～「どこでも大人しくって静か」なのじゃ！たとえ「ひったくりに遭っても、大声は上げないんだよぉ～♪＾＾」って、アホか！？そういうボクも、あれはまだ東京に上京してまだ一年経ってないくらいかなぁ～、会社にあるヒトから電話があった。そう、そいつは「英会話教材」の営業マンだったのじゃ！なんでボクの上京を知ってるの？？（おそらく名簿業者の情報だね）そしてボクは「無警戒」で「無知」の状態で百戦錬磨？の営業マンに見事に「５０万のムダな英語教材＋海外旅行割引券？」なるものをちょいネバッタけど、約２時間位で「落とされた」のじゃ！（喫茶店だったよ）「契約書にサイン」するとヤツはうまそうにタバコに火をつけ、「フ～」っと煙をはいた

皆様、こんばんは☆ お金持ちだったら・・・かわいければ・・・時間があったら・・・一度は口にしたことがありませんか。お金がないから何もできない。かわいくないから何もできない。時間がないから何もできない。本当にそうでしょうか？昔、高校の先生に言われた言葉。「自分の置かれた環境で花を咲かせなさい」そうなんですよ。明日、起きたらアラブの石油王になっているわけではない。明日、起きたらオードリーヘップバーンになっているわけでもない。明日、起きたら1日が３０時間になっているわけでもない。それなら、自分の今いる現状で自分のできる限りのことをしてみませんか？そうすれば、環境も少し変わるかもしれませんよ。あ、いつも言っていますが、今はそういう気分じゃないんだという方は無理をする必要はありませんよ。あなた様はあなた様のお気持ちを一番大切にされてくださいね。では、今日のお話はこれでおしまい。 最後まで読んでいただき、ありがとうございます。 今日も皆様が素敵な夢を見られますように♡

おはようございます♡みなさん、いかがお過ごしでしょうか♡今日も、お仕事や、家事、がんばってくださいね♡朝いつもの時間に起きて、外を見上げる✨青空が一面に広がってる☺️朝6時10分軽く朝散歩にできます✨6時10分はいつも散歩で家を出る時間です＊写真はイメージです私の近くには海がないけどなんだか、波の音が聞こえそう（なんじゃそりゃそれだけとっても静かな朝なんです✨ほんと、空がきれいで空気が美味しい✨今日も良い1日になりそう＊写真はイメージです4月の新しい週になりましたね✨あれかな？昨日は入学式や入社式でしたよね✨本当に新しい門出にスタートできましたね♪私は入社式に参加したことがないのでどんな様子なのか妄想するしかありませんがきっと、緊張の1日ですよね✨＊写真はイメージです社長さんや校長のよくためになる長い話を聞くのかな？（笑）なーんて、言ってたら怒られますねこれから新しい人生の時間を進む方にほんのちょっとお言葉を申し上げると「時間を大切に過ごしてほしい」ってことですかね✨＊写真はイメージですどうしても、会社や学校のために、捧げようって思うかもしれないけど捧げなくても大丈夫✨会社や学校から得られるものを思いっきり吸い込んで自分の人生に活かせば良いと思います✨会社もあなたもwin-winだからねなーんて、ちょっと偉そうにいう本当に、今日を迎えられたみなさん一緒にがんばりましょうね✨＊写真はイメージです新しい門出に出かけるみなさんを窓から見ながら私は青空を見上げる✨「私も新しい門出に出かけようかな✨」なーんて想像しながら今はリラックスしてますよ✨＊写真はイメージです今日の新しい門出に臨む

２０２３年　２月２７日　月曜日 高校生時代の三年間は 茨木市の山奥で寮生活で過ごしました。 朝は早くから叩き起こされて 上半身裸でグランドに放り出されて 一周走らされて　乾布摩擦。 夏も冬も関係無く。 基本　Ａ組は『機械科』 私達　Ｂ組は『電気科』 少人数だったけれど 『電子計算機科』と一緒でした。 自費生とは違い 私は委託生。 学校を設立・運営している会社が 寮費から 食費から 寮の光熱費から 全てを受け持ってくれました。 北は北海道から 南は九州・沖縄まで 津々浦々から集まって来ているので、 訳の分からない 地方の方言が飛び交っていました。 でも　まあ、 言語統一が暗黙の了解な処があって、 標準語が主流の中で 大阪弁が　まかり通っていました。 大阪の人間が多かったのかな？ 集まった生徒の中には 既に成人を迎えている人も居ました。 学校で控えていても 寮に戻ったら 寮館室でタバコを吸っていました。 お酒も飲んでいたの？ 学生でいる期間は禁酒・禁煙と 私は聞いていたと思うんですけれど？ で、 社長のボンボンも居ました。 彼らは 会社の跡継ぎだから ちょこっと偉そぶる素振りがあり、 その分　賢かったりもしました。 同じクラスのボンボン 同じ大阪出身で 父親が梅田の一等地に店舗を持ち （彼は偉そぶらなかったっけ。） 跡を継ぐ身の上。 寮生活を共に過ごしていた当時は それほど 仲が良かった訳でも無かった？ のが、 今では彼一人よ、 年賀状の交換をしているのは・・。 彼とは同郷（地元・大阪）だったから 二人だけで　同窓会もしました、 過去にね。 カミングアウトは　してないですよ。 今の

受験を終えられた皆さま、お疲れ様でした。出来た！と喜んでいる人もいれば、全く出来なかった…と悲しんでいる人もいるかもしれません。みんな、今日は良く頑張りました^^今日という日を乗り越えたことが、とても素晴らしいことだということ。諦めずに立ち向かった自分を褒めてあげてほしいです。どんな結果であれ、頑張ったことに間違いはありません。この先の人生できっとこの経験が役立つ時が来ます。ひとまず、ゆっくり休んでください。明日も試験だという人もいると思います！！ぜひ、最後まで頑張っていただきたいです！！！親や家族の皆様も、ここまでサポートし支えられたこと、本当にお疲れ様でした。家族でしかわからない、苦しみや努力があったことと思います。それは、誰にも理解してもらえないかもしれません。ですが、その反面、親子・家族で立ち向かった経験は、絆を深め、生涯忘れられないその家族だけの思い出となります。喜んだり、悲しんだり、ぶつかったり…きっと子供が大きくなったら、そんなこともあったね、と話せる日が来ることでしょう。それぞれのご家庭によってその思い出は違います。受験をした子どもの数だけ、その家族のストーリーがあります。兄妹・姉妹でも違うと思います。子供の成長を間近で見て感じて。なかなかできない経験です。素敵な未来に向かって頑張っている人・ご家族をこれからも応援し支えていきたいと改めて思いました^^まだまだ受験を控えている人もご家族も、悔いのないように、後悔のないように。応援しています♫

"gap year"（ギャップ・イヤー）と聞くと、どんなイメージを持ちますか？実は、この単語、海外の若者の会話の中でよく出てくる単語の一つです。"gap year"とは、高校卒業後の大学進学する前や、大学卒業後の就職する前に、半年や1年間（場合によっては2年間）の期間をとって、海外旅行・ボランティア活動・インターンシップなど、自分の好きなこと・やりたいこと・興味があることをする空白期間のことです。 ヨーロッパやアメリカの高校生や大学生の間では一般的であり、大学の入学許可が下りた後に、半年から2年間の入学延期を申請することができます。 また、大学側も"gap year"を学生に推奨しています。 理由は、高校卒業後すぐに入学してくる学生よりも、"gap year"を利用した学生のほうが、視野が広く、問題意識をしっかり持っており、自立している場合が多いからです。 日本では、浪人も含めて大学入学を1年遅らせることに肯定的な意見を持っている人は少ない傾向にありますが、欧米諸国では、"gap year"を成長する期間・自分の将来を考える大切な期間としてポジティブに捉えています。 あなたがもし、欧米諸国に留学を考えているのであれば、"gap year"を体験してみてはいかがでしょうか。 きっと、学生生活だけでは味わえない貴重な体験・経験ができるはずです★

2022年11月時点での「大阪府　高校入試情報」を基に高校の選び方をまとめています。（指導歴10年以上、大手個別指導塾での教室長経験から最適な高校選びをご紹介。）今回は２つの観点からお伝えします。では、スタート。その１　高校選びの基本現在大阪府には２５６校の高校が存在します。（２０２２年１１月時点）長年進路指導をしてきた私の高校選びの基準は、・公立高校か私立高校か・基準は公立高校・アクセス・高校で何がしたいか（部活やコース選択）・高校卒業後の進路・学校の雰囲気ざっとこの４つが挙がります。・公立高校か私立高校か公立と私立の大きな違いは「経済的な負担」です。大阪の私立高校の授業料は、公立高校の約５倍かかると言われています。さらに「入学金」や「諸費用」など公立ではかからない費用もあります。かなりの負担です。「その学費を払ってでも通う魅力ある学校。」というのも私立高校選びの基準になるかもしれません。一方で、私立高校入学時に特待生制度や私立高校授業料無償化などを利用して経済的な負担を抑えるという方法もあります。特待生制度や授業料無償化の制度を受けるには「特待生になり得る基準をクリアする」か「大阪府の定める無償化対象の枠に入っている」ことが条件です。・基準は公立高校「どうしても〇〇高校に行きたい」という強い希望がないなら、まずは公立高校を基準に考えましょう。なぜなら・・・①私立入試は２月。公立入試は３月。早々に私立に絞ってしまうと３月まで勉強のモチベーションが保てません。②学校の懇談で容認されにくい。私立専願から公立併願へ変更した場合、偏差値をかなり下げないといけないケースが多いです。さら

伸びないご家庭の共通点は、他にもあります。 ひとつは、所詮、小学生が受験をしようとしていることを忘れてしまっていることです。 もともとわがままに育ってきたお子さんに、 「勉強しなさい！なんでやらないんだ！」とお説教をしていても、当然ですが子供はやりません。 言われてできるぐらいなら、すでにやっていると思います。 こういうご家庭では（もちろんすべてではありません）、 宿題の指定を細かくしてください！とお願いされます。 効率的にやろうとする場合には、この方法が正しいと思います。 ただ、紙に 「月曜日　平面図形Ｐ81の一つ星まで」 「火曜日・・・」 　　・ 　　・ 「日曜日・・・」　　　　　と記載しても、 やっているかどうかの判断は、一週間後にならなければできません。 この方法で効果が出るご家庭は、子供がきちんと毎日やっているかチェックしています。 一方、 効果でないご家庭はほとんどチェックせず、 「隣に座らせてやっているようでした（なのに、なんでノートのどこにも答えがないんだ！）」 そして、しばらくすると、 「なんでやってないんだ！」とお説教が始まります。 共働きのご家庭などはお忙しいと思いますので、 何時間もそばについていて下さいとはお願いできません。 しかし、 子供を本当に合格させたいと思っているなら、 毎日１５分ぐらいでもチェックしてもバチは当たりません。 子供はこういう親の行動を見ています。 忙しいのに見てくれていると思うと、がんばろうと思います。 こういうちょっとしたことが噛み合い出しますと、子供は勉強をし始めたりします。

無色透明だった高校時代 明るい話はないのか（笑）と思われた方がいたらすみません。 自分の心に残っている闇の記憶を言語化しているところが多いですが、楽しかった思い出もあります。 それはなんといっても親友と思える友人がいたことです。友達と遅くまで電話をして他愛のない話をしたり、よく友達の家に泊まりにいったりしたことが1番楽しかった高校時代の思い出です。 最近はコロナでなかなか会えていませんが、コロナが流行る前は毎年1年に1回か2回集まって地元の友達と飲みにいく交流がこれまでずっと続いていました。みんな中学校や高校時代の友達です。 高校にも仲がいい友達がいるにはいたのですが、仲が良い友達は理系に進み、僕は文系に進んだということもあり、高校2～3年生の時期はとにかくクラスつまらなかったです。気の合う友達がクラスに一人もいませんでした。 こんな経験は学校生活で初めてでした。ずっと一人ぼっちでいたわけではありませんが、心から気が合うと思える友達がいなかったのです。私は野球部のような体育会系のノリは苦手でした。運動神経もあまりよくないので、休み時間に体育館で遊ぶこともしたくありませんでした。 運動自体は好きなのですが、下手くそなことをバカにされたり、上手くできない自分を情けなく感じてしまうことが苦痛だったのです。 かといって完全にオタクな同級生ともそこまで話があわない。不良は苦手なんですが、あんまり真面目すぎる人とも気が合わない。「気の合う友達が一人もいない」そんな孤独感を抱えていたのが高校２～３年生の頃でした。 特別嫌なことがあるわけでもないが、楽しくもない。ただただ毎日の学校が早く終わっ

ブログの冒頭の方で、兄貴の話に触れたと思いますが、あらためて書こうと思います。私のは二人の兄がおりまして。二人とも天才肌と申しましょうか。長男は子どもの頃、駄菓子屋にあるくじ引きでは、当たり方を覚えてしまったり、ゲームでも、いつも最高得点を叩き出して周りに人が集まってしまうという、ゲームの天才でした。次男は幼い頃から描写力や発想が子ども離れしていて。高校の時に競馬新聞に掲載する広告で馬のイラストを頼まれて描きましたが、高校生が描いたとは誰も思わなかったと思うほどの完成度。例えば、私が妹・弟と紙にキャラクターを描いて、平面的な家を描いて遊んでいると、加わってきたかと思うと、同じ画用紙で立体的に組み立ててしまったり、と、毎度、兄弟ながら驚かされておりました。しかしながら、高校生に入って、イラストに没頭したかと思うと、いわゆるロボットアニメが盛んな時代だったからか、戦闘機からロボットに変形していくようなイラストを頻繁に描くようになり。それがエスカレートすると、当時のアニメでは絶対に描かなかった「ロボットの下敷きになる人間の死体」まで、描くようになったのです。いや、もう、、、、、何といってよいやら。同じ高校の美術部でも、その特異な才能は一目置かれていたようで。私も高校で美術部に入部して、市内高校合同美術展で、兄貴の後輩にあたる人たちが、突然、私に話しかけてきて「もしかして、●先輩の妹さんですか?」と聞いてきました。「はい」と答えると。「やっぱり!!!! 絵の雰囲気が似てるから、すぐにわかりました!」と嬉しそうな表情を浮かべました。誤解のないよう書いておきますが、私はロボットも死体も描い

こんにちわ！どうも★TK★です！高校２年生のとき、大学の進学を意識したときの話をしたいと思います！高校進学した１年生のときは、どこの大学に行こうかとか、あんまり意識していませんでした・・・なんとなく、いい大学に行けば、いい人生が歩めるだろうと思っていたので、進学率の高そうな高校に進学しました！進学率が高いということは、それだけ環境が大変だったことを忘れていた僕は、人生で最高に後悔しました・・・それでもそこそこは楽しかったですけど〜笑大学進学をちゃんと意識したのは高校２年生のときでした。文理が別れ、なんとなく理系に進んだ僕ですが、夏頃に進路相談があり、ひとまず大学進学の旨を担任の先生に伝えました。そこから、人並みに勉強していると、思ったランクの大学に行けたので、この頃から、人生なんとかなるが頭にありましたね〜なので、大学進学に関して、あまり思い出がなかったですね笑このときもっと勉強してれば・・・と大学のと木の僕は思うことも知らず・・・今日はこのへんで！ほな！

はじめまして、学習指導関係の商品を出品しているShinと申します。今回の企画は、私の出身校である灘中学・高等学校（関係者の間では、両者を合わせて「灘校」と表記します）のご紹介です。灘校というと取っつきづらいイメージをお持ちの方も多いとは思いますが、世間のイメージ通りの部分もあれば、全くそうでない珍奇な一面も持ち合わせています。そんな灘校の素性を、私が在学していた十数年前の記憶をもとに雑多に語ってまいります。灘校受験を目指しているご家庭の方や受験産業関係者の方はもちろん、「進学校の裏話が知りたい！」といった興味本位の読者の方にも是非ご一読いただければと思います。【お読みいただくうえでの注意】※記述内容には筆者の主観が含まれています。正確性や公正性は保証できません。※数十年前の記憶に基づいているため、現在とは異なる点があるかもしれません。＊＊＊設立は酒造会社あまり知られていないことですが、灘校の設立母体は酒造会社。白鶴、菊正宗、櫻政宗といった名の知れた酒造会社により設立された学校で、銘醸地・灘の魚崎郷に校舎を構えています。余談ですが、その名残で卒業生には記念の酒が配られます。当然未成年である卒業生は飲めませんが……。もともと酒造会社の優秀な後継者を育てることを目的として設立された学校でしたが、高級住宅地が広がる阪神間に立地する私立学校とあって、医学部受験を目指す開業医家庭の子息が多く進学してくるようになったそうです。そうした背景があって灘校は全国屈指の進学校に成長し、全国にその名を馳せるようになりました。

こんにちは。だんだんと蒸し暑い日が増えてきましたね。体調は大丈夫ですか？疲れがたまってきたと思う前に、できれば３０分でも早く就寝できると少しでも体が休まります。さて、今日は暗記について考えてみたいと思います。英単語、古文単語、社会の歴史用語などなどいろいろな暗記があると思います。ここでは、英単語を例に考えてみます。皆さんは英単語の暗記、どのように行っていますか？　①英単語帳をみて覚えている　②単語カードを作って覚えている　③英単語のアプリ（Quizletや英単語ターゲット等）を使って覚えている　④紙に何回も単語を書いて覚えている　⑤口で発音しながら、紙に何回も書いて単語を覚えているいろいろな方法があると思います。昔は、「⑤口で発音しながら、紙に何回も書いて単語を覚えている」が主流だったのかもしれませんが、今は便利なアプリもありますし、自分に合った方法が見つかっていたら、どんなやり方でもいいのです。勉強の仕方は十人十色。自分に最適なものを見つけることが大切です。なぜ、昔は口で発音しながらが主流だったのかといえば、、、ズバリ、目と耳と手を使って効率的に覚えていこうということです。人間の知覚をフル活用といっても過言ではないかもしれません。ただ、書くだけでは、手と目を使っているだけ。発音を覚えることとスペリングを覚えるために、単語を発音しながら書くことで、視覚、聴覚、触覚を使いながら覚えていこうという手法です。何を隠そう、私もこの覚え方をしていたので、紹介します。電車で数分、徒歩３０分程の学校に通っていたので、その通学時間を使って暗記物をしていました。俗に言う「スキマ時間」活用です。電

こんにちは。ゴールデンウィーク明け早々の中間試験、お疲れ様です。今回は、中間試験を終えた今、やっておくと今後の受験に役立つことを２点紹介したいと思います。【今後の受験に向けて】（１）今回の試験に対する取り組みを省みる（２）試験でできなかったことを復習する（１）今回の試験に対する取り組みを省みる試験に対する取り組みで、ズバリ、今回頑張ったことを考えうる限り書き出してください。例えば、・予定を立てて計画的に勉強しようとした・苦手科目の英語はほかの教科よりも時間をかけて勉強した・土日、祝日は５時間勉強にとりくんだ・ワークを２周した思いついたら、どんどん追加してください。自分の成功体験を今後に生かすために、十二分に自分を褒めましょう。ここからは、反省の時間です。もちろん、反省しながら、頑張ったところが見えることもありますので、その時は「頑張ったこと」に追記していきましょう。試験に対する取り組みで、うまくいかなかったこと、こんなはずじゃなかったことを書き出します。例えば、・予定を立てて勉強しようとしたが、予定通りにすすまなかった・苦手科目の英語に時間を割いてしまい、社会の暗記が疎かになった・平日は２時間しか勉強しなかったので、時間が足りなかった・ワークを３周するつもりが、２周しかできなかったいろいろと心の痛いことが出てくると思いますが、ここは正直に書き出しましょう。さて、今まで書き出した、・頑張ったこと・うまくいかなかったことに対して、それぞれ理由を考えていきます。また、それぞれの理由に対して改善点を書いていきます。・予定を立てて計画的に勉強しようとした カレンダーに日ごとに取り組む教科

夏の陽射しは、高校のグラウンドに熱気を与えていた。そこにはバスケットボール部の練習が行われていた。主人公の悠は、高校1年生の頃からバスケットボールに夢中になっていた。 しかし、入部当初の悠は全く試合に出られなかった。チームのエース選手たちに比べて、彼の技術はまだまだ未熟だったのだ。それでも悠はあきらめずに、毎日の練習に励んでいた。 「悠、また試合に出られなかったんだ。でも、諦めないで頑張ってね」と、悠の友人であり、バスケットボール部のマネージャーである美咲がそっと声をかけてくれた。 悠は美咲の言葉に励まされながら、練習に取り組んでいた。彼は試合で活躍する自分を夢見て、一生懸命にプレーしていた。 だが、なかなか試合で活躍することはできなかった。悠は技術の面でも、自信の面でも、まだまだ未熟だった。しかし、彼は諦めることはなかった。 そして、高校３年生の最後の夏の大会がやってきた。悠はこの大会が最後のチャンスだと感じていた。彼はこれまでの努力を思い出しながら、自分自身を奮い立たせた。 大会が始まり、悠はベンチから試合を見守っていた。彼は自分の番が来るのを待っていた。そしてついに、悠はコーチから出場の指示を受けた。 「悠、頑張って！」と、美咲が声援を送ってくれた。 悠はコートに立ち、胸に力を込めた。彼は自分の全てを出し切る覚悟でプレーに臨んだ。 すると、悠はまるで別人のように躍動感あふれるプレーを見せた。彼はチームメイトとの連携もバッチリで、シュートも次々と決めていく。試合終了の笛が鳴り、悠はチームメイトと共に喜びを分かち合った。彼の活躍はチームの勝利に大きく貢献し、みんなから称賛され

　これは，私が高校生の頃の話である。　私はバドミントン部に所属していたのだが，ある日，部活が終わって帰ろうとした時，外は結構な雨が降っていた。が，このくらいの雨動じないわ！という変な負けん気が勝ち，チャリ通だった私は傘もささず，もちろんカッパも着ず（カッパはダサいと思っていたのでそもそも持っていなかった）夜の道にくり出した。　帰り道も中盤に差し掛かった頃，結構な音で雷が鳴り始めた。坂道に差し掛かっていた私は，このまま突き進め！と思って約１キロほどある坂道を勢いよくくだり始めた。・・・が，中学生の頃，テニス部に所属していた私は，ある大会で雷がなっていた時にテニスをしていたら，テニスラケットに雷が落ちた話を先生がしていたのを思い出した。どうやらテニスラケットはカーボン製？（多分）のものが多くその素材が雷を引きつけやすいらしい。　そして，私がチャリかごにぶっさしていたのがバドミントンのラケット。・・・，これはカーボン製なのか？と考えていたら，どカーン！雷がなった。私は，カゴにさしていたラケットを勢いよくぬいて道路に思いっきり捨てた。・・・・・が，いや，ラケットを置いて帰るわけには・・・。やはり，持ち帰ろう。・・・と思い，自転車を降りてラケットを捨てたところまで戻る。坂道だったので，スピードが早かったためか，ラケットを拾うまでの距離が遠い。・・・よし，ラケット確保。早く帰ろう。と，チャリに乗りまた坂道をくだり始める。が，ゴロゴロ，ピカーン！！容赦なく雷はなり続ける。・・・未だラケットをチャリカゴに入れて坂道を爆走する私。ゴロゴロ，ピシャーん！！・・・・また思いっきりラケットを道に投げ捨

みなさんこんにちは！今回は英検3級の過去問を解いてみました。英検3級といえば、圧倒的に受験者数の多い級です。級別のざっくりとした年間受験者数を見てみると、以下の通りです。5級　　　約30万人/年4級　　　約45万人/年3級　　　約65万人/年準2級　　約50万人/年3級ともなれば中学生は必ず学校で教わる範囲なので、プライベートで英語スクールに通っていなくても、せっかくだし受けてみようかな。と思う方が多いのではないしょうか。しかし、実は年間約64万人の受験者に対して合格者数約35万人程度と50％弱という厳しい結果であることも分かっております。そんな英検3級の試験内容はどんなものなのでしょう(o^―^o)公式サイトに掲載中の過去問3回分を解いてみましたので、その感想を書いていきたいと思います。※自己評価のできない英作文と面接セクションは今回スキップしております。【１、英検3級の筆記ってどんな感じ？】5級、4級は、英単語・文法ともに基本の「き」これなしには英語が成立しない！という骨組となるものを習得しました。3級からは、そこから更にレベルアップします。まず、英単語は英語を学習していないと、見たことも聞いたこともないものが増えてきます。英単語に加えて、イディオムや英熟語も増えてきます。イディオムとは複数の単語のセットからなる英語で、Give (someone) a ride、split the billなど、単語からだけでは意味が推測しにくいもの。一方英熟語とは、同じく複数の単語のセットからなる英語ですが、belong to ○○、be interested in ○○のような、単語だ

GW中は何かとイレギュラーなことが多く（ほとんど家にいたんですが…）、ブログが更新できませんでした。今日は私立高校での非常勤講師職についてか書きたいと思います。この学校で教えだして５週間たち、やっと慣れてきました。前の学校とは違うことが多くて（生徒層や細かいルールや印刷機とか諸々）、戸惑うことも多かったのですが、授業が始まってみると生徒の反応とか授業の感じとかはどこも同じだなぁと思えてきました。ただ今年度は高校１年生を担当しているので、新カリキュラムで教科書も変わり、最初から扱う内容も変わったのでこちらの方にはまだ慣れるのにしばらく時間がかかりそうです。「英語表現」から「論理・表現」に変り、「文法」色が薄れて「表現」重視になっています。ただ、文法も相変わらず教える必要はあるので、「表現」が増えた分時間がタイトになっています。ただいま中間テスト作成中ですが、テストでは文法６表現４くらいになってしまっていて、これでいいのか悩みどころ。家でオンラインレッスンばかりやっているよりも週３日授業に行って高校生たちの生の反応・笑顔に会えるのは本当にうれしいこと。このワークバランスはちょうどよい。高校生のリアルな反応をオンラインレッスンにも生かせるし、オンラインで大人の頑張っている生徒さんの反応を高校生へフィードバックできる。英語を学ぶこと、そして教えることのコアはどの年代でも変わらないことを実感できたここ数週間でした。　

今日は、娘の大切な日です♡☆4月から大学生になる娘☆去年6月には推薦入学が決まり12月に部屋を契約して今、一人暮らしの準備に忙しい日々発達障害（ADHD・ASD）起立性障害があり小学校、中学校、高校と大変でしたが立派な娘に育ってくれました♡一人暮らしも大変だけど楽しく幸せに過ごしてほしいなと思っています(^o^)娘と一緒に暮らせるのもあと数ヶ月寂しいな(/_;)毎日大切に生活していきます☆私のブログを読んでくださりありがとうございます♡お気に入り登録やメッセージ喜びますのでよろしくお願いします(^.^)/

この時期、さまざまな入試が大学でもスタートしています。私が受験生の頃とはだいぶ違った入試で、年内に決まる人の方が多いくらいですね。国公立や私立大学では、近隣のみならず、さまざまな高校に大学の良さをアピールすることも必要になりました。良い学生の確保をしたいからです。そして、そもそも受験してもらわなければ話になりません。高校訪問は職員だけの時もあれば、大学教員も伺う時もあります。まさに　営業　ですね。大学教員にはいろんなことが求められているなと感じることもしばしばです。今年度の受験生を増やすことも大事ですが、来年度以降も見据えた仕事となります。

学生時代のお友達はみんな結婚して、それぞれの地域で暮らしています。なかなか、結婚して育児を始めると、会えないもので。コロナもあり、数年会えていませんでした。しかし、最近になり、連絡を取ることに！！そこで、数人集まって、ご飯を食べることになりました！！久々の女子会♪楽しんできたいとおもいます^^またご報告しますね！

6月11日分昨日の答え速単→数学の研究は他の国では何世紀も前に行われていました。(carry outは「実行する」重要熟語ですね！)ターゲット→depend →〜に頼る本日の問題です速読英単語必修編→Around the 13th century, Chinese mathematicians were solving equations using methods that Europeans would not discover until 500 years later! （単元１４）ターゲット→1191 selfishよろしくお願いします。中村

　私は、現在30歳である。普通の会社員で、生活するには不自由のない給料をもらって、いたって平凡な生活を送っている。　そんな私であるが。高校時代は、いじめられていた。　人見知りで地味な性格だった私は、高校1年から卒業する3年までずっーといじめられていた。