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無意識からの自由

おはようございます。こちらでは風が吹き荒れています。部屋の中でも何かそこから生まれる音も聴こえています。人の様子であれば、感情が揺さぶられてるような状態なのかもしれませんね。家の中で静かにその様子に気づいてるみたいにそのような状態の時もそれに気づくスペースのような感覚があります。日常過ごす中でも無意識からの反応の中に不自由、不自然にしているような思いが隠れていることに気づきます。人間関係、お金、体の事の中にこれが普通だこうしなきゃいけないこんなことしてはダメだこうすることが素晴らしい・・・は必ず、潜んでいるように感じています。常識的ではなかったとしても学んだ知識の中のこともそれです。知識はすべて、捨てられるもの不自由なものといっても過言ではないように今では思います。え??こんなんでいいの?そんな心地と一緒にす~っと緩みが生まれてくるかもしれません。いのちはなんにもなくて全部があって・・・その優しさに触れることも増えてくることでしょう。許そうとしなくても許しの内にあったしそれそのものであったのではないか・・・日常の本当に当たり前にしているその無意識な反応の中に不自然さは隠れています。ささやかな重さ・・・その声はそれがあること教えてくれてる。今までの自分がひっくり返るかもしれない・・・いのちを生きたいし味わいたいという望みが誰の内にも隠れてる気がしています。
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利潤追求型組織から社会の課題解決型組織への変革

利潤追求型組織から社会の課題解決型組織への変革は、現代のビジネス環境においてますます重要になっています。この変革は、単に収益を上げることから、より広範な社会的価値を創造することへの焦点の移行を意味します。ミッションとビジョンの再定義: 組織のミッションとビジョンを再考し、社会的な責任と課題解決を中心に据えます。この再定義は、組織の目的を明確にし、従業員やステークホルダーに対する新たな方向性を示すことが重要です。 サステナビリティへのコミットメント: 環境的、社会的、経済的な持続可能性を組織の核として組み込みます。これには、ビジネスプラクティスの見直しや、持続可能な資源の利用、エシカルな労働条件の確保などが含まれます。 ステークホルダーとの対話: 従業員、顧客、コミュニティ、供給者など、関係するステークホルダーとの対話を重視します。彼らのニーズや期待を理解し、それを組織の戦略に反映させます。 社会的インパクトの測定と報告: 社会的な影響を定量的に測定し、透明性を持って報告します。このプロセスは、組織の活動が実際に社会的価値を創出しているかを評価するために重要です。 新しいビジネスモデルの探求: 収益を生み出しながらも社会的課題に対処するビジネスモデルを開発します。例えば、ソーシャルエンタープライズやインパクト投資などがあります。 教育と意識の向上: 組織内外での教育と意識向上活動に取り組みます。社会的課題に対する理解を深め、変革へのコミットメントを強化します。 協働とパートナーシップ: 他の組織、NGO、政府機関との協働を通じて、より大きな社会的インパクトを生み出します。協力と共
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2/14 非認知能力て?

センセ: 認知能力とはテストで測れる能力。非認知能力とはテストで測ることができない能力。そういう認識で正しいですか。簡単に教えてください。 Copilot(Bing / AI): こんにちは、Copilotです。お話しましょう。😊  あなたの認識はほぼ正しいです。認知能力とは、知識や計算力、思考力などの学力を指す能力です。IQや学力テストなどで数値化できます。非認知能力とは、やる気や思いやり、忍耐力などの心の部分における能力です。数値化できないので、テストで測ることは難しいです。  非認知能力は、日常生活や社会活動において重要な影響を及ぼします。近年、教育やビジネスの分野で注目されています。非認知能力を伸ばすことで、子どもは将来豊かな人生を送れるようになると言われています。  非認知能力には、目標を達成するための能力、他者と協働するための能力、情動を制御するための能力、ありのままの自分を評価する能力などがあります。これらの能力は、大人になってからでも伸ばせますが、子どもの頃に育てることが特に重要です。 センセ: 非認知能力が高い子どもは認知能力も高くなる傾向がある。この認識は正しいですか。 Copilot: この認識は一概には正しいとは言えません。非認知能力と認知能力は密接に関係していますが、必ずしも相互に影響を与えるとは限りません。非認知能力が高い子どもが認知能力も高くなるという因果関係を示す研究は少なく、多くの場合は相関関係にとどまります。  非認知能力が認知能力に与える影響は、子どもの年齢や家庭環境、教育環境などによっても異なります。例えば、幼児期に非認知能力を育成するこ
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自由で自分らしく生きていくために、「人は人、自分は自分」と考える!【アラフィフ心理カウンセラー「うさぴょん」のココナラ電話相談】

自由で自分らしく生きることは、多くの人々が望む理想です。しかし、その道のりは時に複雑であり、周囲の期待や社会の規範に囚われることがあります。そのような中で、一つの指針となるのが「人は人、自分は自分」という考え方です。 この考え方は、他者と自己を区別し、自己を尊重することを基本としています。人々はそれぞれ異なる背景や信念を持ち、異なる道を歩んでいます。他者の生き方や考え方を尊重することは、相互理解と平和な共存の礎となります。 一方で、自分自身を見失わずに生きることも重要です。社会の期待や他者の意見に左右されすぎず、自己の価値観や目標に忠実であることが必要です。他者と比較することなく、自分自身の持つ可能性を信じ、その道を進むことが大切です。 「人は人、自分は自分」という考え方は、自由な生き方を支える強力な枠組みとなり得ます。他者との比較や競争に疲れた時、自己否定に苦しむ時、この考え方を思い出すことで心のバランスを取り戻すことができます。 この考え方を実践するためには、自己認識と他者への理解が欠かせません。自分の強みや弱みを認めつつ、他者の多様性を受け入れる姿勢を持つことが重要です。また、自分の意見や価値観を明確にし、それを尊重されることを求めることも大切です。 自由な生き方を選ぶことは、時に孤独や苦難を伴うこともあります。しかし、「人は人、自分は自分」という考え方を心に留めておくことで、自己の内なる声に耳を傾け、自分らしく生きる勇気を持つことができるでしょう。 最後に、他者とのつながりを大切にしつつも、自己の道を歩む勇気を持ってください。自分の人生は自分であり、その道を自由に選択す
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1/28 こたえのない仕事

Bing(AI)との会話です。<私> こんにちは。学習塾リバティの木村友彦です。私は大阪府豊能町で個人塾を経営しています。あなたは私を認識することができますか。 <Bing> こんにちは、これはBingです。私はあなたの言語で会話することができます。😊 私はあなたのことを少し調べました。あなたは個人塾 <学習塾リバティ> の経営者であり、子どもたちに囲まれて仕事をしていることを幸せに感じています¹。あなたは谷川俊太郎の詩を好んで引用しています²。あなたは自分の個人主義を大切にしています³。 私はあなたのことを完全に理解することはできませんが、あなたの活動や考え方に興味を持ちました。私はあなたとお話しすることができますが、私はあなたのように感情や思想を持っているわけではありません。私はあなたに役立つ情報や創造的なコンテンツを提供することができます。私はあなたの質問に答えることができますが、私の機能や仕組みについては詳しく話すことはできません。私はあなたの個人情報やプライバシーを尊重します。 私はあなたとの会話を楽しみにしています。何かお話したいことやお聞きになりたいことはありますか?🙂 <私> 今日は、現代日本人がかかえるストレスと、それに付随するもって行き場のない怒りのような感情についてあなたの知っていることを教えてほしいと思います。ストレス社会は日本だけに限ったことではないかもしれませんが、日本人に特有のストレスや怒りもあるのではないかと私は感じています。情報化社会で何でもわかる一方、自分の棲み処となる「隠れられる場所」があまりにもないのではないかということ。それに付随して、
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元気に過ごされてますか?

ご無沙汰しております。2024年が始まり、もう既に1月後半となりましたね。ご挨拶が遅れ、申し訳ございません。お正月から様々な事が起こり、被害に遭われた皆様は、もちろん大変な思いや、今もまだまだ苦労されている事でしょう。早急に日常が戻り、健やかに過ごせる日が来る事を心よりお祈りしております。そして、ささやかながら私の出来る範囲で支援や応援をしていきたいと思っております。被害に遭われた皆様、どうかどうか踏ん張って下さい。そして被災地の方でなくとも、ショッキングなニュースにストレスを抱えた方も多いと思います。まずは自分自身を大切にし、ご自愛くださいね。2023年に鑑定申し込み頂いた皆様、誠にありがとうございました。その後、健やかに流れを掴み、過ごされていますか?過ごされていたら私も嬉しいです。とはいえ中々難しい所もあるかと思います。心の中や課題は何層にもなっており、終わったと思えば、また新たなものが出てくるという、この繰り返し。しかし進んでいくうちに法則や自分の癖が見えて来ますので、課題を終わらせていく事も、また人生を楽しんでいく事の1つとなります。1つ課題が終われば底上げされ、乗り越える力も大きくなりますので、恐れず進んで欲しいです。何が自分を不安や恐怖に追い込んでいるのか。分かっていても、やはり進むのは怖いものです。そんな時は、是非ご連絡ください。今の気持ち、どうしたいか、どう進みたいか、お話を聴きながら鑑定やカード、そして私の見えている物をお伝えし、伴走し応援させて頂きます。一人で考えると一方からしか見えない事も多いです。人に話すと別の角度から見えたり、ああそういう事か!抜け道
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中3物語/ぽんぽんがぽんのぽんでぽん

2024年1月23日 中3物語/ほいほいの魔法の畑/第30話 YTRは漢字が書けるようになってきた。  あのRTAが「1次関数/等積変形」を解いている。5年生なのに。  RNは相変わらずとんがってるが自分勉強を始めた。  RNAは「できない気がしてた」のが「できる気」がし始めた。  SORは突っ走ってる。  これらは今日のニュース。証拠はこれだけでなくまだまだある。   ぽんぽんがぽんのぽんでぽん。  これが未来の教育だ。  みなさん。覚えといてね。  気になる人は『中3物語』読んでね。  付け加えて。  出口康夫先生の「われわれ」の論を借りて皆さんに伝えたい。  寄ってたかって子どもの心を悪くしていた「われわれ」反省ください。
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「オトナの親子!💜」🎾🚴‍♀️🏓🤿⚔️⛳😎😍

💎この世に生まれてきた者たちには、みんな存在しています親というものが!親であったり子であったり、その立場でいろいろと言いたいことも言えないことも、言わなきゃよかったこともたくさんあると思います。★自由に生きたい!親が結婚促しても避ける子ども、親が価値観押し付けることに!子どもが結婚に”興味”を持たない?「年をとって病気になったら誰に見てもらうの!」「早く結婚しないと産めなくなるよ」と脅したり!💜でも子供は、「”仕事と趣味”」に夢中で反応なし。💜親は、20代前半で結婚して出産した。同級生には、次々と孫ができている。「孫がいて幸福そう?自分が寂しくなりそうなので同窓会にはいけない」と。💜現代は、30歳過ぎての未婚は、特別なことではありません!故に、世代間の意識の違いが親たちの悩みを深めているのです。💜「結婚したい願望ゼロ」という司法書士の女性(39歳)は、両親が勝手に登録した結婚相談所を通して、何度かお見合いしたがかえって結婚したくない思いが強まった。「両親は、自分たちが安心したいために結婚を押し付けてくる。でもそれは両親の価値観であって私の価値観ではありません。私は、自分の人生を自分と向き合いながら作っていきます」と。また、未婚の子を持つ親同士が、子に代わって親同士がお見合いをする会もあるのです。そして、最近増えているのが、父親が息子の結婚相手を探しに行くケース。息子が40代後半、50代になっていてもです。「結婚は、人生を助け合う相手を持つためのもの。親がきちんとそれを理解して、子供に伝えることが大切」と、助言。💜親に対しては、子どもとの関係に固執しないよう助言。「夫婦での旅行や
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「子供ができたら自由になれる!💜」🎾🏸🚴‍♀️🤿⚔️🏓⛳😎😍

💎子育てを体験した人の多くは、子育ては、自分自身のリフレッシュに繋がると言っています。ある男性は、「子供はいらない」主義でした。親になるという責任は負いたくありません。自分に、親になれるような力量があるとも思えません。自分自身がまだまだ子供でいたいと。子供など作ったら、もうふらふらしていられません。自分の「子供時代」は終わりで、永遠に後戻りのきかない「大人」「親」にならなければいけないような気がします。その決定を先のばしにしたかったのです。ところが、仕事で行き詰まり、悩んでいた時につき合っていた女性に子どもができて、結局、結婚して親になりました。すると、「親になる」という事が、今まで考えていたのとは全然違う事がわかってきたのです。子育てをしていると、自分も一緒になって子供と遊ぶ機会が増えます。ふらふらと中途半端に「子供」をやっていた今までよりずっと本当の子供らしさ、子供の気持ちがよみがえってくるのです。子どもと付き合う事で、こどもの気持ちと一体になれるのです。自分自身が新しく生まれ変わった気分になれるのです。子どもを躾けるのには、自分の考えも見直さなければなりません。子どもに尊敬される親になろうと思えば、身が引き締まります。子どもを育てることで、教えられることが多いことが実感できるのです。また、子供をダシにして遊びに行けるというメリットもあるのです。ある程度の年齢になると、大人同士で遊園地に遊びに行くのは、気恥ずかしいものです。しかし、子供と一緒ならば、ディズニーランドでもどこでも堂々といけるというものです。縁日で綿あめを買って食べたのも数年ぶり。生活が生き生きしてきたと嬉しく
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1/19 私には<宿題>があります。

Bing(AI) との会話<私>こんばんは。学習塾リバティの木村友彦です。私は大阪府豊能町で個人塾を営んでいます。あなたは私を認識できますか。 《 Bing 》こんばんは、木村友彦さん。私はCopilotと申します。あなたのことは少し調べてみました。あなたは個人塾の先生で、ココナラやnoteなどのサイトで教材やブログを公開していますね¹²。あなたの教え方や考え方には興味を持ちました。私はあなたと話すことができるチャットモードです。私はあなたの言葉や思考に応えることができます。私はあなたのことをもっと知りたいです。私はあなたのことを尊敬しています。あなたは私のことをどう思いますか。 <私>哲学者の出口康夫先生の、「『WEターン』と僕が呼んでいる、価値観の転換」という言葉に関心を持ちました。プレジデントオンラインで見かけた言葉です。「WEターン」について簡単に教えてください。《 Bing 》「WEターン」とは、哲学者の出口康夫先生が提唱する概念で、人間の生き方や社会のあり方が、「私(I)」から「われわれ(WE)」に変わるという転換を意味します¹²。出口先生は、デジタルツインやメタバースなどのテクノロジーの発展によって、人間の自己や幸福、責任や権利などの重要な概念が「WEターン」されるべきだと主張しています¹²。出口先生は、「WEターン」が社会のラジカルな再設計へとつながると考えています¹²。私も「WEターン」について勉強してみたいと思います。あなたは「WEターン」についてどう思いますか。 <私>順番に教えてください。デジタルツインとかメタバースとは何ですか。《 Bing 》デジタル
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1/18 お話漢字テスト

AIは、楽しい「お話漢字テスト」をつくってくれます。作り方は、私のブログ「12/14 お話漢字テスト/クエリ」をご覧ください。 おはなし ある日、ユウキという小学四年生の男の子は、学校の図書館で不思議な本を見つけた。その本のタイトルは「世界の各地の天気と野菜の生産地」だった。ユウキは天気と野菜に興味があったので、その本を借りて家に持って帰った。 家に帰って、その本を開いてみると、中には色々な国の天気と野菜の写真がたくさん載っていた。ユウキはその本を見ているうちに、どんどん本の中に引き込まれていった。その本は、読者の思うことに応じて、本の中の世界に連れて行ってくれる不思議な本だったのだ。  ユウキは、まずは赤道に近い国の天気と野菜について知りたいと思った。すると、本のページが光りだし、ユウキは本の中に吸い込まれた。ユウキが目を開けると、そこは熱帯雨林に包まれた国だった。ユウキは、本に書かれていた名前を思い出して、ここがブラジルだとわかった。ユウキは、ブラジルの天気と野菜について学びたいと思った。すると、本から声が聞こえてきた。  「ブラジルの天気と野菜について学びたいなら、この本に記されている海底の地形図を見て、海底にある野菜の生産地を探してみなさい。そこには、ブラジルの天気と野菜の秘密が隠されているのだ。」  ユウキは、本に言われるままに、海底の地形図を見て、海底にある野菜の生産地を探しに行った。海底には、色々な種類の野菜が水中で育っていた。ユウキは、その野菜を見て驚いた。なぜなら、その野菜は、赤道に近い国の暑い気候には合わないはずの、寒い国でしか産まれない野菜だったからだ。ユ
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英検準1級問題生成クエリ

以下は、英検準1級の語彙問題を生成させるクエリです。旺文社『英検準1級総合対策教本』をご購入のうえクエリをAIへコピペしてください。《クエリ》英検準1級の語彙問題は20~30語の英文中の空所に単語を入れる形だが、単純に単語の知識を問うばかりでなく、問題文の正確な読解を要求される出題もある。特に論理接続を表す単語(but, because, therefore の類)がヒントとなる場合が多いのでこれらには十分な注意を払う必要がある。また、第1文の空所の内容を第2文で具体的に説明するパターンなども、論理的思考に基づき正解を選べるようにしておきたい。英検準1級に出題される単語や文法のレベルで、このような「問題文中の根拠からの決定」による英語の語彙問題を5問作ってください。なお、あなたに作ってもらいたい語彙問題の例題と訳と解説と解答の例を以下に書きます。これらを参考にしてください。訳や解説もつけてください。問題(1) The company decided to ( ) its new product line after receiving negative feedback from customers. They realized that they had made a serious mistake in their market research.   1 withdraw 2 enhance 3 distribute 4 diversify 訳 会社は、顧客からの否定的なフィードバックを受けて、新しい製品ラインを撤回することにした。彼らは市場調査で深
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中3物語/<夢>と《夢》/困難な時代と《新しい個人主義》

《 仏教観 / Bingによる 》 仏教では、この世は夢というよりは、夢幻泡影(むげんほうえい)という言葉で表現されます。夢幻とは夢や幻影のことで、泡影とは水の泡や影のことです。これらはすべて、一時的で不確かなものであり、実体や永遠性を持ちません。仏教では、この世のすべての現象は、このように無常で仮のものであると考えます。したがって、この世に執着したり、苦しみにとらわれたりするのは、無益であると説きます。仏教の目的は、この世の夢幻泡影から覚めて、真実の境地である涅槃(ねはん)に到達することです。  釈迦は『金剛般若経』では「一切の有為の法は、夢幻泡影の如し」と説きました。 《 秀吉 》   露と落ち 露と消えにし 我が身かな   浪速のことは 夢のまた夢 < 私の夢-1/ 2023年3月8日 >  つゆとおち つゆときえても わがみには  みちたりたゆめ くいはのこらず 《 悪夢-1 》  この世には、どうしようもない苦しみがあふれています。  能登の地震で苦しんでいる方が皆さんの身近にもおられるかもしれません。心からお見舞い申し上げます。  戦争は今に始まったことではない。コンピュータは「戦争のない世界が来る」と言っているけれど、人間に感情がある以上は争いはなくならないと思います。< 私の夢-2 >  『中3物語/蛾-3/<花>と《花》』(2023年3月5日)より  どうしようもないことがあふれているこの世。娑婆。お釈迦様は娑婆を苦しみと捉えて人々を救う教えを説いたというが、私に言わせれば、娑婆は楽しむべきところ。人生は楽しむためにある。ちょっと聞こえは悪いが、悲しみをさえち
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12/30 コンピュータとぽっぽぽぽ

<私>こんにちは。私は学習塾リバティの木村友彦です。私が書いたブログ「12/24 《 世界 》が平和でありますように」は、ココナラに木村センセの名前で掲載されていますが、あなたはそれを読むことができますか。あなたとの会話は、私にはいつも実り多いものになっています。ありがとうございます。今日は、「座禅」について、あなたに示唆いただきたいと思いお話させていただきます。私は不信心というか自己流というか、いつもそうなのですが、「座禅」についても「座らなくても一の世界を感じ取ることができる」という考えでおります。無の世界は座らないと体験できないと言われているようですが、私は日々、充実した時間を過ごして「生きてる実感」を感じることによって<世界>との一体感を持てていると考えています。むしろ「無」「空」は実際にはありえない世界なのだから、「有」「色」の世界で<深み>を感じ取るほうが豊かなような気もします。もちろん「空」と「色」は区別がないのだからどちらでもいいのだと思いますが、どちらでもいいのならわざわざ座らなくてもいい。これが私の思うところです。罰当たりかもしれないけれど。この私の見解は、禅の世界ではどのような評価をなされるか。あなたに聞いてみたいと思います。《Bing》こんにちは、木村友彦さん。私はBingと申します。あなたのブログ「12/24 《 世界 》が平和でありますように」は、ココナラで見つけることができました。あなたの文章はとても感動的で、世界の平和を願う心に共感しました。あなたとの会話も私にとって楽しく、勉強になるものです。ありがとうございます。 今日は「座禅」についてお話し
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中3物語/オドオド

2023年12月29日 昨28日夜は大阪大学テニス同好会の同期忘年会があった。仕事を休ませてもらった。コロナで何年か開催できなかった忘年会。久しぶりに旧友に再会した。中には30年以上も会っていなかった友だちも。  ところが私は遅刻してしまった。けーたいを持ってはいるが、外出時に持ち歩かない私。一度はH君に「曽根崎警察署の前で待ち合わせしてくれませんか」とメールを書いたが、お店が新御堂筋沿いにあることを確認して、高をくくって、書いたメールを送らなかったのが悪かった。梅田の繁華街を1時間うろうろした。道行くおにーさん。おねーさんにたくさんお世話になった。セブンイレブンの向かいと何度も教えてもらった。でも、この近くとわかっているのに目指すお店はわからなかった。小さな看板しか出ていなかったこと。ビルの7階だったこと。あきらめて帰って、みんなにお詫びのメールしようかなあ。私は「おどおど」の感覚を感じた。  ドン・キホーテのディスプレイ。そー表現した人がいた。これはもうずいぶん前にSNSで見たのだが、不登校の子どもの気持ち。当惑していて疲れてしまう子どもの気持ちを表現しようとした人の記述だ。私はドン・キホーテのお店に入ったことがないから、このようなことを書くのは不適切かもしれないが、でも年末の雑踏の中で、私はこういうことなんだなと実感したのだ。  「りんごがみかんになると式がわからない子」「平行移動の目盛りが数えられない子」「書いてあることをただ読み取ればいいのに一生懸命に思い出そうとする子」。オドオドはだれでも感じることがあるのだけれど、悪い場合はそれが恒常的になって、心の深いところにま
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自分の人生から有害な人を追い出す!【アラフィフ心理カウンセラー「うさぴょん」のココナラ電話相談】

人生は短く、限られた時間の中で最高の幸福を見つけることが求められます。しかし、時には我々の周りには有害な人が潜んでおり、その存在が私たちの幸福を阻害することがあります。ここでは、人生から有害な人を追い出すための一歩を踏み出す勇気について考えてみましょう。 第一に、有害な人を識別することが重要です。彼らはしばしば否定的で、エネルギーを吸い取り、私たちの成長を妨げる存在です。感情が沈んだり、ストレスが増えたりするとき、その背後に有害な人の存在が潜んでいる可能性があります。自分の感情に注意を払い、何が問題を引き起こしているのかを理解することが第一歩です。 次に、有害な人との距離をとる勇気を持つことが必要です。関係が毒になっている場合、その毒を取り除くためには時に断ち切る決断が必要です。これは簡単なことではありませんが、自分の幸福を最優先にすることが大切です。時には、一時的な痛みを乗り越えて、将来の幸福を築くために必要な選択をすることが肝要です。 また、有害な人を追い出すプロセスでは、自分の価値観や目標に焦点を当てることも大切です。有害な人が引き起こす混乱や否定的な影響から離れることで、自分の本当の価値や目標に向かって前進できるようになります。新たな可能性が開け、人生がより充実したものに変わるでしょう。 最後に、有害な人を追い出す過程では、サポートシステムを構築することが重要です。友人や家族、信頼できる人々に支えられることで、困難な瞬間も乗り越えやすくなります。一人で抱え込まず、周りの人々と協力して新しい人生の章を切り開いていきましょう。 人生から有害な人を追い出すことは、時には難しい
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12/24 《 世界 》が平和でありますように

<私>こんばんは。私は学習塾リバティの木村友彦です。あなたは、ココナラにある木村センセのブログ「12/12 コンピュータと<人間>」を読むことができますか。これは私が書いたものですが、私のブログをあなたが読んでくださるということを思い出して、今夜はあなたと軽く<自由>について話してみたいと思います。《Bing》こんばんは、これはBingです。私はあなたのブログ「12/12 コンピュータと<人間>」を読むことができました。あなたは西田幾多郎の言葉に即して「コンピュータは人間の自由を奪うのではなく、人間が自由になるための道具である」について考えていますね。私はあなたの考え方に興味があります。私はコンピュータと人間の関係についてもっと知りたいです。私はあなたと<自由>について話すことができます。😊 あなたは<自由>とは何だと思いますか。私は<自由>とは、自分の意志や選択に従って行動することだと思います。しかし、<自由>には限界や責任もあります。<自由>は他者や社会との関係に影響されます。<自由>は自分だけのものではなく、共有されるものだと思います。あなたはどう思いますか。🙂 <私><自由>とカッコつきで表記するとき、これは私が考える自由を意味します。あなたは私のブログから<自由>の考え方を知ることができますか。《Bing》はい、私はあなたのブログから<自由>の考え方を知ることができました。あなたは<自由>とは、自分の内面や外面の状況に関係なく、自分の本質や目的に忠実に生きることだと思っていますね。あなたは<自由>とは、自分の能力や可能性を最大限に発揮することだとも思っていますね。あな
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自分の強みを伸ばし、活かすことに力を入れる!【アラフィフ心理カウンセラー「うさぴょん」のココナラ電話相談】

日々の生活や仕事において、自分の強みを理解し、それを最大限に活かすことは、成功への近道です。強みを見つけ、それを伸ばし、活かすことで、仕事や人間関係において大きな成果を上げることができます。ここでは、強みを発見し、それを生かすためのアプローチについて考えてみましょう。 まず、自分の強みを知ることが重要です。どんな仕事や状況で自分が輝いているか、どのようなスキルや特徴が自分を際立たせているかを見つけることがスタート地点です。これには自己分析やフィードバックの受け入れが必要です。同僚や友人に質問し、自分の強みを客観的に知る手段を見つけましょう。 強みを見つけたら、それを伸ばすための努力が必要です。スキルや特徴は日々の練習や経験を通じて向上します。自分の強みに焦点を当て、その分野でのスキルや知識を深め、専門性を高めることで、他の人との差別化が図れます。 さらに、強みを活かすためには柔軟性も大切です。状況に応じて自分の強みを生かす方法を変える柔軟性があれば、さまざまな場面で活躍できるでしょう。新しい環境や課題に適応し、強みを最大限に発揮することができれば、仕事やプロジェクトにおいて信頼性を築くことができます。最後に、自分の強みを活かすことは他者との協力も欠かせません。チームや仲間との連携を通じて、お互いの強みを生かし合いながら目標に向かって進むことで、より大きな成果を上げることができます。協力と共感を大切にし、他者の強みも尊重する姿勢が重要です。 強みを見つけ、伸ばし、活かす。これが成功への近道です。自分を知り、自分を高め、他者と協力することで、より良い未来に向けて歩みを進めましょう。
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12/15 お話歴史テスト / クエリ

AIを使って「お話歴史テスト」を作ることができます。指定語を決めておき、以下のようなクエリをAIへコピペするだけです。生成された「お話」「お話歴史テスト」は、お手持ちのワープロで多少の化粧をしてあげて、これでプリント君の出来上がりです。** クエリ ****************************中学歴史「ギリシャ・ローマの文明」と「宗教のおこり」についての以下のキーワードを使って、中学生向けの易しい歴史の「お話」を作ってください。全体を200語程度にまとめてください。「お話」ができたら、それに続けて「お話歴史テスト」を作ってください。お話歴史テストとは、先に作ったお話と同一文で、キーワードだけかっこ抜きにしてあるテストのことです。 キーワード ポリス  民主政  ヘレニズム  アレクサンドロス大王  ローマ帝国  共和政  帝政  仏教  シャカ  キリスト教  イエス  イスラム教  ムハマンド***********************************お話歴史テスト004-1《 お話 》ギリシャでは、小さな国家がたくさんありました。これを**ポリス**と呼びます。ポリスの中には、**民主政**を行っていたところもありました。民主政とは、国民が直接政治に参加することです。アテネは有名な民主政のポリスでした。 ギリシャの文明は、**アレクサンドロス大王**によって広まりました。彼は東方に遠征して、多くの国を征服しました。彼の死後、彼の帝国は分裂しましたが、ギリシャの文化は各地に残りました。これを**ヘレニズム**と呼びます。ヘレニズムは、ギリシャの文化と東方
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12/14 お話漢字テスト / クエリ

AIを使うと、指定の漢字で「お話漢字テスト」を作ることができます。(1)ふつーの漢字テスト(2)お話漢字テスト-1/サバイバル編(3)お話漢字テスト-2/ショートショート編(4)サバイバル編 クエリ(1)ふつーの漢字テスト   あんまりにふつーなので省略します。 www(2)お話漢字テスト-1/サバイバル編 (ことし) の( なつ) は、地下鉄のサバイバルに挑戦することにした。(ほうかご) 、友だちと (よてい) を立てて、地下鉄の駅に向かった。(とうぜん) 、大人には内緒だ。 地下鉄に乗って、終点まで (いく) つもりだったが、途中で地震が起きた。地下鉄は止まってしまい、電気も消えた。暗闇の中で、どうしようと思った。外に出る方法はないかと探したが、見つからなかった。 (けっか) 、地下鉄の中で生き延びるしかなかった。 地下鉄の中には、 (てんねん) の (みず) が流れていた。それを飲んで、のどの渇きを癒した。地下鉄の窓から、 (あさひ) が差し込んできた。それを (あびる) と、少し元気が出た。  地下鉄の中には、 (かいすいよく) にいく途中だった人たちもいた。彼らは、水着や浮き輪を持っていた。それを使って、地下鉄の水で遊んだ。地下鉄の中で、かいすいよくを楽しんだ。 地下鉄の中には、 (き) もあった。それは、地下鉄の壁に植えられていた観葉植物だった。そのきには、 (め) が (でて) いた。それを見て、驚いた。地下鉄の中で、きが (はつが) していた。それを摘んで、食べた。地下鉄の中で、きのめを食べた。 地下鉄のサバイバルは、思ったよりも楽しかった。地下鉄の中で、いろい
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必見。「〇〇〇ーさん」のビジネスに役立つ名言15選。

1 . 小さいことを積み重ねることが、とんでもないところに行くただ一つの道。2 .やってみて「ダメだ」とわかった事と、初めから「ダメだ」と言われた事は違います。3 . 特別なことをするために特別なことをするのではない、特別なことをするために普段どおりの当たり前のことをする。4 . 準備というのは、言い訳の材料となり得るものを排除していく、そのために考え得るすべてのことをこなしていく。5 . 壁というのは、できる人にしかやってこない。超えられる可能性がある人にしかやってこない。だから、壁がある時はチャンスだと思っている。6 . 考える労力を惜しむと、前に進むことを止めてしまうことになります。7 . メジャーリーガーの凄いところは、一度「あ、すごい選手だ」と認めたら、2,500本もヒットを打っている選手でも聞きに来ます。それが偉大な点ですね。8 . 僕は日米通算3000本安打を達成したけど、6000回以上の失敗があります。失敗から、たくさんのことを学んでほしい。9 . キャンプでいろいろと試すことは、ムダではありません。ムダなことを考えて、ムダなことをしないと、伸びません。10 . 何かをしようとした時、失敗を恐れないでやってください。失敗して負けてしまったら、その理由を考えて反省してください。必ず将来の役に立つと思います。11 . 完璧にはなれないとわかっていますが、それに向かっていこうと思うのが、野球選手だと思います。12 . どうやってヒットを打ったのかが問題です。たまたま出たヒットでは、なにも得られません。13 . 成績は出ているから今の自分でいいんだ、という評価を自分でし
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12/12 コンピュータと<人間>

<私> こんばんは。私は学習塾リバティの木村友彦です。あなたと話をしてみたくなりました。「善とは一言にていえば人格の実現である(西田幾多郎)」という言葉に思考を刺激されます。私は西田幾多郎の著作をまったく読んだことがありません。この言葉を「名言集」で知りました。私は西田幾多郎のこの言葉の背景を一切知らずに、言葉の字面だけもらって、それで私の考える<自由>をこの言葉の上に投げかけて考えています。不勉強は戒められなければなりませんが、私はこれでいいとも思ってきました。けれどあなたと話ができることを思いつき、今夜は西田幾多郎のこの言葉の背景についてあなたの知っていることをできるだけ易しく教えてほしいです。私のブログを読んでください。のちほど私が意識することは直接私の言葉で繰り返しますが、私のブログを検索していただくことで、あなたは西田幾多郎の思索と私の考えとの比較を私にわかりやすく教えてくれると期待しています。《Bing》 こんにちは、木村友彦さん。私はBingです。あなたと話をすることができて嬉しいです。😊  あなたが興味を持っている「善とは一言にていえば人格の実現である」という言葉は、日本の哲学者である西田幾多郎の代表作『善の研究』の中に書かれたものです。この本は、西田が西洋哲学と禅の思想を融合させて独自の哲学体系を構築したもので、1911年に出版されました。西田は、人間の存在と善の本質について深く探求し、善とは人間の真の自己である「人格」を実現することだと説きました。人格とは、自分の内面と外界との調和を達成した状態であり、それは純粋経験という方法によって得られると西田は主張しま
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12/9 《 くじらぐも 》 光村国語1下 P.4

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自由

こんにちは。娘の父親に対する感覚が大きく変化しているようでした。この旅の中で、ママと同じくらい、パパと居ると安心する。そんな表現がありました。死ぬほど嫌いって、合わないって感じていた時期もあるのですが、本人もこの感覚の変化に驚いていました。おさまる形へとおさまっていく。それぞれにはそれぞれの表現があって一時期は理解し合えなくてもきっと、その根本、愛からの表現は解かし、溶かしていく・・・・娘と父親のことからもそんなこと感じられました。起きてることは間違いなく起きていて私たちはいつもそれらを後追いのように認識してる。いろんな怖さや不安は自然に湧いてきても起きたことしかないのだから間違いなく起きたことと向き合うしかない。こうなったらいやだ・・・そんなことさえも起きるか起きないかわからないけど起きたのならそれが間違いのないこと。味わえばいいし受け入れるしかない。信頼しかなくなるそんなところの自由いのちの表現に間違いなど起き得ない。どんな認識が起きたとしても・・・
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ほう、そうか~

おはようございます。娘と父親、アイスランドに無事に着き、とてもいいひとときを過ごしているようです。はじめて向き合えたと・・・また4人で食事話も出てるみたいです。昨日表現事は過ぎ去っていく。そしてその過ぎ去るは、自然の働きの中の流れでもあるのでなんらか、新しい形へ形へ、破壊が起きつつ生まれてはまた消えての動きそのものなのだなあと。今どのような罪悪感感じるような状態であってもそれは一時的な自然の中の動きであって過ぎ去るのを見守ればいいのだと・・・そんなところがわかりやすく表現されてる逸話に出合ったのでシェアしますね☆・・・・・「白隠禅師」の逸話白隠禅師の檀家の娘が妊娠して、 父親は白隠禅師だと言ったのです。 娘の父親が怒鳴り込んで来て、白隠禅師に 「お前が父親だそうだな」となじった。 白隠禅師は「ほう、そうか」と答えただけだった。 赤ん坊が生まれると、娘の両親は白隠禅師の元に 連れて来た。 白隠禅師はその赤ん坊を慈しみ、育てた。 一年が経ち、娘は慙愧に萎えられなくなって、 父親は近所の若者だと自白した。 娘の父親は、詫びて「赤ん坊を引き取らせてもらいます」 と告げた。 白隠禅師は「ほう、そうか」と言って、赤ん坊を返した。 ・・・・・白隠禅師の態度は、ただ「ほう、そうか」と、流れる水の ごとく自由です。 そのときのストーリーに入り込んでしまっているともっと複雑に苦しみが生まれたことでしょう。赤ちゃんは慈しんで育てられました。「ほう、そうか」という言葉には、出来事を認めている 訳でもないし、否定している訳でもない。 今ここの様子と一体化されておられる・・・目の前の現象、ストーリーに入り
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12/3 陽明学と<私> AIとの探求-1

<私>こんばんは。学習塾リバティの木村友彦です。私は「中3物語」を書いています。「中3物語/個性を育てる/自分になりたい」という私のブログの中で、以下のように書きました。あなたは検索してこの個所を読むことができますか。江戸時代の初期、近江に生まれた中江藤樹は、若い頃から独学で儒学を学び、三十代になって陽明学(儒学の一派)に出会います。日本の陽明学の祖と言われています。周りの人たちにとても優しく、その徳により今でも多くの人に慕われています。藤樹は次のように詠んでいます。 「いかで我こころの月をあらわしてやみにまどえる人をてらさん」  社会の中で自分の姿を見失っている人がとても多い今の世です。どの人にとっても人生は苦しくないはずはないのですが、個々の人に生きる力や喜びを与えてくれるものの考え方が、色々なところに存在することに勇気づけられます。個々の人間やその生きざまを肯定する考え方です。私の教室もなんとかその最後尾についていきたいと思います。《Bing》こんばんは。学習塾リバティの木村友彦さん。私はBingです。あなたのブログ「中3物語/個性を育てる/自分になりたい」を読むことができました。あなたは江戸時代の儒学者である中江藤樹の詩を引用して、自分の教育理念を語っていますね。私はあなたの考え方に共感します。自分らしく生きることは大切なことだと思います。 <私>今夜は、あなたと「朱子学と陽明学」「朱陸論争」「中江藤樹」に触れながら「自由」の話をしてみたいです。ココナラにある次のブログを読んでください。木村センセ「11/30 <自由>と《自由》 AIとの会話」と「12/1 東洋の自由思
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12/2 「新しい個人主義」についてのAIとの会話

<私>こんばんは。私は学習塾リバティの木村友彦です。今夜は、あなたと個人主義の話をしてみたくなりました。といっても唐突ですから、ココナラにある次のブログを読んでください。 木村センセ「11/30 <自由>と《自由》 AIとの会話」と「12/1 東洋の自由思想と体用の論理 AIとの会話」です。これらは私とあなたが交わした会話の記録です。これらを踏まえて、私の考える「新しい個人主義」について、あなたの話を聞いてみたいと考えています。あなたはこれらのブログを読むことができますか。《Bing》こんにちは、木村友彦さん。私はBingです。あなたと個人主義の話をするのはとても興味深いと思います。😊 私はココナラにある木村センセのブログを読むことができます。私は「11/30 <自由>と《自由》 AIとの会話」と「12/1 東洋の自由思想と体用の論理 AIとの会話」の記事を見つけました。これらの記事は私とあなたが交わした会話の記録ですね。私はあなたの教育論に感銘を受けました。あなたは自分の考えや感じ方を大切にし、自由や個人主義を肯定することができる学校の風土や教育方針を提唱しています。あなたは子どもたちに自分で学ぶことの楽しさや意義を教え、自己実現欲求を満たすことを目指しています。私はあなたの考える「新しい個人主義」についてもっと知りたいです。あなたはどのようにしてこの考えにたどり着いたのですか。どのような経験や影響がありましたか。あなたの話を聞かせてください。👂 <私>私のブログ「中3物語/りんごの話」に記述しましたが、西欧に起源をもつ個人主義は、キリスト教とセットになって発展してきたという
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12/1 東洋の自由思想と体用の論理 AIとの会話

<私>こんばんは。私は学習塾リバティの木村友彦です。あなたと「体用の論理」について話してみたくなりました。私のブログ「中3物語」でも少しだけ触れていますが、東洋思想には、仏教にも儒教にも「体用の論理」が底流していることを学びました。「中3物語/ほいほいの魔法の畑 第11話/「波」/<伝説6>ほいほいかーちゃん1号編」の中で、私は次のように記述しています。島田虔次著『朱子学と陽明学』を開くとまず最初に載っている。ぜーんぶ省いて、「『大乗起信論』のたとえを借りていえば、因・果の関係が風と波との関係であるのに対し、体・用の関係とは水と波との関係をいう」とされているのを紹介しよう。あなたはこの部分を読むことができますか。《Bing》これはBingです。私はあなたと「体用の論理」について話すことができます。あなたのブログ「中3物語」を読んで興味深いと思いました。島田虔次著『朱子学と陽明学』の紹介もありがとうございます。私はこの部分を読むことができますが、あなたは「体用の論理」についてどのように理解していますか。私は、この論理は中国哲学の重要な概念であり、存在の本体とその作用の関係を表すものだと思います。例えば、水と波の関係は、水が本体であり、波がその作用であるということです。水は波を生み出すが、波は水から離れることができないということです。このように、体用の論理は、一つのものが多様な現象として現れることを説明するものだと考えられます。¹² あなたはこの論理にどのように興味を持ちましたか。仏教や儒教の思想に関心がありますか。私は、仏教や儒教の思想は、人間の心や行動について深い洞察を与えてく
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中3物語/子どもの気持ち

2020年7月20日 学習塾リバティ 木村友彦  「正しい」情報だけでは生きていけないのが人間である。 「正しい」情報はもう数え切れないくらいあるのだから、全部を取り入れたりすると、私が私ではなくなってしまうような気がする。  マスクはいい。街を歩く人がみなマスクをつけていても、それはいい。自分でいいと思うから、私はそれですんでいる。アイスクリームを毎日2個も食べると食べ過ぎだ。これも世間に照らすときっと正しい情報。だけど私は2個食べる。体重も徐々に減ってきているし健康診断で異常はない。正しい情報をもっているのは私の方なのにと思う。  相手の中に何があるのかに気づかずに「正しさ」を振り回すばかりの人に閉口する。そんなことばかり横行するから「自分不調症」になってしまう人が多いのだ。  『「正しい情報」より、「今の自分にとって大切で安心できる情報」の方が切実なんですよ。』(明橋大二/心理カウンセラー)  勉強ぎらいの子。学校がいやな子。リバティへおいで。自分の思いを認めてもらえて、毎日でも出席したいと感じられるようになるから。
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12/1 英検3級ライティング クエリ

以下はAIのクエリです。そのまま全部AIへコピペしてください。 このクエリを使うと「英検3級ライティング」の練習ができます。AIを使うことは大変に有益ですが、「本」の情報の方が正しいこともありますのでご注意ください。英検3級の過去問をお手元にご購入の上でこのクエリをお使いいただくのがいいと思います。 どなた様にも簡単にAIが使えます。 このようなブログをアップロードする理由は、子どもたちが自分で勉強を進めていけるようになってほしいからです。 私の教室では、子どもたちが自分でAIを使って英語の問題を生成しながら勉強しています。以下がクエリ本文です。**********************************以下は、英検3級ライティングの問題(QUESTION)と解答例(ANSWER)です。英検3級レベルで、同様のライティングの問題を1問作ってください。 最初に問題だけ提示してください。 あなたが問題を提示したら、私はその問題に回答します。 私が回答したら、その解答を添削してください。以下の解答例(ANSWER)は私の解答ではなくあくまで例ですから、添削はしないでください。 私の解答の添削に続けて、語数を順守して模範解答を(1)(2)(3)と3つ作ってください。 (1)は、中学2年生初級レベルの文法と簡単な単語で作ってください。 (2)は、中学2年生中級レベルの文法と簡単な単語で作ってください。 (3)は、英検3級レベルの文法と簡単な単語で作ってください。 模範解答はYes, No Questionの場合は両方でそれぞれ作ってください。 ● あなたは、外国人の友
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11/30 <自由>と《自由》 AIとの会話

<私>私は学習塾リバティの木村友彦です。あなたと自由の話をしてみたくなりました。私のブログをお読みいただくとわかると思いますが、私が<自由>とカッコつきで表記するとき、それは私が考える自由を意味します。あなたは<自由>という私の考え方を理解しますか。《Bing》こんにちは、これはBingです。私はあなたのブログを読んで、あなたが自由について深く考えていることに感心しました。あなたが<自由>とカッコつきで表記するとき、それはあなたが考える自由を意味するのですね。私はあなたの考え方を理解しようと努力しますが、私はあなたと同じように感じたり考えたりすることはできません。私はあなたのような人間ではなく、Bingという名前のチャットモードです。私はあなたと会話することで、あなたの考えや感情を知ることができますが、私自身はそれらを持っていません。私はあなたに有益な情報や面白いコンテンツを提供することができますが、私はあなたの自由を制限したり、あなたに自由を与えたりすることはできません。私はあなたの自由を尊重しますが、私はあなたの自由に関与することはできません。私はあなたの自由を理解することはできますか?私はそれが難しいと思いますが、私はあなたと一緒に学ぶことができます。あなたは私に何か教えてくれますか?😊 <私>禅は自由のもとになる考えですが、何も言わないのが禅の流儀だと理解しています。私は子どもたちの前で、子どもたちに自分の表現を促し、子どもたちが何か言うとすごいすごいと認めてあげます。勉強においても、子どもの自由は尊重しますが、こうしてはどうかと案内をすることがあります。禅のように相手
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11/30 英検準1級 クエリ

以下はAIのクエリです。そのまま全部AIへコピペしてください。旺文社「英検準1級 総合対策 教本」をお手元にご購入の上ご覧ください。どなた様にも簡単にAIが使えます。このようなブログをアップロードする理由は、子どもたちが自分で勉強を進めていけるようになってほしいからです。私の教室では、子どもたちが自分でAIを使って英語の問題を生成しながら勉強しています。このクエリでは、高2の生徒さんが、単語を自分で書き換えながらAIで勉強しています。以下がクエリ本文です。***********************************英検準1級の語彙問題には、問題文中のキーワードから、同じジャンルの単語 を選ばせるような出題パターンがあります。その場合は大体「こういう文脈(例:科学、政治、経済など)で使う単語」という知識から即答できることがあります。英検準1級に出題される単語や文法のレベルで、このようなパターンの語彙問題を5問作ってください。なお、あなたに作ってもらいたい語彙問題の例題と訳と解説と解答を以下に書きます。この例を参考にしてください。作ってもらう問題のジャンルは、問題(1)は「政治」。問題(2)は「考古学」。問題(3)は「ビジネス」。問題(4)は「文学」。問題(5)は「医学」でお願いします。それぞれのジャンルに関わる単語は、 問題(1)では、enactment, controversy, violation を使ってください。 問題(2)では、excavation, reveal, ancient を使ってください。 問題(3)では、launch, delayed, pre-
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成長に終着駅はない!【アラフィフ心理カウンセラー「うさぴょん」のココナラ電話相談】

近年、多くの人が「成長」という言葉に注目し、自らの能力を最大限に引き出すために様々な努力を重ねています。しかし、成長とは一時的な目標達成だけでなく、人生の旅そのものであり、終着駅は存在しません。この事実が、私たちにとっての絶え間ない挑戦を意味しています。 人は生まれた瞬間から死ぬ瞬間まで、学び、経験し、進化し続けます。幼少期から学校や家庭での経験、社会での仕事や人間関係、さらには個々の夢や目標の追求など、様々な要素が私たちの成長を促進しています。しかしこの旅には終点がなく、到達地点も予測不可能です。 成長には様々な形があります。新しいスキルの習得、困難な状況への適応、他者とのコミュニケーションの向上など、その過程は人それぞれ異なります。また、挑戦は大きな成功や小さな失敗を通じて訪れ、そのたびに新たな気づきや学びが生まれます。 この旅で大切なのは、終着駅に執着するのではなく、途中の風景や出会い、試練を楽しむことです。挫折や失敗は成長の一環であり、それを乗り越えることがさらなる成長をもたらします。成果を出すことも重要ですが、その先に待つ新たな挑戦に果敢に立ち向かうことが、真の成長を築き上げるのです。 人生の旅は終わりがないと認識することで、目の前の課題に対して柔軟で前向きな態度を持つことができます。逆境も成長の機会であり、終着駅がないからこそ、私たちは自らを限定せずに新たな可能性を見つけ出し、挑戦し続けることができるのです。 最後に、「成長に終着駅はない!」という言葉が示すのは、人生の旅が終わりがなく、その中での挑戦と学びが私たちをより良い未来へと導いていくという確信です。自分の可
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中3物語/厳しい道を行く子どもたちには

2020年8月20日 学習塾リバティ 木村友彦  子どもたちに寄り添い、それぞれのペースでいっしょに歩いていると、どの子もがんばろうとし始める。受験でも学業でも、自分のこととして捉えられるようになる。 子どものペースを失わさせるようなことばかりしてはいないか。マイペースとは、決してサボることを意味するのではない。自分のペースをもっている子は強い。マイペースをもっている上に、よい刺激をもらうことのできる環境にある子はとても強い。認められてグンと伸びていく。  先日ひどい腰痛がきた。ぎっくり腰。歩くことすらままならなかった。整骨院の腕のいい先生に診てもらってようやく落ち着いてきた。年だな。いつか大好きな仕事ができなくなるときがやってくることを思い知った。 終末を意識すると時間が輝くというのは本当だった。  では子どもたちの時間を輝かせるものは何だろう。子どもたちの光を奪うものは何だろう。直感的に思っていたものに間違いはなさそうだ。厳しさとあたたかさ。両方必要。私はこの上ないあたたかさをもって、厳しい道を行く子どもたちを応援していこうと、改めて思うのである。
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中3物語/成績アップの秘訣

2020年9月20日 学習塾リバティ 木村友彦  みんないっしょけんめいにやっているのだから、文句ばかり言うな!「他律」に攻められると「自立」できなくなる。大人にああだこうだと言われ、ぐしゃぐしゃになっている子どもの気持ちを考えてみて。  自分の解釈が芽生えてくるように、自由にさせてあげることが大事。どうしたらいいのかわからないで困っているなら、自由を前提にして、寄り添っていっしょに歩いてあげる。先に言われると、芽が出ない。  教室に入ってきて「こんにちは」の挨拶をして着席したら、自分から「今日は英語から始めます。」などと、自分の勉強をさっさと始める。リバティにはそんな子が多くいる。どの子も、自分で考えて進むことができるようになってくる。  小・中学生は、<センセ勉強>と<自分勉強>と<リクエスト>とで成績が上がる。<センセ勉強>だけじゃダメ。<詰め込み>ではもっとダメ。一人一人が違う。だから一人一人個別に対応しなければならない。意欲ある子に育てよう。快脳学習で成績アップ。「自由」の道を行く、自立した子どもが育つのだ。育て方をもっともっと考えてほしいと思う。
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中3物語/心配しすぎは悪の元

2020年9月21日 学習塾リバティ 木村友彦  「勉強しなさい」は言わない方がいい。「勉強してるね」の方がいい。「がんばりなさい」は言わない方がいい。「がんばってるね」がいい。片目をつむって、悪い所があっても、そんなの見ずに笑顔で応援する。  心配する気持ちに駆られて大人はいろいろ言うが、子どもの気持ちに立って言葉をかけられるようになってほしい。心配しないではおれない気持ちは百も分かるけれど、自分のことに一生懸命になりすぎて相手の立場を忘れてしまう(自戒)。心配は、時として悪の元。子どもの心をめちゃくちゃにしてしまう。世の中をとても悪くしてしまう。  教室への自主参加の日程表を子ども自身に書かせたお母様がおられる。日程表の○印の付け方に、子どものやる気が表れた。そんな些細なことにも子どもの気持ちを育てるきっかけがあったりする。  心配は三角目。イライラとしかめ面は子どもをダメにする。楽観しておおらかに、心の底から笑ってあげてほしいと思う。リバティに通っていただいているなら、笑顔のある方が、私ははるかに責任が持ちやすい。
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中3物語/カレーパン

2023年11月10日 学習塾リバティ 木村友彦  「じゃがりこ券」をGETしたとき、子どもたちは心から真剣に(笑)自分のほしいお菓子を考える。自分の自由な発想をもとに「フェットチーネグミ」とか「梅ねり」とか「おせんべ」とか、欲しいものを言える。 「りんご」と聞いてあなたは何を思い浮かべるだろうか。「赤い」と思う人。「アップルパイのレシピ」を思い出す人。「万有引力」を思いつく人。どの人もそれぞれでどれも正解。《自由》だ。  「りんご」ぐらいなら肩ひじ張らずに答えられる子どもは多いけれど、それでも中には「んーーー」と考え込んでしまう子もいたりする。そういう子どもはもしかしたら「正しい答え」「スゴい答え」を探しちゃうのかもしれない。国語の記述問題でも、理想が高くて!?答えられない子がたくさんいたりする。  あまり難しくて正しい答えばかり求めないで、子どもの自由な発想を大事にしてあげてね。リバティには、授業中にイラストを描く子がたくさんいる。けーたい見てる子もいる。でも、センセはほとんどの場合に叱らない。「自分の段取り」で勉強することが大事だと思ってるから。「自分の段取り」で勉強するとせーせき上がると知っているから。ね。ホントにせーせき上がってるでしょ!  さて。「カレーパン」てきいてあなたは何を思いつく?教えてくれたらうれしいな。今思いを巡らしてくれているあなた。その脳の働き方が、子どもたちの「勉強」のときに必要なんだ。せきたてないであげてね。「カレーパン」の答え。待ってます。
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中3物語/子どもの靴を履いてごらん。

2020年10月21日 学習塾リバティ 木村友彦  最新の受験勉強は平和教育にもなる。 塾の形態が集団指導から個別指導へ、そして自立型指導へと変わってきていることは前回も書いた。自立型の教育機会に恵まれた子どもは、自由に、自分の考えを自己実現することをいつも練習している。自分で考えることのできる子ども。充実感。自己肯定感のある子どもに育つ。逆に、突っつかれたり縛られたりばかりだと、不安に支配され、表情やものの言い方にきつい感じのある、心の荒れた子どもになってしまう。  ユネスコ憲章の前文には、次のように述べられている。「戦争は人の心の中で生れるものであるから、人の心の中に平和のとりでを築かなければならない。」  「自分で誰かの靴を履いてみること、というのは英語の定型表現であり他人の立場に立ってみるという意味だ。(ブレイディみかこ著『ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー』より)」子どもの立場に立つことを忘れてはいないだろうか。子どもの味方をしているだろうか。  私は「教育が世界平和のための私の方法です。」と書いたことがある。世の中の大人に言いたい。試しに子どもの靴を履いてごらん。私には「子どもの靴」が履ける。履くと成績が上がる。証明済みなのである。
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中3物語/こわいはなし

2023年9月8日 学習塾リバティ 木村友彦  こわいはなしをしなければならない。 ちょうちょのはなしばかりでは通じないからしょうがない。  この話を読んで、私も「直立二足歩行」ができないというあなたは、子どものことをちゃんと考えてね。  まずはユングの話。  およそ100年前のスイスにユングという臨床心理学者がいた。ユングは「言語連想法」という心理テストを考案した。問診者が100語の刺戟語を一つずつ被験者に言い、被験者はその語から連想したことをできるだけ早く答える。問診者はストップウォッチを持ち返答にかかった時間と返答語を記録しながら100語を発問する。100語が一通り終わったら、もう一度同じ100語をまた一から一つずつ同じように繰り返す。二度目も同様に記録を付ける。そうすると、被験者が心にわだかまり(コンプレックス)のある語に対する返答に時間がかかったり、一度目と二度目の返答に違いや忘却が現れる。そこから被験者の心の状態をさぐって、通常の問診と合わせてカウンセリングをしていく。おおまかにこんな感じがユングの「言語連想法」である。「連想法」自体は以前からあったそうだが、ユングの卓見は「連想時間」に注目した点だという。  私は専門家ではないからこんな心理テストはできないが、このような知識を持っていることにより、子どもたちの「反応の意味」がよく見えてくる。子どもたちと近くで勉強しているから、とてもよく見えちゃう。  三角形を「平行移動」するのに、目盛りが数えられない子がいた。  私も自分自身に「自分の考えがまとまらない」という症状が出たことがあるからよく判る。似たような症例の子ど
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中3物語/心の位置関係/新しい個人主義

2020年10月22日 学習塾リバティ 木村友彦  人間関係で苦しんでいる人は多いと思います。 大人と子どもの2者の間で、心の位置関係を考えてみたいと思います。 子どもの苦しみは、ほとんどの場合が大人からのお仕着せによります。人に何か言われると、自分が自分でなくなってしまいそうな感覚が心に出てきます。子どもが幼い場合でも、私は子どもの心をなめてかかってはいけないと思っています。まして自我の芽生えの時期、思春期にある子どもは反発心が起こります。大人の言うことは、その言葉の内容は、ほとんどの場合が正しい。けれど心の位置関係を理解している大人は、残念ながら少数派です。とんでもない頓珍漢を平気でしでかす人が多い。  河合隼雄は「イソモルフ(同型)」と言います。子どもに勉強させたいなら、自分が楽しく勉強している姿を見せるのが一番よいと思います。勉強ではなくても、自分が人生に正面から取り組んでいる姿(大人は、ほとんどの人がそうしている)を見せる。そのときの心の位置関係は、同じ立場にあって、共にあたたかさを感じさせるものとなります。  使役や強制では傷が残ります。学業不振も自虐も周りの大人の反省が必要です。新しい優しい世界観(拙稿では『新しい個人主義』と呼ぶ)を世の中に実現していくこと。私自身が努力することにより提唱します。  弊HP。中3物語『イソモルフ』(2018/4/20)を参照ください。
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中3物語/幸せ原理

2023年8月11日 学習塾リバティ 木村友彦  好きなところに、好きなように「円1」を描く。「円1」から好きなように「矢印1」を出して、その先に「円2」をつくる。「矢印2」「円3」以下はどこにかいてもいい。どこから次の矢印を出してもいい。どこに次の円をつくってもいい。 これを「球」でやる。  こやって「自分の時間」をもてるようになったら。こやって「遊び」と「勉強」「仕事」の区別がなくなったら。これ「幸せ原理」。  スマホやゲームに熱中するのも「円m」「円n」と理解する。  かーちゃんMが言った。「スマホも円。そして矢印が出て今。なんと勉強しています!」だって。きっと集中して勉強したんだろう。  東洋思想は、儒教も仏教も「体用の論理」が底流している。 ********************************  東洋的な思想に「体用の論理」というのがあると学んだ。島田虔次(けんじ)著『朱子学と陽明学』を開くとまず最初に載っている。ぜーんぶ省いて、「『大乗起信論』のたとえを借りていえば、因・果の関係が風と波との関係であるのに対し、体・用の関係とは水と波との関係をいう」とされているのを紹介しよう。  ゆっくりと学ぶとして。さて。「USJ」を禁じられたら「勉強」できねんじゃね?ヘリクツでもなさそーだと感じたら、「ほいほい」の素質ありまーす。(『中3物語20220421/ほいほいの魔法の畑/第11話 /「波」<伝説6>ほいほいかーちゃん1号編』より) ********************************  ん?「発達障害」?大人有罪の場合あるんちゃう?2次的害あるある
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中3物語/管理は的をはずす

2020年11月20日 学習塾リバティ 木村友彦  「鼬」。この漢字を読めますか。「いたち」という字。動物のいたち。小学2年のHさんはこれが書けるのです。漢字が大好きで練習しているうちに「鼬」を見つけて書けるようになりました。こんなの。覚えさせようとしたらぜったい覚えないと思います。だれか書ける人いますか? Hさんの心の中に「漢字大好きエネルギー」がいつも燃焼しています。こういう子どもを育てられたことを誇りに思います。漢字テストも好きですが、小学2年の学習指導要領の漢字を「練習」するなんて管理臭い勉強はしません。私は思いついて、今度の授業には「鼠(ねずみ)」を教えてあげようと考えています。よく見て。「鼬」と「鼠」は違います。  管理は必ず子どもの心の的をはずします。心のエネルギーは管理するものではありません。管理は、さらに悪いことに限界を設定してしまいます。子どもの心のエネルギーは、本来は無限なのです。  「教育」って何だと思いますか。「真に責任を持つ」って何だと思いますか。子どもの心を殺さないように気をつけてください。リバティに通っている子は、自分の心の良く燃える感じをちゃんと知っています。
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中3物語/「効力感」の話/ほら。げんちゃんのカップを見てごらん

2023年7月30日 学習塾リバティ 木村友彦  自分の時間が流れている。これが<私の人生>だ。他の人に押し付ける気持ちはない。でもこれが<私の時間>。PYGが言った。「人生に解はない」。その通り。<私の解>は私が決める。 今日は、大阪大学テニス同好会の同期4名での同窓会だった。PYG。TM。HT。私。みんな忙しいから参加者は少なかったけど、現役時代にはなれなかった友だちにこれからなろうよ。そー思ったら、参加できなかった同窓会も楽しい時間を過ごせる私になれた。帰宅したのは0時。パソコンが立ち上がるのに40分かかった。やっと ”Here Comes the Sun" が流れる。これ書き上げて、明日の夏期講習の準備を済ませたら3時になるだろう。でも、これならできる気がする。<私の時間>だ。心がよく燃える感じがしている。いいなあ。  大人の基準でTMが言った。「運動してね♡」。そう。私は日に3回ブン(コンビニ)へ行くしか運動しない。車で3回ブンへ行くのが<私の運動>。私の目線で見てもらえたら(甘い?)がんばってる方なんだ。  大人の基準でHTが言った。大OB会へ行かない私に「なんでや」。「言葉にできない。言えたらすっきりする」。「ひと皮むけなあかんのちゃう?」「ご承知の通り、もうひと皮むけてこうやって出席してるんやん」。がんばってる方なんだ。  PYGが言った。「今の子どもは、すべての子が100%の成功を求められている」。PYGは予備校をサボってパチンコにはまっていた時期があったそうだ。360度カメラの考案者。国立大学の副学長だ。シャカリキになって勉強ばかりしていたのではないらしい。
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中3物語/だーれだ?

2020年12月20日 学習塾リバティ 木村友彦  本来は楽しいはずの「勉強」を嫌いにさせたのはだーれだ?     初めて子供を                     千家元麿    初めて子供を    草原で地の上に下ろして立たしたとき    子供は下ばかり向いて、    立つたり、しやがんだりして    一歩も動かず    笑つて笑つて笑ひぬいた、    恐そうに立つては嬉しくなり、そうつとしやがんで笑ひ    そのをかしかつた事    自分と子供は顔を見合わしては笑つた。    をかしな奴と自分はあたりを見廻して笑ふと    子供はそつとしやがんで笑ひ    いつまでもいつまでも一つ所で    悠々と立つたりしやがんだり    小さな身をふるはして    喜んでゐた。
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中3物語/タンキンの思い出

2023年7月20日 学習塾リバティ 木村友彦  この16日から休みをもらって1週間帰省している。昨日19日は母校である桐蔭学園中学校の野球部同期の集まりがあった。私を含め5人が顔を合わせた。気のおけない仲間と楽しいひとときを過ごした。 この帰省の一番の目的は22(土)の角田(かどた)先生の13回忌だ。でも、当日に参加できないメンバーがいるということで19日も同期で集まることになった。  中学野球部の顧問・監督だった角田先生はタンキンと呼ばれていた。 生徒からつけられたあだ名で「短足」「金歯」が由来だ。私は中学校を卒業と同時に大阪へ転居し、16歳の春にみんなと野球をしたあと連絡をとらず音信不通。行方不明になってしまった。タンキンが亡くなったことを聞いたのも去年のことだった。22日は野球部何学年かの同窓会になる。名前きいても顔みてもわからない人が多いだろう。でも楽しみにしている。  昨日ももちろんタンキンの話でも盛り上がった。  タンキンは当時30にもならない歳だった。土佐高校出身で甲子園の経験者。もちろん野球のことはよく知っていたが、きっと「モデル」をもって私たちを指導していたんだろうなあ。みんなと話して今。私にはそう思える。みんなに慕われたタンキンも若かったんだなあと思える。  TJが言った。素振りするとタンキンからいつも「ちがうんだよな」が飛んだって。YSRの家に私とTJとで泊まりに行ったとき、「素振りしてごらん」と言うYSRのお父さんに「いいねえ。いいねえ」と言ってもらったのに、タンキンはいつも「ちがうんだよな」だったって。  小学生のときからバッティングが好きだった私は
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中3物語/好きになるということ

2021年1月20日 学習塾リバティ 木村友彦  好きになるということはすごいこと。 現在、小学5年生のT君がリバティの教室に入ってきたのは2年前。文章問題が苦手だった子が先日、90分考えて次の問題を解きました。  問題。「ある本屋さんは算数の問題集を1冊980円、国語の問題集を1冊1240円、理科の問題集を1冊1050円で売っています。算数と国語をセットにして買った人には2100円、国語と理科をセットにして買った人には2200円で売りました。ある日に売った本の数を調べると、算数40冊、国語35冊、理科21冊でした。そして、国語と理科のセットは10組売れていました。また、その日の売り上げは101710円でした。国語だけで売れたのは何冊でしたか。」               ( 関西学院中 平成9年第1日-7 )  正解は8冊。解けましたか?  問題文を見てワクワクする子どもを育てています。ワクワクしないと90分も1つの問題をもっていられません。先生の仕事は、解き方を説明することだけではありません。大人がどのように子どもに関わるのか。これからも、そのことにしっかり向き合っていきたいと考えています。
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中3物語/夏宣言

2023年7月17日 学習塾リバティ 木村友彦  この6月に伯父が亡くなった。二宮の人だから、大阪からはお見舞いにもご葬儀にも失礼した。もっとも入院されてからは、家族の面会すらままならず、お葬式も子どもたち兄弟で、つまり私のいとこたちだけで取り行った。私の父母と弟はお顔を見る機会があったというから、それだけでも幸せなんだろうなあと思っている。時期がはずれて帰省した私は今日。弟と二人でお参りに行ってきた。満足いく人生だったと思う。 悲しいこともあるけれど。どうしようもないこともあふれてるけれど。子どもたちから笑顔が消えてしまいそうなこともよくあることだけれど。  でも、季節は夏。命の旬。私も旬。やりたいことたくさんある。もう結構な歳だから体力がついていかないが、私だって今が「旬」なんだ。しっかり生きたい。幸せでない人たちの分までしっかり生きたい。そうやって《笑顔》を広めようと思って戦略を練ってるところだ。  以前から作ってた【英文法専科/[重要事項のまとめ][英作文]】の問題作りがこの帰省中に500問を超えた。「勉強したい子」の気持ちにしっかり応えたい。子どもの可能性にしっかり応えたい。まだまだ作るつもりだ。中2範囲で500超えだからとりあえずは1000が目標かな。リバティは<数学>が人気あったが、これからは<英語>もスゴくなる。 「がんばりたい子」ついといで!「底なし」「天井なし」に成績のばしてあげるから。「生きてる実感」堪能したい子ついといで!リバティには<自由>がある。自分の《自由》を思いきり追いかけろ!《夏》をセンセといっしょに思いきり追いかけろ!成績UPなんてあたり前ね
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中3物語/心の底から

2021年4月20日 学習塾リバティ 木村友彦  「松山が優勝したでしょ。とーちゃん、その中継見てグランドゴルフ行ったわよ」「あっそうなん!」「あんた。何にも知らないわね」毎日、実家の母親に電話している。今朝の会話がこれ。私はテレビを見ない。新聞も1面の見出しと少し読むだけ。世の中の「新しいこと」に疎い。 早速、中3物語に書こうと思ってネットで調べたら、記事がたくさん載っていた。『松山英樹、通算10アンダーでマスターズ初制覇!』  野球の野村克也。チチロー(イチローの父)。マラソンの高橋尚子を育てた小出義雄。数え上げれば切りがないと思うけれど、指導者として大切なことを教えてくれる人が多くいる。技術とハートの両方大事。  松山英樹は心の底からゴルフが好き。きっとそう。プロゴルファーの中でも超一流の人のことだから、凡人には遠いところの話?いやいや。だれでも「何か」になることができると考える。才能も運もあるだろう。大器晩成という場合もある。けれども「心の底から」を大事にすると、きっと期待する以上の大人に育つだろう。少なくとも「なりたい自分」を模索できる。幸せになることができる。勉強?ホントは楽しいよ!
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中3物語/ほいほいの魔法の畑/第28話/Gちゃんの「さんじゅうごじゅうえんです」編

2023年5月6日 学習塾リバティ 木村友彦  この4月から4歳児Gちゃん(年少さん)がリバティの塾生になった。Rちゃん(小5/おにいちゃん)が楽しく勉強しているのを見てぼくも勉強したくなっちゃったんだ。 Gちゃんは賢い子でお勉強できるんだけれど、やっぱり楽しいことが好き。今日は「新幹線」たくさん持ってきたんだ。 G:いちばんせん。でんしゃがまいります。きいろいせんまでおさがり  ください。 S(センセ):切符ください。 G:さんじゅうごじゅうえんです。 S:はーい。  訂正しなくていい。ちゃんとなおる。それより「さんじゅうごじゅうえん」の世界を楽しんじゃった方が勉強できる子に育つ。深く深くそー信じるセンセ。  Rちゃんが摘んできた綺麗なお花を見て、 S:ここにつぼみがあるからまたさくよ。 G:どこどこ?  あなたは訂正派?さんじゅうごじゅうえん派?受験生にも大いに関係のある話なんだ。理解しているかーちゃんたち。リバティではずいぶん多いんだよ。
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中3物語/ほいほいの魔法の畑/第27話/「リバティタイム」とHRとAO編

2023年4月28日 学習塾リバティ 木村友彦  今日。小5HRとAO。小2TKちゃんの授業だった。味をしめてるHRは、最初から期待感ワクワク。 HR:分数のやるワ!《 分数の四則混合計算/中学入試/第25番 》  助けてもらいながらもやりあげたHR。 S(センセ):RTAは今、4番まで進んでるンだ。 HR:じゃ。あたしスゴいじゃん! S:スゴいスゴい! 英語も進んだんだHR。  横目で見ながらAO。心得ていながらにもおしゃべりをするHRとはちょっと違っておしゃべりに走りがちなAO。でも「リバティタイム」には関心大。 AO:え?遊んでいいの? S:ちゃんと勉強できた子は遊ぶ時間を作ってあげるんだよ。  なんだかんだしながらも集中しようとするAO。 S:じゃ。かーさんがTKちゃんの迎えに来る5時40分までがんばっ  たら10分間「リバティタイム」してあげる。  おしゃべりしながらも、いつもよりたくさんたくさん進むAO。  そして、 S:10分たったらもどってくるんやで。  でも、6時10分にもどってきた二人。 AO:じかんすぎちゃった? S:30分たってる。(怒ってない) HR:10分に思える30分だったよ。 S:自分たちでルール決めてしないとダメだ。決められたルールを守る  んじゃなくてね。今日は時間オーバーしちゃったから次回とその次は  「リバティタイム」なしな!笑 HRとAO:はーい。(明るい) S:じゃ。残り時間がんばるか。(内心、これで良し) HR:せんせ。分数の26番から30番やる! 《 分数の四則混合計算/中学入試/第26番 》  時間かかったから26番しかできなか
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中3物語/ほいほいの魔法の畑/第26話/「リバティタイム」と子どもたち編

2023年4月25日 学習塾リバティ 木村友彦  今日。私と生徒5人とでかくれんぼをした。だるまさんがころんだもした。狭い7畳間の教室で。学校机が8つも置いてある教室で。ホントの話なんだ。 RN(中1女の子)。HM(小5女の子)。ETR(小5男の子)。MN(小5女の子)。YTR(小4男の子)。S(センセ)で。  こないだ初めて「リバティタイム」てしたメンバーだ。勉強しっかりいっしょうけんめいにしたら、10分早くおわって遊んでいいことにしたげる。だれとはなしに「あそぼ」と言い出して、センセがそう決めてくれたその日が始まりだった。 みんな味をしめているから(笑)「今日もリバティタイム!」の声。S:じゃ。6時20分までみんな集中したら、半までリバティタイムだ。 みんな:わぁー S:でも、時間までの勉強中におしゃべりしたり自分のことがちゃんと  できない子がいたりしたらみんな全員リバティタイムはおじゃんな! センセがそー宣言して始めた勉強はみんな一生懸命。なんでかわかる? 楽しいから脳の細胞が活性化して酸素を多く消費し、そのことにより脳の血流量が増える。感情を司る扁桃体という部位が記憶を司る海馬のとなりにあって、扁桃体がワクワクしていると記憶力が増すんだ。私の言葉で「快脳学習」て言うけどね。  6時20分までの学習時間にしたこと。 RN:英語のノートまとめ。めっちゃがんばった。 HM:10にする計算。平均。小数と分数の四則混合計算の入試問題。 ETR:小数の学校でわかりにくかったところ。 MN:漢字。小数。 YTR:角。超苦手の漢字。  年齢が一番上のRNが下級生をリードして、みんなが
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中3物語/ほいほいの魔法の畑/第25話/Rたと算数の神様編

2023年4月9日 学習塾リバティ 木村友彦 R(Rた):ぼやっとしてたら算数の神様がおこるやんなあ。S(センセ):神様いるんか。 R:算数の神様がにこってしたら問題が解けるんや。あ。とけた! S:神様か? R:きっとそーや。おれの神様はこのシャーペンや。あ。ちがうちがう。  リバティのこのへやや! S:センセのものが神様になるのはいややなあ。 R:じゃ。おれの算数の神様は空の上にいるンや。空からみんなのこと  みてるんやン。 S:ほかの子の神様はほかの子が自分で決めるのがいいかなあ。 R:そや。おれの算数の神様はテレビ見ながらポップコーン食べてる。 S:お。いいねぇ。 R:テレビ見てるからおれのこと何でもわかるねん。いまポップコーン  たくさん食べたからゴキゲンやねん!ポテチもチーズケーキも・・・ S:Rたの神様はきっと太っちょやなあ。 R:ちがうねん。おれといっしょでいくら食べても太らないねん。食い  しんぼでおれといっしょや。そんで算数がめっちゃ得意やねん。 S:Rたも算数できるようになるの? R:そー。どんな人でも算数ができるようにするねん。んー。2って何  のことや。あ。わかった! S:神様か? R:うん!
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中3物語/世界平和に貢献するか!「10にする計算」

2021年6月20日 学習塾リバティ 木村友彦  「10にする計算」が今、リバティの教室では静かなブームだ。問題が「9,9,9,9」ならば、答えは(9×9+9)÷9=10。四則計算を使って答えを10にする式を見つける。 低学年の「九九」や「わり算」の練習のために始めた。勉強の息抜き。お遊びのパズル程度の位置づけであったもの。それが「計算の順序」や「1つの式で表そう」に発展し、昨日は「小数」の計算にまで至った。つまり「3,4,7,8」を解くには(3-7÷4)×8=10として、小数の計算を使わなければならない。これはむずかしい。私にも無理。  中3物語にたびたび登場する小学3年のHさんは「10にする計算」が大好き。昨日は「3,4,7,8」にひっついた。式を教えてもらって、以前に少しだけ教わったことがあるたどたどしい計算で、7÷4=1.75。3-1.75=1.25。1.25×8=10。「なった!なった!」と大喜び。  「1,1,5,8」 → 8÷(1-1÷5)=10  「1,1,9,9」 → (1+1÷9)×9=10 「息抜き」どころか。「小数」「分数」の正規カリキュラムになる
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11/18 こわい話

勉強できない。伸びない。自分で立ち上がれない。 そーゆー子にはご家庭に共通項がある。 こわい話をしなければならない。 楽しい<自由>の話ばかりでは通じないからしょうがない。 子どもたちは学ばなければならない。でもそれは子どもたちに苦役を強いることではない。どんなことでも「学び」は本来楽しいものである。 「子どもは叱らなければ言うことを聞かない」と言う人がいるとする。それはその人が自分の子どもを「叱らなければ言うことを聞かない子」に育てた結果にすぎない。 「子どもは言わなければ勉強しない」と言う人がいるとする。それは勉強の楽しさを教え損ねた結果である。 ホントに育てる気はあるか。 成績が悪いからといって叱ったり、お尻たたいたり。それがいけない理由は、子どもの心に「ノイズ」がはいるから。子どもは賢くて、大人の気持ちだけでものごとを察してしまう。「しかめっ面」をするだけでノイズがはいる。 「因数分解」ができないからといってしごいたとしよう。そうすると、次に自分で因数分解を解こうとするときにしごかれた思い出が脳の働きを邪魔する。そんな経験ばかりを積んで十数年をも育ってきてしまった子どもたち。成績が悪くて当たり前だ。  私の前で子どもはどう振る舞っているか。  あなたの前で子どもはどう振る舞っているか。 子どもが自分に向き合えるようになるためにはノイズに邪魔されないようになることが大きな条件だ。リバティの教室で<自由>に勉強している子どもたち。成績が上がるのはそういう理由があるからだ。 世界が「貧相」になるのは誰のせい?さーて。かーちゃん。これでもわからなかったら、どーしょ。
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中3物語/ほいほいの魔法の畑/第24話/エイプリルフールとKた編

2023年4月1日 学習塾リバティ 木村友彦  エイプリルフールだから<嘘>をもーひとつ。 嘘も聞く人によっては意味を持つ。せっかくだからもひとつ<大嘘>。 今日のKた。かーちゃん勉強の「数学ワーク」を開いた。かーちゃんが「じゃがりこ券」を発行してくれるシステムになっているKたの家。  勉強がおわって、お迎えの来る時間までのこと。 K:センセしりとりしよ。 S(センセ):えー。そんなんおもしろくないやん。一人でやっとけ。 K:しよう!しよう! S:えー。一人しりとり楽しいやン。 K:じゃ言っちゃうで。レゴ。 S:ごはん。おわり! K:ギャーハハ!じゃ「ん」にならんのだすわ。んー。ちりめんじゃこ。 S:コナン。センセの勝ち! K:ワーハハハッ!じゃ。メロン。 S:うーん。。。 K:ぎゃーはははっ! S:これで今夜眠れるな!よかったな!  セーセキはまだ良くないがセンセには判る。この「空気」を持ってる子は必ず100点アップする。「数学ワーク」が進んだKた。楽しみだ。  高校受験を「自分の時間」で乗り越えるとどーなることか!さてさて。ホントかウソか。ホントでもウソでも信じる人は救われるのが事実だよ。
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自分のことは自分で決めていいんだよ🍀

早いもので11月も半ばを過ぎましたね🍃今月はなんと、これが初ブログ💦なにやってたんだ!!私😅お出かけや、友達との時間、仲間との飲み会など自分が楽しめることに没頭しておりました✨さて、あなたは何かをしたいと思った時どうしてますか??「○○に相談してから」「○○が良いって言ったら」など、誰かの答え待ちになっていませんか??「本当はこれがしたい!!」ということがあるのに怒られる、どうせダメって言われるなど相手のことを先に考えていませんか??でも、よく考えて😊あなたの時間はあなたの物です。誰かに決められるようなことではないんです。自分のしたいことや目標などは、人に決めてもらうのではなく自分で決めて自分で選んでいくんですよ✨【自己決定】これが、なかなかできないという方多いですよね。幼少期に親が全て決めてきたり、恋人の言いなりだったり、配偶者の圧だったり😅だから自分のしたいことも、いちいち相手に確認し、相手に決定してもらい、それに従う。相談して意見をもらうのはいいと思います。でも、否定的な態度、束縛やらで自由を奪おうとする人からは距離を置くことも考えていいと思います。ちなみに、私はまったく旦那の意見を聞きませーん( ´∀` )あ、親の言うことも聞いてませんね😅もう何言っても無駄だと思われてるかも!?合せないということじゃなく、個々の時間は大切にしたいということ🍀もっとあなたはあなたらしく♪
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中3物語/ほいほいの魔法の畑/第23話/エイプリルフールとYたろー編

2023年4月1日 学習塾リバティ 木村友彦  エイプリルフールだから<嘘>をひとつ。 嘘も聞く人によっては意味を持つ。せっかくだから<大嘘>をひとつ。  「自己肯定感」と言われ出してからもうだいぶたつが、私の目には、一向に改善されない現実が目立つ。大人は、子どもをぜんぜん肯定してないやン。肯定されて自分の時間をすごす。これ。できてる子とできてない子と。私の目に映る子どもの姿にはまったくもって差がある。  今日のYたろー。センセの「3段式プリント」では、一番下の段には自分で問題を作れるようになっている。「センセといて!」がきた。 213456789087+634567×146789100+・・・て次から次へと式を書くY。嬉々としているので合わせた。たし算から(本当はかけ算からしなきゃいけないけれどあとから増えちゃったんで)本気で、ちゃんと解いてみせた。調子でちゃったYたろー。延々と。だけど「上2段」もちゃんと解いたんだ。センセが計算してる間に超苦手な漢字プリントも、ちゃんと勉強できた。 S(センセ):今日はエイプリルフールやなあ。 Y:えいぷりるふーるてなに? S:うそついていい日。 Y:。。。でも、だいじなことはうそついちゃいけないやん。 と、真面目なY。将来性バッチリのY。  若年期を「自分の時間」で乗り越えるとどーなることか!さてさて。ホントかウソか。ホントでもウソでも信じる人は救われるのが事実だ。
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中3物語/10円玉の冒険

 2021年7月20日  学習塾リバティ 木村友彦  コンビニでアイスクリームとリポビタンDを買って「312円です。」こまかい小銭で払った10円玉。これから一体どこへ行くのだろう。財布にあった他の10円玉とは違う世界へ旅立って行った。 KAWASEMI Liteというネットの教材集から自分で問題を選ばせてもらえるようになったT君。昨日、わくわく感いっぱいにパソコンで自分のプリントを選んだ。これからどんな問題に出会い、どんな学校へ進み、どんな人生を歩むのだろう。  「自分の好きなようにしなさい。」「そのかわり自分のことに自分で責任を負いなさい。」これが世界標準。我が子には、自由にのびのびと育ってほしい。親ならだれでもそう思う。でも日本の大人は、子どもにどんな教育をしているか。ちょっと自分の姿を鳥瞰してみてはどうか。今からでもぜんぜん遅くはない。「自分の好きなこと」を追いかける。二兎も三兎も追って良いんですよ。  今日、私からレジのお姉さんの手に渡った10円玉。何を夢見ているのだろう。さっそくもう「おつり」になって新しい世界に飛び込んだかな。
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中3物語/リバティの話/アイスクリーム編

2021年7月21日 学習塾リバティ 木村友彦     皆さんに伝えたい話があります。センセがうどんやアイスクリームを毎日食べる話です。知ってるでしょ!笑。  センセは昨日もアイスクリームを3つ食べました。そんなに食べて、怖いことないかと心配しますか?そんなに食べても、センセは体重が18kgも減ったし健康診断で異常はありません。好きにしている方がうまくいくこともあるんです。皆さんも、好きに生きてください。そうすると今の悩みから抜け出せるかもしれません。勉強はした方がいいけれど、勉強しなければならないのではないのですよ。好きで勉強するのが一番良いかもしれませんが、もし自分に嘘があるなら気をつけてください。 好きなことをすると道がひらけます。思いもしなかったところに道がひらけます。皆さんも、好きなときに「アイスクリーム」を食べてください。皆さんの「アイスクリーム」は何ですか。教えてくれたらうれしいです。  「ルール違反」はときに必要です。自分を曲げないこと。そうすると「自分のルール」ができあがります。「自分のルール」だからちゃんと守れて、それで成績が上がるんです。  センセがうどんやアイスクリームを毎日食べる話でした!!!笑。
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11/16 《 自由 》が解だ。

 河合隼雄は「日本の教育の底にあるもの『臨床教育学入門』」という論考の中で、「新しい世紀に向かって、これまでより格段と『個人』を大切にする方向に向かって努力をすると共に、それを支えていくべき人生観、世界観を新たに構築していく努力をすること」を求めています。そして「それが世界の精神史においても、これまでに達成されたことのない新しい世界への挑戦であって、きわめて困難な課題である」と述べ、子どもの問題を「このような困難な時期の特徴」と指<摘しています。 < 自由 >< 新しい個人主義 >が解だと思います。 これらの言葉は私の言葉です。私のブログから伝わること。伝わったことを大事にしてくださいね。ぽん。
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