2/14 非認知能力て？

センセ：

　認知能力とはテストで測れる能力。非認知能力とはテストで測ることができない能力。そういう認識で正しいですか。簡単に教えてください。

Copilot（Bing / AI）：

　こんにちは、Copilotです。お話しましょう。😊

　あなたの認識はほぼ正しいです。認知能力とは、知識や計算力、思考力などの学力を指す能力です。IQや学力テストなどで数値化できます。非認知能力とは、やる気や思いやり、忍耐力などの心の部分における能力です。数値化できないので、テストで測ることは難しいです。

　非認知能力は、日常生活や社会活動において重要な影響を及ぼします。近年、教育やビジネスの分野で注目されています。非認知能力を伸ばすことで、子どもは将来豊かな人生を送れるようになると言われています。

　非認知能力には、目標を達成するための能力、他者と協働するための能力、情動を制御するための能力、ありのままの自分を評価する能力などがあります。これらの能力は、大人になってからでも伸ばせますが、子どもの頃に育てることが特に重要です。

センセ：

　非認知能力が高い子どもは認知能力も高くなる傾向がある。この認識は正しいですか。

Copilot：

　この認識は一概には正しいとは言えません。非認知能力と認知能力は密接に関係していますが、必ずしも相互に影響を与えるとは限りません。非認知能力が高い子どもが認知能力も高くなるという因果関係を示す研究は少なく、多くの場合は相関関係にとどまります。

　非認知能力が認知能力に与える影響は、子どもの年齢や家庭環境、教育環境などによっても異なります。例えば、幼児期に非認知能力を育成することが最も効果的であるということは、多くの研究で取り上げられていますが、その効果は特定の小規模集団における小さな効果であって、平均水準からさらに高水準への「上乗せ」効果としても見込まれることの根拠にするには難しいでしょう。

　また、非認知能力が高いからといって、認知能力に通じる力をおろそかにしてよいわけではありません。非認知能力と認知能力はどちらも重要であり、物事に興味を持ち、知識を増やし、理解を深めることで、学びの循環が生まれ、両者ともにより高次に発達していくと考えられます。

　非認知能力と認知能力の関係については、まだ学問的に統一された見解がなく、今後もさらなる研究が必要です。

センセ：

　では、非認知能力と認知能力は正の相関関係がある。この認識は大筋で正しいですか。

Copilot：

　この認識は大筋で正しいと言えます。非認知能力と認知能力は切り離せない関係にあり、非認知能力が高いと認知能力も高くなる傾向があります。しかし、その関係は一方的ではなく、認知能力も非認知能力に影響を与えます。また、非認知能力と認知能力の相関関係は、子どもの年齢や発達段階、家庭や学校の環境などによっても変化します。したがって、非認知能力と認知能力の関係は単純ではなく、多様な要因が絡み合っています。