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A君は順調に頑張っているようで、LINEでのやりとりも「ここまではやり直してもすぐにできるようになった」とポジティブな報告が増えました。そんななか苦しんでいるのが世界史。夏休み前に学校の指示で覚えるように言われたテキストを見たのですが、とにかく覚えにくい。文の羅列で穴抜きになっているのですが、赤シートで覚えるにしてもこれでは難しいだろうな、というモノでした。そこで、他のお子様がやってうまく行った方法を試してもらう事に。ルーズリーフを縦半分に折り、その半分に自分で問題を書き写し穴あき問題を作ります。そして残り半分に穴あきの解答と関連する出来事を書いておきます。これを電車の中や休み時間に毎日読みこむのです。音読をするとより記憶に留まりますが、さすがに電車内での音読は難しいですね。A君に「ためしてみてね」と方法お伝えし、しばらくしてから様子を聞いてみたところ、やり方はまずまずいいのだけれども、少しアレンジしたとのこと。覚え方は人それぞれですが、自分流に変えていくというのは大変いいことです。ご自身で「もっと他にやり方はないかな？」と考えている証拠だからです。歴史に興味のある人なら、おそらく特に意識しなくとも自然に覚えられるでしょうが、勉強！となるとそうもいきません。A君は最初に大まかな流れから覚えていく方法にしたそうです。例えば戦国→安土桃山→江戸と全体の流れを知り、そのあとに安土桃山なら織田信長→豊臣秀吉、そしてさらに織田信長なら桶狭間の戦い、本能寺の変というように細分化していくのです。このやり方で残り少ない夏休み中に必要な内容を覚えきれるといいのですが、あとは時間と努力にかかってい

中学1年生の時の実話！あるきっかけで成績が信じられない事に！ 私は、中学1年生の夏休みを終えた直後のテストである経験を致しました。その後、2学期の中間テストそして期末テストで成績がぐんと上りました。私の時代の期末テストというのは音楽・美術・保険体育・技術（女子は家庭）のペーパーテストも含まれていました。それらの教科が良かったことが予想以上に成績が上がった理由でしたが（得意でしたので）、勿論主要5教科が3か月でぐんと上がったことが一番の驚きでした。教職員の間では3か月の間にここまで成績を上げた生徒は前代未聞とのことで話題になりその実績は学年中に広がったとのことでした。私はもともとスポーツ（当時野球部）や絵画や音楽や書道が大好きで得意でしたが、主要5教科の成績が上がったことは自分自身でも信じられずかつ凄くうれしかった学びの体験でした。もっと凄い実績を持つ人たちもいらっしゃると思いますが…。 この成績は長くは続きませんでしたが、このことがきっかけでそこそこ優秀な高校大学へと進学し希望する業界に就職出来ました。この中学1年生の夏休み後の出来事が無ければこうはなってなかったと思います（その後の人生は波乱万丈でしたが…）。 この実話を可能にしたキーワードは皆さまが当然だとうなずかれるものです。しかしよくよく考えてみると、このことを意識した学びを指導している教職員はほとんどいません。つまり全国の教育委員会しいては文部科学省が意識していない眼中にないという事です。恐らく当たり前の事としてその次の事ばかりに指導のマニュアル化を進めておられるのでしょう。しかしそれは大きな間違いであることを私は体験

A君と話し合ってスケジュールを立ててもらった翌日、早速質問がありました。1.数学の宿題をやったあとに何をすればいいのか？2.英語はスケジュール通りに宿題をやると7月中には終わってしまうのだけど、そのあと何を勉強すればいいのか？「宿題終わった！やった～」と遊ぶ年でもないにしても、非常に勉強に対して面談でもお話ししたように、少しでも気がかりなところは連絡してくれたので、すぐに心配をとりのぞくことに。2つの質問はいずれもスケジュール通りに宿題が終わることが前提でした。ただ宿題が終わることと問題が解けるようになることが残念ながらイコールとはA君の学校では、宿題が難易度でわかれています。標準問題まではできているのでチャレンジ問題に取り組んでもらう事にしました。彼の目標に到達できるようにするには、本来は同じ課題でも何回も解くことも必要です。とはいえ、あまりに易しい問題ばかりやっていても仕方もないので、いったんは宿題の一番難しい問題もやってみては？とアドバイスしたわけです。本人が自分でスケジュールを立て、調整し勉強した内容が身につくようにするまでが私のお仕事なのですが、遠隔であるためどの程度定着しているのかは、本人に確認してもらう必要があります。そのため、LINEでのやりとりは頻繁に行います。また、お母様にもご家庭での様子を確認していただくようにお願いしました。ただ、今はほとんどの方が男女問わず働いているので、それほどおウチでの様子も見ることはできません。それも踏まえたうえで、お母様にご連絡することで、お母様にも「子どもの様子も見ておこう」と思っていただくのが目的です。もちろん、勉強の習慣や

高１のA君。お母様のご依頼で夏休みの勉強スケジュールを一緒に作ることになりました。A君の一学期のテスト結果を見せてもらうと、英語に苦しんでいるようでした。ご本人も「英語が苦手でどう勉強すればいいかわからない」と話していたので、英語を軸に考える事に。身近な目標をきくと学校のクラスに順位があるようで、「ひとつ上のクラスに上がりたい」としっかりと目標を持っていたので、夏休みはこのワンステップをあげることに注力しましょうとお話ししました。A君のように具体的な目標があるのは、とてもいいことです。ただ成績を上げたいというだけでは、どこから始めればいいのかわからない上、どの教科も漫然とやると結局は何もできないで終わってしまう事もあるからです。学校からの宿題を見せてもらうと意外に多い。特に英語、数学だけでなく古文、世界史、化学など受験前にやっても遅くはないものがわんさか宿題ででています。極めつけは英語の本を読んでみるという課題。課題用に購入した本が読むにはかなり難しいのではないかと心配だったので、わが家にあったレベル別で読める英語の本を数冊貸し出して読んでもらうことにしました。そしてヤル気一杯のA君はさらに英語用の問題集も購入していました。問題集そのものは説明も多くどちらかといえば参考書として利用できそうです。ここにも、英語を克服したいというA君の気持ちが表れています。しかし、宿題をこなしながら新しい課題を並行してやるのも難しいのではないかという事で、まずは宿題から始めることに。毎日ほぼ部活で午前中はつぶれるけれど、午後から学校の図書館で部活の先輩や友だちと一緒に勉強できるとのことで、そこを確

テキストを読む。あらすじを把握するためではなく、細かいところを熟読する。 つまらない。からの、眠すぎる。 私の場合、この流れ安定。 では、どう回避するか。 今回は、「問題を起点として深掘りする読み方」について。 この読み方は、「問題を解くためにテキストを読む」のではなく、 「テキストを読むために問題を使う」 という発想に近いものです。 ① 自己点検（チェック） まずは問題を解いた直後。問題文を見た瞬間に、・正誤が判断できるか ・解説の内容が頭に浮かぶか を確認します。 さらに自問します。 ・何かと迷わなかったか ・正誤判断の根拠となる数字や語句が、明確に浮かんだか 少しでも曖昧さを感じたら、その問題は「理解済み」ではありません。次に進みます。 ② テキストへの回帰（直撃箇所） 正解・不正解に関わらず、必ずテキストの該当ページへ戻り、熟読します。ここでの目的は、「確認」ではなく、根拠を頭の中で組み直すこと。眠気防止の効果も大きいです。 ただテキストを読もうとすると、おそらく誰でも眠くなります。しかし、 ・問題を解く ・答えと根拠を探しに戻る この流れを作ると、脳が「答えを探すモード」に切り替わり、集中が続きます。 ここで、マーキング作業をします。 直撃箇所については、 ・該当箇所を蛍光ペンで囲む ・横に「正の字」を書く ・さらに「問題番号」を書き記す ③ 周辺知識・迷い箇所の処理 その論点だけで終わらせず、周辺知識・隣接論点まで読み込みます。ここで重要なのが、「迷い」をどう扱うか。迷った内容が分かる場合。 「何と迷ったか」が分かっているなら、 その迷った内容のページへ進み、熟読し

勉強をはじめると眠くなる。今日は10時間勉強するぞ。 そう意気込んで始めても、 6時間くらい経つと、文字を追っているのに頭に入ってこなくなる。 そんな経験がある人は多いと思う。 あるいは、 大きな試験が終わって数ヶ月まったく勉強しない期間があって、 久しぶりに机に向かったとき。「昔はこのペースで、ここまで進めたよな」そう思っても、現実はまったく違う。 集中しようとしても、脳が拒否反応を起こす。考えようとすると、重たい。 これは、意志が弱いからでもやる気が足りないからでもない。私はこれを 「勉強体力が落ちている状態」 だと理解している。 集中力を高い水準で維持するには、気持ちだけではどうにもならない。必要なのは、勉強体力。これは運動と同じ。ウォーキング、ジョギング、ランニング。スピードが上がるほど負荷は高くなり、継続は難しくなる。いきなり長時間ランニングを続けることは、誰にとっても無理がある。気合ではどうにもならない。だから普通は、まずウォーキングから体を慣らし、次にジョギング、少しずつギアを上げていく。コツコツやれば、誰でも一定以上のペースで走れるようになる。勉強も同じ。 集中度の低い勉強は「ウォーキング」。 本試験レベルの集中を要する勉強は「ランニング」。 試験日に合わせて、勉強体力を上げていく設計が必要になる。少なくとも、本試験（特にあの過酷な3時間半の択一式）で要求される集中力。問題を読み、理解し、頭の中の引き出しから情報を取り出し、判断してマークする。これを淡々と続けられる状態にはしておきたいところです。いつもウォーキングばかりしていると、本試験では走れない。直前期に入

円高円安って、思っているのと逆だから混乱する覚えないといけないから面倒とっさに判断しづらい、と思っていませんか？かつての私もそうでした。その後、新しい解釈をすることで正しく判断できるようになりました。そんな私がお困りのかたを減らすべくこの記事を書くことにしました♪さっそくですが練習問題です。１ドル１００円が１ドル５０円になったら、高いですか？　安いですか？円高ですか？　円安ですか？回答例１００円→５０円だから安い？安いから円安？　でも逆だから円高？解説１００円→５０円だから安い→正解！安いから円安→おしい！これ、円の話だと思っていませんか？実はドルの話なんです。１ドル１００円→１ドル５０円円のことではなく、ドルのことなんです。主語はドルですよね？安いのはドル！　ドル安＝円高　つまり円高なのです。まだ不安なかたのためにもうひとつ練習問題です。１ドル１００円が １ドル２００円になったら、高いですか？　安いですか？ 円高ですか？　円安ですか？回答例 １００円→２００円だから高いドルが高いからドル高！　ドル高＝円安　で円安！解説正解！もうちょっと不安なかたのために おまけの問題です。 １ドル１００円が １ドル１円になったら円高？　円安？１ドル１万円になったら円高？　円安？回答例１ドル　１円は、ドルが安い→　ドル安＝円高　→円高１ドル１万円は、ドルが高い→　ドル高＝円安　→円安解説正解！　もう完璧ですね♪ちなみに１ドル１円　↓１万円あったら１万ドル→円（の価値）ってスゴイ！→円は最高・高級→円高１ドル１万円　↓１万円あっても１ドル→円（の価値）ってしょぼい→円は最低・格安→円安という

情報処理試験まで約１か月になりました。１か月という期間は、SE経験３年程度の方でも一生懸命に勉強すれば合格水準まで十分に到達できる期間です。それには効果的な勉強方法が必要です。逆に、何となくの勉強方法や間違った勉強方法ではSE経験が２０年の方でも１か月で合格することは困難です。本日は、SE経験が３年程度の方が、１か月で合格するための勉強方法についてお話しします。 高度情報処理試験は、午前Ⅰ（マークシート）／午前Ⅱ（マークシート）／午後Ⅰ（記述式）／午後Ⅱ（論文）の４つの区分の試験が１日で行われます。 まず、合格のために資格予備校に通う必要はありません。市販のテキストや問題集だけで十分に合格できます。具体的な勉強方法は以下の通りです。 ■午前Ⅰ 　勉強方法は、市販の過去問題集の暗記です。使用する問題集は、「情報処理教科書 高度試験午前Ⅰ・Ⅱ」（翔泳社）が良いでしょう。テキストは必要ありません。出題も過去出題された問題と全く同じ問題が約５割、類似問題が約４割出題されるため過去問の解答と解説の暗記が最重要な勉強方法です。　また、直近８回分の過去問をIPA公式ホームページからダウンロードし解いてください。間違った問題については問題集を参考に理解と暗記をしてください。■午前Ⅱ 　午後Ⅰと同じ勉強方法です。使用する問題集も同じです。過去問は、全ての過去問をダウンロードして解いてください。問題数が少ないためそれほど労力は多くありません。■午後Ⅰ 　勉強方法は、市販のテキスト兼過去問題集で解く練習を行います。翔泳社のものがお勧めです（PMなら「情報処理教科書 プロジェクトマネージャ」）。はじめ

A君が、夏休み明けのテストが終わり結果を知らせてきてくれました。結果を見る限りは上位3分の1から4分の1くらいに位置しており、悪くないと思ったのですが、本人は違ったようでした。A君の分析そのものは正確で、ミスをした教科や実力と感じた教科もはっきりとわかっていました。これは大変よいことですよね。自分の立ち位置がわからない人が多い中、自分のことをちゃんと見ているということです。ただ、夏休みにご本人としてはずいぶん頑張ったつもりだったのに、思ったよりも成績が伸びず、心配になっているようでした。階段を上がるように、頑張った分がすぐに成績に反映されれば本当にモチベーションも下がらずにいいのですが、現実にはそういうわけにはいきません。むしろ、頑張っても全然次のステップが見えずずっと同じところで足踏みしているような時もままあります。このときはガマン時なのです。成績が上がらずイヤになってしまうかもしれませんが、ここで辛抱して続けることで、ある日グーッと伸びたと実感できる時がきます。この日まで頑張り続けることができるかどうかが分かれ目のひとつといってもいいかもしれません。A君には、今は見えないだけだから続けてみよう、とお話ししました。継続は力なり、はホントです。がんばれ！A君

嬉しいです❣素晴らしい評価をいただきました。 ～～～～～ 匿名評価 有益な情報有り難うございました。 過去問をひたすら解く、問題をこなしとにかく覚える! そういう情報かと思っていました。 しかし、まさかの情報に目からウロコでした。 （気になる方はサービスを受けることをオススメします） いろいろ経験されている（サービス）ご提供者さまですのでやり取りも丁寧で信頼のできる方でいらっしゃいます。 この度は有り難うございました！ がんばります！ ～～～～～ ぜひぜひ、頑張って、秋には栄冠を手にしていただきたいです。

問題集を何周もしていると、  だんだん 「これ○」  「これ×」 だけで回すようになる。 だから、 「何周しても意味がない」  「わかる問題を解いても力はつかない」 という話になる。 でも、  本当にそうだろうか。 問題集には  一問一答と五肢択一がある。 それぞれ役割が違う。 今回は一問一答について。 私は一問一答を、 ・基本事項の定着  ・引き出すスピード  ・正確さの訓練 このためのツールとして使っている。 だから、  基本事項に絞った一問一答を  何周も回す。 ただ普通に回すと、 ・○×を覚えるだけ  ・初見に弱い  ・選択式で穴が出る  ・知識が点のまま  ・思考が育たない という問題に直面する。 何故か。 問題に合わせるからそうなる。 「この問いは○なのか×なのか」 その思考が邪魔になる。 なら、  回避すればいい。 やることはこれ。 1 問題文を見る  2 常に「正しい答え」を先に思い浮かべる  3 問題文の該当箇所を確認  4 違う → ×を押す ○×はどうでもいい。 押し間違いも気にしない。 目的は、  正しい知識との差分を検品すること。 こういう問題がある。 令和7年 健康保険法 問6 肢C 被保険者が〜（略） ×。 設問のように自己の故意の犯罪行為がきっかけとなり、さらに自殺の場合、故意による事故に該当する。 もっとも、死亡は一度しか起こり得ない絶対的事故である。 埋葬料は、被保険者に生計を依存していた者で、実際に埋葬を行なった人に支給される性質の給付である。 そのため給付制限とは扱わず、埋葬料は支給される。 ここ。 何周もしてると、 「あー、×ね」 で終

条文はどのタイミングで読むのが適切なのか？ もし社労士試験の範囲が  「高度プロフェッショナル制度」だけだったら。どのようにアプローチするだろうか。 まず、ざっくり全体を把握する。 どんな制度？  →「時間」じゃなく「成果」で評価する仕組み。 何のため？  → 働き方の自由度を上げる考え方。 制度の大枠を理解してから、条文に入る。もし条文を全部丸暗記できるなら、最初から条文でもいい。でも現実的には無理。条文は時間がかかるし、 前提がないと誤解しやすい。 正直つまらない。 高プロだけなら、多くの人は自然に 解説 → 制度理解 → 条文 この順番を選ぶはず。 でも社労士は範囲が広すぎて、この基本フローが崩れる。最終的に、条文と解釈をリンクさせるのは必須。試験では、条文の細かな知識が問われる。ただ、初期段階で条文を読み込むと、そこで思考が止まりやすい。思考が「制度の大枠を理解する」ことから、「条文の言い回し」 「細かな規定」 へすり替わっていく。 勉強初期の目標から、少しずつ逸脱していく。最初は上空から全体を見る。 周回ごとにズームイン。 これは労基だけじゃない。他科目でも同じ。たとえば「責任準備金」。 まず、 責任準備金って何？ 何のため？ 誰を守る？ この辺りを理解してから条文へ進むと、「これくらいは必要だよね」と腑に落ちる。 どの法律の責任準備金も、「将来の支払いに備える仕組み」。責任準備金は、いろいろな制度で設けられている。でも本質は同じ。「将来の支払いに備える」という大枠がある。 大枠を先に理解すると、細かな知識は大枠に当てはめるパーツになっていく。その上で、制度ごとの細か

「ワークは2回も3回もやっているのに、なぜか評定が3のまま…」そんなこと、ありませんか？・学校ワークはちゃんとやっている・提出物も出している・テスト前には2周、3周しているそれなのに、評定が3から上がらない。「これ以上、何をしたらいいの…？」そう感じているお母さん、とても多いです。実はそれ、「勉強量」の問題ではないかもしれません以前、こんな生徒さんがいました。（中学生・英語）その子も✔ ワークは2〜3周✔ 真面目にコツコツ✔ 家庭学習の習慣ありでも、評定はずっと 3。詳しく話を聞いてみると、ある“やり方”だけが違っていました。それは「ワークをノートに書き写して解いていた」こと一見、すごく丁寧で良さそうに見えますよね。でも、ここに大きな落とし穴があります。ノートに書くと、何が起きるか？・問題を見る・ノートを見る・また問題を見る👉 目の動きが大きくなる👉 集中が分散するさらに、学校のテストはワークと“同じ形式”で出題されます。ワークに直接書き込むと、何が変わるのかその子には、こうお願いしました。「ノートは使わず、ワークそのものに書き込みましょう」ご家庭にプリンターがあったので、・コピー・スキャンなどを使って、同じワークを何度も解ける形にしてもらいました。変えたのは、✔ 回数 → 変えていない✔ 勉強時間 → 変えていない変えたのは、やり方だけ。結果はどうなったかというと…・テスト中に「これ、ワークのあの問題だ」と思い出せる・ページの位置まで頭に浮かぶ・答えが“ぼんやり”見えてくるそして――評定は 3 → 5 に。「頑張っているのに伸びない」には、理由がありますこの子は、もともと努力

【小学生から勉強を始める一番の理由】 小学1年生になったら、まず自宅学習を始めてほしいと思います。なぜそんなに早いうちに？と思う保護者の方もいらっしゃると思います。早いうちに始めるのは理由があります。それは、勉強する習慣を身に付けるためです。小学生の頃に勉強する習慣を身につけておくと、中学受験はもちろん、中学生・高校生になっても勉強することへの抵抗感が少なくなります。さらに、学習内容を効率的に記憶できるようになることも期待できるでしょう。学習習慣が身につくことで意欲的に努力し、その成果として達成感を味わう体験ができるため、その後の人生の自信になりやすいです。 しかし、いきなり長時間の勉強を強要すると、勉強が嫌いになってしまうケースも少なくありません。まずは学習時間にこだわらず毎日継続することを重視しましょう。 ここでは、子どもに勉強する習慣を身につけさせるためのポイントを紹介します。 ●勉強計画を立てる 子どもに勉強習慣を身につけさせるには、計画を立てることが大切です。 これは子どもだけでは難しいので、保護者の方の協力が必要です。１．「小学校から帰宅後の17時から18時までは勉強する」など、１日の中で決まった時間に勉強させる。２．小学校の宿題とは別に「10分は自分の苦手な教科を勉強する」などを目標にする。 ※苦手な教科を理解していない子も多いので、こまめなチェックが必要です。３．お子さんが疲れている日ややる気が出ない日、習い事などで忙しい日は30分に短縮するなど、毎日継続することを優先する。※無理やり勉強させると嫌気が差してしまうため、お子さんの様子を見ながら柔軟に対応すること

こんにちは、ドレミナースです。 本日は私が実際に実践してきた勉強方法について解説していきたいと思います。 追い込まれないと勉強できないズボラでもこの方法で乗り越えてきましたw勉強方法に悩んでいる方は是非最後までご覧ください！ 勉強の仕方は人それぞれやりやすい方法があると思うので、参考程度にしていただければと思います。 学生時代と看護師になってからとでは勉強方法が異なるので、それぞれについて解説していきたいと思います。 「勉強にいきずまっている」、「話を聞いてほしい」、など直接話をしてみたい方は相談サービスも行っていますので是非ご活用下さい↓↓↓学生時代の勉強方法 ①勉強方法学生時代の勉強では、暗記が基本で、学校のテストでも国試のテストでも覚える範囲が限定的だと思います。（時々応用問題や知らない問題が出てきますが、、、） 学校のテストでは教科書やテキストに付箋やマーカーを引いて、繰り返し読み込む作業をしていました。 私の場合は、書いてまとめると書く作業に集中してしまい暗記があまりできていなかったので、この方法にたどり着きました。 国試の勉強でも過去問や予想問題を解いて、解説にマーカーを引いたり、参考書に付箋やマーカーを引いたりして繰り返し読む作業をしていました。 ②勉強時間・場所 定期テストがある時は1週間ぐらい前から勉強していたと思います。テスト期間中は徹夜でした。（部活とバイトをしていましたがテスト前はあまり行っていませんでした。） 学校がある日は21時ぐらいまで学校の図書館が開いていたので、基本的には残って勉強していました。休日は地域の図書館で勉強していました。 家だとどう

３月に入りましたね。今日は卒業式のところも多かったかと思います。 卒業生の皆様、親御様、ご卒業おめでとうございます。今までの思い出を大切にして、新たな一歩を踏み出して下さいね。 さて、先日から知識習得コースではお家でも自分で勉強できるように、授業内で勉強の仕方などをこれまで以上に細かくお伝えしています。 本人にとっては、時間もかかるし、調べなくてはいけないし、しっかり理解できていないとアウトプット出来ないですからとても大変かと思うのですが、力はつくので頑張ってもらっています。 ただ、個々の性格や学力等もあると思うので、絶対にこの方法をという訳ではなく、その子に合わせて「ここまで頑張ってみようか。」「これだけは必ずやろう！」などと声がけしています。 楽しんで勉強とまではいかなくても嫌々やるのではなく、「自分のためにまあやるか〜」ぐらいになってくれれば良いなあと思っています。 そのために私も頑張ってサポートしていきますね。 それでは今日もあたたかくしておやすみ下さいませ。

私がまだ小さい頃、私の母はほとんど｢勉強しなさい｣と言ったことがありません。小学校に入る頃、母に言われて覚えているのは、｢学校に行ったら先生の顔と黒板だけを見てきなさい｣ということです。本を読んでいて意味が分からなくて母に聞くと、｢100回読みなさい。100回読んで分からない文はないよ。読んでみたの？｣と言われました。小学校中学年になると、｢母さんは昔の勉強しか知らないから、4年生くらいになったら教えてあげられない。だから学校でちゃんと聞いてくるんだよ｣と繰り返し言われました。おかげで、学生時代勉強につまずくということがほとんどなく、いまだに学ぶことが大好きです。 そんな母に一つ文句があるとすれば、コツコツ勉強する習慣を小さな時に身につけさせてくれなかったことです。｢母が教えてくれた勉強法と、毎日コツコツ少しずつ勉強する習慣さえあれば，鬼に金棒(?)だったのに…｣と時々思ったりもします。 私はこの経験を、塾に来ている子どもたちに話すことがありますが、ある子は｢うちのお母さんそんなこと一度も言ったことない！｣と言っていました。｢大人の言うことが絶対だ｣と思っていたあの時期に、親がいつも言ってくれていたことに、今さらながら感謝しています。

A君とのやり取りの中で数学が遅れ気味と聞いたので、スケジュールの再調整をアドバイスしてみました。数学はわりと得意だというA君ですが、宿題の量が多いためやはり時間が本人の想像以上にかかったとのこと。比重をかけて再度スケジュールの中に組み込んでいました。勉強を続けるときのモチベ―ションのひとつが「応援」です。といっても、毎日頑張れと言い続けるという事ではありません。サポートと言ってもいいのかもしれません。サッカーでもサポーターって言いますしね。うまく行っていない時に「うまく行っていない」と言える状況を作っておくのが大事です。そして、そのことについて「こうしたらいい」というような上から目線でのアドバイスではなく、「どうすればいけそう？」と質問していくわけです。A君は、目標に対して各科目の出来不出来が明確でした。自ら「世界史がどうしても遅れ気味になっている」とはっきりと伝えてきています。あとは、定着についてもう少し自分で確認できるようにしていくことが必要です。本人からは数学の見直しの時間をとれるかわからないと返事がきており、とりあえずテスト範囲を全部やっているそうです。範囲が膨大のため全部一回だけでもやろうとしているようです。当初聞いていた内容と、少しズレが出てきており心配です。というのも、私ができることは、もらった情報を基に勉強のやり方や学習時間の習慣化をはかることなので、最初のデータが違えば全体が変わることもままあるのです。というわけで、再度A君とLINEをしました。詳細を聞くと、標準問題がテスト範囲の大半を占めておりチャレンジ問題は数問でるだけとのことだったので、本人に確認してみ

今回は、「自分に合った勉強方法も占い鑑定で見つけられます！」というテーマについて、お話していきたいと思います。上記のYouTube動画でも解説させて頂いてますので、よろしければそちらもご覧頂けますと大変有難いです。一見すると、勉強方法と占い鑑定というのは、何の関連性もないように感じられるかもしれませんが、実は意外と関連性はあると思っています。と言うのも、人によって、自分に合う勉強方法と合わない勉強方法があると言えるからです。具体例を挙げて説明しますと、例えば、生年月日や手相によって鑑定をした結果、その人が長時間適度に集中できるタイプの人であれば、３時間ぐらいぶっ続けで勉強するような方法が合っていると思いますし、逆に短時間のみ物凄い集中力を発揮できるタイプの人であれば、３０分勉強して休憩するといったルーチンを、１日に複数回繰り返すような勉強方法が合っていると思います。また、人と一緒に行動した方がやる気の出るタイプの人であれば、塾や予備校、専門学校などに通学して、多人数で一緒に勉強するスタイルが合っていると思いますし、自己管理が得意で、好きな時に好きなだけ学習を進めていきたいタイプの人であれば、通信教育や独学で勉強するスタイルの方が合っていると言えるでしょう。他にも家庭教師が合っているタイプの人、個別指導塾が合っているタイプの人、オンライン学習が合っているタイプの人など、その人の性格や強み、行動傾向やリラックスできる環境などによって、その人に合った勉強方法というのは変わってくると思いますが、占い鑑定によって、性格や強み、行動傾向やリラックスできる環境というのは、ある程度分析する事が

こんにちは！Instagramフォロワー1万人超えの受験コーチけんけんです。昨日、僕のオンライン指導を受けている『高校3年生のSさん』とお話をしていると、「正直、塾に通わせてもらってるけど映像授業が溜まって、ただ見てるだけだし自分の勉強もできなくて不安です…」というお悩みを聞きました。塾の授業は『受け身』になってしまうことが多く、「このままでいいのか？」不安になっていました。このままだと、『Sさん』の成績は上がることなく時間とお金だけが使われてしまい…「あ、もう冬休みか。偏差値的に志望校下げないと…」となってしまう恐れがあります（泣）ここで大切なことは…＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝授業を受けるだけではテストの点数は上がらない＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝同じ『塾の講座』を受けていてもこのポイントを知っているかどうかで点数の差は開いていきます…要領の悪いA君は、『ただ授業を受けて1日が終わる』「よし！今日も１コマ見れて勉強時間も2時間だ〜」のように思いますが、いざ、テスト当日になると…「あれ、、ここ授業で見たのに思い出せない（汗）」と分からない問題を眺めて終わる…しかし、頭の良いB君は「講座見たから、ワークを解いて力をつけていこう！」とワークを解き始めます。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝1回入れた知識を使うことで初めて、脳に定着する＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝しかし、塾の先生と面談をすると「この講座がオススメです。志望校がここなら、プラスでこれと、これと、、」どんどんと授業を進めてきますので『自分で勉強する時間』が減ってしまいます。その結果、『塾に通わせているのに一向に成績が上がらない子』が増えています

転職活動中の方や、現在のキャリアをさらにステップアップさせたいと考えている社会人の皆さん、こんにちは。 「勉強したいけど、一体何から始めればいいの？」「どんな資格を取れば将来に役立つんだろう？」と悩んでいる方も多いのではないでしょうか。 今回は、そんなあなたのために、社会人が取得することでキャリアアップに繋がるおすすめの資格をいくつかご紹介します。【自分のキャリアと照らし合わせて選ぼう！】 資格選びで最も重要なのは、あなたの現在の仕事や将来目指すキャリアと合致しているかどうかです。 例えば、 営業職: ビジネススキルを向上させたいなら、TOEICや簿記検定がおすすめです。 事務職: 専門性を高めたいなら、秘書検定や医療事務資格などが考えられます。 IT業界: ITスキルを身につけたいなら、情報処理技術者試験やプログラミング言語の資格が役立ちます。【社会人におすすめの資格5選！】 １　簿記検定：企業の財務状況を理解する上で基礎となる知識を習得できます。 ２　TOEIC：ビジネスシーンで必要となる英語力を測る指標として広く活用されています。 ３　ファイナンシャルプランナー: 金融に関する知識を深め、資産運用やライフプランニングをサポートできます。 ４　宅地建物取引士: 不動産取引に関する専門知識を身につけ、不動産業界で活躍できます。 ５　社会保険労務士: 労働に関する法律や社会保険手続きに関する知識を習得し、人事労務の専門家として活躍できます。【資格取得のメリット】 資格を取得することで、キャリアアップや転職活動の有利化が期待できます。 また、資格手当が支給される場合もあり給与

「答え合わせをしてから進めようね〜。」だいぶ習慣付いてきましたが、それでもまだ答え合わせをせずしてページを進めてしまうお子さんもいます。 どうして？と聞いてみると、面倒だとか忘れていたというのがが多いかな？なぜラボに来たばかりのお子さんの中にはまとめてやろうと思って…とおっしゃる子もいましたね。 でも、問題を解くのと同じぐらい。いや、それ以上に答え合わせは大事なんです。 丸つけをして、どこでどう間違えていたか。解説を見てもしっくりこない時は、教科書や資料集等を見て調べてみる。それでも納得できない時は、学校や塾の先生に聞いて理解する。 本当はここまでしっかりやって欲しいんですよね〜。 でも、勉強が苦手で時間がかかってしまう子もいらっしゃいますから、まずはまとめずキリの良いところで答え合わせをすることは必須でしましょう。 余裕があれば解説を読んで理解する。もっと余裕があれば、？？？と思ったところを調べられると良いですね。 面倒だとは思いますが、力はつきますので、頑張ってみてくださいね。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

「うちの子、成績が下がってきてるわ！」と不安になることは多々あると思います。でも、実はテストの点数だけではなく、どの問題でなんと答えているかまで見てみると「わかってないわけじゃない」と気づいたりします。今回は塾講師をしていた時に出会った生徒の算数のお話をしようと思います。親御さんからの希望は下がってきた成績を上げること塾講師をしていると、お子さんにどうなってほしいのか親御さんの書いた書類を読むことがあります。私は生徒３人に対して先生が１人の個別指導塾で教えていたのですが、その書類を読むといかにも勉強ができない子、という印象でした。その日は算数で、面積のテストを復習するために持ってきてくれていました。点数は70点から80点くらいだったと記憶しています。確かに点数は少し低め、でも答案を見ると「面積＝縦×横」はわかっている様子でした。少し複雑な形は、計算しやすい四角形に分けるということもわかっている。そして式まであっているのに計算ミスをしている。「もしかして、テスト簡単だった？」授業の最初に解く小テストのスピードも速かったため、そのように聞いてみました。その生徒さんは大きく頷きました。「簡単だった！すぐ終わったよ！」と言うので、よくよく聞いてみると15分ほどで解いたとのこと。小学生なのでテスト時間は45分あったはずです。なんと、3分の１の時間しか使わないで解いたのですね。しかもその後は暇で寝ていたと。このやりとりで、この子は授業の内容がわかっていないのではなく、テストの点の取り方がわかっていないのだとわかりました。「ゆっくり解いて、時間が余ったら見直ししようね。」この生徒さんに必要な

個別指導・家庭教師Study Room代表のアスカです！ 今日は「集中はつくるもの！」という話をしようと思います。 皆さんは、集中したいと思っているのに、気づいたらボーっとしていることが多くありませんか？頑張りたいと思っているのに、どうしても眠気が襲ってくることはありませんか？ 集中は、作れます。 逆に、皆さんが意識せずとも集中できている瞬間をイメージしましょう。もちろん、勉強している時に、です。 試験時間５０分、なんとか戦っているけど量が多くてギリギリ終わるかどうか微妙な状況。今のこの難問と闘い続けるのか、とばして先にいくか、戻って見直しの時間を大事にするか。 そんな時に聞こえる「残り１０分です！」の試験官からの一声。 「まずい！速く！」と思ったあなた。どんな姿勢になっていますか？ まず、背中が浮く。背もたれなんか要らない。そして右手には当然シャーペン、左手は？そう、いつでも問題をめくれる位置に添えられているはず。そして小指薬指で消しゴムを軽く握りしめていたりなんかして。当然、肘なんてついてない。 これです。人は緊張感をもったとき、一番集中できる「姿勢」を勝手に作ります。そして人だから出来るすごいところが、「集中しなきゃ→姿勢が整う」の逆、「姿勢を整える→勝手に集中モードへ」が作れること。 作るべき「姿勢」は、先ほどのイメージの中で大事なところを抜き出しましょう。 ①背中をつけない ②左手は次の動作への準備 ③左肘を机に付けない これだけです。集中したい、頑張りたいと思ったら、この形をまず作りましょう。あとは勉強をスタートしたら、勝手に集中モードに入ってくれます。 「やる気が

こんにちは高橋です。僕は、ブログ(『英語が苦手でも聴いてTOEIC900点！』)でずっと書いてきたようにコワーキングスペースで英語の勉強をしています。 良い面は結構あって、箇条書にするとこんな感じです。 ●飲み物が飲み放題(僕が使っているところは8種類くらいが飲み放題) ●セキュリティがしっかりしたwifiにつなぎたい放題 ●広い机を確保して勉強できる ●電気が使いたい放題 ●席が確保できないことはほぼない(僕は3年以上使っていて一度もない) ●カフェやネットカフェなどに比べてコスパが実は一番いい コーヒー一杯で数時間粘るという強者もいるとは思いますが、勉強をするためのスペースではないところで、ストレスを抱えながらやるよりも、やっぱり環境を整えたほうが集中できます。 もちろん、自習室を借りるのも手です。 ただ僕が知る限り自習室は、土日祝日プランというのがほとんど存在しません(あるところはあるとは思います)。 これがコワーキングスペースだと、大抵どこでもこの土日祝日プランというのを月5000円前後で用意しています。 土日は月で8日以上あります。 ここに年間16日の祝日が付きます。 カフェに月8日行って1度に600円程度使えば、もう5000円です。 勉強するところではないところで、周りからときに煙たがられながら数時間粘るよりも、同じ値段だったら断然この土日祝日プランがお得だと言えると思います。 僕は最近まで終日プランを１か所で借り、別のところで土日祝プランを借りていました(今は終日プランのみ)。 土日祝日というのは、大抵のスペースで電話や会議をする人がほとんどいなくなります。 だか

こんにちは！最近ブログの投稿を怠っていたゆるかわイラストmameです！(o^^o)私は、今「Java」というプログラミング言語の勉強をしていて、4月ごろにJavaBronzeという資格取得に向けて頑張っています！最初の方は、「Java難しい・・・うぅ・・・」となっていたのですが、無事勉強へのやる気スイッチも入り、テキストをサクサクと進めています！Javaの勉強をするにあたって、コマンド捜査の勉強もちょっとずつ始めているのですが、わからないことがたくさんで日々奮闘中です！笑考えても考えてもわからない問題が出てきて頭が爆発しそうになったら、イラストレーターを開いてイラストを描き始める。というルーティーンが出来上がりつつあります… イラストの練習もできて一石二鳥ですね！笑みなさんからのイラストのご依頼、どしどしお待ちしております〜！楽しくイラストを描くことは、誰にも負けないと思います！笑気になった方はぜひこちらをご覧ください！▼

ある、試験を受けるか悩んでる。この試験に受かったからと言って給料が上がるわけでもないし、転職に有利でもない。しかし難しい試験。バイト先の勧めで受験を検討中。試験の受験費とか色々高い。うーん。勉強か・・・・・・・・・・プレゼンに口頭試問。悩むな・・・・年をとっても感じる。一生勉強なのかなって。

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。久しぶりのシリーズ、今回は「学習を楽しむ」についてお伝えします。かの有名な論語からの引用です。知る人は好む人に勝てない。好む人は楽しむ人に勝てない（孔子） 　知る　＜　好む　＜　楽しむ の順に理解度が深まり、また得意になるのではないでしょうか。 得意科目は、できるかもしれません。この『楽しむ』という領域に踏み入れることが。例えば、ただ公式を知っているだけでは数学の問題を解くことができません。 公式の使い方を覚えて、実際に手を動かして何問も解いて自身で理解することが必要です。 さらに、その公式のすばらしさに気づいたり、日常生活のちょっとしたところで使われている技術に目がいったりと『楽しむ』領域まで達した人は、理解しただけの人よりも優れています。 記憶系の科目は、英単語でも年号でもばらばらに覚えていきます。その時は、覚えるのがしんどいしすぐ忘れる。でも何かの拍子に、これまでの記憶が繋がるときが訪れます（これがいつなのかがわからないのがつらい所ですが・・・）。すると、ストーリーが出来上がったり、関連するもの同士で芋蔓式に知識が整理されたりしていきます。こうなれば、得意分野に入ったといってもいいと思います。理系科目も、結局は積み上げ。実際に手を動かして何問も解いてある時ふと、何かが繋がります。まるで電車のレールのポイントが切り替わったように。頭の中がスッキリして、問題を見ると解法（解答の方針）が目に浮かぶようになる。苦しみながら学習するより、楽しめるといいですね。 （参考）1日ごとに差が開く 天才たちのライフハック

選択式で落ちる人は、知識が足りないから落ちるとは限らない。 むしろ多くの場合、 「読めば取れた空欄」 「検討すれば気づけた語句」 「時間をかければ救えた1点」 を落としている。 択一式は、実力がつけば比較的安定してくる。 しかし、午前中に行われる選択式では、一問の判断が、1年間積み上げてきた努力の結果を左右する。 誰でも緊張する。 慌てる。 焦る。 だからこそ、合理的な手順をルーティン化し、緊張下でも再現できる状態にしておく。 それが、実力通りの結果を掴み取る方法だと思っている。 まず、落ち方を知っておく ① 時間配分で崩れる 前半科目が難しく感じた。 粘った。 考えた。 気づけば、2科目終わって30分が経過していた。 後半は焦りながら空欄を埋める。 検証が甘いまま次へ進む。 試験後、冷静に考えると、 「よく読めば取れた空欄」だった。 ② 知っているつもりで即答する 「これは知っている」 空欄を見た瞬間に、 「26日」 と浮かぶ。 よく出る数字。 迷わず入れる。 しかし語群をよく読むと、正しくは「通算して26日」。 「よく出る数字」に引っ張られただけだった。 ③ 主語が入れ替わる 地文は「事業主は〜」。 しかし頭の中では、「被保険者」の規定を思い出している。 問題の論旨を取り違えたまま、自信を持って空欄を埋める。 先入観が残り、そのまま進む。 主語確認をしていない。 これらは、単なる知識不足ではない。 処理手順の事故。 よく言われる話を、一回ほどく 選択式では、よくこう言われる。 「直感を信じろ」 「最初に決めた答えは変えない方がいい」 なぜ？ ① 最初の解答は、直感や曖昧記憶

世の中には、一度見ただけで英単語を覚え、さらっと難解な数学の公式を使いこなす「才能」に溢れた人間がいる。残念ながら、私はその部類の人間ではない。 断言する。私の勉強の才能は、0％だ。模試の結果に絶望し、周囲の「天才」たちとの圧倒的な差に打ちのめされた経験は一度や二度ではない。しかし、だからこそ私は、ある一つの結論に辿り着いた。「才能がないなら、才能を必要としない『仕組み』を作ればいい」本記事では、才能ゼロの私が現役合格を掴み取った「再現性」という武器について語ろうと思う。1. 天才の教えには「再現性」がない塾や学校で、学年トップの秀才に「どうやって勉強しているの？」と聞いたことはないだろうか。 彼らの答えは決まってこうだ。 「普通に教科書を読んで、問題を解いているだけだよ」これが、才能という名の壁である。 彼らは無意識に最短ルートを通っているが、それを言語化できない。つまり、天才の勉強法には「再現性」がないのだ。 彼らと同じことをしようとしても、凡人である私たちは途中で挫折するのがオチである。私は才能がないからこそ、彼らが無意識にやっていることを徹底的に分析し、「誰がやっても同じ結果が出る手順」へと落とし込む必要があった。2. 「再現性」＝才能に頼らない武器私が高校時代、サッカー部でボロボロになりながらも現役合格を掴めたのは、根性があったからではない。「才能0％でも動くシステム」を持っていたからだ。・インプットの自動化： 脳の忘却曲線に抗わず、自然と記憶に定着する復習サイクル。・徹底した取捨選択： 志望校に出ない問題は1秒も解かない。・思考のテンプレ化： 難しい問題を見たときに

「今のままじゃダメなのはわかっている。でも、何から始めればいいかわからない」 「新しいことを始めて、失敗したらどうしよう」受験勉強でも、習い事でも、新しいビジネスでも、私たちは常に「一歩目」を踏み出すことに躊躇してしまう。失敗を恐れ、リスクを考え、結局何も変えられないまま時間だけが過ぎていく。しかし、私はあえて言いたい。人生において、最も大きなリスクは「何もしないこと」である。本記事では、何事にも挑戦することの大切さと、なぜ私がこのココナラで「破格の安さ」で勉強法指導を行っているのか、その真意を語ろうと思う。1. 「考える」より先に「動く」人が勝つ世界私は高校時代、サッカー部に所属しながら現役合格を目指していた。時間が限られている中で私が学んだのは、「完璧な計画を立てるまで動かない」人よりも、「まずはやってみて、走りながら修正する」人が最後には勝つということである。シュートを打たなければ、ゴールは生まれない。 勉強も同じだ。自分に合うかどうかわからない勉強法を1ヶ月悩み続けるより、まずは1週間、全力で新しい方法に「挑戦」してみる。その小さな一歩が、数ヶ月後の大きな偏差値の差となって現れるのである。2. 私が「破格の価格」にこだわる理由ココナラで私のサービスを見た方は、「なぜこんなに安いの？」と不思議に思うかもしれない。その理由はシンプルだ。あなたの「挑戦」に対するハードルを、極限まで下げたいからである。前回のブログでも触れたが、今の塾業界はあまりにもビジネスに寄りすぎている。家賃や広告費が上乗せされた高額な月謝は、挑戦しようとする生徒や親御さんの足かせになっていると感じてならな

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は、記憶の高度化「レミニセンス現象」について取り上げます。なかなか覚えられないと感じた歴史的エピソード。しかしながら、時間がたってからの方が理解できたという経験はありませんか？記憶は、睡眠中に整理されるといわれています。このレミニセンス現象は、脳の情報整理の結果としてあらわれるものと考えられます。先例でいえば、歴史的エピソードを記憶したとします。用語で覚えるよりも、エピソード化したほうが記憶に残りやすい。例えば、大化の改新について、用語を覚えようとすると、 645年 蘇我入鹿の暗殺 政治改革 天皇中心の政治体制への移行 中臣鎌足 中央集権的な政府を確立 国の統治強化 がキーワードとなります。これをストーリー性をもたせるならば、 645年に始まったとされる大化の改新。蘇我入鹿の暗殺にはじまり、政治改革として天皇中心の政治体制への移行を目指したもので、中臣鎌足を中心として行われた。この目的は、中央集権的な政府を確立して国の統治強化を図ることでした。 というようになります。個別のキーワードで覚えるよりも、工夫して記憶するため記憶に残りやすくなります。このストーリー性を持たせた記憶が、レミニセンス現象によって、休憩後や睡眠後に定着しやすいことがわかっています。さらに、ほかの記憶とも結びついて、より強固に記憶される効果も期待できます。例えば、英語の学習。　コツコツと英単語を覚えて、　英文法の問題集に取り組み　長文問題にも挑戦しかし、なかなか成績が上がらない。これは、学習曲線にもよりますが、（詳細は下記ブログをご参照ください）まだ、

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。早いもので８月も残すところ僅か。夏休みも終わりですね。夏休み特別企画として行っていた「勉強方法を考える」には、たくさんのいいねをいただきありがとうございます。夏休みを過ぎてからも、ペースは遅くなりますが細々と続けていきたいと思いますので、ご期待ください。さて、勉強方法を考える必要性について、初回にも書きました。今回は、なぜ、個々にフィットする勉強法は異なるのか、深く考えたいと思います。辛口なジャーナリストとして知られる立花 隆さん。著書は100冊以上に及び、ご自宅は書籍や資料が山と積まれている書斎の中で執筆活動をする姿が印象的な方でした。少し古い本ですが、1984年の著書、「知」のソフトウェア に下記の記述があります。大脳を最も有効に使うための方法論は、ハードウェア（大脳そのもの）の性能を熟知し、ハードウェアに即したソフトウェア（頭の使い方）の蓄積を持ち、かつそのオペレーターとしての自分自身の性格をよく知っている当人にしかよくわからないはずである。当人がすでに自覚的にそれをよく知っているかどうかはともかく、少なくともいかなる他人よりもそれを一番よく知り得る立場にあることだけはまちがいない。だが、どうすればそれをよりよく知ることができるだろうか。一言でいえば、結局のところ試行錯誤に頼るほかない。と口でいってしまえば簡単だが、実際には、この試行錯誤によって恐ろしいほどの時間とエネルギーを浪費してしまうのが通例である。個々にフィットする勉強法とはまさに、試行錯誤に頼るほかないものです。ある人に合う勉強法は、倣うことはできても自分に

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は、自分を客観的に把握することについて考えたいと思います。皆さんは、学習を進める時、自分の理解度を意識しながら問題を解いたり参考書を読んだりしていますか？「メタ認知」とは、自分が今できていることと、まだできない事、特に自分の中で強化したほうがよさそうな弱点を常に分析して、どんなことをしたら克服できるか、自分の行動や戦略を見直したり組み立てたりする能力 のことを言います。小学校学習指導要領にも記載のあるメタ認知。 児童生徒のメタ認知能力を育成することが教育政策として求められています。 さて、メタ認知とは、具体的にはどういうことか？問題集を解くことの例でいえば　理解の状況 　進度 　目標到達度を把握しながら、学習を進めるということです。１．理解の状況問題を解いて、　わかれば〇　理解不足があれば、知識を書き込む　全く分からなければ×などの書き込みをして、自分の理解状況を把握する。×の問題は、後日もう一度解く。２．進度一回に何問解くか決めるなどして、進捗状況を把握する。３．目標到達度１冊の問題集をいつまでに終わらせるかの目標を立てて、目標の到達度を意識する。問題集や参考書を購入する時は、６割程度理解できるものから始めることがお勧めです。自分ができること、できないことに真摯に向き合って、わからなければ、基礎に戻りましょう。わからないことを放置しない。基礎に戻ることは勇気がいることかもしれません。しかし決して時間の浪費ではありません。砂の上に立派な豪邸を立てても、小さな地震で崩れてしまいます。コンクリートの地盤を作りましょう。時々

残業続きで疲れているのに、資格試験の勉強もやらなきゃいけない…。 そんな日々を送っているあなたへ。効率よく勉強するために、ノートにまとめようか迷いますよね？ でも、ちょっと待ってください。社会人こそ、ノート作成に気をつけなければいけないかもしれません。 なぜなら、ノートの作成が、あなたの資格合格を遠ざけている可能性があるからです。【社会人は時間がない！～本当にノートにまとめる必要がある？～】 時間がない社会人にとって、限られた時間を有効活用することは非常に重要です。 しかし、すべての内容をノートにまとめようとするのは、実は非効率な場合があります。《ノート作成のメリット》 ・理解を深める: 自分でまとめることで、内容を深く理解できる。 ・記憶に残りやすい: 書くことで、記憶に残りやすくなる。 《ノート作成のデメリット》 ・時間がかかる: まとめるのに時間がかかり、勉強時間が減ってしまう。 ・完璧主義に陥る: 美しくまとめようと意識しすぎて、時間が無駄になる。 ・「まとめた」という満足感に陥る: まとめただけで満足してしまい、内容の理解が浅いままになる。【資格試験対策にノートは必要？～思考を深めるためのノート活用法～】 「ノートは全くダメ」というわけではありません。ノートは、思考を深めるためのツールとして、戦略的に使うことが重要です。理解力や思考力を高めるために、過去問や問題演習の時にノートを使います。 問題を解く際に、ノートに選択肢ごとになぜ正しいのか、どこが間違っているのかを自分の言葉で書いていきます。 これは、宅建を勉強した時に吉野塾でノートの活用方法について学んだことで

行政不服審査法も手続法同様、条文を覚える作業をします。授業を聞く、テキストを頭からただ読む、読み込むといったことをされている方は直ちにおやめください。過去問を解き、解説であげられている条文のうちどこを聞かれたのかというところを聞かれた形で六法の条文にマーキングするという方法で乗り切ってください。ただ、不服審査というものがどういうもの何かという点だけは覚えておいてほしいと思います。例えば、あなたが美容院を経営しようとしたとします。何か許可を取る必要がありそうじゃないですか？（具体例なんでご自身が覚えられそうなシュチュエーションなら何でも構いません）そしてこの許可を申請したのですが、そのまま不許可になってしまった。これ自体の対し、国に何か（または自治体など）いいたいですね？その時の話だということを頭に入れておいて、あとは細かい個々のルールになります。その時の場面としては審査請求をする先（相手）は誰なのか？審査請求、再審査請求、再調査請求の各場面を覚えておけばあちは本番類似の問題の演習でクリアできます。次回は行政事件訴訟法の勉強法のご説明をします。ありがとうございました。南本町行政書士事務所 特定行政書士 西本

こんにちは！ryococoaです。今回は、資格試験の「学習計画の立て方」についてお話します。これから資格試験を始めようと考えている方の参考になればと思います！自己紹介まず最初に、簡単に自己紹介をさせていただきます。私はもともと勉強が大嫌いで、学校での成績もほとんどビリに近い状態でした。しかし中学生のある日、近所の古本屋さんで偶然手に取った心理学の本を読んだことがきっかけで、勉強することが楽しいと感じるようになりました。それ以来、効率的な勉強法を身につけ、大学受験にも合格し、最終的には塾講師として働くまでに成長することができました。現在はプログラミングを学び、プログラマーとしても活動しています。そんな私が先月、IT系の資格試験を受験し、無事に合格することができました。これを通じて、これまでに身につけた勉強法が効率的であることを改めて実感しました。今回は、その資格試験の勉強において実際に行った学習方法についてまとめていきたいと思います。計画の立て方資格試験の勉強は、ざっくりと以下の手順で進めていきます。①試験の概要を調べて、学習計画を立てる②試験範囲の全体像を把握する（例：網羅的な参考書や動画教材などを使って一通り学習する）③問題を解いていく（問題集や過去問など）今回は、この中の「① 計画を立てる」について解説します。資格試験を受けると決めたら、まずは以下の点を確認することになるかと思います。・試験形式（会場受験か、マークシートか記述式か、試験時間、難易度など）・試験日・使用する参考書や教材の選定この段階で特に重要なのは、合格に必要な勉強量（学習コスト）を把握することです。この点を

こんにちは！Instagramフォロワー1万人超えの受験コーチけんけんです。家での子どもの様子を見ていると、「ただいま〜」と家に帰ってきてすぐにベットに寝転んで、『スマホ』でYouTubeを見て…焦ったように寝る前に『学校の課題』をやって…「受験勉強ってやってるのかな？」と見ていて心配になったり（涙）つい先日、Instagramで「受験勉強の計画を作っても学校の課題に追われて結局自分の勉強ができません…」という悩みをいただきました。実は、計画を作る上での『あるポイント』があり、コツコツと偏差値を上げる『頭のいい人』といつまでも課題に追われて『置いていかれる人』にはたった1つの差があります！それは…＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝学校の課題や予習も自分の計画に入れること＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝自分で決めた受験勉強の計画だけを立てていると、学校の課題のせいで『後回し』になってしまい、毎週、毎週、「また計画通りいかなかった…」と落ち込んでしまいます（泣）僕自身も同じように困っていました。しかし、毎週『学校の課題以外の勉強』もこなせている子供は、計画に学校の課題も先に入れてしまうことで、＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝全てが想定内となり”何をすべきか”が明確になる＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝これを意識するだけで『A判定』を取ることも周りの友達が驚くほどの『偏差値UP』も可能になります！さらに計画に『ある要素』を入れるだけで劇的に成績は伸びるのですが…今回書ききれなかったので電話相談やチャットサービスでお話しします！ここまで読んでいただいた娘さん想いの『素敵なお母さん』と電話越しにお話しできることをとっても楽しみに

こんにちは！ 今回は、東京外大卒の私が中学時代に「学年27位」から「学年1位」まで登り詰めた際の勉強法についてお話しします。これは決して自慢話ではありません。 今、 🌀 一生懸命頑張っているのに結果が出ない 🌀 何から手をつけたらいいか分からない そんな悩みを持つ中学生や、サポートに心を砕いている保護者の方のヒントになればと思い、筆を執りました。1. 成績の推移：日常の延長に「1位」があった中学1年生の最初のテスト、私の順位は27位でした。 そこから少しずつステップアップし、16位に浮上その後は常に1位〜10位以内をキープ中2からはクラス順位は常に1位そして中学3年生の春休み明け、ついに学年1位（500点満点中488点）を取ることができました。驚かれるかもしれませんが、1位を取った時の感想は「嬉しい！」よりも「あ、あそこ間違えたな…」という冷静な反省でした。それくらい、勉強が「特別な努力」ではなく「日常の延長」になっていたのだと思います。2. 勉強法の軸は「シンプル」でいい私の勉強法は、驚くほど単純です。✅ とにかく、量をこなすこと ✅ 「どこから出題されるか」　　をはっきりさせること定期テストの出題元は、ほぼ間違いなく「学校のワーク」です。 だからこそ、私は学校のワークを徹底的に使い倒しました。3. 親子で取り組んだ「真っ白なワーク」作戦ワークは一度書き込んだら解き直しができません。 そこで、私の母が全力でサポートしてくれたのが「コピー」でした。✅新品のワークを　すべてコピーする✅学校で書いてしまったページは、　修正テープで消してからコピー「5教科すべて、何度でも解ける白紙の

1. 「E判定」は、今のあなたが不合格だという意味ではない模試の結果が返ってきて「E判定」の文字を見た時、頭が真っ白になる感覚。私にも経験があります。「今のままでは、合格確率は20%以下」。そう突きつけられると、志望校を下げた方がいいのではないかと不安になりますよね。しかし、冷静に考えてみてください。 模試の判定は、あくまで「現時点でのデータ」です。そして、実は受験者の5〜6割がE判定であるという事実を知っていますか？つまり、E判定とは「合格できない」という宣告ではなく、「今の勉強法のままでは、周りと同じ結果になる」という警告に過ぎないのです。2. なぜ、E判定から「奇跡」を起こす人がいるのか？私の周りにも、秋までE判定だったのに難関校に滑り込んだ友人が何人もいます。彼らに共通していたのは、根性論で勉強時間を増やしたことではなく、「投資的な視点」で勉強を捉え直したことでした。徹底的な「弱点分析」: 模試を「判定」としてではなく、自分の資産（知識）の欠けている部分を探す「点検表」として使っている。「捨てる」勇気: 全範囲を網羅しようとせず、志望校の頻出分野にリソース（時間）を集中投下している。基礎の「複利」効果: 難しい問題に手を出さず、英単語や文法といった基礎を完璧にする。これが後々の応用力として爆発的な伸びを生むことを知っている。逆転合格をする人は、「今の自分に何が足りないか」を客観的に把握し、そこを埋めるための最短ルートを走っています。3. 「独学」や「大手塾」で迷走するリスク一方で、E判定から抜け出せない人には共通のパターンがあります。それは、自分の現在地が分からないまま

「個別指導塾に通わせているのに、成績が上がらない」 「毎月の月謝に加えて、夏期講習で数十万円の請求が来た」教育業界、特に個別指導塾の裏側を知ると、多くの親御さんや生徒が直面するこの現実は、ある種「必然」であることがわかる。私は長年教育に携わる中で、この業界が抱える構造的な欠陥、いわゆる「闇」を目の当たりにしてきた。今回は、あえて業界のタブーに触れながら、なぜ私のサービスが他と比較して「破格」なのか、その裏側を正直に語ろうと思う。1. 月謝の「大半」は講師の給料ではないまず知っておくべき事実は、あなたが支払っている高額な月謝のうち、実際に目の前の講師に支払われている給与は、わずか2割〜3割程度だということである。残りの7割以上は、駅前の立派なビルの家賃、新聞折込チラシなどの膨大な広告宣伝費、そして教室を管理する社員の給与に消えていく。講師のレベルはどこも「同じ」である残酷な真実を言えば、大手個別指導塾の講師の多くは大学生のアルバイトである。 私自身も、そして大半の塾講師も、持っている知識量や指導スキルに極端な差があるわけではない。同じ参考書を使い、同じような解法を教える。それなのに、片や月数万円、片や私のサービスのように数千円という差が生まれるのは、指導力の差ではなく、単に「維持費（コスト）」の差でしかないのだ。2. 「講習」という名の営業ノルマ個別指導塾のもう一つの闇は、季節講習である。 「今のままでは志望校に間に合わない」という不安を煽り、本来必要のないコマ数を提案する。これは生徒の学力のためではなく、教室の売上目標（ノルマ）を達成するための「営業活動」であることが少なくない

 ココナラで活動していて、「最高の瞬間」とはいつだと思いますか？ 多くの人は「サービスが購入された時」や「高評価をもらった時」と答えるかもしれません。もちろん、それも嬉しい瞬間です。 しかし、私は少し違う場面に、本当の「最高」があると感じています。【本題：最高の瞬間とは】 それは、「すべての努力が報われ、ゴールテープを切った瞬間」です。登山に例えるなら、頂上に立って景色を見渡した時。 マラソンなら、息を切らして完走した時。どんなに苦しい過程であっても、どんなに険しい道のりであっても、正しい方向へ進み続ければ、最後には必ず「やってよかった」と思える瞬間が訪れます。 その瞬間があるからこそ、私たちは過程の苦しさを「充実感」に変えることができるのです。【展開：勉強における「過程」の苦しさ】 これは、私が提供している「勉強」の世界でも全く同じことが言えます。・なかなか成績が上がらない焦り・暗記してもすぐに忘れてしまう絶望感・机に向かうことさえ辛い日勉強の過程は、決して楽しいことばかりではありません。むしろ、暗いトンネルを歩いているような不安に襲われることの方が多いでしょう。しかし、断言できます。 「最高の瞬間」は、そのトンネルの出口に必ず用意されています。「あ、わかった！」と点と点が線につながる瞬間。 そして、合格通知や目標達成という形で、努力が肯定される瞬間です。【サービスへの接続】 ただ、多くの人がその「最高の瞬間」を迎える前に、道に迷ったり、心が折れてしまったりして、途中で歩みを止めてしまいます。非常にもったいないことだと思いませんか？ゴールは確実にあるのに、そこへの「行き方」が

今回は、私が受験生時代に痛感した、「受験において最も重要なこと」についてお話しします。もし今、あなたが・「毎日机に向かっているのに成績が上がらない」・「部活が忙しくて勉強時間が確保できない」・「周りの受験生に置いていかれている気がする」こんな不安を抱えているなら、この記事はあなたのためのものです。努力の「量」より大切なもの結論から言います。受験において最も重要なこと。 それは、「自分に合った正しい勉強法を見つけること」です。「当たり前じゃないか」と思いましたか？ でも、多くの受験生がここを勘違いしています。「睡眠時間を削って単語を覚える」 「とにかく参考書を何周もする」これは素晴らしい努力ですが、もしそのやり方があなたの現状や性質に合っていなければ、それは「穴の空いたバケツに水を注ぐ」のと同じです。サッカー部所属、時間なし、成績なしの三重苦なぜ私がここまで「勉強法」にこだわるのか。それは私自身の苦い経験があるからです。私は受験期、サッカー部に所属していました。 毎日の練習はハードで、帰宅するのは夜遅く。クタクタに疲れて、机に向かってもすぐに眠気が襲ってくる日々でした。一方で、部活に入っていないライバルたちは、放課後の時間をすべて勉強に費やしています。「勉強量（時間）で勝負したら、絶対に勝てない」当時の私は焦りました。模試の判定はもちろんE判定。 「部活を辞めるべきか」「志望校を下げるべきか」本気で悩みました。しかし、負けず嫌いだった私は、ある決断をしました。 「時間のなさ」を嘆くのをやめ、「時間の使い方（＝勉強法）」を徹底的に工夫することにしたのです。「工夫」だけで世界が変わっ

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は、試験本番が差し迫った時の生活習慣について考えます。皆さんは、受験本番が近づいて来た時、生活習慣の見直しをしますか？入試は、ほとんど朝から行われます。移動時間を考えると、通学より早く家を出る可能性もあります。入試当日は、誰でも緊張してしまうもの。でも、できるだけ緊張したくない。そのためには、試験当日とできるだけ同じような生活を本番の１カ月前位から意識して続けていくことが対策となります。まずは、　起床時間　朝食時間を試験当日に合わせましょう。これで体のリズムを整えます。試験の時間割は決まっているので、　トイレに行く時間もできれば、本番に合わせておくといいと思います。生理現象はコントロールしにくいところがありますが、体にリズムとして覚えてもらうことも一手です。できるならば、　試験当日と同じ時刻に家を出発してみましょう。学校への通学時刻をいつもと変えてみる、通学しないのであれば近所を散歩するだけでも効果はあります。そして、　試験開始時刻と同時に問題を解き始めることも有効です。このような状況認知を利用したシミュレーション行動をとることによって、本番での緊張が少しでも和らぐことが期待できます。もちろん、試験会場までの行き方は事前に下見しておきましょう。さて、夏休み特別企画としてお届けしていました「勉強方法を考える」シリーズは53回目（素数ですね）をもって、ひと段落とさせていただきます。今後は、不定期に教科別の勉強方法をお伝えできればと考えています。また、新シリーズとして「勉強計画を考える」を新たにスタートします。勉強方法の一部で

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は、ノートの使い方について考えたいと思います。皆さん、学校の授業で、ノートはとっていますか？東大王などのテレビ出演者の中には、「学校の授業でノートはとらない。疑問に思ったことを書くノートを一冊だけ用意して、教科に関係なく記載する。」なんていうツワモノもいますが、我々凡人はマネしてはいけません。学校の先生は、基本的に黒板に板書をします。これだけをノートに写しても、授業の半分が無駄になってしまいます。重要なことは先生は口で話します。もちろん板書には重要ポイントが詰まっていますが、ここに先生がコメントしたことや話したことも追記しましょう。ということで、板書ノートをとるときは意識して贅沢に、空白を多くするようにします。板書をしない先生やプリント中心に授業が進む場合は、教科書やプリントに先生のコメントを書き込んでいくことをお勧めします。また、ノートは左半分だけを使い、右半分は復習用に空けておきます。右半分には、　新出語句　計算過程　要点やポイントを書いていくといいでしょう。単元が次に進んだ時、章が変わった時、新しい概念の説明になった時など、区切り区切りで改ページすることをお忘れなく。ノートの左上には　授業の日付　2025/10/23　教科書のページ　７３ページの記載をしておくと、復習の時や、テスト対策時に役立ちます。たかがノートですが、記載方法を工夫することで自分専用の手引書になります。ぜひ、ご検討ください。（参考）学年最下位が京大合格した手抜き勉強大全 最速で5教科マスターする裏道ガイド

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は、模擬試験の受験について考えてみたいと思います。皆さんは、模擬試験（以下、「模試」という。）を受験したことはありますか？模試はほとんどの場合、これまで習得した内容が範囲とされます。例えば中学２年生の１１月に模試を受験するならその範囲は、（小学校から）中学2年生の10月までに習った全範囲となります。学校の定期テストと大きく異なるのは、この範囲。定期テストでは、前回のテスト以降が範囲になることが多く、学年末テストでも範囲はその学年で習ったことのみです。模試の受験は、ハードルが高いものだと思います。　①費用がかかる　②自分で探して受験申し込みをしなければならない　③試験範囲が広すぎて勉強方法がわからない　④現状の自分の成績に直面するのが怖い　⑤部活の練習日と重なるなどなど、いろいろな理由から受験を避けがちです。①費用がかかる 通常、３千円～５千円ほど一回の受験にお金がかかります。最近では、無料の模試（例えば、東進の全国統一中学生テスト、東進の全国統一高校生テスト、河合塾の大学入学共通テストトライアル）があったりするので、腕試しに活用してみる方法もあります。②自分で探して受験申し込みをしなければならない インターネットで検索すると、情報を得ることができます。家の近くに試験会場がないなど不便なこともありますが、自宅受験が可能な模試もあります（例えば、河合塾の大学入学共通テストトライアル）。③試験範囲が広すぎて勉強方法がわからない 腕試しだと思って模試に向けて特別な勉強をせずに受験することも可能です。もちろん、自分で苦手意識のある

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は、定期テスト範囲のワークの取り組みについて考えたいと思います。定期テストの範囲が発表されるのは、テストの何日前ですか？２週間、または１週間前の学校が多いと思います。定期テストはこれまで習った学習範囲の理解度測定のために実施されます。そのため、テスト範囲のワークもしくは類題の出題が多い傾向があります。皆さんは、テスト範囲の発表以前からワークの学習に取り組んでいますか？テスト範囲の発表前にワークの範囲はわからないのでは・・・と思いますが、実は前回テストの後から現在学んでいる単元までとなるケースが多いのです。前回が45ページまでであれば、46ページから勉強しておくということです。できるだけ早めにワークの勉強を開始することをお勧めします。具体的には２～３週間前です。これはワークを３周することを目標にするためです。１回目の問題は、テスト範囲の全体を解く必要がありますが、２回目以降は間違えた問題のみを解くことで大丈夫です。 ６日→４日→２日 での取り組みが目安です。 １回目はすべての問題に取り組み、問題番号にできたら○、間違えは×、理解不足には△を付けます。覚えられなくてもいいので、１回目は試験範囲をまずはざっと通して見渡せればOKです。試験範囲の全容がわかると、苦手な箇所が明らかになってきます。そこを重点的に２回目以降に取り組んでいきましょう。毎日、自習として復習をしていく方法として「習った日に復習のためワークを解く」 という方法もあります。この流れは、インプットされた情報（授業）を自分の力でアウトプット（問題を解く）することが

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は記憶について考えてみたいと思います。例えば英単語を記憶する時、みなさんはどのようにし始めますか？　単語帳を開く　必要な文具（紙、鉛筆）を準備する　・・・　覚え始める実は、記憶する前にやっておきたいこと、それは「これから、英単語を覚える」という意思を持つこと。前出の英単語の例でいえば単語帳を開く ↓必要な文具（紙、鉛筆）を準備する ↓これから、英単語を覚えるという意識をする↓覚え始めるということです。この意識を持つことで、脳の記憶のスイッチが入ります。また、歴史用語を暗記する時は、ただただ暗記するのではなく、ストーリー性を持たせると覚えやすく、記憶に定着しやすいといわれています。大化の改新について、用語を覚えようとすると、645年蘇我入鹿の暗殺政治改革天皇中心の政治体制への移行中臣鎌足中央集権的な政府を確立国の統治強化がキーワードとなります。これをストーリー性をもたせるならば、645年に始まったとされる大化の改新。蘇我入鹿の暗殺にはじまり、政治改革として天皇中心の政治体制への移行を目指したもので、中臣鎌足を中心として行われた。この目的は、中央集権的な政府を確立して国の統治強化を図ることでした。というようになります。個別のキーワードで覚えるよりも、工夫して記憶するため記憶に残りやすくなります。また、参考書を読むときなどは「自分が何のためにインプットしようとしているのか」意識することで、読み取りの精度や深度をあげることができます。読み始めは、タイトルやサブタイトル、セクション毎の見出しを読んで全体の内容を把握します。読み進め

お疲れ様です。セコカンサポート長です。今日は土木施工管理技士試験の2次試験経験記述について書いていきます。すでにお伝えしたことのあるテーマですが、より体系的にお伝えしていきます！1. なぜ施工経験記述が重要なのか2次試験の記述問題は、自分の現場経験を技術的に説明する力を問われます。 採点官が見たいのは「単なる作業の羅列」ではなく、「計画 → 実行 → 課題 → 解決 → 成果」という一貫したストーリーです。 これが欠けると、専門知識があっても得点が伸びません。 2. 基本の骨組み（テンプレート化） ① 工事概要 ② 自分の役割 ③ 直面した課題 ④ 課題の分析と根拠 ⑤ 解決策（具体的手順や工夫） ⑥ 成果（数値や現場の変化） ※ 文章の流れを毎回同じ構造にしておくと、試験本番で迷いません。3. 実例：河川護岸工事の経験記述サンプル 工事概要 河川○○地区における護岸改修工事（延長300m） 自分の役割 工事主任として施工計画の立案、工程・品質・安全管理を担当。 課題 出水期直前での施工だったため、突発的な降雨による増水が想定され、工程の遅延リスクが高かった。 分析 過去10年の降雨データから7月上旬に集中豪雨の傾向あり。現場条件として仮締切構造の安定性も課題だった。 解決策 - 施工順序を切り替え、増水リスクの高い区間から先行着手 - 仮締切の強度向上のため、鋼矢板延長と支保工の増設を実施 - 気象予測データを毎朝共有し、日別工程を柔軟に変更 成果 出水期までに90%の施工を完了し、残工事も安全に終了。工程遅延なし。 4. 高得点につながるコツ - 専

こんにちは。お読みいただきありがとうございます。勉強方法を考えるシリーズ第4回目は学習を習慣づけるです。早速始めていきましょう。みなさんは、毎日の学習、どうやって始めていますか？気が向いたときに机に向かっていますか？やる気が出た時に始めていますか？残念なことに、やる気は待っていてもわいてくることはありません。そのため、学習を始めるには自分の意志で「よし、やるぞ」と思わなければなりません。ただ、この自分の意志で学習を始めるのは、なかなかハードルが高いものです。手を伸ばせばスマホがある、ゲームの誘惑もある・・・そんな中で強い意志をもって学習を始める。いずれの学習法の本にも必ず触れられている学習の習慣化。これは、自分の意志に頼るのではなく、習慣化（システム化）してしまうことを意味しています。自分が集中できる時間は一日のうちどの時間帯ですか？日ごろスマホやゲーム、マンガに没頭している時間帯が実は集中できる時間です。その時間に、３０分でもいいので、学習してみることを１週間続けてみてください。これが習慣化の第1歩になります。その時間になると、学習する時間だと思えるようになります。さて、この学習の習慣化、どのくらい続ければ習慣が定着すると思いますか？１週間、２週間、１カ月・・・実は２カ月程度はかかるようです。もちろん個人差はありますが、ラリーらの研究で、朝起きたらコップ一杯の水を飲むという習慣化に３週間かかったという結果もあります。では、習慣化が確立するまでにはどうしたらいいのか？その間は、勉強計画を立てて、実行結果と比較するなど、できるだけ習慣化を目に見える形にすることが大切です。自分の意

私は、2024年度の行政書士試験に独学で一発合格しました。独学一発合格できた要因はいくつかありますが、次の勉強方法が有効だったと考えています。①行政書士試験専用サイト「合格道場」での勉強このサイトでは、過去問のほかに、独自の問題が収録された練習問題で、問題演習を重ねました。練習問題は、未知の問題への対応能力を養ううえで非常に役に立ったと思います。②公務員試験対策シリーズの「過去問解きまくり」での問題演習公務員試験の対策本として出版されている「過去問解きまくり」シリーズも、未知の問題への対応能力を身に付けるうえで有効でした。行政書士試験対策を進めるうえでは、「過去問解きまくり」シリーズの憲法と行政法、民法の問題集を活用しました。③市販模試を通じた問題演習私が試験対策で最も役に立ったと考えるのは、市販模試を通じた問題演習です。この問題演習により、限られた時間内で法的思考力を運用する力が習得できたと考えています。逆にあまり役に立たないと感じたのは、過去問による問題演習です。過去問は基礎知識を習得するうえで有効だと思いますが、何度も解くものではないと感じました。なお、私が合格できたのは、大学受験の経験や、時間を捻出できるフリーランスという就業形態といった要因が大きく影響していたと思います。つまり、上述した勉強方法も、合格できた要因の1つに過ぎませんが、ぜひ参考にしていただけますと幸いです。

この記事では、編入試験の厳しい現実や難しいとされる試験について率直な意見を書きます。私は医学部学士編入試験を経て、医学部に入学することできました。また、幸いにもいくつかの大学から複数の合格を頂くことができました。合格者の一人として、医学部編入に悩んでる受験生に向けてＱ＆Ａを書いたので、良かった勉強の合間に読んで頂けると幸いです。前提として一般論になり、例外もあり得ます。できるだけ偏見がないように書いています。１）独学と予備校に通ってる人の割合はどうでしょうか？予備校に通わないと受かりませんか？Ａ．私の周りだと独学の人は5人に1人くらいです。確かに独学でも受かる人はいますが、元々勉強が出来て、院卒で理系科目が得意な方が多い印象です。もしくは学生でお金がない方。生命科学初学者や文系の方、社会人でお金が工面できる方は、予備校か家庭教師をつけた方がいいです。２）検索したら予備校が複数出てくるが、どれがお勧めですか？Ａ．一番大手の河合塾カルスがお勧めです。合格実績が圧倒的です。ただ、河合塾カルスは映像授業なので、勉強しないと放置したまま終了になります。結局は本人の力量になるので、どこの予備校にいっても本人次第という部分はありますので、オンライン予備校でも受かる人は受かります。オンライン予備校は個別指導なので、受験生本人と講師の実力に左右されます。全く実績のないオンライン予備校も存在しますので注意が必要です。３）医学部編入の倍率はすごく高いと聞きましたがどうですか？Ａ．はい。実際の受験生の合格率や倍率は、大手予備校が出してないのでわかりません。5人の枠に150名が出願する大学もあるので、2

こんにちは、皆さん！今日は、業務自動化のためのRPAツールについてお話しします。私自身、WinActorやUiPathを3年以上使用してきましたが、最近ではMicrosoftのPower Automate Desktopを活用しています。この記事では、これらのツールの機能を比較し、私の体験を交えてお伝えします。Power Automate Desktopは、Microsoftが提供するRPAツールで、業務プロセスを自動化するための強力な機能を備えています。これにより、繰り返しの作業を効率的に自動化し、生産性を向上させることができます。自動化の範囲：どのツールも、データ入力やレポート作成など、さまざまな業務プロセスを自動化することが可能です。視覚的なフロー図を使用してシナリオを作成でき、プログラミングの知識がなくても簡単に使えます。コスト：Power Automate DesktopはMicrosoft 365の一部として提供されており、既存のライセンスで利用できるためコストがかかりません（無料0円）。一方、WinActorやUiPathは専用のライセンスが必要です。統合性：Power Automate DesktopはMicrosoft製品との統合がスムーズで、特にOffice 365との連携が強力です。これにより、ExcelやOutlookを使った自動化が容易になります。私は長年、WinActorやUiPathを使用してきました。それぞれのツールには素晴らしい特徴があり、どちらも多くの業務プロセスを自動化するのに役立ちました。しかし、最近Power Automate Desk

こんにちは。「働きながら、資格を取りたい」と願う人は多いかと思います。前回のコラムでも、その視点から「『意図して』勉強休みを作れるか」というテーマで書きました。今回は、別の角度から、働きながら資格を取るために必要な「ポイント」を挙げ、自分自身で「勉強をコントロール」する方法を確立するには何が必要か、を考えます。「働きながら」資格を取るために押さえておきたい『3つのポイント』「働きながら」という制約により高くなる、資格取得に対する「ハードル」は、主に「効率的な知識の形成」と「モチベーションの維持」にあると考えます。では、この2点の問題を解決するために必要なこととは何か。①効率よく覚える「方法」を知る②知識を定着させるための「最適なタイミング」を知る③最適なタイミングを把握するための「記録」を取るという3つのポイントが大切になります。では、上記について一つずつ解説します。①効率よく覚える「方法」を知る 「働きながら」という制約の中では、「いつでも、好きな時間に勉強できない」ということがあります。そして、「一度勉強しても、忘れてしまう」ということが、「知識の形成」と逆行して悩まれるところかと思われます。残念ながら、一度の勉強で、完璧に覚えることは難しいです。それができれば、すぐにでも資格が取れると思いますが、できないからこそ悩むのです。そこで、「繰り返しの勉強」が大切になるのですが、単に繰り返せばよい、というものではありません。そもそも、繰り返しの勉強、と聞いただけでも、拒否反応が出てしまう人もいるのではないでしょうか。まず肝心なのは「最初から完璧に覚えよう、とは思わない」ことです。

　今年の４月の試験申し込みに対して，冬休みを利用して準備を開始した方もいらっしゃいますかね。今日は技術士の試験に関する重要なポイントを書こうと思います。 それは回答の仕方，いわゆる文章のストーリーです。 　僕の意見として，技術士の回答の仕方は，普段の仕事の進め方と同じと考えています。僕が受けたとき，書き方についてはこれから下記の書くことしか意識していませんでした。正直，答案の書き方については，まったく勉強していません。勉強したのは，応用物理の分野で問われる知識（分析技術や物理法則の応用）の部分は体系的に覚えました。受験した際に書けるかなぁ？という不安は正直ありましたが，書き方については，下記の部分だけを意識すれば，自然と書けるものだなぁ，と実感した記憶があります。　試験問題の出題者はクライアント（仕事の依頼主）です。ポイントは，「クライアントが抱える問題に対して，複数の解決策の中から，そのときの制約条件にあった最適な改善案を示すこと」 という点に尽きると思います。制約条件とは，解決しなければならない期間や，人員，費用といったことが含まれます。それを前提に，世の中の物理法則に従った技術士の各部門に関連する知識を身につけて，それを用いて提案できるかです。申込書も筆記試験も口頭試験もすべて共通です。　これって皆さんが進めている仕事の仕方と同じじゃないですか？クライアントというのは社内でも同じで，上司や他部門からの依頼などすべて同じですよね。この考えさえあれば，仕事も試験も文章を書く上での判断基準は明確だと思います。　僕が提供するサービスでは上記の点に着目して，受験申込書の書き方のノウ

数日前、初ブログにて私の英語学習の2つの軸「論理的に言語の仕組みを理解する」「論理的に英語に必要な能力を理解する」を長々と語ってしまいました。↓これです沢山の方に閲覧いただきありがとうございます！嬉しいです！！今回は、日本人みんな不得意技能・堂々のNo.1と2！(私調べ)のスピーキング・ライティング！！に、必要な能力・要素を紐解いて考えていきたいと思います。アウトプットとインプットは影響し合うという大前提さて、紐解いて考える前に、一言言いたいことがあります。ライティングとスピーキングが出来る様になった時、自然とリスニングとリーディングの力も上がります。アウトプットに必要な力はインプットの理解力を向上させてくれる、、なぜでしょう？それは、この4技能には共通の「必要な能力・要素」があるからです。これも要素を細分化してみることで見えてきます。では！一緒に考えてみましょう。まずはライティングとスピーキングに必要な要素を流れと共に簡単に紐解いて解説します。いざ！▼ライティングに必要な力とそのフローさあ文章を書いてみましょう！何から始めますか？文章を考える時、トピックや内容を考えることを除くと、このような流れだと分析してみました。①言いたい事を単語に変える　:ボキャブラリー②言葉を意味が通じるよう並べ替える　:文法③時制を整える・話の流れを良くする・リズムの良い文にする　:構成↓これで最低限のライティングが成立します。ライティング力だけ見ても、最低3つの要素が必要になってきますね。ここでまず注目したいのは①と②これ、英語の授業(リーディング)で学びますよね？どんな力かなんとなくイメージがわ

2020/9のTOEIC公開テストで900点を取得しました。 そのときの勉強方法を紹介していきます。想定する読者ある程度普遍的なことについても書いていますので、誰にとっても参考になるとは思っています。しかし、特に2週間の勉強だけで900点を目指す場合、以下の能力が最低でも必要です。・高校レベルの英文法を十分に理解している・英検準１級レベルの語彙力と長文への耐性を持っている・英検準１級レベルのリスニングを合格点以上聞き取ることができるもっと具体的に言うのであれば、・今TOEICを受けても700点は取れる・いくらでも時間を掛けていい(聞き直してもいい)なら8割以上得点できる程度の英語力が必要です。つまり、本稿は700点レベルの人が短期間で900点に達する方法、と読み替えてもよいでしょう。もしそこまで達していない方はこちら(執筆予定)の勉強法を試して頂ければと思います。このブログで扱わないこと本稿では、あくまで勉強方法に的を絞って説明します。実際の問題の回答の切り方や、先読みなどのテクニックは扱いません。TOEICを受ける心構えTOEICにおいて大切なのは全てにおいて、とにかくスピードです。 基本的に、TOEICの問題は時間さえ掛ければある程度得点できるようにできています。 TOEICで700点を取れるのであれば、時間を掛ければ900点以上取ることができます。(逆に、時間を掛けても7割程度の得点率ならば、これから述べる勉強方法でそれ以上の点数を引き出すのはほぼ無理です)700点は英語力のベンチマークの一つと言えるでしょう。700点が取れないのであれば、文法・語彙・読解力・聴解力のど

こんにちは。オンライン家庭教師のやまちゃんです。「テスト前になると慌てて勉強するけれど、なかなか成績が上がらない」そんな悩みを持つ中学生や保護者の方は少なくありません。実は、テスト前だけ勉強するやり方には大きな落とし穴があります。今回はその理由についてお話しします。① 学校の授業内容が積み上がっているから中学校の勉強は積み上げ式です。例えば数学では、* 正負の数* 文字式* 方程式* 関数のように、前の単元の理解が次の単元につながっています。テスト前に一気に復習しようとしても、分からない部分が多いと短期間では追いつけません。日頃から少しずつ理解を積み重ねることが大切です。② 忘れるスピードは思ったより早い人は一度覚えたことでも時間が経つと忘れてしまいます。授業を受けただけで完璧に覚えられるわけではありません。そのため、* 学校で習う* 家で少し復習する* 数日後にもう一度確認するという繰り返しが必要です。テスト前だけでは復習の回数が足りず、知識が定着しにくくなります。③ 勉強時間より勉強習慣が大切テスト前に5時間勉強するより、毎日30分勉強する方が効果的な場合があります。なぜなら、勉強が習慣になると、「今日はやる気が出ないからやめよう」という日が減るからです。成績が安定している生徒ほど、特別なことをしているのではなく、毎日少しずつ勉強しています。④ テスト前は復習の時間にしたい理想は、テスト前に新しい内容を理解するのではなく、「これまで学んだことを確認する期間」にすることです。そうすると、* 苦手な問題の見直し* ミスの確認* 応用問題への挑戦に時間を使うことができます。まとめ

こんにちは。オンライン家庭教師のやまちゃんです。私はこれまで5年間、中学生を中心に家庭教師をしてきました。その中で感じるのは、「数学が苦手な子には共通点がある」ということです。今回は、特によく見られる3つの共通点をご紹介します。 ① 分からない問題をそのままにしてしまう数学は積み上げ科目です。例えば、* 正負の数* 文字式* 方程式* 関数はつながっています。分からない単元を放置すると、その後の内容も分からなくなってしまいます。苦手な生徒ほど、「どこから分からなくなったのか」が分からなくなっていることが多いです。まずは苦手の原因を見つけることが大切です。② 解き方を覚えるだけになっている数学は暗記だけでは対応できません。もちろん公式を覚えることは必要ですが、「なぜその式になるのか」を理解していないと少し問題が変わっただけで解けなくなります。答えを覚えるのではなく、考え方を理解することが重要です。 ③ 間違えた問題を見直していない成績が伸びる生徒は、「解けた問題」ではなく、「解けなかった問題」を大切にします。実際に点数を下げている原因は、間違えた問題にあります。同じミスを繰り返さないためには、* なぜ間違えたのか* 次はどう解くのかを確認することが大切です。 まとめ数学が苦手な中学生には、1. 分からない問題を放置する2. 解き方だけを覚える3. 間違えた問題を見直さないという共通点があります。逆に言えば、この3つを改善するだけでも大きく変わります。勉強が苦手な子ほど、「できない理由」ではなく、「できるようになる方法」を一緒に考えていくことが大切です。もし数学に苦手意識がある場合

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。今回は「目標の設定と習慣化」についてお伝えします。皆さんは、定期テストや夏休みなどに、目標を設定していますか？人間は、どういう方向に頑張りたいか、自分で決めることによって、それに向かって邁進するものです。「自分で決める」というところが、とても大切。他人に決められてしまっては、腑に落ちていない限り、その目標は立てただけで実現は難しいもの。自分で決めて、例えば目に見えるように、勉強机の前の壁に張り出すと効果的です。これは、日々目にすることによって、潜在意識下にその目標が刷り込まれ、自分の行動が目標に沿ったものになることが期待できるからです。さて、ピーター・ゴルドヴッアー曰く、目標達成には　目標意図（目標をはっきりさせる）　実行意図（目標にたどり着くために、いつ、どこで、何を、どのようにするのか、のアクションを明確に決める）が欠かせない、と。例えば、「英単語帳１冊、１０００語覚える」というはっきりした目標に対して、目標にたどり着くために、　毎日　布団の中で　英単語帳を開いて　同じ１００単語を５日連続、見て、発音して覚えるという明確なアクションを決めます。目標を達成するためには、　日常に組み込む：寝る前という毎日すること　決まった時間に決まった学びをする　ハードルを下げて習慣をつくる：見て、発音して覚えるという１０分程度の作業にすることで無理なく習慣化することが大切です。学習の習慣化については、以前も紹介しています。また、大きな目標を達成するには時間もかかるうえに、やることが山積みになる。そんなときは、大きな目標を細分化してみる方法