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【元小学校教論に聞いた】成績表の付け方・見方を解説子供が小学校に上がった学期末… 保護者として初めてもらうのが成績表ですね。 その後子供が学校に通う間もらい続ける成績表ですが、我が子の成績表を見ていると上がる疑問。 成績はどの様に付けられているのか どのように解釈すればいいのか また、2020年度から新学習指導要領の導入で成績表の内容も変わっています。 この記事では実際に元小中学校で教論、学習指導や不登校指導・生徒指導などのカウンセリングをしていた 寄り添いカウンセラーQooちーさんにインタビューさせていただいて、 学校の先生の成績表の付け方・成績を上げるには？について伺いました。ということで、インタビューを受けました。ご参考にしてください・・・・以下のブログが私がインタビューを受けた様子です・・💗 学習指導だけでなく生徒指導や教育相談、不登校、発達障害、いじめなどについてのインタビューや執筆にもお答えしていますので、気軽にご連絡くださいね・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Qooちーより

中学1年生の時の実話！あるきっかけで成績が信じられない事に！ 私は、中学1年生の夏休みを終えた直後のテストである経験を致しました。その後、2学期の中間テストそして期末テストで成績がぐんと上りました。私の時代の期末テストというのは音楽・美術・保険体育・技術（女子は家庭）のペーパーテストも含まれていました。それらの教科が良かったことが予想以上に成績が上がった理由でしたが（得意でしたので）、勿論主要5教科が3か月でぐんと上がったことが一番の驚きでした。教職員の間では3か月の間にここまで成績を上げた生徒は前代未聞とのことで話題になりその実績は学年中に広がったとのことでした。私はもともとスポーツ（当時野球部）や絵画や音楽や書道が大好きで得意でしたが、主要5教科の成績が上がったことは自分自身でも信じられずかつ凄くうれしかった学びの体験でした。もっと凄い実績を持つ人たちもいらっしゃると思いますが…。 この成績は長くは続きませんでしたが、このことがきっかけでそこそこ優秀な高校大学へと進学し希望する業界に就職出来ました。この中学1年生の夏休み後の出来事が無ければこうはなってなかったと思います（その後の人生は波乱万丈でしたが…）。 この実話を可能にしたキーワードは皆さまが当然だとうなずかれるものです。しかしよくよく考えてみると、このことを意識した学びを指導している教職員はほとんどいません。つまり全国の教育委員会しいては文部科学省が意識していない眼中にないという事です。恐らく当たり前の事としてその次の事ばかりに指導のマニュアル化を進めておられるのでしょう。しかしそれは大きな間違いであることを私は体験

朝の冷水シャワーは、 人生をビーストモードに変えられるかもしれない？ ５０歳を過ぎて、そんなこと考えるのっておかしいでしょうか？ ・圧倒的な結果を出す ・誰も口が出せない行動量 ・若々しい肉体 自分は、そのきっかけの１つとして、冷水シャワーを超おススメしたいです。 何かやらないと、何も変わりません。 少しづつ行動していけば、何かが変わっていきます。 「行動が変われば、習慣が変わる」 「習慣が変われば、人格が変わる」 「人格が変われば、運命が変わる」 でも、なぜ？ 冷水シャワーなの？ そうですよね。。 おっしゃる通りです。 専門サービスの開設もしていますので、ご参考までに。

　日本全国の高専生が学ぶ「線形代数」では、行列式の計算問題がたくさん出てきます。　「行列式の計算は難しそう...」　決してそんなことはありません。　必要な予備知識は、行基本変形(たし算とかけ算)のみ。　あとは解き方さえ覚えてしまえば、誰にでも得点源にできるチャンスは十二分にあります。　一度留年してしまった高専生。　行列式の計算特訓を一週間行った結果、線形代数の定期テストで90点を取ることができましたよ！　微分積分の単落危機...留年の危機だった高専生。　テスト前日に行列式を頑張って勉強した結果、1日で線形代数の成績を40点アップすることができたそうですよ！　行列式の計算問題は、パズルと同じ感覚で楽しむこともできます。　「行列式の計算問題が苦手...」な高専生の皆様！　その苦手意識は、このオンライン家庭教師で全て一掃することができます！　学校の教科書や問題集、プリント類などの中で、わからない問題がございましたら、ぜひお気軽にこのレッスンをご受講ください。　☆ 高専生の数学科目「基礎数学」「微分積分」「線形代数」「確率統計」「応用数学」の全単元に万全対応しています！　☆ イチオシは、偏微分・2重積分・微分方程式・複素関数・ベクトル解析。　　

　「高専生の数学に対応する塾が見つからない...」　「ようやく見つかったけど、金額が高すぎる...」　その疑問は、ここで一瞬で解決できます！　このオンライン家庭教師では、日本全国でも数少ない、高専生の数学「基礎数学」「微分積分」「線形代数」「確率統計」「応用数学」全ての学習の指導・サポートに完全対応しております。　学年・単元問わず、1コマあたり一律2,500円で受講することができます。　大半の他塾や家庭教師で発生する交通費や教師紹介料、教材費、維持管理費等の諸費用はゼロであるため、かなりのオトクであるといえます。　高専の数学の成績や単位取得は、今後の専門科目の学習や進級・卒業にも大きな影響を及ぼすものとなっています。　「数学がわからない...」日本全国の高専生の皆様！　苦手意識の放置は、絶対厳禁。　テストの直前だけではなく、今このときから、このオンライン家庭教師で数学の自主学習の習慣を身に付け、来たる中間テストにしっかり備えていきましょう！　☆ 特に「微分積分がわからない...」高専生は、100％の確率で留年の危機に直面します。　　以下から分かるように、高専2年生・3年生は全員、微分積分の学習が深く関わっています。　☆ これまでの高専生の数学の指導実績　○ 北海道　　➡ 釧路高専 (2年生　微分積分・線形代数・確率統計)　　　 旭川高専 (3年生　微分積分)　○ 東北　　➡ 秋田高専 (4年生　応用数学)　○ 関東　　➡ 都立産技高専 (3年生　微分積分)　　　 サレジオ高専 (2年生　基礎数学・微分積分)　○ 近畿　　➡ 神戸高専 (3年生　微分積分)　○ 九州　　➡ 大分高

　日本全国の高専新2年生の皆様！　今年度より、殆どの高専の数学では「微分積分」や「線形代数」の授業がスタートします (学校によっては、「解析」「基礎解析」「数学ⅢA」などの科目名称がつけられていることもあります)。　とりわけ、メッチャ重要なのが、微分積分。　微分積分は、多くの高専において2年生～3年生の2年間に渡り、授業が行われる必修科目になっています。　本科目の単位取得は、進級・卒業するために必須となりますが、学年末の時期になると、この条件に引っかかる高専生も少なくありません。　これまで、塾講師・オンライン家庭教師として、高専生の数学の学習指導・サポートに携わってきました。　数多くの高専生一人一人の学習内容や状況は各々ですが、一つだけ、全ての高専生に共通する特徴が見られました。　それは、微分積分を苦手とする高専生は全員、留年の危機に直面していたことです。　逆を言うと、留年の危機に直面する高専生は全員、微分積分を苦手としていたことになります。　2年生のときは、微分積分が理解できなくとも、追試等の救済措置で辛うじて単位を取得できる方も少なくありません。　しかし、3年生になると、その考えは全く通用しなくなってしまうのです。　定期試験で悲惨な赤点を立て続けにとる羽目になり、やがては留年の危機に直面する運命となってしまうのです。　指導経験から、そのようなデータが100％の確率で現れていました。　私のオンライン家庭教師に出会い、微分積分の学習を必死に頑張ってきた高専生は全員、辛くも大逆転で進級を果たすことができました。　一方、微分積分の苦手意識を放置してしまった高専生、学習を怠ってしまっ

　日本全国の高専生、特に高専新4年生・5年生の皆様！　新年度になると、「応用数学」の授業がスタートする学校が多いことと思います。　応用数学では、ベクトル解析・ラプラス変換・フーリエ解析・複素関数の4つの単元で構成されており、このうちの幾つかを高専の授業で学ぶことになります。　学校によって実際の授業で取り扱われる単元は異なりますが、ベクトル解析を取り扱うケースも多いです。　ベクトル解析では、「微分積分」の知識を活用する内容で構成されており、一変数関数の微分・積分の計算力はもちろん、偏微分や2重積分の計算力についても万全な状態に仕上げておくことが必須となります。　「微分積分」の理解は、ベクトル解析の学習を行うための絶対条件であり、単位を取得するための絶対条件でもあります。　「微分積分がわからない...」ままでいると、ほぼ全ての問題を白紙答案で出すことになってしまうのです。　応用数学の科目についても、「微分積分」と同様に進級に大きな影響を及ぼしてきますので、危機的状況を回避するためにも早期対策をしてゆくことが大切です。　微分・積分・偏微分・2重積分のうち、どれか一つでも苦手意識をもつ高専新4年生・5年生の皆様！　このオンライン家庭教師で徹底攻略をし、新年度からはじまるベクトル解析の学習にしっかり備えていきましょう！　　

寝起き状態でも宅急便が来たらそのまますぐに出る女性は離婚しやすい。昼寝だか寝坊だかわかりませんが、とにかく全女性のうちの3割が、寝起き状態で宅急便が来てもそのままの格好で玄関のドアを開けると答えています。この数字が多いのか少ないのかは別として、離婚経験者の場合は約4割の女性がスッピン対応しています。一般女性よりは明らかに多いという結果が出たわけです。これにはなにかありそうですね。一言で言うと、警戒心が薄いのでしょうか。「ピンポーン」「あ、誰か来た」「出なきゃ」という感じで反射的に生きている。大らかと言えば大らかなのでしょうが、まあ「来るモノは拒まず」という生き方が、こういう対応に結びついているのかもしれません。この「来るもの拒まず」精神をうまく活用すれば、再婚という道もまた開けるのでしょうが、配達のお兄さんとどうなることもないだろうという、一種のあきらめがあるのかもしれません。

前回は、過去から今までの歴史をおおまかに言語化するとお伝えしました。時代の一定の流れ=どのような方向に社会が動いていたのかを自分なりに理解することが目的です。現代でもそうですが、一定の事件が起こる→社会が是正に動く→時代が動くという流れが存在します。例えば、安倍元総理の暗殺事件が起こる→犯人の動機の１つが旧統一教会への恨みだった→統一教会への批判が起こるというように社会が動いていきます。これが、例えばクニの成りたちだったら農耕が始まる→集団生活が便利だから人が集まりムラができる→富の蓄積が可能になる→集まった人々に貧富の差が生まれる→富む者が力をもち、リーダーとなる→ムラ同士の力の上下が生まれる→強いムラに弱いムラが従属する→クニができるというような因果関係があります。これを理解することで、その時代のトピックを整理できるんです。この整理が大事です。多くの事件・人物・事象が歴史の中では多数出てきます。苦手な人は、この整理ができず、膨大な情報がフラットになっています。まあ、弥生時代と江戸時代を間違えるような極端な例はないでしょうが、例えば「応天門の変」って、平安時代？鎌倉時代？奈良時代？ということはあり得るでしょう。言語化して、流れを作れば、どの事件がどの流れの中で発生したのか整理をつけやすいんですね。いわば、散らかった衣類を区分して収納するタンスを作る作業です。一番上は長袖衣類二番目はパンツ・ズボン三番目は下着四番目は靴下とかね。そうすると、新たな用語や人物がどの時代に収納されるのかが、徐々に理解できます。時間がかかるかも知れませんが、これはやってみる価値はありますよ。テストを例

こんにちは！Instagramフォロワー1万人超えの受験コーチけんけんです。昨日、僕のオンライン指導を受けている『高校3年生のSさん』とお話をしていると、「正直、塾に通わせてもらってるけど映像授業が溜まって、ただ見てるだけだし自分の勉強もできなくて不安です…」というお悩みを聞きました。塾の授業は『受け身』になってしまうことが多く、「このままでいいのか？」不安になっていました。このままだと、『Sさん』の成績は上がることなく時間とお金だけが使われてしまい…「あ、もう冬休みか。偏差値的に志望校下げないと…」となってしまう恐れがあります（泣）ここで大切なことは…＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝授業を受けるだけではテストの点数は上がらない＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝同じ『塾の講座』を受けていてもこのポイントを知っているかどうかで点数の差は開いていきます…要領の悪いA君は、『ただ授業を受けて1日が終わる』「よし！今日も１コマ見れて勉強時間も2時間だ〜」のように思いますが、いざ、テスト当日になると…「あれ、、ここ授業で見たのに思い出せない（汗）」と分からない問題を眺めて終わる…しかし、頭の良いB君は「講座見たから、ワークを解いて力をつけていこう！」とワークを解き始めます。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝1回入れた知識を使うことで初めて、脳に定着する＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝しかし、塾の先生と面談をすると「この講座がオススメです。志望校がここなら、プラスでこれと、これと、、」どんどんと授業を進めてきますので『自分で勉強する時間』が減ってしまいます。その結果、『塾に通わせているのに一向に成績が上がらない子』が増えています

　日本全国の高専4年生・5年生で学ぶ「応用数学」。　応用数学はベクトル解析、ラプラス変換、フーリエ解析、複素関数の4単元で教科書が構成されており、本科目は多くの高専における必修科目として指定されています。　応用数学についても微分積分と同様、進級・卒業するためには単位の修得が必須です。　○ ベクトル解析 ➡ 微分法、積分法、偏微分法、2重積分の計算をフル活用します。　○ ラプラス変換 ➡ 公式を導く際、広義積分の計算が必要です。　○ フーリエ解析 ➡ 定積分の計算、広義積分の計算が必要です。　○ 複素関数 ➡ 微分法、積分法、偏微分法の計算が必要です。　いずれも、高専3年生までの微分積分の基本計算が土台を成していることから、微分積分の苦手意識についても併せて克服していく必要があるといえます。　このオンライン家庭教師では、日本全国でも数少ない高専生の応用数学の学習サポート・指導にしっかり対応しています。　中間テストは、あっという間にやってきます。　このオンライン家庭教師を活用し、早めにじっくりと対策学習をはじめましょう！　特に、「一度留年してしまった...」高専生の皆様！今すぐに！

　高専の微分積分では、主に微分法、微分法の応用、積分法、積分法の応用、偏微分法、2重積分、微分方程式について取り扱われ、日本全国の全ての高専学校における必修科目として指定されています。　日本全国の高専生の皆様、微分積分の学習は捗っていますか？　「微分積分がわからない...」は、留年につながる危険サインです。　学習塾講師・オンライン家庭教師として、高専生の数学を担当してきた中で、微分積分の学習に苦手意識をもつ生徒たちは全員、留年の危機に直面してきたというデータがあります。　逆を言えば、留年の危機に直面している高専生は、微分積分の学習に苦手意識をもっているということになります。　進級するためには、微分積分の学習対策が絶対条件です。　特に昨年度、微分積分で赤点を取ったor単位を落とした高専3年生の皆様！　このまま学習を諦めてしまうことは、大変危険です！　来年の春、留年ということにもつながりかねません。　また、高専2年生の皆様！　2年生で学ぶ微分積分の理解が不十分のままでいると、3年生で危機的状況を迎えることとなります。　2年生のときは、赤点でも救済措置等で辛うじて単位が取得できたとしても、3年生の微分積分では全く通用しなくなった高専生はたくさんいます。　「微分積分がわからない...」は、今後に向けた危険サイン。　「今すぐに」このオンライン家庭教師で、中間テストに向けた対策を基礎基本から共にスタートしましょう！☆これまでの高専生指導実績☆① 北海道　釧路高専　(2年生　微分積分、線形代数、確率統計)　旭川高専　(3年生　微分積分)② 東北　秋田高専　(4年生　応用数学)③ 関東　サレジ

　新年度がスタートし、微分積分や応用数学の科目などで、微分方程式の授業が行われる高専もあることと思います。　微分方程式は日本全国の多くの高専で取り扱われるため、本単元の学習内容への理解は、進級・卒業に欠かせないものとなります。　高専で学ぶ微分方程式は、主に次のものが取り扱われています。　① 変数分離形　② 同次形　③ 1階線形微分方程式と定数変化法　④ 定数係数2階斉次線形微分方程式　⑤ 定数係数2階非斉次線形微分方程式 (特殊解の予想)　①～➂は、不定積分の計算を的確に行うことが全ての鍵を握ります。　④は2次方程式を的確に解けること、⑤は特殊解の予想の仕方をしっかりマスターできるようになることが重要です。　特に①～➂を苦手とする高専生も少なくありません。　微分や積分の計算が多くて大変。　しかし、単位取得のためには乗り切らなければならない壁。　微分方程式の学習に不安のある日本全国の高専生の皆様！　中間テストは、あっという間にやってきます。　このオンライン家庭教師で、微分方程式を得意とする先生と一緒に、基礎基本から徹底攻略しましょう！　明快・わかりやすく、微分方程式の解き方を伝授します。

今日は朝早くから５年生は自然教室へ、中１生は遠足に出かけていきました。久々に晴天！！といったお天気なので、楽しめそうですね。 ただ、気温が高くなりそうですので、水分補給をしっかりとされて下さい。 さて、中間テストも終わり、そろそろテストも返ってきたかと思います。 親御さんもお子さんから見せていただいたでしょうか？ 通知表が渡される終業式にもお伝えするのですが、絶対に「何！？この成績（点数）！」とか、「何でこんな問題出来なかったの？」「ちゃんと勉強した？」などと言わないで下さいね^ ^; 確かに全く勉強をしていない子もいるかもしれませんが、それでも苦手ななか学校で授業を受け、テストも受けてきたのですからね。 それに、その言葉を発したところで、成績が上がるわけでもありませんし、何ならその嫌な言葉だけが残り、勉強するやる気さえ失せてしまいます。 まずは「よく頑張ったね。」と労い、よく出来ていたところを褒め、次回どうすれば良いかな〜と考えさせるor一緒に考えるのが良いのではないかと思います。 「そんなこと言えそうにない〜」とおっしゃる方は是非なぜラボへ^ ^ それでは今日もゆっくりとおやすみくださいませ。

おはようございます。2/25と2/28のエントリーポイント復習です。８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪2/25(金）分≫ EURUSD　5戦3勝２負EURJPY　２戦2勝USDJPY　4戦4勝CADJPY　1戦1勝AUDJPY　なしNZDJPY　１戦1勝GBPJPY　なしCHFJPY 　2戦0勝2負計15回　11勝4負 ≪2/28分≫ EURUSD　1戦1勝EURJPY　なし USDJPY　1戦1勝CADJPY　5戦4勝1負AUDJPY　２戦2勝NZDJPY　2戦2勝GBPJPY　なしCHFJPY　1戦0勝1負計12回　10勝2負

　「今、学校で微分方程式を勉強している」　前期の中間テストで、微分方程式が試験範囲になる高専も多いことでしょう。　高専でよく取り扱われる微分方程式は...　○ 変数分離形　　➡ 1階微分方程式の学習の全ての基礎基本！　○ 1階線形微分方程式　　➡ 定数変化法を用いて解を求めます。　○ 同次形　　➡ 変数変換を施すことで、変数分離形に帰着させます。　○ 定数係数2階斉次線形微分方程式　　➡ 2階微分方程式の学習の全ての基礎基本！　○ 定数係数2階非斉次線形微分方程式　　➡ 未定係数法を用いて、特殊解を予想して解を求めます。　○ 連立線形微分方程式　　➡ 単独の2階微分方程式の問題に帰着させます。　○ 変数係数2階線形微分方程式　　➡ 変数変換を施すことで、上手く解けるものもあります。　微分方程式の学習は、理解の積み上げ型によって構成されるといえます。　「変数分離形がわからない...」を放置すると、1階微分方程式の問題は白紙で答案を出すことになります。　「2階斉次形の解き方がわからない...」を放置すると、2階微分方程式の問題は白紙で答案を出すことになります。　「微分方程式がわからない...」高専生の皆様！　学習の放置は絶対厳禁です。　微分方程式の科目の単位取得は、進級するための絶対条件！　まずは、変数分離形の解き方と2階斉次形方程式の解き方を早急にマスターしなければなりません。　このオンライン家庭教師では、高専生の微分方程式の学習の指導・サポートにしっかり対応しております。　中間テストに向けて、基礎基本からじっくり攻略していきましょう！

長財布を使っている男性は離婚しやすい。そもそも、男性がなぜ長財布を使うのか。まず考えられるのが、「お札を折りたくないから」でしょう。ピン札だろうがクシャ札だろうが、お金の価値は一緒、という理屈はこのタイプの人には通用しません。中には、諭吉や漱石の向きを全部そろえないと気が済まない人もいます。要するに、細かい。こういう人は、奥さんのやることなすことにいちいち文句をつけていそうなイメージがあります。次に、「お札がたくさん入る」という理由。確かにウン十万単位という大金になると、二つ折りの財布い入れるのは難しいし、膨れてヤマザキのランチパックみたいになるのでカッコ悪い。つまり、長財布はお金持ちの象徴なんですね。困るのが、「お金持ちぶりたい」タイプの人。10年落ちのベンツをローンで買ってドヤ顔で乗るみたいな・・・。こういう人はお金使いも荒かったりして、奥さんを泣かせそうですよね。だから、離婚もしやすい傾向にあると推論できるわけです。

ケータイやスマホの待ち受けがペットの写真の男性は浮気する。もしかしたら、だいたい想像がつくかもしれないです。それが浮気かどうかはさておき、ケータイやスマホの待ち受けにしているペットの写真が話のきっかけとなって・・・というのは、男性が女性を口説くときの常とう手段と言っても過言ではありません。実際に使用するしないにかかわらず、無垢な動物をダシにして、自分が生き物を愛する人畜無害の心優しい人間であることをアピールしたいという隠された願望がある。要するに、スケベ心があるわけです。ちなみに、いわゆるキャバクラなどに勤務している女性がペットの写真を待ち受けにしている場合は、しつこい客からアフターや店外デートの誘いを断るための方便と言われているようです。「行きたいんだけど、お家でワンちゃんが待ってるの」的な・・・。あくまでも伝聞情報です。

冷水シャワーを始めるには、良い季節になってきました。ぜひ、一度チャレンジしてみてください！

こんにちは。校正・校閲のサービスを出品中のみねパセリです。私は13年ほど校正に携わっていて、経験に裏打ちされたスキルには割と自信があるのですが、改めて校正を勉強しようと、昨年から「校正実務講座」を受講していました。開始についてはこちら。途中経過（ほぼ終盤）はこちら。そしてこの度、最後の単元と終末課題にも合格し、無事に全課程を修了することができました！最後は修了証書の発行があるから時間がかかると聞いていたのに、過去最速のスピードで答案と証書が届きました。最終的な成績はこちら。　第１単元︰98点 （平均94.3点）　第２単元︰100点（平均93.8点）　第３単元︰96点 （平均85.0点）　第４単元︰97点 （平均81.6点）　第５単元︰99点 （平均81.2点）　第６単元︰93点 （平均79.9点）←NEW　終末課題：96点 （平均76.5点）←NEWアベレージ97点と、なかなか満足できる成績を収められました。久しぶりに試験を伴う勉強をしましたが、大人になるとこんなふうに勉強すること自体が贅沢だなあと思います。実は年明けから本業の労働時間が1.5倍になり（契約内容変更によるもの。ブラックじゃないよ）、ココナラでも1本9.5万～16万字のご依頼を立て続けにいただいた時期があり、問題のレベルはともかく、時間を見つけて勉強や課題をこなすのは結構大変でした。最後まで手を抜かず、課題もため込まず終えることができて嬉しいです。さて、この後は「校正士」認定試験です。この資格目当てで受講を決めたのでぜひ挑戦したいのですが、受験できるのが3か月も先なんですよね。すぐ受けさせてくれないと学習内容を忘

おはようございます♪2/24のオリジナル手法の成績発表です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 EURUSD　１戦1勝EURJPY　なし USDJPY　1戦1勝CADJPY　３戦2勝1負AUDJPY　1戦1勝NZDJPY　なしGBPJPY　なしCHFJPY　2戦2勝計8回　7勝１負私の手法は、５分足手法を使ったものになります。ハイロー１５分の残り５分でのエントリーです。ちょこちょこエントリーポイントはないですが、その分トータルで勝ち越すことが可能です＾＾

おはようございます♪2/23のオリジナル手法を使ったバイナリーの成績です。8通貨監視、8時から24時までのものになります。EURUSD　なし EURJPY　１戦１勝USDJPY　４戦３勝１負CADJPY　３戦２勝1負AUDJPY　４戦２勝2負NZDJPY　3戦２勝1負GBPJPY　2戦０勝２負CHFJPY　1戦1勝計18回　11勝7負

ひとりでラーメン屋に入る女性は貢ぎ体質。勤め先の会社や役所から横領した金を男に貢いでいたことが発覚して、堀の向こうへ行く女性が年にひとりはいます。で、その度にテレビや週刊誌を騒がせるわけですが、そういう人には共通する特徴がある。見た目が非常に地味なんですね。だから、周囲の人も判で押したように「そんなことをするようには見えなかった」と言うのです。「貢ぐ女」というのは、当たり前のことを言うようですが、自分より男性のほうが大事なんです。自己犠牲をいとわないというより、すすんで自己犠牲を払うわけです。が、それも見え方を変えると、男性を失うことで自分が傷つきたくないわけです。捨てられたくない。自分のほうを向いて欲しい。そういった思いが強いから、他の人の目なんかは気にしていられないんですね。なので、食べるものも別にボッチであろうとなかろうと、お腹が膨れればいいわけで、こじゃれたカフェでカプチーノとパニーニ、なんていうことにはならないんです。

こんにちは。てげぼちです。最近・営業が苦手・お客様が怖い・話すら聞いてもらえない・電話が苦手・すぐに話しが終わってしまうと営業が苦手・・・とお悩みをお聞きします。営業が苦手なのでしょうか？それとも自分が苦手にしているのでしょうか？売りたいのは商品ではなく「自分自身」営業が苦手・・・が営業が楽しい🎵になりますので悩んでいる方はオンラインで学んでみませんか？営業をしてみるのが楽しみになってくると思います。悩んでいる方ぜひ学んでみましょう！

人生は短く、限られた時間の中で最高の幸福を見つけることが求められます。しかし、時には我々の周りには有害な人が潜んでおり、その存在が私たちの幸福を阻害することがあります。ここでは、人生から有害な人を追い出すための一歩を踏み出す勇気について考えてみましょう。 第一に、有害な人を識別することが重要です。彼らはしばしば否定的で、エネルギーを吸い取り、私たちの成長を妨げる存在です。感情が沈んだり、ストレスが増えたりするとき、その背後に有害な人の存在が潜んでいる可能性があります。自分の感情に注意を払い、何が問題を引き起こしているのかを理解することが第一歩です。 次に、有害な人との距離をとる勇気を持つことが必要です。関係が毒になっている場合、その毒を取り除くためには時に断ち切る決断が必要です。これは簡単なことではありませんが、自分の幸福を最優先にすることが大切です。時には、一時的な痛みを乗り越えて、将来の幸福を築くために必要な選択をすることが肝要です。 また、有害な人を追い出すプロセスでは、自分の価値観や目標に焦点を当てることも大切です。有害な人が引き起こす混乱や否定的な影響から離れることで、自分の本当の価値や目標に向かって前進できるようになります。新たな可能性が開け、人生がより充実したものに変わるでしょう。 最後に、有害な人を追い出す過程では、サポートシステムを構築することが重要です。友人や家族、信頼できる人々に支えられることで、困難な瞬間も乗り越えやすくなります。一人で抱え込まず、周りの人々と協力して新しい人生の章を切り開いていきましょう。 人生から有害な人を追い出すことは、時には難しい

こんにちは♪今日は2/21・22のオリジナル手法の成績です。（８通貨監視・８時から２４時）【2/21（月）】 EURUSD　２戦２勝EURJPY　なしUSDJPY　 なし CADJPY　1戦１勝AUDJPY　1戦1勝NZDJPY　1戦１勝GBPJPY　3戦３勝CHFJPY　1戦１勝計9回　9勝全勝♪ 【2/22（火）】 EURUSD　2戦2勝EURJPY　1戦１勝USDJPY　1戦0勝1負CADJPY　2戦2勝AUDJPY　1戦1勝NZDJPY　1戦0勝1負GBPJPY　1戦１勝CHFJPY　2戦1勝1負計11回　9勝3負

おはようございます。 2/11・14のオリジナル手法のバイナリーオプション成績です。 【2/11（金）】 EURUSD　1戦0勝１負EURJPY　1戦１勝USDJPY 　なし CADJPY　１戦１勝AUDJPY　4戦２勝２負NZDJPY　１戦１勝　　 GBPJPY　1戦0勝1負CHFJPY　2戦２勝計11回　7勝4負 【2/14（月）】 EURUSD　２戦２勝EURJPY　３戦２勝１負USDJPY　２戦２勝　　　　CADJPY　１戦１勝AUDJPY　なしNZDJPY　なし GBPJPY　３戦２勝１負CHFJPY　５戦４勝１負　　 計16回　13勝3負

内申点の合計を伝えてもらうとき、その生徒さんのお友達がオール5だった（９教科）とのことでした。お友達の成績に比較して自分は…と元気をなくしていましたが、肝心なことは、自分の目標を叶えること、自分の志望校に合格することです！！！自分の志望校のボーダーラインを超える成績になれば良いのです！！！！！！

さて、夏休みも終わりに近づき、子どもによっては、そわそわ、きらきら、少し心が揺れていることと思います。二学期に入ると、先生たちは何をするでしょうか。今回はひとつだけ、学習面でやっておくとかなり得する情報をお伝えします。得という言葉はあまり使いたくはありませんが、、、残りわずかの夏休みでもできるという意味で🤗二学期に入ると行われる一つが、１学期の復習の意味をこめて行う漢字テストです。それが成績に大きく反映されます。復習してくる子と全くやらない子の差があからさまに出ますので、先生側からしたら、とても評価に繋げやすいのです。よく漢字ドリルの後ろに一学期のまとめのページがあるのではないでしょうか。せめてそこだけでも、１００点がとれるように勉強してみてください。実は、夏休み中の課題の評価は、あまり重要視されません。先生たちは、あくまで子ども自身で行なった成果に対し、評価をしていきます。家庭での学習成果物には、保護者様の手が加えられている可能性が多いにあるため、評価の対象外とされることが多いのです。もちろん参考程度に意欲を評価したり、各家庭がどれだけ学校に向いているのかをみたりはしますので手抜きはせぬよう…少し戦略的かとは思いますが、結果、お子さんの力が上がることには変わりありません。短期間で効率よくスタートを切るためにも、「漢字の復習」はとても効果的であるといえるでしょう。漢字は完璧だよ、もう少し余力よというお子さんには、やってほしいことが他にもたくさんあります。学習面のお悩みなども相談にのりますので、ぜひご連絡ください(^-^)

　学習塾で講師を務めていると、「どうやったら成績が上がりますか」という質問はよく受けますし、その答えをずっと考えてはきましたが、「これだ」という回答は一向に見つかりません。　要するに絶対的な方法は存在しない、ということだとは思いますが、それでも何かしらの回答を出すならば、キーワードは「復習」、これに尽きると思います。 　『勉強の極意は復習にあり』という表現がよくされますが、やはり「復習すること」がどの学年でも、どの教科においても欠かせないものでしょう。　では、その復習はどのようにしたらいいのか、今回はそれについて考えます。 　「復習」と一口に言ってもその方法は様々あるでしょう。ですが、復習する目的は一つだと思います。　それは「一度解いた問題を次に解くときに正解できるようにすること」です。　前にできなかった問題で同じようなミスをするようでは成績が上がるわけがないですし、一度正解した問題でももう一度解いたらできなくなっているようでは、これでも成績は上がりません。 　成績が上がったり下がったりする人は結局、毎回「たまたまできた」と「たまたまできなかった」を繰り返していて、運よくできる問題ばかりが出題されれば高得点を取り、苦手な分野ばかり出題されたら途端に点数が取れなくなるのです。　そんな、まるで運試しのように試験に挑むのは恐ろしいですよね。　ならば、せめて一度解いたことがある問題はできるようにしておきたいと思うのが自然でしょう。　どんな人でも、解いたことのない問題で正解する力を身につけるより、解いたことのある問題で正解する力を身につけるほうが簡単です。　それに、一度解いたことのある問

目次1. なぜ勉強に興味を示すようになったのか2. 勉強のテクニック3. まとめ1. なぜ勉強に興味を示すようになったのか私は、高校1年生の頃に国語の成績が最下位でした。 数学に関しても、下から数えた方が速いほど成績が低いいわゆる落ちこぼれだったんです。 勉強に関して 『なぜしないといけないのか？』 『面白さがわからないし、友達と遊んで過ごす方がいい。』 という考えからまったく勉強をしませんでした。 しかし、なんとかAO入試で関西有名私立大学に入ることが出来ました。しかしながら、勉強をほとんどしていなかった私はつまずきます。数3を理解していないのに微積分の応用を解けるはずがありません。一般教養は出来ても、理系特有の難しい講義について行けませんでした。ある日、大阪の小さな書店屋で本を見つけました。タイトルは忘れましたが、勉強法に関する本をはじめて読み、衝撃を受けました。『こんな勉強法があったのか！』『これだったら自分でも集中して取り組めそう！』と思い、ワクワクしながら普段手にしないような本を買って急いで読みました。 私は勉強法に関する本を読むことにはまってしまい、勉強関連の本を20冊読みました。すると、大学でも上位20%の成績、一時は学科内で5%の成績を取ることが出来たんです。(高校時代は下から30%を攻めていたので衝撃だった・・・) このスキルを活かしたいと思い、塾講師をアルバイトで3年間働きました。あまり成績が伸び悩んだ子もいましたが、70%以上はテストの点数を10-30点ほど上げることが出来ました。 その時、僕はこう感じました。『あっ、勉強はテクニックなんだな。』と。

塾選びで一番大事なのは教室の責任者、教室長です。講師さん？教材？料金？システム？そんなのは問題ではありません。大事なのは教室長です子どもは人で変わります。信頼できるかどうか。この人に任せて大丈夫か。ここがすべてです。信頼があると言葉が届きます。行動が変わります。結果が出ます。学習塾の指導方針、方向性は教室長によって変わります。受験校の選定の仕方。生徒さんの10年後を見据えて挑戦させる。逆に不合格の経験はさせたくないと安全校の受験を勧める。ここにも方向性は大きく影響します。しっかり子どもを見てくれているか。講師さん任せにしていないか。教室長が他の教室の教室長を兼任しているなんて論外です。こういうところをしっかり見てください！他のポイントもたくさんあるので興味ある方はコメントください！

“努力しているのに上がらない”には理由がある「頑張っているのに点数が変わらない…」「時間をかけているのに結果が出ない…」多くのご家庭がこの壁に当たります。しかし、これは子どもの努力不足ではありません。原因の多くは“誤解したまま進んでいる”か“復習のタイミングが合っていない”ことです。この記事では、伸び悩みの原因と改善方法をまとめています。伸び悩む子に共通するポイント努力しているのに点が上がらない子の特徴は共通しています。・解き方は知っている・でも点数に結びつかない・復習のタイミングがズレている・応用で急に手が止まるこれは能力ではありません。理解が“つながっていない”だけです。勉強量ではなく「理解の形」が原因伸びる子は「説明できるレベル」で理解しています。反対に、伸び悩む子は「なんとなく覚えている状態」で止まっています。理解の形を判断するポイントは次の３つです。・自分で説明できる・図や文章、式に変換できる・似た問題でも応用できるここまで達すると、応用問題でも手が止まりません。原因は“どこから止まっているか”にある本人は気付けない場所で理解が止まっていることがほとんどです。オンラインのビデオ授業の強みは、・途中式・書くスピード・迷う場所・表情の変化これらの情報から、どこで理解が途切れているかを正確に特定できる点です。私の授業では、この分析を最初の20〜30分で行います。理解を“再構築”すると一気に伸びる原因が特定できたら、次に必要なのは「学び直しの順番」です。・基礎の誤解を修正・つながる順番に並び替え・説明できるレベルまで練習・応用問題にスムーズにつながる形へこのプロセスを丁寧に踏

伸びる子には、伸ばす順番がある「テストまで時間がない」「冬休みに集中して伸ばしたい」短期間で成果を求めるご家庭はとても多いですが、実は短期だからこそ“正しい進め方”が必要です。この記事では、点数が短期間で伸びる子の共通点と、実際の指導のプロセスをまとめています。短期間で伸びる子の共通点伸びる子は、決して勉強時間が多いわけではありません。伸びる要因は、シンプルです。・やるべき範囲が明確・毎回の理解チェックが細かい・小さな成功体験が積み重なるこの３つが揃えば、短期間でも一気に伸びていきます。「今やるべき場所」が明確だと伸びる短期対策で失敗する典型が“全部やろうとする”ことです。テスト直前は、次の範囲だけに絞るのが正解です。・点数に直結する単元・若手の原因になっている基礎・文章問題や応用の入り口私の指導では、最初の20分で「伸ばすべき場所」を一気に特定しています。理解度チェックを細かく入れるオンライン授業の強みは「途中式をリアルタイムで見られること」です。・どこで手が止まるか・何秒悩むか・どう説明しようとするかこれから、理解のズレを最短で修正できます。この細かさが、短期間攻略の鍵です。宿題は“量”ではなく“効果”に絞る短期間で伸ばすには、大量の演習は逆効果です。必要なのは「これだけやれば点が上がる」宿題です。例えば・正答率の低い２つの単元だけ・前回の授業でズレがあった部分・難易度を揃えた類題を3問これだけで十分です。短期対策に強いサービスを探すなら私のオンライン授業は、短期向けに最適化された指導方法です。・つまずきの場所を最短で特定・攻略順を即日作成・毎回の振り返りで改善スピードUP

【縄跳び女子】 8歳の時学校の体育授業で縄跳びを行い この時縄跳び検定をさせられる事になり 俺は3級の前交差飛びを練習して何とか 受かる事に成功した ε-(ノд`; )ﾌｩ… 前交差飛びが出来たら何故か次の2級の 後ろ交差飛びも簡単にできてしまい俺は 一気に1級の2重飛び5回に挑戦する事に なったけどこれだけは出来る気がしない それは今まで2重飛びを何度もやったが 1回も飛べた事が無く毎回足に当たって その飛び方で癖が付いてしまったようで 失敗するイメージしか沸かなかった しかし先生から最低1級までできないと 通信簿に悪い評価が付くと脅されたから 俺も必死に練習する事にし家に帰ったら 団地の目の前の歩道でずっと練習してた でも足に当たるイメージが完全に定着し 意識しても体が勝手に飛べない動きをし 何度やってもできないからもう嫌になり もう駄目だと諦めてしまう この日の夜ふとクラスで1番縄跳上手な 男子から恐れられてる気が強い女の子に 飛び方を聞こうと追い詰められてた俺は 覚悟を決めた 翌日の休み時間にその女子の所に行って 「2重飛び教えてください！」と頼むと 「あんたも?!」と言う返事が返ってきて 頼まれてるの俺だけじゃない事を悟った ＼(◎o◎)／！ 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【スパルタ練習】 どうやらその女子は縄跳びが苦手な子の 何名かに教えてくれと頼まれてる様子で この怖い女子とマンツーマンでの練習を しなくて済んだ事にホッとしてしまった ﾌｩε-＿●／|＿ 女子に俺以外で頼まれた子は何人いるか 聞いてみると後2名いるらしくて合計で 3人に教えないとならない

【補習授業】 ８歳の時の夏休み プールに参加しないとならない とても嫌な宿題があったから 渋々通ってた。 そして夏休みも終わり 宿題をぎりぎり終わらす事が出来 先生に提出するとプールの日数が ２日足りない事が解かった！ その為補習授業を受ける事になり 放課後30分泳ぎの練習をさせられ それを5回行わないとならなくなり とても面倒くさい事になる。 そもそも俺は クロールが出来ない位泳ぎが下手で 水泳の授業が嫌いになってしまい この補習授業がものすごく憂鬱。 しかも補習授業を受ける子は 俺を含めてたったの5人で 放課後すぐに家に帰って 遊びに行く事が出来なのが嫌すぎた (´･д･`)ｼｮﾎﾞｰﾝ 本来プールの授業は 9月に入るのと無くなるのだけど 補習メンバーだけプールがあり それを見られると凄く恥ずかしい (〃ﾉωﾉ)ﾊｽﾞｶﾁｨ しかし先生がこの補習授業中 上達すればランクを上げてくれて 成績表の体育の成果に加算し 良くしてくれると言う。 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【下手な泳ぎ】 プール宿題忘れの補習が開始され 俺の苦手なクロールの息継ぎの 練習をやらされる事になって とりあえずプールに入った。 するとまず泳がされてしまい 息継ぎ出来ないから5mしか無理で 先生に1から教わる事になり 泳ぎ方の基本から習う事になる。 今の俺のクロールは バタ足して手を伸ばして回転させて 全然クロールの形になってないけど これがクロールと思い込んでた。 しかし本当の泳ぎ方は ひじを曲げて手が水中の時に 体をなでる様に動かし推進力をつけ 手が外にある時息継ぎするらしい。 ( *ﾟｪﾟ))ﾌ

おはようございます。 3/31・4/1のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪3/31（木）≫ EURUSD　2戦２勝EURJPY　２戦０勝２負USDJPY　１戦１勝CADJPY　１戦１勝AUDJPY　１戦0勝１負NZDJPY　2戦１勝1負GBPJPY　１戦１勝CHFJPY 　なし計10回6勝4負 ≪4/1（金）≫　EURUSD　2戦１勝1負EURJPY　なしUSDJPY　2戦2勝CADJPY　なし AUDJPY　なしNZDJPY　１戦１勝GBPJPY　１戦１勝CHFJPY 　3戦2勝1負計9回7勝2負

おはようございます。 3/9～11のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪３/9≫ EURUSD　2戦２勝EURJPY　1戦1勝USDJPY　なし CADJPY　なしAUDJPY　2戦２勝NZDJPY　なしGBPJPY　2戦1勝1負CHFJPY なし計7回　6勝1負 ≪３/10≫ EURUSD　4戦4勝EURJPY　1戦1勝USDJPY　1戦0勝1負CADJPY　1戦0勝1負AUDJPY　2戦２勝NZDJPY　2戦1勝1負GBPJPY　2戦２勝CHFJPY なし 計13回　10勝3負 ≪３/11≫ EURUSD　2戦1勝1負EURJPY　2戦1勝1負USDJPY　なし CADJPY　1戦1勝AUDJPY　1戦0勝1負NZDJPY　なしGBPJPY　1戦1勝CHFJPY 1戦1勝計8回　5勝3負

順調に伸びていた子がいました。少しずつですが、確実に前に進んでいました。でもある日から急に手が止まりました。お母さんに連絡して理由はすぐに分かりました。小テストの点数が10点中8点それを見たお母さんが一言「小テストなんて満点で当たり前でしょ？」「なんでこんなのもできないの？」家庭で言われた一言でした。たった一言です。でも子どもには十分でした。自信が一気に崩れました。子どもは正しさよりも“受け取り方”で動きます。言葉はそれだけ強いものです。「見えないナイフ」切れ味は相当なものです。対応としては今の小テストは昔と違い少し難しくなっています。なので、満点でなくてもオッケーです。本人にどう思ったかを聞いてあげてください！悔しかったのか。それとも頑張った結果なのか。まずは「受け止める」これです。お子さまは繊細なガラスです。守るためにお願いします！

最初は本当にやらない子でした。宿題はやらない。机にも座らない。正直、どう関わるべきか悩みました。そんなある日。応用問題が1問だけ解けたんです。でもそのとき思わず心の底から言った一言。「できたじゃん！」「すごいじゃん！」それだけです。次の授業から少しだけ自ら取り組むようになりました。また少しできる。また認める。それを繰り返して、気づいたら自分から机に向かうようになっていました。子どもは、大きな変化では変わりません。小さな“できた”の積み重ねで変わります。

こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。 いきなりですが質問です。 あなたは「問題」と「課題」を正しく分けて自己分析できていますか？ 予備校現場でよくあることですが、 例えば、 『英語が課題です』と言いながら、 何から手をつければいいか分からないまま１日、１週間、１ヶ月･･･と時間だけが経っている受験生がたくさんいます。 頑張っているのに、なぜか上手くいかない。 課題克服に取り組んでいるつもりなのに、いつまでも解決されない。 その原因は“努力不足”ではありません。 成績が伸びないとき、多くの受験生はこう言います。 「英語が苦手です」「数学ができません」 でも実は、この言葉の時点で、 もう一歩も前に進めなくなっていることが多いのです。 なぜなら、そういった受験生は 「問題」と「課題」を混同したまま努力しているからです。 これは受験生に限った話ではありません。 予備校で働いていた頃も、 これまで出会ったビジネスマンの中にも、 同じように「問題」と「課題」を混同をしてしまい、 必要なアクションとは「ズレた」努力をしている人をたくさん見てきました。 気をつけないと私自身もそうなっていることはよくあります。 そこで今回は「問題」と「課題」を正しく切り分けて、 効果的な受験勉強ができるようになるための考え方を提案します。 この記事を最後まで読むと、次の3つが手に入ります。 ・「何を頑張ればいいのか分からない」というモヤモヤが消えます ・勉強の“次の一手”を自分で決められるようになります ・受験が終わ

「こんなに頑張っているのに、成績が動かない…」それは親子ともに苦しい状態です。多くの場合、問題は量ではなく、勉強の優先順位にあります。　この記事では、伸びない子に多い落とし穴を整理して、家庭で直せる順番３つに絞って紹介します。原因がわかると、成績は必ず伸びる「どれだけ勉強しても成績が上がらない」「本人は頑張っているのに結果がついてこない」こうした悩みは、実は“努力の方向”がズレていることが原因です。子どもは素直に頑張ります。でも、頑張り方が間違っていたら成果につながらず、「勉強ってこんなに辛いのに、なんで伸びないの？」と自信を失ってしまう。⒈成績が伸びない子は「弱点ポイント」がズレている成績が伸びない子に共通するのは、“伸ばすべき箇所”のピントが合っていないこと。例えば…・計算が遅い　→ 読解でタイムオーバー・問題文を読み飛ばす　→ ケアレスミス多発・書くのに時間ががかかる　→ 最後まで解けない・解法暗記だけで理解が浅い　→ 応用ができない努力しても結果につながらない最大の理由は、「正しい改善点」まで辿り着けていないことです。⒉“３つの観点”で弱点は一気に見える成績を伸ばす上で見るべきポイントはたったの３つ。①読む力（読む速度・理解）②考える力（処理の順番・解き方）③書く力（スピード・正確さ）この３つをチェックすると、どこがボトルネックか一瞬で判明します。例えば…・「読む」が弱い　→ 長文や文章題が壊滅的・「考える」が弱い　→ 式は書けても解けない・「書く」が遅い　→ テストで間に合わないこれらは練習方法さえ合えばすぐに改善します。「うちの子はどれが弱点？」と感じたら、ここで個

今まで『よくできる』しかなかった次男。 いつもはドヤ顔で成績表『あゆみ』を見せるのに、なぜか泣きそうな顔をしていました。 それを見て、『Mr.パーフェクトじゃなくなったのかな？』ぐらいに思っていたのですが、、、。 『これ、誰の成績表⁉️』と思うくらい、成績がガタ落ちしていました😅 正直なところ、何て声をかけていいのか分からず、言葉が詰まってしまいました。 『この通知表を受け取った時の本人の衝撃は計り知れないな、、、。』と思いました。『ここまでする必要あるのかな、、、』と正直なところ思いました。 他のできる子たちはどうだったかのか聞くと、SAPIXや早稲アカの最上位クラスの子達も、みんなガタ落ちだったらしいです。 ほんの数ヶ月で、同じ人間の公立小学校の成績が全科目ここまで下がることはあり得ない。 それも1人や2人じゃない。 あんな簡単なカラーテストで、ここまで明確な差をどうやってつけるのだろうか？ 学校の先生に嫌われたのかな？とも思ったが、それだけでここまでしない。 そうすると、通達か何かで評価基準が急に変わった可能性が高い。成績の良くない子の成績を上げるために、カラーテストの点数よりも授業態度などの数値化できないものの割合を増やしたのだろう。 こんなことを考えていました。 世の中の理不尽さを学べて良かったと我が家では思っていますが、『小学校の成績を提出する慶應や国立都立を狙っている子の親は、ブチ切れてるだろうな、、、』と思ってしまいました。このようなご両親から苦情が出て、転校する子が出てきて、問題が表面化したら、もう一度成績をつけ直す事態すら起きかねないな、、、と思いました。

中学校の成績はどうやって決まるの？観点別評価の仕組みを解説！こんにちは、かわ先生です。今回は、「中学校の成績はどうやって決まっているのか？」について、わかりやすく解説します。中学生や保護者の方にとっても非常に大事な内容なので、ぜひ最後まで読んでください。観点別評価とは？中学校では「観点別評価」という仕組みを使って成績をつけています。これは、以下の3つの観点に分かれています：知識・技能思考・判断・表現主体的に学習に取り組む態度それぞれの観点について、A・B・Cの3段階で評価されます。A：よくできているB：普通C：もう少し努力が必要この3つの評価の組み合わせで、最終的な5段階の成績（1〜5）が決まります。成績の決まり方例えば、以下のような感じです：AAA → 成績5AAB → 成績4（ただし学校によっては3になる場合も）ABB → 成績3CCC → 成績1テストで100点を取れば、知識・技能や思考・判断・表現の観点では、当然Aがつきます。逆に、20点程度であればCになるのも明らかです。これらは客観的な数値で評価されるので、ある意味で「わかりやすい」成績です。 しかし、問題は3つ目の観点である「主体的に学習に取り組む態度」。 これは点数では測れないため、先生の主観が大きく影響します。授業中に真面目に取り組んでいるか、提出物をしっかり出しているか、発言しているかなどが見られます。 主体的に学ぶ姿勢の評価は“主観”に左右される 提出物の有無はある程度客観的に判断できますが、授業態度は先生の感じ方次第。つまり、 「この子は真面目に取り組んでいるかどうか」 という判断が成績に大きく関わっ

最近は中学受験をするご家庭でも、 公立小学校の成績を気にしないご家庭が増えてきました。 確かに、 中学受験の勉強内容と公立小学校の勉強内容は異なります。 しかし、 だからと言って公立小学校の内容ができなくていいわけではありません。 どちらかと言えば、できて当たり前の内容です。授業態度が悪く『よくできる』をつけてもらえなかったとしても、カラープリントのテストは表裏ともに満点を取るのが普通です。 基礎中の基礎ですから、疎かにしてはなりません。 基礎を軽く見る人は、必ず基礎で痛い目に遭います。 土台がしっかりしていないところに応用をやらせても、身に付くわけがありません。 以前にブログで書いたように、(タイトル「式だけを暗記する子」)意味がわからないので式だけ覚えて正解にしてしまおうとします。 悪循環の始まりです。 その他にも良いことがあります。 学校で『頭良いキャラ』になると、 それを維持しようと自分から勉強する傾向があるように感じます。 小さな頃から自分の社会的評価を維持する習慣がつけば、その後もコツコツと努力するようになります。 学校の先生に 『人の話を聞けない』 『落ち着きがない』 と評価された子は、 塾でも必ず同じことをします。 ４年生からの塾での授業を効果的なものにするためにも、小学校低学年では特に学校の成績を目安に家庭学習を進めた方が良いと思います。 「偉業をなそうと思うなら、その基礎をしっかり固めなさい。」 「学力とは、幼少の時からつづけた勉強がもとになる」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北里柴三郎 ご不安なこと、気になることがあれば、お気軽にご相談して

おはようございます。 4/6・7・8のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪4/6（水）≫ EURUSD　２戦２勝　　　 EURJPY　４戦３勝１負 USDJPY　１戦１勝 CADJPY　なし　　　 AUDJPY　１戦１勝 NZDJPY　１戦０勝１負 GBPJPY　２戦１勝１負 CHFJPY 　なし 計11回8勝3負 4/7（木） EURUSD　なし EURJPY　１戦１勝 USDJPY　２戦２勝 CADJPY　２戦１勝１負 AUDJPY　２戦２勝 NZDJPY　２戦２勝 GBPJPY　２戦２勝 CHFJPY　２戦１勝１負 計13回11勝2負 ≪4/8（金）≫ EURUSD　５戦４勝１負 EURJPY　３戦２勝１負 USDJPY　２戦２勝 CADJPY　２戦２勝 AUDJPY　なし NZDJPY　２戦２勝 GBPJPY　２戦２勝　　 CHFJPY　１戦１勝 計17回15勝2負

久しぶりのココナラブログ更新です。また定期的に販売しているオリジナル手法の成績hをUPしていきたいと思います♪ 朝８時から２４時までの８通貨監視の成績です。【2/9（水）】EURUSD　２戦２勝EURJPY　1戦１勝USDJPY 　なし CADJPY　１勝１負AUDJPY　２戦２勝NZDJPY　４戦２勝２負　　　　　　GBPJPY　２戦１勝１負CHFJPY　なし 計13回　9勝4負 【2/10（木）】 EURUSD　２戦２勝EURJPY　３戦３勝USDJPY　３戦２勝１負　　　　　CADJPY　２戦１勝１負AUDJPY　２戦１勝１負NZDJPY　１戦１勝　 GBPJPY　１戦１勝CHFJPY　２戦２勝計16回　13勝3負

こんにちは。元大手大学受験予備校職員の”たけいし”といいます！ 私はこれまで大学受験予備校で多くの受験生、保護者と関わってきました。 模試の成績表が返ってきた後、志望校の判定をパッと見て「判定が悪かった」「成績が伸びてない」と落ち込む。 そんな経験ありませんか？ でも、実は成績表は「見る順番」さえ正しければ、 次の模試、あるいは本番までに「どこをどう伸ばせばいいか」がはっきり見えてきます。 この記事では、得点アップのための「模試分析３ステップ」を具体的に紹介します。模試成績表に載っている３つの情報多くの模試には、次の３項目が掲載されています。 ①成績概況（教科・科目ごとの得点・偏差値など） ②設問別成績（各設問ごとの得点・正答率など） ③志望校判定（Ａ〜Ｅ判定・ボーダー得点など） 多くの受験生は③志望校判定ばかり気にしますが、 実は③→①→②の順番で見ることが、点数アップの近道です。 STEP１）志望校判定から「必要得点差」を確認するまず最初に見るのは、③志望校判定です。 ここで注目したいのは、「あと何点で次の判定に届くか」。 例えば、 「いまＣ判定で、Ｂ判定まであと＋３０点必要」 といった具合に、大まかな目標点を把握します。この「あと何点足りないか」がすべての出発点です。 STEP２）成績概況で「教科別の目標」を立てる次に見るのは、①成績概況。 ここでは、STEP１）で出した「＋３０点」を各教科に割り振ります。 例：「数学＋１５点、英語＋１０点、国語＋５点を目指そう」 ポイントは、得意科目よりも伸びしろのある科目に注目すること。 例えば、 「今回の模試では、自分の数学の得点が

おはようございます。5/4～6のMY手法のバイナリーオプション成績です。８通貨監視、８時から２４時分、ハイロー取引です≪5/4（水）≫ EURUSD　3戦3勝EURJPY　1戦1勝CADJPY　1戦1勝AUDJPY　2戦0勝2負NZDJPY　2戦2勝GBPJPY　なしCHFJPY　1戦1勝USDJPY　なし 計10回　8勝　2負 ≪5/5（木）≫ EURUSD　3戦2勝1負EURJPY　なし CADJPY　2戦2勝1戦1勝NZDJPY　1戦0勝1負GBPJPY　1戦0勝1負CHFJPY　2戦2勝USDJPY　1戦1勝計11回　8勝　3負≪5/6（金）≫ EURUSD　なし EURJPY　なし CADJPY　2戦2勝AUDJPY　なしNZDJPY　2戦1勝1負GBPJPY　3戦2勝1負CHFJPY　1戦1勝USDJPY　2戦1勝1負計10回　7勝　3負 私はGW中は夫がいたためノーエントリー。６日に久しぶりに5戦しました。4勝1負け。最後はちょっと不安要素があったのにエントリーしてしまいました('◇')ゞやっぱりそういう直観も大事ですね＾＾

おはようございます。 3/18のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 EURUSD　なし EURJPY　３戦３勝USDJPY　なし CADJPY　１戦１勝AUDJPY　２戦２勝NZDJPY　14：50（7：50）ハイ〇GBPJPY　なしCHFJPY 　２戦０勝２負計9回　7勝2負

おはようございます♪とても久しぶりの更新です。本業が落ち着いたので、またこちらのブログで販売しているバイナリーオプションの手法の成績をUPしていきたいと思います。購入の際の材料にしていただけたら、と思います*^-^*朝8時から24時までの8通貨監視でのエントリー回数と勝ち負け回数です。USDJPY　1勝1負AUDJPY　1勝　 CHFJPY　2勝1負NZDJPY　1勝EURJPY　2勝GEPJPY　1勝1負EURUSD　3勝CADJPY　2勝1負　　　　計　17回　13勝4負この手法は5分チャートを使用して、ハイロー取引の残り5分でのエントリーになります。回数がとても多いわけではありませんが、少しずつでも利益を重ねていきたい方にお勧めの手法です♪

おはようございます♪2/24のエントリーポイント回数と勝率です【裁量手法】USDJPY　1回0勝1負AUDJPY　2回2勝　　CHFJPY　5回3勝2負NZDJPY　1回1勝EURUSD　なし EURJPY　なし GBPJPY　1回1勝CADJPY　2回２勝計12回　9勝3負（75％） 【新手法サインツール”SW-bainary"】 ※高値安値更新時除く２４時間回数　EURUSD　2回1勝1負 EURJPY 8回6勝2負 CHFJPY　なし USDJPY　なし AUDJPY　3回1勝2負　 NZDJPY　なし GBPJPY　なし CADJPY　1回1勝 計14回9勝5負　（64.3％）

おはようございます。 2/11のエントリーポイント回数と勝率です＾＾【裁量手法】USDJPY　４回2勝2負AUDJPY　なし CHFJPY　１回1勝NZDJPY　2回２勝EURUSD　2回2勝EURJPY なし GBPJPY　３回1勝2負CADJPY　3回２勝1負計15回　10勝5負（66.7％） 【新手法サインツール”SW-bainary"】 ※高値安値更新時除く２４時間回数 EURUSD　1回0勝1負 EURJPY 　3回3勝　　 CHFJPY　3回/2勝1負 USDJPY　2回/1勝1負　（負け回避可能数　１） AUDJPY　8回/5勝3負　（負け回避可能数　１） NZDJPY　4回/2勝2負　（負け回避可能数　１） GBPJPY　1回/0勝1負 CADJPY　3回1勝2負 計25回14勝11負　（56％） 全部の矢印でエントリーするのではなく、負け回避のポイントを避けてレンジの中の矢印を選んでエントリーしていただいたり、ご自身でお使いのインジと合わせて根拠の１つに加えてみてもいいかもしれません＾＾

今回は難しいことでも成果を出せる人と出せない人の違いついてです。 例えば、高校生とかならテストに強い人がいたり弱い人がいたりと。 サラリーマンなら自信を持ってプレゼンできる人もいればそうじゃない人もいますよね。 あれって何なのかでしょうかね。 今回はプレッシャーやストレスに弱い方が本番に強くなれる方法を紹介します。 難しいことでも成果を出せたりそうではなかったりする違いは？ クレルモン・フェラン大学のジャンクロード・クロワゼたちは、認知能力の尺度として、Raven Advanced Progressive Matrices Test(知能検査)を採用した。 そして、この実験では、人間の心と体をつなぐ生理現象を利用した。 人の心拍は、集中している時ほど(認知的負荷が高い時ほど)、安定している傾向にある。 これは精神活動(集中)の代謝要求を反映した現象で、心拍数が多いか少ないはその人の思考量の多さを意味する。 つまり、認知的負荷が高いほど心拍数は安定し、認知的負荷が低いほど心拍数は不安定になる。 研究者たちは、理系の学生たちは心理学の学生たちより頭がいいというステレオタイプを使った。 そして、両方の学生たちに上記の知能テストを受けてもらった。 その結果、心理学専攻の学生たちがこれは知能テストだと言われてテストを受けると(つまり自分たちのグループの知的能力に関するネガティブなステレオタイプを思わせるリスクにさらされると)、理系の学生たちより点数が低かった。 一方で、このテストは基本的にパズルであり、知的能力を測るテストではないと告げられると(ステレオタイプ

勉強できるのは残り2日。 皆さん勉強していると思います。 そんな中、 想定外のことが２つ起きました。 一つ目は、 またサボっていることが発覚しました。 中学受験のボリュームゾーンにいる子は、 すぐに楽な方に流れます。 私がノートにやるべきことを書いて、 終わったらマーカーを引く。 終わったものは見せにくる。 ここまで徹底しても有耶無耶にします。 目を光らせていないと、 あっさり裏切ってきます。 また、 『こうやってやるんだよ！』 『算数はダラダラいつまでも考えないで、 行き詰まったら解き方を暗記しろ！』 ここまで細かく指示しても、 『こうやればいいや。』 『このやり方がいいや。』 と勝手に楽な方に進んで行きます。 本人たちは悪意が無いことが多いので、 注意して見てあげてください。 この子たちは残り2日の追い込みで、 暗記ものの精度はかなり変わりますので、 ぜひ頑張ってください。 ２つ目は嬉しい誤算でした。 『なんか話している内容が、大人っぽくなってきたよね？』 『受け答えがしっかりしてきた。』 『顔つきが変わってきた。』 『ちゃんと挨拶ができるようになった。』 『授業を延長したい！ってお願いされた。』 『ノートの書き方も読めるようになった。』 『式や図を書いていて驚いた。』 『自分のダメさがわかった、もっと勉強しておけば良かったと言っていて驚いた。』 『中学に入ってからも勉強する！先生に教えてもらいたい！と言っていて涙が出そうになった。』 こういった嬉しい誤算のお声を、 ご両親からいただきました。 中学受験の勉強を通して、 皆さん精神的に成長しました。 本当に驚くほど変わります