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(写真はヘッセがバイトしていたというテュービンゲンの本屋さん。今は二階部分が古書店になっているそうですが、私が行ったときは残念ながら定休日でした。定休日じゃなかったとしても入れなかったでしょう・・・値段が高いものを多く扱っているようです)明けましておめでとうございます。年末年始、私、メルヒェンの国にいたんです。 時差ぼけならぬメルヒェンぼけしておりました。 12月のはじめにドイツ語翻訳のお仕事を頂いたんです。 その依頼してくださった方が、メルヒェンの国の住人だったというわけですね。 何がメルヒェンかというと、頂いたお仕事内容がヘッセのメルヒェン「アウグストゥス」の日本語訳だったということだけではなく・・・依頼人ご本人様が私にとってすでにメルヒェンだったのです！！ 殺伐とした現代。日本は？経済は？世界はどうなる？来るのか？大災害！失業者数増加！税金が！財務省が！なーんてユーチューブ動画ばっかり見ていた私にとって、依頼者さんの存在自体がまぶしすぎてもう・・・くらくらしてしまったんです。 みんながスマホを片手に自分の世界に入り込み、お手軽な現実逃避で時間をつぶすだけ。 町を歩けば、他人に無関心、ぶつかっても無反応。 たまに親切な人がいたと思えば、キャッチか宗教の勧誘。 本音を言おうものなら、クレーマーか教養ない人だと思わるだけ。 それなら他人と関わるよりは、スマホ片手に自分の世界にこもっていたくもなりますよ。 さらに、クリスマスにサンタさんが来て枕元にプレゼントを置いてくれる・・・なんてサンタの存在を信じているかいないかという世界ではもはやなく、私は「サンタはいる・・・サンタの正体は

元ドイツ語講師は、迷っていました。 元ホストが演奏で悩んでいると知ったからです。女の子二人に見せてあげたいという気持ちが理解できたし、そのために腱鞘炎になるほど頑張っていると分かった今、ヒントになりそうな「アウグストゥス」の部分を教えてあげた方がいいのかどうか、迷っていたのです。 Indessen sollst du sie nicht vergessen und sollst wissen, daß sie noch immer singen und daß auch du sie vielleicht einmal wieder hören kannst, wenn du einst mit einem einsamen und sehnsüchtigen Herzen nach ihnen verlangst. 「お前は忘れないし、知っているはずです。光る天使たちが今でもなお歌っていること、お前は、もう一度またそれを聞けるだろうということを。お前が、いつか孤独な、憧れの心でそれを求めるのならば」元ドイツ語講師はこの「孤独な、憧れの心」という言葉で迷っていたのです。 これは、元ホストがたった一人で向き合い、自力で手を伸ばし、それでも届かない、だから祈る気持ちで・・・という意味なのであり、こればかりは自分でなんとかするしかない、ここで、自分が下手に手を出しても意味はないのではないか・・・と迷っていたのでした。 これは、アウグストゥスの母親の埋葬の後、名付け親のビンスヴァンガーが別れの言葉として言ったのでした。どうか忘れないで欲しい、天使が今でもいつも歌っていて、もう一度本当

ヘッセの、魂に直接響く言葉、依頼人様であるメルヒェンの国の住人さんの言葉でどう膨らんでいくんでしょうね。ヘッセからどんなことを受け取って、どんな日本語にして、どんな人たちに届いて、どんな風に影響を及ぼすのでしょうか？ 私は、今回この依頼を通して、これはすばらしいプロジェクトだとしみじみ思いました。 みんながそれぞれの思いを、それぞれの形にしていくこと・・・。「私はこれが好き！」って言えること。これ以上の喜びと幸せはあるでしょうか？ 納得できる形で完成することを、心待ちにしています。 そして、完成までの幸せの時間をとことん味わってください！！ 他の誰も、この時間を一緒に味わえない、自分だけの特別な秘密の時間です。そして、依頼者様たちのプロジェクト、行動が、誰かのインスピレーションになったりする。 誰かの「やりたい」気持ちが、他の誰かの行動のきっかけになるんです。 それが本当に素晴らしいことだな、と思います。 依頼者様たちの依頼がなければ、私もこんな連続ドラマなんて思いつかなかったもの。 依頼者様たちには、一体どんな音楽が聞こえているのでしょうね。 この音楽が、私の頭の中では最後の場面で鳴っていました。 ↓私のお気に入りの二胡の先生、小林二胡教室の先生です。機会があったら、ぜひ私もオンラインレッスン受けてみたいです！　 この動画の中で、先生の周りに金の羽を持った小さな天使が飛び回っているように見えるのです。きっと、みなさんにも見えるはずです♡　いいなと思ったら、ぜひこの動画に「いいね」を押してくださいね！ さて、ここで、ヘッセの「アウグストゥス」の内容が気になる方も出てくるのではな

依頼人様は私にとってはメルヒェンの国の住人で、私とはかけ離れた世界で、この世を生きてこられたお方。世界観を壊してしまったらどうしよう・・・こんなの「私のアウグストゥスじゃない」って思われたら悲しい・・・私、メルヒェンを裏切りたくないし、メルヒェンから嫌われたくない。私のようなヒキコモリ人間が、この仕事を受けていいのだろうか・・・とちょっと躊躇したんです。だけど、このメルヒェンのメルヒェンである理由も分からぬどっかの誰かにこのメルヒェンの国からの依頼を取られるのはイヤだったのです・・・誤解しないでいただきたいのですが、依頼者様がメルヒェンの国出身・在住であると気づくのは、私のようなすれっからしにしかできないと言っているだけです・・・。 文芸作品を依頼で日本語にするなんてこと、私、実は未体験。 しかも、ヘッセのメルヒェンはドイツ文学翻訳界の巨匠、高橋健二さんが翻訳をされ出版されており、長く愛され続けているのです。 boみたいな中途半端なやつが手を出していい世界じゃない！！ だけど、今回の依頼は、依頼者様の好きな世界観を絵本にするためである。 つまり、私が自分で解釈・分析して「翻訳」作業をする必要はないわけです。 そのまま素直に訳して、原文にある単語の関係性を明らかにする、というところまででいい、ってことなんですね。 一般的に言われている「翻訳作業」の半分くらいでいい、ということなのです。読みやすいように文体を変えたり、言い回し変えたり、読者対象年齢に合わせて使う言葉や表現方法を変えたりする作業まで私はする必要がないわけです。年末、私の住んでいる地域でも雪がちらついたんです。 お休み

連続ドラマ「アウグストゥス」、最終回でしたねぇ。 ネットの感想コメントは大荒れらしいですよ（←当然だがウソ） べたな展開、しかも最後の最後で、しれっと肝心なところをスルーし、使い古されたズルい手法、「読者の皆様の想像にお任せします」的な丸投げやりっぱなしな終わり方。だけど、きっと、「アウグストゥス」を読んだことのある方ならば、どんな言葉にするのか、どんな挿絵にするのか、自分なりの思いがあるではないでしょうか。 それを邪魔したくなかったんです。だからあえて、訳についても、絵についても書かなかったのです！！思いつかなかっただけじゃなくて！ 最初のきっかけは、「メルヒェンの国からの依頼」でした。そのインスピレーションのまま、イメージを膨らませてしまったら、こんな長編連続ドラマになってしましました・・・。あぁ、もっと色々面白くできる才能があったらば・・・と思いますが、人間は今持っているものでしか勝負できないのです。仕方のないことなのです。 だけど・・・いやぁ、楽しかったなぁ。 お仕事自体も楽しかったし、そのお仕事が終わった後もこんなに楽しませていただけるなんて、私はどうしてこうも幸せ者なのでしょうか。 依頼してくださった、メルヒェンの国の住人さん、どうもありがとう。 あなたが、私に連絡してくださらなかったら、こんなに私は楽しい思いをすることはできませんでした。 力不足なところもありました。とんだ間違いをしでかして、ご迷惑おかけしてしまって申し訳ないと思っています。それでも、もし、これから何かできることがありましたら、いつでもご連絡ください。 お役に立てるよう、精進してまいります。 この

なかなか最後の一手が思いつかない二人。 お互いに「アウグストゥス」のどの部分が好きか、どういう時に読むのか、ということを話し合いました。その後、そもそも「どうしてこの本を手にしたのか」という話にまで遡りました。 挿絵の女の子は子どもの頃のことを話しました。 きっかけは、読書感想文でした。ヘッセの「車輪の下」が課題図書でしたが、本を読むのがあまり好きでなかったので、どうしても読めなかった。そこで、同じ作家のものでもっと短い作品はないかと探し「メルヒェン」を手に取った。短編がいくつか収録してあり、一番最初の「アウグストゥス」で感想文を書こうと読み始めたのでした。 読んでみたら、それは絵本ではなかったのにも関わらず、女の子の頭の中にははっきりとその場面が立体映像のように浮かび上がってくるのです。夢中になって読み、その印象を読書感想文に書いた。それが先生にとても褒められた上に、そのイメージを絵に描いたものが、コンクールに出品され、賞をもらったのでした。それ以来、絵を描くのが好きになった。そういう記憶もありこの物語は特別なのでした。 翻訳担当の女の子も自分の思い出を語ります。 父と母が離婚することになり、父の実家で祖父母に預けられていた時のことです。 ある日、学校から帰ると机の上に「メルヒェン」が置かれていました。 寂しい気持ちや不安な気持ち、色々あってふさぎ込んでいましたが、読み進めると夢中になってしまいました。 「メルヒェン」の中には別の作品も載っていましたが、「アウグストゥス」が一番好きでした。「あの時、机の上に本を置いてくれたのって死んだおばあちゃんだったのかなぁ」と、女の子は言

ここで、liebhabenという言葉についてみてみましょう。 ここでは、「好きになる」という訳を一時的に与えておきます。 ドイツ語原文でこのliebhabenが使われているのは、 1、母親の願い「この子が誰からも好かれますように」という部分、 2、願った後、母親が後悔して言うセリフ、「みんながこの子を好きになっても、この子を母親のように好きになってくれる人はいなくなってしまう」。 3、北欧美女がアウグストゥスに告白するところ。「私は嘘をつけません。あなたが好きです」。彼女は、liebhabenもliebenも両方使っている。 4、アウグストゥスの願い「みんなのことを好きになれますように」という部分 5、名付け親がアウグストゥスに「安心しなさい、お前のお母さんはお前のことをちゃんと好きです」と語り掛ける部分。 これらの部分で、liebhabenが使われている。訳にどのように反映させるべきか。それとも反映させるべきではないのか。悩ましい問題です。 どうしてlieben「愛する」という動詞があるのにも関わらず、意味は同じようなliebhabenという別の言葉をあえて使ったのか。さらに、このliebhabenは、セリフの中だけで使われており、テキスト内では一度も登場しない。常に誰かの口から出た言葉なのです。 この謎をどう解いたらいいのでしょうか。 lieben「愛する」という言葉を避けた理由は一体何なんでしょうか。人の口からのみ語られるliebhabenには一体どんな意味があるのでしょうか。 テキストの中でliebという形容詞も単独でいくつか出てきます。 優しい、親切な、大事な、愛おし

元ドイツ語講師は、隣に座って絵を描いている女の子のスケッチブックをちらりと覗き見しました。 そして、ぎょっとしました。 女の子はそれに気づいて「どう？最後のシーンの挿絵なんだけど！」と自信満々な顔をして聞きました。 翻訳に夢中になっていた女の子も顔をあげて「見せて」とねだります。挿絵の女の子は、ちょっとテレながら、「じゃーん！！」と描いた絵を見せました。小さな教会のような空間に、火が入った暖炉があります。そして大きな窓があり、そこから月の光がさしていました。 名付け親のおじいさんにもたれかかり、眠るように息絶えるアウグストゥス。 金色の天使が鈴を持って打ち鳴らし、母親の姿をした天使がアウグストゥスの魂を天国に導いているようでした。 翻訳の女の子はじっと見て、「素敵」と言いました。元ホストも手を休めて「いいじゃん、雰囲気ある」と褒めています。 元ドイツ語講師だけが浮かない顔をしていました。 どう感想を言うべきか、分からなかったのです。 全体がキリスト教的なイメージそのものだったのでした。女の子は「じゃ、これで進めていくね！ちゃんと色を付けて・・・」と満足気でした。 元ドイツ語講師は、ヘッセがインドやアジアの宗教にも関心が深く、キリスト教に関しても独自の視点を持っていたことを知っていました。 単純にキリスト教的発想で描いてほしくない、そう感じていたのです。 最後のシーンが思い浮かばなくて悩んでいた女の子が夢中になって描いた絵を、全否定することになってしまう。どう言うべきなのか・・・そもそもこのプロジェクトは女の子二人のもので、自分には関係がない。絵のアドバイスまで頼まれていないのに

元ホストをナイフで傷つけた女性客が、不起訴になり、弁護士と共に改めて謝罪とお礼に来ました。元ホストは、警察に「自分にも原因があったから」と女性に有利になる証言をしていたのでした。 女性はすっかり憔悴しており、服装も話し方も、昔のようではありませんでした。 元ホストの方もそれは同じでした。 元ホストは、昔の自分を思い出そうとしました。光る天使の謎がそこにあると感じていたのです。 ホストをしていた時は、女性をお金としか思っていなかった。だけど、自分の演奏には光る天使がいた。今は、お金は自分で働いたバイト代だけ。だけど、光る天使は消失した。 この間に何があったのか、自分で知りたいと思っていたのです。 女性は、あの頃はもっとギラギラして見えた、と言いました。そしてそれと同時に「ここにいないみたいな雰囲気だった」と言いました。「今は、そういうの、無くなっちゃったね」と少し寂しそうな顔をしました。 いつも現実逃避をしていた、ここじゃないどこかを想像してた。周りの人たちのことが大嫌いでした。自分に群がって、お金を落としていく女性たちのことを軽蔑していました。 当時はそういうフラストレーションが、音に乗っていたような気がします。この感覚を再現すれば、もしかしたらうまくいくかも？と希望が見えてきました。 その帰り道、おせんべい屋さんに立ち寄りました。 演奏を聞いてもらうためです。「今日は光る天使を見せてあげられるかもしれない」と意気込んで演奏を始めます。 しかし、ダメでした。二人の女の子は首を振ります。 やっと答えを見つけたと思ったのに、またダメだった。それに苛立ちを感じました。 「光る天使が踊

まだ続きます・・・すみません。「最終回」までしないと、なんかすっきりしないので、しょうがないです。視聴率的には打ち切りになっても全然不思議じゃないんですが(笑) 見逃し配信はコチラ↓いつでも無料です♡ 一度、愛を金やモノで取引した人間は、その落とし前をつけなければならない。それができなければ、あの女の子二人が求める演奏は、できない。 元ホストはそんな風に思い込んでいたのでした。 試しに、以前のように路上で演奏をしてみました。 もうホストではないので、みすぼらしく変装をする必要はありませんでした。 彼が演奏を始めると、途端に人だかりができました。 そして数人の女の子が熱い視線を送っているのに気が付きました。 女の子だけではなく、通りすがりの男性、女性、サラリーマン風の人、様々な人たちが立ち止まって聞いてくれました。 隠れて演奏をするためにみすぼらしい格好をしていた時とは、まるで違いました。 その時は、彼の周りに人だかりができることなんてなかったのでした。立ち止まって聞いてくれたのは、あの二人の女の子だけだったのでした。演奏が終わると、拍手され、小銭だけではなく、お札まで出す人もいました。 何人かの女の子が近づいてきて、「次の予定あるんですか？」と聞いてくるのです。 元ホストはびっくりして首を振ります。そして逃げるようにその場を立ち去りました。 元ホストは、何となく覚えてしまった言葉をぽつりと言いました。 「私から、私を救わなかった魔法を取り去ってください・・・」 彼は、今回の演奏もまた、光の天使が踊っていなかったと感覚で分かっていました。 その頃、おせんべい屋さんでは、挿絵担当の

・・・「原文で味わいたいドイツ語」ですらなくなりました。すみません、なかなか連続ドラマが最終回になりません。どうしよう・・・これ。 元ホストも人知れず問題を抱えていた。 おせんべい屋さんでバイトに励み、髪型や服装も普通の青年のようになっています。もうホストという雰囲気は感じられません。新しいやりがいを感じれば感じるほど、どんどん不安になっていきます。アウグストゥスのようにすべてを失うのではないかと恐れていました。 一度、愛を裏切った人間は、すべてを失わないと再び愛を得ることはできないのではないか、そんな気がしてしまったのでした。今立て直しつつある生活や世界が、一気に崩壊するのではないか・・・？ 彼が引っかかっていたのは、アウグストゥスの子どもの頃、女の子からキスをねだられた時のエピソードでした。 アウグストゥスはその女の子にキスをしたくなかったのに、指輪をくれるというのでキスをしてやった。 その後から、アウグストゥスは決定的に何かが変わってしまった。 名付け親の家で聞こえていた音楽が聞こえなくなり、天使を見ることもできなくなってしまいました。 どんなに泣いて頼んでも、ねだって甘えても、ダメなものはダメ。諦めるしかなかったのでした。 それから、アウグストゥスは、どんどんグレていきます。 元ホストには、このエピソードこそがターニングポイントだと思えました。 アウグストゥスは、指輪とキスを交換した。愛してもいない相手に、指輪欲しさのために、愛の行為を与えたのです。 母親はその様子を見ていて「息子が女の子からの愛を冷たくあしらっている」と腹を立てた。 だが、問題はそこじゃない。女の子に

「ちょっと待て待て」と元ドイツ語講師は割って入りました。 「お前、この文をどう理解してんの？」 es gab nichts Schönes und Herrliches und Beneidenswertes, das sie nicht für dieses Kind ausgedacht und gewünscht und geträumt hätte 「前から素直に訳したよ。dasはSchönes、 Herrliches 、Beneidenswertes美しいこと・すばらしいこと・羨ましがられるようなことを指してる」 女の子はなんの疑問もなく答えました。 「母親には、美しいことも素敵なことも、人から羨ましがられるようなことはなくて、この子の為でなければそういったことを考えもしなかったってことなんじゃないの？」 元ドイツ語講師は、頭を振りました。 「dasは関係代名詞だろ？」 「先行詞はこれ」と言いながら、元ドイツ語講師はnichtsを指さしました。 nichts=nothing つまりこの文は二重否定、二重否定は肯定の意味になる。 女の子ははっと気づき、しばらくショックのあまり絶句していました。その後、頭を抱えながら「うわぁぁぁ」と叫び出しました。 この子のためでなければ、考えも、願いも、夢を見ることもしなかっただろう、美しいこと、すばらしいこと、人から羨ましがられることはなかった！！ 挿絵の女の子と、元ホストは二人で声を合わせて「意味が全然分からなくなったんだけど！！」と言いました。 「だから、つまりこれはね。母親がありとあらゆる妄想をしましたってことなんだよ。生まれて

そこで。挿絵を描く担当の女の子が言う。 「・・・最初から、アウグストゥスは、二つの願い事をする権利を持っていたんじゃないかな？」 ドイツ語講師は鼻で笑います。「どこにそんなことが書いてあるんだよ！原文にそんなこと、一言も書いてないだろ！」 確かに、ビンスヴァンガーさんは「お前にも、何か一つの願いをかなえてやる」と言った。二つとは言ってない。 女の子は、ちょっと自慢気な笑みを浮かべてドイツ語講師を見ました。 「だって、思い出してよ！アウグストゥスが赤ちゃんの時のこと・・・名づけのお祝いで、アウグストゥスはターラー銀貨を二枚もらってる」 ビンスヴァンガーともう一人そこにいたお産婆のオババは、名づけのお祝いだと言って、幼いアウグストゥスにそれぞれターラー銀貨を贈るのです。 テキストにはそのターラー銀貨が「願い事の権利」であるとは一言も書かれていません。しかしです。この名付け親とオババは、小人か妖精の類の人たちと読み取れる。そんな二人がただの銀貨を渡すわけがない。 アウグストゥスが母親の願いのせいで身を滅ぼすことになると、ビンスヴァンガーとオババは、当時からすでに分かっていたのではないか？それで、ターラー銀貨をそれぞれ贈った・・・。いざという時、アウグストゥスを救えるように。 名付け親とオババ、この二人にはすでに分かっていた。 一つの願いは、母親の願いを取り消すために使うことになると。 そして、そうなった時、一つ、彼自身の願いをかなえてあげたいと思ったから、名付け親はもう一枚のターラー銀貨を贈った・・・。 ふ、深い！！一同は声を上げました。 最初から、この母親の願いは失敗すると分かって

タイトル変わって、今回からは原文で味わいたいドイツ語です！ 第一話からご覧になりたい方、コチラからどうぞ↓ なんとかこの連ドラを終わらせなければ！！軽い気持ちで妄想書いてたら、終わらなくなってしまった・・・しかも今、着地点が全然見えてねぇ！！Wie wäre es nun, wenn du mir erlaubtest, auch dir noch einen Wunsch zu erfüllen, irgendeinen? さて、どうでしょう。もし君が、私に君にももう一つ願いをかなえることを許したら？ ドラマのセリフのようにナチュラルな言葉にするならば「もし、君にも一つ願いをかなえさせてあげると言ったら、どうしますか？」 このセリフは、名付け親のビンスヴァンガーさんが、アウグストゥスが自殺するつもりでいた時にやって来て、言った言葉です。 母親に一つ、願いをかなえさせてあげたけど、それは呪いになってしまったので、代わりにお前の願いを一つかなえてあげよう、と言ったのでした。 einen Wunsch、一つの願い。 この部分、私はとても引っかかったんですよね。 ビンスヴァンガーさんは、一つお前の願いをかなえてやる、だから生き直してくれと伝える。最初は「もう何をしても無理だ」と断ったアウグストゥスでしたが、最終的に自分の願い事を言います。それが・・・ Nimm den alten Zauber von mir, der mir nicht geholfen hat, und gib mir dafür, daß ich die Menschen liebhaben kann! 「私か

うわぁ・・・ドイツ語翻訳もお仕事の話も全くそっちのけで、ドラマ展開ばっかり書いちゃってる・・・。ドイツ語翻訳の営業にもならなければ、タロット占いの営業にもならない。しかもお馬鹿丸出し。あはは！ だけど、いいんです。 2025年、お正月、毎年恒例の「自分を占ってみよう」大会で、私の仕事を占ったところ、タロットさんはあきらめ顔でこう言いました。 「・・・お前はもういいよ、人の為とか、役に立ちたいとか、誰かに喜んでもらいたいとか、そういうこと考えるな。自分の好きなことだけしてろ」って。 うん、タロットさん、ありがとう。そうするよ！！ だけど、そういうからには、宝くじ当てさせて！！ 本当は、アウグストゥスの原文をご紹介し、ドイツ語話に展開しようと思っていたんです。 なのに・・・ドラマの続きが気になって(笑) とりあえず、続き。 嫌がらせの犯人は、市内の予備校で英語教師をしている男でした。 「頑張っている女の子たちの邪魔をするな！」と元悪徳ホストは怒りを抑えきれませんでした。 その英語教師はもともと大学のドイツ科講師だった。本採用になるという話があったが、後ろ盾だった教授の生徒へのセクハラとパワハラが発覚、そして失脚。 後ろ盾をなくし居場所を失ったその男は、やむなく予備校の英語教師をしていた。 そんな中、ヘッセのアウグストゥスが好きという純粋な女の子たちのプロジェクトをSNSで目にした。 ヘッセは、彼の専門だった・・・。それで彼のフラストレーションのはけ口となってしまっていたのだった・・・。 元悪徳ホストは、その話を聞き、ふと思い立つ。 女の子二人は、ドイツ語に苦戦している。もし、このド

Liebe、愛。「アウグストゥス」のテーマの一つには、確かに「愛」というものがある。 だけど、その愛は、もしかしたら、ヘッセは階級、もしくは種類で分けて考えているのではないか？という印象を受けた。 試しに、はっきりとLiebe(名詞)、またはlieben(動詞)と書かれている箇所を抜き出してみましょう。 1、アウグストゥスが子どもの頃、女の子からキスをねだられた時、彼は女の子の指輪と引き換えにキスを与えた。母親がその現場を目撃し、自分の息子が女の子の愛をひどい態度で受け取ったとショックを受けた。 2、金持ちの未亡人がアウグストゥスのパトロンだったが、アウグストゥスが愛していたのは町娘だった。 3、簡単にいつも手に入るので、彼は愛をくだらないものだと思うようになっていった。 4、アウグストゥスの初恋。船上の北欧美女に一目ぼれ。愛を勝ち取ろうとした。 5、北欧美女はアウグストゥスを愛していた、それは彼女にとって初恋である、と告白するシーン。北欧美女は「愛」を連発して使っています。 6、失恋し、自暴自棄になったアウグストゥスは、もう愛を感じる感性を失っていました。 7、自分が求めて勝ち取ったものではない愛を受け取るのにうんざりした。 8、自分を内省、振り返っても愛の痕跡すらないと気づく。 9、名付け親のビンスヴァンガーから彼自身の願いをかなえてもらう。そこで彼に対する愛が燃え始めた。 10、アウグストゥスは人々から暴行を受ける。その人たちはかつてアウグストゥスのことを愛していた人たちだった。 11、アウグストゥスは見かける人たち、子どもたちのことを愛しました。 12、すっかり老いぼれ