英語が苦手な子が「分かった!」に変わる瞬間〜つまずきの正体は意外な場所に〜
こんにちは、星山ゆかりです。オンラインで中学生・小学生に英語を教えている、元中学校英語教員(13年)の家庭教師です。「うちの子、英語の宿題はやっているのに、テストになると点が取れないんです…」最近、保護者の方からよくいただくご相談です。真面目に取り組んでいるのに結果が出ないと、お子さんもおうちの方もつらいですよね。実はこういうお子さんの多くに、ある"共通のつまずき"があります。今日はその正体と、お家でできる小さな声かけをご紹介します。■つまずきの正体は「中1の最初の3か月」にある中学英語でつまずく子のほとんどが、文法そのものではなく、中1の最初に習う「be動詞」と「一般動詞」の使い分けで止まっています。「I am play soccer.」「He don't like math.」こうした文を「なんか変だけど、どこが変か説明できない」状態のまま進んでしまうと、3年生の関係代名詞や受け身まで全部つながらなくなるんです。点数が伸びない原因は、いま習っている単元ではなく、もっと前にあることが本当に多いです。■「単語が覚えられない」も、実は別の問題「うちの子、単語が全然覚えられなくて」というご相談もよく受けますが、よく聞いてみると、覚えられないのではなく"ローマ字読みのまま暗記している"ケースがほとんどです。たとえば water を「ワテル」、 month を「モンス」と読んでしまう。これだと耳から入る音とつながらないので、何度書いても抜けてしまうんです。おうちでは、英単語を見たら必ず声に出して読んであげてください。正しい音とセットで覚えるだけで、定着率がぐっと上がります。発音に自信が
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