英会話学校⑧――学校を最大限に活用する②
こんにちはー!今日も寒い一日ですが、いかがお過ごしですか?さて本日のトピックは、学校を最大限に活用する、続編です。語学の勉強について質問されるとき、ワタシが必ずお伝えしていることがあります。それは……☆>アウトプットを考えたインプットを<☆これは、耳にしたことがある方もいらっしゃると思います。英語では、いわゆる「四技能」と呼ばれるものを基軸としてカリキュラムが立てられています。●聞く●読む○話す○書くですね。●はインプット、○はアウトプットです。●のレッスン(または勉強)のときには、○を常に考えて進めると、とても効率的なんです。語学学校のレッスンで、何か新しい知識を学んだら、それをご自分の環境でどう使いこなすかを考えます。たとえば、This is a pen I bought.これは、わたしが買ったペンです。こういう文章を学んだとします。関係代名詞の省略の入った文章で、厳密にいうと2文を1文にしています。では実際に、自分の目の前にあるペンを同じ構文で説明できますか?親がお祝いに買ってくれたペンです。弟から借りパクしたペンです。前の職場の人からもらったペンです。バリエーションはたくさんできますね。1つの構文から、いくつもいくつも文章にしてみましょう。自分で使いこなすことを常に頭に置いて、新しい知識をどんどん使うことが、上達への道です。自分一人だと限界があると思う方は、そういうときこそ語学学校の活用を!自分で作った文章を先生に聞いてもらい、合っているか確認するといいですね。フリートーク(テーマを設定せず、先生と自由に話すプラン)をときどき入れて、自分で作ってみた文章を使ってみると、
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