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今日からTOEICに焦点を当てて紹介します。下記はTOEIC500〜700点代目指す方向けの方への情報になりますが、TOEIC受験予定の方にはぜひ最後まで読んでもらえると高得点をとる新たな鍵が見つかると思います！リスニングのポイントはずばり 会話の流れをイメージすること。 人によって得意Partは異なると思いますが、流れを読むことを意識していたら、最近のTOEICは解けるようになってます。  例えば、Part２だと、一つの英文が流れてきた後にどの返しが適切か選ぶようになっていると思います。 この問いかけって、 どこで行われてそうだろう？いつ聞かれるだろう？なぜこの問いかけがされるんだろう？ って自分の中でイメージすると、あっ！この返しだといいのかな～って何となくわかってくるようになります。  Part３や４も同じようにイメージしていけば、流れがつかめるようになるのでおすすめです。  あとはドラマや映画のワンシーンを思い浮かべること！ 好きな芸能人が出ているドラマ、アメリカの医療系のドラマなどなど、、、なんでもいいのでご自身の好きなドラマや映画のワンシーンを思い浮かべて、主人公がその会話をしているとする。そうしたら、ほかの出演者はどうやって反応するだろう、、？ とイメージする。 英語でイメージできなくても日本語でイメージするのでも最初は大丈夫です！ そうしたら割と、あっこんな言葉がけをするのかな？とか、こういう返しもあるよな～？って頭に浮かんでくる。それをそのまま英語にする。  私がよく陥ってた失敗としては、TOEICとかの勉強を勉強としてのみとらえていて、問題を解くことだけに必

　皆様、ごきげんよう！　筆順動画を投稿しているので、順番に紹介します！　以前のブログでは「ひらがなの筆順（五十音）」の動画を投稿しましたが、今回は濁音・半濁音の動画です。皆様の学習のお役に立てたら幸いです。

　皆様、ごきげんよう！　副詞についての動画を投稿しました！　さらっとした作りになっています。文法を学習している皆様の、学習のお役に立てたら幸いです！

　皆様、ごきげんよう！　まとめての紹介になりますが、ひらがなの筆順動画を投稿しました！　学習のお役に立てたら幸いです！！

　皆様、ごきげんよう！「国語の文法まとめ」、新しい動画を投稿しました！　こそあど言葉のところでは、関連する用語の説明もしています。「自称」とか「近称」とか……。皆様の学習のお役に立てたら幸いです！

　皆様、明けましておめでとうございます！　2021年最後の動画として投稿する予定だったのですが……投稿した時間がめちゃくちゃギリギリ過ぎて、お知らせがこんな時間になってしまいました！！　　今回の動画は、形容詞・形容動詞についてです。皆様の学習のお役に立てたら幸いです！

　皆様、ごきげんよう！　動詞についてのまとめは、今回がラストです！　この動画では、①自動詞と他動詞②可能動詞を学習していきます。　次は、形容詞・形容動詞についての動画を作成する予定です。

　皆様、ごきげんよう！　動詞（中編）も投稿しております。この動画では、①音便②補助動詞についてまとめています。　後編の動画も、土日で仕上げて投稿したい……！！

　皆様、ごきげんよう！　新しい動画を投稿しました！　私のパソコンの都合で、動画として保存完了するまでにかなり時間がかかりました……。　今回から数パート使って「動詞」について学習していきます。前編の動画では、①「動詞」とは②活用の種類前編の補足動画では、①活用の種類の見分け方②五段活用の動詞についてというテーマです！

　皆様、ごきげんよう！　新しい動画を投稿しました。今回のテーマは「単語の活用」についてです。関連する用語の説明もしていますよ！　今回の動画から、「VOICEVOX：四国めたん」さんのお声をお借りしてスライドを読み上げています。　皆様の学習のお役に立てたら幸いです！！

　皆様、ごきげんよう！　ちまちまと作成していた動画が完成したので、投稿しました！　『国語の文法まとめ』シリーズの合間に、こんな感じの動画をまた投稿していく予定です。※私がパソコン内臓マイクに向かって読み上げた単語について。音質があまり良くないです。予めご了承ください！

　皆様、ごきげんよう！　新しい動画を投稿しました！　今回のテーマは「品詞」です。日本語の単語のグループ分けについて、一緒に学習していきましょう！　導入編のような感じなので、各品詞の細かい特徴には触れていませんが……順番にまとめていく予定です！　「学びたい人」のお役に立てたら幸いです。

　皆様、ごきげんよう！　新シリーズ、投稿しました！　今回のテーマは「中学国語の文法」です。学校の文法の授業とは、学習する順番を入れ替えてみる予定です。更新速度はゆったりとしたものになるかと思いますが……誰かの文法学習のお役に立てたら幸いです。

　皆様、ごきげんよう！　こんな時間ですが、本日2本目のブログです。投稿している『かけ算九九をおぼえよう！』シリーズの紹介も、今回で一応最後です。ラストを飾るのは「ランダムに出題されるかけ算九九」ですよ！　「かけ算九九はもうスラスラ言えますよ！」という皆様！　ぜひ、ここまでのまとめ・腕試しとして視聴してみてください！　目指せ全問正解！！

　皆様、ごきげんよう！　数日前に投稿した動画のお知らせです。YouTubeでの動画投稿はまだまだ始めて間もないのですが、それでも少しずつ数はこなせています！　この9の段動画も、誰かの役に立てばいいなあと思っております。

　皆様、ごきげんよう！　『かけ算九九をおぼえよう！』シリーズ、実は一通り投稿完了しています。このシリーズの紹介もそろそろ終盤です。とてもシンプルな動画ですが、短時間で集中して学習したい人にはちょうどいいのではないかと……！　「学びたい人」のお役に立てたら幸いです！！

　皆様、ごきげんよう！　今回は、7の段の動画（問題バージョン）を紹介します！　かけ算九九をマスターしておくと、算数・数学でできることの幅がグッと広がります。現役小学2年生の皆様はもちろん、算数・数学で苦戦中の上級生の皆様も、復習としてこの動画を活用してみてください！

　皆様、ごきげんよう！　『かけ算九九をおぼえよう！』シリーズ、またいろいろ投稿したので順番に紹介します！　今回は6の段の問題バージョン！　皆様はスラスラ答えられますか？　スキマ時間の学習等に活用してもらえると嬉しいです！

　皆様、ごきげんよう！　本日2本目のブログです。かけ算九九シリーズもだんだんと終わりが近づいてきています。　問題バージョンの5の段動画、ぜひスキマ時間の学習等に活用してください！

　皆様、ごきげんよう！　動画の作成・投稿も順調に進んでおります。今回お知らせするのは、問題形式の4の段！　スキマ時間の学習等に活用してもらえると嬉しいです。

　皆様、ごきげんよう！　一昨日投稿した動画のお知らせです。問題形式の短い動画です。スキマ時間に学習したり、リピート再生で覚えるまで反復練習したり……活用してもらえると嬉しいです！

　皆様、ごきげんよう！　連続投稿になりますが……こちらは「２のだん」の問題をまとめた動画です。テンポよく確認ができるよう作成しているので、スキマ時間にサクッと活用してもらえると嬉しいです！

　皆様、ごきげんよう！　かけ算九九動画の問題バージョンを、昨日投稿しました！　昨日は3本投稿したのですが、タイトルやカバー画像でわかりやすくするために、小出しにお知らせしますね。　短い動画なので、スキマ時間の学習等に活用してもらえると嬉しいです！

　皆様、ごきげんよう！　かけ算九九音読用まとめ動画を作成・投稿しました。「学びたい人」のお役に立てたら嬉しいです。

　皆様、ごきげんよう！　連続の投稿となりますが……昨日は動画を2本投稿していたので、こちらもお知らせ（カバー画像をわかりやすく分けたくて……）。1の段の動画です！　9の段が「最終ステージのボスオールスターズ」だとしたら、1の段は「おまけのサービスステージ」という印象です。個人的に。　「かけ算九九をおぼえよう！」シリーズはこれで一通り作成・投稿完了です！　近いうちに、「音読用まとめ動画」等を追加する予定です。

　皆様、ごきげんよう！　昨日投稿した動画についてお知らせです。かけ算九九の9の段動画を投稿しました！　9の段は「各ステージのボス集結！　オールスターズ！！」という感じがして、個人的にかなり好きです。　今まさに「かけ算九九を練習中です！」という小学2年生の皆様や、かけ算九九を覚えなおしたい皆様のお役に立てたら幸いです。

　皆様、ごきげんよう！　『かけ算九九をおぼえよう！』の「7の段」を投稿しました！　6の段、7の段、8の段、9の段は、「難しい！」と感じる人も多いのではないでしょうか？　この動画が、少しでもかけ算九九勉強中の方のお役に立てたら嬉しいです。

　皆様、ごきげんよう！　『かけ算九九をおぼえよう！』シリーズ、6の段の動画も、昨日投稿しました。動画の終盤に「カチッ」という謎の音が入ってしまっていますが、そのまま投稿しています。気になる方もいらっしゃるかと思いますが、ご了承ください。　「学びたい人」のお役に立てたら嬉しいです！

　皆様、ごきげんよう！　今回の動画は、かけ算九九の4の段です。まあまあいいペースで動画投稿出来ているような気がします。　学校の授業の復習や家庭学習、基礎基本の固め直し等、「学びたい人」のお役に立てたら嬉しいです！　次回の動画は、かけ算九九6の段です。近いうちに投稿できるかと……。

　皆様、ごきげんよう！　「かけ算九九をおぼえよう！」の動画を投稿してきました！　今回は「３のだん」です。　「学びたい人」のお役に立てたら幸いです。

　皆様、ごきげんよう！　かけ算九九の新しい動画を投稿しました。2の段です。自宅学習や復習に活用していただけるととても嬉しいです！

　自宅学習や復習に活用していただけると嬉しいです！　次回以降は、2の段→3の段→4の段→6の段→7の段→8の段→9の段→1の段の順に、作成・投稿していく予定です。

　今回の動画では、〇撥音（はねる音）〇促音（つまる音）〇長音（のばす音）をまとめています。　表記のルールについては、少し難しく感じる部分もあるかと思いますが……。誰かの学習のお役に立てたら幸いです。ぜひ観てください！

　カタカナ学習用の動画も投稿完了しました！　拙い部分もあるかと思いますが、「学びたい人」のお役に立てれば幸いです。

　投稿2本目となるこの動画では、 〇「行」と「段」 〇「濁音」と「半濁音」 〇「拗音」 をまとめています。 　ひらがなや日本語の音を勉強したい方のお役に立てれば……と思い、投稿しました。 　次回はカタカナ（五十音、濁音、半濁音、拗音）についてを投稿する予定です。 　今回も合成音声での読み上げがメインとなっているので、聞き取りづらい方は字幕をONにしてご覧ください。※途中数ヶ所、音声が乱れるところがあります（可能な範囲で修正を試みましたが、プツプツと途切れるような箇所が残ってしまいました）。今の私の技術では完全な修正が難しいため、一旦この状態で投稿します。技術等が追いついたらリベンジしたいと考えています。ご了承下さい。

　先月、YouTubeに投稿した動画です。動画投稿も初めてですが、動画作成も初めてなので、見せ方や地声部分の音質等、拙いところはあるかと思います。少しずつ工夫していきたいと考えております！　テーマは、タイトル通り「ひらがな」です。この動画では、五十音順にまとめています。小学校入学前の方や小学生の方、外国にルーツのある方等、「ひらがな」・「日本語の音」を勉強したい方、勉強中の方々のお役に立てたら……と考えています。　合成音声がメインとなっておりますので、聞き取りづらい方は字幕をONにしてください。　続きの動画（ひらがなの濁音・半濁音・拗音について）も、今月上旬には投稿できるよう準備中です！！

今年２月から始まった、コロナによる影響により、  ソーシャルディスタンスが求められる中、 これまでの生活や価値観が大きく変化しました。  そして、皆様もご存知のように、  「働き方」のみでなく、「学び方」においても、 オンラインを通じた、変化（改革）が始まろうとしています。  今後、オンライン教育がスタンダードになるにつれ、  自宅で、手軽に学べる利便性がある一方、 サービスの選択肢や情報が多様化しているため、 個人での意思決定や管理がこれまで以上に求められます。  これから具体的にどんな変化が起こるのかは、 まだ、誰にも予測することはできませんが、  一つだけ言えることは、  親や先生から受動的に「与えられた環境で学ぶ」スタイルから脱し、 主体的に「学ぶ環境をつくる」姿勢が、子供も大人も必要になりそうです。  こうした、社会（教育）変化に呼応するために、  オンライン英語教育の支援を目的とする、 新コースを５月からスタートさせます。  具体的には、  ・オンライン（学習・テスト） ・オフライン（復習・実践）  それぞれの特徴（長所）を生かし、 二つの環境（要素）をバランスよく、 勉強に連動させる学習計画のサポート。  さらに、  「何を」「どのように」「どの程度」学んでいけばいいのか？ そういった疑問を、先生がいなくても、自分で解決しながら、 目標達成にアプローチしていく、「コーチング」の習得もす可能です。  オンライン（学習）× オフライン（自習） × コーチング（スキル）  ３つの要素をかけ合わせ、  ３ケ月間で「学びかた」「行動（習慣）」の質を大幅にUPさせる内容です。

こんにちは!今日は、小学生のお子さんをもつ親御さん向けに書きます。小学生までは塾に行かなくても親子で家庭で学習することが可能ですね?ただし、中学生からは親子関係も微妙になりがちで親が子に勉強を教えられても素直にこどもが質問してこなかったり、親の方が中学範囲がわからなくなってくる場合もあります。ここで親の立場から、子供の学力の違いがはっきり見えてくるのが中学生あたりが多いと感じます。中2の夏休み前の親子面談あたりで、はっきりわかってしまうとか???よく耳にします。だから、中2の夏前の面談で下がり気味の成績に気づき、夏休みから塾に通う子、秋から通う子が増えるはずです。この時点で焦って塾に入っても、巻き返して上位に上がれる子は、ほんのわずかだと思います。いわゆる地頭が良い子かもしれません。本当は、中学生になる小学校高学年ですでに差ができはじめていることに親御さんはきづかないのです。私立や公立の中高一貫に受験を考えている親御さんは、お子さんの低学年から勉強のスケジュールを立てて受験に挑みます。その親御さんが育てたお子さんと決戦になるのが、大学受験です。ぜひ、中学受験はしないけれど、中学受験の内容を確認してみてください。そこで公立小学校で習う内容と中学受験する子たちの差を感じてほしいのです。差を感じることから、対策がはじまります。今は、地頭がよいだけではなかなか難しい時代になってきていますから。中学受験に特化した通信教育を行っている塾のホームページのアドレスを残しておきます。受験しないけれど、自宅で同じ内容を学習できるシステムです。www.yotsuyaotsuka.com/school

　新型コロナウイルス感染症、急に感染者増えましたね・・・。人数だけじゃなく、無症状・軽度・中程度・重度と分けて報道していただければと思います。感染予防策は、いうまでもなく大事ですが（これは、コロナだけじゃなく、あらゆる感染症に対してですが）、不必要な自粛で心を病んだりすることあれば、コロナよりもひどいことかなとも考えております。　私の場合は、マスクをすると息苦しくなるので、極力したくはないんです。だから、人のいない場所で極力活動するなど配慮しています。対人相手の仕事をしているだけに、無症状であってもかかるわけにはいきません！　さてと、今年は、YouTubeで授業動画をやってみようかなと考えています。どんな授業をするか、ご不安な方のために、チャレンジですね。計算療育や合格したらの話ですが、介護福祉士試験の基礎講座みたいなのもやっていければと思っております。ついでに、お小遣いも入ればなんですがね（笑）。　生声にするか、合成した音声にするかは、ただいま検討中です（ココナラで授業する場合は、生声で行いますね）。　画像編集の腕前は、ほとんどないので、テロップの代わりにホワイトボードによる手書きにします。読める文字を書くよう心がけますが、読みにくい文字ならば撮り直しして対応します。　ではでは、構想段階ですが、始まった際にはよろしくお願いします。今は、試験合格に全集中です！

　皆様、ごきげんよう！　8の段の動画を、昨日投稿しました！　昨日はあまりにも眠くて早く寝てしまったので、お知らせどころか字幕の編集もノータッチでした……。字幕の編集を先程終えたので、よろしければ観てください！

暑い日が続いておりますが、皆さんいかがお過ごしでしょうか。ここ北海道では雨が涼しい日を連れてきてくれて、やっと涼しい日がきたという感じです。お盆休みのお墓参りなども自粛ムード、この機会にぜひオンライン学習を始めるのはお仕事にも学業にもプラスになることかと思います。アトリエプティカバニは長いお休みを頂いておりましたが、この夏から再始動しております。ぜひPhotoshopとillustratorを学びたい！という方はぜひご利用ください。多くのお客様に好評をいただいている講座で、皆さまに支持いただき、ありがたい限りでございます。Photoshopはどんどん新しい機能が増え、ipad版illustratorも登場し、あらたなクリエイティブがどんどん生まれている状況です。新機能に加え、簡単な使い方をレクチャーすることをモットーに、日々邁進しております。暑い日が続きますが、皆さまお体をご自愛くださいませ。アトリエプティカバニ代表、wannaでした。

　こんにちは。　ココナラブログをはじめました。　出品サービスについて詳しく知りたい方向けの情報発信として活用してまいりたいと思います。　よろしくお願いいたします。　まずは、家庭学習サポート「はるのひ」では、実際にどのような学習サポートを行っているのかを活動を始めるにいたった背景にもふれながらお伝えしていきたいと思います。 ●活動開始にいたる背景 　昨今、義務教育段階での「不登校」という現象が学校現場での課題となっています。その背景はさまざまにありますが、いずれの場合も根底には子どもたちの抱える「生きづらさ」があるのではないかと感じています。 　加えて2020年には新型コロナウイルスの流行に伴い、突発的な学校休業や分散登校の実施、課外活動・校外活動の自粛や制限などにより子どもたちは通常の生活を奪われました。 　生活リズムの乱れや家庭・学校で十分な会話や身体活動が出来ない抑圧状態、それ以外の場でもあらゆる活動が制限された状況で抱えた新たなストレスの表出として不登校となる子も多くあります。結果、子どもたちは学習の機会を失い、将来の不安までをも一身に抱えています。 ●学校と親が教育のすべて？ 　学校に行けない・行かない要因・背景は一言で言い表せられるものではありません。 さらにコロナの影響でまわりの環境も大激変。 子どもたちの置かれた状況は千差万別。 　教育の方法もこれに合わせて多様化していくことが自然のように思います。 自主休校、自由登校、不登校、ホームスクーリング。。。 　言葉で印象が変わりますが、子どもたちが学校に行かずに教育を受けるという意味ではどれも同じ状況です。 そうなった

こんばんは！オンライン家庭教師のKawase Shinoです！昨日のブログを更新せず、すみませんでした(汗)色々やる事が終わった後、そのままベットに沈んで寝てしまいました…その色々について、ちょっと書いて行こうと思います！昨日疲れきるまでやってた事、それは…自分の頭の中の情報整理　最近、自分のやりたい事が頭の中をグルグル巡ってしまい、変に心が不安定になってました。どれからやるべきなのか、優先順位や、今必要な事など、様々です。それらについて考えて、アイデアを出し、大きな紙一枚にまとめると、優先順位が分かって来ました。そして、いつ行動するのかと言うこともある程度目処がたったので、だいぶ楽になりました。今もその書いた紙は自分の部屋の壁に貼ってあります。そしたら、忘れることもないですからね(笑)これからの自分の行動が鍵となっているので、コツコツと頑張って行こうと思います♪それでは、今日のブログはここまでです！引き続きオンライン家庭教師の生徒も募集していますので、よろしくお願い致します♪では、また明日のブログで〜♪^^

ZOOM等を利用して、講師が受講生に授業を行うオンラインスクールにおいて汎用的に利用できる【改正民法対応版】「オンライン●●スクール利用規約（汎用版）」の雛型です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。2020年4月1日施行の改正民法対応版です。 〔条文タイトル〕 第1条(適用) 第2条(受講契約の成立) 第3条(受講期間) 第4条(受講方法) 第5条(欠席) 第6条(振り替え授業) 第7条(退会) 第8条(受講料)

2か月でシルバーになることができました。生徒さんには感謝です。現在、私は継続の生徒さんを数名教えています。教え方は個別指導をしていた時と同じやり方です。教え方は人それぞれだと思います。私は予習に力をいれてます。予習をしっかりしていれば、生徒さんのわからない点も良く理解できます。解説をして、生徒さんに問題を解いてもらい、つまずいた点を再度説明します。これは予習あってこその授業だと思っています。そして、復習する点や宿題をだして定着をはかっています。これからも、よりよい授業をするために頑張っていきたいです。