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現実世界の解釈1

皆さまこんにちは☺ 日本は冬本番の寒さになっております。 風邪などひかれてませんでしょうか。 2020年以降、コロ〇、コロ〇.....この言葉をニュースで聞かない日はありません。 世界中の人々の無意識の奥深~くに、この言葉は間違いなく刻まれている事でしょう。 ※私はこの世は自分で創るものであり、自ら意図せず他人の手により無意識状態で刷り込まれる ものは、誘導・洗脳と思っております。 ただでさえ不安の多いこの現実世界で、コロ〇という新たなテーマを意識深く刻みこまれ、 次には接種後の悪い事などもニュースになり、恐怖を植え付ける…。 私はなるだけ、ニュースは最小限必要な時に見るにとどめております。 これからお話する内容になるのですが、やはりそこには何かしらの「意図」もしくは「洗脳」が 組み込まれているのは確かなのです。 ですから、皆さま、特に不安になりやすい状況の方においては、なるべく そういった情報から距離を置く事をお勧めします。 さて、古来より私たちの住む世界のことを現し世(うつしよ)といいます。 うつし、は、うつつ、にも変化します。 有名なのは 「世の中は 夢かうつつか うつつとも 夢とも知らず ありてなければ」(古今和歌集)や、 「うつし世はゆめ 夜の夢こそまこと」(江戸川乱歩)でしょう。 移ろい易い世界(移し世)だという意味を含んでいるといいますが、私はこの世が 粒子の細かな波(エネルギーとも言えます)が作り出す世界であり、 人の知覚、認識によって作られた世界であると思っています。 全ては幻で、受け取り方感じ方、脳の錯覚によりこの場に存在していると思い込んでいるだけだと、
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現実世界の解釈2

先日の続きです^^  プラトンの著書『国家』洞窟の比喩について、続きを書きます。 ご存じの方も多いと思いますが、ざっくりとお話しますと以下の内容になります。 子供の頃から洞窟の突き当たりを向いて一列に縛られた人々(囚人)がいます。彼らが日々目にするのは、背後から壁に向かって火に照らされた実体の影です。 つまり彼らの現実とは、我々の思う実体ではなく、影そのものという状態です。ある日、一人の男の拘束が解かれます。 自由になった男は洞窟内全体を振り返り、今まで自分が真実と信じて見ていたものが、壁に映し出された人形の影だったことに気付きました。 ふらふらと窟を出ると、洞窟の中の火とは比べものにならないほど明るく照らしている「太陽」の存在を認知します。 男はあまりのまぶしさに目をくらませてしまいますが、目を馴らしていくことで、やっと太陽を認識できるようになりました。 そして、太陽こそが全てのものを照らし、成り立たせている世界の真実である事に気づきます。 男はその真実を、洞窟の中の仲間にも伝えようとしますが、他の囚人は彼の話を信じようとしませんでした。洞窟の中の囚人たちにとっては影こそが世界のすべてで、世界の真実など知ろうともしないからです。 以上です。 皆さまも様々なお立場でこの比喩にうなづいている方もいらっしゃるでしょう。このたとえ話で理解できることは、物理的な現実とは、意識や無意識の中にある観念を映し出している、たんなる鏡だ、という事です。自分の外に何かがあるのではなく、すべて、私達の中にあるのです。 また、私達は意識や無意識の中に、自分にとって真実ではない(と思っている)観念、
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メタトロン・キューブのシンボル、その起源と意味

2月になりました。皆さんお元気にお過ごしでしょうか。 本日は天使メタトロンについて書こうと思います。 メタトロンは基本的にユダヤ教の天使で、ユダヤ教の古文書に見られます。 またキリスト教の分派の一部にもみられます。メタトロンの起源については、2つの説があります。 1:神が、天使として創造したとするものです。    多くの能力を持つ非常に強力な天使としました。 2:メタトロンはまずエノクという名の人間として創られ、    神が何度も天に昇った後にこの強力な天使に    変えられたということです。 メタトロンは謎が多く、表の歴史にはあまり登場しない天使ですが、一番有名なのは「メタトロンの立方体」と言われるシンボルです。 それは神秘主義的なユダヤ古文書や、その他オカルト書物に多く登場します。それによるとメタトロンは最高の天使であり、天界の書記として神の言葉を書き留めたと言われています。 そしてメタトロンは自分の魂から立方体を作り、「メタトロン立方体」として知られるようになりました。「メタトロン立方体」は2つの六角形をベースにした立方体です。 6角形×2階層+中心円1つの13円から構成されており、それぞれ円の中心から他の12個の円の中心に向かって直線が伸びています。つまりこのシンボルの内部には合計78本の線があることになります。 「メタトロンの立方体」の内部には線が作り出す様々な模様があります。 内部線を注意深く観察すると「プラトン立体」の1つである「星型八面体」を見ることができます。また、正八面体や、立方体の中に立方体がある「四次元立方体」も確認することができます。 78本の線に戻る
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ピンときたあなた使ってどうぞ🎁

来てくださってありがとうございます♡チャネリングアートのあいです♡さっき、神聖幾何学のブログを書いてプロフも、私の大好きな神聖幾何学数学的にも有名な、古来からの図形に変更したんですね。そしたら、神聖幾何学を眺めることになるじゃないですか。で、好きな色とかのせてたら落ち着きました❤️神聖幾何学がもつエネルギーを改めて実感!ありがとう!眺めてればエネルギー調整できるんだからなんて素敵♪というわけで、ここにも貼っておきますねw
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自分に打ち勝つことが、最も偉大な勝利である

The first and best victory is to conquer self. 自分に打ち勝つことが、最も偉大な勝利である(プラトン) プラトン(紀元前427年 - 紀元前347年)は、古代ギリシアの哲学者です。 ソクラテスの弟子で、アリストテレスの師です。 プラトンの思想は西洋哲学の主要な源流であるとまで言われています。 『ソクラテスの弁明』、『国家』等の著作で知られています。 何かにつけて、自分と他者を比較してしまう方も多いのではないでしょうか。 誰かと自分を比較しては自分はダメだと自分を卑下してみたり。 誰かと自分を比較しては自分はまだマシだと誰かを見下してみたり。 自分自身のことは、本来は他者と比較する必要はありません。 なぜなら同じ人間ではなく、個性も能力もみな違うため、比較することがそもそもできるものではありません。 憧れを持っている人や、目標としている人の存在はときに頑張るときの原動力にはなるでしょう。 しかし、目標としている人と自分を比較して自分は全然だめだと自分の個性を自分で否定してしまうことはもったいないことです。 また、他者と自分を比較して、あの人より自分の方が上である、マシだ。と思うことは、自分はまだまだ大丈夫だと安心感を得られることもあるかもしれません。 しかし、他者を見下したような気持ちで得た安心感で、本当に安心できますか。気持ちの良い安心感でしょうか。プラトンのいうように自分自身に打ち勝つことこそ、 最も難しく、最も学びがあって、 最も価値のあることなのではないでしょうか。 自分に打ち勝つことは、決して簡単なことではありません。 日々
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洞窟の比喩

プラトンの洞窟の比喩。洞窟の中で男が鎖に繋がれ、僅かな明かりに照らされた自分の影に怯えている状況をイデアを説明する比喩として語り継がれている。本物だと思い込んでいるものは幻影だと。それは、太陽の光に照らされた世界ではなく、暗い暗い洞窟の中、限られた範囲しか照らせない蝋燭の火だ。では、どうすればいい?なんとなく、火を消せばいいと思う。そして、暗闇に慣れ親しみ、手探りで洞窟の世界を知ればいい。漆黒の闇が訪れたら、外界の太陽がもたらす光を見つけられるでしょ?とそんなメッセージの気がする。暖炉のそばで瞑想したデカルト。西田幾多郎やモンテスキュー。暗闇はもっと暗くしたほうがいい
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プラトン、釈迦、孔子、老子の共通点【哲学者プラトンは霊能力者だった】 過去世②

はじめまして。 僕はチャネリングが得意で、それを活かした鑑定などもさせていただいております。 例えば ・ご依頼者様のハイヤーセルフや守護霊さんから、お悩みのご相談や人生のアドバイスをお伝えする ・お亡くなりになられた方とお話させていただく ・ご依頼者様が持って生まれた「使命・天命」をお伝えする ・ご自身の「使命・天命」を全うする方法 ・ペットや動物とお話する(亡くなったペットとも会話可能です) ・前世・過去世をお伝えする ・これからの人生で伸ばすとよい才能、磨くとよい資質などについてのアドバイス などが主な内容になります。 場合によっては、世界や日本の未来についてもお伝えさせていただくことがございます。 アカシックレコードにもアクセス可能で、鑑定で使用する場合もあります。 こちらのブログでは、主に、チャネリングにより、様々な存在たちと対話し、学んだ内容についてシェアさせていただこうと考えております。 みなさまにとって、何らかの氣付きやご参考となりましたら幸いです。 今回も、前回に引き続き、前世・過去世についての話題になります。 自分の過去世の思い出しが進んでおり、その中で、個人的に面白かったと感じたものをみなさまにシェアさせて頂こうと思います。それでは、追憶の旅の始まりです。------------------------------------ ◎過去世 BC500(紀元前500年) 古代ギリシア プラトンの妻 名はマーガレット プラトンとは、 ・今から2500年くらい前に ・古代ギリシアにいた哲学者 です。マーガレットさんから伝えられた年代を調べると、現代に伝わっている歴史
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教養としてのギリシア哲学②:プラトン

プラトン:『ソクラテスの弁明』『クリトン』『饗宴』『パイドン』『国家』『ティマイオス』『クリティアス』。理性によって認識できるイデアこそが真実在であると説き、人間の魂は善美のイデアを求める心(エロース)を原動力としてイデア界を想起し、それによって感覚的世界から解放されると考えました。 『ソクラテスの弁明』:ソクラテスはアテネの法廷で訴えられ、裁判によって処刑されましたが、法廷で裁判を見守っていたプラトンが、ソクラテスによる弁明の一部始終を記録、公表したものです。 『クリトン』:獄中のソクラテスに友人のクリトンが逃亡を勧める様子を描いています。 『饗宴』(シュンポシオン):ソクラテスが仲間達と恋の神エロースを賛美する宴会を舞台とする対話篇。 『パイドン』:副題は「魂の不死について」。ソクラテス亡き後、弟子のパイドンが哲学者エケクラテスにソクラテスの最期の様子を語るという形式で書かれています。イデア論と霊魂論(プシュコロギア)が初めて登場する重要な哲学書です。 『国家』:イデア論を中心に、魂の三分説と国家の三階級を連動させ、四元徳で連結しました。これにより、個人の教育と哲人政治の実現が連結され、後世のユートピア文学や共産主義にも多大な影響を与えました。また、末尾にある「エルの物語」は、エルが死後12日間に渡って体験した臨死体験という体裁で語られる霊界探訪物語としても知られます。 『ティマイオス』:政治体制を論じた『国家』の一部の内容[を受ける形で対話が始まり、冒頭でクリティアスがアトランティス伝説について語っています。次いでティマイオスが宇宙の創造、宇宙は無限か否か、四元素などにつ
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「教育史点描~最後に残るのは「教育」である~②」

(1)「現代教育」の原点は「ギリシャ・ローマ」にある ②ギリシャの「パイデイアー」(教養・人間教育)とローマの「フーマーニタース」(人間性) プラトンのアカデメイア~プラトンが開いた教育機関で、紀元前387年頃~529年の約900年間続きました。入口に「幾何学を知らざる者はこの門を入るべからず」と書かれてあったことで知られています。「アカデミー」の語源でもあり、数多くの単科大学、総合大学がこのアカデメイアを模範として創設されました。アカデメイアに20年学んだアリストテレスも、アレクサンドロス大王の家庭教師を務めた後、アテナイに戻ってリュケイオンで「講義」を行いました。リュケイオンも英語の「レクチャー」やフランスの後期中等教育機関「リセ」の語源となっています。 イソクラテスの修辞学校~イソクラテスはプラトンの同時代人で9歳年長、やはりソクラテスの強い影響を受けています。アカデメイアに数年先立って修辞学校を創設し、プラトンと共に「教育」の2大潮流をなしました。 西洋思想における「ロゴス」の二重性~「ロゴス」の二重性とは「論理」と「言葉」の2つを指します。プラトンのアカデメイアとイソクラテスの修辞学校は、それぞれに対応していると見ることができます。ちなみにイギリスやフランスでは「言葉」の教育が重視され、いわゆる「幼児語」がほとんど使われません。 パイデイアー(教養・人間教育)~「トロペー」(養育や職業的専門教育)とは区別される概念です。この理念が組織的に用いられるようになるのはプラトンとイソクラテスからであり、この2人以前にも悲劇詩人アイスキュロス、歴史家トゥキュディデス、哲学者デモ
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