すべてのカテゴリ

プライベートレッスンの醍醐味は何といっても、全て生徒さんの要望や目的に合わせてレッスン内容がアレンジできること。 その中でもやはり会話の練習がしたい、というリクエストが圧倒的に多いです。 初級～中級の生徒さんの場合は未習の文法の定着練習をしながら会話を膨らませていくことが多いですが 上級、超上級のレベルになるとウェブサイトやニュースの記事など生教材をメインで使います。 生徒さんの興味がありそうな分野のものをこちらが用意することが多いですが、 中には「今日はこれを使って意見交換をしたいです！」と自ら持ち込み企画の場合もあります。 レッスンを始めたばかりのころは控えめだった生徒さんが、だんだん慣れてきていい意味で自己主張するようになってきてくれると 私としては、すご～～～くうれしいです✨ その方の生活の中に、私と日本語で話す時間がルーティンとしてできあがっていて 次はこんなこと話してみたい、とか、どうやったら上手に説明できるかな と、あれこれ日本語で考える時間が増えていく。 そうすると勉強のモチベーションに繋がるし、会話の中での表現もますます磨かれていくと思います。 上級レベルの会話のレッスンは ただおしゃべりするだけだとダラダラとなってしまいがちなので もちろん教師側も会話を盛り上げる工夫は必要ですが （教材選び、質問力、話を聞くスキルなど） いかに生徒さんに主体的にレッスンを作っていってもらえるか。 が、ポイントだと私は思っています。 これはクラスレッスンにも共通するところもありますが 教師は 与えすぎず、話しすぎず、

2021年、明けましたね！ そしていつの間にかもう10日も経ってる(゜_゜) 今年の年越しとお正月休みはどこも行けずステイホームで残念、、、 という方も多かったと思ますが、私個人的にはめっちゃゆっくりできて最高のお休みでした。 去年は1日を除いて年末年始に毎日ツアーのお仕事が入っていて、おととしはフリーランス1年目だったのでお正月休みなど関係なく仕事のことを考えていました。 今年は、ツアーもないしプライベートレッスンの生徒さん達もみなさんお休みだったので１，２，３日と完全にオフモードでのんびりお正月を満喫しました😊 年越しはもちろん京都で(笑) ＜十割そば　東せき＞ そばを食べて、神社に初詣に行って、カードゲームをしたり。 おせちは1日にスーパーで買おうと思っていたら、どこのスーパーもお休みでゲットできず（泣） でも本来、スーパーって年始はどこも閉まってるものですよね。 何かこういうちょっと不便な感じもお正月らしくていいなと思いました。 ＜知恩院＞ 人狼ゲームのおもしろさが少しずつ分かり始めました(笑) 京都の冬は極寒だということを身をもって実感しているところですが(笑)、やっぱり鴨川の景色は何度見ても最高ですね。 京都に移住することを決意させてくれた鴨川。 これから毎日カモチル（鴨川Chill）ができると思うとワクワクが止まらない(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡ 前回のnoteにも書きましたが、2020年にいろいろなご縁があり今月末に京都の一軒家にお引越しします✨ （賃貸です。買ってません。買えません。笑）

気付けばもう2020年も残すところ半月(=ﾟωﾟ)ﾉ 年賀状を書く機会は年々減っていますが、今年はこんな一年だからこそ手書きの年賀状を送りたい、という方も多いのではないでしょうか。 私も何年かぶりに今年は年賀状を書くことにしました✎ 国内外に住んでいるお友達と、それから大切な生徒さん達にも。 思えば今年はオンラインの生徒さんが一気に増えて 毎週パソコンの画面越しに顔は合わせているものの、対面では会ったことがないので  手書きのメッセージを届けることで少しでもリアルな“繋がり”を感じてもらえたらと思っています😊  年賀状を送るね、と伝えたら「じゃあ私も送ります！交換しましょう！」 と返事をくれる生徒さん達。  あぁ、本当にこの仕事やっててよかったな～って思う瞬間の一つ。 上手く言葉では言い表せないけど、何て言うか あったかい気持ちのギブ＆テイクができるのって、本当にありがたいことだと思います✨  これは日本語教師の皆さんが感じていることだと思いますが、  言葉を教えるって、実は言葉以外のことを教えたり逆にこちらが教えてもらったりすることも本当に多いんですよね。  日々生徒さん達と日本の文化や習慣、流行や恋愛、ニュースのことなどいろんな話をして 生徒さんのお仕事や国の話を教えてもらったり、勉強になることがたくさんあります。  オンライン化が一気に進んで世界中の生徒さんとレッスンができるようになって、新しい世界がグッと広がった2020年。 この生徒さんとこんな話したな～とか、いろいろ振り返りながら一人一人に気持ちを込めてメッセージを書いてると、何か早くも感無量。

最近日本語教師の求人を見ていると、なかなか面白そうな案件が増えてきてるなと思います。 以前は圧倒的に日本語学校の求人が多かったですが、今増えているのはやっぱりオンライン講師の求人。 1対1の個人レッスンだったり、少人数のグループから10人以上のオンラインクラスだったり、内容も様々です。 その求人を出しているのはだいたいスタートアップ企業のような小さめの会社で、新しくオンライン日本語レッスンサイトを立ち上げて講師募集中、というパターンが多い気がします。 応募条件の中には資格や経験の有無のほかに、ICTスキルが必須と書いてあることも。 更には動画を編集してコンテンツを作れるスキルがあれば尚よし、みたいなところもありました。 もはや日本語教師という枠を超えた活動ができそうですね(●´ω｀●) 教えること以外にもいろいろやっていみた方、カメラの前で話すのが得意な方には仕事の幅が広がるいい機会だと思います。 ただ、ここでも気になるのが単価の問題。 いろいろ条件のハードルが高いわりにコマ給を見たら驚くほど安いところもあったりします。 やりがいで選ぶ人が多いこの仕事だからこそ、 しっかり仕事量に見合う対価がもらえるように（少なくとも自分が納得できる金額） 日々求人情報の単価をチェックして自分の中で基準を作っておくと役に立つと思います。 わたしも日本語レッスンやライター案件の単価相場リサーチのため、こまめにリサーチするようにしています✎ 「日本村」や「日本語オンライン」のような日本語専門の求人サイトの外にもIndeedのような転職サイトでキーワード検索をすると 意外

今月になって何だか一気に仕事の機会が舞い込んできました。 ありがたいことです、本当に。 新規の生徒さんはどうやって見つけるの？ というのもよく聞かれるんですが、これは私もフリーランスになる前はずっと疑問でした。 結論から言えば italkiやCafetalkなど、いわゆる語学マッチングサイトを使えば新規の生徒さんは比較的簡単に見つかります。 登録をしてしっかりとしたプロフを書いておけば、あとは生徒さんのニーズと上手くマッチングするかどうか。 ただ、デメリットとしては料金の相場が低いサイトだとそれに合わせざるを得なかったり 手数料が結構とられたり（１５～３０％ぐらい）するので 私はあまりこのようなウェブサイトでの集客には頼りたくないと思っています。 もちろん、継続してたくさんレッスンをこなしていいレビューを貯めていき、それに伴い料金を上げていくことは可能です。 実際マッチングサイトだけで安定した収入をキープされているオンライン専門の先生方もいます。（すごい👀） 私の理想の形としては やっぱり口コミで広がっていくのがベストかな💡 既存の生徒さんや、私の人柄をよく知っている人から紹介して頂けるのは本当にうれしいです(^^)/ 「この人にお願いしたい！」と選んでもらえるのは教師冥利に尽きると言うか。 なので、できるだけマッチングサイトを使わずに新規の生徒さんを獲得するためには 当たり前のことですが、いいレッスンをして生徒さんに信頼してもらうことと 日ごろから人付き合いを大切にしておくことが大事かなと思います。 また、以前は知り

今年も残すところあとわずかですね！数日前にsousouオンラインショップでめっちゃかわいいマスクを発見。 値段も手ごろだったので早速オーダーしました。 本日届いたのですが、 思いの外いろんなものが入っていてめっちゃテンション上がりました🙌 クリアファイル（後に、マスクケースということが判明ｗ）と来年のカレンダー、そしてラッピング用の袋まで。 待って、このカレンダーめっちゃかわいい😻 毎月スタイルの違うデザインで、めくるのがワクワクする～！ そして何気にうれしいラッピング袋。しかもかわいい(笑) 2枚は友達にあげようかなと思っていたので、正にかゆいところに手が届くサービス◎ 他にも手書きスタイルのスタッフからのメッセージつき商品の説明書だったり 郵送パックの外側には配達のスタッフに向けて、「お客様の大切な商品なので丁寧に取り扱ってください。」というメッセージ付き。 何てキメ細かいサービスなんだろう✨ 私は今までこのブランドを知っていたけど、商品を購入したのは今回が初めてで、買ったのはマスク4枚だけ。 それでも一瞬にしてこのブランドのファンになってしまいました。 それからの私の行動はと言うと、 もう一回じっくりサイトを見てみることから始まり （マスク以外にも素敵な商品がたくさんあってついポチりそうな気持ちをグッと抑える🤣) ↓ 流れでSNS（FB、インスタ、Twitter）をフォロー からの、 早速Twitterで感動をシェア＆ご丁寧にnoteまで書いてしまってる(笑) でも、ここまでの全てのアクションを私はお願いされたわけでもなく 自発

プライベートレッスンあるあるなのかもしれませんが、 生徒さんに恋愛相談されることが結構あります😝 つきあいの長い生徒さんだと仕事のこととかプライベートのことまで結構いろいろ話すことが多いので （もちろん、こちらから根掘り葉掘りは聞きませんが） いつの間にか恋愛カウンセラーになってるという(笑) 特に、日本に住んでいて日本人のパートナーがいる生徒さんからいろいろと「これってどういう意味だと思う？」 とか 「～って言いたいんだけど、どう言ったらいい？」 とか、いろんな質問が出てきます。 よく、「語学を習うならその国の人と付き合うのが一番の近道！」とか言いますが 本当にその通り。笑 一番リアルに、言いたいことを伝えたいって必死になれるし 相手の言ってることも一生懸命理解しようとする。 そして何より、日々のやりとりから微妙な言葉のニュアンスの違いだったり言い方一つで意味が変わったりすることとか 全てを同時に体験できる◎ だから生徒さんからこういう相談があったらもちろんすごくうれしいし、一緒に✉の文章を考えて こっちのほうがいいんじゃない？とか女子トーク全開のレッスンになるのも楽しい😊 ついこの間も、 「デートしてる女の子にラブレターを書いたから文章チェックしてほしい。」 と見せられた文章が素敵すぎて胸キュン(笑) 他人の告白の文章をのぞき見してる気がしてちょっと申し訳ないけど🤣 こんな風に何でも話してくれる生徒さんが大好きです✨ その後、上手くいったのかな。。。|ω・)

昨日は🌕がきれいでしたね。 中国語圏では【中秋節】と呼ばれていて、三大節句の一つで月を祭る祝日として盛大にお祝いします。 台湾では「月餅」というお菓子を食べたり 文旦（台湾では「柚子」と呼ばれているけど日本人のイメージする柚子ではない🤣）を家族で食べて、その皮を子供の頭に被せたり なぜか焼肉をする習慣があって、そこらじゅうから焼肉の香りがしてきたり 街中どこに行ってもにぎやかです。 台湾の好きなところの一つは、こういう伝統行事を今でも大事に受け継いでいるところ😊 老若男女を問わず、自分達の文化を守っていこうという意識が強いんでしょうね。（焼肉の習慣に関しては、焼肉のタレの会社が仕掛けたものだという説もありますが、、、笑） FBやインスタにはみんなの焼肉パーティーの写真とか 「中秋節快楽（中秋節おめでとう）！」というメッセージが溢れ返ってて 何か一瞬台湾に戻ったみたいな感じがしてうれしい✨ 私が台湾ワーホリを決意したのは30歳になったころ。 それまで、行きたいけどな～でもギリホリやしな～どうしようかな～ とか延々悩みに悩んだ末 31歳の誕生日の直前にビザ申請して（ワーホリが申請できるのは31歳になる前まで） そこから更にビザの有効期限（発行から1年）になる直前に台湾に飛び立ちました。 つまり、台湾に行ってすぐ32歳の誕生日を迎えたということです。 多分こんなギリホリあんまりいないんじゃないかな。笑 台湾で出会った人たちにもワーホリで滞在してるって言うと20代だと思われがちで 32歳ですって言ったらいつも驚かれてたなぁ(笑) 行く前は不安しかなくて

はじめまして！ フリーランス日本語教師3年目のゆ～こ（＠yuko_traveler）です。 プライベートで日本語を教える仕事をメインに、大阪ローカルガイドやライティングの仕事などもしています。 今日は午前中サクッとレッスンを終わらせて、午後から堀江のお気に入りベトナム料理でランチ😄 何と10年ぶり👀に日本語学校時代の担任クラスの学生と再会しました👏 在学中はお互い連絡先は交換してなかったのですが（というかできなかった）、いろいろとご縁があり本日のランチに繋がりました。 最初に連絡をもらった時、正直顔が出て来なくて（ごめんなさい。。。） 必死に思い出そうとしたんですが、なんせ10年も前のことなので記憶が曖昧で(笑) でもメッセージで話してるうちにだんだん記憶が蘇ってきて 気づけば懐かしい思い出話で盛り上がっていました。 実は私が日本語学校を辞めたのは、ちょうど東北大震災があった年で 卒業式が間近の時期でした。 本当は最後のクラスの時に担任のクラスの学生には言おうと思っていたけど そんな矢先に地震が起こって、学生も先生も社会もみんな不安な中 結局最後まで誰にも伝えることができませんでした。 学校を辞めた後も、みんなどうしてるかな～？と気にはなっていたのですが連絡先を交換している学生もいなかったので その後学校の学生達と会うことはありませんでした。 やめてから数年後、時々Facebookなどで私を見つけて連絡をくれる学生とは今でもゆる～く繋がっています。 結婚して子供が生まれている人や日本で自分のお店を経営している人など、直接話

一言で言うならジェットコースターみたいな一年でした。 きっと読んでくださってる皆様も同じ気持ちですよね。 まずは何より、こんな激動の一年を生き抜いた自分自身を褒めてあげましょう👏 そして、健康に年末を迎えられたことに感謝。 大切な人達と会えなくて、我慢しなければいけないことも多かったけど その分強くなれた気がします。 いよいよ今年も残すところ、、、ですね！ 恒例の年末の振り返りタイムですが、何かもういろんなことがありすぎて思い出しきれない。笑 思えば2020年の年明けは、希望に満ち溢れてました✨ 1月は新しいローカルツアーも始めて、何だかんだで予約も結構入っていたし なかなかの出だしでした。 しかーし！ 2月中旬辺りから状況が一変。 入っていたツアーの予約が立て続けにキャンセルになって、新規予約も全く入らず、3月後半には4月以降の予約は強制キャンセル、予約プラットフォームのカレンダー自体がブロック状態に。 そして世界と日本の状況も刻一刻と悪化していき、4月5月の緊急事態宣言期間を迎える。 3月末の時点で、週一で担当していた日本語教室のクラスもなくなり、以前働いていた会社から頂いていたパートタイムのお仕事もなくなり、希望を持っていたAirbnbのオンライン体験もなかなか企画が通らず、ずっとpending状態、、、 正直この時期の精神状態はなかなか厳しいものがありました。 このままフリーランスとしてやっていけるのか不安に押し潰されそうになったり、 活躍している周りの人達に対して焦りを感じたり。 そういうネガティブな部分は表には出さないようにしていま

最近気持ちのいいお天気が続いていますね。 月曜日の朝はゆっくりしたいので(笑)、レッスンは入れずにSNS投稿や気になる記事を読んだりする時間にしています。 昼からはアメリカのかわいいカップルとのペアレッスンと オーストラリア在住の生徒さんとのレッスン ＋ 今週から新しく始まる東京在住のカナダの方とのレッスンが夕方に１つ。 隙間時間にライティングやスケジュール調整、中国語の勉強もちょこっと。 今日は何だか全体的にバランスよくいろんなことができそうです◎ やっぱり予定がきっちり詰まってるよりちょっと余白があったほうが心身共に楽。 前日も準備に追われることがないので、ストレスフリーで過ごせます👌 目の前の生徒さんに１００％全力でレッスンを提供するためにも 「スケジュールを上手に管理する」というのも大切なスキルだなと感じています。 教師側が余裕ない顔をしていたらそれって絶対生徒さんにも伝わりますよね。 昨日からスタートのカナダの生徒さんは既存の生徒さんの紹介です👏 同じ日本語学校に通っているクラスメートで、紹介⇒トライアル⇒成約⇒レッスン開始というプロセスがとてもスムーズでした◎ やっぱり紹介はいいな～ すでにレッスンを受けてくれている方が私のことを信頼して紹介してくれる。 それがとてもうれしいし、自信にもつながります✨ カウンセリングでは 日本語学校でインプットはたくさんしているけど、実際日常生活の中で話したいことが話せない。友達と話していてもつい英語に逃げてしまう。 とのことだったので、学校の授業のフォローをベースにもう一度基本的なところから全て

おはようございます☀今日もいい天気で気持ちいいですね！先週はうれしいことがたくさんありました👏 ✅新規レッスンの生徒さん2名スタート→手応えアリ◎ ✅新しいリモートの仕事のオファーを数件立て続けに頂けた◎ ✅日本語教師相談室1回開催✎ ✅超久しぶりに対面のローカルツアーが開催できたヽ(^o^)丿 日本語レッスンと並行してやってる大阪ローカルツアー（Airbnb体験）、4月以降ずっと開催できていなかったのですが 今週ついに予約が！！！ ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━!!久しぶりすぎてAirbnbからの予約通知を二度見三度見してしまいました(笑) 私のツアーはもともと海外からの外国人観光客向けだったのですが この機会に日本の方の需要も掘り起こすべく、リスティングの日本語表記を修正しました。 今回の台湾のゲストさんも日本語が上手だったので、会話は全て日本語でしながら大阪の歴史や関西弁を教えたりとアレンジバージョンで対応しました。 土曜の夜、一日降っていた雨が奇跡的に止み 素晴らしい中之島ビューを満喫した後で ローカル感あふれる天神橋筋商店街で食べ歩きをしながら ↑　大阪名物イカ焼き！ これまたローカル感漂いまくりの元祖大阪の飲み歩きスポット「天満」を散策＆最後は箕面ビールで乾杯🍻 もはや完全にプライベートで友達と飲みに行ってる感覚(笑) でも、Ａirbnb体験のいいところはこういうとこ。 ゲストとホストの距離が友達みたいに近くなって、リアルな「体験」ができることが一番大切なのです✨ お互いのこと、日本でのワーホリの思い出

日本語プライベートレッスンをしてる、と周りに言うと 「どんな生徒さんがいるの？」と聞かれることがよくあるので こちらでも少しづつ生徒さんを紹介していきたいと思います😊 コロナ前までは対面レッスンの方が多かったです。 生徒さんは大阪で仕事をされている方がほとんどで、東京在住でオンラインの方も数人います。 コロナ禍で一気にオンラインレッスンの機会が増えて、それに伴い生徒さんの幅もグッと広がりました。 現在レギュラーで持っている生徒さんは 台湾、香港、タイ、スペイン、イギリス、ルクセンブルク、フランス、アメリカ、メキシコ、カナダ、オーストラリア、などなど🌎🛫 これはオンラインレッスンあるあるだと思うのですが レッスンが４、５コマ続いていて それぞれ生徒さんの国が違うと、もう現在時刻が何時なのかかわからなくなってくる（笑） レッスンのスタートに「こんにちは」なのか「おはようございます」なのか「こんばんは」なのか、いつも頭の中が混乱気味。 最近は遠く離れたアメリカの方からレッスンオファーを頂くことが多くなってきました。 アメリカの生徒さんとのレッスンで一番大変なのは何といっても時差！！ ヨーロッパと日本は７時間か8時間の時差なので向こうが朝でこちらが午後の時間帯、と比較的やりやすいのですが アメリカの場合は14～16時間時差があるので、レッスンの時間を決めるのに一苦労（笑） 一番お互いにとってやりやすいのはアメリカが夜（19時から21時ごろ）でこちらがお昼12時前後の時間帯。 それでも日にちが1日違うのでたまにお互いに曜日

はじめまして！ フリーランス日本語教師3年目のゆ～こ（＠yuko_traveler）です。 プライベートで日本語を教える仕事をメインに、大阪ローカルガイドやライティングの仕事などもしています。素朴な疑問なのですが、オンラインレッスンをされてる先生方（日本語に限らず）1日に平均何コマぐらい入れているのでしょうか？ 私は週５で計算して平均1日３～4コマぐらいです。 前にTwitterで、朝から夜まで毎日10コマぐらい詰め込んでるっていう方を見かけたのですが 一日にそれだけの数レッスンをするのは体力的にも精神的にもキツいんじゃないかな～と思います。 （もちろん個人の自由ですが。。。） マッチングサイトによってはレッスンの時間が50分と決められていて、詰め込めば10分挟んでレッスンを立て続けに入れられる仕様になっているところもありますが 私は、30分は確実にあけたい。 レッスン記録をその都度残して、生徒さんにフィードバックを送って 次の生徒さんの準備をして（頭の切り替えも含めて）ってしてたら 30分は本当にあっと言う間。 その間にお手洗いに行ったり、小腹が空いてたらサッと何か食べたりすることもあります。 継続してもらうためには何よりレッスンのクオリティーが大事だと思うので 詰め込みすぎて１つ１つのレッスンが不完全燃焼にならないように、余裕を持ってレッスンの予定を入れるようにしています。 あとは、単純にレッスン以外の仕事もしたいから、という理由もあります。 多分私はもともと飽き性の性格なようで🤣 １つのことだけをするは向いていないと

はじめまして！ フリーランス日本語教師3年目のゆ～こ（＠yuko_traveler）です。 プライベートで日本語を教える仕事をメインに、大阪ローカルガイドやライティングの仕事などもしています。 昨日見た台湾の映画（なのかな？2時間ぐらいのストーリー）があまりにも悲しすぎて、頭から離れない。 ☟【比悲傷更悲傷的故事2019線上看−劇迷Gimy小鴨影音】音声も字幕も全部中国語ですが、中国語ができる方にはわかりやすい内容だと思います💡  よくある恋愛ストーリーなのかなと思いきや 彼が病気で余命宣告をされている、というなかなかシリアスなストーリー。 彼は病気のことは隠しながら彼女の幸せのために全力でできることをする。 そしてすれ違っていく2人の気持ち、、、 みたいな、久しぶりにめっちゃ感情移入して見入ってしまいました( ；∀；) 後半、もう涙が止まらなくてやばかった。 結末も結構予想外で、いろんな意味で印象に残る映画でした。 そしてそのままプライベートレッスンに、、、って、なかなか気持ちの切り替えが難しい。 レッスンの前に見るんじゃなかったと後悔🤣 引きずらないようにめっちゃがんばってテンション上げました(笑) そして映画を見終わって思ったのが 字幕なしでもストーリーも台詞も全部理解できてる！ 毎日Youtubeで台湾のニュースを聞いたり小説を中国語で読んだりしているおかげか、 いつの間にか中国語（特にリスニング）がレベルアップしてる👍（気がする） と、何だか急に自分の中でまた中国語熱がよみがえってきました🔥 私の現在の中国語レベ

はじめまして！ フリーランス日本語教師3年目のゆ～こ（＠yuko_traveler）です。 プライベートで日本語を教える仕事をメインに、大阪ローカルガイドやライティングの仕事などもしています。 今日は私の日本語教師の経歴を簡単に書こうと思います。 一番最初に「日本語教師」という仕事の存在を知ったのは、たまたま通っていた大学に設けられていた「日本語教員養成課程」の案内を見つけた時です。 当時やりたいこともなく大学生活が充実していたわけでもなく、何か打ち込めるものを探していた私にとってはすごく運命的な出会いでした✨ もともと言語が好きで異文化交流にも興味があったので、日本語教育のことを知れば知るほど夢中になっていきました。 養成課程の授業や海外研修、検定試験の勉強など全てがワクワクの日々で 「早く日本語教師としてデビューしたい！」という気持ちでいっぱいでした🤩 今思えば、この時大学で時間をかけて勉強できてよかったです。 おかげで養成講座に通わなくて済んだし、検定試験も独学で合格できました。（2回落ちたけど） その後、大学を卒業後「検定合格」と「日本語教員養成課程（副専攻）修了」という条件が揃ったので、大阪にある日本語学校を中心に就職活動をすることに。 が、しかし やはり立ちはだかるのは「経験」という名の壁。 当時は今のようにオンラインレッスンなどももちろんなく、ボランティアは経験としてカウントしてもらえないので 応募条件欄に「経験3年以上」と書かれている日本語学校には履歴書さえ送れない。。。 新卒の未経験日本語教師にとってはなかなか

はじめまして！ フリーランス日本語教師3年目のゆ～こ（＠yuko_traveler）です。 プライベートで日本語を教える仕事をメインに、大阪ローカルガイドやライティングの仕事などもしています。 あっと言う間にシルバーウィークも終わりましたね。 GW、お盆休みと外出を控えていた人達が一気に街に溢れ返った感じがしますが、結構GOTOキャンペーン効果が出てるのかな？ 実は私もこのGOTOトラベル割引を先月一回使ったんですが、めっちゃお得感ありました！！ もともと安い京都のホテル（1泊3000円！）が更に３５％オフで何と2000円👀衝撃。 手続きも、ホテルの予約確認のメールにリンクが貼られていて必要な情報を入力するだけだったのでめっちゃ簡単でした👍 チェックインの時はすでに割引後の金額が提示されるので、後から面倒な手続きもいらなくて非常にスムーズ◎ 次はお得な交通と宿泊がセットになったプランとかにもチャレンジしてみたいな～🤗 少しづつ空港にも活気が戻って来てるみたいで、何かちょっと安心。 私、次空港に行ったら絶対泣くと思う。 空港って、ほんとに独特の空気感がありますよね。 到着した人達と、迎えに来ている人達でにぎわうロビー。 ワクワクしながら搭乗手続きを待っている人達。 別れを惜しむ恋人達や、子供の旅立ちを複雑な気持ちで見送る両親。 諸事情で悲しい帰国になる人も中にはいるだろうし、 新天地での生活にドキドキしながらその国に足を踏み入れる人達もいる。 ビジネスの商談を空港のラウンジでしている人達がいたり、 その隣で子供達が暇を持て余

はじめまして！ フリーランス日本語教師3年目のゆ～こ（＠yuko_traveler）です。 プライベートで日本語を教える仕事をメインに、大阪ローカルガイドやライティングの仕事などもしています。 先日のブログで自分自身の日本語教師の経歴を振り返ってみて、何だか急にクラスレッスンが恋しくなってきました。 以前は大阪の日本語学校で約4年ほど常勤講師として働いていました。 最近で言うと去年の10月から半年ほど、知り合いがやっている小さい日本語教室で週に1回だけ教えていました。 クラスレッスンは毎回教室に行くまですごくドキドキ。 今日はみんなどんなテンションかな、このアクティビティうまくいくかな、この例文わかりやすいかな、とか。 何年やってても授業の前は本当にソワソワしますね。 それはやっぱり日本語の授業は教師からの一方的なものではなく、教師側と学生側の双方の協力で成り立つからなんだと思う。 教師側はどうやって学生達に「もっとしゃべりたい！」と思わせるかがポイント☝ ただ、そうは言っても先生1人に学生が10人～20人（30人ぐらいのクラスもある）なので、教師側の工夫が非常に大切です。 同じアクティビティをさせるにしても、どうやったら一番効果的かを試行錯誤の日々。 もちろん思っていたようにいくことは少ないけれど それでもたまに「よし！」ってガッツポーズ（心の中で）したくなるぐらい手ごたえを感じる時があって、そういう瞬間がたまらない。 学生も満足そうな顔をしていて「先生、楽しかった！」って言ってもらえた日にはもう、ニヤニヤが止まらない(笑)

はじめまして！ フリーランス日本語教師3年目のゆ～こ（＠yuko_traveler）です。 プライベートで日本語を教える仕事をメインに、大阪ローカルガイドやライティングの仕事などもしています。 いきなりですが。 プライベートレッスンって本当に楽しいですよね。 クラスレッスンとの大きな違いは何といっても 1人1人のニーズに合わせてカスタマイズして、生徒さんと一緒に作っていくことができる ということ。 クラスレッスンの場合は教師側が流れをコントロールして予定通りに進めていくことが求められますが プライベートレッスンの場合、目の前の生徒さんが満足してるなら脱線したり予定外の進度になっても全く問題なし。 むしろ個々のペースに合わせてその場その場で臨機応変に流れを変えていくスキルが必要だと思う。 同じ生徒さんでも日によって体調や仕事の状況などでレッスンへの集中度が違うので、毎回今日はどんな流れになるかな？と始まる前はドキドキします!(^^)! たくさん話したそうな日は聞き役に徹して、今日はちょっと疲れてるなと思ったら無理に会話を広げず淡々とその日する内容を進める。 つきあいの長い生徒さんは、最初の「こんにちは～元気ですか？」のやりとりだけでその日の状態がわかってしまうから不思議(笑) レッスンの内容も本当に人それぞれで、今私がレギュラーでもっている生徒さんの場合 ・0ビギナー（テキストなし）→　一番多い ・初級（みんなの日本語） ・旅行会話 ・JLPT対策 ・ビジネス会話（メールの書き方、電話対応など） ・絵本を読む ・仕事に

さて、まもなく開催です！＼中上級語彙の教え方にお悩みの日本語教師集まれ〜／よく学習者から「類似表現が多くて、いつ、どの場面で使うのか、使えないのか、使い分けがわからない」という声をよく聞きます。 中上級の漢字語彙の教え方で日本語教師の方から、こんなお悩みをよく聞きます 「学習者が受け身で発話が少ない」 「アウトプットの時間があまり取れない」  「大人数でのクラス授業での進め方がわからない」 「漢字圏・非漢字圏の混合クラスで進め方に悩んでいる」 「類似表現の使い分けの説明に悩んでいる」 「教師の説明が多くなりがち」「教師が仕切ってばかりで、学習者が受け身な授業になっている」 など、悩める日本語教師が後を絶ちません。    普段の授業では教師と学習者とどちらが話す時間が長いですか。  一方的な講義式の授業では学生にとっては受け身で眠くなってしまいます。 それにこれでは、アウトプットの時間がなく、記憶に残らず何の授業かわかりません。いくら試験対策といえども、漢字語彙もただ単に講義式で淡々と問題こなして答え合わせだけでは意味がありません。 語彙の教え方の指導例のご紹介し、「学習者主体」の授業の仕掛けをワークショップで考えていただく予定です。   さて、今回も事前課題を使って、「ハイブリッド型オンライン」授業を体験していただきます。 事前課題をもとにじっくり語彙の教え方について考えたいと思います。  普段、授業の教え方を一緒に考えることがなかなかないという方は、いろんなアイデアや意見を聴くことがことができ、いろんなことを見つめ直すいいきっかけになりますよ。 ワークショップで普段の教え方を