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ゆかママノンフィクション日記43日目です。今日のカバー画像は、先週「母の日」に4歳息子ポコンからもらった絵です。バスを降りるなり、カバンからすぐに出してくれました😊口の形が💛ハートになってるのがポイントらしく、片目も💛第3の目？！までオデコに笑　赤い線は口ではなく、鼻💦「ほっぺは3色にしたんだね」というと「これはほっぺじゃなくて、耳飾りだよ。ママいつもつけてるでしょ」Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！💛ポコンの絵は部屋の空気を楽しくしてくれます笑4週間後の週末は「カワイ音楽教育グレード5級」テスト本番です！カワイの「音楽教育グレード」は、「現場のこどもたちにいかに通用するか」ということをとても大切にしているそうです。今日はお教室の生徒さんたちにも、テストのために準備している「手遊び歌」や「弾き歌い」「わらべ歌」など、楽しく織り込んでみました😊😊2月の6級同様、今回も「筆記論述」があります！（日記16日目に6級時の課題を詳しく書いてます。）●幼児を対象とした音楽レッスンに関する論述制限時間60分子どもを対象としたレッスンにおいては、手遊びや、リトミック活動のように、手や身体を使った音楽活動が重要です。手や身体を使った音楽活動の意義を述べたうえで、実際に、それらの音楽活動をどのようにレッスンに取り入れるかについて、具体例を挙げながら、あなたの考えを記述してください。今週末は、上記5級課題の下書きに取り組みたいと思います！　来月頭に、先日の「いきなり模試模試」で音楽教育の実技をみていただいた先生に、上記の論述も込みでの個人セミナーを申し込みさせていただいてるので、しっかり準備します。週明け3日後には

こんにちは。オリジナル曲作りサポーター、ローズマリーです。今日はなぜ私がオンラインレッスンをやりたいと思うようになったのか、そんな話をしたいと思います。まず子どもたちにオンラインレッスンをしたいと思った一番の理由は、学校だけが居場所じゃないよっていうことです。もっと面白い世界があるよってことを伝えたい。学校というのは、大人だったら会社とかもそうなんですけど、大勢が集まる場所で集団行動する場合、個性というのは意外と邪魔になったりします。あまりにも枠から外れていると、小学校でも叱られてる子はいっぱいいますけど、みんなによく思われないということで自分を抑えてしまうというか、そうする必要があるんですね。例えば、授業時間は小学校だと45分って決まってるんですけど、自分がこれに集中したいからもっとやりたいからといって後45分以上やるというわけにはいかないですよね。逆にこれ全然興味ないからもう10分ぐらいでいいやって思ってもやめれないんですね。また一斉授業なので、自分だけすごくできていても周りに合わせて簡単なところで終わらないといけないということがあります。できない子にしてみれば、みんなのレベルまで全然ついていけないのに座っていないといけないこともありますね。自分が提供しようと思っているサービスの内容は、学校でやってる音楽じゃないもっと深い音楽を教えていきたい。自分が興味を持っただけ好きなようにどんどん進めていける、もしそんな場があったら、そして私がレッスンを通してサポートしていけたら、こんな世界があるんだって世界が広がると思うんですね。だからやりたいのです。音楽のことを娯楽と考えている人は