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こんにちは！ひでみちです！今回は、ココナラくじの通知が届きましたので、早速引いてみました！動画にしましたので、よかったら覗いてみて下さい！あなたは何が当たりましたか？よかったら教えて下さいね♪

　こんにちは、効率オタクです。　セブンのレジって、ちょっと手間がかかるというか、不便に感じるんですよね。支払いのときに一度横に移動して、清算が終わったら商品を取るためにまた元のレジ前に戻る。この戻る動作がどうしても気になってしまう...　列に並んでて、例えば混み合ってる飲食店でも前が空いたら自然と何も考えずに一歩進みますよね。それで何か支障が出た記憶って、あんまりないんですよね。　でもセブンのレジは、横に移動した人がまた戻ってくるから、次の人がすぐに進めない。何かと手間って感じがやっぱりします...　ローソン、ファミマにはない端末使ってるので、何か付加価値のあるメリットはあるのだとは思いますが...

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合格する子はミスが少ないです。 解いた問題は正解してきます。 逆に、 『こんな問題が解けるのは凄い‼️』 とチヤホヤされている子は、 本当に危険なんです。 私はこのタイプだったのて、 その怖さを痛感しています。 簡単な問題をバカにしているので、 集中せずに解いてあっさり間違える。 最後の方はほとんど合っているのに、 前半をポロポロ落とす。 計算問題すら間違える。 私も見事に落ちました、、、 本当にお恥ずかしい限りです。 こうならないためにも、 ミスをしない勉強をすることが大事です。 基本を大切にする。 解き方を丸暗記しない。 公式を頭の中で言いながら式を書く。 図や表やグラフをていねいに書く。 字を綺麗に書く。 筆算は大きく見やすく書く。 必要なところは単位も書く。 すぐにわかった気にならず、しっかりと問題文を読む。こういった当たり前のことを徹底してください。頭で考えなくても 反射的に出てくるぐらいまで、 しっかりと反復してください！

反復をすればするほど、 通常は解き方の精度は上がっていきます。 ご自分の勉強経験からご両親は、 子供に何となく反復をさせます。 ただ、 中学受験の場合、 特に偏差値が真ん中から下の子達には 当てはまらないことが多いです。 ほぼ何も考えずに反射的にに解く、 式だけを思い出して解く、 というようやことをする子が多いです。 正しいやり方をしっかり理解してから反復させないと、何百回反復しても意味がありません。 子供本人はなぜ間違えているかわからないまま、何度も同じ間違いをします。 その姿を親が見ると、 『まだまだ反復が足りないんだ！』 となりまして、またまた意味のない反復が始まります。まさに負のスパイラルです。 こういう状況になってしまった時は、 『本当に理解できているか?』 を確認してあげてください。 理解の精度を上げてあげてください。 サピックスの基礎トレ、 公文の宿題 などのように、 似たような形式の問題を毎日解いている場合に、何も考えない状況になりやすい気がします。 『死んだような目』 で解き始めたら危険信号です！ 問題を解いている時の子供の表情や雰囲気を、子供に気づかれないように確認してあげてください。 理解の精度を上げない限り、成長はありません。 当たり前のことですが忘れてしまいがちなので、ぜひ注意してあげてくださいね。 ご不安なこと、気になることがあれば、お気軽にご相談してくださいね。

「もう少し準備してから」が口癖になっていませんか？転職したい。副業を始めたい。新しいスキルを身につけたい。そう思いながらも、「もう少し情報を集めてから」「もう少しスキルがついてから」「もう少し準備が整ってから」と、結局動き出せない。SNSを開けば、同年代が次々と新しい挑戦をしている。焦りは募るのに、自分の足だけが地面に張りついたように動かない。Aさん（20代後半・事務職）の話を聞いてほしい。Aさんは、転職を考え始めてから、すでに一年以上が経っていた。転職サイトに登録し、業界研究もした。でも、「まだ自分には足りないものがある」と感じて、実際に応募するところまでいけない。資格を取ってから。ポートフォリオを完璧にしてから。もう少し実務経験を積んでから。「完璧に準備が整う日は、永遠に来ないんですよね。頭ではわかっていたんです。でも、不完全な自分のまま飛び込むのが、どうしても怖かった」この「完璧にしてから動こう」という思考パターンは、じつは多くの人が無意識に抱えている。そして、これこそが行動を阻む最大の壁なのだ。今日は、この壁を科学的な視点から崩す方法について話したい。第1章：完璧主義が動けなくする「本当の理由」完璧主義の人は、よく「失敗が怖い」と言う。それ自体は正しい。しかし、もう少し深く掘り下げると、恐怖の正体が見えてくる。完璧主義者が恐れているのは、単なる失敗ではない。「自分の能力が足りないことが露呈すること」 を恐れているのだ。つまり、行動しなければ、「本当はできないかもしれない自分」と向き合わなくて済む。準備を続けている限りは、「本気を出せばできるはず」という可能性を守り続けら

人間の意識というのは、表面に出ている意識と潜在意識という意識に分かれているという話は、あらかたの「自己啓発の本」などに書かれていてそれらの活用法なるものについてレクチャーされています。　それらによると表面の意識すなわち「顕在意識」という分野に様々な情報が無差別に入り込んでいるという、又その情報は無意識のうちに潜在している意識いわゆる「潜在意識」にこれまた無差別に取り入れられるという話です。 　本来ならばこれらの情報を取捨選択したうえで認識するといった順序ならばまだしも無差別無判断の領域へ情報が投げ入れられていることに気づいている人は少ないのではないでしょうか。例を挙げればテレビを中心として玉石混合の情報を垂れ流している「マスコミ」最近はそのあり方に恣意がありフェイクニュースありとの評判から「ますごみ」といった呼び名も定着しています。 　さて、問題は通常生活をしている人々に知性が働いているとか理性が物事にブレーキをかけるといった冷静な思考にて情報を取捨選択していければいいのですが、実のところ遮断されることのない情報の渦に知らず知らずに巻き込まれている現代社会では思ってもいないような行動を促されているという事に気づかなければならないでしょう。よくよく調べてみたらわかるはずなのに偽情報を信じ込まされている自分たちに気づくまで大きな過ちを犯していることを知らなければなりません。意識しているうちはまだまだで実のところ何気なくつけているテレビから流れている様々な情報を潜在意識の中に取り入れているのだという事、そしてその情報は意図的にある方向性を持たせるようになっている事、映像と言葉、間を置

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20分後には42パーセント 1時間後には56パーセント 1日後には76パーセント 1週間後には77パーセント 1か月後には79パーセント 忘れてしまうというものです。 簡単に言えば、 『どのように行動したら覚えやすいか』 ということを教えてくれます。 これを子供達やご両親に伝えても、なかなかその通りにはやってくれません。 そりゃそうですよね。 この忘却曲線のこと自体を忘れてしまいますからね。 ですので、あまり生徒たちにやるようには言いません。 ただ、 エビングハウスの忘却曲線の理論はとても効果的だと思うので、 こちらが意図的にタイミングを計って宿題をやらせることで、 同様の動きを無意識のうちにやってもらっています。 また、 授業が複数回あれば、 授業の中でもこちらがタイミングを計ってやってもらっています。 この理論が少し厄介なところは、 この理論を実践していてもそれほど覚えた気がしない(実感が湧かない)ことです。 しばらくしてから、 あれ？ 意外に覚えてるかも、、、 というような感じで効果が出てきます。 ここまで辛抱できると 自分の暗記方法として定着して、 良い流れになっていきます。 こういったところにも、 子供だけでなくご両親にも (ご両親にも必要になってくるのが、中学受験の怖いところです)、 素直さ 謙虚さ 我慢強さ が影響してきます。 受験が近づいてくると 焦る気持ちもわかるのですが、 その時こそぐっと堪えて、 一度立ち止まって冷静に判断して、 反復継続して効果が出るまでの時間も考えた上で、 このまま続けてやった方がいいのか、 やるべきことをガラッと変えた方がいいのか、

大丈夫同じ人間がやっていること繰り返せば慣れていく

おはようございます　さり_このです思考や捉え方という目に見えない部分ふだんの生活のなかで見つける気づきを少しお話していきます。能力や才能の違いではなく 心のキャパシティ　その心の　 配置を変えるだけ マインドセット 例にあげると3分のカップラーメンをツクル時 2分切る事は出来ない でも2分59秒でも美味しく食べられるなら それでもいい 3分05秒でも美味しく食べられるなら それでもいい 硬さや柔らかさが見える　　　そこを受け入れられると物事静かに成立します。 人は、人がやっていて出来る姿を見ると 自分にもできる ！ と思いこむ、頭のなかでイメージします。 人は常に幻を目にすることから始まります。そこで、同じようにやってみようと行動するかは 人によってことなります3分ルールと捉えると カップラーメンは3分待つのみと 思うのはあたりまえか 一秒前でやめてみるか 5秒過ぎてもいいかと捉えるか 常識や型どおりしか行動できないとき 当たり前思考で あなたの頭で決めている 子供の時に信じていた事が あとから、振り返ると なんでもなかったことで殻を破るという経験は一度や二度あるはずです。 3分という 思いこみで支配されている そこからくる 自分の疎外とは 違う席から違う風景を見てみる 環境は自分を反応させる と考えると 自分が思っている以上に、生き方はパターン化されている 思考や行動も。 自由に動いているようで 環境に左右されている 道があるから歩くのでなく 目的があるから歩くと視点に変える 外部、リーダーなどの影響で つられて笑い

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