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昨日書いた『問題行動の5段階』 子どもや部下など人間の問題行動には、 それが向けられる相手と 隠された目的が必ずあるので、 問題のあった行動だけを注意しても解決しない🙂‍↔️ 背後に働く心理や目的を読み取り、 エスカレートしないうちに 早めの段階で対策を講じなければならない。 そのあたりの詳しい内容は、 昨日の記事をぜひご覧ください💁‍♀️今日から1段階ずつ 詳しく説明していこうと思う💡 第1段階【称賛の要求】🌱第1段階だけあり、 問題行動だと見抜きにくいから厄介😅 でもこの段階で気付いてあげられたら 今後は行動がエスカレートしないので 対策も現段階ではとても楽👍✨ 【特徴】 ・学業や仕事に異様に精を出す ・いい子を演じる ・優等生ぶる ・やる気や従順さをアピールする ・カンニング ・偽装工作 【目的】 ・とにかく褒めてもらいたい！ ・共同体の中で特権的な地位を得たい！ 【問題点】　 ・良いことでなく褒められることしかしない ・褒められず特別視もされない場合、 　努力の意味がなくなり途端に意欲を失う ・行動の基準が、 　「褒められるなら適切な行動をする」 　「褒められないなら不適切な行動もとる」 　と二極化してしまう 【心理】 ・もっとわたしの存在を尊重してほしい！ ・そのままの自分を愛してほしい！ 【対策】 ・良いことをした時だけに注目するのではなく、 　もっと日頃から些細な言動に目を向けて 　その人の関心ごとに注目し共感を寄せていく ・褒めるのではなく感謝や尊敬を示し、 　「特別」でなくとも十分に価値があることを 　教え伝えていく 自分や身近な人に、この注目のされ方が思い当

子育てやマネジメントに携わっている方？🙋‍♀️ ぜひ今日の記事を読んでいただきたい！✨ 実は子どもや部下は、 親、教師、上司から叱られると分かった上で 問題行動に出ていることが大半☠️ 問題行動とは、 暴力行為、暴言、いじめ、無視、器物破損、 遅刻、不機嫌、授業妨害、駄々をこねて寝そべる、などの規則やマナーに反した行動のこと。 本人は無知ではなく 良くないことと知りながら、 それを向ける相手が必ずいて 目的を持ってやっている🔪 相手は、 親、教師、上司をはじめ身近な相手で、 自分の存在を認めて欲しい人👤 目的は様々だが、大きく5段階に分けられる。 ①カンニングや偽装工作してでも褒められたい ②騒いだりいたずらで目立って注目されたい ③反抗や挑発で自分の力を証明し地位を得たい ④自分を認めなかった相手の嫌がることをしたい ⑤引きこもりや自殺未遂で無能を思い知らせ、 　これ以上期待や介入をさせないようにしたい つまり、行動そのものを罰する前に、 どの段階の目的かを見分けることで、 適切な関わり方や対策を選びやすくなる👥 明日から5段階それぞれの 目的や特徴、対策を書いていこうと思う✍️ 問題行動はエスカレートしないうちに、 2〜3段階目までに気づいて、 勇気づけや環境調整を行うことが重要🫂 子育てやマネジメントしていない方でも 人間の問題行動は 必ずこの5段階のいずれかに該当するので 何か身近で困ったり悩んでいる方は 参考にしてください🍀✨

先日書いた『問題行動の5段階』子どもや部下など人間の問題行動には、それが向けられる相手と隠された目的が必ずあるので、問題のあった行動だけを注意しても解決しない🙂‍↔️背後に働く心理や目的を読み取り、エスカレートしないうちに早めの段階で対策を講じなければならない。そのあたりの詳しい内容は、先日の記事をご覧ください💁‍♀️今日は第5段階について詳しく説明していこうと思う💡第5段階【無能の証明】🌳第4段階からは自力での解決が困難で、利害関係のないまったくの第三者や専門家に頼るしかなくなる。第5段階までくると専門家に頼ってももう援助さえも困難な状況だが、それでもあなたにできることは頼ることしかないので、早急に助けを求めよう🚨【特徴】・拒絶・失望・絶望・無気力・自己否定・精神病【目的】・周囲に期待や介入させないようにしたい！・自分自身にも無能な自分を思い知らせたい！【問題点】　・もう周囲には何も出来ることがなく、　専門家でも援助していくことが困難な状況【心理】・これ以上の絶望を経験しないために　あらゆる課題から逃げたい！・これ以上の失意に打ちのめされたくないから　自分がいかに無能であるかを　ありとあらゆる手段を使って証明したい！【対策】・専門家に頼るしかない自分や身近な人に、この特徴が当てはまる方？🙋‍♀️自分をここまで傷付けたり苦しめなくても、本来はありのままに存在しているだけで誰かに大切に愛されるはずでしたよね🫧ここまでくるまでに、誰か1人でも良かったから、もっと存在を尊重してあげて欲しかった🥀でももう後戻りはできないので、今は専門家に早急に頼ろう！🕊️

先週書いた『問題行動の5段階』子どもや部下など人間の問題行動には、それが向けられる相手と隠された目的が必ずあるので、問題のあった行動だけを注意しても解決しない🙂‍↔️背後に働く心理や目的を読み取り、エスカレートしないうちに早めの段階で対策を講じなければならない。そのあたりの詳しい内容は、先週の記事をご覧ください💁‍♀️今日は第4段階について詳しく説明していこうと思う💡第4段階【復讐】🌿ここからは自力での解決が困難で、利害関係のないまったくの第三者や専門家に頼るしかなくなる。だがそれでも、声をあげて誰かに頼って欲しい。なぜなら第5段階へエスカレートすると、専門家などに頼ってさえももう解決が困難になってしまうからだ。【特徴】・暴力・暴言・非行グループや反社会的勢力に入る・犯罪・不潔（セルフネグレクト）・自傷行為・引きこもり・ストーカー【目的】・悪いことではなく、　相手が嫌がることを繰り返して復讐をしたい！・愛してくれないならいっそ憎んで、　憎悪や嫌悪という感情の中で　わたしに注目して欲しい！【問題点】　・目的はあなたへの復讐だけなので、　あなたが手を差し伸べようとすればするほど　復讐の機会がきたとばかりに　言動をエスカレートさせてしまう【心理】・かけがえのないわたしを認めてくれず、　愛してくれなかったお前が憎い！・自分がこんなことになってしまったのは　お前のせいだということを分からせたい！・自分のせいで困って苦しんで欲しい！【対策】・復讐相手であるあなたに出来ることは　この段階ではもう何もない・利害関係のないまったくの第三者に　助けを求めるしか方法はない自分や身近な人に、この特徴が

先日書いた『問題行動の5段階』 子どもや部下など人間の問題行動には、 それが向けられる相手と 隠された目的が必ずあるので、 問題のあった行動だけを注意しても解決しない🙂‍↔️ 背後に働く心理や目的を読み取り、 エスカレートしないうちに 早めの段階で対策を講じなければならない。 そのあたりの詳しい内容は、 先日の記事をご覧ください💁‍♀️ 今日は第3段階について 詳しく説明していこうと思う💡 第3段階【権力争い】🍀問題行動の大半は この第3段階にとどまっているので、 ここで対策をしっかりと講じて、 第4・5段階へ踏み込ませないことが重要☝️ この段階までは、 まだ専門家に頼らずとも自力での解決可能✨ 【特徴】 ・反抗 ・不従順 ・拒絶 ・無視 ・挑発 ・癇癪 ・犯罪 ・戦いを挑む ・悪いことをする 【目的】 ・戦いに勝って自らの力を誇示することで 　特権的な地位を得たい！ ・悪行により力を証明したい！ 【問題点】　 ・存在を認めてもらうためなら 　どんどん手段がエスカレートする ・挑発や争いに応じれば 　嬉々として次なる争いを仕掛けてくる 【心理】 ・もっとわたしの存在を尊重してほしい！ ・そのままの自分を愛してほしい！ ・「わたしであること」に価値を見出したい！ 【対策】 ・挑発に乗らない ・叱責しない ・腹立たしそうな表情さえも浮かべない ・権力争いからすぐさまおりる ・法に触れる問題は、 　庇わず法に従った対処を行う ・悪いことをしたときだけでなく 　日頃からしっかりと注目をする ・感謝や尊敬を示し、 　「特別」でなくとも「普通であること」に 　十分に価値があることを伝え続