問題行動の5段階🪜

子育てやマネジメントに携わっている方？🙋‍♀️

ぜひ今日の記事を読んでいただきたい！✨

実は子どもや部下は、

親、教師、上司から叱られると分かった上で

問題行動に出ていることが大半☠️

問題行動とは、

暴力行為、暴言、いじめ、無視、器物破損、

遅刻、不機嫌、授業妨害、駄々をこねて寝そべる、

などの規則やマナーに反した行動のこと。

本人は無知ではなく

良くないことと知りながら、

それを向ける相手が必ずいて

目的を持ってやっている🔪

相手は、

親、教師、上司をはじめ身近な相手で、

自分の存在を認めて欲しい人👤

目的は様々だが、大きく5段階に分けられる。

①カンニングや偽装工作してでも褒められたい

②騒いだりいたずらで目立って注目されたい

③反抗や挑発で自分の力を証明し地位を得たい

④自分を認めなかった相手の嫌がることをしたい

⑤引きこもりや自殺未遂で無能を思い知らせ、

　これ以上期待や介入をさせないようにしたい

つまり、行動そのものを罰する前に、

どの段階の目的かを見分けることで、

適切な関わり方や対策を選びやすくなる👥

明日から5段階それぞれの

目的や特徴、対策を書いていこうと思う✍️

問題行動はエスカレートしないうちに、

2〜3段階目までに気づいて、

勇気づけや環境調整を行うことが重要🫂

子育てやマネジメントしていない方でも

人間の問題行動は

必ずこの5段階のいずれかに該当するので

何か身近で困ったり悩んでいる方は

参考にしてください🍀✨