【中学受験】第2回合不合判定テスト直前！“対策”と“本当の活用法”とは？

明日の模試への対策

今さら何もありません。

対策が無いと言ったら嘘になりますが、

今さらバタバタせずに受けましょう！

『予習シリーズの基本問題まではやりましょう。』

『社会の演習問題集のまとめてみようはやっておきましょう。』

など無難な抽象的なアドバイスは

いくらでもできますが、

それを素直にやってくれる子なら

今こんなブログは読んでないと思います。

目先のことには囚われずに、

本番で合格するために必要なことを

長い目で見てやって欲しいです。

一夜漬けの落とし穴

今日一生懸命理科社会の一夜漬けをして、

仮に良い偏差値が出てしまうと、

次の9月の合不合判定テストまで

実力が無いのに調子に乗って天狗になり、

夏休みを無駄にする可能性が高いです。

「勘違いした成功体験」だけが残り、夏休みの本格的な学習に身が入らなくなります。

つまり、“実力が伴わないのに天狗になる”リスクがあるんです。

模試の“裏側”にも要注意

某大手塾では

合不合格判定テストの過去問をやらせて、

少しでも偏差値を上げようとします。

特に真ん中から下位のクラスでは、

『このままこの塾にいていいのかな？』

とご両親が迷い出します。

夏休みを無駄にしないために、

ご両親が真剣に悩み出すので、

塾としては右肩上がりにしたい訳です。

こんなことをしているので、

『本当の実力』と『親の認識』がズレて、

第一志望に合格しにくくなったのだと思います。

合不合の本当の活用法とは？

『今のありのままの姿で受けて、

自分の現状を子供に自覚させること』は、

模試の活用法として最も重要です。

確かに、

子供のモチベーションを上げることは、

とても大切なことです。

ただ、

本当は実力が無いにも関わらず、

安易に良い点数を取らせると、

子供本人の勉強法を肯定することになり、

聞く耳を持たなくなる可能性があります。

特に下位のクラスで伸び悩んでいる子は、

無駄に自己肯定感が高く、

素直にアドバイスを聞けない子が

ほとんどなんです。

言われたことをやっていないのに、

『俺はちゃんとやっている！』

と本気で思っている子が多いです。

子供の勘違いを直すチャンス

この子供の間違った認識の上に

無駄にモチベーションを上げると

子供がどうなるかわかりますか？

『無敵の裸の王様』か『神』が誕生します。

こうならないためにも、

この子たちには現実を突き付けて、

精神的な成長を促してあげてください。

上位からボリュームゾーンまでの役割

上位からボリュームゾーンまでは、

模試は穴を見つけるものです。

穴を見つけたら、淡々と埋めましょう。

時間配布やケアレスミスにも注意しましょう。

模試はこうした『課題発見ツール』として使いましょう。点数ではなく、「原因と対策」を冷静に分析することが大切です。

ボリュームゾーン以下では『メンタル強化のツール』

ボリュームゾーン以下は、

夏休みに穴だらけの穴を埋めるために

メンタルを鍛えるきっかけを作るために

模試をフル活用してください。

模試は精神的に成長させるためのものです。『豆腐メンタル』の上には家は建ちません。

自分の実力に気づかせて、

悔しい思いをさせて、

『このままじゃダメだ。変わらなきゃ。』

と思わせることが大切です。

模試を『精神鍛錬』に使う。

模試の点数に一喜一憂する必要はありません。

今は偏差値よりも

『どんな勉強法で』

『どんな心構えで』

『どんな生活習慣で』本番まで戦っていくのか。

その軌道修正の機会として模試を活用することが、最も大切です。

ぜひお子さんのタイプや現状に合わせて、模試を『ただの点取りテスト』にせず、

『成長の起点』にしていただければと思います。

模試の本当の価値は『受けた後の振り返り』にあります。

明日は肩の力を抜いて臨んでくださいね！