こんにちは。
学習支援の専門家 エリ です。
今回は、WISC（ウィスク）検査でよく見られる
「個人内差」と「個人間差」についてお話しします。
この違いを理解することで、
お子さんの特性をより深掘りでき、
適切な支援を行うことができます。
ぜひ最後までご覧ください！
WISC-Ⅴ 検査とは？
まず、WISC-Ⅴについておさらいしましょう。
WISC-Ⅴは、5歳から16歳までの子どもの知的能力を
多角的に評価するための知能検査です。
いわゆる知能指数（IQ）が測れる検査となります。
WISC-Ⅴは、前バージョンのWISC-IVを改良し、
より現代の子どもの知能評価に適した検査項目や
構成にアップデートされています。
この検査結果をもとに、
・お子さんの強み/弱み
・支援の方針を立てられる
・医学的診断が得られる ........
発達障害や学習障害のあるお子さんにとって、
進級や支援方法について考える上で、とても重要な検査です。
個人内差とは？
「個人内差」とは、
一人のお子さんが持ち合わせている 得意と不得意の能力差 を指します。
つまり、WISC検査の中で評価される5つの領域である
言語理解、視空間、ワーキングメモリ、流動性推理、処理速度のスコアに
どのくらいバラツキがあるのかを見ます。
決して他のお子さんと比較して能力差を見るわけではありません。
たとえば、あるお子さんの中で
「言語理解の得点は一番高いけど、ワーキングメモリの得点は一番低い」
と表現されるのが「個人内差」です。
この個人内差が大きい場合、
得意な部分と苦手な部分がはっきりしていることを意味し、
学習や生活の中で課題となる可能性があります。
なぜ個人内差が重要なのか？
個人内差を理解することで、
単純に「知能が高い」「低い」という評価ではなく、
お子さんのどの部分が得意で、
どの部分で苦手さを補うための支援が必要かを
具体的に把握することができます。
たとえば、言語理解が高いお子さんは、
言葉を使って説明する力が優れているかもしれませんが、
ワーキングメモリが低いと、
複数の指示を同時にこなすのが難しいことがあります。
そのため、授業や課題においても、
一つの指示を出す際には
少しずつ区切って伝えるなどの
配慮が必要になります。
個人間差とは？
他のお子さんと比べた能力差を知る
「個人間差」とは、
同じ年齢や性別の他の子どもたちと比較した際の、
お子さんの能力差を示します。
WISC検査では、
同じ年代の平均的な子どもと比較して、
各能力の発達段階を評価します。
たとえば、
「言語理解」が平均よりも高い得点であった時、
他の子どもたちに比べて、
読解力や語彙力が優れていることがわかります。
このように、個人間差は
お子さんが周囲の子どもたちと比べて
どのような特徴を持っているかを理解する助けとなります。
なぜ個人間差が重要なのか？
個人間差を知ることで、
お子さんが特別な支援を必要としているかどうか、
または一般的な支援で十分かを判断できます。
発達障害や学習障害が疑われる場合、
個人間差が大きく他の子どもと比べて
明確に異なる結果が出ることがあります。
このような場合、
早期に支援を始めることで
学習や生活面におけるつまずきを軽減できます。
個人内差と個人間差を活かした学習サポート
WISC検査の結果でわかる
個人内差と個人間差を理解することで、
親御さんとしてお子さんに
適切な支援を提供することができます。
また療育施設での支援計画を立てる際にも役立っています。
個人内差が大きい場合には強みを活かしつつ、
弱みを補う具体的な支援策を取り入れる必要があります。
たとえば、言語理解が高いお子さんには
説明を端的に多く取り入れた学習方法が有効です。
一方でワーキングメモリが低い子には、
短い指示や紙に書き出して伝えるといった
支援方法が有効です。
個人間差が大きい場合は、
他の子どもたちに比べて
特別なサポートや配慮が必要な可能性があります。
その場合には学校と連携し、
個別の教育プランを作成することが推奨されます。
まとめ
WISC-Ⅴの検査結果で読み取れる
個人内差と個人間差を理解することで、
お子さんの学習や生活における特性を深く知ることができます。
WISC検査の結果について疑問やご不安なことがございましたら
ぜひお気軽にご相談ください。
お子さんとご家族の方々のお悩みに寄り添い、
親身に支援の提案をさせていただきます。
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