できてるところを見てるけど‥

ご覧いただきありがとうございます。

あずと申します。

「できてるところを認めてあげましょう」

「小さなことでもいいから見つけましょう」

と言われたことはありませんか？

そのためには

「あれもできてない」

「これもできていない」

と周りと比較したりするのではなく、

過去と比較して

「こういうことができるようになったね」

と伝えてあげることが大切です。

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これを聞いて私やりましたよ～

「ごはん食べててすごいじゃん！」

「起きて来たね(14:00)すごい！！」

「今日は行こうと思っただけでもすごいよ」

…

娘「当たり前のことですごいって言わないで！！」

バタン！！

ある日突然娘はキレて自室にこもってしまいました…

みなさんは何がまずかったかお気づきですか？

まずは「すごい」というワード。

人の目を気にしたり、

プライドの高いお子さんにはオススメできません。

「自分が思う理想の姿」がある場合、

現状がそれとかけ離れていると、

「すごい」という言葉は

「馬鹿にされている」と感じる可能性があります。

この時にポイントは以下の通りです。

1.Ｉメッセージで伝える

「Ｉメッセージ」とは主語を「私」にして伝えることです。

「ごはん食べて(あなたは)すごいじゃん」

　　　　　　　　↓

「ご飯を食べてくれてママはすごく嬉しいよ」

とか

「惣菜ばかりだとしてもご飯を用意してくれるなんて、

いいお母さんじゃん！！」

　　　　　　　　↓

「惣菜ばかりでもご飯を用意してくれるだけで、いいお母さんだと思うよ」

この微妙なニュアンスの違いわかりますか？

2.具体的に伝える

「ご飯食べるなんてすごいじゃん！！」

　　　　　　　　↓　　　

「最近は前より野菜も食べてくれるようになったよね。

そういうところをママはすごいと思ってるよ」

過去と比較して

「こういうことができるようになった」

「前はしていなかった行動をとっている」

など伝えるようにします。

「ふ～ん」とか「そんなことない」とか

言われて手ごたえを感じにくいかもしれません。

でも続けていくうちにお子さんに

「そうかな？」と考えるようになり、

「そうかもしれないな」と気付き、実感することにつながります。

「気付かせてあげる」ことが大切です。

そのためにはまず

できているところを見る！

見つけたら伝える！

「伝え方をマズった」と思ったら、次回に生かす！

これでOKです。

1歩ずつ、いや0.5歩でもいいから

昨日と違うことをしてみましょう。