■【オンライン読書コーチングプログラム(小学校3〜6年生向け)】
■プログラムのゴール
✔️ 自主的に本を手に取る習慣を身につける!
✔️ 「読むのが楽しい!」を実感して継続意欲を高める!
✔️ 読解力・表現力・自己肯定感がぐんぐんアップ!
■プログラム概要
・対象:小学校3〜6年生/中学生
・期間:(1回×90分)
・形式:オンライン
■ 小学生向けプラン(3〜6年生)
・テーマ 内容とコーチングポイント
1 ★読書アドベンチャー地図づくり ・「僕・私が読みたい本」をリストアップ
・読書タイムの時間・場所を決定
・「読書スタンプカード」作成
2 ☆好きな本で“はじめの一歩” ・絵本または児童書から1冊選定→冒頭10ページを声に
出して読む・感想をイラスト1枚にまとめて発表
3 ☆探検ミッション①:登場人物を見つけよう ・登場人物カードを作成
・次回までにお気に入りキャラ3人を書き出し、どこが好きかシェア
4 ☆探検ミッション②:冒険の舞台を描こう ・物語の舞台を自由画帳にスケッチ
・どんな音や匂いがしそうかを言葉で表現
5 ★ステッカー&バッジチャレンジ ・4週間の読書達成度をスタンプカードで可視化
・親御さんから「がんばりバッジ」授与タイム
6 ☆探検ミッション③:大発見ワーク ・「本の中で一番びっくりした場面」を選び、コーチとロールプレイで再現
7 ☆物語づくりチャレンジ ・短い「続きのお話」を数行で自作し、声に出して朗読
8 ★中間ふりかえり ・感想イラストを並べて「読書地図」を更新
・次の4週間の目標をみんなで宣言
9 ☆図鑑・ノンフィクション探検 ・好きな動物や乗り物の図鑑を読む→新発見ワード3つを書き出す
10 ☆親子読書タイム ・親子一緒に10分読書→「読書タイム感想」を親子で発表
11 ☆読み聞かせ会リハーサル ・お気に入り場面を選んで、3分の読み聞かせ練習
12 ★グランドフィナーレ 読み聞かせ会 ・(オンライン)で「読み聞かせ大会」& 読書地図プレゼン
・「小学生リーディングヒーロー」認定
参加に伴い、事前に本の内容を読んだり準備する必要はありません。
とにかく一冊本を手に取り、参加してみてくだいさい。
読書の簡単さ、手軽さ、楽しさを一緒に共有しましょう。
今は情報が溢れ、誰もがいつでも、簡単に無料で情報を手に入れることができる時代となりました。
ですから情報自体は価値をほとんど生み出さない。
代わりに価値を生むのは、個人、としてのあなたです。
多くの情報の中からより本質的な社会課題や問題を見つけ出し、
共有し合い、つながり、知的創造を育む、対話する時間が何よりも大切です。
読書会をきっかけに人々が集まり、対話することで、自らの内面を見つめる
自己認識、自己開示、自己表現と自らの才能を見つける場でもあります。
だから、その主役となるのは読書会に参加するあなたとなります。