みんなの日本語の教案と自作教材をお見せします

～教案の踏み台～ 『みんなの日本語』を使った授業の自分用教案※（PDF）と、自作のプリントや絵カード（Excel、またはWord）をまとめました。実際に日本語学校で使っていた教材の写真や活動方法を多数記載しています。 ※ 当サービスで提供しているのは、私が授業をするときに忘れてはいけないポイントや、導入時のやり取り、練習方法などを記載した「自分用教案」です。提出は前提としておりません。 ★ 写真6～8枚目に自分用教案のサンプルと説明を載せています。必ずご覧いただいたうえでご購入ください。 ■３つまでの課を指定　￥1,500 ■Ⅰ（1～25課）またはⅡ（26～50課）どちらか1セット：オプションで＋￥3,500 ■１～50課全て：オプションで＋￥7,500 自分用教案の分量は課によって違い、A4で３～8枚です。 自作のプリントも、課によって０枚～６枚とバラつきがあります。ご了承ください。 2006年～台湾の日本語塾で、2008年～2017年は東京にある日本語学校で直説法で教えていました（1クラス15～20人対面授業。オンライン授業やスライドの使用なし）。その時に話題になっていることをよく取り入れるため、いま見るとかなり古く感じる例文が散見されます。ご容赦ください。 教案の中で、略称を使っているところがあります。 S（学生）、T（教師）、FC（フラッシュカード）、PC（絵カード） 以前の勤務先では、テキスト本冊以外に課ごとの単語リストを作って予習用に生徒に配布していました。副教材の「文型練習帳」「聴解タスク」「初級で読めるトピック２５」も、予めスケジュールで決められたタイミングで使うことが多いですが、自分の判断で加える時は教案に記入しています。 例文を考える時は、実在の人物、地名、その学校の事情など、身近な出来事を話題にすると生き生きした授業になると感じています。また、学習者や先生の個性によってクラスの雰囲気も大きく変わります。学校ごとの方針によって工夫する必要もあるかと思います。ぜひこのサービスを踏み台にしてより良いアレンジを重ね、皆さま流の素敵な授業につなげていただければと思います。 ■動詞ます形のフラッシュカード、ひらがなカタカナカードのご用意もあります（画像参照）。PDFとExcel両方でお渡しいたします。有料オプションにてお選びください。