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夏休みだから　難しいお話もしていましたが、ほっとする実践もご紹介しましょう💚私は　初任者指導拠点校指導員をしばらくしていました初任者研修の内容は、文科省が大まかにが決めてはいますが初任者指導の方法は、都道府県によって担当者や方法が若干違います私の現任の都道府県では、指導教諭が主になって行っています前任の都道府県では、各校の教務主任が日程を組みますが拠点校指導員が　4名の初任教諭を担当して２－３校を巡回します小学校は、教科指導のみならず　朝の会や授業指導、給食指導、清掃指導、帰りの会、公務分掌の進め方、学級つくり、教員としての倫理観や資質向上指導、保護者の対応等　あらゆる指導を行います「指導」ですから、初任者は言われたことを理解して　実践しなければならないのです私は、示範授業も随分しました💚言葉で説明しても理解できないことでも、「見て覚える」ことができるから有用です何より一番は、「子供が変わる様子」を目の当たりにして、初任者の先生は、驚きます(^_-)-☆「あったり前でしょ💚いろんなものを犠牲にして　命を懸けてこの仕事をやってきたのよん💚昨日今日の実績じゃあないわ。あ、でも、今の時代は、ワークライフバランスだから、命はかけずにね💚」「今日、勉強になったなあと思ったことを、１つでいいから、だまされたと思ってやってみましょう」「来週私がまた来るまでに、何回できますか？」初任者さんはまじめだから「毎日やります！！」と、張り切る(-_-;)「素晴らしい！！でも、5日間で2日やれたら優秀　3日やれたら最優秀ね。」こんな感じですさて、A先生は「国語では、自分が必ず音読をする」と決めました過日

朝から体が重い日、ありませんか？目が覚めた瞬間から、なんとなく体が重い。気分がどんよりしている。特に理由はないのに、心が沈んでいる。そんな朝、あなたはどうしていますか？「気のせいだ」「気合いを入れなきゃ」と自分を奮い立たせようとする。私もそうしていた時期がありました。でも今回読んだ記事に、こんな言葉がありました。「朝の重さは、気の停滞のサイン。否定せず、まず認めることから始まる」「悪い気がついているんだな」と認識すること。それがリセットの第一歩だという話でした。無理に前向きになろうとするより、「あ、今ちょっと重いな」と受け取るだけでいい。その方がずっと楽だし、実は変化も早い。これって、ブロックに気づくことと同じ構造だと思いました。 「呼吸」の漢字に隠されていた順番記事の中で、一番「なるほど！」と思ったのがこれでした。「呼吸」という漢字は、「呼（吐く）」が先で、「吸（吸う）」が後。言われてみれば、そうですよね。でも意識したことがなかった。私たちはつい「深く吸おう」としてしまいます。新鮮な空気を取り入れることばかり意識してしまう。でも本来の順番は逆。まず古いものを出し切る。そうしてはじめて、新しいものが入ってくる。これって、運気の話だけじゃなくて、人生全体に通じる話だと思いました。古い思い込みを手放さないと、新しい視点は入ってこない。執着を手放さないと、新しいご縁はやってこない。「出すのが先、入るのは後」。シンプルだけど、深い。スクワットで、無意識にやっていたことここで、私自身の話をさせてください。#09でお話しした通り、私は朝と夜にスクワットを10回ずつやっています。顔に泡をつけ