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音読が得意なA先生(^^♪ここから自信をつけました💚

夏休みだから 難しいお話もしていましたが、ほっとする実践もご紹介しましょう💚私は 初任者指導拠点校指導員をしばらくしていました初任者研修の内容は、文科省が大まかにが決めてはいますが初任者指導の方法は、都道府県によって担当者や方法が若干違います私の現任の都道府県では、指導教諭が主になって行っています前任の都道府県では、各校の教務主任が日程を組みますが拠点校指導員が 4名の初任教諭を担当して2-3校を巡回します小学校は、教科指導のみならず 朝の会や授業指導、給食指導、清掃指導、帰りの会、公務分掌の進め方、学級つくり、教員としての倫理観や資質向上指導、保護者の対応等 あらゆる指導を行います「指導」ですから、初任者は言われたことを理解して 実践しなければならないのです私は、示範授業も随分しました💚言葉で説明しても理解できないことでも、「見て覚える」ことができるから有用です何より一番は、「子供が変わる様子」を目の当たりにして、初任者の先生は、驚きます(^_-)-☆「あったり前でしょ💚いろんなものを犠牲にして 命を懸けてこの仕事をやってきたのよん💚昨日今日の実績じゃあないわ。あ、でも、今の時代は、ワークライフバランスだから、命はかけずにね💚」「今日、勉強になったなあと思ったことを、1つでいいから、だまされたと思ってやってみましょう」「来週私がまた来るまでに、何回できますか?」初任者さんはまじめだから「毎日やります!!」と、張り切る(-_-;)「素晴らしい!!でも、5日間で2日やれたら優秀 3日やれたら最優秀ね。」こんな感じですさて、A先生は「国語では、自分が必ず音読をする」と決めました過日
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