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こんにちは。保育士の仕事を13年してきました。かっぱママです。今回は次男のいっちゃんのお話をさせて頂きたいと思います。いっちゃんは幼稚園の２歳児クラス（プレ）に通う3歳の男の子です。いっちゃんは「口腔機能発達不全症」という診断を歯医者さんで受けています。それにより、口の中の機能の発達が遅く、発語や食べる機能の発達がゆっくりです。口腔機能発達不全症とは口腔機能発達不全症は、食べる、話す、呼吸するなどの機能が十分に発達していない状態を指します。特に子どもに多く見られ、食事やコミュニケーション、呼吸の質に影響を与える事があります。特に18歳未満の小児で生まれつき病気ではないのに、子供の口の機能が十分に発達しなかったり、うまく使えなかったりする状態のことを言います。発達不全と言っても機能的に全然働いていないわけではなく、幼児期・学童時期の右上がりの傾斜が少し低く、機能獲得がやや遅れている状態です。この口腔機能発達不全症は年々増えているとも言われています。原因・飲み込む力の発達が遅れている・口呼吸の習慣がある・舌の位置が低い・歯並びや顔面の骨格の不調和症状・口を閉じていることが難しく、常に空いた状態になってしまう（口呼吸）・舌の動きが悪い・歯がなかなか生えない（歯の萌出遅延）　　　　　・食べる量にばらつきがあったり、強い偏食、小食、食べるのに時間がかかる、くちゃくちゃ音を立てて食べるなど食の問題がある・指しゃぶりや爪噛みがやめられない（口腔習癖）・言葉がうまく聞き取れない、発音が不明瞭、滑舌が悪い（発音障害、構音障害）・いびき、睡眠時無呼吸症候群対処法早期に発見して適切な治療により、正常

私にとっては深いかかわりのある療育で使用する教材。実は、無料で使用できる有能なサイトがあるのです。病院での療育を行っている際も、小学校への出向の際にも、私は下記のサイトの教材を使って子どもとの時間を過ごしていました。その名はずばり、「ちびむすドリル（幼児の学習素材館）」です。ここにはリンクが貼れないので皆さんも検索してみてください。きっと「ちびむすドリル」で検索をすると、幼児用の１～２歳から使えるような教材から、高校生の受験用のプリントなどもあります。中には私がリクエストして作ってもらった教材もたくさんあります。何が良いかというと、すべて無料で使えること。そして、子どもが楽しく学びつつ、言葉育てを行うことができる要素が満載であることが、多くの専門家にも愛されているのではないかと思います。私のような言語聴覚士だけでなく、学校のプリントでも使われていて、子どもたちが宿題にちびむすドリルのプリントを病院に持ってきたこともありました。サイトの制作代表の方は実は知っている方で、同じように子どもの言葉の成長に悩み、相談を行って療育を受けた際の経験を、広く同じような悩みを抱えている親御さんにも役立ててほしいという思いで作成されています。その当時、その子の指導をさせていただいていたのはちょっとした自慢です。あの頃はとにかく言葉を育てなければならないという状況だったため、仕事をしているとき以外でも、子どもに言葉の刺激を注ぐためにどのようにかかわるべきかをとにかく考えていました。言葉を育てるのは結局母親が主体。優れた療育のシステムがあったとしても、母親のかかわりが子どもの成長をスピードアップさせる