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さて、明日４月４日（木）より 　　　「探究ラボ」が　　　　　 ↓教科＆探究『つながるラボ』 としてリニューアルいたします。 今までの「探究ラボ」も教科とつながってはいましたが、より分かりやすく教科とつなげて、実際に手を動かしながら楽しく学んでいきます。 ４～５月は『空間図形』を取り扱いますよ。 中学の数学でも習うのですが、なかなかイメージが出来ずに多くのお子さんが苦労をされます。 机上の勉強になる前に、「見る」「探す」「描く」「解体」「作成」等、図形で楽しく遊んで学んでもらえたらなあと思っております。 『つながるラボ』は明日から始まりますが、いつからでもはじめられます。楽しそうだな～と思われましたら、まずは教室に体験に（遊びに）いらしてくださいね。 お申込＆お問い合わせは、公式HPのお問い合わせよりご連絡ください。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

今日は風も穏やかで良いお天気でしたね。洗濯物がよく乾きました。 さて、算数や数学の授業で図形を教えることがありますが、苦手なお子さんが多いですね^ ^; 特に空間図形になるとイメージが出来にくくなります。 展開図から見取り図見取り図から展開図切り口の面はどんな形か？などイメージができないのです。 昨日も展開図から立体をイメージできないようでしたので、紙を使って展開図を組み立てていきました。 実際に目で見るとわかるようです。おそらく、経験が少ないのでしょうね。 例えば、本の付録やおもちゃの小物（紙で作られていて組み立てるもの）等を自分で組み立てるということが少なかったり、ブロックや積み木・パズルであまり遊ばなかったなどがあげられるのではないでしょうか。 そんなことを言っても、もう大きいからブロックでは遊ばないし…。という声が聞こえそうです。 そんな時はこういうのはどうでしょうか？ 牛乳パックやお菓子の箱（マー◯◯チョコやテトラパック入りのお菓子など）、ジャイ◯◯◯コーンの包み紙を切り開いてみる。 立体から展開図にするわけです。またそれを元の形に戻せば、展開図から立体も作ることができ、それを実際に目で見られるのですから、わかりやすいですよね。 こんな風に、今からでも身近なもので力をつけることができますので、気になる方は一度試してみてください。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

今日も暖かくて良いお天気でしたね。布団やぬいぐるみも綺麗になりました^_^ さて、つながるラボ（探究ラボ）では、空間図形でまちづくりをしています。 今週までは様々な空間図形に触れたり作ったりしながら学んでいきました。 次回からはその空間図形を使って自分の街を作ります。 「お菓子の街」「顔街」など面白そうな街の案が出ていて、一体どんな街が出来上がるのだろうかととても楽しみなんですよ。 まだ１ヶ月ほどありますので、みんな、素敵な街を作ってくださいね。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。

今日から始まった教科＆探究「つながるラボ」 「こんな街があったらいいな〜」と子どもたちが思い描く街を空間図形で作ってもらうために、その部品となる図形を学んでいきました。 オンラインで参加されていたお子さんもいらっしゃいましたので、パソコンで画面を共有しながら「平面図形」「立体図形」の名前や特徴を伝えたり、透明な模型を見たり触ったりして学んでもらいました。 その後は、お家や教室・学校等にある図形探し。みかんやドーナツなど意外なものまで見つけてきてくれて、皆んな楽しんでいました。 親御さんからも楽しそう！！との声もいただきましたので、より子どもたちが楽しめるよう準備していきたいと思います。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。