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親が司令親が司令塔になると、 だいたい失敗します。 すでに子供が結果を出している場合は、 親が司令塔で問題ありません。 私は黒子に徹します。 ご両親と意見交換をしながら協力し合うことで、さらに良い結果につながります。 問題は 『結果が出ていないのに、 授業の内容を細かく決めたがる親』 なんです。　 (こちらに合わせているようで、 実は好きな方に誘導する方も含みます。) (こうなると困るので、 『親は受験勉強に関わらないでください！』 と考える先生が多いのだと思います。) ご両親と私で一緒に決めた内容を 子供と一緒に汗をかいてやってくれる場合 はいいのですが、、、、 このご両親も 子供のことを考えて、 本気で『良かれ』と思い 真剣に一生懸命考えてくれています。 ですので、 『それよりもこっちをやった方が効果的ですよ。』 『それをやっても意味ないですよ。』 とは、なかなか伝えにくいんです。 また、 私には言いにくい 表には出てきていない理由があって、 致し方なく次善？3善？の策を選んでいる のかもしれません。 そういったことも考えると、 お伝えしていいのか本当に悩みます。 ただ、 結果が出ていないことは明らかなので、 見て見ぬ振りはできません。 ここで逃げ腰になっては 私の存在価値自体が無くなります。 またまたクビ覚悟でお伝えします。 (『どうしてもこの方法を取るのであれば 私はいる必要がないので、 授業をするのはお金がもったいないです』 と伝えることもあります。) 長年やっていると、 『何か臭うな、、、』 『これはまずいな、、、』 『何かズレている、、、』 と感じてしまいます。

Amebaブログ『宇宙意識と未来農業に向かって』にてご覧ください2022-07-08

親が司令塔になると失敗するもう一つの理由は、 『子供の目線に立てないから』 なんです。 子供を勉強に向かわせるには、 子供の目線に立って共感してあげつつ、 やらなければならないことを 本人に認識させる必要があります。 今まで散々遊ばせておいて 急にドリルやれ！と言われても、 そりゃあやりたくないですよね。 『やりたくないのはわかるけど、 やった方がいいよ。 そもそもやることやらないで、 遊んでいる方がおかしいんだから。 今まで充分遊んだんだかは、 そろそろ少しずつやろうか。』 と言われるのと、 『いい加減にして！ はいはい、わかったから！ いいからやりなさい！ はあ〜(何で言うことを聞かないのよ)』 と言われるのでは、 子供の受け止め方もかなり変わります。 『(私はこんなに大変なのに、 何でこんなこともできないのよ！)』 というような気持ちが見え隠れして、 子供には全く響かずほぼ無視状態です。 本来であれば、 幼い頃に認識させるべきですが、 小5、小6になって急に正論を言われても 子供は理解できず反発するだけです。 子供の話をきちんと聞いてあげて、 子供の意見を頭ごなしにけなさず、 共感してあげて、 そこから子供に理解させていくべき だと思います。 こんなことも理解できないようであれば、 そもそも中学受験はできないので、 その時点で方向転換を考えた方がいいと思います。もう間に合わないと思います。 それこそ『沼』にはまります。 以上のことは 真ん中から下の勉強をしたくない子を 何とか勉強させて真ん中ぐらいまでの学校に合格させるための話です。 こんな状態なのに、 上位の学校を目指し

Amebaブログ『宇宙意識と未来農業に向かって』にてご覧ください2022-07-08

最近密かなブームが単科型の塾です。 スペシャリストの先生の塾です。 ご自分も勉強なさった とても頭の良いお母さんが 好んで選ばれている気がします。 授業の内容は素晴らしいですからね。当然ですよね。 教えている子が毎年何人か通っているので、私も参考にさせていただいております。 ただ、 気になることがあります。 それは消化不良を起こしている子が とても多いということなんです。 単科塾の先生はそういうつもりで 教えていないだろうな、、、 というようなことが 子供たちに伝わってしまっています。 きっと原理原則から論理的に説明なさっているのだと思うのですが、 子供たちには楽な方法だけが 必殺技のように頭に残っています。 『塾の先生はこういうつもりで教えてないよ、きっと。』 『先生は絶対にこう言ってた！』 こうなると直すのが大変なんです、、、。 単科塾の先生はスペシャリストで最強！ というイメージが子供にあるので、 私の言っていることなんて、 あっさり聞き流されます、、、。 塾の先生を悪く言っているようにも 聞こえてしまいます、、、。 『あなたが間違えて聞いてきたんですよ』 と言っても通じません、、、。 また、 単科型の塾を各科目通っているご家庭は、 4科目のバランスを取る方がいないので、 4科目で偏りがあることが多いです。 特に特性の強い子は かなり偏りが顕著にあります。 そのため、 誰かが司令塔になって 4科目のバランスを取ってあげないと、 いざ志望校を決めようとした時に 予想以上にできない科目が 出てきてしまったりします。 こうなると 直前期に目まぐるしく志望校が変わり、 志望校の対