ゴールデンウィークが分かれ道。英語が伸びる子が連休中にやっている"3つの習慣"

新学期がスタートして約1ヶ月。

お子さまも学校生活のリズムに

少しずつ慣れてきた頃ではないでしょうか。

そんな今、保護者の方からよくいただくのが

「英語の授業が始まったけれど、

家でどう過ごさせればいいか分からない」

というご相談です。

実はこのゴールデンウィークは、

お子さまの英語の力に大きな差が生まれる

「かくれた分かれ道」になりやすい時期。

今日は、私が中学校で

13年間英語を教える中で見てきた、

連休中に伸びる子が

"無理なく"続けている3つの習慣

をお伝えします。

■ 1. 1日10分の「教科書音読」を続ける

GW中、塾の宿題やワークに

何時間も向き合う必要はありません。

むしろ、伸びる子が共通してやっているのは

「教科書本文の音読を1日10分」だけ。

新学期最初の単元は、

これから1学期中間テストの

中心になる範囲です。

今のうちに

本文をすらすら読めるようにしておくと、

5月の中間テストに向けた仕上がりが

格段にラクになります。

おすすめは、

朝ごはんの前やお風呂上がりなど

"必ず通る時間"にセットすること。

続けやすさが何よりの武器です。

■ 2. 「分からないところ」だけメモしておく

連休中に大切にしたいのは、

「全部やる」ではなく

「気になるところを残しておく」

という姿勢です。

教科書を読んでいて

意味が分からない単語、

解けなかった問題、

be動詞と一般動詞の混乱など、

付箋やノートの隅にメモしておきましょう。

連休明け、

最初の授業や私のレッスンに

「ここが分からなかった」

という材料を持ってこられる生徒さんは、

伸び方が本当に違います。

保護者の方は「メモしておこうね」

と一言かけてあげるだけでOKです。

■ 3. 1日1回は「英語にふれる時間」を作る

洋画、洋楽、英語の絵本、簡単な英語ゲーム──何でも構いません。

"勉強"ではない英語に1日1回ふれることで、

新学期スタートで疲れた頭をクールダウンしながら、

英語への苦手意識を遠ざけることができます。

特に中1のお子さまには、

家族で英語の歌を1曲流すだけでも十分。

「英語＝楽しい」を取り戻す数分間が、

あとの伸びを支えてくれます。

■ まとめ：連休は"頑張る"より"続ける"

ゴールデンウィークは、

たっぷり詰め込む時期ではなく、

無理なく続ける習慣を作る時期。

1日10分の音読

＋気になるところのメモ

＋英語にふれる時間。

たったこれだけでも、

連休明けの中間テストで

大きな差になって表れます。

「うちの子だけだとなかなか続かない」

「何から声をかけたらいいか分からない」

──そんな保護者の方は、

ぜひ私のオンラインレッスンにご相談ください。

・東京外国語大学卒

・元中学校英語教員13年の経験をもとに、

お子さまに合わせた連休中の過ごし方や、

中間テストへの向き合い方を一緒に考えていきます。

50分2,500円。

お子さまの「英語が分かる！」

をもう一度、

一緒に取り戻していきましょう。