＊下記ご相談は掲載許可を貰い載せております。
先日下記のような、相談を受けました。
おか先生、こんにちは。
おか：こんにちは！
私は現在フルタイムで働いており、小学2年生の男の子と小学4年生の女の子の子育てをしています。下の子である小2の息子は、漢字テストで100点中、20点程度しか取れないことが多く、私が付きっきりで勉強を見れば、しぶしぶながらも取り組み、点数は上がるのですが、自分から「明日はテストだから勉強しよう」とは決して言いません。学校の宿題や、公文（1教科）の課題も、私が口を酸っぱくして言わないとやらず、宿題を放置してしまいます。それらが本当に身についているのかも、正直なところ分かりません。
おか：付きっきりの教育お疲れ様です。多くの子を見てきましたが、男の子は宿題やらない子が多いですね。
私も小学校の頃は、宿題をやらない子だったので、そこまで悩む必要はありません。親御様が勉強で教えた時間は無駄にはなってないですよ。
一方、小4の娘は学校の成績では中の中くらいですが、算数、特に計算が苦手で成績も中の下です。週に1回、個人塾で学校の授業のフォローをしていますが、周囲には中学受験を目指している子が多く、高学年になるにつれて学力差を感じ、自信を失ってきているように見えます。学校の宿題はきちんと取り組んでいますが、自主学習（学校から任意で出される課題）にはまったく手をつけず、市販のドリルを「1日1枚だけでいいから」と渡しても、嫌がってやりません。
おか：計算が苦手なのは急ぎ対策した方がいいですね。高学年になるにつれて、計算を使っての応用問題が出てくるので。
また、地元の個人塾とのことですが、残念ながら正直ピンキリです。塾の指導者が、しっかりと数学を理解して、教えてるのか疑問ですね。私が教えた子には、数学の楽しさを分かって貰えてます。
私自身は忙しい毎日の中で、「勉強しなさい」と声をかけるのが精一杯で、一緒に机に向かって学習に付き合う時間はなかなか取れません。このままでは学習の遅れが広がってしまうのではという焦りと、毎日ガミガミと叱ってしまう自分に対する後悔が重なり、気持ちが沈む日々が続いています。何か、ここだけは抑えておくとよいポイントや、子どもたちが前向きに学習に向き合えるような工夫があれば、ぜひアドバイスをいただきたいです。
おか：勉強しなさいで勉強する子はかなり少数だと思います。ただ、親御様の気持ちもわかります。受験が近く焦る気持ちは有りますよね。
ここで効果的なのは、指導方法や環境、ツールを変えることだと思いますね。やはり親と子は距離が近いので直接教えても、集中してくれないことが多いです。外部のサービスを使った方が良いと思います。
また、今の勉強がわからない、宿題をせず、おもしろくないというのは、難易度と理解と指導が合ってない可能性があります。プロの個人指導や家庭教師を利用してみるのも一つの手かなと思います。
いずれにせよ、怒るのは逆効果なので、指導方法や環境、ツールを変えることを意識してみてください。これがきっかけで、学力が上がっていくと思います。
