すべてのカテゴリ

麻雀AIの解析を見ると、「この打牌が一番良い」と候補が表示されます。非常に参考になりますが、AIの選択を毎回そのまま再現するのは簡単ではありません。局面ごとに条件が変わり、候補の差が小さいことも多いからです。私は天鳳で最高九段に到達しましたが、現在も麻雀AIを使って自分の判断を検証しています。その中で大切だと感じているのは、AIとの一致率を上げることではなく、「次の対局で大きな間違いを減らせる判断基準」を持つことです。■まず、明確なミスを見分ける受け入れを大きく狭めてしまう、必要な打点や点棒状況を考慮していない、危険度に対して見返りが小さい――こうした局面は、理由を整理すると次の対局にも応用できます。単に「何を切るか」だけでなく、「なぜその牌を残すのか」まで言葉にすることが大切です。■一長一短の選択は、無理に一つへ決めない麻雀には、速度を取るか打点を取るか、リーチするかダマにするかなど、どちらにも理がある局面があります。AI上では多少の差がついていても、選んだ方針に理由があり、失敗した場合も受け入れられるなら、必ずしも悪い選択とは限りません。損得の差と、実戦で扱いやすい判断は分けて考えます。■一度に直す課題を絞る一牌ごとの細かな指摘を大量に並べても、次の対局で全部を意識することは困難です。そこで私の牌譜検討では、一つの牌譜から優先度の高い改善点を三つに整理します。似た局面に共通する癖を見つけ、「まず何から直すか」を明確にするためです。たとえば、・序盤に良い受け入れを早く手放していないか・点棒状況に合ったリーチ判断ができているか・打点を作る手順と速度のバランスが取れているかといっ

5巡目9萬を引きました。 何を捨てますか？▼▼▼▼▼▼ ▼ ▼ ▼ ▼ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーやはりこのケースも孤立牌から捨てていくのが良さそうです。 孤立牌:9萬と5索 どちらを捨てるか？ ここまで私の投稿を全て見てくれた方は、もうお分かりですね。 そう。 9萬ツモ切りが正解です。 ※わからなかった方は他のブログもご覧いただけますと幸甚です(●´ω｀●) ーーーーーーーーーーーーーーーー 端牌の9萬と真ん中の牌5索（中張牌）の比較 9萬:8萬を引いたらペンチャン 　　7萬を引いたらカンチャン →リャンメンにならず使いにくい牌 5索:3索を引いたらカンチャン 　　4索を引いたらリャンメン 　　6策を引いたらリャンメン 　　7索を引いたらカンチャン →リャンメンになる、塔子になりやすい牌 ーーーーーーーーーーーーーーーーよって中張牌を残したほうが、良い。 ※逆に考えると皆、中張牌は皆欲しい。 →待ち牌になりやすく、最後まで持っておくと放銃されやすいので注意。――――――――――――――――――――――――――――――――――― 私、イーピン先生は「ココナラ」、「ストアカ」というサイトで 麻雀講師をしております！ またインスタもしております～ 気になる方は、下記をネット検索して頂ければ、ヒットします(*´ω｀*) 「イーピン先生　ストアカ」 「イーピン先生　ココナラ」 「イーピン先生　インスタ」 どうぞ何卒よろしくお願い致します！

皆さん、初めまして。三麻の牌譜検討を出品しております猪木洋平と申します。サービスご購入の際に少しでも参考になればと思い、自身の牌譜から何切る検討の記事を書きました。お読みいただけると幸いです。なお、本記事の対象は中級者(MJレート1800～2200、天鳳4～5段くらい)です。今後の記事や牌譜検討サービスを通じて、MJレート2400、天鳳6段を目指していただくようなイメージで書いています。中級者未満の方からすればやや難しいと思います。上級者の方からすればやや物足りないか、考えを異にされることもかもしれません。ちなみに私は自称上級者（MJレート最高2860、天鳳最高到達段位8段）です。早速ですが、画像の手配(12336777888s 578p)から何を切りますか？厳密に言えば場況や点数状況次第なのですが、とりあえずは平面で考えてください。打牌候補は3s、6s、5pです。・打3s　正着です。　受け入れが最大となります。　最終形もほぼ好形となります。・打5p　80点ぐらいでしょう。　清一色への渡りを考えれば場況や点数状況次第ではなくもないですが、平面では打3sの方が優れています。・打6s　30点くらいです。　受け入れも最終良形率も大きく下がります。受け入れ枚数は牌理シミュレーターに入力すれば一目瞭然なのですが、対局中に秒速で最適打牌をできるかどうか。時間の限られたオンライン麻雀という場においては、打牌の判断速度も非常に大切となってきます。そのため、都度都度で牌理シミュレーターに入力するような考えではなく、形で覚えることが重要です。本手牌はヘッドレスですので、雀頭をどこで作るかの意識を持