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もっと面白かったのは、4つ目の実践･･･これは、私がさせてもらいました30人学級なので、1ブースに5人でで6班6つのブースを作りました今回は、小学3年生社会科「市の移り変わり」で学んだことから作成した年表の発表会様式は教科書に則っているので、どの子も同じなのです駅の周りのようす、鉄道と道路、人口、公共施設、道具が共通ここに、この学級オリジナルを加えましたこれが面白い「家族の歴史」を加えましたこの場合の家族は、祖父母まで広げています同居の・・でなくてもＯＫちょうど70年前くらいの歴史なので、実感しやすい祖父母の誕生から始まる歴史には、もちろんお父さんお母さんも登場します自宅で視聴している視聴者の父母は、ドキドキです視聴者にウケる内容な上に、それを、わが子が発表するのだから、食い入ってみてくださいました子供にとっても、祖父母の年齢と父母の成長の流れと自分の街の歴史がリンクしやすいので、「実感」がある歴史に仕上がります保護者にとっては「自分の子どもが見れれば、８０％満足」です１人当たり４分発表+質問３分=７分間程度時間設定も十分です視聴者＝保護者も満足なので、実に、「良い授業参観」です今回は、社会科発表でしたが、他にもできます国語の発表：音読会、「話す・聞く」の練習会、かんじ―博士のクイズ　等々生活科のまとめ発表：紙芝居、ペプサート劇、自分で描いた絵の発表　等々理科：自由研究発表会図工：作品発表会総合の発表会・・・・とにかく、少人数のブースを作り、そこにtabを設定して、配信するだけです実は、コロナになる前から、この「ブース型発表会」を組んできましたそれを校外配信バージョンにしただけ