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「できる！」「楽しい！」　喜びを生み出す☆☆ オンライン家庭教師　受講生募集中 ☆☆小学算数　中学数学　高校数学　高専数学算数・数学の学習の指導やサポートに特化した、オンライン家庭教師をココナラで出品しました！　これまでの学習塾講師、及びオンライン家庭教師 (副塾長昇進実績あり)における数学教育に携わってきた経験・実績をさらに発展させ、本レッスンを受講される日本全国の皆様方が安心して楽しく学べ、喜んで頂ける最高級のレッスンを目指します。　皆様のご受講を大歓迎いたします。　開放感MAXで皆様と一緒に勉強できる日を楽しみにお待ちしております ← 待ちきれません！　算数・数学の学習に関して　☔ わからないことだらけ...　☔ 苦手意識が強い...　☔ 学校の宿題の手助けがほしい！　☔ このままではテストがヤバい...　☔ 理系の夢を諦めたくない！　☔ 分からない問題の解き方を教えてほしい！　などなど　→ このオンラインレッスンを機に、「できる！」「楽しい！」に大改造！劇的ビフォーアフター！快晴の青空を目指して。学習への不安は、このレッスンで一掃！📐 対応学年と科目 📐算数・数学の学習指導やサポートに特化したオンライン家庭教師です。　◎ 小学生 ➡ 算数　※ 中学受験対策は不可。　◎ 中学生 ➡ 数学　◎ 高校生 ➡ 数学Ⅰ、数学A、数学Ⅱ、数学B、数学Ⅲ、数学C　◎ 高専生 ➡ 基礎数学、微分積分、線形代数、確率統計、応用数学📐 学習サポートのご紹介 📐　受講される皆様お一人お一人のご希望やご相談の内容・力量などに応じた、多色多彩な自由度の高い学習サポートを提供いたします。　以下、主

　日本全国の高専生の皆様！　数学の学習は順調に進められていますか？　高専の学習において、数学の科目の理解・単位取得は進級するための絶対条件です。　「数学がわからない...」を放置してしまいますと、いずれ必ず留年の危機を迎える可能性が高くなります。　私は過去、オンライン家庭教師として高専生の数学の学習指導に数多く関わってきた中、特に「微分積分がわからない...」高専生の生徒たちは全員、留年の危機に直面してきました。　◎数学が全然わからない...　◎中間テストで赤点をとった...　◎このままでは期末テストがヤバい...　◎このままでは進級が危ういと言われている...　◎一度、留年している...　◎わからない問題の解き方を教えてほしい　などなど　特に「微分積分がわからない...」高専生の皆様、危険サイン！　危機的状況を回避するためにも「今すぐに」早急に期末テストに向けた対策をスタートしましょう！　☆日本全国でも数少ない、高専生の数学の学習指導・サポートに対応するオンライン家庭教師です。　☆高専生の数学「基礎数学」「微分積分」「線形代数」「確率統計」「応用数学」すべてに完全対応！　☆単発的なご受講もOK！

こんにちは。シロガネシンゴといいます。今回は、実際に当方へ仕事を依頼いただき、正式に完了するまでの簡単な流れについてご紹介します。おそらく、この辺りを不安に感じてらっしゃる方が多いのではないかと思いましたので、なるべく分かりやすくご説明いたします。１．見積り・カスタマイズの相談ご依頼主にはまず、当方が出品しているサービス画面から「見積り・カスタマイズの相談」をクリックしていただき、依頼したい内容を送信していただきます。例えば、当方では以下のようなサービスを出品しています。こちらのサービスであれば、入力欄に用途、納期をご記入いただき、問題と解答のデータ（pdf)などを添えて送信いただきます。（入力欄にも必要な情報は記載していますのでご安心ください。）事前に問題と解答のデータを送信いただく理由は、「依頼主がお金を支払ってしまう前に、ご期待に沿えるかどうかしっかりと確認させていただきたい」からです。お力添えが難しい場合については、大変申し訳ありませんがお断りいたします。何卒ご容赦ください。２．ご提案次に、依頼主からいただいた情報をもとに、こちらから依頼主に対して見積りをご提案いたします。受注する範囲、納期、金額、注意事項などを記載して、お送りいたします。依頼主はその内容を確認し、合意いただけるのであれば、はじめてここで「購入」します。（キャンセルもできます）３．トークルームへ移動（納品→質問→承諾or差し戻し）サービスを購入いただくと、専用のトークルームが立ち上がります。そちらで依頼内容についてのやりとりを開始します。こちらからは、納品物を添付し送信します。その時、正式な納品としてお

こんにちは。たつやです。ふと、昔のことを思い出して、自分が何を考えていたのかわからない、というのがたまにあります。中学校のとき、学力では高専の推薦をもらえなかったので、AO（面接）入試を受けました。当時、科学部の部活のときに、ひたすら球体（ビー玉、スーパーボールなど）を地面にぶつけて跳ね返りを計測する自由実験をまとめていました。その内容＋αを面接で発表したと思います。そこで、＋αの中になぜかアキレスと亀（ゼノンのパラドックス）の話をしたことを思い出しました。ただ、どういう流れだったのかは全く思い出せず、気になってもやもやしています。このような思い出せない昔のことを含め、プログラミング以外の自己紹介も、また記事にしてみようと思います。

こんにちは。たつやです。昨日、何を考えていたか思い出せない高専AO入試のはなしを（オチもなく）書きましたが、Copilotさん相手に少し可能性を探ってみました。ボールをぶつけて跳ね返りを計測するという話は、物理でいうと、・撃力（一瞬／短時間だけ発生する力）・運動量の交換あたりのはなしです。一方で、アキレスと亀（ゼノンのパラドックス）というのは、『何回近づいてもアキレスは亀に追いつけない』というはなしです。Copilotさんとこれらの話について関連性を考察しました。ゼノンのパラドックスでは時間の概念がいたずらをしています。つまり、近づくたびに、時間のスケールを短くしてアキレスと亀の関係を描写しているわけです。1回目：1秒後に追いつかない2回目：1.1秒後に追いつかない3回目：1.11秒後に追いつかない…のような感じです。逆に言えば、アキレスが亀に追いついたというのは、短時間のうちに無限回近づいた、といえます。また、アキレスと亀の話において、アキレスが亀に追いつく（※近づく）たびに運動量の交換が起きると考えると、それは理論上無限に続く運動量の交換となります。というCopilotさんによる考察を付け加えると、短時間での無限回の運動量の交換は大きい運動量の変化を引き起こすといえます。これは、まさに撃力の概念です。これらのことから、撃力による運動量の交換をアキレスと亀のはなしを用いて説明した可能性に行き当たりました。おそらく、力積という概念について知らなかったために、このような説明を発明したのかなと思います。ただ、中学3年生がそこまで思いついたか？と、少し疑問は残りますが、少しもやもやは

どうも、煉です昨日、呪術廻戦の０巻を子どもから借りて読んでました売り切れているだけあって面白いですねそこからAmazon Primeでシーズン１を見始めました・タイトルを確認したくなる・キャラのクセが強い・和モノで入りやすい・呪術ということで陰がある ・キャラのエピソードも豊富・脚本・ボードがしっかりしている校長の「気づきを与えるのが教育」いいフレーズですね♪そのとおり！あとは、五条さんの圧倒的な強さと軽いキャラのギャップ虎杖さん10代のイケイケな感じと現実の壁にぶつかった人間らしさ共感できるところが多そうですワクワクしますねしばらくウォッチしていきたいと思います♪それでは！