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気象病（天気病）と聞いたことはありますか？ 未だ定義されず医療用語では無いそうですが、 一般的に「温度・湿度・気圧・天候の変化から心身がダメージを受ける」 ことと言われています。 これも最近になって、気象病や天気病（痛）が取り上げられることが増えてきました。 私も、これに悩まされている一人です。 天気が悪いと、関節痛や頭痛、耳がつまったような感じに襲われます。 皆さんの中にも辛い思いをされている方も多いと思います。 台風や季節の変わり目は特に影響を受けます。 でも、なかなか周囲に理解されず、休めないですよね。。。 ものすごくわかります。 「目に見えるものでは無いから。」 どんなことでも人は、目に見えないものはあまり気にしません。 自分がその状況になってみないとわからないのかもしれません。 目に見えるものが真実と違うことだって世の中にはあります。 だから、私は人の目に見えないものに気づきたい。 その人の真実を理解したい。 気づけるよう努力したいと思っています。 多種多様な人々が幸せに生きるために、お互いに支え合いながら過ごしたいなと思っている、今日この頃です。 今日はこんなお話でした^^

高校時代のトラウマ 高校時代のトラウマといえば、不良に２回からまれたことです。 中学・高校といえば不良にからまれたり、かつあげされたり、トイレに呼び出されて「シメられる」といった話がつきものでした。 元来HSP気質で「人一倍敏感で、不安が強い」私にとって「不良＝恐怖の対象」でしかありませんでした。 不良が怖いと感じ始めたのは、中学時代に「〇〇がトイレに呼び出されてシメられたらしい」という噂話を次々と聞くようになったこときっかけです。「今度は〇〇がシメられたらしい」こんな話を聞く度に「調子にのっていると目を付けられる」というダイヤモンドよりも固い固定観念が出来上がっていきました。 次々と自分も知っている同級生がシメられていく。万が一自分も不良に呼び出されたらどうしようという恐怖心をもつようになったのです。 余談ですが、中学時代の番長クラスの不良が僕の小学時代に友達でした。中学に入ってからあまり話が合わなくなり、一緒に遊ぶことはなくなったのですが、小学校のときは仲がよかった時期がありました。 そのおかげかどうかわかりませんが、僕がターゲットにされることはなかったのですが、やっぱりＨＳＰ気質の自分としては恐怖心を植え付けられていったのです。 高校時代の恐怖体験① 高校時代の恐怖体験といえば「大げさな」と思われるかもしれませんが、HSP気質の僕のとっては大人になってからもずっと心に残る恐怖体験となった事件が2回ありました。 1つ目は、ある日友達と３人で下校中のことです。近くにあるヤンキー高校の制服をきた高校生が複数人進行方向にいたのです。僕の友達は「やばいから道を変えよう」と提案し、僕

【老人車】 18歳の時 車の免許を取りに教習所通いを始め うとうとしながら学科を聞き ビクビクしながら実地練習した。 この時使ってた車は 「カペラ」と言う車で 走行距離が20万キロに達しそうな ヨレヨレの車だった。 そんな車だから ブレーキとアクセルの遊びが凄く 乗る前にペダルを何度も踏んで シャコシャコさせて元の位置にした この車で実地教習をしてると 1時間の実地教習の終わり頃には アクセルとブレーキの遊びが また大きくなってきてしまう。 なのでペダルを踏む深さで 車の速度の上がり方が解らず つい強く踏み込んでしまい 急発進する事があった。 ﾋｨｰ(ﾟﾛﾟﾉ)ﾉ ブレーキも強く踏む事があり たまにタイヤをしリップさせて 止まってしまう事も多々あり とても運転しずらい。 なのでチャンスがあれば ペダルをシャコシャコ何度か踏んで 元の位置に戻して走行し 何とか実地をクリアーしていった。 ε-(･д･`;)ﾌｩ… 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【整備不良】 ある日いつも通り実地を受けてると ペダルの遊びが大きい車に当たり 根本付近まで踏みこまないと 効き目が始まらなかった。なのでまたペダルをシャコシャコし 元の位置まで戻してから コースにでて普通に走り始めたけど またすぐに効き目が悪くなってくる ｱﾜﾜﾜﾜ(((ﾟдﾟ; )))ﾜﾜﾜﾜｯ でもまたしばらく走ってると 効き目が悪くなってきたから ペダルを何度もシャコシャコ踏んで 元の位置に戻す。 この俺の行動に教官が不思議がり 「なにしてるの？」と聞かれたので ペダル遊びが大きすぎるから 何度も踏んで直してると答えた。 す

【担任お休み】13歳の中学生の時担任の「鈴木幸恵」先生が風邪で休む事になってしまった。でも幸恵先生の担当教科は体育を担当してて1番体に気負つけないとならない立場の先生だった。しかも凄く男勝りで背が高く体つきも気肉質で強靭でバレー部の顧問もしてる。ﾋｨｰ(ﾟﾛﾟﾉ)ﾉそんな先生が風邪をひくなんてクラス騒然となりみんな「人間だったんだぁ～」とビックリしてた。ちなみに俺も男子バレー部にいて男子バレー部の顧問の先生は何故か美術担当の山田先生だった。この日幸恵先生が休んだ代わりに別の先生が数人で交代しながら俺のクラスの様子を見に来てた。でも一応副担任が技術の先生でこの人も体がごつく何故か背も180㎝あってどう見てもヤクザな顔をしてた。ｱﾜﾜﾜﾜ(((ﾟдﾟ; )))ﾜﾜﾜﾜｯ〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓【不良２名】そしてこの日月に１度の避難訓練があり消防のサイレンが鳴ったらみんなで校庭に非難する。しかし消防のサイレンが鳴る時はいつなるか解らず抜き打ちで鳴らされるから鳴ったらどんな状況でも非難する。この事を朝の会に技術の副担任が我々に伝えた後この技術の先生がとんでもないことを言い出した。そのとんでもない事とは「もし１番最初に校庭に出られなければイソをぶん殴る」と言うﾋｨｨｯ!!∑(；Д；ﾉ)ﾉ。このイソ君と言う子は当時１番の不良で避難訓練なんてやった時には１番足を引っ張って避難できない。そして更に先生は「もし2番になったらコゴオリをぶん殴る」と言う。ｵﾛ((ヾ(*'д';*)ﾉｼ))ｵﾛこのコゴオリ君はこの子も学校の中の1番の不良で何か行事をする時必ずクラスの足を引っ張っる。

【金属の歪み】 9歳の時弟のヨッチが ワルサーP38と言うCO2ガス銃を 壊してしまったと言ってきて 修理を頼まれてしまった。 しかし分解してよく見ても どこが壊れてるのか全く解らず 1時間くらい奮闘しても直せず もう駄目だと諦めかけてた。 その間暇だったヨッチは 昼寝をし始めてて俺も疲れたし 修理の続きを明日にしようと 銃を元の状態に組み始めた。 ε-(･д･`;)ﾌｩ… すると中の多数の部品を塞でる 金属カバーがうまくはまらず 悪戦苦闘しても全然だめで カバーが壊れてると思い見てみた。 よく見てみてもどこも壊れてないが 明らかにまっすぐじゃなく歪んでて もしかしたらこれが原因かもと感じ 目視で歪みを手で直してみた。 この亜鉛ダイカストと言いう金属は とても柔らかい金属だから曲がられ テーブルにおいて真っすぐを確認し 何とか歪みを直してみる。 そして元の状態に組み立てると なんと！壊れてた銃が直ってて この金属カバーの歪みで 部品がうまく動かなかったみたいだ (∩´∀`)∩ﾜｰｲ 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【撃たれ役】 翌日ヨッチに修理完了を伝えると とても喜んで撃ちたいと言うから 俺がガスを入れ銃をヨッチに渡し 撃ってみたら反動で尻もちついてた なので俺が「まだこれで遊ぶのは 早いんじゃない？」と言うと 「これでもいい！」と言い張り 銃を持って外に遊びに行ってしまう そしてしばらくすると帰ってきて ガスが切れだから交換してと言われ 交換するとまた外に撃ちに行き これを何度か繰り返して遊んでた。 こんな面倒な事をしてるから 一緒について行こうと思ったけど 絶対俺が銃

【刺繍の芸術】 13歳の時こごおり君と磯君と言う 不良少年がいて彼らが着てた学ランが 裏地にメタリックの刺繍がされてて 凄くきらびやかで感動してしまった °˖☆◝(⁰▿⁰)◜☆˖° なので俺はその刺繍を見た初日に 磯君に上着を抜いて貸してもらい 教室の机の上でまじまじと眺めて ピカピカ光る刺繍を見続けた 更に俺は実際に着用し超ご満悦になり 刺繍の入った学ランを堪能してたら 休み時間が終わりそうになってしまい 磯君に「そろそろ返して」と言われる 本当はもっと堪能したかったけど 仕方なく渋々返して俺は磯君に 「次の休み時間にまた見せて！」 と頼んだ そして次の休み時間また学ランを 脱いでもらって堪能させてもらい 俺はこのピカピカ光るメタリックの 刺繍に魅了され何時間でも見てられた (*´-∀-)ﾌﾌﾌｯ すると磯君が俺に「これ着たいなら 髪型をリーゼントとポンパドールにし 鞄に鉄板入れて潰さないと無理だ」と 忠告されてしまう この頃の俺の髪型は何もしてなくて 横髪を後ろに流すリーゼントでもなく 前髪を内側に丸めるポンパドールも 全く縁が無いボサボサ頭だった 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【芸術の値段】 俺はメタリック刺繍の学ランに 芸術的な魅力を感じてたけど磯君は カッコ良くて着てたらしく俺の感覚と 磯君とちょっとずれてる気がした 俺が凄く興味津々で学ランを見てたら いそ君が「そんなに興味あるなら 学ラン刺繍のカタログやるよ」と言い 分厚い本みたいなカタログをくれた！ o(＾∇＾)oﾜｰｲ♪ そのカタログには竜や虎の刺繍や 花吹雪の刺繍や般若の刺繍などがあり 中にはキティーち

ワイ「桶狭間の戦いはご存知ですか？」助手「小学校で習ったわよ。今川義元と織田信長の戦いだったよね？」ワイ「いつ起こったか覚えてます？」助手「１５６０年だったっけ？」ワイ「正解です。よく覚えてましたね。」助手「微かな記憶だったけどね。年号覚えるのって語呂合わせとか使うけど覚えるの大変だったよ。」ワイ「そうですね。覚えづらい語呂合わせもありますからね。確か桶狭間の戦いを表すのが『銃後　群れなす　桶狭間』でしたね。」助手「そうそう。けど銃後なんて言葉使わないから頭に入んない。」ワイ「では私が良い覚え方を授けましょう。『義元イチコロ(1560)　by信長』と覚えればよろしい。」助手「なんかヤンキー臭漂うんだけど。」ワイ「先ほど思いつきました。語感も良いので使ってみて下さい。」助手「アナタってホント下らないことばかり考えるよね。」ワイ「この戦いでは信長軍は圧倒的な兵力差の前にありました。」助手「今川軍が１０倍くらいいたんだよね。」ワイ「誰しも信長くんの負けを確信したでしょうね。」助手「そもそも何でこの戦いが始まったのかしら？」ワイ「義元くんが自分のナワバリを広げたくなりました。そこにいたのが信長くん。」助手「信長ってもう有名だったの？」ワイ「全然ですよ。義元くんは４１歳で東海一の弓取りなんて言われるほど他校に名を轟かせてました。」助手「ビーバップ？」ワイ「かたや信長くんは１７歳の若造。イキってはいましたが高校で番張ってる義元くんととは雲泥の差です。」助手「中坊から見た高校生って怖買ったよね。」ワイ「シメられること間違いなしと周囲も見ていたでしょう。」助手「ボッコボコにされて終わりなのが見

【理不尽】 13歳の中学1年生の時担任が鈴木幸恵先生 と言う背が高くてガタイが良い女の先生で 病気と無縁の真に絵に描いた健康優良児で 毎日声を張り上げ我々を戦々恐々とさせる 凄く怖い先生が担任だった ｱﾜﾜﾜﾜ(((ﾟдﾟ; )))ﾜﾜﾜﾜｯ しかしある日この鉄人の担任が学校を休み 理由を聞くとインフルエンザだという事で 我々クラスの皆は凄くびっくりしてこれは 地球最後の日かもと別の意味で恐怖した なので他のクラスの先生が臨時担任になり その先生は技術教科を教える人で凄く背が 高く身長183㎝の巨体なのにヤクザの様な 話し方をするので幸恵先生より遥かに怖い この日朝のホームルームで月1避難訓練が 実施される事を伝えられサイレン鳴るから そしたらいつもの様に廊下に並んで校庭に 集合するように言われた でも俺のクラスには不良少年が2人もいて 1人は「いそ君」もう1人は「こごおり君」 避難訓練の時この2人が毎回言う事聞かず いつも校庭に出るのがビリになってた すると臨時担任がとんでもない事言い出し 「もし1番最初に校庭に出られなかったら イソを殴る！2番ならコゴオリを殴る！」 と明らかに理不尽な要求を突き付ける！ だが我々クラスの子は全員毎回この2人に 迷惑かけられてるからこの理不尽な要求に ニヤニヤし始め完全に空気が「良いね～」 という雰囲気になってた ｳﾌﾌ♪(｡-艸･｡) 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【1番】 この理不尽な事を聞き不良2人は「先生！ 無茶苦茶でしょ！」と文句言ったら先生が 「周り見てみ」と言い2人が我々を見ると 全員ニヤしてるのが解り是非やろうと言う

【修理後】 9歳のとき弟のヨッチの とてもお気に入りだったガス銃が 遊んでたら壊れてしまったので 修理してくれと頼まれた。 壊れた部品が金属部品だった為 ハンダをたくさん溶かして塊にし それを削って部品の形にして 壊れた部品と交換して直した。 そして翌日 修理が完了した銃をヨッチに渡すと 凄く喜んで俺がガスを入れてあげて また外に銃を撃ちに行ってしまう。 しかし元の金属より柔らかい ハンダで部品を作ったから また壊れるんじゃないかと思い 壊れた時直す方法を考えてた。 ( ;'д`)ｳｰﾝ でもこれ以上固い金属で 部品を作るなら凄い高熱が必要だし とても作れる気がしなくて もう直せない気がしてしまう。 しばらくするとヨッチが帰宅し こっちに向かってくるから 壊れたと思いドキドキしてたら ガスを変えてほしいとの事だった とりあえずこのとき壊れてなくて ホッとしてガスを変えて渡すと また嬉しそうに外に飛び出し 銃を撃ちに行ってしまった。 (∩´∀`)∩ﾜｰｲ 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【修理失敗】 そしてしばらくするとまた ヨッチが帰ってきたから ガスの交換かと思ったけど また銃が壊れたと言ってきた。 この時やっぱりハンダなんかじゃ 銃の振動に耐えられず壊れてしまい 想像してた通りになったけど これ以上直す方法が思いつかない。 なのでとりあえず銃を預かり 試しに父親が帰ってきたら 何か良い方法がないか聞いて それでダメならもう打つ手なしだ (´･_･`)ｼｮﾎﾞﾝ その後父親が帰宅し夕飯の時 「ハンダを塊にして部品作ったけど 壊れちゃった」と事の経緯を話し 何か良い方法がな

作業後に品質チェックする項目が多くありませんか？ 工程内にダブルチェックが多くありませんか？ 不良対策の主流がダブルチェックになっていませんか？不良ゼロとチェック作業は、どういった関係でしょうか。 チェックすると、品質は向上するのでしょうか。 「チェックを減らしたいけど、不良が心配で減らせない」 「チェックを減らすためには、具体的にどうしたら良いでしょうか」 チェックは多くの工場に存在する課題ですが、品質向上と効率アップを同時に満足する方法があるので、関心のある方は以下にご相談ください。

【道徳の授業】 8歳の道徳の授業の時先生が突然我々に 「視聴覚室でビデオを見るからみんなで 移動します」と言うので全員廊下に並び ゾロゾロと視聴覚室に向かって行った + (oﾟ･∀･) + ﾜｸﾜｸ + そして到着して教室と同じ席順に座わり 先生がカーテンを閉めてビデオデッキに テープをセットすると天井につるされた プロジェクターから映像が映し出された 俺は何の映画が始まるのか楽しみになり 始まると映像はアニメでなく見た事ない 「ぶりきの勲章」と言う2時間ドラマで これを3週に分けて見ると言う 道徳の授業は教科書開くだけでも退屈で この授業その物の存在意味が解らず俺は 道徳の授業だけどうしても勉強する気に 全くなれなかった しかし道徳の授業は映像見る機会があり いつもNHKの教育番組だったけど今回は 突然難しそうな大人のドラマ映像だから こんなの見て理解できるのか疑問だった 試しに見続けると不良中学生達の日常で 学校で先生に逆らったりバイクを盗んで 走り出したり喧嘩や両親が離婚しちゃう 感動ドラマっぽい 俺は金八先生みたいな映像なのかと思い 見てたけどカレー屋ケンちゃんみたいな 感動的なドラマで思わず見入ってしまい 第1話からドキドキして面白かった ┣¨ｷ((p>ω<q))┣¨ｷ 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【スケバン】 次の休み時間にこのドラマで盛り上がり 男子は全員カッコ良いや強くなりたいや 良い意見が多かったが俺だけ「カレー屋 ケンちゃん」と言うと笑われてしまった ( *´艸｀)ﾌﾟﾌﾟﾌﾟ なので女子も俺と同じだと思って感想を 聞いてみたらダサい