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ふつふつと燃えるような情熱を持って、何かに夢中になっている子どもの姿は、本当に美しいものです。模型づくりや部活、趣味に時間を忘れて没頭する姿と同じように、受験勉強においても「言われなくても自分から机に向かう姿」を親としては期待してしまいますよね。結果が出たときの達成感や、昨日まで解けなかった問題が解けたときの成長感は、何物にも替えがたい貴重な経験です。今回は、子どもたちが勉強や受験に向き合うときの「モチベーション（やる気）」の正体について、少し心理学的な視点から紐解いていきたいと思います。1. 子どもががんばる「2つの理由」人が何かに向かってがんばるとき、そこには大きく分けて2つの理由（動機づけ）が存在します。① 外発的動機づけ（外からの報酬をめざす力）「テストで良い点を取ったらお小遣い」「志望校に合格したらスマホを買ってもらう」「先生や親に褒められたい」「周りからすごいと思われたい」といった、外から与えられる報酬や賞賛を目的にがんばる力です。受験勉強でも、「合格という結果」や「周囲からの承認」は、大きな推進力になります。② 内発的モティベーション（内側から湧き出る楽しさ）これに対して、「新しい知識を知るのがおもしろい」「難しい問題をとことん解くプロセス自体が好きだ」「昨日の自分より成長している実感がある」といった、自分の内側からわき起こるワクワクや達成感です。「勉強そのものが楽しい」「もっと知りたい」という状態がこれにあたります。2. 受験勉強でありがちな「本音」と「落とし穴」受験生のお子さんに「どうしてがんばれるの？」と聞いたとき、こんな言葉が返ってくることはありませんか？