すべてのカテゴリ

教育に携わる仕事についている以上、指導理念を持たなければならない。大学でいうところのアドミッションポリシーにあたるものだ。塾・予備校は志望校に合格するためのテクニックを教えるところであるので、大仰な指導理念を持たないところが多い。教育方針はあるだろうが、教育方針と指導理念は違う。OK小論文の指導理念は３つある。（１）簡単なところで妥協しない書店の大学入試過去問の解答例を見てみると、どうも手を抜いている解答が多い。その理由はいろいろあるだろうが、「難しい内容で解答例を書いても、受験生は自分にはこんなの書けないと挫折する人が多いだろうから、高校生にも書ける内容にする」というのがある。実際に予備校の個別指導で教えていても、別のブースから講師のこのような発言が聞こえてきたことがある。これはハッキリ言って、教師の傲慢、怠慢だと思う。「どうせ難しいことを教えてもお前らにはわからないだろうから、この程度で手を抜いておく」という本音が見える。これは人としての姿勢の問題のほかに、こうした態度や発言はいくつかの理由で間違っている。第一に、若い人たちの、これから伸びようという欲求や可能性に蓋をしている。私の持論だが、若いころは難しい本を読んだり、哲学的な難問を考えたりして、背伸びをしてみるものだ。わからないながらも一生懸命に背伸びをしてつま先を上げる。そうすると、本当に背が伸びる。遥か上にあって手が届かないものであっても、取れるようになる。だから、高校で教わらないことも敢えて取り上げる場合もある。私が書く解答例も簡単なところで妥協せず、目いっぱいに仕上げる。それがたとえ難しい内容であっても、「ここま