絞り込み条件を変更する
検索条件を絞り込む

すべてのカテゴリ

1 件中 1 - 1 件表示
カバー画像

「余暇と労働」学習院女子大学国際文化交流学部学校推薦

(1)問題次の文章を読み、課題一。課題二に答えなさい。 ① 余暇とは、いったい何でしょうか。私自身の考えをのべる前に、その昔、中世のスコラ学者が授業をするときにやっていた方法にならって、まず一つの反対論を登場させてみましょう。② 「いま、われわれは家を建てている最中だ。その仕事で手一杯だから、余暇についてまでは、とにかくそれに全力をかたむけることが必要なのではないのか」③ これは手ごわい反対論です。しかし、こまかい議論は後回しにして話している暇はない。家ができあがる、さしあたりこう答えたいと思います。④ 「文化を打ちたてるということは、ただ最低生活を維持し、ぎりぎり必要なものをみたすということだけではなく、精神的な資産を建てなおすということも意味しているとしたら――もしそうであるとしたら、まさのその新たな出発、基礎工事をはじめるにあたって、余暇の意味をはっきりさせておくことこそが必要なのです。⑤ なぜかといえば、余暇は西洋文化を支えている基礎の一つにほかならないからです。余暇を文化の基礎として考えることを意外に感じる人もあるかもしれません。しかし、これは西洋哲学の古典中の古典であるアリストテレスの『形而上学』ですでにいわれていることなのです。⑥ また「余暇」(ドイツ語ではMuBe)という語源をさぐってみると、余暇と文化のつながりをはっきりと見てとれます。余暇はギリシア語ではスコレー、ラテン語ではスコーラ、ドイツ語ではシューレ(学校)となります。つまりドイツ人が教養、あるいは人格形成の場をさすのに用いている言葉自体が、余暇を意味しているのです。シユーレとは、知識をつめこんでばかり
0
1 件中 1 - 1