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新学期の疲れは、子どもだけでなく親にも出しやすいです４月後半になると、最初の緊張が少しゆるむ一方で、別の困りごとが見えやすくなります。宿題の声かけをすると空気が悪くなる。何も言わないのも不安だけれど、言いすぎるのも違う気がする。見守りたいのに、気づくと細かく口を出してしまう。この時期は、こんなふうに「何をどう言えばいいのか」で、悩みやすくなります。でも実は、ここで大切なのは、正しい言葉を探すことより先に、今どこで親子の流れが崩れているのかを整理することです。声かけを変える前に見たいのは３つです。１つ目は、子どもが疲れているのか、やることが多すぎるのかです。新学期は、授業、宿題、生活リズム、人間関係と、子どもなりに気を張っていることが多いです。やる気がないように見えても、実際には疲れがたまっているだけということも少なくありません。２つ目は、親が毎日同じ場面で困っていないかです。たとえば、帰宅後にだらだらしてしまう宿題には入るまでが長い声をかけると不機嫌になるこうした「いつも崩れる場面」があると、声かけだけ変えても苦しくなくやりたすいです。３つ目は、「今すぐ直したいこと」が増えすぎていないかです。生活リズムも整えたい。宿題もきちんとやってほしい。復習も気になる。ゲームの時間も気になる。こうして全部を一度に整えようとすると、親も子どもも苦しくなりやすくなります。まずは一番困っていいることを１つに絞るほうが、流れは戻しやすいです。この時期は「言い方」より「整え方」が先です。親としては、どう言えば伝わるのかが気になるものです。ただ、４月後半からGW前後は、言い方の工夫だけで解決しにくいこ