新学期の声かけがうまくいかないときに先に整えたいこと

新学期の疲れは、子どもだけでなく親にも出しやすいです

４月後半になると、最初の緊張が少しゆるむ一方で、別の困りごとが見えやすくなります。

宿題の声かけをすると空気が悪くなる。

何も言わないのも不安だけれど、言いすぎるのも違う気がする。

見守りたいのに、気づくと細かく口を出してしまう。

この時期は、こんなふうに「何をどう言えばいいのか」で、悩みやすくなります。

でも実は、ここで大切なのは、正しい言葉を探すことより先に、今どこで親子の流れが崩れているのかを整理することです。

声かけを変える前に見たいのは３つです。

１つ目は、子どもが疲れているのか、やることが多すぎるのかです。

新学期は、授業、宿題、生活リズム、人間関係と、子どもなりに気を張っていることが多いです。

やる気がないように見えても、実際には疲れがたまっているだけということも少なくありません。

２つ目は、親が毎日同じ場面で困っていないかです。

たとえば、

帰宅後にだらだらしてしまう

宿題には入るまでが長い

声をかけると不機嫌になる

こうした「いつも崩れる場面」があると、声かけだけ変えても苦しくなくやりたすいです。

３つ目は、「今すぐ直したいこと」が増えすぎていないかです。

生活リズムも整えたい。

宿題もきちんとやってほしい。

復習も気になる。

ゲームの時間も気になる。

こうして全部を一度に整えようとすると、親も子どもも苦しくなりやすくなります。

まずは一番困っていいることを１つに絞るほうが、流れは戻しやすいです。

この時期は「言い方」より「整え方」が先です。

親としては、どう言えば伝わるのかが気になるものです。

ただ、４月後半からGW前後は、言い方の工夫だけで解決しにくいことも多いです。

むしろ、

どこでぶつかりやすいのか

何を減らすと少しラクになるのか

今は何を優先したほうがいいか

を整理するほうが、結果として声かけm歩やわらかくなりやすいです。

うまくいかないときほど、親が頑張りすぎてしまうことがあります。

だからこそ、この時期は「もっと上手に言わなきゃ」ではなく、「まず整理しよう」で十分です。

一人で抱えこみやすい方へ

子どもの勉強のことは、毎日のことだからこそ、気づかないうちに親の負担も大きくなります。

少しずつ言い方が強くなってしまったり、逆に何も言えなくなってしまったりすることもあります。

そんなときは、家庭の中で関わり方を一度外から整理してみるだけでも、かなり見え方が変わります。