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「パパー、『うんこドリル』やろー✨」と ゆうちゃん（３歳・工作に夢中の男の子）がドリルを持ってきました。 以前、３歳用の「めいろ」と「すうじ」を買っていたのですが、 ゆうちゃんは数日で飽きてしまい、本棚に置きっぱなしになっていたのを 数か月ぶりに思い出したのか、ひっぱり出してきたのでした。 「めいろ」から開くゆうちゃん。 すぐに私と二人で大笑いし始めます😂 「やばいよねー！これ、ダンスしながら、うんこ振りまいている！」 と前にやった懐かしのページをめくりながら、 いかに「うんこドリル」がやばいのかを言い合います。 その後、迷路に挑戦。 ペン🖊️の持ち方も上手になり、自分でどんどん進める姿に成長を感じます。 数ページを楽しくやった後、「すうじ」のドリルへ。 今回の「もんだい」は、 左右の宝箱のなかにある「うんこ」の数の数字に丸をしてから、 「うんこ」の多いほうの宝箱に丸をするというもの。 ここで「６つ」と「７つ」は数えられるし、 数字にも丸をつけられるのですが、 「大きいほうは『６』！」と言い張っています😤 「うーーん、何かないかな・・・」と私が回りをみると ゆうちゃんの工作用の丸いシールが！ （良く小学校とかで使う赤🔴とか青🔵のシールです） 二人でひとつずつシールを貼りながら比べることで、 どちらが大きいのか、ゆうちゃんに分かってもらえたようです👌 その様子を見ていた妻が 「パパすごーい！！ゆうちゃん、すごーい！！ 小学校の算数セットになんで『おはじき』があるのか、今理解できた！」 と興奮していました。 ゆうちゃんの成長と自分の教え方が褒められたようで、 なんだか嬉しい瞬間でし