「パパー、『うんこドリル』やろー✨」と
ゆうちゃん（３歳・工作に夢中の男の子）がドリルを持ってきました。
以前、３歳用の「めいろ」と「すうじ」を買っていたのですが、
ゆうちゃんは数日で飽きてしまい、本棚に置きっぱなしになっていたのを
数か月ぶりに思い出したのか、ひっぱり出してきたのでした。
「めいろ」から開くゆうちゃん。
すぐに私と二人で大笑いし始めます😂
「やばいよねー！これ、ダンスしながら、うんこ振りまいている！」
と前にやった懐かしのページをめくりながら、
いかに「うんこドリル」がやばいのかを言い合います。
その後、迷路に挑戦。
ペン🖊️の持ち方も上手になり、自分でどんどん進める姿に成長を感じます。
数ページを楽しくやった後、「すうじ」のドリルへ。
今回の「もんだい」は、
左右の宝箱のなかにある「うんこ」の数の数字に丸をしてから、
「うんこ」の多いほうの宝箱に丸をするというもの。
ここで「６つ」と「７つ」は数えられるし、
数字にも丸をつけられるのですが、
「大きいほうは『６』！」と言い張っています😤
「うーーん、何かないかな・・・」と私が回りをみると
ゆうちゃんの工作用の丸いシールが！
（良く小学校とかで使う赤🔴とか青🔵のシールです）
二人でひとつずつシールを貼りながら比べることで、
どちらが大きいのか、ゆうちゃんに分かってもらえたようです👌
その様子を見ていた妻が
「パパすごーい！！ゆうちゃん、すごーい！！
小学校の算数セットになんで『おはじき』があるのか、今理解できた！」
と興奮していました。
ゆうちゃんの成長と自分の教え方が褒められたようで、
なんだか嬉しい瞬間でした😊
大人も子供も、ちょっと視点を変えるだけで『できた！』に変わる瞬間って嬉しいですよね🎉
＊こんなに「うんこ」と書いて、この記事、大丈夫だろうか・・・
