すべてのカテゴリ

ある朝、次女がいつものようにダラダラと支度をしていたので、わたしは軽い気持ちでテレビの電源をポチッ。「動きが止まるからテレビ消すね」——その瞬間。空気が一気にどんより。次女の「学校イヤイヤモード」のスイッチが華麗にオン。あちゃー、やってしまった。それでも不機嫌オーラを放ちつつ、なんとか登校しようとしていたのですが、一度呼び止めてみることにしました。そこからまさかの、1時間の“お話タイム”がスタート。わたしが伝えた「学校に行ってほしい理由」ただ「行きなさい」と言うのは簡単だけど、それじゃ次女の気持ちは動かない。だから、わたしの本音をゆっくり伝えました。家の中だけでは学べない、人との関わり方を経験してほしい家族と一緒が安心でも、ずっと一緒にはいられないこと目指すゴールは「学校に行くこと」じゃなくて　自分の気持ちを我慢せずに堂々と伝えられるようになること伝えているうちに、次女の表情が少しずつほぐれていくのがわかりました。はじめて出てきた「明確な理由」そこから少しずつ、次女の「行きたくない」の正体が見えてきました。ただなんとなくイヤなんじゃなくて、ちゃんと理由があった。そしてその日、次女がはっきり言ったんです。「これが嫌い」「あれはやりたくない」おおお！ついに自分の言葉で言えた！！“嫌いなものを嫌いと言う”って、実はすごく大事な一歩。評価も説得もいらない。ただ「そうなんだね」と受け止めるだけで、次女の中の何かがカチッと動いた気がしました。結果、2時間目から登校1時間たっぷり話したあと、気持ちが整ったのか、次女はランドセルを背負って登校。1時間目はまるっと欠席だったけど、わたしの中では“