【中学受験】発達障害、グレーゾーン、特性の強い子の家庭教師選び
発達障害の子の指導経験が豊富で優秀な先生との対面授業がベストの選択特性の強い子(発達障害、グレーゾーン)は、集団塾が合わない、集団塾だけでは理解できない場合が多いです。
特に嫌いな科目については、
拒否反応が強く全く頭に入らないことがかなりあると思います。特性の強い子こそ、
個別に教わることが必要になる場合がかなり多いです。特性の強さによっては、
集団塾を諦めて個別指導の方が、
結果的には効果が出やすいと思います。
個別で習う場合には、
発達障害の子の指導経験が豊富で
優秀な先生との対面授業が
ベストな選択だと思います。
これは間違いないと思います。
経験豊富で優秀な先生はかなり少ない。
ただ、
発達障害の子の指導経験が豊富で、
さらに中学受験を熟知している
優秀な先生はかなり少ないと思います。
ただでさえ
慢性的な人手不足の家庭教師業界では、
このような先生に対面で指導してもらうのは、かなり難しいと思います。
大手家庭教師派遣会社の生徒と先生のマッチングは、かなり杜撰(ずさん)です。
大手家庭教師派遣会社では、
社員の方がご家庭に面談に行きます。
そこで社員の方が感じたことを、
簡単にデータ化します。
具体的には、
①子供の印象
②言葉遣いや雰囲気
③普通に会話ができるか?
④性格
⑥態度
⑦思考力
などを簡単にチェックしています。
これらことを
簡単なメモ程度の内容にして、
家庭教師に説明します。
特性の強い子でなければ、
最初の取っ掛かりとしては、
このような内容でも充分なのですが、
特性の強い子の場合には
たったこれだけの内容では
とても把握できません。
そうするとミス
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